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刻舟求劍讀后感

時(shí)間:2023-02-21 17:33:11 讀后感 我要投稿

刻舟求劍讀后感

  讀完某一作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的刻舟求劍讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

刻舟求劍讀后感

刻舟求劍讀后感1

  今天,我看了成語(yǔ)故事《刻舟求劍》,說(shuō)的是一個(gè)楚國(guó)人去河對(duì)岸辦事,不小心把劍掉到水里了,人們叫他去撈劍他卻掏出一把小刀,在船舷上做了個(gè)記號(hào)從那跳下去撈劍,船已經(jīng)離劍很遠(yuǎn)了他撈不上來(lái)。

  我看了這個(gè)故事,我懂得了辦事不能死板,不知道隨著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。我要學(xué)會(huì)機(jī)靈,遇到困難多想辦法!

刻舟求劍讀后感2

  在古代有個(gè)楚國(guó)人,一個(gè)人坐船過(guò)江,船到江心,不小心寶劍掉到了江里,大家說(shuō):”你趕快下去撈吧!八f(shuō):”不行,等到船到岸邊再下去撈!坝谑,他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號(hào),等船到岸邊他跳到水里,可是他沒(méi)有撈到劍,人們都笑他是個(gè)呆板的人。

  這個(gè)故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的.人,大家可不能做這種人,以后在學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí),舉一反三,做一個(gè)靈活的孩子。

刻舟求劍讀后感3

  今天,我讀了《刻舟求劍》深有感觸。

  故事講的是:戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江,他一不小心,佩帶的寶劍掉入江中。他趕緊用手抓,可來(lái)不及了。同船的人對(duì)此感到非常惋惜。但那個(gè)楚國(guó)人并不著急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后,那個(gè)楚國(guó)人就根據(jù)船上的.記號(hào),下水去撈劍。可撈了半天連劍的影子也沒(méi)看見(jiàn)。

  讀了這個(gè)故事我明白了:劍是不會(huì)跟著船走的。那個(gè)楚國(guó)人的做法是非常愚蠢的。

刻舟求劍讀后感4

  今天晚上我讀了一個(gè)故事 【刻舟求劍】 ,它講的是有一個(gè)楚國(guó)人要乘船到江的對(duì)岸去。船走一半時(shí),他的劍掉到了江里。他就在船邊用小刀刻了個(gè)記號(hào),等船到了岸邊,他就去撈劍,結(jié)果沒(méi)有撈到。

  通過(guò)這個(gè)故事,我明白了在做每件事的時(shí)候,都要先想想,多動(dòng)動(dòng)腦子,在進(jìn)入不細(xì)心的`那條路之前,要想想自己能不能出來(lái)。所以我們要細(xì)心認(rèn)真的做好每一件事,而且還要靈活運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí),就不會(huì)做‘刻舟求劍’的傻事了。

刻舟求劍讀后感5

  《刻舟求劍》故事說(shuō)有個(gè)楚國(guó)人坐船渡河人,一不小心把劍調(diào)到河里去了。他馬上在船上做下記號(hào),等船到了岸邊,他趕緊沿著他做的那個(gè)記號(hào)的方向跳到河里去找,結(jié)果找了半天也沒(méi)找到。

  這個(gè)笑話告訴我們:世界上的'事物,總是在不斷的發(fā)生變化,不能死守教條,事情發(fā)生變化,解決問(wèn)題的辦法也要變化,否則就只能失敗。在做事之前,一定要認(rèn)真思考,想好再去做。

刻舟求劍讀后感6

  很久以前,有一個(gè)楚國(guó)人,來(lái)坐船辦點(diǎn)事情。中途遇到了一陣大風(fēng),突然他的寶劍掉入了江中,他不慌不忙的拿出小刀在船舷上做了一個(gè)記號(hào)。等船靠了岸他在做記號(hào)的'地方跳下水去找,結(jié)果什么也沒(méi)撈到。旁邊的人看了看他,說(shuō):”你的寶劍在那邊掉的,你卻在這里撈,就算你做了記號(hào)也撈不上來(lái),因?yàn)榇趧?dòng),見(jiàn)沒(méi)在動(dòng),所以你沒(méi)撈上來(lái)。“那個(gè)人聽(tīng)了,他后悔極了。

  這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執(zhí),不知變通的人。

  通過(guò)看這個(gè)故事,我們?cè)谝院蟮娜粘I詈蛯W(xué)習(xí)中,做毎件事之前都要認(rèn)真分析,仔細(xì)想一下。不要像故事中的人一樣愚蠢。

  

刻舟求劍讀后感7

  在古代有個(gè)楚國(guó)人,一天他坐船過(guò)江,船到江中心,不小心寶劍掉到江里,大家說(shuō)。快去撈呀,他說(shuō)不急,等到水淺的地方再撈,于是他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號(hào),等船到岸邊,他跳到水里,可是他什么也沒(méi)撈到。人們都笑他是一個(gè)呆板的'人。

  這可故事諷刺了那些因循守舊,不知變通的人。大家可不能做這種人,以后學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí)。舉一反三,做一個(gè)聰明的孩子。

刻舟求劍讀后感8

  昨天,我認(rèn)真的閱讀了《刻舟求劍》這個(gè)成語(yǔ)故事,從故事中我得到了一些感知,現(xiàn)在把我的認(rèn)識(shí)寫(xiě)出來(lái),和大家共同學(xué)習(xí)和提高。

  故事中的楚國(guó)人,總是自以為是,自作聰明,當(dāng)他的`佩劍調(diào)入江后,應(yīng)該馬上跳下水把寶劍撈起來(lái),但是,他沒(méi)有這樣做,而是在船舷上刻了個(gè)記號(hào),認(rèn)為,寶劍從刻記號(hào)這個(gè)地方掉下去,寶劍就會(huì)一直跟著船走,等船靠岸后,再?gòu)目逃杏浱?hào)的位置下水撈劍,可他試了很多次,都是毫無(wú)收獲。

  這個(gè)故事告訴我們,做人不要自以為是,自作聰明,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有一定的客觀規(guī)律,它不以我們的意志為轉(zhuǎn)移,我們必須遵守客觀規(guī)律。

刻舟求劍讀后感9

  這個(gè)星期,我們學(xué)了”刻舟求劍“這一課,下來(lái),我就給你們背一背吧:

  楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:”是吾劍之所從墜!爸壑梗瑥钠渌跞胨笾。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!這篇文章的意思是:楚國(guó)有個(gè)渡江的人,他的劍掉入了水中,他趕緊在掉劍的`地方刻了一個(gè)記號(hào),說(shuō):”這是我的劍掉下去的地方!按O聛(lái)后,他從他刻記號(hào)的地方跳進(jìn)水里去找劍,船已經(jīng)走了,而建沒(méi)有走,這樣找劍,豈不是太糊涂了嗎?

  學(xué)完這篇文章后,我知道了不論做什么事情都要根據(jù)事物的變化去處理事情,情況變了,處理的方法也要改變。

刻舟求劍讀后感10

  今天,我看了《刻舟求劍》這個(gè)故事。故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)楚國(guó)人坐船的時(shí)候,不小心把寶劍掉到了江里。他拿起一把刀在船舷上刻了一道記號(hào),等船靠岸后,他按照記號(hào)在水中怎么也撈不到那把劍。

  這個(gè)故事告訴我們,小朋友,你有時(shí)是不是聽(tīng)不進(jìn)去別人對(duì)你的勸告,總覺(jué)得自己是對(duì)的.?

刻舟求劍讀后感11

  今天我們?nèi)珦Q座位了。我們班的一位同學(xué)坐到第五排,在第五排使勁找上周丟掉的飯兜,老師讓她在第四排找時(shí)才找到。

  為此,老師還給她的媽媽打了兩次電話,第一次說(shuō)她的'飯兜丟了,第二次說(shuō)飯兜又找到了。她的飯兜上周丟在第四排,卻在第五排找,這是真實(shí)的刻舟求劍。

刻舟求劍讀后感12

  今天我讀了寓言《刻舟求劍》。故事是這樣的:有個(gè)人坐船過(guò)江,不小心把寶劍掉到河里,船上的.人都勸他趕快去撈,他卻不以為然地說(shuō):”我自己有主意!罢f(shuō)完,他就在船身上用小刀刻了一道。等船到岸時(shí),他才下去撈。最后,他雙手空空地上了岸。

  看了這個(gè)故事,我真為丟了劍的那個(gè)人婉惜。我就不明白他為什么會(huì)這樣想。他就不知道劍不會(huì)像船一樣走嗎?他是不是犯傻了?讀了這個(gè)寓言,我感覺(jué)那個(gè)人很可笑。

  這個(gè)故事告訴我:我們必須根據(jù)情況的變化去靈活處理事情,不能一成不變。我們身邊就有人犯這種錯(cuò)誤,我希望他們改正。

刻舟求劍讀后感13

  古代有個(gè)楚國(guó)人,一天他坐船過(guò)江,船到江中時(shí)一不小心他的'寶劍掉到江里,大家說(shuō):”快撈吧“!他說(shuō):”不忙,等船到岸了再撈也不遲!坝谑,他用小刀在掉劍的地方畫(huà)了個(gè)記號(hào),船到岸邊后,他跳進(jìn)水里,可是寶劍再也找不到了。人們都說(shuō)他是一個(gè)呆板的人。

  這個(gè)故事諷刺了那些因循守舊,不知變通的人,大家可不能做這種人。以后在學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí),舉一反三。做一個(gè)聰明的孩子。

刻舟求劍讀后感14

  今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》,這個(gè)故事講的是:從前,有一個(gè)楚人乘船過(guò)江的時(shí)候,把隨身帶的'一把寶劍掉到了江里,船上的人都叫著停船,那個(gè)楚國(guó)人不慌不忙,他拿出小刀,把劍落水的第方刻了個(gè)標(biāo)記,然后對(duì)人們說(shuō)他的潛水技術(shù)很好,有人催他快下去取劍,楚國(guó)人卻說(shuō)不用。

  船到岸了。這個(gè)楚國(guó)人跳下水去找自己得劍,可是每一次露出水面,都兩手空空,受到了眾人的譏笑。這個(gè)故事告訴我們,世界是不停的變化的,做事之前,要好好想想,只靠自己的想象,不考慮當(dāng)時(shí)的情況,是辦不好事情的。

刻舟求劍讀后感15

  今天,我讀了刻舟求劍這個(gè)故事,它是一個(gè)寓言故事。講的是:從前,有個(gè)人坐船過(guò)江,他一不小心,把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急,在船邊上刻了一個(gè)記號(hào)。有人催他:”還不趕快去把寶劍撈出來(lái)!在船邊上刻個(gè)記號(hào)有什么用啊?“那個(gè)人不慌不忙的指了指船邊的記號(hào),他說(shuō):”不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)。“

  像這樣的.寓言故事還有很多,比如:畫(huà)蛇添足、拔苗助長(zhǎng)、葉公好龍、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢和掩耳盜鈴。它們都具有一個(gè)個(gè)深刻的道理。

  就像這個(gè),我明白了:要隨著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。

  我們也要注意,不要想刻舟求劍中這個(gè)兒一樣。

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