課外書讀書心得(15篇)

　　從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的課外書讀書心得，希望能夠幫助到大家。

課外書讀書心得1

　　《你在為誰讀書》的主人公是五個性格特征各不相同的五個中學(xué)生，故事從kao藝校失敗的楊略開始，講述了同蒲中學(xué)的五個學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和有趣的事，在“心儀”的指導(dǎo)下改善自我，最終成就了最好的自己。講的內(nèi)容分別為“挫折”“懶惰”“目標(biāo)”“快樂”“競爭”“偏科”“戀愛”“逆反”“方法”“沖動”“溝通”“創(chuàng)新”“壓力”和“感悟”。

　　我知道我們讀書不為別人，就是為我們自己。書中的那五個中學(xué)生是這么的幸運(yùn)，在迷茫的成長道路上有人為他們指明方向，他們失落的.時候有“心儀”安慰，他們靠“心儀”將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)苦為樂，那我們呢？我們在迷茫的成長之路上也要努力找到“心儀”，也將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)苦為樂。呵呵，在這本書里我有很多收獲。

　　我從這本書里感受到的是“心儀”的重要，要是那五個中學(xué)生沒有什么“心儀”的引導(dǎo)，楊略會繼續(xù)懶惰，孫甜會繼續(xù)內(nèi)向，陳之浩會繼續(xù)沖動，袁征會繼續(xù)懦弱，顧盛凌會繼續(xù)逆反。所以這本書是在呼吁我們來尋找“心儀”嗎？那我們找得到嗎？誰會像“心儀”那樣對我們?nèi)绱岁P(guān)注并有耐心地指引我們呢？“心儀”不是誰，他應(yīng)該在我們每一個人的身邊，我看我們什么時候找到她，在她的幫助下將我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。

　　“我們不能輸給挫折，我們不能懶惰，我們要有目標(biāo)，勞動創(chuàng)造幸福，愛拼才會贏，我們不能偏科，我們不能戀愛，我們不要逆反，我們要懂方法，我們不能沖動，我們要會溝通，我們要能創(chuàng)新，我們要能面對壓力，我們要成就最好的自己”。讀了這本書我是有很多收獲的，我學(xué)到了如何面對那些問題。但愿我早日找到我的“心儀”。

課外書讀書心得2

　　1769年8月15日在意大利的科西嘉島誕生了一位男嬰，伴隨著他的成長，他的名字被越來越多的人記住，并且在后人口中一代又一代的傳誦，不管是因為他的罪惡滔天，還是因為那些“豐功偉績”，他就是拿破侖。

　　從書上不難讀出，拿破侖小的時候獨(dú)立性就很強(qiáng)了。9歲那年，為了生計他跟隨家人離開母親從故鄉(xiāng)出發(fā)前往法國�？墒巧倌陼r代的拿破侖人生沒有波瀾起伏，直到軍校的生活開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進(jìn)入軍校的他深知：如果離開了自我的努力他在這個世界上將一無所有。當(dāng)時他的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的年齡。在軍校時，他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校供給的一切條件，無論多么謙卑也在所不惜。我為他這種臥薪嘗膽的膽量而嘆服。誠然，每個人都期望出人頭地，可是又有誰能像拿破侖一樣為了眼里的唯一目標(biāo)登上帝位而不懈的奮斗再奮斗呢

　　六年后，15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實的數(shù)學(xué)功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學(xué)員之一，開始了真正的'軍訓(xùn)生活。由此看出，偉人之所以能成為偉人，不僅僅要胸懷大志，更要有知識作為基礎(chǔ)，就像此刻的我們，無論你制定了多少優(yōu)良的計劃，如果不付出實際行動，那些信誓旦旦的諾言只會隨波而逝。

　　世界上大概有3種人，第一是沒有計劃，也無行動的慵懶者，他們永遠(yuǎn)不會有功成名就的那一天，因為不是世界放棄了他們，而是他們放棄了自我；第二種便是計劃行動僅有其一的人，不管他們有多么的出色能干，只要是這樣的漫無目的，他們的人生依舊像白開水一樣平淡；最終就是說到做到的人，通常這樣的人會被人們記住，像偉大的領(lǐng)袖毛一樣……而拿破侖安靜而孤獨(dú)，他最突出的特點(diǎn)是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。是的，這些看似惡劣的特點(diǎn)成為了他征服全歐洲的基石。

　　就現(xiàn)代來說，有野心的人不甘屈服于別人，拿破侖自我就這樣形容：事業(yè)和前程的大門是向有才華的人敞開的，而不論其出身或財產(chǎn)如何。對于我來說，如果能夠歸類的話，我的永不滿足和大膽的欲望能夠歸類為野心。野心是拿破侖如此奮斗的原動力，也是支撐他的鐵蹄踏遍全歐洲的勇氣。這就好像是魯迅筆下的祥林嫂一樣呢，自我辛辛苦苦維持的一點(diǎn)尊嚴(yán)，被別人無情的踩了幾下，整個人的骨氣就沒有了，最終命喪黃泉。是不是如果拿破侖沒有野心，也就是個混跡于法國酒吧的醉鬼呢

　　拿破侖的一生，都是書寫著“磅礴”“恢弘”和“大氣”。無論在軍事上還是在政治上，都有著輝煌的成就。在軍事上，拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”，他戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役多達(dá)60多次；在政治上，他更是一位卓越的政治家。

課外書讀書心得3

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)遇�！蔽矣X得“善讀”不僅僅是指多讀書，也在告訴我們讀書需要講求方法。就讀了培根的《談讀書》一文后，的確是啟迪多多，感到受益匪淺。

　　首先讀書可以陶冶情操，培養(yǎng)一個人的學(xué)識氣度，所謂腹有詩書氣自華，我們的.古典名著有許多都值得品讀。文中說道：“人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使順暢�！彼�以說書籍如浩瀚海洋，應(yīng)取己所需而讀，我們應(yīng)有選擇性地去尋找對自己有幫助的某一方面的書籍去讀，而其次在其它一些方面的書籍則應(yīng)大體涉獵，取其精華去讀。不過這也并不代表不去讀其它書籍，只是應(yīng)在讀書的比例中能正確分配。

　　在讀書的過程中應(yīng)適宜地做一些批注，在讀懂全文中作者所要表達(dá)的思想感情后，用筆將一些關(guān)鍵性的句子圈點(diǎn)勾畫出來也是很好的讀書方法。同時培根也說“狡黠都鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書�！痹谧x書過程中要明確書是死的，人是活的，不能只是讀書中的表面文字，也應(yīng)將它們與生活實際起來，再將自己從中得到的啟示實踐于生活，將它們變成自己的東西。

　　總之，讀書的方法各有不同，像陶淵明認(rèn)為應(yīng)“好讀書，不求甚解”，朱熹認(rèn)為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。所以說我們應(yīng)參照前人的讀書方法，結(jié)合自身實際，用自己的讀書方法去“善讀書”。

課外書讀書心得4

　　我讀了《高貴的施舍》這個故事，我很敬佩文中的母親，我覺得母親很聰明，她既幫忙了乞丐，又讓乞丐找回了尊嚴(yán)。

　　在這篇文章中，有幾句話對我印象最深。其中，有一句話就是：我以為母親必須會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說，“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧!”，從這句話中我能夠看到母親正在用另一種方法幫忙乞丐。

　　在此刻的`社會上，依然還有存在有小部分的乞丐，也有很多人對他們進(jìn)行施舍，但施舍的方式往往是把錢丟到他們的討飯碗里，在他們看來，他們是幫忙了乞丐，實際上卻無意間傷害了乞丐。因為，他們是沒把乞丐看作是正常人，把他們看作是一個需要幫忙、什么都不能做的人了。其中，有很多乞丐都能夠不靠別人的施舍來生存，因為他們都有手有腳，即使是殘廢的，也有他的用處。

　　我們要幫忙別人，能夠用另一種方法來幫忙，讓他們幫我們做一些他們力所能及的事情，做完之后，給他們回報。這就是一種幫忙，幫忙了乞丐，還能夠不傷害乞丐，讓他充分發(fā)揮自我的有用之處，用自我的本事來獲取回報。盡可能的讓乞丐成為靠自我的力氣生活的人，做一名對社會有用之材，而不是一個毫無用處之人。

　　讓我們共同來幫忙乞丐吧!讓更多的乞丐走向成功!

課外書讀書心得5

　　《孤獨(dú)之旅》主要敘述了一個叫杜小康的少年枯燥無味的放鴨之旅，并在此過程中不斷成長的故事。

　　在我應(yīng)對困難時，我常會想：“要是我有杜小康的勇氣就好了�！备赣H破產(chǎn)，一切的夢想都化為孤獨(dú)，艱難的情景下，他還能堅強(qiáng)的走下去。還能以一顆平靜的心去應(yīng)對天空上的一片浮云；應(yīng)對死一樣空寂的蘆葦叢。他忍受了不小的挫折，為了找到那十幾只鴨子，身體一次次被蘆葦割破。但他沒有放棄……最終，在鴨子生下第一顆蛋時，杜小康發(fā)現(xiàn)自我也長大了。從杜小康身上，我感受到的不僅僅是文學(xué)的美，并且一種永不放棄的精神。

　　正是這種精神，幫忙我渡過一個又一個難關(guān)。

　　其實，杜小康也是在渡過一個又一個難關(guān)后才成長起來的。可見挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過程。就像僅有走過崎嶇小路才能體會攀登的歡樂；穿過茫茫的迷霧才能深切地感受到陽光的明媚。歸結(jié)起來就是一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！”

　　雨果曾說：“沒有風(fēng)暴，船帆只可是是一塊破布�！笨v觀歷史，許多名人志士都曾在風(fēng)雨中譜寫自我的壯麗詩篇。唐代詩人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長達(dá)二十三年�？伤麤]有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！闭�是因為在困境中耐得住寂寞，他才會被后人冠以“詩豪”之稱吧。

　　瞧，那低矮破舊的茅屋里那個骨瘦如柴的老者是誰？是的，他就是詩圣杜甫，一個生于盛世唐朝卻最終戰(zhàn)亂貧病的中華詩壇偉人。應(yīng)對絕望，他矢志不渝，固守自我心靈的凈土。這才有了之后的'“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡母甙涸娋洹？梢妼τ谌松�路上的風(fēng)吹雨打，如坦然應(yīng)對，可是如此！勇往直前，猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)是另一番“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。

　　雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧！只要自身的夢想還未破滅，堅強(qiáng)地走下去吧！堅信風(fēng)雨過后必須會有彩虹。

課外書讀書心得6

　　每一天，當(dāng)你睜開眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜；除了藍(lán)天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自我孤身一人。那是多么的孤獨(dú)��！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長，學(xué)會了堅強(qiáng)。

　　小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中，他哀求過。哭過。甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了�？墒嵌蜻\(yùn)卻在一次降臨——一場暴風(fēng)雨，使他的.鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強(qiáng)起來了。

　　小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，可是他沒有放棄生活，最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們能夠明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。著名的音樂家——貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，可是他仍然堅持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。

　　不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！

課外書讀書心得7

　　長期以來，我對我為什么要讀書？你在為誰讀書？這個命題而感到迷茫和困惑。直到我利用這個寒假仔細(xì)閱讀完了《你在為誰讀書》這本書后，我才對這個命題有了一個充分的認(rèn)識和理解。

　　書中所描述的五位主人公的成長經(jīng)歷和故事對我啟發(fā)很深，特別是袁征的成長經(jīng)歷和我的情況大致類似，我也是一個平時學(xué)習(xí)很努力，但每次考試成績都不夠理想的人。通過仔細(xì)閱讀完此書和了解了袁征的`成長經(jīng)歷后，我才對自己有了一個全新的認(rèn)識，原來我是一個思維僵化、缺乏創(chuàng)新、沒有自信和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的人。針對上述情況，我準(zhǔn)備從這學(xué)期開始適時作出如下調(diào)整：轉(zhuǎn)變思維方式，由原來的單向思維轉(zhuǎn)變?yōu)槎囗椝季S，使自己的思維更加靈活；處理身邊事物時不再簡單粗暴，而應(yīng)采取更加靈活、新穎的方法來加以處理；加強(qiáng)自身性格塑造，使自己變成一個樂觀自信、勇往無懼的人，制訂一套適合自己的學(xué)習(xí)方法并持之以恒的堅持下去，我相信我一定能取得一個滿意的結(jié)果。除了學(xué)習(xí)以外我還要在其他方面嚴(yán)格要求自己，力爭使自己成為一個以德、智、體全面發(fā)展的人，并圓滿完成初中學(xué)業(yè)考上重點(diǎn)高中；圓滿完成高中學(xué)業(yè)考上重點(diǎn)大學(xué)；圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，找一份適合自己的工作，做一個對社會、對國家有用的人。

　　少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。讀書是每一位青少年的首要任務(wù)，讀書是人生必經(jīng)的途徑，要想使自己成為一個對社會有用的人，那么我就必須讀書，要想使自己將來能享受高品質(zhì)的生活，我必須讀書；要想將來使自己有一個良好的社會地位及職業(yè)，我必須讀書；要想將來能更好的實現(xiàn)自己的人生價值，我不僅要讀書，而且要讀好書，只有讀書才能使自己從平凡走向優(yōu)秀乃至卓越。

課外書讀書心得8

　　《跟著夢想前進(jìn)》讀書筆記

　　書名：跟著夢想前進(jìn)哥倫布

　　作者：彼德席斯

　　譯者：林芳萍

　　故事大意：

　　原以為小哥倫布長大后，會像爸爸一樣成為編織工。他卻對自己的未來編織了另一個夢想。他決定要找出另一個抵達(dá)東方的新航線，他要向西航行直接橫越浩瀚的大西洋!

　　要實現(xiàn)這個夢想并不容易，首先要學(xué)習(xí)如何看地圖、觀星象。也要尋求贊助者提供所需船只、補(bǔ)給品和船員。每個人都認(rèn)為這個計畫太冒險、太龐大。哥倫布提出向西航行找到通往東方的新航路計畫，再次遭到否決。六年過去了，哥倫布依舊堅信只要向西航行就抵達(dá)陸地，找到寶藏。

　　這次王后動心了，她向國王表示愿意捐出自己的.珠寶當(dāng)作經(jīng)費(fèi)，以表示對哥倫布堅持要繼續(xù)向西前進(jìn)，哥倫布發(fā)現(xiàn)的其實并非一條東方的新航線，而是一塊新大陸。他自己恐怕也沒想到，他已經(jīng)抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的美洲大陸吧。

　　讀后心得：

　　看完這本書，我要學(xué)習(xí)哥倫布，其實一件事的成功或者失敗，完全決定于做事是否有意志，遇事不畏艱難，并且不會半途而廢，雖有困難的障礙，也能不屈不撓、再接再厲，走向成功之路，所以意志好比是我們走路的方向，沒有意志，就沒有努力的目標(biāo)。

課外書讀書心得9

　　見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。

　　成長，是多么好的過程，而這個過程絕非一帆風(fēng)順，它往往充滿心酸，飽含痛楚屈辱和淚水。成長也是需要付出代價的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹？孤獨(dú)，孤獨(dú)是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗而又殘酷的題目。《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，因為那份孤獨(dú)，雕刻了他成熟的靈魂。

　　杜小康本是一個富裕人家的孩子，忽然，家庭條件一落千丈，只好輟學(xué)去放鴨，從而開始了他的“孤獨(dú)之旅”。首先進(jìn)入陌生的環(huán)境。他感到恐懼和無助，到了蘆蕩，看到蘆葦和綠色的.浪潮，直涌到天邊時，他害怕了。之后，他和父親習(xí)慣了孤獨(dú)，既然不能回避，也只能習(xí)慣了，這也是無可奈何的事。于是，他應(yīng)對浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。

　　在一個暴風(fēng)雨的夜里，他和父親奮力追趕驚散的鴨群。當(dāng)杜小康像一個大人一樣戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，攏住走散的鴨群時，他哭了，但并不是悲哀。他也說，不明白自我為什么想哭，其實他的哭是委屈的苦，激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應(yīng)當(dāng)由他這樣幼小的心靈來承擔(dān)的。他承受了這樣的折磨，突然覺得自我長大了，堅強(qiáng)了，所以激動地哭了。當(dāng)他驚喜的發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊中有成長的自豪和驕傲。

　　鴨長大了，杜小康也長大了。

　　孤獨(dú)是憂愁的密友，也是使人成長的因素。

課外書讀書心得10

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間。半個學(xué)期已經(jīng)過去了。這個星期我們學(xué)了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》，我?guī)е�好奇和老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

　　這篇課文寫了英國有一個人叫魯濱遜，他非常的喜歡冒險。有一次，他流落到荒島，憑借著自己的勤勞和智慧定居下來。后來，他又救了一個野人，取名“星期五”。他們在荒島上愉快地生活。最后，魯濱遜和“星期五”救了船長，船長決定帶他們回到英國。

　　學(xué)完這篇課文后，我知道了本文記述了魯濱遜被沖到荒島上，他獨(dú)自一人克服種種困難在荒島上生活了二十多年，最終回到英國的這么一個故事。這篇課文贊揚(yáng)了魯濱遜勇敢、堅強(qiáng)、勤勞的優(yōu)秀品質(zhì)。他告訴人們要勇敢地面對困難，用自己的`勤勞與智慧戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過下課和同學(xué)的交流，我還知道了課文是以故事的發(fā)展順序，條理十分清晰，結(jié)構(gòu)完整。精彩片段語言生動，富含哲理，耐人尋味。

　　以上這些就是我學(xué)了這篇課文后的知識了。如果你還有什么關(guān)于這篇課文的知識也可以和我一起交流交流哦!

課外書讀書心得11

　　我們這些留守兒童，他們往往通過電話與父母進(jìn)行聯(lián)系，而沒有書信等情感交流方式。但是現(xiàn)在就有這樣一本書，寫一個父親通過書信引導(dǎo)孩子的成長，這就是《你在為誰讀書》——它很適合留守兒童閱讀。

　　因為我們不少人不明確自己的學(xué)習(xí)目的，“為誰讀書”這樣的問題成了最重要的問題。不少學(xué)生經(jīng)常發(fā)呆，為什么發(fā)呆呢？因為他們在困惑，“我在為誰讀書”呢，一個個問號接踵而至，使他們的心情難以一如既往地保持平靜。

　　而《你在為誰讀書》則為我們解釋、論證和回答“你在為誰讀書”這么一個具體的問題，而且還以“讀書”為中心，以自己的成長軌跡與奮斗歷程，以一個長期在外，很少與孩子當(dāng)面溝通的父親的立場，和自己的孩子談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)和積蓄自己的智慧和能力等等。

　　書里中的少年叫楊略，他和我們一樣，他父親在公司上班，事務(wù)繁忙，平素很少和他進(jìn)行交流。在楊略初三時，他以“一個神秘的大朋友”的身份給兒子寫了十封長信，書信從理想、毅力、勤奮等多個方面論述，引導(dǎo)楊略踏上了一段不同尋常的心路歷程。我想，要是我也有這樣的`父母該多好��！

　　而事實上，我們沒有這樣的父母，我們的父母為了生計在外奔波，他們沒有那么多的時間為他們留守在家的孩子寫信，也沒有這個文化條件這樣表達(dá)他們對自己子女的滿腔關(guān)愛。他們都很質(zhì)樸而簡單地以掙錢，為自己的孩子掙錢為理由而拒絕給孩子寫信。

　　因此，我們未必不可以在精神上先接受這樣的教誨，作為我們留守兒童殘缺的精神世界的一種有益補(bǔ)充吧！所以我建議，每個留守兒童都應(yīng)該讀讀這本《你在為誰讀書》吧！

課外書讀書心得12

　　合上《你在為誰讀書》第三季，心中久久回味著。

　　這本書分別以七位中學(xué)生的學(xué)習(xí)故事為主軸，七位家長以神秘人的身位交叉輔導(dǎo)、教育，使孩子們掌握最有效的學(xué)習(xí)方法，使自己樂于學(xué)習(xí)，進(jìn)而使自己的成績得到顯著提升。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度固然重要，但沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，一昧的努力并不能收獲相對的成果。好的學(xué)習(xí)方法，能讓你使自己全面提高，不斷上升到新的境界，終生受益。

　　未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。這句話出自埃德加.富爾之筆。他用最簡潔的語言為我們詮釋了“物競天擇，適者生存”的真諦。我們這壓力的推動下不斷前進(jìn)，就如一顆玉米粒在機(jī)器的擠壓中不斷改變，最終變成大而香甜的爆米花。

　　如果不想在茫茫的人海中埋沒。被推擠到社會邊緣，就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，適合自己的方法就是最大的優(yōu)勢。如果說你費(fèi)盡心血使自己改變像舞徹九天的鳳凰浴火涅槃，那么你有著好的方法就可以為你的高升憑添一份保障。

　　我們在同一條起跑線上出發(fā)，快和慢的差距是努力的'多少，而冠軍和亞軍的差距是方法的掌握。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正確的方法才能讓你如虎添翼，在這里，努力不過是空話，不過是鉆牛角尖，不知變通罷了。

　　達(dá)爾文說過，一切知識中最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。這本書，我獲取了最有效的學(xué)習(xí)方法，回味這本書，我將離成功更近一步

課外書讀書心得13

　　一個和諧幸福的家庭，根本不需要華麗精致的語言，只需要用心去表達(dá)。《女兒的故事》這本書就是這么說的。。

　　這本書的作者是著名的兒童作家和評論家梅子涵。他寫這本書是為了記錄他女兒梅思復(fù)快樂成長的過程。它充滿了童心和幽默感。最讓我記憶猶新的是，在《我的故事告訴你》中，有一句話：你今天早上什么時候睡覺？也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，為什么“今天早上”，而不是昨晚？但是看完文章的內(nèi)容，我突然意識到了。“我不明白，每天怎么會有這么多功課？這是梅思復(fù)上中學(xué)時說的話。每天，她幾乎都要熬夜到半夜才能睡覺。他們的同學(xué)經(jīng)常這樣問：“你今天早上什么時候睡覺？事實上，小學(xué)四、五年級的'學(xué)生通常要到七、八點(diǎn)鐘，更不用說他們是中學(xué)了，一般要到十點(diǎn)以后。這讓我明白了一個道理：成功的背后，總有辛勤勞動的汗水。

　　雖然我們的小學(xué)生只有兩門主題：漢語和數(shù)學(xué)。但我們已經(jīng)害怕學(xué)習(xí)了。感覺肩上的壓力越來越大，害怕考試不好，被父母毆打，批評；害怕考試不好，會被別人看到。正是因為這些恐懼，我們逐漸失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的快樂。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的梅思復(fù)，創(chuàng)造自己的藍(lán)天！你自己的天空沒有烏云。童年很短，讓我們抓住現(xiàn)在的美好時光，在自己的天空中自由飛翔！

課外書讀書心得14

　　《賣火柴的小女孩》這個故事想必大家都聽過。雖然我們不可能在故事中體驗和感受到小女孩的經(jīng)歷，但這個故事告訴了我一個道理。

　　回顧我們的童年，誰不是在甜甜的糖果和可愛的玩具包圍中長大的？童年對我們來說是豐富多彩的。我有父母無微不至的照顧，也有爺爺奶奶的悉心照顧。但是你有沒有想過感激那些為你的成長做出無私貢獻(xiàn)的人？《賣火柴的小女孩》的小女孩，童年很悲慘。她不在乎她，愛她的父母，沒有玩具，沒有糖果，只有一個愛她的奶奶，這個奶奶早就去世了。寒冷的`大年三十，小女孩還光著腳，光著頭，一個人在街上賣火柴。她可憐，只有她自己的幻覺填滿了她心中幸福的大黑洞，然后笑著死去�，F(xiàn)在，你還在抱怨父母沒有好好照顧自己嗎？畢竟和故事里的小姑娘比起來，我們幸福多了，小姑娘太可憐了！感恩是我們能回饋給在乎我們的人的。

　　感恩沒有完整的定義。一句謝謝，一束花，一個小小的舉動，都可以算是感激。有些人認(rèn)為父母不需要我們感恩，這意味著他們應(yīng)該好好報答我們。那你就大錯特錯了。如果你這么說，《賣火柴的小女孩》里的小姑娘就不會有這么慘的經(jīng)歷了。故事里，小女孩的父母對她那么殘忍，但是我們的父母給我們吃，給我們穿，用他們的愛來關(guān)心你。兩者差別很大！

　　學(xué)會感恩，用感恩來回報那些關(guān)心你、愛你的人。父母累了，給他們一杯熱茶，這是我們對他們無私的愛的感謝；在公共汽車上給你年邁的祖父讓座。我們感謝那些給我們讓座的人。怎么感恩不重要，重要的是你學(xué)會感恩！

課外書讀書心得15

　　《邊城》是沈從文小說的代表作，是中國文學(xué)史上優(yōu)秀的鄉(xiāng)土小說。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊陲小城茶東為背景，以抒情詩和散文的優(yōu)美筆觸描繪了湘西獨(dú)特的風(fēng)土人情，通過船夫少女崔璀的愛情悲劇，刻畫了人性的善良與美好以及生活中難以逾越的倫理枷鎖。

　　據(jù)說老船夫的祖父和孫女崔璀開始描述這個邊境小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情。作者用純粹的筆法寫了一首愛與美的歌。湘西是一幅美麗而獨(dú)特的風(fēng)土人情畫卷，以其淳樸的人情、濃烈而淳樸的風(fēng)情、新奇而典雅的山水、明快而明快的情調(diào)和艷麗而清新的色彩。少年男女之愛，父子祖輩之愛，人與人之間的`愛，自然界萬物之愛，與湘西之美相結(jié)合，不著痕跡地融入到所有的故事情節(jié)和人物身上。

　　崔璀是一個天生麗質(zhì)的女孩。她從小和祖父相依為命。查東市的船主有兩個同樣優(yōu)秀的兒子，——，豪放豁達(dá)不拘小節(jié)的老板天寶；幾句話，一個帥氣的二胎。崔璀去看了龍舟比賽，并遇到了她的第二個孩子，所以他們心中有一種感覺。不幸的是，大哥天寶也愛上了崔璀，先給了媒人一個吻。由于兄弟感情深厚，兩兄弟并沒有按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗以決斗的方式來討論勝負(fù)，而是通過公平浪漫地唱民謠來表達(dá)自己的感情。諾松是個好歌手，天寶知道唱歌打不過弟弟。他絕望地遠(yuǎn)航去做生意，然后在一次水上船只事故中淹死了。因為兒子的死，船總是對老船夫冷淡，拒絕再做崔璀的兒媳婦。諾松也為天寶的“死”自責(zé)，怨恨崔璀和老船夫，離家出走。老船夫因擔(dān)心崔璀的目的地而死于一場雷雨，崔璀成了一個沒有親人可以依靠的孤兒。爺爺?shù)睦鲜烊藯顬榱苏疹�，接替爺爺�(shù)奈恢�，開始以渡船陪伴謀生，等待諾的歸來。送貨會來嗎？也許再也回不來了，也許明天還會回來。

　　愛情是從古至今故事最多的話題，沒有人能詮釋每一種情感的對錯。然而，長輩的不及時引導(dǎo)、老爺爺?shù)闹?jǐn)小慎微和無能為力以及當(dāng)?shù)氐幕樗资谴掼瓙矍楸瘎〉母�源。從成年人的角度來看，年輕人的成長，無論是生活上還是情感上，都需要長輩的及時引導(dǎo)，以盡可能避免陷入悲慘的境地。

【課外書讀書心得】相關(guān)文章：

課外書讀書心得12-28

讀課外書心得02-04

課外書閱讀心得02-01

《愛的教育》課外書讀書心得06-29

課外書讀書心得3篇02-15

課外書讀書心得15篇02-14

課外書讀書心得匯編15篇03-20

課外書讀書心得通用15篇03-25

學(xué)生必讀的課外書心得04-18