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考教師編心得體會(huì)
有了一些收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編收集整理的考教師編心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考教師編心得體會(huì)1
高中生物教師考編心得時(shí)至今日，所有的考試都已經(jīng)結(jié)束，有喜也有悲�？既×薠XXX的高中教師編制，能有這樣的結(jié)果，總的來(lái)說(shuō)，我是幸運(yùn)的。
首先明確目標(biāo)，我知道自己要成為什么樣的人，亦或是知道自己想要什么，給自己定位，例如，我想進(jìn)入公立學(xué)校從事高中生物教學(xué)工作，因?yàn)槲覀冞@個(gè)專業(yè)或是學(xué)科的原因，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，所以我將自己的學(xué)段定在高中。
其二，對(duì)照自己前三年的師范教育的學(xué)習(xí)，找出自己的缺陷或是薄弱的方面，例如教育教學(xué)理論、語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)基本功等。XXX是提升自身教師素質(zhì)與素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有不堪其煩的感受，但是我覺(jué)得，正是這些才讓我們有很大的提高，甚至是有質(zhì)的飛躍。尤其是在仿真授課以及說(shuō)課訓(xùn)練環(huán)節(jié)，決不能松懈與怠慢，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次的上臺(tái)試講或是說(shuō)課，因?yàn)檫@與今后考試中的面試是緊密相關(guān)的以及可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其三，專業(yè)學(xué)科很重要，這是立身之本。暑假開(kāi)始就要刷題，《五年高考三年模擬》是必備的.，通過(guò)這本書，不僅能撿回原來(lái)的知識(shí)，還可以從更高的角度（教師層面）來(lái)掌握整個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系甚至對(duì)實(shí)習(xí)備課有幫助。
其四，教育理論綜合，寒假時(shí)最好的復(fù)習(xí)時(shí)間，我錯(cuò)失了，所以導(dǎo)致后期備考之時(shí)產(chǎn)生一種危機(jī)感，這不利于自身備考時(shí)的心態(tài)。這一部分前期老師會(huì)有講解，后期只能靠自己去做筆記，記重點(diǎn)，對(duì)于這一塊，我覺(jué)得別無(wú)他法，只有背！
以上四點(diǎn)，這些都是備考的基礎(chǔ)。
從今年的3月到6月我參加了有6場(chǎng)考試，還有兩場(chǎng)報(bào)名了未去參加考試，基本上都是高中教師招聘。所以我是想，只要有招聘考試，符合條件我就報(bào)名考試，先不管能否考上，經(jīng)歷多了，就知道自己的真是水平，也算是實(shí)戰(zhàn)演練，積累經(jīng)驗(yàn)。
這些招聘考試的信息來(lái)源是我關(guān)注的微信公眾號(hào)并且將這些公眾號(hào)置頂。
就我參加的這些招聘考試，每個(gè)地方的筆試內(nèi)容都有不同，有的只考高考題，例如XX的教師招聘考試，有的只考教育理論和公共基礎(chǔ)知識(shí)，例如XX教師（含高中教師）公開(kāi)招聘考試，還有的既有高考題，也有就教育理論和公共基礎(chǔ)知識(shí)，例如xx高中教師公開(kāi)招聘考試，所以，總得來(lái)說(shuō)，要復(fù)習(xí)三塊內(nèi)容：學(xué)科（高考題）、教育理論綜合和公共基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)付所有不同地方的考試筆試，有這三大塊基本上就夠了但所有的面試都是說(shuō)課。
還有一點(diǎn)就是我們的畢業(yè)實(shí)驗(yàn)與論文寫作恰好處于備考的關(guān)鍵期，所以這兩方面自己一定要權(quán)衡。我當(dāng)時(shí)因?yàn)閾?dān)心畢業(yè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有預(yù)計(jì)結(jié)果，影響到畢業(yè)論文的寫作，所以在整個(gè)四月份，我的重點(diǎn)是在畢業(yè)實(shí)驗(yàn)和論文這一塊，導(dǎo)致我去參加武漢市事業(yè)單位招聘考試時(shí)，有些恐慌，結(jié)果也是不如人意。
最后呢，心態(tài)一定要好，開(kāi)心最重要。能堅(jiān)持到最后的，都會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果。
考教師編心得體會(huì)2
每一年的這個(gè)時(shí)候，伴隨著就業(yè)大軍的登陸，事業(yè)人數(shù)也在不斷的攀升。從小立志當(dāng)老師的師范生們，畢業(yè)以后，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教師這個(gè)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。在20xx年，又趕上了金融危機(jī)，各行各業(yè)動(dòng)蕩不安的比較下，教師這個(gè)職業(yè)，相比較而言，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)還是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的。畢竟每一年有兩個(gè)多月的假期，休息比較固定，畢業(yè)班另說(shuō)。再有教師的社會(huì)地位也在增加，尤其很多女孩子，對(duì)這樣的一份職業(yè)還是很鐘情的。當(dāng)初我選擇的原因是，從小就喜歡三尺講臺(tái)，覺(jué)得自己可以很好的勝任。但是對(duì)于考編的這一條道路，卻沒(méi)有趕上分配工作的幸運(yùn),也在考編大軍的苦海里掙扎，奮斗過(guò)，然后一步一步走到今天。新一年的中小學(xué)的考編的戰(zhàn)役又一次拉響，各個(gè)區(qū)都開(kāi)始搖旗吶喊，考生們也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，結(jié)合自己自身的經(jīng)歷，給大家說(shuō)說(shuō)一些心得，也許對(duì)你會(huì)有一點(diǎn)的幫助。畢竟，這是一條勝少敗多的道路，充滿了崎嶇坎坷。
考前準(zhǔn)備：一般報(bào)名時(shí)間在考試之前大約三個(gè)多星期，這一段時(shí)間要強(qiáng)記一些背誦的知識(shí)，例如課程標(biāo)準(zhǔn)，上面的一些黑體字，重要的段落肯定是要背誦的。現(xiàn)在的`考題不僅僅是一些死的只是，關(guān)鍵在于你如何將這樣的只是，運(yùn)用到實(shí)際的案例分析中間。在回答問(wèn)題的時(shí)候，要答到點(diǎn)子上。比如題目如果是教師課堂上的一個(gè)段落，師生之間的配合，就可以從主體性，引導(dǎo)，合作探究等等方面回答。切忌不要重復(fù)題目中的原話，這樣看起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得很廢話。心理學(xué)的只是可以看看大學(xué)里的筆記，一般老師說(shuō)的都是重點(diǎn)內(nèi)容，比如說(shuō)什么馬斯洛的需要理論啊，比如說(shuō)遷移理論等等。
考前一周時(shí)，要把所有的知識(shí)點(diǎn)放在一起，每一天抽時(shí)間過(guò)一遍，書要越看越薄，只有這樣，你記住的東西才會(huì)越多。教案要挑一篇優(yōu)秀的分析，然后自己再寫，明確的知道別人好，好在什么地方，這有知道別人的長(zhǎng)處，自己才可以模仿的像。做不到完全的相似，至少形似對(duì)吧。這個(gè)時(shí)候，可以自己動(dòng)筆寫一些，有的時(shí)候，真的是好記性不如爛筆頭�？偸腔ǖ墓Ψ蚨啵Ч匀粫�(huì)好很多。我個(gè)人感覺(jué)真的出效果的時(shí)間就是在考前的這一周里，當(dāng)你所有的思想的弦緊繃了以后，效率就會(huì)高很多，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小時(shí)，也許比以前兩天的效果都好。
考前一天，不要緊張。當(dāng)初我就是太緊張，導(dǎo)致第一門發(fā)揮的不是很好。對(duì)自己充滿信心。現(xiàn)在的比例都達(dá)到了一百多取一個(gè)，一定要相信自己。因?yàn)橛写蠖鄶?shù)人都是來(lái)看考題，試一試的心情，所以，當(dāng)你的考試心理和他們不一樣的時(shí)候，你就已經(jīng)勝利了一半。
筆試非常重要，如果沒(méi)有辦法入圍，就算你課上得再好也沒(méi)有機(jī)會(huì)給你展示自我。尤其是現(xiàn)在考試的時(shí)間長(zhǎng)了，很多題目的類型都非常的活，幾乎找不到什么具體的答案，有的地方還會(huì)用歷年的高考試卷來(lái)考試，所以自己的專業(yè)知識(shí)也是非常的重要，平日的積累也很重要。畢竟考試是一門綜合，多元，復(fù)雜的結(jié)合體。只有經(jīng)歷過(guò)的人，才知道這其中的各般滋味。機(jī)會(huì)太少，但是還是給了有準(zhǔn)備的人。
1、作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。
2、打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委！沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來(lái)了，我能教好學(xué)生。
3、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語(yǔ)速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語(yǔ)文教師要求更高，咬字清晰，語(yǔ)音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。
4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺(jué)氣質(zhì)非凡。
5、在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語(yǔ)言，不要僵直地站在講臺(tái)上，運(yùn)用好肢體語(yǔ)言。
6、要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái)，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。
5、不用花費(fèi)時(shí)間講得過(guò)于仔細(xì)，只要在你講的時(shí)候提到就可以了，讓聽(tīng)課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。
6、要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。
7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。（如果對(duì)粉筆字不自信、或者無(wú)要求板書，可以減少板書或者不板書）
8、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn)，可以通過(guò)自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)。
9、試講完成以后還會(huì)有提問(wèn)，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問(wèn)題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略�；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可，除非特別自信，不要過(guò)于展開(kāi)。
10、要做一下小結(jié)，總結(jié)一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾！
幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1、板書的時(shí)候忌諱無(wú)聲板書、長(zhǎng)時(shí)間課堂空白，可以在板書的同時(shí)結(jié)合問(wèn)題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說(shuō)話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因?yàn)樵u(píng)委和你的講稿是一致的。
2、試講的內(nèi)容和原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)課（說(shuō)明），讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說(shuō)明。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評(píng)委注意力。
4、試講時(shí)沒(méi)有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過(guò)教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。
5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
7、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
8、要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見(jiàn)解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。
9、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長(zhǎng)，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。
10、發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題�；蛘吒苯拥卣f(shuō)，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點(diǎn)）行文，廢話（可引起學(xué)生興趣）盡量少講或不講。
考教師編心得體會(huì)3
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名好老師沒(méi)有我想象中的那么容易。在小學(xué)里，語(yǔ)文老師還要肩負(fù)班主任這個(gè)重任，所有雞毛蒜皮的事都要那么傾力親為。
在小學(xué)里，我跟隨 的老師是四年級(jí)三班的蔣志琴老師。她是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，她也是這個(gè)班的班主任。第一天到這個(gè)班，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子都很乖，后來(lái)聽(tīng)了蔣老師的課，我才知道什么叫嚴(yán)師出高徒。她講課非常棒，她的語(yǔ)言很自信并且?guī)в斜砬�，課堂思路也十分明確，能隨著學(xué)生的表現(xiàn)轉(zhuǎn)換教學(xué)方法，他的課堂深深地吸引我的.思緒，也讓所有學(xué)生的思緒都跟隨著她，而且不會(huì)感到累，學(xué)生在課堂的精神都很集中。例如在上《古詩(shī)兩首》這課時(shí)，她先是激情導(dǎo)入，告訴學(xué)生愛(ài)是什么，然后引出課題，因?yàn)檫@兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，所以她著重講了第一首詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，第二首《送元二史安西》以學(xué)生自學(xué)為主。
她較好的利用了ppt，先是讓同學(xué)們理解課題，然后了解江南三大名樓，再來(lái)就是了解詩(shī)人的簡(jiǎn)介了，在這里老師要求同學(xué)們回憶以前學(xué)過(guò)的李白的古詩(shī)，這樣也有利于學(xué)生溫故以前的知識(shí)，增強(qiáng)記憶。再來(lái)就是了解寫這首詩(shī)的背景，這樣有利于學(xué)生更好地詩(shī)人的思想感情。層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生更好的理解古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人對(duì)朋友依依不舍之情。在整個(gè)課堂里，老師始終堅(jiān)持著以學(xué)生為主體，恩威并施的教學(xué)方法，在讓同學(xué)討論的過(guò)程中，老師也適當(dāng)?shù)鼐S持課堂紀(jì)律，讓學(xué)生明白討論的意義所在。在上第二首古詩(shī)時(shí)，老師采取了“授之以魚，不如授之以漁”的教學(xué)方法，這樣既有利于學(xué)生是否在上節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)，也很好的節(jié)約了時(shí)間。
這周的實(shí)習(xí)，我受益匪淺。蔣老師的教學(xué)方法和管理方法都值得我學(xué)習(xí)。
考教師編心得體會(huì)4
自從學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái)，讀了《教學(xué)規(guī)范》和《關(guān)于體育與健身教學(xué)和提高課堂效益的若干建議》兩本書。在《教學(xué)規(guī)范》中，備課是從目標(biāo)的確定，重點(diǎn)的把握，難點(diǎn)的突破，活動(dòng)的設(shè)計(jì)四個(gè)角度進(jìn)行歸納提煉認(rèn)識(shí)，而在《關(guān)于體育與健身教學(xué)和提高課堂效益的若干建議》中，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理組織教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、努力整合信息技術(shù)都是體育備課的范圍和內(nèi)容。
體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解教學(xué)內(nèi)容和程序，掌握教材的知識(shí)技術(shù)體系，要研究教材性質(zhì)特點(diǎn)和技術(shù)結(jié)構(gòu)，找出其內(nèi)在的聯(lián)系，明確本課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求，此外，體育教師要緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，以提高自身的'職業(yè)素質(zhì)。
制定合理的教學(xué)目標(biāo)，首先，教師要弄清課堂的結(jié)構(gòu)，安排好教材的順序，其次襖合理分配好教學(xué)時(shí)間，第三要靈活選用多用教學(xué)方法，第四要根據(jù)課堂的類型，和學(xué)生的實(shí)際情況安排用動(dòng)負(fù)荷，讓它符合學(xué)生的身理以及心理發(fā)展。
體育教師想要在教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)期的目的，就必須在課前對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查，將其作為自己備課的基礎(chǔ)，體育教師對(duì)學(xué)生的調(diào)查了解應(yīng)該是多方面的，首先要了解學(xué)生的思想情況，對(duì)體育的認(rèn)識(shí)程度，其次要了解學(xué)生的體育基礎(chǔ)和健康情況，最后還是要檢查教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)器材。
教師上課是有組織有的向?qū)W生傳授體育技術(shù)，知識(shí)和思想品德教育的活動(dòng)，寫教案包括：教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教法手段，教學(xué)過(guò)程，練習(xí)次數(shù)，保護(hù)與幫助，時(shí)間分配等，教案格式要清晰，一目了然。
為了提高備課質(zhì)量，教師必須對(duì)備課效果進(jìn)行反思。通過(guò)對(duì)反饋情況進(jìn)行分析，發(fā)揚(yáng)其成功之處，改善其不足，能有效的提高教師備課能力，反饋的手段有：課后進(jìn)行分析小結(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或者其他方法都可以。當(dāng)然除了備課以外，上課也是真正體現(xiàn)一個(gè)教師的教學(xué)能力和水平的關(guān)鍵，課后反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，從《關(guān)于規(guī)范體育與健身教學(xué)和提高課堂效益的若干建議》中，可以知道教師應(yīng)該從哪些方面著手可以讓自己更完善。如果我們遵從規(guī)范的要求進(jìn)行教學(xué)工作，不但能夠有效的進(jìn)行教育教學(xué)，而且能更好的促進(jìn)學(xué)科的教研、教改工作，從自身角度而言一定也會(huì)取得更大的收獲。只有我們能駕御課堂，落實(shí)課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)才會(huì)有課堂的效率，才會(huì)有高的教學(xué)質(zhì)量。
考教師編心得體會(huì)5
我是一名老教師，已經(jīng)教書38年了。嚴(yán)格講沒(méi)有資格來(lái)湊這個(gè)熱鬧，也談不出什么心得。如果有感觸也是別人心得的概述。
我鄰居有三個(gè)女孩，一個(gè)今年考上特崗教師，一個(gè)考上幼兒園教師，一個(gè)考上高中教師。
星期天，她們都回來(lái)了，而且給我交流初為人師的甜蜜，同時(shí)也訴說(shuō)自己考教師編制的不容易。
我問(wèn)她們，為什么你們選擇當(dāng)老師？
他們說(shuō)，一是我熱愛(ài)教育，喜歡孩子。感覺(jué)當(dāng)教師符合我的最初的想法。二是我們都是學(xué)習(xí)的師范專業(yè)，不考老師，不當(dāng)老師學(xué)非所用。三是我們不考老師，考其他也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以上大學(xué)的.選擇，一定要持之以恒。
你們今年進(jìn)入學(xué)校當(dāng)老師，有男生進(jìn)入嗎？
幼兒園教師說(shuō)，幼兒園老師基本都是女生，沒(méi)有男生。初中特崗老師說(shuō)，我們學(xué)校也沒(méi)有男生當(dāng)老師，今年在面試的時(shí)候，我就沒(méi)有看到男生？進(jìn)入高中的女孩說(shuō)，現(xiàn)在選擇當(dāng)老師的基本都是女生，男生一個(gè)是沒(méi)有耐心，二是都感覺(jué)掙錢少，所以不愿意在教師行當(dāng)中，荒廢了自己。
從三位女教師的話中，感覺(jué)教育真的陰盛陽(yáng)衰，不利于小孩子人格的培養(yǎng)啊。
你們感覺(jué)考老師容易嗎？
不容易！他們?nèi)齻�(gè)異口同聲滴說(shuō)。
幼兒園老師說(shuō)，我們首先進(jìn)行筆試，筆試按照全縣30個(gè)名額1：2確定面試。我們700多名考生，獲得面試資格的才60人。面試的時(shí)候，在抽簽決定面試順序，并且規(guī)定10分鐘之內(nèi)，模擬課堂，并且把你才藝展示出來(lái)。畢竟，幼兒園老師的才藝，也是很關(guān)鍵的。只要面試成績(jī)出來(lái)乘以60%，再加上文化課分?jǐn)?shù)乘以40%，就可以得到自己的成績(jī)。我覺(jué)得不論考什么，必須有真才實(shí)學(xué)，那種感覺(jué)拉關(guān)系走后門的想法不僅是愚蠢的，而且幼稚可笑。所以打鐵需要自身硬，必須全方位用心啊。
考特崗的老師說(shuō)，我們考試的是教育學(xué)心理學(xué)，教育法規(guī)等等。面試，資格獲得是筆試，沒(méi)有任何作假的機(jī)會(huì)。面試大家當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)亮分，當(dāng)場(chǎng)算出成績(jī)公布。給我得最大感受就是風(fēng)清氣正�？忌鷽](méi)有把自己最優(yōu)秀一面展現(xiàn)出來(lái)，自己就有被埋沒(méi)的可能！進(jìn)入高中的女孩，也符合著。
那么你們對(duì)于考老師有什么心得體會(huì)呢？
決心定下來(lái)以后，自己早作準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要算上馬算纏腳，臨時(shí)抱佛腳。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有擼起袖子加油干，才能獲得招考單位的認(rèn)可。任何祈求外援的想法都是害人害已的！
聽(tīng)了，這些女孩的話，我說(shuō)。你們經(jīng)過(guò)努力參加了教育工作，可喜可賀。只是這只是長(zhǎng)征才邁出得第一步，希望你們迅速適應(yīng)教學(xué)工作，早日站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名優(yōu)秀的教師！
考教師編心得體會(huì)6
1月8日和9日我們有幸參加了哈爾濱市中小學(xué)教師免費(fèi)培訓(xùn)暨專家名師陽(yáng)光支教賓縣專場(chǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)。在心校何老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。8日上午的培訓(xùn)，南市小學(xué)的馬立佳老師為我們講解了英語(yǔ)歌曲在教學(xué)中的運(yùn)用。
首先，非常佩服馬老師的口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)歌曲的演唱能力，在英語(yǔ)教師隊(duì)伍中馬老師是非常優(yōu)秀的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。其次，馬老師把英語(yǔ)歌曲在教學(xué)中的作用分析得非常透徹，她用wandh的說(shuō)法把小學(xué)階段的歌曲做了適當(dāng)而明確的講解，為我們今后的教學(xué)提出了合理化的建議。馬老師帶來(lái)了很多英語(yǔ)歌曲，為我們解決了小學(xué)階段英語(yǔ)歌曲不好找的難題。最后，就個(gè)人的素質(zhì)我說(shuō)一下，本人屬于天生五音不全的，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)唱歌。
擔(dān)任英語(yǔ)教師工作以來(lái)，我一直回避在教學(xué)中運(yùn)用英語(yǔ)歌曲，我盡量用朗朗上口的歌謠來(lái)代替歌曲。一直覺(jué)得學(xué)生學(xué)得不夠廣，沒(méi)有很好的為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。很是羨慕能唱會(huì)跳的老師，自己卻做不到，希望我的學(xué)生、同事、教研員能夠理解。下午安廣小學(xué)的王琳老師為我們進(jìn)行了小學(xué)課堂用語(yǔ)的培訓(xùn)，很感謝王老師，她精心的`準(zhǔn)備，把小學(xué)階段的課堂用語(yǔ)搜集的非常全面，實(shí)效性很強(qiáng)。
小孩子的天性喜歡表?yè)P(yáng)，通過(guò)王老師的講解我在以后的教學(xué)中要多使用激勵(lì)性的語(yǔ)言，為學(xué)生鼓氣加油，讓學(xué)生在賞識(shí)中充滿自信的學(xué)習(xí)。還有，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，自己的課堂用語(yǔ)單調(diào)，在以后的教學(xué)中要象王老師學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供更多的語(yǔ)言素材。9日由香坊區(qū)和南崗區(qū)的兩位教研員為我們講解了在教學(xué)環(huán)節(jié)中要注意的問(wèn)題。尤其是李波老師的講解，很是吸引人。
很喜歡聽(tīng)李波老師的uc教研，很多枯燥的知識(shí)和難解的知識(shí)點(diǎn)，李老師都能用詼諧、輕松地語(yǔ)言去表述。給人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。李老師提出的教學(xué)目標(biāo)定位要準(zhǔn)確的理論，在實(shí)際的教學(xué)中是非常實(shí)用的。總之，兩天的培訓(xùn)學(xué)到的東西太多了，為教學(xué)也解決了不少的困惑。我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們會(huì)早日成為更合格的英語(yǔ)教師。
考教師編心得體會(huì)7
首先考事業(yè)編（教師編制），必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，也是對(duì)于我們自己的一種體會(huì)，也是一種提高自己的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)理解，在理解和提高中去提高自己的知識(shí)掌握情況。
其次，事業(yè)編考試內(nèi)容，多而復(fù)雜，不是一天兩天可以學(xué)習(xí)完成，需要一個(gè)整體的學(xué)習(xí)掌握過(guò)程，需要做好筆記，認(rèn)真梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)融匯綜合，學(xué)會(huì)融匯學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，提高自己的學(xué)習(xí)技能。
事業(yè)編的公共基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，需要認(rèn)真總結(jié)，也是需要時(shí)間去學(xué)習(xí)掌握，尋找記憶尋找自己的方法，在做題和學(xué)習(xí)中去不斷提高的學(xué)習(xí)能力，提高自己的學(xué)科技能，也是必須要掌握思考的東西，只有不斷進(jìn)步，才會(huì)更好，也是學(xué)習(xí)能力的提高過(guò)程。
教師事業(yè)編制，學(xué)習(xí)教育知識(shí)總結(jié)，也是綜合考慮，全面通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)過(guò)程，只有不斷提高，才是有新的收獲，也是需要我們用心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和總結(jié)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，這或許就是最好的方式，也是改變自己，提高自己的一個(gè)過(guò)程。
最后，無(wú)論考試和做其他事情，都要學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，提高自己的`技能，用心去做事情，用心去總結(jié)，也是需要我們自己去改變和思考學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高自己的技能，在進(jìn)步和提高中去完善自己的技能。
綜合考慮，綜合分析前面的總結(jié)，是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，大家有新的觀點(diǎn)和看法，大家可以一起討論，我相信在大家的學(xué)習(xí)討論中，我們自己可以有新的收獲。
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