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刻舟求劍讀后感
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的刻舟求劍讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
刻舟求劍讀后感1
今天，我看了成語故事《刻舟求劍》，說的是一個楚國人去河對岸辦事，不小心把劍掉到水里了，人們叫他去撈劍他卻掏出一把小刀，在船舷上做了個記號從那跳下去撈劍，船已經(jīng)離劍很遠了他撈不上來。
我看了這個故事，我懂得了辦事不能死板，不知道隨著情勢的變化而改變看法或辦法。我要學(xué)會機靈，遇到困難多想辦法！
刻舟求劍讀后感2
在古代有個楚國人，一個人坐船過江，船到江心，不小心寶劍掉到了江里，大家說：”你趕快下去撈吧�！八f：”不行，等到船到岸邊再下去撈。“于是，他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊他跳到水里，可是他沒有撈到劍，人們都笑他是個呆板的人。
這個故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的.人，大家可不能做這種人，以后在學(xué)習(xí)中要靈活運用知識，舉一反三，做一個靈活的孩子。
刻舟求劍讀后感3
今天，我讀了《刻舟求劍》深有感觸。
故事講的是：戰(zhàn)國時，楚國有個人坐船渡江，他一不小心，佩帶的寶劍掉入江中。他趕緊用手抓，可來不及了。同船的人對此感到非常惋惜。但那個楚國人并不著急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后，那個楚國人就根據(jù)船上的.記號，下水去撈劍�？蓳屏税胩爝B劍的影子也沒看見。
讀了這個故事我明白了：劍是不會跟著船走的。那個楚國人的做法是非常愚蠢的。
刻舟求劍讀后感4
今天晚上我讀了一個故事 【刻舟求劍】 ，它講的是有一個楚國人要乘船到江的對岸去。船走一半時，他的劍掉到了江里。他就在船邊用小刀刻了個記號，等船到了岸邊，他就去撈劍，結(jié)果沒有撈到。
通過這個故事，我明白了在做每件事的時候，都要先想想，多動動腦子，在進入不細心的`那條路之前，要想想自己能不能出來。所以我們要細心認真的做好每一件事，而且還要靈活運用我們學(xué)到的知識，就不會做‘刻舟求劍’的傻事了。
刻舟求劍讀后感5
《刻舟求劍》故事說有個楚國人坐船渡河人，一不小心把劍調(diào)到河里去了。他馬上在船上做下記號，等船到了岸邊，他趕緊沿著他做的那個記號的方向跳到河里去找，結(jié)果找了半天也沒找到。
這個笑話告訴我們：世界上的'事物，總是在不斷的發(fā)生變化，不能死守教條，事情發(fā)生變化，解決問題的辦法也要變化，否則就只能失敗。在做事之前，一定要認真思考，想好再去做。
刻舟求劍讀后感6
很久以前，有一個楚國人，來坐船辦點事情。中途遇到了一陣大風(fēng)，突然他的寶劍掉入了江中，他不慌不忙的拿出小刀在船舷上做了一個記號。等船靠了岸他在做記號的'地方跳下水去找，結(jié)果什么也沒撈到。旁邊的人看了看他，說：”你的寶劍在那邊掉的，你卻在這里撈，就算你做了記號也撈不上來，因為船在動，見沒在動，所以你沒撈上來�！澳莻�人聽了，他后悔極了。
這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執(zhí)，不知變通的人。
通過看這個故事，我們在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中，做毎件事之前都要認真分析，仔細想一下。不要像故事中的人一樣愚蠢。
刻舟求劍讀后感7
在古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中心，不小心寶劍掉到江里，大家說。快去撈呀，他說不急，等到水淺的地方再撈，于是他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊，他跳到水里，可是他什么也沒撈到。人們都笑他是一個呆板的'人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以后學(xué)習(xí)中要靈活運用知識。舉一反三，做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀后感8
昨天，我認真的閱讀了《刻舟求劍》這個成語故事，從故事中我得到了一些感知，現(xiàn)在把我的認識寫出來，和大家共同學(xué)習(xí)和提高。
故事中的楚國人，總是自以為是，自作聰明，當(dāng)他的`佩劍調(diào)入江后，應(yīng)該馬上跳下水把寶劍撈起來，但是，他沒有這樣做，而是在船舷上刻了個記號，認為，寶劍從刻記號這個地方掉下去，寶劍就會一直跟著船走，等船靠岸后，再從刻有記號的位置下水撈劍，可他試了很多次，都是毫無收獲。
這個故事告訴我們，做人不要自以為是，自作聰明，世間的萬事萬物都是有一定的客觀規(guī)律，它不以我們的意志為轉(zhuǎn)移，我們必須遵守客觀規(guī)律。
刻舟求劍讀后感9
這個星期，我們學(xué)了”刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜�！爸壑�，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個渡江的人，他的劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的`地方刻了一個記號，說：”這是我的劍掉下去的地方�！按Ｏ聛砗�，他從他刻記號的地方跳進水里去找劍，船已經(jīng)走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
學(xué)完這篇文章后，我知道了不論做什么事情都要根據(jù)事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。
刻舟求劍讀后感10
今天，我看了《刻舟求劍》這個故事。故事講的是戰(zhàn)國時期，有個楚國人坐船的時候，不小心把寶劍掉到了江里。他拿起一把刀在船舷上刻了一道記號，等船靠岸后，他按照記號在水中怎么也撈不到那把劍。
這個故事告訴我們，小朋友，你有時是不是聽不進去別人對你的勸告，總覺得自己是對的.？
刻舟求劍讀后感11
今天我們?nèi)珦Q座位了。我們班的一位同學(xué)坐到第五排，在第五排使勁找上周丟掉的飯兜，老師讓她在第四排找時才找到。
為此，老師還給她的媽媽打了兩次電話，第一次說她的'飯兜丟了，第二次說飯兜又找到了。她的飯兜上周丟在第四排，卻在第五排找，這是真實的刻舟求劍。
刻舟求劍讀后感12
今天我讀了寓言《刻舟求劍》。故事是這樣的：有個人坐船過江，不小心把寶劍掉到河里，船上的.人都勸他趕快去撈，他卻不以為然地說：”我自己有主意。“說完，他就在船身上用小刀刻了一道。等船到岸時，他才下去撈。最后，他雙手空空地上了岸。
看了這個故事，我真為丟了劍的那個人婉惜。我就不明白他為什么會這樣想。他就不知道劍不會像船一樣走嗎？他是不是犯傻了？讀了這個寓言，我感覺那個人很可笑。
這個故事告訴我：我們必須根據(jù)情況的變化去靈活處理事情，不能一成不變。我們身邊就有人犯這種錯誤，我希望他們改正。
刻舟求劍讀后感13
古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中時一不小心他的'寶劍掉到江里，大家說：”快撈吧“！他說：”不忙，等船到岸了再撈也不遲�！坝谑牵眯〉对诘魟Φ牡胤疆嬃藗�記號，船到岸邊后，他跳進水里，可是寶劍再也找不到了。人們都說他是一個呆板的人。
這個故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人，大家可不能做這種人。以后在學(xué)習(xí)中要靈活運用知識，舉一反三。做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀后感14
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個故事講的是：從前，有一個楚人乘船過江的時候，把隨身帶的'一把寶劍掉到了江里，船上的人都叫著停船，那個楚國人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個標(biāo)記，然后對人們說他的潛水技術(shù)很好，有人催他快下去取劍，楚國人卻說不用。
船到岸了。這個楚國人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當(dāng)時的情況，是辦不好事情的。
刻舟求劍讀后感15
今天，我讀了刻舟求劍這個故事，它是一個寓言故事。講的是：從前，有個人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進江里去了。那個人一點兒也不著急，在船邊上刻了一個記號。有人催他：”還不趕快去把寶劍撈出來！在船邊上刻個記號有什么用啊？“那個人不慌不忙的指了指船邊的記號，他說：”不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來�！�
像這樣的.寓言故事還有很多，比如：畫蛇添足、拔苗助長、葉公好龍、守株待兔、亡羊補牢和掩耳盜鈴。它們都具有一個個深刻的道理。
就像這個，我明白了：要隨著情勢的變化而改變看法或辦法。
我們也要注意，不要想刻舟求劍中這個兒一樣。
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