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安徒生童話優(yōu)秀讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的安徒生童話優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安徒生童話優(yōu)秀讀后感1
安徒生是一個(gè)以編寫童話名揚(yáng)世界的大作家，《安徒生童話》里的語言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實(shí)粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會(huì)到了閱讀的快樂，也懂得了許多道理。
在這么多精彩的童話故事當(dāng)中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經(jīng)歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。
拇指姑娘出生在一朵類似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過著幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順?biāo)搅藝�。一只金龜子看見了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己飛走了�？蓱z的拇指姑娘孤零零地住在大樹林里，她熬過了夏天和秋天，在又冷又餓時(shí)，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。后來，當(dāng)燕子逼于無奈要嫁給鼴鼠時(shí)，感恩的燕子馱著她飛到了一個(gè)漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這里，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國王在這里幸福地生活下去。
在閱讀這篇童話的過程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動(dòng)著我的心，她小小的身軀到底蘊(yùn)藏著多大的.能量�。∧粗腹媚锸菆�(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)她被蛤蟆抓住時(shí)，她等待著逃生的機(jī)會(huì)；拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹林里，她頑強(qiáng)地生活下去；拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。
這篇童話告訴我，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會(huì)降臨到我們的身上。
安徒生童話優(yōu)秀讀后感2
鄉(xiāng)下有一幢古老的房子，有一個(gè)年老的鄉(xiāng)紳。有兩個(gè)兒子，都很聰明，聰明只有一半，另一半是多余的，他們要向國王的女兒求婚，他們說：“我要得到這位公主”父親就給他們每人一匹馬，一個(gè)是漆黑的馬，另一個(gè)是白色的馬，仆人們看他們上馬，這時(shí)，第三個(gè)少爺來了，一般人都叫他笨漢漢斯，“你們穿得這么漂亮，要到什么地方呢？漢斯問，”向國王的女兒求婚去“兩兄弟說，”我的天，我也要去“漢斯說，他的哥哥對他大笑一通，便騎著馬走了，”爸爸，我也要一匹馬，我現(xiàn)在很想結(jié)婚，如果她要我，她就可以得到我，她不要我，我還是要她“父親說”這完全是胡說八道，你連話都不會(huì)講，你哥哥才是聰明人呢！“那就給我那只公山羊吧，它本來就是我的”在路上，漢斯撿到了死烏鴉、舊木鞋、泥巴，最后漢斯才得到公主和一頂王冠的。
漢斯得到公主的原因是公主問他的問題都能答出來，漢斯用智慧得到了公主的喜歡，值得我學(xué)習(xí)的東西是漢斯勤于思考、經(jīng)常動(dòng)腦筋，漢斯向公主求婚時(shí)不緊張，他哥哥很緊張，話都講不出來，他爸爸說：“你連話都不會(huì)講，你哥哥才算是聰明人呢！漢斯他很自信，漢斯他撿的'東西，漢斯就可以以廢為寶，他哥哥以為自己很會(huì)講話，后來，不是漢斯的哥哥很會(huì)講話，而是漢斯很會(huì)講話，漢斯把他撿的東西全拿出來的時(shí)候，逗得公主哈哈大笑。我覺得漢斯不笨，就是有一點(diǎn)笨。一般人都叫他笨漢或笨蟲，他哥哥叫他笨蛋。他又是很聰明，又是很笨，漢斯向公主求婚時(shí)，父親不給他馬，漢斯就騎著公山羊、拿著死烏鴉、還有舊木鞋、一大把泥巴。他還要送這些給公主，這真是好笑。他的兩個(gè)哥哥沒有得到公主，是漢斯得到了公主和一頂王冠的。
安徒生童話優(yōu)秀讀后感3
賣火柴的小女孩這本書是描寫一個(gè)在寒冷的除夕夜賣火柴的女孩?等了很久卻一根火柴也賣不出去?因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了?所以街上沒有人要買火柴?但是她又不敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。
終於?小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天氣?雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖�；鸩窈芸炀拖�?她一根接著一根的擦亮?她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮?xí)r卻看見了奶奶。
她希望奶奶一直陪著她?急忙把手裡的火柴全都擦亮了?最后奶奶溫柔的抱著小女孩?飛到一個(gè)沒有寒冷、飢餓的地方―天堂。這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、飢餓和寒冷的人?我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家?父母非常寵愛他?他的幼年就在聽童話故事中成長。14歲時(shí)?他為了想當(dāng)演員?不顧父母反對前往哥本哈根。劇院雖然沒接受他?不過劇院附屬音樂學(xué)院的'校長愿意指導(dǎo)他。后來安徒生進(jìn)入劇院?但是很快就被開除了?他把劇本送到劇院但遭到退稿?一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)?安徒生開始出版小說?50歲時(shí)?又改出版童話故事。
在安徒生70歲時(shí)?不幸因?yàn)樯《ナ懒�。我非常喜歡安徒生的作品?也很喜歡幫安徒生畫圖的插畫家?guī)酌椎睦L畫風(fēng)格?特別是幾米的賣火柴的小女孩。
一看到那幅畫?我就瞧見一隻大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇?觀看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫上面畫了一個(gè)賣火柴的女孩?她冷得發(fā)抖?后面還有一隻趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。黑貓的旁邊有7根蠟燭?其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶!這幅畫讓我覺得賣火柴的女孩很可憐?并且非常同情她的遭遇。
我覺得賣火柴的女孩這個(gè)故事非常感人?雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。寫作實(shí)在是一件非常有趣的事情?你可以天馬行空的想寫什麼就寫什麼。希望我也能像安徒生一樣寫出這麼多受歡迎的故事。
安徒生童話優(yōu)秀讀后感4
每個(gè)同學(xué)都在為自己的未來發(fā)愁。每天放學(xué)，可以說聽到的不是歡笑而是一陣陣嘆息。我們都走在時(shí)間的”直行道“上。一旦踏上這條路就沒有什么回頭可言。我們只能一直向前走。也正是我們一直向前走著。可是，既然不能像會(huì)走有可不可以停下來，回頭看看。
我的兒時(shí)，一直向往著可以在外婆的懷里數(shù)天上的星星�？墒�，這似乎是我童年的一種奢望。在我小時(shí)候家里只有一道大大的門鎖和一本童話書。那時(shí)不識(shí)字的我只知道看著畫上的女孩。用小手撫摸她眼角的淚。輕輕問她：”你為什么哭呢？找不到媽媽了嗎？是怕黑嗎？“記得那天，我一直鄧媽媽回家。求媽媽給我將這個(gè)女孩的故事。那時(shí)，我聽到了第一個(gè)童話《賣火柴的小女孩》。這個(gè)衣衫襤褸，眼角掛著淚珠的赤腳女孩在我幼小的'心靈里扎了根。我并不知道故事的真正含義。我只知道，這個(gè)女孩很冷，很餓。
童年在《賣火柴的小女孩》的陪伴下過去了。在小學(xué)生活中，童話的魅力在我心中漸漸清晰，童話的光芒了越來越燦爛。終于，我得到了我的第一本童話《安徒生童話》。我天真地認(rèn)為那個(gè)”女孩“來我家了�？墒钦�(dāng)我真正開始也都市我驚呆了。我仿佛真正的留戀安徒生先生的筆尖。我真的難以想象一位中年那時(shí)竟然可以保持天真的童趣。竟然有足夠的耐心和毅力完成這本傳世之作。《安徒生童話》是一本完全的童話體載書籍，有許多的童話故事所構(gòu)成。童話賦予了許多事物以人的語言及思維。使整個(gè)角色活靈活現(xiàn)。正是這一個(gè)個(gè)生活中不起眼的角色勾起了我的興趣。我開始沉浸于童話世界中。
在我們的人生旅程中，太多的疲憊，太多的疲倦。在沒法回頭人生道路上，至少可以停下來，回頭看看。懷念一下兒時(shí)�；蛘�，走到書架前，抽出那本十幾年前的童話故事。撫摸一下發(fā)黃的書頁，品讀一下詩一般的句子。偶爾為主人公落淚。這將是長大之后最美的懷念。
安徒生童話優(yōu)秀讀后感5
這個(gè)寒假，我又再一次翻開了承載我童年回憶的一本書——《安徒生童話》�！栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴耐捵髌罚彩鞘澜缟献钣忻耐捵髌芳�。其中讓我印象最深刻，讓我最感動(dòng)的一篇是“賣火柴的小女孩”。
“賣火柴的小女孩”這個(gè)故事講述的是：一個(gè)可憐的小女孩在一個(gè)寒冷的除夕之夜(大年夜)為了不遭繼父的毒打?yàn)榱四苜u出一根火柴一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭后來衣著單薄的她，點(diǎn)燃一大把火柴，在幻覺中帶著對親愛的奶奶的思念和對幸福生活的向往離開了這個(gè)世界.故事的主題是為了反映人性的無情和貧富的巨大差距主旨是要用小女孩的死來喚起人們的良知和對弱者的同情。
當(dāng)我再一次讀完了這個(gè)凄美的童話故事，我有許多感悟：現(xiàn)在生活條件是那么的好，而我們卻不去珍惜。我們現(xiàn)在是過著衣來伸手，飯來張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X，根本不用我們?nèi)谧�，所以我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的。浪費(fèi)食物、亂花錢、追求名牌的現(xiàn)象比比皆是，那些窮奢極欲的人，從來都沒有反思過自己!
可，我們要知道，要去思考，現(xiàn)實(shí)生活中不也有像“賣火柴的小女孩”那樣可憐的窮苦人家的孩子嗎?但他們一個(gè)個(gè)都是雖窮但志不窮啊!他們一個(gè)個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。因此，我們一定要珍惜現(xiàn)在眼前的生活，好好學(xué)習(xí)，千萬別“身在福中不知�！薄，F(xiàn)在的好好學(xué)習(xí)，是為了自己的未來打基礎(chǔ)。還有，我們要多關(guān)心關(guān)心山區(qū)的貧困兒童，像自己穿不上小了的衣服，都可以拿去給他們。也可以資助他們一些筆呀，本呀一類的學(xué)習(xí)用具，讓他們也可以好好上學(xué)，讓這個(gè)世界少一些“賣火柴的小女孩”!
安徒生童話優(yōu)秀讀后感6
在這個(gè)短暫的寒假里，我閱讀了一本童話故事書，叫《安徒生童話》，這本書中有21個(gè)故事，可每個(gè)故事講得都十分生動(dòng)，從中我還懂得了一個(gè)個(gè)道理，真讓我受益匪淺。
我記得最深刻的一個(gè)故事是“野天鵝”。這個(gè)故事的主要內(nèi)容講述的是：從前，有一個(gè)叫艾莎的小公主和她的11位哥哥，他們的母親去世后，惡毒的新王后把11位王子變成了野天鵝，只有艾莎幸免于難。后來，艾莎就溜出去找哥哥們了，艾莎站在海邊時(shí)，有11只白天鵝飛來，黃昏時(shí)，11只天鵝變成了人，他們就是艾莎的哥哥們。哥哥們告訴艾莎，只有晚上他們才會(huì)變成人。后來，艾莎睡著時(shí)，做了個(gè)夢，夢中，仙女告訴艾莎，要用教堂墓地的.蕁麻為11只天鵝各做一件披甲，魔法就會(huì)解除，并且編織過程中，不能說話。天亮，艾莎就去找蕁麻編織，就這樣日復(fù)一日辛苦的編織著。后來有一位國王愛上了艾莎，娶她為王后，不久，艾莎經(jīng)常出入墓地，大教主就開始說她的壞話。國王只好把艾莎處死。去刑場的路上，艾莎依然在編織。即將行刑時(shí)，艾莎急忙把披甲扔出去，11位王子出現(xiàn)了，并把真相告訴了人們和國王，從此，艾莎和哥哥們在那個(gè)國家里生活著。�。⌒」鳛榱司雀绺鐐儾铧c(diǎn)失去生命，這種堅(jiān)韌的毅力、親情的力量都是這個(gè)世界上非常美好的東西。是呀！付出就會(huì)有收獲，幸福的生活等待著每個(gè)心懷善念的人。我們青少年就應(yīng)該從小學(xué)習(xí)和養(yǎng)成善良的堅(jiān)韌的毅力，和對親情、友情的愛，為親情、友情付出自己的愛和力量，讓所有善良的人們在充滿愛的世界里幸福的生活。
安徒生童話優(yōu)秀讀后感7
最近，我讀了一本叫《安徒生童話》的書。《安徒生童話》有二十四篇故事，讓我簡單介紹一下《夜鶯的故事》，這是書中的第二個(gè)故事。
從前有一個(gè)皇帝，他的宮殿是世界上最宏偉的建筑，人們可以在皇家花園里看到最稀有的花。
樹林里住著一只夜鶯。夜鶯唱起歌來是那么動(dòng)聽，就連一個(gè)在夜里忙著收漁網(wǎng)的窮漁夫，也不得不停下來欣賞夜鶯的歌聲。
來自世界各地的旅行家來到這個(gè)皇帝的首都，欣賞皇帝的宮殿和花園。當(dāng)他們聽到夜鶯唱歌的時(shí)候，他們都說說：“這是世界上最美麗的歌聲!”這些旅行家回到他們的國家，寫了許多書籍和詩歌贊美那個(gè)美麗的'地方。
這些書傳遍了世界。已經(jīng)有幾本傳到了皇帝這里。于是他請大臣們把夜鶯帶到王宮里，給夜鶯很好的待遇。
但是夜鶯并不快樂，因?yàn)檫@讓它失去了自由。直到有一天，皇上收到了一個(gè)包裹，打開一看里面是一只鑲滿鉆石的人造夜鶯，輕輕的擰上發(fā)條，它就能唱歌了。那天晚上，真正的夜鶯趁著皇宮的人不注意就飛走了，飛到了森林里。
這時(shí)，人造夜鶯突然發(fā)出唧唧的響聲，就停止了歌唱�；实勐牪坏揭国L的歌聲，感到很孤獨(dú)。他病了，皇帝躺在他那張華麗的大床上，冰冷冷的，面色蒼白。
當(dāng)夜鶯聽見國王病危，不管不顧飛回來了，再一次用優(yōu)美的歌曲拯救了國王。
國王讓夜鶯和他呆在一起生活，但夜鶯拒絕了國王，說：我的家在森林里，當(dāng)你想聽我唱歌的時(shí)候，我就棲息在窗邊的樹枝唱歌給你聽，讓你快樂。我也要將歌唱給那些幸福的人們和那些受難的人們。
多么好的夜鶯啊!這讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都應(yīng)該站在別人的角度去考慮問題，而不僅僅是為了自己的快樂，不顧別人的感受。
不要太自私，不要為了快樂而剝奪別人的自由。只要每個(gè)人都有一顆愛的心，就能體會(huì)到真正的幸福!世界會(huì)更美麗!
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