愛因斯坦讀后感

　　當(dāng)仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的愛因斯坦讀后感，希望能夠幫助到大家。

愛因斯坦讀后感1

　　在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些打仗的妖怪，并要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的`國土去。中學(xué)時愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申請加入意大利國籍，他要做一個不要任何依附的世界公民大戰(zhàn)過后，愛因斯坦試圖在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上建立他的世界和平的夢想，并且在敵國里作了一連串和平演說。他的思想和行動，使他險遭殺身之禍：一個抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對準(zhǔn)了他；德國右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特·愛因斯坦的名字；希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個世界保持和諧，愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認(rèn)為，在美國這個國度里，各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中生存下去。（節(jié)選自《應(yīng)用寫作》學(xué)術(shù)月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》）

　　我們應(yīng)該像愛因斯坦學(xué)習(xí)，在困難的面前也能有所成就。

愛因斯坦讀后感2

　　昨天我看了一本書，名叫《愛因斯坦》，這本書講的是愛因斯坦從小不愛說話，有一天爸爸給他了一個羅盤(指南針)，從此，那個羅盤把他帶入了社會，風(fēng)雨中，等他在6歲左右就開始尋找宇宙中的和諧，他在生活中，經(jīng)歷了許多坎坷，但他不怕，心里一直想著我能行，他一直堅持著自己的理解，不管別人說什么。他說的一句話讓我銘記在心，那就是：人只有獻身社會，才能找出那短暫而又有風(fēng)險的生命真諦。在他生命的最后時刻他說：“科學(xué)是把雙刃劍，我們要好好利用科學(xué)，讓世界變的更美好�！睈垡蛩固咕褪沁@樣把自己的全部力量都用在了科學(xué)上，這才鑄造了我們美好的.未來。

　　愛因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，愛因斯坦我很佩服你，我要向你學(xué)習(xí)，讓我們用自己的雙手鑄造出祖國輝煌的明天吧!

愛因斯坦讀后感3

　　今天我讀了《愛因斯坦的故事》，我知道了愛因斯坦是一個偉大的物理學(xué)家，他出生在德國烏爾姆城一個猶太人家庭。少年時代的愛因斯坦讀書很吃力，常�；卮鸩怀隼蠋煹奶釂�，還問一些老師答不上來的“奇怪”的問題，以至于一位老師預(yù)言他長大后不會有什么出息。但這些都沒有令他退卻，依然照自已的意愿努力學(xué)習(xí)和鉆研。少年時代的愛因斯坦便把自然界看做是“一個偉大而永恒的謎”，并立志長大以后要去探索和揭開這個“謎底”。最終愛因斯坦和他的相對論在西方乃至世界成了家喻戶曉的名詞。

　　以前我是一個經(jīng)常半途而廢的人，媽媽讓我學(xué)毛筆，剛開始的時候覺得很好奇，就很認(rèn)真的去學(xué)了，可好奇心一過，就覺得學(xué)毛筆枯燥無味，一點也不想學(xué)了，今天讀了這個故事，我知道了在我心目中最偉大的'科學(xué)家小時候也不一定都是聰明的，但通過自已的努力和探索，最終也可以取得很大的成就。在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)愛因斯坦的自強不息，勇于探索的精神，長大了也要成為一個有成就的人！

愛因斯坦讀后感4

　　成功是多么令人向往的字眼，可是怎樣才能成功呢？愛因斯坦就概括了成功的秘訣：“W=X+Y+Z，成功等于勤奮、正確的方法與不說空話的和�！蔽艺J(rèn)為，勤奮最重要，因為勤能補拙。

　　就像書上說的那樣，愛因斯坦小時候也不是很聰明，甚至有人說他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補自己的“笨拙”。為弄清一個問題，他愿意比別人多花幾倍的時間，到最后。他終于用汗水換來了成功，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。

　　對于勤能補拙，我也有過深深的體會。我有個朋友叫黃濤，我們倆一般大，經(jīng)常在一起玩。人們都說我比他聰明。平時背一篇課文，我總比他先會背。背完，我把書一扔，就算完事了；黃濤拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，每次背書他都比我背得熟練。剛開始寫作文，我每次都比他寫得好，后來，他對我說，他一定要把作文水平提高。從那以后，他堅持每天寫一篇日記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時間的努力，他的`作文水平果然提高了不少。有一次考試，他的作文竟超過了我，獲得了滿分。

　　這使我認(rèn)識到，勤能補拙是一條永恒的真理。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那成功之花。

愛因斯坦讀后感5

　　“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”

　　讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間.成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：ｗ＝ｘ＋ｙ＋ｚ，即成功等于艱苦的勞動、正確的'方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件。因為勤能補“拙”。 愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍時間，終于用汗水，澆開了成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。

　　這使我認(rèn)識到：“勤能補拙”是一條顛撲不破的真理。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功花朵。

愛因斯坦讀后感6

　　愛因斯坦出生時在別人的眼里是個反應(yīng)遲鈍的人3歲時音樂觸動了他幼小的心靈，從此音樂伴隨了他的一生。6歲時小小得羅盤激起了他對科學(xué)的興趣，叔叔和朋友送給他一把鑰匙這把鑰匙使他慢慢的走進了科學(xué)的殿堂。家境的窘迫和學(xué)校嚴(yán)格的校規(guī)使他離開了德國到了瑞士在蘇黎士大學(xué)享受自由學(xué)術(shù)的空氣，讓他有了更好的發(fā)揮空間。大學(xué)畢業(yè)后，通過不懈的努力終于提出了相對論，使他登上了物理科學(xué)的新抬階。

　　這個20世紀(jì)的.物理天才科學(xué)巨人對科學(xué)的探索執(zhí)著的精神和熱愛和平，他偉大的人格，高尚的品德，正直的行為，堅強的毅力，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。孩子們要像愛因斯坦一樣有著執(zhí)著的精神和堅強的毅力你離學(xué)習(xí)，將來你們都是愛因斯坦的接班人!

愛因斯坦讀后感7

　　一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感觸，內(nèi)容大概是這樣的。

　　阿爾伯特·愛因斯坦，世界十大杰出物理學(xué)家之一，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人，同時也是一位著名的思想家和哲學(xué)家。愛因斯坦1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國籍。1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業(yè)大學(xué)、布拉格德意志擔(dān)任大學(xué)教授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學(xué)教授，并當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。

　　有一句熟悉的格言是：任何事都是相對的。但愛因斯坦的理論不是這一哲學(xué)式陳詞濫調(diào)的重復(fù)，而更是一種精確的用數(shù)學(xué)表述的方法。此方法中，科學(xué)的'度量是相對的。顯而易見，對于時間和空間的主觀感受依賴于觀測者本身。

愛因斯坦讀后感8

　　今天，我看了一篇文章，這篇文章名叫《愛因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛因斯坦在小時候的事情，分別是四歲時問父親羅盤里的`指針一直指向北方，１２歲時叔叔給他出了道勾股定理，跟愛因斯坦說了一些道理，就被吸引主了整整三個星期，１６歲時他給同學(xué)出了一到他自己也不知道的題”。

　　讀了這篇文章我知道了：“愛因斯坦從小就愛動腦筋,一遇到不懂的問題就冥思苦想，如果他解決不了問題就會睡覺不安穩(wěn)．吃飯沒味道”。這讓我聯(lián)想到了一句名言：“真理誕生于一百個問號之后”

　　我覺得愛因斯坦非常熱愛學(xué)習(xí)、不懂就問，一但遇到不懂的問題他就一定要解決掉的。這使我想起了，有一次我在看一本實驗書，突然我看見了一道題“放在碗里的瓶中水為什么會噴出水來 ”？我被這到題吸引住了，我就到處找答案。最后我終于找出了答案，原來碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動速度加快，并進行擴散。這時空氣就會膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來。

愛因斯坦讀后感9

　　媽媽一給我買了一套書，這套書里有幾本是講述名人故事的，其中《愛因斯坦》這本書讓我印象深刻。

　　這本書介紹了愛因斯坦的生活和經(jīng)歷。他不僅是舉世聞名的發(fā)明家還是一位優(yōu)秀的小提琴演奏家，更難得的是，他還獲得了諾貝爾物理學(xué)獎呢！

　　愛因斯坦是猶太人。我聽說猶太人都很聰明，其實他小時候數(shù)學(xué)和物理成績很，但是其他科目學(xué)的不好，尤其是要花精力死記硬背的科目，導(dǎo)致他上大學(xué)差點沒考上。他發(fā)奮讀書，在一年內(nèi)把其他科目補上來了，考進了大學(xué)，才有了今日的成績。所以沒有天生的`聰明人，只有勤奮、刻苦。愛因斯坦常說：“天才99%的汗水加上1%的天份”在后來的科學(xué)研究中，他一直很努力，很投入，他的發(fā)型非常凌亂，癡迷于科研的他，根本沒有時間梳理頭發(fā)。

　　這本書告訴了我以后要向愛因斯坦學(xué)習(xí)。在生活中，有時候我也像像愛因斯坦一樣專注。我在練琴時，爸爸媽媽讓我吃飯，我都聽不見了，已經(jīng)完全投入到音樂里了。可是也有懶惰的時候，做事情總是三心二意，一會兒做這個，一會兒做那個。從今天開始，我要向在因斯坦學(xué)習(xí)，投入的做事情，勤奮的學(xué)習(xí)！

　　我堅信，只要多讀書，多學(xué)習(xí)，就能使我思想的力量變的強大起來。

愛因斯坦讀后感10

　　成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。

　　成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和，這也正是愛因斯坦成功之道。我以為，這三個條件中艱苦的勞動，即勤是首要的條件，因為勤能補拙。

　　愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說是笨蛋�？墒谴偈贡康俺蔀樘觳诺模�不正是這個勤字嗎？愛因斯坦超人的`天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍時間，終于用汗水澆開了成功之花，對人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

　　勤能補拙是一條永恒的真理。每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開好絢麗的成功之花。

愛因斯坦讀后感11

　　今天，我學(xué)習(xí)了《愛因斯坦的故事》,主要講了愛因斯坦一生簡樸的生活。

　　一段“他遇事愛思考，愛研究，常從小事中受到啟發(fā)”。使我深受啟發(fā)：“愛因斯坦是愛動腦這名話的嗎？已經(jīng)說了，應(yīng)該是吧。為什么說他愛動腦呢？

　　第二段就證實了這名話，換舊畫的時候，他突然想起了一個問題，思考起來，摔了下來，然后又不痛苦思考起來，從梯子上摔好下來，然后又不痛苦把問題記了下來，我太驚訝了，我們平時有愛因斯坦的這樣的`意志嗎？沒有，一點兒都沒有，我們平時頭痛肚痛就要請假，沒有，沒有，有因斯坦太棒了！

　　第二年，王后請他去比利時訪問，歡迎委員到火車站后，大家沒有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦。愛因斯坦很簡樸，從“頭發(fā)灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來，向愛因斯坦的謙虛、低調(diào)的品質(zhì)，是我們每個應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　愛因斯坦像一個窮人，但是人家是富人，是富人，又不像一個富人，你說他像什么？

愛因斯坦讀后感12

　　《愛因斯坦號》是張開遜寫的繪圖故事，講的是愛因斯坦輝煌的一生。我讀了之后受益匪淺。

　　愛因斯坦出生在德國，他3歲時才開始說話，5歲時的生日，他的爸爸送給他一個禮物——指南針。愛因斯坦對指南針指南的原理很好奇，經(jīng)過雅各布叔叔的'講解，他終于解開了腦海中的問號。

　　10歲的愛因斯坦進入路提波德中學(xué)學(xué)習(xí)。他在這所學(xué)校過得并不愉快，他討厭那種死記硬背的教學(xué)方法。有一次，愛因斯坦被一道數(shù)學(xué)題難住了，經(jīng)過反復(fù)思考，直到圓滿解答了這道題，才肯去吃晚飯。

　　科學(xué)家的故事，我最愛看，他們使我體驗到了人類的偉大，感受到人類心靈的崇高。讀了他們的故事，一種神圣的道理在我心中油然而生：科學(xué)其實離我們很近，每一個人都有可能成為科學(xué)家。

愛因斯坦讀后感13

　　這本書的封面上寫了八個字，像他那樣，求所不止，看到這幾個大字后，我頓時對這本書產(chǎn)生了很大的興趣，這里面到底發(fā)什么什么偉大的事情呢？

　　直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學(xué)知識。

　　比如，空氣的`阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個相反方向運動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。

　　同時，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家，其實他的童年也很煩惱，他小的時候，由于是猶太人，也經(jīng)常被人欺負(fù)，而且由于他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不放棄，堅持自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué)，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學(xué)家。

　　我覺得他這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

愛因斯坦讀后感14

　　相信你們都聽說過這個數(shù)學(xué)、物理天才——愛因斯坦。我也聽說過他，但是我并不了解他，于是我買了《愛因斯坦名人傳》這本書，下面我就來跟你們講一講吧!

　　愛因斯坦小時候數(shù)學(xué)很差，做小手工也做不好，但是一個做不好，他會堅持不懈的做。在別的小朋友玩的時候，愛因斯坦則在旁邊搭紙牌、找積木搭建房子。后來，媽媽給他安排了小提琴課，每當(dāng)遇到困難，他就會躲到音樂中去解悶。雖然他處處碰壁，但是他精益求精，執(zhí)著追求的精神，成為了他日后成功的關(guān)鍵。

　　在他剛剛16歲的那年，他以5.5分(滿分6分)的總成績考上了他夢寐以求的蘇黎世理工大學(xué)啦!在他剛剛26歲時，他以每月一篇的速度寫出了四篇論文，分別是《光量子》《分子大小》《布朗運動》和《廣義相對論》。他成了物理界的一顆巨星。

　　雖然他寫得這四篇論文我看不太懂，我相信以后的物理學(xué)和數(shù)學(xué)老師會教會我這些，我會一點點的`靠近愛因斯坦，用他的方式去看宇宙和人類。我是這樣想的，你們呢?

愛因斯坦讀后感15

　　愛因斯坦，一個耳熟能詳?shù)拿�字。而這周，我看完了介紹這位物理天才一生的傳記。

　　“Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ”這是愛因斯坦成功的公式，他說：“Ａ是成功，Ｘ是干活，Ｙ是休息，Ｚ是沉默”。他的一生貢獻巨大，全靠這一個公式。雖然他不修邊幅，但他在各種各樣的數(shù)據(jù)前卻追求完美，甚至和其他學(xué)者爭論不休。他提出的'相對論，替代了牛頓的絕對論，引起了物理界的轟動。可在晚年76歲被查出患有主動脈瘤時，醫(yī)生要給他做手術(shù)，可他拒絕了。1955年4月18日凌晨1時25分，這位巨星損落了，終年76歲。

　　看完了愛因斯坦的一生后，我想到了我自己�！埃粒剑兀�Ｙ＋Ｚ”這條公式，我做到了嗎？顯然，我并沒做到。有時，我過于貪玩，把“x”丟了；有時，我又太過于“干活”，累得上氣不接下氣，反而做得質(zhì)量不好。我以后一定會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)愛因斯坦。

　　現(xiàn)在，就讓我們向愛因斯坦看齊，記�。篈=x+Y+Z。

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