體育教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的體育教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1
參加對象：
綜合組成員
主講人：
張琛
活動主題：
學習、討論
活動地點：
行政小會議室
非常感謝大家給我一個展示的機會，讓我坐在這里與大家分享一下我的學習心得。這次的名師培訓讓我?guī)е鴨栴}來，帶著沖動走。帶給我的收獲是無限的，我始終保持高度的學習熱情，聽講座、做實踐、寫心得，在一定程度上，使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了教育技術應用能力和科研能力，取得了良好的效果。培訓中還讓我結(jié)識更多的體育教師，與大家聚集在一起，共同學研討、交流思想，非常有意義。下面在這里，我摘錄一些體育教學前沿觀點與大家一同分享：
�。ㄒ唬┱n前教學常規(guī)
1、每個學期前，教師必須根據(jù)教學大綱和專業(yè)教學計劃制訂出學期授課計劃，經(jīng)教研組討論后提交教學領導審批執(zhí)行。
2、任課教師向教研組提出學期教學使用器材計劃。
3、每次課前教師必須寫好教案、備好課才能上課。
4、上課前，教師必須整理儀表、穿好運動服裝，精神飽滿的走上運動場（課堂）。
5、體育委員課前必須和任課教師聯(lián)系，配合教師布置和檢查教學場地和使用器材。
6、做好培訓體育委員和小組長工作，每周或每教學階段培訓一、二次。
�。ǘ┱n中教學常規(guī)
1、上課鈴聲響過后，教師要立即到達教室或操場的.預先位置帶領或等候?qū)W生至運動場，在行進過程中隊伍要保持安靜、有序。然后，體育委員向教師報告人數(shù)，師生互相問好，開始上課。
2、上課時教師要認真檢查學生的著裝是否規(guī)范，做好準備活動，防止人身傷害事故的發(fā)生。
3、上課時教師要精神飽滿，著裝規(guī)范（不穿皮鞋上課），聲音洪亮，口令清楚標準，語言文明，為人師表。上課期間不許做與上課無關的事情比如：接電話、座在凳子上休息、幾個老師湊在一起閑聊等等的現(xiàn)象出現(xiàn)。
4、嚴格按新課程標準的要求、教學進度上課，杜絕體育課的隨意性。上課中教師必須細心觀察每個學生的學習、思想表現(xiàn)，不斷的采用新穎的組織形式和教學方法，提高教學效果。
在本學期教導處將不定期的聽體育隨堂課。
5、要科學地掌握教學活動，保證教學密度，突出教學重點，達到教學目的。
6、在課堂教學中，對學生要嚴格要求，禁止學生在上課時自由活動，嚴禁學生離開活動場地。對身體確實有病的同學可讓其寫好假條見習或進行輕微的體育活動。
7、教師示范動作要規(guī)范，講解要清楚，要讓學生領會動作要領后再進行練習。加強安全意識，安排學生練習注意保護，防止意外事故發(fā)生。對不按要求進行活動的學生，要及時批評教育。
8、課程結(jié)束后，要組織學生集合，進行講評，清點人數(shù)，并布置課下練習內(nèi)容。下課鈴響后，要組織學生迅速收回體育器材放回器材室，最后進行師生再見結(jié)束本課，方可排隊離開操場，不得拖堂。
9、遇到天氣等原因不能上室外課，必須上好室內(nèi)課，組織好室內(nèi)課的教學，按要求寫好教案。
10、器材的領取一定要有計劃有數(shù)目，拿出多少收回多少，任課老師一定要最后離開器材室，并鎖好器材室的大門
�。ㄈ┱n后教學常規(guī)
1、每次課后教師要做好教學小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，改革教學工作。
2、課后及時登記平時考查成績，期末提出考試或考查評分成績。
3、每學期召開二至三次教學座談會，征求體育委員、小組長、體育積極分子、不同類型的學生意見改進教學工作。
4、學期結(jié)束時，應認真寫出專題或全面的教學總結(jié)。
例如、基本的體育課課堂常規(guī)主要包括：課前由體育委員檢查服裝并集合學生集體整隊，（主要口令是：稍息、立正、向前看齊、向右看齊、向前看、各排報數(shù)、報告老師、某某班應到多少人、實到多少人、整隊完畢請老師上課。）老師聽完體育委員報告后迅速站到隊伍前中間的位置高聲說：“同學們好！”（老師快速用欣賞的目光掃視全體學生）學生說：“老師好！”。老師用親切的語調(diào)宣布本課的教學目標和教學內(nèi)容、關心生病的學生，安排好他們的看課地點、檢查學生的服裝，有不和要求的提醒學生去改進、安全檢查與安全教育、學生自主做準備活動（老師積極參與），學生做完活動后老師再設計一個小游戲讓學生的情緒達到一個小高潮。接下來進入了每節(jié)體育課的中心部分，也就是主教材的學習。主教材中以學習運動技能為主，用游戲來加強運動技能的學習和掌握，下課前做放松游戲或放松操。老師總結(jié)本課學生學習的情況和掌握情況，布置課后努力方向，友情提醒下一節(jié)體育課學生要準備好的服裝和小器材，師生再見。這些內(nèi)容在教育和教學上都有其各自的意義。
體育教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2
各位同仁：
大家上午好！
首先，感謝市教育局體衛(wèi)藝處給我們提供這樣一個交流的平臺，向這幾天給我們授課的老師、專家道一聲：“您們辛苦啦！”在交流前我對今天的發(fā)言做一個小小的說明，由于課件是臨時做的難免有些不足，第二，由于，區(qū)域不同，做法也存在差異，有些觀點還不夠成熟，望批評指正！
今天，有機會與大家在這里一起分享與交流，我感到十分的榮幸。首先，請允許我對我們學校體育教研組做簡單的介紹。
一、 我們學校
xx縣xx第一小學始建于19xx年，學校地處縣城中心，是一所辦學歷史悠久的完全小學。在職教職工xx人，現(xiàn)有教學班37個，學生2300余人；有基本足球場1塊、籃球場2塊、體育器材室2個和室內(nèi)乒乓球活動室1個。目前，學校面臨新老校區(qū)合并改擴建項目，未來的xx第一小學將建成5人制足球場一塊、籃球場4快，300米塑膠環(huán)形跑道和室內(nèi)體育綜合場館一個。多年來學校體育工作堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，取得了一些成績。我校自1992年舉辦第一屆體育節(jié)以來，每年的3月是五、六年級學生的籃球和乒乓球比賽，深受學生的喜愛，令人向往。每年的11月是學校的體育節(jié)，令人銘記。多年來，歷任校長都非常重視學校體育工作。自20xx年以來，我校每年堅持組織學生的體質(zhì)測試并上報國家數(shù)據(jù)庫。20xx年，我校自主創(chuàng)編了具有回、彝、苗族風格和特點的校園集體舞——民族大團結(jié)，融入陽光體育大課間活動中�，F(xiàn)在，我校體育大課間活動內(nèi)容豐富，別具特色。孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節(jié)奏下，綻放笑臉。優(yōu)美的舞姿，舞出了孩子們童年的歡樂，富于變化的舞步和隊形，充滿了濃郁的陽光氣息。因為民族舞讓我在08年xx市骨干教師考核中成為市的學科帶頭人；因為民族舞讓我的《xx》論文得以發(fā)表。廣播操的推廣普及，武術操、校園民族集體舞的創(chuàng)編與實施更為學校真正走出一條陽光體育特色之路奠定了堅實的基礎。值得一提的是我校積極開展體育藝術2+1項目活動，凡是我校畢業(yè)的學生都必須熟悉掌握乒乓球技術，都能跳校園民族集體舞。
二、 我們體育組
我校體育組共有3名專職教師。學校體育工作實行校長負責制，成立了以校長為組長的學校體育工作領導小組，制定發(fā)展規(guī)劃和培訓制度。教研組的老師能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好體育常規(guī)的管理工作，校內(nèi)外的各項競賽活動能能齊心協(xié)力，主動參與加油幫助。全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作盡心盡責，老教師帶好了頭，年輕教師主動肯干，老師們都為搞好體育組的工作做出了貢獻。所以，我們組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。
三、優(yōu)秀教研經(jīng)驗介紹
�。ㄒ唬└十斉蓬^兵
作為一個優(yōu)秀教研組，在工作中教研組長要以身作則，身先士卒，不管是課堂教學、學校運動會還是課程改革都應該沖鋒在前，做學校體育工作的領頭羊。
�。ǘ┮獮榻M員謀福利，爭取應有的權利
作為一個優(yōu)秀教研組，在工作中教研組長要以身作則，身先士卒，不管是課堂教學、學校運動會還是課程改革都應該沖鋒在前，做學校體育工作的領頭羊。
（二）要為組員謀福利，爭取應有的權利
不管是評優(yōu)評先還是晉升職稱以及體育教師的福利待遇（服裝待遇、教學獎懲）等方面都應該通過自己的努力和積累來喚起領導對體育學科的重視，“有為才有‘位’，體育人就應該有一股不服輸?shù)木�，要能從那里跌倒，就從那里爬起來”的�?yōu)秀品質(zhì)�，F(xiàn)在，我們的體育課從原來的一節(jié)課只算0.8課時到現(xiàn)在的1課時，服裝費也從沒有到有，從原來的120元到現(xiàn)在的350元。體育教師從某些領導眼里的 “雜科，副科到現(xiàn)在的專業(yè)教師的轉(zhuǎn)變，從有偏見到現(xiàn)在的刮目相看。
（三）做好學校體育器材室建設及管理工作
由于學校體育場地器材的匱乏，制約了學校體育的發(fā)展，為了更好的開展此項工作，大家群策群力，利用每年組織開展體育活動為契機，通過說服、請示校長從緊張的辦公經(jīng)費中拿出幾千元不斷完善和新添購部分體育器材，建立健全各項管理制度，相繼制定了《xx第一小學體育管理細則》，并貫徹誰使用誰管理誰負責制度（用我們校長意味深長的話與大家共勉：“交給你的器材，不要用后連‘尸體’都找不到”）。我們又增加一條：“凡當天使用器材的`教師活動結(jié)束后不得將體育器材閑置于學校的任何角落，應當及時歸還”。20xx年，我們體育教研組利用趕集天購買竹籮籮將一筐筐籃、排、足球進行分類管理�，F(xiàn)在，我校體育器材室管理使用正走向規(guī)范。
（四）做好學校課間操工作：
課間操工作是反映一個精神面貌的窗口，也是培養(yǎng)學生鍛煉身體的一種方式。作為我們體育教師，要始終以飽滿的熱情和高度的責任感使用標準的口令、洪亮的聲音、飽滿的精神指揮好每一次做操。在整個活動中要指揮好學生做操前后的集隊和解散以及安全撤離。
（五）做好《學生體質(zhì)健康標準》測試及數(shù)據(jù)上報工作
《國家學生體質(zhì)健康》是反映一個學校學生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的指標之一。作為體育教研組，要牽頭并帶領全校教師認真做好《學生體質(zhì)健康標準》測試及數(shù)據(jù)上報工作，要確保上報數(shù)據(jù)的真實性。
（六）認真做好“四個一”活動
即每2周一次教研活動，每月一次集體備課、每學期一次研究課以及撰寫好一篇教學論文。自20xx年以來我們體育教研組各級各類競賽或刊物上發(fā)表教學論文20余篇，其中xxxxx。
（七）教學上，堅持腳踏實地，做實績型教師。杜絕放羊似教學，堅持認真上好常態(tài)課，努力形成自己的教學特色；工作上，堅持反思進取，做研究型教師。著名教育家葉瀾說：“一名教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一名教師堅持寫三年的教學反思可能成為名師。”因此，“教師的良好發(fā)展永遠是學生的福音”。20xx年，我執(zhí)教的《xx》一課，榮獲xx市中小學體育教師做課一等獎；20xx年，我的《x》一課，榮獲“云南省中小學體育教師課堂教學競賽”二等獎；20xx年，榮獲“xx市體育教師教學基本功大賽”二等獎，同年，我的教學案例《x》、《x》榮獲“全國體育教師優(yōu)秀教育教學案例評比”一等獎；學習上，堅持自主研修，做學者型教師。我們教研組十分重視網(wǎng)上教研，對于教學的網(wǎng)站一直關注，充分利用上面的教學資源，認真學習上面的優(yōu)秀文章和案例，有力地指導了我們的教學工作。同時我們自己也建立了交流研究園地，成立了自己的博客，供我們在業(yè)余時間學習交流。特別xxxxxx。
�。ò耍w育教研組應該做好師徒結(jié)對活動
體育人就應該“互相幫助，共同提高”這是大實話。不論是教學設計、體育課還是論文寫作等方方面面要開展好師徒結(jié)對，發(fā)揚傳幫帶的作用，只有這樣，教研組才會形成凝聚力。自20xx年以來，我指導的年輕體育教師參加縣、市課堂教學競賽中榮獲一等獎，特別是我指導的14名體育大學生成功的考入體育教師隊伍。（其中：xx各鄉(xiāng)鎮(zhèn)10名、xx3人、其他縣區(qū)1人）
俗語說：想走得快，一個人走；想走得遠，大家一起走，我們是一個合作共贏的團隊，愿我們的團隊，腳步更加扎實地走向夢想成真的彼岸。在今后的教研工作中，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取與創(chuàng)新，力爭做得更好。
體育教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3
從事體育教學有些年了，我覺得教學真的不簡單，所要面對的事情太多了，但從中也學到一些東西和一些經(jīng)驗，借此機會和大家分享一下。
一、游戲的重要性
游戲比賽在體育教材中占有相當?shù)姆萘�，通過游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至拳腳相向，也有失利的組同學之間互相埋怨，導致受指責的學生產(chǎn)生怯場心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學的正常進行，而且還傷了同學之間的和氣。這時，我抓住這一契機，耐心地教導學生特別是有傾向性的，使學生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。
二、意外事實的培養(yǎng)
任何人從事任何事情都不可能一帆風順，事事如意。同樣，學生在體育學習中，也難免會遇到挫折。便如，在籃球比賽中，失利使學生難于接受，情緒非常惡劣。對于這種事情的發(fā)生，我主動地向?qū)W生說明真相，講清道理，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心，并提供再賽的機會。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學生，使學生了解任何比賽都可能存勝負，包括裁判不公等，培養(yǎng)學生接受意外事實的能力，從而增強抗挫折能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力。
三、注重小組活動形式
性格是個性的核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響，而人的性格和交際關系、心理健康有著密切聯(lián)系。中學階段是性格形成期，我們應當通過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢問為何？大都強調(diào)客觀原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知或是因性格孤僻而導致不合群，或是因為體育成績不理想，而沒有人愿意與他們一組。針對這一情況，我就親自上陣，帶領不合群的學生一起參加小組活動，指導小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設兩人合作的游戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。
四、 特殊的教學方式
教學中為了鍛煉同學們的自我組織能力、自我管理能力，為了有目的、有組織、有計劃地教學，滿足所有同學的興趣和需要，有時我把教學內(nèi)容科學地、嚴謹?shù)卦O計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方，然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領同學們完成教學內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學習方法。這樣充分發(fā)揮了同學們的`聰明才智，發(fā)揮了同學們的想象力、創(chuàng)造力，學生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學一片生機盎然。
五、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進學生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過教學方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學生自學、自練的能力，并給學生營造合作學習的氛圍，同時為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。
六、個性愛好的培養(yǎng)與發(fā)展
不同愛好、不同性格的學生，所喜愛的項目也是不一樣的，為了發(fā)展學生的個性愛好，培養(yǎng)學生的體育興趣、運動能力，我們要充分利用好我校的大課間操，全員參與，多設一些項目，讓學生有選擇、有目的的去鍛煉身體，提高競技水平在不同時期、不同階段，有選擇的增加一些項目，調(diào)動學生的自主鍛煉意識，充分利用好大課間，提高學生的身體素質(zhì)。保證好每天活動一小時，讓學生有所想、有所學、有所好、有所動，以達到鍛煉的目的。
以上是我在教學中得到的一些想法，和各位老師一起研究探討，以獲取更好的教學方法，來達到我們共同的目的，“為了學生的一切，一切為了學生”。
【體育教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿 】相關文章：
小學體育教學經(jīng)驗交流材料03-21
教學經(jīng)驗交流03-30
線上教學經(jīng)驗交流02-16
數(shù)學教學經(jīng)驗交流02-20
數(shù)學教學經(jīng)驗交流03-29
化學教學經(jīng)驗交流12-27
教學經(jīng)驗交流材料02-14
教育教學經(jīng)驗交流08-27