紅螞蟻的讀后感 7篇
當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的紅螞蟻的讀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅螞蟻的讀后感 1
螞蟻，在我們人的心目中，根本不算什么。但當我讀了《昆蟲記2》這本書，我才知道，螞蟻也是有優(yōu)點的，在它們的字典中，從來就沒有“半途而廢”這個詞。
紅螞蟻們一般是家中的`主人，而黑螞蟻則是他們的奴隸。這些黑螞蟻太可憐了，從出生一直到老死為止，它們都必須效忠于紅螞蟻，為紅螞蟻做事。
別看紅螞蟻在家里什么都不干，連放在面前的食物也不會自己吃，但他們打起仗來，比世界上任何螞蟻都勇敢，都兇猛。
紅螞蟻又要捕捉新奴隸了，它們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，向著目標進發(fā)！不管路上遇到什么困難，它們都會勇敢地去面對，沒有一只紅螞蟻半途而廢。到了池塘，突然刮起了一陣強風，許多紅螞蟻士兵被強風吹進了池塘里，雖然失去戰(zhàn)友的紅螞蟻非常傷心，但它們調整了情緒，接著行進。
讀到這里，我很感動。記得小時候，我吵著要學鋼琴，媽媽只好答應，還給我買了一架鋼琴。學了幾年，我覺得沒意思了，又跟媽媽撒嬌，不想學了。媽媽無奈地搖搖頭說：“好吧！反正感不感興趣，是你說了算，既然你對鋼琴沒有興趣了，那媽媽也不好強迫你，那就不學了吧！”現在的鋼琴上積滿了灰塵，我心中也有著不少遺憾�？戳思t螞蟻的行為后，我明白了，只有經過不懈努力，才能到達成功的彼岸。學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
我應該向紅螞蟻學習，不能半途而廢。
紅螞蟻的讀后感 2
這種螞蟻不會哺育兒女，也不善于尋找食物，哪怕食物伸手可及也不會拿，所以必須有人伺候他們吃飯，幫他們料理家務。紅螞蟻偷別人的孩子，讓他們?yōu)樽约旱牟孔宸⻊�。遭到劫掠的是其他種類的螞蟻鄰居，紅螞蟻把它們的蛹后回來，蛹孵化后就成為了陌生人家中干活賣力的傭人了。”
我們看到這一段，一定會非常痛恨紅螞蟻，憐惜它們的鄰居——黑螞蟻。即使紅螞蟻如果不這樣做就會死亡，但我還是會討厭它們，因為它們?yōu)榱俗约海蜌埧岬淖e人的孩子當自己的奴隸。它們讓我想到了八國聯軍侵占中國，火燒圓明園，它們也是法西斯主義者。
“黑蟻紅蟻混戰(zhàn)在一起，一方要保護自己的財產，另一方則竭力要把它奪走，真是觸目驚心。不過交戰(zhàn)雙方的力量過于懸殊，結果毫無懸念，紅螞蟻大獲全勝�！�
看到紅黑螞蟻戰(zhàn)斗場面如此壯觀，我不禁想到古代那些對戰(zhàn)斗和戰(zhàn)爭有著瘋狂熱愛的.人。這些熱愛戰(zhàn)爭的人，神話中有阿瑞斯，現實中有希特勒，昆蟲中有紅螞蟻。
讀完這個章節(jié)后，我產生了許多對螞蟻不一樣的看法。首先，以前我認為螞蟻是一種非常熱愛和平的昆蟲，現在才明白了，螞蟻像人一樣，有的熱愛和平，有的熱愛戰(zhàn)爭，人類中，有一些人靠盜劫為生，昆蟲中同樣如此。其次，以前我認為螞蟻非常軟弱，因為我每次輕輕地碰一下它們，它們就立刻逃跑，不會反擊。
然而，其實每一位螞蟻都是蠻橫的地頭蛇，它們逃跑只是因為對人類的恐懼，在它們的思想上已經根深蒂固，但如果遇到敢來侵犯的昆蟲，它們一個個就會抱著必死的心，與敵人們瘋狂戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸，有的勝利歸來，它們的形象在我心目中發(fā)生了天翻地覆的變化。
紅螞蟻的讀后感 3
暑假期間，我讀了一套《法布爾昆蟲記》，其中我最喜歡看《戰(zhàn)爭狂紅螞蟻》。
于是，我突發(fā)奇想：“法布爾可以養(yǎng)螞蟻觀察它們，我為什么就不可以養(yǎng)呢？”于是，我拿了一個小瓶子，到花園里捉了一些螞蟻帶回家。
第二天早上一起床，我迫不及待地去看小螞蟻，我興奮地擰開蓋子，看到小螞蟻一動不動，我想一定是我把它們悶死了。但我并氣餒，又捉來一些螞蟻，把蓋子上鉆了幾個洞，便放在廚房的櫥柜上。午覺起來，就聽見媽媽在喊：“馬心悅怎么有這么多螞蟻��！”我急忙跑到廚房：媽呀，到處都是黑乎乎的小家伙，原來是我蓋子上的洞鉆的太大，螞蟻從洞里爬了出來。媽媽兇巴巴地對我說：“下次再把螞蟻帶回家，你就給我滾出去。”我?guī)蛬寢尠褟N房打掃干凈，心里想：不養(yǎng)螞蟻就不養(yǎng)螞蟻，有什么了不起的。我到公公家去捉些西瓜蟲養(yǎng)。
通過養(yǎng)西瓜蟲，我發(fā)現成蟲的身長約10毫米。成蟲的'顏色深，呈深灰色，幼蟲的顏色淺，呈淺灰色。他們有一對小小的觸角，長著六對對稱的細細小小的腳。我用小樹枝觸摸它們的身體時，它們立刻卷起身體，變成一個小小的圓球，就像一顆顆黑色的小藥丸，在原地一動不動，直到感覺周圍沒有危險的時候，才慢慢地舒展開它那軟軟的身體，迅速地逃跑。
通過暑假讀書，我不僅從書中學到了許多知識，而且在實踐中得到了很多樂趣。
紅螞蟻的讀后感 4
今天，我讀了一篇很有意思的文章——《紅螞蟻》。它是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》中的一篇。
在這篇文章里，法布爾奉告了我們關于紅螞蟻的兩個秘密。紅螞蟻不會生兒育女也不會自己找吃的，但是它們卻有一個最強大也是最卑鄙的本領：它們會把黑螞蟻的孩子們都搶過來，再把它們養(yǎng)大，讓它們淪為自己的奴隸，為它們效力。就這樣，生存問題靠著簡單的暴力輕而易舉的解決了！可是，這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認出回家的.路，他們是靠記住來時路上的景物來記路的。在紅螞蟻回家的路上，如果你用一片葉子把它們截到別的地方，它們就會迷路再也回不了家了！
讀著這篇《紅螞蟻》，一個活生生的紅螞蟻家族在我眼前出現了。我親眼看著它們去搶小螞蟻，看著它們找不到回家的路……太有意思了！
我以前也觀察過很多昆蟲，卻沒有像法布爾一樣收獲這么多的秘密。是啊，我不喜愛蟲子，我總怕蟲子們危害我所以不是把他們弄逝世就是跟它們維持一定距離；我不可能整天都不能出去玩而是都在看蟲子；我更不想用我的零用錢去養(yǎng)我要觀察的蟲子……所以我沒有一點收獲。而法布爾能戰(zhàn)勝艱苦，不怕付出，堅持不懈，所以他想要的他都得到了，而且他還把這些后果和我們一起來分享。一切真知都來自于生活，我應該學習法布爾，用細心的觀察，專心的鉆研，用心的態(tài)度去做事，我信任的收獲將來也會一樣多。
紅螞蟻的讀后感 5
今天，我讀了《昆蟲記》之《紅螞蟻》。主要寫了作者對動物為什么走到陌生的地方還能回來感到很疑惑。
為此，法布爾決定用紅螞蟻來實驗。他跟蹤長約五米的蟻群。紅螞蟻生性貪婪，不會生活，去把其他螞蟻的卵搶回去幫自己干活，令人厭惡。作者跟蹤這些“亞馬遜人”來到了一個黑蟻窩。只見紅蟻們迅速鉆進黑蟻窩，將卵搶到手，黑蟻和紅蟻展開了戰(zhàn)斗，紅蟻們取得勝利，打道回府。但這些貪婪的家伙格外愚蠢，它們去時走那條路，回來還走那條路，常常丟了性命。
此外，法布爾還做了很多實驗，發(fā)現它們不是依靠嗅覺回到家的，而是靠視覺以及記憶力。作者又想了解它們的記憶力是如何的靈敏，便拿另外一種峰作實驗。法布爾將一只珠蜂的獵物從原來的.地點放到了別的地方，但它們很快就找到了……于是，他驗證了自己的猜測!
看到書中的紅螞蟻團結一心，使我想到了四年級所學課文中的螞蟻，依靠聰明機智和團結一心挽救了自己。我們人類更應該要團結智慧，但不能像紅蟻一樣貪婪霸道，把“別人的孩子”搶來。我們要勤勞善良、樂于助人，我們要同甘共苦、努力奮斗……同時，我們要像它們一樣不畏艱難勇往直前，但不能魯莽——像紅螞蟻一樣不動腦筋，墨守成規(guī)，認準一條死路。
法布爾還讓我想到了竺可楨，通過常年的精確觀察，掌握了氣候變化的規(guī)律。它們一樣認真嚴謹，一絲不茍，經常做實驗，做了再做。他們對科學知識的渴望勝于饑餓的人對面包的渴求，一直堅持努力，用事實說話!我也要努力成為他們那樣的人，加油!
紅螞蟻的讀后感 6
今天，我讀了一篇很有意思的文章——《紅螞蟻》。它是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》中的一篇。
在這篇文章里，法布爾告訴了我們關于紅螞蟻的兩個秘密。紅螞蟻不會生兒育女也不會自己找吃的，但是它們卻有一個最強大也是最卑鄙的本領：它們會把黑螞蟻的孩子們都搶過來，再把它們養(yǎng)大，讓它們淪為自己的`奴隸，為它們效力。就這樣，生存問題靠著簡單的暴力輕而易舉的解決了！可是，這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認出回家的路，他們是靠記住來時路上的景物來記路的。在紅螞蟻回家的路上，如果你用一片葉子把它們截到別的地方，它們就會迷路再也回不了家了！
讀著這篇《紅螞蟻》，一個活生生的紅螞蟻家族在我眼前出現了。我親眼看著它們去搶小螞蟻，看著它們找不到回家的路……太有意思了！
我以前也觀察過很多昆蟲，卻沒有像法布爾一樣收獲這么多的秘密。是啊，我不喜歡蟲子，我總怕蟲子們傷害我所以不是把他們弄死就是跟它們保持一定距離；我不可能整天都不能出去玩而是都在看蟲子；我更不想用我的零用錢去養(yǎng)我要觀察的蟲子……所以我沒有一點收獲。而法布爾能戰(zhàn)勝困難，不怕付出，堅持不懈，所以他想要的他都得到了，而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自于生活，我應該學習法布爾，用細心的觀察，專心的研究，用心的態(tài)度去做事，我相信的收獲將來也會一樣多。
紅螞蟻的讀后感 7
今天，我讀了《昆蟲記》之《紅螞蟻》。主要寫了作者對動物為什么走到陌生的地方還能回來感覺很困惑。
為此，法布爾抉擇用紅螞蟻來實驗。他跟蹤長約五米的蟻群。紅螞蟻生性貪婪，不會生活，去把其他螞蟻的卵搶回去幫自己干活，令人厭惡。作者跟蹤這些“亞馬遜人”來到了一個黑蟻窩。只見紅蟻們迅速鉆進黑蟻窩，將卵搶到手，黑蟻和紅蟻展開了戰(zhàn)爭，紅蟻們取得勝利，打道回府。但這些貪婪的家伙格外笨拙，它們去時走那條路，回來還走那條路，常常丟了性命。
此外，法布爾還做了很多實驗，發(fā)現它們不是依靠嗅覺回到家的，而是靠視覺以及記憶力。作者又想領會它們的記憶力是如何的靈敏，便拿另外一種峰作實驗。法布爾將一只珠蜂的獵物從原來的地點放到了別的地方，但它們很快就找到了……于是，他驗證了自己的猜測！
看到書中的紅螞蟻團結一心，使我想到了四年級所學課文中的螞蟻，依靠聰明機靈和團結一心挽救了自己。我們仁攀類更應該要團結智慧，但不能像紅蟻一樣貪婪霸道，把“別人的`孩子”搶來。我們要勤勞善良、樂于助人，我們要同甘共苦、努力奮斗……同時，我們要像它們一樣不畏艱難勇往直前，但不能魯莽——像紅螞蟻一樣不動腦筋，墨守成規(guī)，認準一條逝世路。
法布爾還讓我想到了竺可楨，通過常年的精確觀察，掌握了氣候變更的規(guī)律。它們一樣認真嚴謹，一絲不茍，經常做實驗，做了再做。他們對科學知識的渴望勝于饑餓的人對面包的渴求，一直堅持努力，用事實說話！我也要努力成為他們那樣的人，加油！
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