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三年級(jí)蝸牛作文

時(shí)間:2023-05-23 11:23:34 作文大全 我要投稿

【精華】三年級(jí)蝸牛作文合集6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的三年級(jí)蝸牛作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】三年級(jí)蝸牛作文合集6篇

三年級(jí)蝸牛作文 篇1

  語(yǔ)文老師讓我們觀察蝸牛,并寫蝸牛日記。我讓媽媽給我買個(gè)大大的白玉蝸牛。

  白玉蝸牛有兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的小觸角,小小的眼睛黑溜溜的長(zhǎng)在觸角上。嘴巴在頭部的腹面總是朝下方,它那貝殼像海螺一樣非常美麗。

  蝸牛愛(ài)吃綠油油的青菜,拉出的大便是綠色的。蝸牛爬形的時(shí)候是波浪形非常好看。蝸牛還喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境。

  有一次科學(xué)課,老師讓我們帶蝸牛,!我說(shuō):“蝸牛沒(méi)帶!鄙险n時(shí)老師讓我們觀察蝸牛,并給蝸牛喂食。

  我想起我家的“大胃王”想它是不是被餓死了。放學(xué)回到家不脫鞋子了趕緊去看兩只“大胃王”。呀!“大胃王”呢?我找不到“大胃王”了,我傷心地坐在沙發(fā)上看書(shū)了,我一翻開(kāi)書(shū),大吃一驚,“大胃王”怎么在書(shū)上吃藍(lán)色紙還在上面拉了三坨藍(lán)色的大便。我把“大胃王”放在它自己的新“家”里。我給它喂食,一放進(jìn)去二顆食物,蝸牛們爭(zhēng)先恐后地去搶黃顏色的食物,一下子就吃完子。我又放了五顆食物,它們每個(gè)吃二顆,最后一顆它們每人吃一半。它們吃完以后肚子飽了,拉出的'大便是黃色的。

  摸摸蝸牛,呵呵,蝸牛就縮進(jìn)殼里去,蝸牛真是個(gè)膽小鬼。聞一聞它身體上有一股濃濃的大便味;聽(tīng)一聽(tīng),嘿!好像在說(shuō)話,我卻不知道它在說(shuō)些什么。

  我把它放在飼養(yǎng)箱里,白天,它在家里等我;晚上,它陪在我的床邊。有蝸牛的陪伴,我會(huì)睡得格外香甜。

三年級(jí)蝸牛作文 篇2

  20xx年9月13日星期三陰

  小雨淅淅瀝瀝地下了兩三天了,地上特別潮濕,有的地方都長(zhǎng)了一層細(xì)小的綠綠的苔蘚。走上去一滑一滑的。我撐著傘到花壇那去,把傘往花圃里一放,拿起來(lái)一看傘上粘了一只蝸牛。我把她帶到了教室,移到一個(gè)盒子里。

  蝸?赡芎ε,拳縮到殼里,一動(dòng)不動(dòng),可是卻不知怎么樣牢牢地粘在紙箱壁上。上課了,我也不理她。下課了,我們又去觀察,蝸牛拖著個(gè)笨笨的殼,一步一晃地往前爬。爬過(guò)后留下了一條明晃晃地印痕,我感到很奇怪,難道蝸牛怕迷路,靠這印痕來(lái)記路。后來(lái)我查了資料,了解到蝸牛在地上留下印痕是它體內(nèi)分泌的一種液體,蝸?窟@種液體減少腹足的摩擦力,爬行起來(lái)更快,更順利?恐@種液體蝸牛就是走在刀刃上也不會(huì)有危險(xiǎn)。真不知道蝸牛還有這般本事呢?

  早上,同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候,們又在潮濕的墻上捉到了幾只蝸牛,都放在了紙盒子里。有個(gè)看起來(lái)年輕一些的蝸牛膽子挺大,從殼里探出頭來(lái)。兩對(duì)觸角伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,筆直筆直的,前面一對(duì)短,后面一對(duì)長(zhǎng),蠕動(dòng)著,身體往紙箱壁上爬。當(dāng)蝸牛往前爬行的時(shí)候,身上的殼傾斜著,好像很笨重。我們的腦海中不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):“蝸牛的殼這么重,為什么不扔掉呢?蟬不就是褪掉殼輕快地飛走了嗎?”我們又去查資料,才明白蝸牛的殼具有保護(hù)身體的作用。當(dāng)蝸牛受到敵人侵?jǐn)_時(shí),他的`頭和足便縮回殼內(nèi),并分泌出粘液將殼口封住。別以為這樣蝸牛就沒(méi)有辦法呼吸了。蝸牛才沒(méi)那么傻呢?蝸牛會(huì)在殼口出留下一個(gè)孔隙,作為與外界進(jìn)行氣體交換的通道。這個(gè)空隙很窄,不仔細(xì)觀察是看不出來(lái)的。如果你留心觀察,蝸?s進(jìn)殼里的時(shí)候,蝸牛的呼吸孔一開(kāi)一關(guān),那是蝸牛在呼吸呢?蝸牛就是這樣躲在殼里穩(wěn)穩(wěn)地躲過(guò)劫難的。蝸牛遇到高溫、缺食、敵害等重大災(zāi)害的時(shí)候,可以在殼里進(jìn)行最長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月之久的休眠,什么時(shí)候蝸牛覺(jué)得外面安全了,它才從自己的安樂(lè)窩鉆里出來(lái)。看來(lái)蝸牛的殼是蝸牛的保護(hù)傘,怪不到,蝸牛無(wú)論走到哪里也背著重重的殼呢。

  我們從書(shū)上了解到蝸牛以蔬菜、雜草和瓜果的皮為食,我們就采來(lái)些樹(shù)葉放進(jìn)紙盒里。第二天我們發(fā)現(xiàn),新鮮的樹(shù)葉變彎曲了,上面有許多小印痕。我們猜測(cè)是蝸牛吃掉了,可是蝸牛的嘴在哪里呢?我們圍成一團(tuán)反復(fù)觀察,也沒(méi)有觀察到。我們的伙伴李雪晴找來(lái)了一個(gè)放大鏡,我們透過(guò)鏡面,觀察到蝸牛觸角下面的中間部分有一個(gè)豎長(zhǎng)的線,大家猜測(cè)到這可能是蝸牛的嘴。聽(tīng)說(shuō)蝸牛還有牙齒,但是我們的設(shè)備有限,無(wú)法觀察得更清楚些。

  到了中秋節(jié),我們學(xué)校放了三天假,來(lái)了,我們往紙盒里一看,七八只蝸牛一只也沒(méi)有了,只剩下幾片干樹(shù)葉和幾個(gè)蝸牛殼。殼也破了,上面有許多空隙。蝸牛到底爬到哪里去了?他們?yōu)槭裁磳仐壴谶@里不管了?我們的腦海里充滿了疑問(wèn)。

三年級(jí)蝸牛作文 篇3

  我的家里來(lái)了一位“小客人”,它的名字叫蝸牛,接下來(lái),我給大家介紹一下它。

  它身上的殼有一條條花紋,美麗極了,從殼內(nèi)伸出白白的身體軟綿綿的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。在身體的頂端有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。長(zhǎng)的觸角是用來(lái)當(dāng)眼睛用的,短的觸角是用來(lái)偵察東西的。在身體的腹足頂端,有一張小嘴巴,又小巧又可愛(ài)。我給這只蝸牛取了名字叫“強(qiáng)強(qiáng)”,因?yàn)樗看伪晃曳旁谙渥拥撞康臅r(shí)候,總會(huì)慢慢爬回頂部,雖然速度很慢,總是努力堅(jiān)持爬到頂,我覺(jué)得它很堅(jiān)強(qiáng)。

  我也在網(wǎng)上查到了不少關(guān)于蝸牛的資料,比如:蝸牛有很多天敵:雞、鴨、蛇、刺猬等,蝸牛生活在森林、果園、農(nóng)田、公園等地方,它喜歡陰暗潮濕的地方。

  我觀察到在蝸牛爬過(guò)的.地方有一行行亮亮的粘液。媽媽告訴我這是蝸牛分泌的液體,可以保護(hù)自己不被磨破腹足,還可以在光滑的東西上正常爬行。

  就算再遠(yuǎn)的地方,蝸牛也會(huì)慢慢爬到,養(yǎng)蝸牛培養(yǎng)了我觀察的能力,我真是越來(lái)越喜歡我家的“小客人了”!

三年級(jí)蝸牛作文 篇4

  在我二年級(jí)的時(shí)候,我特別喜歡捉蝸牛。每次捉了蝸牛玩不了幾個(gè)小時(shí),我就完全沒(méi)有興趣了,隨手就把蝸牛扔了。一般被我捉住的蝸牛都會(huì)死掉,可是我的心里一點(diǎn)都不同情這些被我玩死的蝸牛,直到有一天媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事。

  于是那天晚上媽媽就找我談話。

  媽媽問(wèn):“你為什么要捉蝸牛?”

  我答道:“好玩唄!”

  媽媽用溫柔地語(yǔ)氣說(shuō):“但是你不能捉蝸牛啊,就算捉了蝸牛也不能傷害它們呀!”

  “為什么,蝸牛又不是益蟲(chóng)?”

  “可是蝸牛是一條生命呀!”

  “可是蚊子也是一條生命呀!

  “蚊子是害蟲(chóng)呀!如果你是蝸牛媽媽,看見(jiàn)了自己的`寶寶被弄死了,你會(huì)怎么想呢?”

  我愧疚地低下了頭,心中想:對(duì)不起,蝸牛媽媽!我不應(yīng)該弄死你的寶寶,我再也不捉蝸牛了。

  我發(fā)誓我再也不捉蝸牛了,而且我如果看見(jiàn)有人捉蝸牛,我就立即阻止他們。

三年級(jí)蝸牛作文 篇5

  今天早上,我很開(kāi)心,因?yàn)槲乙桶职忠黄鹑プノ伵#?/p>

  我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園里找蝸牛,可是沒(méi)有找到!我們又去地下室的竹林里找,也沒(méi)有找到,最后,我和爸爸去頂層種菜的地方找,還是沒(méi)有找到!我和爸爸垂頭喪氣地回家了!我們很納悶:‘’蝸牛到底藏哪里呢?”

  在電梯上,我們遇到了一位老爺爺。于是,爸爸問(wèn)老爺爺:"哪里能抓到蝸牛呢?"老爺爺說(shuō):"蝸牛在潮濕的地方生活,它們喜歡晚上出來(lái)活動(dòng)。"

  終于到了晚上,我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開(kāi)手電筒,我就看見(jiàn)小竹子上面吸附著兩只大蝸牛!我興奮極了,我輕輕地把它們拿下來(lái),放到瓶子里。哇!一只,兩只,三只……這里有很多蝸牛!有大只的,有小只的',它們都伸出一對(duì)可愛(ài)的觸角。它們?cè)诼嘏佬兄,像是進(jìn)行著一次美好的旅行!

  今天我抓了很多只蝸牛,仔細(xì)數(shù)數(shù)有26只呢!真是大豐收的一天!

三年級(jí)蝸牛作文 篇6

  3月28日 星期日 晴

  今天早上,我穿好衣服就去陽(yáng)臺(tái)上,看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。結(jié)果,我見(jiàn)到了這樣的一幕——辣椒苗被可惡的蝸?辛巳~子,只留了一些根。

  我心里無(wú)比惱火,比“火冒三丈”不生氣。我想:死蝸牛竟然啃了我最愛(ài)的辣椒苗。等會(huì)兒買了殺蟲(chóng)藥噴在苗上你一碰就死!哈哈哈哈!

  以前我還覺(jué)得蝸牛不吃人們種的辣椒葉,而現(xiàn)在,把許多辣椒苗的`葉子給啃得干干凈凈,連根也長(zhǎng)出了小毛,顏色都有了太太的變化了。所以,蝸牛是最讓我討厭的害蟲(chóng)。

  在今后的日子里,我決定見(jiàn)到一只蝸牛就踩死一只,不管大的還是小。如果在附近有石頭,我一下就砸死它,反正我見(jiàn)一只就除一只,因?yàn)槲伵?shí)在是太可惡了。

  蝸牛,你真可惡。。∥乙欢ㄒ屇惚M快滅絕,不啃人們種的菜!

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