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初中烏塔的讀后感
當品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的初中烏塔的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中烏塔的讀后感1
《烏塔》這一課主要寫的是作者在歐洲旅行中遇到了一個獨自一人的女孩——烏塔,稱贊她自強、獨立的良好品質。她是一個德國女孩,她的獨立和能力給作者和我們留下了深刻的`印象。
看看烏塔,雖然只有十四歲,但是她已經去過歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準備,在家里就做好了行程安排,這證明了烏塔是一個有能力又細心的孩子。
為了掙錢旅行,她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉,在假期和孩子們一起玩。這體現(xiàn)了烏塔的獨立意識,值得我們中國孩子學習。
看看我們的中國,父母都太溺愛自己的孩子了,含在嘴里怕融化,握在手里怕掉下來。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情,連上下學都要接送,更不用說獨自旅行了。在家里,父母不讓孩子做這個做那個,因為害怕我們受到傷害,只讓我們安心學習。父母真的希望我們不理會外面世界發(fā)生的任何事,只想我們一心讀書。
即使我們按照父母所說的的去做,但是不一定會讓他們滿意。我們被他們剝奪了作為一個孩子應該有的權利,在他們的眼里,孩子永遠是孩子,他們日夜操心,擔心孩子受到任何委屈和吃任何苦。
外國父母從小給孩子鍛煉的機會。舉個小例子,如果一個孩子摔倒了,如果是中國家長,他們會趕緊跑上去幫忙,還會抱怨幾句,為什么不小心一點?看看衣服都弄臟了等等。外國父母微笑著,鼓勵他們的孩子站起來,然后表揚他們。大家認為這樣的中國孩子能盡快獨立嗎?
松樹不能在花盆中生長,鷹也不能在鳥籠中生長。這是真理,所以我們應該對父母說:“給孩子撐起一片獨立的藍天,讓愛更完美,讓愛更充實!
初中烏塔的讀后感2
讀了《烏塔》這篇文章后,我感觸很深。她讓我知道了:如果愛孩子就應該放手,讓孩子自己進入社會。
烏塔有一個很好的家庭。她的父母都愿意讓孩子單獨一個人出去玩,讓他們逐漸地學會自主,自立,甚至能豐衣足食。他們尊重孩子的觀點,會給孩子機會嘗試。
再想想中國的家長們,特別是那些爺爺奶奶,他們都快把自己的孫子孫女當成小皇帝了!早上吃飯一定要看著小孫孫吃完才放心。好像少吃一口,到學校里就要餓著一樣。他們不顧孩子還要不要吃,是不是肚子已經吃撐了!晚上放學,看到小孫孫走出校門,他們急得是又遞橘子,又送蛋糕。
烏塔的這些能力從何而來呢?
我細細地閱讀了課文,發(fā)現(xiàn)烏塔是個不怕苦的孩子。周末,她幫助一些餐館分發(fā)廣告單,在眾人面前發(fā)表自己對貨物的使用意見,把自己喜歡的東西推薦給別人。幫別人管小孩,把小孩逗笑。這么小的孩子卻需要做這么多拋頭露面的事情。這需要多大的勇氣和毅力!賺這么多的'錢,是很不容易的。
烏塔還是一個做事有計劃,有條理的小女孩。她通過閱讀報刊、上網搜尋,詢問親友等方法,設計好一份周詳?shù)穆眯腥粘瘫。她每到一處就先查出警察局的號碼,以備不測。她還會發(fā)一張明信片給父母,讓父母知道她到了哪里,不讓父母擔心。
通過分析,我發(fā)現(xiàn),光是父母放手是遠遠不夠的。擁有自立、自理能力,還需要每個孩子有不怕苦,不怕挫折的精神。
我羨慕烏塔!因為她能夠獨自游覽歐洲,沒有生活在蜜罐里。因為她能四處游覽,學到不少知識!白x萬卷書不如行萬里路”。我想我也該鍛煉自己的羽翼了,這樣當暴風雨來時候,我才能像海燕一樣展翅飛翔。
初中烏塔的讀后感3
讀了《烏塔》這篇課文,我認識了一位聰明,勇敢,獨立而熱愛生活的十四歲德國女孩——烏塔。
這個金發(fā)女孩獨自一人游歐洲,她用三年的時間準備這次旅行。閱讀了很多與這些國家有關的書籍,為了掙得旅費,每個周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到困難和危險時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片報平安。烏塔現(xiàn)在已經去過法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘。
認識了這樣一個女孩,我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。當烏塔掙旅費,發(fā)廣告單,在別人家里陪小孩子玩的時候,我在做什么呢?我們可能正在用爸爸媽媽辛苦掙來的錢旅游。烏塔為旅行做的三年的準備,她懂得在困難或危險的時候如何保護自己,如何解決問題,出門在外不想讓家人擔心,到一個新地方就打電話或是寄明信片。這竟然是一個十四歲的女孩所做的。
我身上所欠缺的就是這種獨立精神。有時候我還想要媽媽陪著睡。一年級的`時候我才敢自己一個人獨睡,一個人待在家里,我的依賴心里太重了。做題目的時候,老是依賴媽媽幫我檢查,穿衣服依賴媽媽的意見。不過現(xiàn)在我比以前好多啦,有兩個寒假都都參加了冬令營,離開爸爸媽媽跟著老師和小朋友們一起參加活動上課,膽量大多啦,這就是我的進步。
今后,做題勤于思考,晚上自己獨睡,早上自己起床穿衣,書包自己收好,晚上鋪被子疊被子都自己完成,眼藥水自己滴,我一定要盡力多多完成自己能做的事情。
學習這篇文章讓我收獲多多。烏塔,這個十四歲的金發(fā)女孩給我留下的印象也非常深刻。
初中烏塔的讀后感4
最近,我們學了《烏塔》這篇課文,文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩,所以在學習這篇課文的時候,我學得特別認真。
這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔,在“我”與烏塔的樊談中,我了解到了她正在讀小學,這次署假獨有一人游歷歐洲的`故事。
當我讀到“烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便……介紹得十分詳細”時,我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了,要是我出門的話,我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南,可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準備了3年,讀了很多有關她所要旅行地方的書籍,掙了許許多多的旅費,而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活,怎樣的勤儉節(jié)約。其實,不只是我,也有許多中國孩子跟我一樣,從小就生活在父母的溺愛里,顯得驕生慣養(yǎng),做什么事都依賴別人,從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢,我們會不到一天就花光了,然后繼續(xù)向爸爸媽媽要,一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了,他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來,不僅每花一分都精打細算,而且還會怎樣掙錢,這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝,依賴心強。而外國孩子做事,處事有條有理,獨立生活能力強,見識廣,知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?
初中烏塔的讀后感5
今天,我讀了一篇文章,名叫《烏塔》。課文講的是一位14歲的德國小姑娘,獨自一人游歐洲的事。讀了這篇文章,我知道了我們要養(yǎng)成獨立自主的心。不能太依賴大人,也不能讓父母過于溺愛,更不能做家中的`小皇帝。
這些過于溺愛孩子的家長太多了,比如我的父母。記得那一次,老師讓我們買書,我跟媽媽說過后便準備獨自去書店購買,但是媽媽堅決不同意。說:“不行,如果你自己騎自行車遇到危險怎么辦?沒事,我到時候去給你買!庇行┖⒆犹蕾嚰议L,什么事都讓家長幫忙做,衣來伸手,飯來張口。我們小學生很想像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界,但是家長只是督促學習,沒有玩的時間,那里來環(huán)游世界的時間。我們中國的小孩就像一只圈在籠子里的鳥和一只蝸牛一樣,總是縮在很小的殼窩里。在家長的呵護下成長起來,我們非常羨慕烏塔。
如果我們中國的孩子總是在家長的呵護下成長。孩子就被毀了,就會沒有見識,沒有見多識廣的機會,長大了就不能獨立自主,不能為國家做貢獻,也就不能成為國家的棟梁。在國外一些父母只把孩子養(yǎng)到18歲就不在管了,任其自生自滅。而我們中國,孩子都20幾歲了,還樣著他。
讓我們中國的小孩也能有自己的一片天地,讓我們也能有自由的路,讓我們向著自己的理想去發(fā)展吧!
初中烏塔的讀后感6
剛讀《烏塔》這篇課文的時候,我覺得非常驚訝,因為烏塔只有14歲,卻一個人出國去游玩好幾個國家。讓我跟烏塔相比,差距可真是太大了。她敢出國游玩,而我卻連自己一個人在家,一個人去領牛奶都不敢。
一次,媽媽叫我自己在家,她去半山的胡慶余堂取一下中藥,我連連擺手:“不要去嘛,明天去也可以呀,為什么非要今天去呢?而且我也蠻想去的`。”
“不行!今天的事情不能拖到明天去做,你一起去會浪費時間的,在家里學習更好!”媽媽生氣地說。
“討厭!蔽艺f,“我非要去不可,我作業(yè)都做光了呀!”
“那你在家看電視吧,反正就是不能去。今天,剛好可以給你練一下膽量。如果你一個人在家,回來時,我給你一份禮物!眿寢尣幌氡晃艺f動。
“唔,唔!蔽壹傺b哭起來,開始耍無賴的“必殺技”了?蓩寢尶催@一招,早就看膩了。她說:“別裝了,我不去就行了嘛!”當時,我高興極了,可現(xiàn)在想想,我當時失去了一次鍛煉自己的機會,為何而高興呢?
還有一次,媽媽在做早飯,叫我去拿牛奶,我死也不答應:“我怕坐電梯,下面太冷,等一下吃好飯再去拿吧!”也許是那時媽媽心情好,所以就放我一馬。
現(xiàn)在讀完《烏塔》這一篇文章以后,我打算以后要勇敢一點,不能再像以前一樣膽小了。
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