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窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感

時(shí)間:2023-02-09 14:14:41 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感15篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感15篇

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感1

  讀了《窗邊的小豆豆》后,我深受感動(dòng)。

  小豆豆在學(xué)校很調(diào)皮,經(jīng)常把書(shū)桌開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān);把筆記本、文具盒、課本等一樣樣拿出來(lái),再一樣樣放回去……就這樣,小豆豆就被學(xué)校開(kāi)除了,但小豆豆自己卻不知道。

  一次機(jī)會(huì),媽媽帶著小豆豆來(lái)到了一個(gè)“特殊”的學(xué)校——巴學(xué)園,小豆豆高興極了,就可以天天和電車(chē)見(jiàn)面了。在校長(zhǎng)室,小林校長(zhǎng)認(rèn)真地聽(tīng)了小豆豆4個(gè)小時(shí)的話(huà)小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人。在巴學(xué)院里有著和別的學(xué)校不同的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式;有著能讓同學(xué)們接受的校規(guī);還有一位溫柔的校長(zhǎng);這里簡(jiǎn)直不是學(xué)校,而是一個(gè)孩子們的天堂。

  小林宗作是我遇見(jiàn)的一個(gè)最能了解孩子的校長(zhǎng)。他利用長(zhǎng)著綠葉的樹(shù)做校門(mén)和圍墻、他用廢棄的電車(chē)做教室。每天中午讓孩子們品嘗到“海的味道、山的味道”;吃飯前要唱那首改編的《飯前歌》;學(xué)完后還可以散步;讓孩子們帶了毛毯和睡衣住到學(xué)校里,讓孩子們看到電車(chē)的到來(lái);在禮堂里露營(yíng);晚上讓部分同學(xué)裝妖怪,試試同學(xué)們的膽量。讓孩子不知不覺(jué)地養(yǎng)成良好的'習(xí)慣,學(xué)到有用的知識(shí)。

  看完這本書(shū)時(shí),我想了想:我們國(guó)家為什么沒(méi)有這樣的學(xué)校呢?如果我們的老師都想小林宗作一樣,那該多好啊。多希望家長(zhǎng)和老師們用小林宗作的方法來(lái)教育我們,以我們孩子喜歡的方式來(lái)愛(ài)我們。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感2

  今天,我一口氣讀完了日本著名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。

  小豆豆在原來(lái)的學(xué)?偸菗v亂,一會(huì)兒叫路人過(guò)來(lái),一會(huì)兒叫燕子飛,總是搞得不安寧。但是,自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院,她就像變了一個(gè)人似的.,上課認(rèn)真聽(tīng)講。可她頑皮依舊:有一次,小豆豆準(zhǔn)備回家時(shí),看到一張報(bào)紙,她后退幾步,飛奔到報(bào)紙前面,用力踩下去,“撲通”,小豆豆一下子掉了下去,原來(lái)這兒是掏糞口,掏糞人員有事出去了,為了不讓臭味散發(fā)出去,小豆豆用報(bào)紙蓋上了,媽媽見(jiàn)了又好氣,又好笑。小豆豆說(shuō):“我以后絕對(duì)不會(huì)踩報(bào)紙了。”這么說(shuō),除了報(bào)紙,她還會(huì)踩其它東西了?媽媽在心里這么問(wèn)自己。小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué),這都?xì)w功于小林作宗校長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人,一個(gè)年級(jí)才八九個(gè)人。另外,巴學(xué)院還組織了一些課外活動(dòng),比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學(xué)院里小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生。可是,巴學(xué)院被美國(guó)轟炸了,小林校長(zhǎng)決定再建立一所學(xué)校。

  我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí),我想說(shuō):“小豆豆,你真棒!”我希望世界上有巴學(xué)院,因?yàn)樾×中iL(zhǎng)理解孩子,他的教育方式好,他還有一顆博愛(ài)、寬容、仁慈的心,小林校長(zhǎng)能不被孩子們喜歡嗎?

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感3

  前幾天,我把兒時(shí)所讀的《窗邊的小豆豆》又重溫了一遍,不免又多了些感受。

  《窗邊的小豆豆》主要講述的是:性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆,在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),因?yàn)檎{(diào)皮而被勒令退學(xué)。小豆豆的調(diào)皮是出了名的,所以不管哪所學(xué)校都不敢要他,最后她媽媽只好讓她上了鄉(xiāng)村的學(xué)校——巴學(xué)園。這是一所與眾不同的學(xué)校,在小林校長(zhǎng)細(xì)心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,大多數(shù)人眼中的`“怪小孩”豆豆,健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),逐漸變成了一個(gè)大家都欣賞敬佩的好學(xué)生,最后成為了一位家喻戶(hù)曉的作家。

  讀完這本書(shū)后,我閉上眼睛沉思,隱約看到了一個(gè)童話(huà)般的美好世界。在那里,沒(méi)有條條框框地約束,有的是自由自在、別具一格的上課方式;在那里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有冷嘲熱諷,有的是平等與寬容,愛(ài)心與真誠(chéng)……

  小豆豆是幸運(yùn)的,我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學(xué),小豆豆的媽媽也沒(méi)有責(zé)罵她,而只是簡(jiǎn)單地跟她說(shuō)要去新學(xué)校了,這是保護(hù)孩子自尊心的表現(xiàn)!案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛,我想,豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。

  我雖然羨慕小豆豆,但我也感到自己還是幸運(yùn)的,因?yàn)槲业母改敢彩呛芾斫馕业。有時(shí),我考試成績(jī)不理想,自己很傷心,而且還害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備我,不過(guò)他們卻沒(méi)有責(zé)罵我,而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因,找出不足之處,鼓勵(lì)我督促我盡快改正。有時(shí),我也會(huì)有一些“天馬行空”的想法,我的父母不會(huì)立刻就制止我,而是在背后默默支持我,給予我力量,讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。

  再次讀《窗邊的小豆豆》,我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈,同時(shí)也慶幸自己也有理解我的好父母!

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感4

  今天我在閱讀一本書(shū),名叫《窗邊的小豆豆》,本書(shū)的主人公就是這本書(shū)的作者,讀《窗邊的小豆豆》有感。這本書(shū)是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū),33種文字全球發(fā)行,擁有讀者數(shù)千萬(wàn);而本書(shū)的作者就是因?yàn)闀?shū)中的經(jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人,她就是小豆豆——黑柳徹子,一個(gè)因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。我一捧起這本書(shū)就愛(ài)不釋手,一口氣讀完了它。這本書(shū)主要講了小林先生創(chuàng)辦了一所富有特色的'學(xué)!蛯W(xué)園。巴學(xué)園專(zhuān)門(mén)接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調(diào)皮、異想天開(kāi)的孩子們,而小林先生卻根據(jù)各個(gè)孩子的想法,精心地設(shè)計(jì)教育方法,在小林先生的培養(yǎng)下長(zhǎng)大以后都成了才。

  我看了這本書(shū)后非常喜歡“巴學(xué)園”,巴學(xué)園非常有特色,小林先生很了解孩子,他因材施教,用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習(xí),比如說(shuō)電車(chē)教室、散步、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……巴學(xué)園從1937年——1945年,在這八年里,對(duì)小林先生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最富有熱情的,也是在這八年里,是小林先生的理想之花綻開(kāi)的一瞬間,只可惜這個(gè)學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里,我不禁淚水漣漣,我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想:如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),小林先生會(huì)培養(yǎng)出多少人才!小豆豆能這么有名,也是和她的媽媽教育方法有關(guān),當(dāng)小豆豆一年級(jí)被退學(xué)時(shí),她媽媽并沒(méi)有泄氣和責(zé)怪小豆豆,而是盡自己的一切力量為小豆豆尋找適合她的學(xué)校,最終小豆豆在小林先生的教育下成為一名作家。如果現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師們也能像書(shū)中的家長(zhǎng)和老師們一樣,創(chuàng)辦出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,那么就不再會(huì)有厭學(xué)的孩子了吧!我想:這大概也是這本書(shū)在全世界暢銷(xiāo)的原因吧!

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感5

  今天我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),有了許多的感想。

  《窗邊的小豆豆》講了小豆豆一開(kāi)始在一個(gè)學(xué)校十分頑皮,整天站在窗邊,看有沒(méi)有宣傳藝人,后來(lái)退學(xué)了。小豆豆又轉(zhuǎn)校進(jìn)了另外一所有趣的學(xué)!蛯W(xué)園,巴學(xué)園的教室都是一個(gè)個(gè)廢棄的電車(chē),校長(zhǎng)先生十分和藹可親,小豆豆非常喜歡校長(zhǎng)先生,校長(zhǎng)先生也非常喜歡可愛(ài)的小豆豆。巴學(xué)園的教育模式也很特別,每天都可以從自己喜歡的一門(mén)科目來(lái)學(xué)習(xí)。每到中午,大家都津津有味地吃著“山的味道,海的味道”;天天下午,老師都帶著學(xué)生們?nèi)ド⒉,沿途可以觀(guān)賞風(fēng)景,還可以了解了人文歷史和自然知識(shí)。所以小豆豆在巴學(xué)園天天都生活的很開(kāi)心。

  看完這本書(shū),我感悟到了許多,說(shuō)實(shí)話(huà),我非常羨慕小豆豆,因?yàn)樾《苟狗浅P疫\(yùn),能在巴學(xué)園那樣美好的`環(huán)境下度過(guò)那么美好的時(shí)光,能有聽(tīng)她講四小時(shí)話(huà)的校長(zhǎng)先生。再想想自己的學(xué)校,一切環(huán)境也非常的好,老師也非常的愛(ài)我們。但是看了這本書(shū),我還是很想去巴學(xué)園上學(xué),因?yàn)槟抢锓浅捤,老師一上課就把一天要講的知識(shí)抄在黑板上,學(xué)生可以根據(jù)愛(ài)好隨意地學(xué)習(xí),多么自由!下午還可以散步,在玩中學(xué)習(xí),巴學(xué)園的生活可以說(shuō)是一種享受!

  這本書(shū)是我看過(guò)的最好看的一本書(shū)。!

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感6

  上個(gè)星期,同學(xué)推薦給我一本書(shū),名叫《窗邊的小豆豆》。其實(shí)我很早之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),但是還未拜讀。于是利用這個(gè)周末,我認(rèn)真的讀了這本書(shū)。

  這本書(shū)的作者是日本著名的女作家黑柳徹子女士。書(shū)中講述了一個(gè)叫小豆豆女孩因?yàn)檫^(guò)分“頑皮”僅一年級(jí)就被強(qiáng)制退學(xué)。好在她的媽媽并沒(méi)有放棄她,反而給她找了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的“奇怪學(xué)!。這個(gè)學(xué)校不同于其他學(xué)校,他有著自己獨(dú)特的環(huán)境以及獨(dú)特的教育方式。而且校長(zhǎng)小林先生對(duì)教育的'理解和對(duì)孩子在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與方法。小豆豆在那里度過(guò)了自己幸?鞓(lè)的童年,成長(zhǎng)為一個(gè)健康懂事的好孩子。

  讀完全書(shū),給了我很大的震撼。我十分欣賞小林先生的教育方法以及他對(duì)待孩子們的態(tài)度,這些都讓我覺(jué)得他是一位偉大的教育家,是最了解孩子們的人。其次我也十分欽佩小豆豆的媽媽?zhuān)且晃粋ゴ蟮膵寢專(zhuān)谛《苟拐{(diào)皮搗蛋的時(shí)候,她從未責(zé)罵過(guò)她,她是小豆豆人生道路上一個(gè)重要的指向燈。還有小豆豆的朋友們:阿泰,美代,高橋君都給了小豆豆很大的幫助與快樂(lè)。讓我看到了一個(gè)美好,和諧的兒童世界。

  《窗邊的小豆豆》是每個(gè)人都應(yīng)該看的一本好書(shū),因?yàn)閺闹心銜?huì)讀出一個(gè)善解人意的媽媽怎樣面對(duì)孩子,讀出教育的真諦,讀出了人與人之間最難得的“真”。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感7

  故事主人公小豆豆是個(gè)擁有奇思妙想的小女孩,但也是個(gè)淘氣的小女孩,是個(gè)有“問(wèn)題”的小女孩,更是個(gè)居然從一年級(jí)就會(huì)被退學(xué)的小女孩。

  而從普通學(xué)校退學(xué)后,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)能聽(tīng)她說(shuō)話(huà)四個(gè)小時(shí)的校長(zhǎng),能夠賞識(shí)她的校長(zhǎng)。第一天進(jìn)這個(gè)符合她的性格的學(xué)校時(shí),就能吃到校長(zhǎng)嘴里說(shuō)的“山里的'東西,海里的東西”,就意味著小豆豆能從這個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里發(fā)生巨大的變化。因?yàn)樾×窒壬f(shuō)過(guò):“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì),讀后感《《青鳥(niǎo)》《窗邊的小豆豆》讀后感》。他在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受很多影響,有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境,也有來(lái)自成人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護(hù),把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人!彼裕谛iL(zhǎng)的教育下,小豆豆逐漸成為一個(gè)會(huì)善于發(fā)現(xiàn),為別人考慮,遵守紀(jì)律的小女孩。小林先生熱愛(ài)大自然,他也能把身邊的愁事化解為樂(lè)事,自然而然的,他身邊的小學(xué)生也能從他的生活里領(lǐng)略到這個(gè)道理。他更能來(lái)激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中,小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。

  我們現(xiàn)在的老師、校長(zhǎng),也在逐漸地走向孩子們的內(nèi)心處,去感受到孩子們的想法,快樂(lè),純凈,天真,可愛(ài)這四大特點(diǎn)。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感8

  我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)以后,感觸很深。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。文中的小豆豆是一個(gè)十分淘氣頑皮的孩子,她在上課時(shí)注意力不集中,影響了別的同學(xué)。她一會(huì)兒上下開(kāi)關(guān)抽屜蓋子,一會(huì)兒和街旁的宣傳藝人打招呼,還和燕子說(shuō)話(huà),讓老師不能正常上課,只能退學(xué)。于是媽媽帶小豆豆又去了一所新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”,但她并沒(méi)有告訴小豆豆是退學(xué)。因?yàn)榭紤]到小豆豆因?yàn)橥藢W(xué)這件事有可能在心里留下自卑的情結(jié),所以她只說(shuō):“我們?nèi)ヒ凰聦W(xué)校看看吧,聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)呢!蔽矣X(jué)得她媽媽真是個(gè)理解小孩的好媽媽。淘氣的小豆豆在“巴學(xué)園”認(rèn)識(shí)了小林校長(zhǎng),他懂得教育兒童的的方法,教學(xué)方式很奇特,讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)每天都對(duì)小豆豆說(shuō)她是一個(gè)好孩子,或許瞭是這句話(huà),決定了小豆豆和一生。奇怪的`小豆豆逐漸成為一個(gè)大家都能接受的好孩子,并為她以后的成功打下了基礎(chǔ)。

  我想,小豆豆的成功和她媽媽與校長(zhǎng)是分不開(kāi)的,她有一個(gè)善解人意的媽媽和熱愛(ài)孩子的校長(zhǎng)。我很欽佩小豆豆的媽媽和小林校長(zhǎng),因?yàn)樗齻兒芰私夂⒆觽儍?nèi)心的想法,大人和孩子之間就是要互相尊重。我希望我們孩子和大人們能夠互相理解支持,做好朋友。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感9

  相信每個(gè)人都至少讀過(guò)一本好書(shū),而書(shū)往往是連接知識(shí)的海洋的道路,假如知識(shí)是一片遼闊的海洋,那書(shū)就是在茫茫大海漂流的小舟,一直無(wú)窮無(wú)盡地漂流著,多讀一本好書(shū)等于多開(kāi)闊一片海洋,但是,那本《窗邊的小豆豆》使我終身難忘。

  這本書(shū)講了小豆豆第一次上一年級(jí)就被退學(xué),而小豆豆完全不知情況,跟著媽媽來(lái)到了世界上最快樂(lè)的學(xué)校——巴學(xué)園。小豆豆認(rèn)識(shí)了一名最懂得孩子的心的校長(zhǎng)——小林中志。而小豆豆剛來(lái)學(xué)校就和校長(zhǎng)說(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)時(shí)間的話(huà),對(duì)于剛剛上一年級(jí)的小豆豆卻是一件很難的事,而校長(zhǎng)卻從來(lái)沒(méi)有一次不耐煩,雖然小豆豆語(yǔ)言還不是很精練,但是校長(zhǎng)還是認(rèn)真地聽(tīng)完小豆豆的每一句話(huà),直到小豆豆說(shuō)完話(huà),校長(zhǎng)立馬把小豆豆入取了。巴學(xué)園的.上課方式和其他學(xué)校也完全不一樣,其他學(xué)校都有固定的課程,而巴學(xué)園是按孩子們自己的意愿來(lái)自學(xué)的,如果上午學(xué)得好,下午就可以集體去散步,每個(gè)孩子都在不知情的情況下學(xué)會(huì)更多的知識(shí),使每個(gè)孩子都在學(xué)校中快樂(lè)成長(zhǎng),每個(gè)孩子將成長(zhǎng)得更茁壯、幸福。

  書(shū),是人類(lèi)通過(guò)懸崖峭壁的階梯,是通過(guò)茫茫大海的小舟,還是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙,多讀書(shū)、多積累、多經(jīng)歷、多交流,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓我們?cè)诿C?shū)海中暢流。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感10

  我讀了日本著名作家黑柳徹子的書(shū)——《窗邊的小豆豆》后,我喜歡上了有趣的巴學(xué)園,喜歡上了有創(chuàng)意的小林宗作校長(zhǎng)。

  這本書(shū)是講述作者小時(shí)候的故事:小豆豆因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)時(shí)就被退學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園孩子們的教室是小林宗作校長(zhǎng)用廢棄的電車(chē)改造成的。一進(jìn)校門(mén),小豆豆馬上喜歡這個(gè)特別的學(xué)校,喜歡上了尊重孩子們的意見(jiàn),耐心的'小林宗作校長(zhǎng)。在這所有趣、特別的學(xué)校里,在小林宗作校長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助下,原本在其他學(xué)校不受老師喜愛(ài)的小豆豆在巴學(xué)園里成為了一名好學(xué)生。

  讀完后,我覺(jué)得小豆豆是多么幸福。∷媪钗伊w慕,能在巴學(xué)園里學(xué)習(xí),還有一個(gè)教育方式新奇的好校長(zhǎng)。在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的孩子,一定會(huì)愛(ài)上巴學(xué)園,一定會(huì)愛(ài)上小林宗作校長(zhǎng),一定會(huì)成為一個(gè)好孩子。小林宗作校長(zhǎng)真是好校長(zhǎng),當(dāng)我讀到他連續(xù)聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)不打哈欠時(shí),我想到平時(shí)要是我們對(duì)大人說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà),他們總是聽(tīng)得不耐煩,小林宗作校長(zhǎng)多么耐心啊!當(dāng)我讀到要有廢電車(chē)開(kāi)來(lái),小林宗作校長(zhǎng)同意了孩子們奇怪的要求,要睡在學(xué)校等電車(chē)時(shí),我想到要是我們向大人提奇怪的要求,他們是不會(huì)同意的,小林宗作校長(zhǎng)多尊重孩子們呀!

  我好想去巴學(xué)園,想去電車(chē)?yán)锷险n,想與小林宗作校長(zhǎng)說(shuō)話(huà)。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感11

  這,不是像《時(shí)間簡(jiǎn)史》一樣縝密的科學(xué)作品,不是像《史記》一樣偉大的史學(xué)巨著,也不是像《巴黎圣母院》一樣經(jīng)典的文學(xué)瑰寶。但是,它讓我知道生活的快樂(lè)和幸福。

  而它?是誰(shuí)?她寫(xiě)了日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū),33種文字全球發(fā)行,擁有讀者數(shù)4萬(wàn);她被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》、《時(shí)代》周刊、《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最偉大的女性,她?不錯(cuò),就是它,小豆豆,黑柳徹子,一個(gè)因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。

  在這本書(shū)中,里面講了一個(gè)可愛(ài)、天真的小豆豆進(jìn)了《巴學(xué)園》后所發(fā)生的事情。其中有一段:《海的味道、山的味道》校長(zhǎng)為了不讓學(xué)生們有偏食的習(xí)慣,所以要在飯盒里有海的海鮮,山的食物,在吃前,校長(zhǎng)都會(huì)唱一首歌來(lái)提高大家的食欲。

  這本書(shū),是小豆豆童年時(shí)所發(fā)生的63件趣事,在這本書(shū)中,讓我知道了,童年是開(kāi)心的、幸福的。小豆豆原本是一個(gè)淘氣的小女孩,但是到了《巴學(xué)園》就覺(jué)得這學(xué)校與別的.學(xué)校大不一樣,可能就是因?yàn)檫@樣,所以小豆豆就變得乖巧了,聽(tīng)話(huà)了。在這本書(shū)中,每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年,我們要珍惜童年,珍惜現(xiàn)在快樂(lè)的時(shí)光。

  它?是那一本書(shū),對(duì),就是日本作家黑柳徹子所寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》,這真是書(shū)永伴我成長(zhǎng)啊

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感12

  假期里,我讀了許多有趣的書(shū),有《第七條獵狗》《斑羚飛渡》《笑貓日記》等,其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。

  《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子以?xún)和鶒?ài)的趣味語(yǔ)言寫(xiě)出了自己在巴學(xué)園的美好時(shí)光,讓我百讀不厭。主人公小豆豆由于淘氣被原來(lái)的學(xué)校勸退,之后她來(lái)到巴學(xué)園,認(rèn)識(shí)了美代、阿泰、朔子和可親可敬的小林校長(zhǎng),在巴學(xué)園里度過(guò)了一段自由、快樂(lè)的美好生活,讓我十分向往。我多么希望我們的學(xué)校也能像巴學(xué)園一樣,多一些活動(dòng),多一些自由啊!

  小豆豆雖然是個(gè)淘氣的孩子,卻十分善良,讓我十分佩服。她把自己累得滿(mǎn)頭大汗就是為了幫患過(guò)小兒麻痹癥的泰明爬樹(shù),她的耳朵被小狗咬傷了不但沒(méi)生氣,還不讓爸爸教訓(xùn)小狗。小豆豆多么討人喜愛(ài),我好想和她交朋友啊!

  在巴學(xué)園的日子里,小豆豆的每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè)。有一次,小豆豆在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)土堆,便興奮地跳了上去,誰(shuí)知沙子下面是抹墻的泥,幸好媽媽把她拽了出來(lái),小豆豆被自己逗笑了,笑得那么燦爛。讀到這里,我也忍不住笑出聲來(lái),真是太好玩了!

  然而,不幸降臨了,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,在小豆豆和她可愛(ài)的`小伙伴們玩耍時(shí),一架美國(guó)B-29飛機(jī)向巴學(xué)園投去數(shù)個(gè)炸彈,把小朋友們的巴學(xué)園炸成了平地!讀到這里,我的心里不禁為小豆豆和小伙伴們捏了一把汗,戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕呀!我希望世界上永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng),人們都能過(guò)著平安幸福的生活,那該多好啊!

  《窗邊的小豆豆》寫(xiě)得妙趣橫生,小豆豆在巴學(xué)園的那段時(shí)光奠定了她一生的輝煌,讀起來(lái)讓人回味無(wú)窮。沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的小朋友,請(qǐng)趕緊一睹為快吧,相信你一定會(huì)和我一樣收獲許多快樂(lè)的!

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感13

  好書(shū),就像是一座燈塔,指引我們前進(jìn):好書(shū),就像是一支蠟燭,在黑夜里帶給我們光明:好書(shū)就像是一股清泉,在我們需要的時(shí)候涌上心頭。而《窗邊的小豆豆》就是這樣一本好書(shū),它正是這個(gè)一部具有影響力的作品。

  書(shū)中講的是一名叫小豆豆的小女孩,因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué),之后來(lái)到巴學(xué)園所發(fā)生的故事。

  我非常喜歡巴學(xué)園,因?yàn)槟抢餂](méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,只有平等,只有真誠(chéng)。在那里,小豆豆交上了許多朋友,有泰明,有高橋君,還有美代。在那里,她體會(huì)到了豐富的感情,有無(wú)奈,有恐懼,還有快樂(lè)。特別新奇的是午餐的時(shí)候,大家吃的都是“山的味道”,“海的味道”:每天上課時(shí),大家可以按自己的興趣來(lái)安排課程;在爬別人的`樹(shù)之前,要說(shuō):“不好意思,打擾了”……巴學(xué)園的一切,讓小豆豆成為一個(gè)心地善良的孩子

  盡管小豆豆生活在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,但她還是很幸福。我真的很羨慕她有小林先生這樣一個(gè)擁有博大情懷的好校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟狗稿e(cuò)誤時(shí),校長(zhǎng)先生不會(huì)直接 嚴(yán) 厲 的批評(píng)她,而是讓她慢慢的意識(shí)到錯(cuò)誤。校長(zhǎng)先生經(jīng)常用“你真是一個(gè)好孩子”來(lái)鼓勵(lì)大家。雖然小林先生的教育方式很不同,但他卻教育出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。

  《窗邊的小豆豆》:一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)教育和愛(ài)的故事。在小豆豆身上,我仿佛看見(jiàn)了我兒時(shí)的影子:天真,淘氣,可愛(ài),好奇……我沉浸在這個(gè)故事中,仿佛一下子又回到了天真無(wú)邪的童年,又看到了小時(shí)候那個(gè)幼稚單純的我。我相信每個(gè)人都能在這個(gè)故事中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感14

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。讀這本書(shū)的時(shí)候,故事中小豆豆的品質(zhì)就深深地吸引了我。

  讀了這本書(shū),就覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子。在她到“巴學(xué)園”上學(xué)的第一天,就結(jié)交了許多好朋友,其中有一個(gè)男孩叫山本泰明,他患有小兒麻痹癥。有一天,小豆豆想讓他看見(jiàn)更大更美麗的世界。于是,經(jīng)過(guò)了重重困難,小豆豆終于幫助泰明爬上了樹(shù),他們倆一起放眼看世界,讓泰明真正看到了五彩繽紛的世界。

  這一個(gè)小小的故事向我們說(shuō)明了小豆豆的品質(zhì),她不僅沒(méi)有嘲笑這個(gè)患有小兒麻痹癥的泰明,還和他一起快樂(lè)的游戲。小豆豆這種樂(lè)于助人的品質(zhì),不嘲笑別人的`品質(zhì),讓我佩服得五體投地,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。

  小豆豆不僅僅幫助過(guò)小兒麻痹癥的山本泰明,還幫助過(guò)許多同學(xué)。為了美代,她可以放棄她愛(ài)不釋手的蝴蝶結(jié);為了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的高橋君,她可以停下自己飛奔的腳步,和她一起慢慢走;為了洛克,也可以捂著被洛克咬傷的耳朵對(duì)媽媽說(shuō):“不關(guān)洛克的事!”

  閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出童話(huà)般的世界。我們的生活中的每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人;都要把嘲笑和歧視拋掉;心中要存在著寬容與愛(ài)心,真誠(chéng)和平等;但是,每一個(gè)人不會(huì)是十全十美的,也會(huì)感到恐懼、無(wú)奈和憂(yōu)傷……這一切的一切,都會(huì)讓我們的生活和小豆豆的生活一樣有意義;也能讓我們成為和小豆豆一樣心地善良、情感豐富而又快樂(lè)單純的孩子。

  在生活中,有許許多多的人經(jīng)常嘲笑他人。這使我們生活在一個(gè)不快樂(lè)的環(huán)境里。

窗邊的小豆豆學(xué)生讀后感15

  媽媽節(jié)前在淘寶網(wǎng)購(gòu)的《窗邊的小豆豆》,昨天傍晚時(shí)分終于送到了我手上!媽媽說(shuō)她先看著,等看完之后再輪到我。昨晚我拿酸奶喝的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽看書(shū)看的居然流眼淚了!

  這是怎么一回事?難道戎老師推薦的這本小豆豆是一本很憂(yōu)傷的書(shū)?那不然我的媽媽為什么會(huì)流眼淚呢?

  原來(lái)小豆豆是個(gè)剛要轉(zhuǎn)學(xué)的小姑娘。媽媽帶著豆豆坐電車(chē)去新的小學(xué)。第一次坐電車(chē)的小豆豆,雖然跟著媽媽但是仍然很緊張,死死抓著車(chē)票不肯給檢票的叔叔!可是不把車(chē)票給叔叔怎么能坐車(chē)呢?媽媽和叔叔說(shuō)了好多話(huà),終于讓小豆豆放棄了自己喜歡的車(chē)票。

  雖然把車(chē)票給了叔叔,心里萬(wàn)分不舍,可是小豆豆有自己的想法!霸趺礃硬拍苣玫较矚g的`,很多很多的車(chē)票呢”?像檢票的叔叔那樣不就可以了嘛!所以我們的小豆豆很大聲地告訴媽媽?zhuān)洪L(zhǎng)大以后要作一個(gè)賣(mài)車(chē)票的人!但是媽媽卻說(shuō)小豆豆到坐電車(chē)的前一天還是要作間諜的呀,這可怎么辦好呢?于是小豆豆一邊走一邊思考。“哎——本來(lái)是個(gè)間諜,但裝作售票員的樣子,怎么樣?”看到這里,我忍不住大聲地笑了出來(lái)!作者筆下的小豆豆,這天馬行空的思維,真得非常天才!如果換成我,就想不出這么可愛(ài),這么有趣的辦法!蹦蹦跳跳的小豆豆,嘴里嘰嘰咕咕又發(fā)驚人之語(yǔ):“嗯——我還是兩個(gè)都不做了,我要做一個(gè)宣傳藝人!”這熱度,真的連三分鐘都沒(méi)有!可是這樣超級(jí)歡快,超級(jí)開(kāi)心,又超級(jí)可愛(ài)的小豆豆,我真得喜歡極了!

  難怪班上同學(xué)都說(shuō)《窗邊的小豆豆》是本很輕松,很開(kāi)心,很好看的課外書(shū)呢!我才看了第一章就被深深吸引了,我一定加快看完,不然心里癢癢死了!

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