三年級(jí)讀后感14篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的三年級(jí)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)讀后感 篇1
這本書(shū)是媽媽家今年暑假買給我的，全名叫《同桌冤家之同桌是廢話大王》寫(xiě)真本，它內(nèi)容豐富，我非常喜歡。
《同桌冤家》這本書(shū)的作者是《同桌冤家》的粉絲，主編是被我們稱為“陽(yáng)光姐姐”的伍美珍。“陽(yáng)光姐姐”還寫(xiě)過(guò)許多書(shū)，例如《女生日記》、《我的同桌是機(jī)器人》、《瘋小子遇上狂丫頭》……我十分喜歡“陽(yáng)光姐姐”，更喜歡我們的好朋友惜呆兔咪評(píng)審團(tuán)，他們其實(shí)是一對(duì)同桌，分別是惜城、阿呆、兔子、咪咪四大名角。
這本書(shū)講述了一對(duì)對(duì)同桌冤家之間發(fā)生的矛盾，有幾篇令我映象深刻，至今還記憶猶新。其中一篇“我的'同桌是大明星·季天然”：這個(gè)明星同桌他每天上課都會(huì)問(wèn)季天然許多問(wèn)題，與“十萬(wàn)個(gè)為什么”差不多。開(kāi)始，害得季天然被老師罵了一頓，但季天然之后一句話也不說(shuō)，她的同桌就在一旁推呀，搖啊的，最終被“捉拿歸案”；像這樣的學(xué)生還有特殊待遇，開(kāi)始，季天然認(rèn)為他寫(xiě)作業(yè)的速度加快了，之后才知道，原來(lái)是因?yàn)樗蛔植宦涞卣瞻嵛遥咎烊唬┑拇鸢福ǔ嗣忠酝猓�，我（季天然）這事告訴了老師，老師卻說(shuō)你：“讓他抄吧�！�
但他也有優(yōu)點(diǎn)。比如他家離校很遠(yuǎn)，即使刮風(fēng)下雨，天氣如何惡劣，他都從不遲到。這個(gè)明星同桌就是費(fèi)翔，他可不是那位歌手費(fèi)翔。
另外，還有一篇名字叫““錯(cuò)別字大王陳曉蓉·陸親”。這個(gè)錯(cuò)別字大王真是一個(gè)白癡，“落荒”的到底是那個(gè)荒啊！是老師，不是專師，還有是知道，而不是只到。他的錯(cuò)別字?jǐn)?shù)不勝數(shù)、成千上萬(wàn)。
我十分喜歡這本《同桌冤家之同桌是廢話大王》，更喜歡惜呆兔咪評(píng)審團(tuán)，這是一本十分好笑的書(shū)，不管是大人還是小孩，看后總能樂(lè)開(kāi)懷。
“同桌冤家，我愛(ài)你！”
三年級(jí)讀后感 篇2
近來(lái)，我讀了《木偶奇遇記》一書(shū)，書(shū)中的木偶皮努喬天真、頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)生在他的生活中的種。種奇，令人捧腹又回味無(wú)窮。
《木偶奇遇記》是19世紀(jì)后半期意大利著名兒童文學(xué)家卡諾�？坡宓系拇碜鳎适聝�(nèi)容講的是老木匠櫻桃?guī)煾嫡业搅艘欢螘?huì)哭會(huì)笑像個(gè)娃娃似的木頭，他就把這段木頭送給了無(wú)兒無(wú)女的老朋友杰佩托，杰佩托用這段木頭刻了一個(gè)木偶，并把他起名為“皮努喬”。杰佩托把“皮努喬”當(dāng)成自己的孩子撫養(yǎng)，賣掉自己的衣服給皮努喬買來(lái)課本讓他學(xué)習(xí)，可皮努喬卻不知道珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，偷偷把課本賣掉，買票去看木偶戲，結(jié)果被木偶戲班主“吃火人”識(shí)破，并給了他五個(gè)金幣。每當(dāng)皮諾喬撒謊時(shí)，他的鼻子就長(zhǎng)出一個(gè)巴掌那么長(zhǎng)，來(lái)此來(lái)懲罰他。因此，只要皮努喬一撒謊，他的鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)，這讓他時(shí)常因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子出不了門(mén)：因?yàn)橹灰氤鲩T(mén)，頭往這邊轉(zhuǎn)，鼻子就碰到床，碰破玻璃窗；頭往那邊轉(zhuǎn)，鼻子就碰到墻，碰到房門(mén)；頭一抬，鼻子就有插入仙女一只眼睛的危險(xiǎn)。后來(lái)有個(gè)貪玩的孩子叫他一起去“玩兒國(guó)”里玩，結(jié)果他被變成了一頭驢子，被馬戲團(tuán)老板買去后，在一次表演時(shí)被老板用棍子打斷了腿，被人買走后，買主想把它淹死后用它的皮做一面鼓，但一群魚(yú)把他的皮吃光了……最后，經(jīng)過(guò)生活的`種。種波折后，皮努喬終于醒悟過(guò)來(lái)，又重新上學(xué)了。他讀書(shū)認(rèn)真，放學(xué)回家，就服侍爸爸，成為了一個(gè)好孩子，最終感動(dòng)仙女，又把他變成了“真正的人”。
讀完這本書(shū)后，我不禁想到了一些發(fā)生在我們平時(shí)生活中類似的事，在我們的周圍，有像皮努喬那樣的同學(xué)，因?yàn)橄胭I玩具，就向家長(zhǎng)撒謊說(shuō)學(xué)校要交這錢(qián)那錢(qián)，結(jié)果拿著家長(zhǎng)的“血汗錢(qián)”來(lái)滿足自己的貪玩之心。因此，在這里我想告訴他們以后不要再撒謊了，如果家長(zhǎng)知道了，不知該有多傷心呢。
三年級(jí)讀后感 篇3
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的困苦，但對(duì)于這些，他們總是一家人心連著心去面對(duì)，因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會(huì)過(guò)去，他們相信風(fēng)雨后會(huì)看見(jiàn)彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。
苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的'時(shí)代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無(wú)奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對(duì)困苦時(shí)，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。飯能體會(huì)他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
三年級(jí)讀后感 篇4
紅星，象征著黨，閃閃發(fā)光。
紅星，象征革命，燦爛奪目。
紅星，象征希望，溫暖人心。
紅星，是紅軍勝利歸來(lái)的春天。
紅星，是孩子軍帽上的鮮花。
紅星，象征著黨，象征著革命，象征著希望！
——題記
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”讀完《閃閃的紅星》這本書(shū)，我的耳邊一直回響著這著歌�，F(xiàn)在，讓我們和小主人公潘冬子一起走進(jìn)那段硝煙彌漫的歲月吧！
故事發(fā)生在1934年的江西柳溪。潘冬子的父親母親都加入了共產(chǎn)黨，父親跟著紅軍去了長(zhǎng)征，母親為了掩護(hù)同志，被地主胡漢三活活燒死在柳溪村。為了他的安全，游擊隊(duì)把他托給了一個(gè)革命的老大爹。后來(lái)，冬子被胡漢三發(fā)現(xiàn)，被迫進(jìn)了米店當(dāng)學(xué)徒。在米店又遇見(jiàn)了仇人胡漢三，冬子趁晚上睡覺(jué)時(shí)，放火燒店，最后逃出米店去延安找紅軍。到了雙岔河，又被當(dāng)?shù)氐谋ｉL(zhǎng)打傷，后被好心的姚公公收留。最后，冬子經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于找到了他的親人——紅軍！他的家，親愛(ài)的黨！
我被冬子那堅(jiān)定的信念感動(dòng)了。父親臨走時(shí)，珍重地送給他一個(gè)紅五星，紅星指引著他，伴隨著他經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)艱苦的斗爭(zhēng)。當(dāng)他遇到困難時(shí)，他沒(méi)有后退，是一種信念，是這個(gè)信念鼓舞著冬子，這就是革命的信念！他在去找紅軍的路上雖然被地主胡保長(zhǎng)打傷了，但還是堅(jiān)持去找紅軍。他為了找紅軍，不怕一切困難！
我還被冬子那勇敢的抗?fàn)幘袼袆?dòng)。他敢和地主抗?fàn)帲慌乱磺欣щy，他為了給母親報(bào)仇，敢于放火燒仇人——大地主大惡霸胡漢三！他愛(ài)憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸！
每個(gè)人都有自己的童年，潘冬子和他的`小伙伴生活在炮火硝煙的年代，他們的童年，只有硝煙，只有仇恨。我們的童年卻是無(wú)憂無(wú)慮的，是和平的，是幸福的。因此我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大后建設(shè)我們美好的家園。
紅星燦燦，激勵(lì)了冬子永往直前；紅星閃閃，也將激勵(lì)我們努力進(jìn)��！
三年級(jí)讀后感 篇5
好不容易把一本厚厚的純美小說(shuō)《草房子》讀完。讀了這本書(shū)，童年時(shí)期孩子的頑皮、幼稚、活潑，在一剎那間，被我的心靈轉(zhuǎn)化成了每一個(gè)人童年美好的記憶。
紙?jiān)拢俏以凇恫莘孔印分凶钕矚g的一個(gè)女孩子，但是，她，并不是油麻地的本地人，而是從板倉(cāng)小學(xué)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。同時(shí)，她也扮演著一個(gè)童年經(jīng)歷最悲慘的角色。 因?yàn)榧堅(jiān)录易“鍌}(cāng)，所以不得不每天走很遠(yuǎn)的路，來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)。那里必定沒(méi)有我們現(xiàn)在的什么大公路了，要是碰上下雨那可就更糟糕了，只不過(guò)好心的桑桑母親常常把紙?jiān)轮苯恿粼谧约杭依铩?紙?jiān)缕�、可�?ài)，學(xué)校文藝團(tuán)演出，總有她的份兒。紙?jiān)虏粌H僅成績(jī)好，就連毛筆字也寫(xiě)得好。她的這些舉止甚至讓人質(zhì)疑，她為什么要從板倉(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來(lái)。 原來(lái)，紙?jiān)轮砸鲃?dòng)轉(zhuǎn)學(xué)，是因?yàn)榘鍌}(cāng)小學(xué)有男生專門(mén)欺負(fù)紙?jiān)拢髞?lái)還是調(diào)皮的桑桑出于好奇心幫助紙?jiān)陆饷摗?就是這里面的桑桑，是我在這本書(shū)中最喜歡的一個(gè)人物。他讓固執(zhí)的秦大奶奶第一次感受到親情。他用自己的無(wú)知、天真，感染者他身邊的'每一個(gè)人。 秦大奶奶開(kāi)始和孩子們親熱起來(lái)。她曾經(jīng)兩次跳入水中。第一次是為了救女孩喬喬，喝了很多水，人們把她躺在黃牛背上，才讓她撿回一條性命。從此，秦大奶奶開(kāi)始愛(ài)這個(gè)校園。一次，一個(gè)南瓜快要掉到河里去了，她為了去撈南瓜，搭上的自己的一條性命。 …… 這本書(shū)里的每一個(gè)人，每一個(gè)角色，都有她可貴可敬可愛(ài)的地方，每一個(gè)人物的性格都值得我們?nèi)ド钊胙芯�，它的純，它的美，都值得我們�(nèi)ジ惺堋?/p>
三年級(jí)讀后感 篇6
在假期中，我閱讀了英國(guó)著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這本小說(shuō)使我被深深地打動(dòng)了。
女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，被疼愛(ài)她的舅舅收養(yǎng)，但舅舅的去世使得簡(jiǎn)·愛(ài)被不喜歡她的舅媽收養(yǎng)，遭到了舅媽和約翰的折磨，但她并沒(méi)有因此放棄自己、放棄活下去的希望，她最終在藥劑師勞埃德的幫助下逃離了這里、逃離了這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)像是地獄一般的地方。她被送去了慈善學(xué)校，在那里待了八年。隨后找到了一個(gè)做家庭教師的工作，她憑借著自己獨(dú)特的人格魅力贏得了一份愛(ài)情，但是她與羅切斯特的情路卻很坎坷，最后她排除了萬(wàn)難得到了幸福。
簡(jiǎn)·愛(ài)和同時(shí)期的女性不一樣，她不被金錢(qián)左右、渴望平等、有著自己的尊嚴(yán)。雖然她的人生困難重重，但她憑借著自己的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)一一的將困難克服。
“你以為我會(huì)留下來(lái)成為一個(gè)無(wú)足輕重的'人嗎？就想一個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器一樣？你以為我身無(wú)分文、身份低微、相貌平平、個(gè)子矮小，我就沒(méi)有靈魂了嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂和你一樣豐富，內(nèi)心和你一樣充實(shí)！如果上帝賜予我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你離不開(kāi)我，就像我現(xiàn)在離不開(kāi)你一樣！我不是根據(jù)習(xí)俗、慣例，甚至也不是通過(guò)血肉之軀在跟你說(shuō)話，而是我的靈魂在和你的靈魂對(duì)話，就像當(dāng)我們穿過(guò)墳?zāi)箒?lái)到上帝面時(shí)一樣，我們的精神彼此平等！”簡(jiǎn)·愛(ài)的這段話使我深深震撼，她既有著對(duì)愛(ài)情的追求也始終保持著自尊。在小說(shuō)最后，簡(jiǎn)·愛(ài)獲得了財(cái)產(chǎn)，羅切斯特變成了一個(gè)殘疾人，簡(jiǎn)·愛(ài)還是義無(wú)反顧地和羅切斯特在一起了。
喜歡一個(gè)人是喜歡他的內(nèi)在，是靈魂與靈魂的交流。簡(jiǎn)·愛(ài)始終堅(jiān)持著自己的本心，不被世俗和金錢(qián)改變，這是值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的。
簡(jiǎn)·愛(ài)的一生是樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的，正因如此她才能克服所以困難最終獲得幸福。
三年級(jí)讀后感 篇7
今天，學(xué)校給我們看了一部叫做《孝心少年》的視頻節(jié)目。我們特別感動(dòng)，而且深有感觸。有幾個(gè)片段最令人難忘：這些少年果斷地選擇承擔(dān)起家里的責(zé)任和他們的一舉一動(dòng)都非常令人尊敬。
在一個(gè)普普通通的家庭中，生活著幸福安寧的三口人，爸爸、媽媽和年幼的男孩——趙文龍。突然發(fā)生的一件事攪亂了這家人安寧的.生活：龍龍的媽媽得了白血病，爸爸知道后，難過(guò)地離家出走了。龍龍更加悲痛萬(wàn)分，在他年幼的心里始終有一個(gè)聲音在叫著：我不能留下媽媽一個(gè)人！于是，他做了一個(gè)堅(jiān)定的選擇：他，一個(gè)年僅10歲的小男孩，要成為這個(gè)家的頂梁柱。他要用自己的身子撐起這個(gè)已經(jīng)破舊不堪的家。因?yàn)橐鳛檎麄�(gè)家庭的棟梁，所以從此龍龍做事非常謹(jǐn)慎，不再亂花一分錢(qián)。每次買好東西，他總要把它記在賬本上；龍龍也成為了一個(gè)知恩圖報(bào)的人，只要有人幫助過(guò)他，他都一一記錄下來(lái)，以便今后能夠報(bào)答他們。龍龍每天都會(huì)燒飯給媽媽吃，家里的衣服也都是他來(lái)洗。為了媽媽的病，龍龍自己最喜歡吃的西瓜他都不敢吃，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)，媽媽這種病不能吃西瓜；為了媽媽能吃到肉，龍龍不管遇到多惡劣的天氣，他都到處尋找塑料瓶賣廢品。用賣廢品的錢(qián)給媽媽買肉吃；為了媽媽，龍龍覺(jué)得就是自己沒(méi)了性命他都舍得。他最希望的事就是自己的媽媽能夠好好地活在世上，能夠陪伴他過(guò)好每一天。
在我看完這段視頻的時(shí)候，心里酸酸的，心中有些許感悟！對(duì)比像我這樣的孩子，我們每天生活在這么幸福舒適的家庭環(huán)境中，想要的東西一樣也不缺少。可是我有時(shí)候還會(huì)為了學(xué)習(xí)的事情和媽媽爭(zhēng)吵，讓媽媽不愉快，真是太不應(yīng)該了。我應(yīng)該開(kāi)始思考，怎樣能夠更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)……
三年級(jí)讀后感 篇8
細(xì)節(jié)是成功賽場(chǎng)上最公平的裁判員。一個(gè)細(xì)節(jié)為什么能決定成�。颗e個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧。“加加林”這個(gè)名字大家應(yīng)該會(huì)很熟悉吧？他是第一個(gè)漫游太空的地球人。在面試過(guò)程中有成千上萬(wàn)個(gè)人都比加加林優(yōu)秀，可是他為什么能登上宇宙呢？因?yàn)樗谶M(jìn)入船艙時(shí)脫了鞋。這不是為了考試才脫鞋，是因?yàn)槠綍r(shí)加加林就待人禮貌，熱愛(ài)干凈。所以考官們認(rèn)為加加林是一位有內(nèi)涵、有教養(yǎng)、懂禮貌的年輕人。
讀完這個(gè)故事后，我想：其實(shí)成功很簡(jiǎn)單。只需要注意那么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，并從身邊小事做起。
生活中，在身邊的事例也不少。前幾天，張老師對(duì)我們說(shuō)，要把手放在桌子上，這樣才能表示對(duì)發(fā)言人的尊重。可是，張老師說(shuō)了幾遍，還是有的同學(xué)不把手放在桌子上。這就是一個(gè)明顯又不突出的細(xì)節(jié)，有的人做了，可有的人做不到。這就是可以仔細(xì)分辯一個(gè)人的內(nèi)涵與教養(yǎng)，細(xì)節(jié)也體現(xiàn)了一個(gè)人的習(xí)慣。
細(xì)節(jié)是一張遨游世界的通知證。你看臺(tái)灣首富王永慶從小靠賣米長(zhǎng)大，可是生意怎么也紅火不起來(lái)。王永慶就想到了別的米商不重視的.細(xì)節(jié)。他想到的是送貨上門(mén)，漸漸的，他的米鋪生活也不冷清了。一些不注重細(xì)節(jié)，只看中大方面的人，只是硬碰硬的，是不會(huì)發(fā)大財(cái)?shù)�。像王永慶這樣重視細(xì)節(jié)的人很多�；蛟S，細(xì)節(jié)是人生的指路牌。
成功是一種習(xí)慣，是靠自己去爭(zhēng)取，失去細(xì)節(jié)，就像失去習(xí)慣。最后，我想總結(jié)一下：“其實(shí)成功很簡(jiǎn)單。只需要三個(gè)條件：勤奮、天才、注重細(xì)節(jié)。天才只2%，勤奮占50%，注重細(xì)節(jié)占48%。天才+勤奮+注重細(xì)節(jié)=100%成功。
三年級(jí)讀后感 篇9
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷， 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”， 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。 看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的'閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
三年級(jí)讀后感 篇10
看完了《長(zhǎng)腿叔叔》，結(jié)局讓我大吃一驚，長(zhǎng)腿叔叔竟然就是杰維少爺。我想我從此會(huì)記住這本書(shū)作者的名字——美國(guó)人韋伯斯特，知名作家馬克吐溫的侄孫女。真的就像譯者小意所說(shuō)，直到這本書(shū)的結(jié)尾，“才發(fā)現(xiàn)原來(lái)《長(zhǎng)腿叔叔》是一部出其不意的作品，這樣令人驚喜的結(jié)局完美得像一出童話，或許，它本身也就是一部成人童話吧!”我也愿意以一部童話來(lái)理解這個(gè)故事，真的是太溫馨浪漫了。
故事的大概是這樣的：幸運(yùn)女神忽然降臨在孤女茱蒂身上，因?yàn)樗龑?xiě)的一篇文章，孤兒院的.一位匿名理事愿意資助她上大學(xué)，并培育她成為作家。茱蒂?zèng)]有見(jiàn)過(guò)這位以惡作劇地稱他為“長(zhǎng)腿叔叔”。作為要求，理事讓茱蒂每個(gè)月都要給他寫(xiě)信匯報(bào)生活的點(diǎn)滴，并聲明不會(huì)回信。 于是，茱蒂以幽默逗趣而又真情流露的筆調(diào)，開(kāi)始寫(xiě)信給心目中的“長(zhǎng)腿叔叔”，并付予心靈的寄托。后來(lái)，當(dāng)她明白永遠(yuǎn)得不到“叔叔”的回音時(shí)，就開(kāi)始有了抱怨和不以為然。直到當(dāng)她愛(ài)上杰出的杰維少爺時(shí)，她才又將“長(zhǎng)腿叔叔”作為傾訴的對(duì)象??正當(dāng)她考慮向杰維表達(dá)愛(ài)意的時(shí)候，她的“長(zhǎng)腿叔叔”終于露面了，而且他竟然就是茱蒂深愛(ài)著的杰維少爺...... 整本書(shū)的主要內(nèi)容是茱蒂寫(xiě)給“長(zhǎng)腿叔叔”的八十四封信，讀這些信，我發(fā)現(xiàn)茱蒂真的是個(gè)可愛(ài)的姑娘。最令我難忘的是，茱蒂是那樣的簡(jiǎn)單和純潔，她不會(huì)向長(zhǎng)腿叔叔隱瞞什么，好消息或者壞消息，自己的長(zhǎng)處或者缺點(diǎn);每一個(gè)小小愿望的滿足，每一些知識(shí)的獲得，都會(huì)給她帶來(lái)巨大的快樂(lè)。我就被她的似乎“幼稚”的話給深深吸引了，可能是我也渴望這種簡(jiǎn)單、直接和風(fēng)趣的生活吧!
三年級(jí)讀后感 篇11
最近我讀了世界童話大王安徒生的童話集——《安徒生童話》，我仿佛來(lái)到了一個(gè)不同的世界，那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽，擔(dān)心每個(gè)人物的命運(yùn);那美得如同仙境的畫(huà)面，令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活，又讓我黯然神傷……童話——我最愛(ài)的主題。
《安徒生童話》的一章一頁(yè)都讓我懂得了世界上的“真、善、美”，我多么希望世間可以永遠(yuǎn)充滿無(wú)私的愛(ài)，每一人都有一顆友善的心靈，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧、美好，就不會(huì)再有更多的《賣火柴的小女孩》。
《皇帝的新裝》讓我看到了這個(gè)世間所存在的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會(huì)被騙了。我多么希望，當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣服”時(shí)，可以有更多誠(chéng)實(shí)的人指出這離譜的錯(cuò)誤呀!
《丑小鴨》讓我知道了，不能被眼前的不美好所擊倒，有一首歌唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過(guò)后才能看到絢麗的.彩虹，丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄，受到其他人的欺侮，但他都沒(méi)有喪失生活的信心，最后變成了美麗的天鵝，生活向他展開(kāi)笑臉。
《海的女兒》是那么天真爛漫，為了追求心愛(ài)的人兒，最終化為泡沫，海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了，生命的可貴，在任何事面前我們都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈去追求，勇敢去面對(duì)生活給予我們的風(fēng)暴，哪怕是粉身碎骨，也毫不后悔。
……
童話就像一顆太陽(yáng)，照在我們的身上，溫暖著我們的心靈;童話如同棉花糖般柔軟，吃在我們的嘴里，甜在心里;童話如同春風(fēng)一樣溫和，吹在我們的臉上，卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個(gè)童話世界，永遠(yuǎn)充滿美好與快樂(lè)!
三年級(jí)讀后感 篇12
在這個(gè)寒假中我看了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了“單翼天使”張小偉因?yàn)榉N種原因一直以來(lái)都感到很孤獨(dú)．在一次偶然的機(jī)會(huì)里，他離開(kāi)了媽媽和開(kāi)朗的朱子同成為了好朋友，他們經(jīng)歷了很多事情，漸漸的張小偉變的不再孤單，因?yàn)殚_(kāi)朗的朱子同深深感染了他，這兩個(gè)小男孩建立了深厚的友情，他們也有很多成長(zhǎng)的秘密，包括早戀，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等．經(jīng)歷了這些事后他們都懂得了不少道理，都領(lǐng)悟到了生活的`經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)，而這一切又成了他們自己成長(zhǎng)過(guò)程的永遠(yuǎn)秘密！
看完這個(gè)故事我感受到了在還沒(méi)遇到朱子同之前的張小偉是一個(gè)孤單的小男孩，因?yàn)樗?單翼天使"，他沒(méi)有象別人一樣都擁有的父愛(ài)，而且他的媽媽給予了他太多的壓力，讓他做一個(gè)每方面都很優(yōu)秀的小孩，他也不喜歡和別人太多的接觸。在遇到了朱子同之后他變的開(kāi)朗起來(lái)了，每天都很開(kāi)心，他和朱子同共同擁有著很多秘密，從他們共同經(jīng)歷的那些事情中，例如：早戀、沉迷游戲等等中，我都感受到了這些秘密似乎都無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生在我們身邊，似乎都是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，而每一個(gè)人經(jīng)歷了這些事中，都得到了很多不一樣的感受，雖然說(shuō)這些都是不光彩的，不過(guò)，如果沒(méi)有這些事情或許我們的童年就不會(huì)那么豐富多采了。然而，我從張小偉和朱子同的故事中，我懂得了在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的小秘密，都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，這樣就會(huì)讓我們的小秘密成為成長(zhǎng)中一道美麗的風(fēng)景！
看完《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》這本書(shū)后我收獲了很多道理，你呢？
三年級(jí)讀后感 篇13
孫臏?zhǔn)恰秾O子兵法》的作者孫武的后人，號(hào)稱“兵學(xué)亞圣”，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期杰出的軍事家。但是他的一生命運(yùn)坎坷，由于自己的才華被同門(mén)師兄弟龐涓所嫉妒，被龐涓陷害挖掉膝蓋骨，失去了雙腳。我想，此時(shí)的孫臏除了身體的疼痛，更嚴(yán)重的是心靈的創(chuàng)傷。但是一個(gè)無(wú)法站立的人，卻能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮億萬(wàn)大軍，成為了杰出的軍事家，依靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和足智多謀的才華。
在這篇故事中，讓我領(lǐng)略到了孫臏兵法戰(zhàn)略的厲害。比如“賽馬”，孫臏讓田忌用下等馬和對(duì)方的上等馬比；用上等馬和對(duì)方的中等馬比；用中等馬和對(duì)方的'下等馬比，這樣一來(lái)，田忌就只有第一輪回輸了比賽，其他兩個(gè)輪回必勝，最終輕松的取得了勝利。還有著名的“圍魏救趙”，孫臏說(shuō)：“想把一團(tuán)亂的東西解開(kāi)，不能東拉西扯；在一旁勸架，也不能勸著勸著就摻合進(jìn)去。避實(shí)就虛，出其不意，一旦形式產(chǎn)生變化，問(wèn)題自然就會(huì)解決�！弊罱K田忌將軍采取了孫臏的戰(zhàn)略，利用魏國(guó)出兵攻打趙國(guó)一定派出的是精銳部隊(duì)，而留在國(guó)內(nèi)的是老弱病殘的推理，沒(méi)有直接出兵去救趙國(guó)，而是攻打魏國(guó)老巢，魏國(guó)的精銳部隊(duì)聽(tīng)到這一消息，立馬打道回府救自己的國(guó)家。這樣一來(lái)，既解了趙國(guó)被圍攻的危機(jī)，又讓魏國(guó)疲于奔命，一舉兩得。從這些戰(zhàn)略中，足以看出來(lái)孫臏?zhǔn)且晃蛔阒嵌嘀\，精通兵法的軍師。最后的“馬陵之戰(zhàn)”，孫臏依舊利用高超的計(jì)謀將陷害自己的仇敵龐涓一舉殲滅，萬(wàn)箭復(fù)仇。
作者最后寫(xiě)到，當(dāng)太史公司馬遷遭受宮刑時(shí)，不愿意茍活在世，是孫臏這類人物的故事激勵(lì)了他，讓他勇敢地活下來(lái)，最后完成了《史記》的寫(xiě)作。
讀完這篇故事我有兩點(diǎn)感受很深刻：一是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)一定不要放棄自己，要堅(jiān)持自己的理想。二是《史記》真的很有趣，書(shū)中不僅僅可以學(xué)到許多才智超人戰(zhàn)略故事，還有故事人物的許多優(yōu)良品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀后感 篇14
我在暑假的時(shí)候，讀了一本書(shū)，書(shū)名叫：《媽媽請(qǐng)你原諒我》。主人公陸丹丹，她很喜歡折紙，但是又有點(diǎn)叛逆。陸丹丹生活在一個(gè)單親家庭里，當(dāng)老師的媽媽對(duì)她一直很嚴(yán)厲，這讓丹丹很不理解。一次，丹丹為了表示反抗，一大早就出去，丹媽媽做好早飯，叫丹丹吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)丹丹不見(jiàn)了，急的焦頭爛額，找了一天，也沒(méi)有找到丹丹。丹媽媽帶著失望和勞累回到家，她發(fā)現(xiàn)丹丹已經(jīng)回到家睡著了。原來(lái)，丹丹只是躲起來(lái)了，因?yàn)槎亲羽I了，才回到家的。陸丹丹原來(lái)是想告訴媽媽她回來(lái)了，可是丹丹想到媽媽的嚴(yán)厲，便放棄了。對(duì)于陸丹丹的種種叛逆，丹媽媽是既無(wú)奈又難過(guò)。后來(lái)，丹媽媽帶回來(lái)一個(gè)叔叔，這件事讓丹丹對(duì)媽媽越來(lái)越叛逆，可是后來(lái)，因?yàn)槟�，丹丹接受了叔叔做她的`爸爸。最后，丹丹發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，媽媽才是那個(gè)最愛(ài)她的人。
看了《媽媽請(qǐng)你原諒我》這本書(shū)以后，我感覺(jué)到，我就是那第二個(gè)陸丹丹。對(duì)待媽媽有點(diǎn)叛逆，不理解自己成績(jī)不理想媽媽為什么責(zé)備我，不明白為什么明明自己已經(jīng)很努力了，媽媽還是不滿意，不知道為什么每次出門(mén)前媽媽為什么要千叮嚀萬(wàn)囑咐。現(xiàn)在，我讀了這本《媽媽請(qǐng)你原諒我》以后，我知道了，都是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)媽媽但心我，因?yàn)閻?ài)媽媽叮囑你，因?yàn)閻?ài)媽媽打你，因?yàn)閻?ài)媽媽罵你，批評(píng)你也是因?yàn)閻?ài)。俗話說(shuō)；天下沒(méi)有一位母親不愛(ài)自己的孩子�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)理解媽媽，體諒媽媽。明白了她的用心良苦。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有些叛逆，因?yàn)榕涯娑[出許多事情，但是，終有一天，他們會(huì)明白媽媽的用心良苦，去理解并體諒媽媽，等到那個(gè)時(shí)候，就是孩子真正長(zhǎng)大、成長(zhǎng)的時(shí)候了。讀完這本書(shū)，我需要知道，不管媽媽怎么對(duì)你，那都是母愛(ài)，不要去責(zé)怪她，媽媽這么做，其實(shí)，都是在為了你而著想。
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