《母親》讀書心得25篇
當我們備受啟迪時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《母親》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《母親》讀書心得 1
高爾基的《母親》主要講述了一對既善良又聰明的母子。母親一生飽受丈夫的打罵和壓迫，丈夫病死后，她在有作為的兒子的影響下，不斷克服自己的心里膽怯心理，由軟弱變得堅強，積極投身勞苦群眾的解放事業(yè)。
當我讀完這部小說，一種意猶未盡的感覺就涌上心頭，不由得想起了自己的母親。我的母親三十幾歲，高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。她為人善良，一直教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我良好的品德。
母親，在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的.腦海里。她是最疼愛我的人，對我的呵護是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時我學習渴了、熱了，媽媽就會自動送上水果和飲料，問問我：“累不累��？歇一會��！……”類似這樣的話，我也已經聽了很多次了，甚至不計其數(shù)了。無論我怎么說話，是撒嬌也好，還是發(fā)小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導我！使我漸漸懂得了很多很多……
母親不僅僅和藹，而且還很樸素�？纯次业囊路�、高檔、時尚，而媽媽的呢？依舊還是一身舊衣裳。我一直勸她去再買一件，可她總是對我說：“還是努力學習吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢再給我買吧！”
母親，在我心中永遠是那么高大，但有時候她也很嚴厲。每當我犯錯誤或者學習不專心時，她絕不姑息，她會“軟硬兼施”，讓我明白錯誤所在，并逐漸養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣。
想到這些，我就暗暗下定決心：我要為了母親而奮斗，要用最好的成績來回報母親！
《母親》讀書心得 2
前不久，我讀了一篇叫做《母愛的力量》的文章。我被文中的母愛深深地感動了，熱淚盈眶。
文章說的是1999年土耳其的一場大地震中，一位母親在廢墟中，用手撐著，背上頂著不知有多重的石塊，苦苦支撐了兩天。她的7歲小女孩就躺在她用手撐起的空間里，致使她的手后來一度僵直，無法彎曲。
文中有兩點令我的印象最深。
一是剛看到救援人員，母親便拼命喊：“快點救我的女兒，我已經撐了兩天，我快撐不下去了�！倍嗝磦ゴ蟮哪赣H，置自己的生命于不顧。我仿佛親耳聽到母親的呼救，親眼看到了母親焦急等待的眼神，我的`心酸得掉下淚來。
二是當救援人員將她的女兒從廢墟中拉出來的時候，母親急切地問：“我的女兒還活著嗎？”救援人員忍不住哭著說：“對，你的女兒還活著，還活著。我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院去，然后再把你也送過去�！逼鋵嵥呐畠阂褮饨^多時。救援人員知道，如果母親聽到女兒已死，必定會失去求生的意志，她的生命之柱就會倒塌，一旦松手，土石就會壓死她。以為女兒還活著是她能夠苦撐兩天的唯一原因和希望。通常人與人之間應該真誠，不要說謊。但這是個善意的謊言，為了讓這位偉大的母親堅持下去，他不得不這樣做。
《母親》讀書心得 3
《發(fā)現(xiàn)母親》是王東華所著。本書從教育學的角度出發(fā)，從研究名人大師的生平入手，提出了母育學的概念。
作者認為人的發(fā)展是由智力、意志、道德和氣概構成的。其中，氣概為三棱的底面，沒有氣概就沒有根基。氣概的意思是著一個人的自我認識范疇。
因此，教育應分為習育、教育和化育為層次分化。母親是孩子最偉大的保護者和設計師。在孩子生命的前三年，母親最好不要出去工作，為了教育孩子，父母應該重新認識自己。家風和家庭很重要，是孩子成功的接力棒基礎。
我同意他對氣概的看法。在孩子自我認知的階段，他會在母親和家庭的教養(yǎng)下對自己產生自我期望。如果一個孩子從小就認為他一定是一個一流的'人，在未來的生活中，無論多大的困難，他都會努力地站起來，在未來的時間里他一定成為一個一流的人。
母親對孩子的影響至關重要。母親孕育孩子，血脈相連。父親與孩子之間的關系是后天習得的，是有條件的，而母親與孩子的聯(lián)系是密不可分的，作者稱之為“感通”。
我理解孩子與母親之間的這種聯(lián)系，我似乎也能感受到我與兒子之間的這種聯(lián)系。我想讓他成為一個對社會做出巨大貢獻的人，當我懷著他的時候我就知道了。我不希望他只是個凡人、庸人。雖然有些人會說，平凡才是真正的意義。但我不這么認為。
為了教育孩子，父母應該重新審視自己，糾正自己。言傳身教比什么都重要。在孩子個性形成和完善的時期，如果我們不制定一個好的計劃，打下良好的基礎，不良的行為就成為一種習慣，如果到時候才去改變，為時已晚
只有當母親通過榜樣為孩子培養(yǎng)了良好的習慣，父親才能接過接力棒，把社會基因傳給孩子。所以作為父母，我們有很大的責任。
正如書中提到的居里夫人，她不僅從事科研工作，還承受著失去丈夫的痛苦，獨立撫養(yǎng)兩個女兒。她不僅獲得了兩個諾貝爾獎，還把大女兒送上了諾貝爾獎領獎臺。
她不僅記錄孩子的體重、日常生活和發(fā)育，還記錄孩子的飲食。在工作中，親自帶領女兒，周游世界，用實際行動教育女兒，如何成為一名偉大的科學家。
為人父母是一項非常重要和神圣的工作，我們應該重視它。
《母親》讀書心得 4
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過對母親一生經歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。而文章的最后一句：“唉！還說什么呢？心痛！心痛！”更是以簡樸的語句，表現(xiàn)出作者欲言又止，又難以盡述的追悔內疚之情和無從說起，又沒齒難忘的養(yǎng)育教誨之恩。
作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面。但是吵嘴打架，永遠沒有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護著兒女。從無辦法中想出辦法來”。這些都說明了母親軟而硬的個性，而母親的這種個性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當然”。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應。“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經七七盧溝橋事變后，從濟南逃到西南對思母的那種復雜心情。也許我們都不曾體會過，也不曾知曉過，但作者卻覺得很痛苦，因為世界上沒有什么會比思鄉(xiāng)情，念母情更來得強烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕當每次收到家信的時候，就會有不詳?shù)南闹袧B露出來。有母親的'人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢？“我疑惑，我怕”。疑惑為什么在一年的家信中都找不到關于母親起居的情況，怕母親早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來，原來母親已經去世有一年了。作者最后也只剩下內疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來結束全文。
作者在敘寫個人生活經歷和一些感受很深的事情時，把深沉的感情寄寓在平實簡樸的語言中，讀來親切，令人動情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經典。
《母親》讀書心得 5
教師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長會》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
在《一位母親與家長會》這則小故事里講的是一位母親在三次家長會上，前兩次她聽到的是教師對她兒子的表現(xiàn)很不滿，第三次是說她的兒子考上重點高中有點危險，她很高興。其實，三次家長會后，她都沒對兒子說真話，她一向告訴兒子，教師對她很滿意，并且對他充滿信心，因為母親不想讓她兒子悲痛，覺的自己很笨，盡管她很悲痛。之后，兒子最終被清華大學錄取了，兒子這時也明白了，明白了其實母親一向都明白他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來，母親也再按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
作者描述了一位偉大的母親用她博大的愛鼓勵與支持著自己兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自己的兒子，而兒子又是如何用自己無言的努力，扭轉順理成章的事，到故事的結尾更是令人感動與出乎意料。我們常說：沒有學不好的學生，僅有教不好的`教師。故事中的幾位教師與母親構成了截然不一樣的比較：教師的話讓人感到這個小男孩什么期望也沒有，而母親卻用偉大的母愛呵護著孩子這幼小的心靈，不讓兒子放棄自己。兒子也從母親話語中得到激勵，以這股動力推動著他把教師眼中的不可能變成可能，最終考上清華大學，我覺得這是對母親付出的愛的最好回報。
每個母親都愛自己的子女，都想自己的孩子比別人聰明。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次，我數(shù)學考試，考得不夢想，我十分沮喪。這是爸爸看見了，他安慰我說：“別放棄，你的表現(xiàn)已經很好了，你只要再努力一下，下次考試必須會考好的。爸爸相信你。下次教師必須會表揚你的”我聽了爸爸的鼓勵，發(fā)奮下次考試我必須會比這次要好。結果我得到爸爸的鼓勵后第二次考試真的比上次有提高，受到了教師的表揚。
《母親》讀書心得 6
父母對我們的愛總是難以回報的，可憐天下父母心，誰人的父母不偉大？偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內心的共鳴。
在老舍的這篇文章中，描繪的.是一位含辛茹苦的母親，一位善良的母親，更是一位堅強的母親。
老舍的母親“即使在最危險的時刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識字，她給我的實生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會吃虧”，遇到困難都是“要從無辦法中想出辦法來”，“她的淚會往心里落”！
在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當他的三姐出嫁時，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒有血絲－那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去……”當老舍入學時，母親“而后含淚把我送出門去”。
然而，當老舍再次想起他地母親時永遠是歉疚地，永遠是恐懼�！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永铮m然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛！心痛”結尾，無言以對。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應時刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯矗吘鼓鞘悄阌肋h的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
《母親》讀書心得 7
作者可以點燃讀者對教育的熱情，但卻無法為自己巧手降溫。這是我讀了這本書后的第一感覺。
作者總是處于一種狂熱的興奮之中，這無疑是由于“母親教育”的重要作用，所以作者會反復從內外探究家庭的影響。每一個案例都像發(fā)現(xiàn)新大陸的一樣令人興奮，所以作者一遍又一遍地舉出例子。
有些章節(jié)列舉的例子比比皆是。的確，一開始讓讀者熱血沸騰。但是興奮過后的平靜和及行有效的做法恰恰是作者最避免的`。我認為一個成熟的作家既要有熱血沸騰的熱血，又要有智慧的鬼才。
我非常同意作者提到的早教的觀點。誠然，早期教育是一個敏感的話題。關于早期教育，有不同的學派，他們常常意見不一。在識字方面，許多父母不希望他們的孩子早讀書早寫字，讓其順其自然，相信自然的天賦是最好的，總是覺得過早地接受知識會固化思維。
對此，我同意作者的觀點，學習本身無可厚非，關鍵是用什么樣的教學形式，家長用什么樣的心態(tài)來衡量這件事。
對于孩子來說，堆積木就是玩耍，聽音樂就是玩耍等等，學習寫字也可以看作是玩耍。有這么多的游戲形式，為什么學習不能成為其中之一呢？
如果正確引導，這些字可以像積木一樣有趣，甚至更神奇。古時候，有人教年幼的孩子學習，將千言萬語刻在每一個木板上，每天識字，如果能連綴成文，就有獎勵。父母用心良苦，孩子也樂在其中。
在作者發(fā)表了他的觀點后，他提到他已經探索了一套教孩子閱讀的方法，并說這種方法可以讓一個兩歲的孩子在六個月內脫盲。也許讀者和我一樣，已經對作者提到的讀寫方法表現(xiàn)出了濃厚的興趣。到底是什么如此神奇？
不幸的是，作者犯了一個錯誤。他說，由于空間有限，他不能介紹這種識字方法�？吹竭@里，真讓人啞然失笑。如果是空間有限，那么為什么之前和之后的事例是重復的，比如用木板來教千字，古代教育重視識字教育，胡適早早識字等等前后重復。因此，作者挖了個坑，給人的感覺是很不厚道的。
《母親》讀書心得 8
“整天被稱為工廠吞噬。機器從人們的肌肉和骨骼中提取了它所需要的力量。一天的痕跡從生活中消失了，人們像自己的墳墓一樣走進了一步……”
多么悲慘的生活��！是的，工人區(qū)的工人們每天都這樣度過。就像一個巨大的怪物，讓許多年輕人的光線變暗，讓許多血肉正常人畸形。工人們被資本家無情地欺負，但不能爭論，因為——制造商一開口，憲兵就點頭！
想想當時的情況，我的心就像倒了一盆冷水，暖不起來。在這樣惡劣的環(huán)境下，工人們做著難以想象的重活！而惡毒的廠主也時不時地找到一些不必要的借口，讓工人少不能少的工資更微��！忍無可忍的工人，終于站了起來，他們是帕維爾、霍霍爾等人，雖然他們離成功很遠，但離荊棘冠很近！他們不怕死，讓后來的人看到光明和希望！
在小說中，她的兒子被捕，她的母親獨自生活。她和女革命家索菲婭一起去農村分發(fā)禁令，并參加了法庭審判。她聽到了兒子的演講，無盡的悲傷加強了她追求真理的決心。小說結尾，他的兒子帕維爾和他的戰(zhàn)友被判流放，他的母親落入憲兵手中。小說的.結局是悲慘的。然而，小說的基調是樂觀的。帕維爾在法庭上喊出了“我們會贏”的預言，這表明光明的未來將到來。這就是高爾基作品的主題思想。
看看我們現(xiàn)在的孩子，衣食無憂。他們都是家里的“小皇帝”和“小公主”。我們現(xiàn)在應該珍惜一切。想到我們現(xiàn)在的幸福生活，其實是無數(shù)仁人志士用鮮血和生命鑄就的。我們不應該忘記過去的黑暗，而應該珍惜今天的幸福與和平。
《母親》讀書心得 9
第一次參加家長會，幼兒園老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連3分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看看�！�
回家的路上，兒子問她老師都說寫了什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑一顧。然而。她還是告訴兒子：“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常的羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了�！�
那天晚上，她的兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒用她喂。
兒子上小學了，家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試你兒子排第49名，我們懷疑他的智力有些障礙，您最好帶她去醫(yī)院檢查檢查�！�
回來的路上，她流下了眼淚。然而，她回到家中，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，他說，你不是笨孩子，只要細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名"。
說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順的.讓她吃驚，好像長大了許多，第二天上學時比平時都要早。
孩子上初中了，又一次家長會，她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到，然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到，她有點不習慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險�！�
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。
高中畢業(yè)了，一個第一批錄取的通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，兒子被清華錄取了，因為報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。
她兒子從學�；貋�，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然一轉身跑回自己的房間里，大聲哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我是個聰明的孩子，是您？”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
小記：第一次讀這篇文章時，讀到結尾，眼淚同樣也像文中的母親一眼抑制不住地滑落下來，文中母親的教育方法深深震撼了我。后來在一次家長會上，我又把此文讀給我班學生的家長聽，也希望他們能從中感悟，改變自己的教育方法。而自己作為一名老師，更應該悉心呵護著孩子的信心。所以不管哪個學生無論學習成績多么差，我一直從來都不對其放棄希望，我一直以足夠的耐心去等待他們的成長；我一直相信”精誠所至，金石為開“；我一直相信再堅持一下，成功可能就在下一步？
《母親》讀書心得 10
這篇文章主要講了作者在六歲時就離開了生母，讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來，作者到德國留學，祖國母親又成了他夢中的牽掛，這種感情非常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨他度過了在歐洲的`十一年時光。
讀完這篇文章，我不禁發(fā)出感嘆：季老6歲就離開了生母，在沒有母愛的情況下，還在歐洲留學了十一年，而我們每天都讓媽媽生氣，經常令媽媽不開心，但季老卻化自己的悲痛為力量，使自己漸漸學會了自立、自強。季老身為“國學大師”，他的感情是如此樸素而真誠。他時時刻刻將兩位母親裝在心中。但我并沒有去異國他鄉(xiāng)，體會不到對祖國母親的懷念，在家里也經常惹媽媽生氣。
記得，有一次，媽媽正在玩電腦，正玩得津津有味的時候，我過去說：“媽媽，我想玩電腦�！眿寢尣豢�，我就一直在旁邊說，非得讓媽媽把電腦讓給我，在我的阻撓下，媽媽把電腦讓給了我�？晌耶敃r卻一點也沒考慮媽媽的感受�，F(xiàn)在想起來真是后悔不已。
學習了這篇文章，我學會了以后要要孝敬媽媽，時刻把祖國裝在心中。
《母親》讀書心得 11
高爾基的著名作品之一，以革命者巴威爾的母親為主人公，表現(xiàn)其從一個普通的婦女成長為革命者的事跡。
巴威爾的母親是一個工人的妻子，工人的母親，一生如其他人一樣，吃盡了人世間的苦，丈夫酗酒打人，這似乎就是女人的命運。當丈夫死后兒子好象又開始父親的'生活。循環(huán)往復永無止境。
可是巴威爾很快便改掉了酗酒等一切壞毛病，可是母親卻更加擔心起來，因為他走上了革命道路。母親只是一個平凡的女人，根本不知道革命的意義，只是單純地為兒子擔心。但隨著兒子以及和兒子的同道人的接觸，母親也明白了巴威爾是在為全世界窮苦的解放而斗爭，母親雖然依舊在為著巴威爾擔心，但卻依著本能走上了與巴威爾一樣的道路。這也可以看成一個俄羅斯革命的女人的故事。
《母親》讀書心得 12
讀了《我的母親》之后，我的感觸頗深。
故事的開頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯的人家。但是，生下老舍之后。那一天，母親暈過去半夜，才睜開眼看了他一眼；父親則在老舍一歲半的時候，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。其實老舍父親的死我認為與老舍沒有多大的關系，但在文中，老舍卻說他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。之后描寫的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊！母親從小到大對作者的無盡關懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個素質人格品德都健全的人。
老舍的母親從不會埋怨什么，即使在過年那么喜慶的日子里只身一人度過。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時，因為他怕，怕有那不詳?shù)南ⅲ滤ツ且环菀蕾�，怕他是失了根的花草。當老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經去世一年了。老舍在結尾重復了兩個字：心痛。是啊，誰不會為此潸然淚下？一位偉大的`母親，她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧！誰人能不心痛？！母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著的，永遠有對母親的感激，母親一直無微不至地關心著我們，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？
母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在！對這些，母親當然毫無怨言，可對我們來說，不能體驗到母愛應該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！從文中的字里行間，我都能注意到母親對老舍濃濃的愛，同時也在點點滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對母親的愛，更多的是歉意。
剛開始，我還在想老舍寫這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫了這篇文章，就是為了告訴我們一個簡樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實的字句來訴說他的母親，用最真摯的話語來打動每個人的心�；叵肫鹨郧皩δ赣H種種的不尊敬，真是太不應該了。母親，真是世界上最偉大的人！米爾說的沒錯，母愛是世界最偉大的力量。沒有了這股力量，就沒有了依賴，沒有了任何時候都可以靠的肩膀，再堅強的人也會脆弱！
《母親》讀書心得 13
看完這篇課文后，作者對兩位母親的思念深深地觸動了我的心。
這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對兩位母親的敬意和愛慕，從而表達了作者對生母永久的愧疚和對祖國母親永恒的依戀、思念。令人最為費解也最為對兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不一樣普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭�！�
在這一句中，作者的想要表達的情感是，作者在他國的.時間很長，與親人的接觸少了，心中不僅僅有憂愁，還有無限的思念，這是作者變得十分凄涼，可是當作者想起在故國時的生活情景、好朋友時，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者經過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念表達的淋漓盡致，從而體現(xiàn)出作者的思念。
再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自我長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。”看看，看看，僅僅一個神情便能想到母親，僅僅一個陰如黑夜的暗天便可想到故國，從中可見作者對生母和祖國母親之間多么深的思念和眷戀呀！還有最令人深刻的兩句話呢！：“我的祖國母親，我是第一次離開她。不明白為什么我這個母親也頻來入夢，”和：“天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影�！�
從第一句的頻來入夢就讓我明白他對祖國母親多么深的愛與思念，僅有不停的思念一個人，才會做這樣一個夢，并且不是一次兩次，而是經常。則第二句的“天哪”一詞能夠讓我感覺到作者的內心是多么的絕望、痛苦和對他生母的愧疚。
同學們，讀完這篇課文后，我們能夠看到季羨林老先生的悔恨，也請讓我們把握親人在的每一分每一秒吧！
《母親》讀書心得 14
暑假期間，經過教師推薦，我看了一篇文章，題目叫《一位母親與家長會》這篇文章敘述了一位母親三次參加孩子的家長會的故事。第一次母親去參加孩子幼兒園的家長會，教師說懷疑她的孩子有多動癥，讓她帶去看看。當兒子問她時，她卻說教師表揚孩子有提高了，原先坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了，兒子破天荒地吃了兩碗飯并且沒有要人喂。第二次是去參加兒子小學的家長會，兒子考了全班的倒數(shù)第二名（全班50人），教師又批評了兒子，說孩子的'智力有問題，讓帶去醫(yī)院檢查。兒子問母親，母親對兒子說教師只要細心一些，就能超過同桌，因為同桌考了21名。第三次母親參加孩子的中學的家長會，雖然沒有聽到教師對兒子的指責，但卻得到的是兒子考重點高中有危險。母親鼓勵兒子，教師說只要他努力就很有期望考取重點。在母親一次次得鼓勵下，兒子考上了清華大學。這位母親幾次去參加完孩子的家長會都對孩子撒了謊，然而正是因為孩子的母親撒了謊，才使孩子走向成功。我不得不佩服這位母親的教學方法，一般家長聽到孩子在校不聽話都會控制不住。
是什么導致了母親這樣做呢？我想這必須是那位母親對孩子的愛。我敢肯定，這位母親除了說教師表揚了孩子，在家她對孩子的付出必須不少，比如對孩子的輔導。但我不是說聽到教師評價孩子在校不聽話就動手動腳的家長不愛自己的孩子，他們也十分愛自己的孩子，只是方法沒有找對而已。我也不是說要讓家長在孩子的目前就撒謊，我覺得如果是對孩子的成長有好處的事，即使是善意的謊言也沒有什么不好。
《母親》讀書心得 15
小學六年級，小考結束，遇到人生第一本名著，同樣留在那個盛夏的深刻記憶是韓日世界杯，準確地說是中國半個世紀之后參與的世界杯，這么說一點不為過，中國隊匆匆走完小組之后也就看多一場韓國隊比賽再無心戀球……
高爾基筆下的母親在我腦海里很生動，至少我能從筆墨中浮想出那些畫面，母親的特點很中庸，開始的懦弱害怕膽怯，中期也只是聽從兒子的話派單，到現(xiàn)在我仍疑惑這個女性覺悟是否有歌頌的那般偉大�？茖W上指出，氣候越冷的地方女性的出生率越高于男性，俄羅斯似乎可以證明這一點的真實性，一個紅粉軍團占據大部分的國家，盛產偉大的女人，我想母親如果偉大，只是因為她的身份是母親，深深愛著自己的.兒子，支持保護兒子以及兒子的事業(yè)，不是每個人都為人類的解放事業(yè)奮斗，至少“母親”不是，她卻可以為兒子始終奮斗，于是慢慢地從為家里開會的年輕人把風到被動被拉進這場“發(fā)動”策劃中，我疑心她并不真的懂，只是她相信眼下的青年們和兒子一樣為著多數(shù)人的幸福冒險，并且這種冒險是會成功，是值得的。
這是一個有信仰的母親，她的信仰可不是共產蘇維埃，她的信仰來自家庭和孩子，一個母親的天性使然，絕境下毫無選擇的堅強和覺醒，當她在火車上被人抓走高呼的那番理論，也是日夜在那班年輕人耳濡目染下心底發(fā)出的。
《母親》讀書心得 16
今天，我讀了胡適的《我的母親》，感觸頗深。文中母親的形象一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
母親的好脾氣，她溫和、善良、容忍的性格，寬容的度量，以及她人格的剛氣，時時鼓勵著我，給了我做人的啟迪！
胡適的母親馮順弟，從小手腳勤快，為人賢惠，是父母的好女兒。十六歲出嫁給比她大三十二歲，人稱"三先生"的胡傳。當時，胡傳的大女兒和大兒子都比順弟大好幾歲，這樣的人家做晚娘不容易呀！
胡傳在上海任職的時候，順弟生下了她的.唯一骨肉小胡適。后來，胡傳到中國臺灣任職，他們老夫少妻稚子三口，在那里享受到了人間最神圣的天倫之樂。
然而，幸福是那樣的短暫，在小胡適三歲零八個月的時候，胡傳病死在廈門。當時，順弟虛齡只有二十三歲，便青年喪夫，做了寡婦，這又是多大的不幸呀！
而她又"以少年作后母，周旋諸子諸婦之間"。
四十六歲，她歷盡了寡居的艱辛，離開了人世。
正如胡適在文中所說的那樣："在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人—我都得感謝我的母親。"
我不禁感慨：人在旅途，每走一步，多難��！
《母親》讀書心得 17
在字典里，你總能找到一個詞：“偉人”什么是偉人？他們是能夠對后代和人類產生深遠影響的人。孫中山——但是在我們的生活中，有一群默默無聞的人，他們可以被稱為偉人。他們用牛奶和汗水來滋養(yǎng)他們的生活，直到他們把燈心草曬干。他們是生下我們的偉大母親。
古今中外，有許多做出突出貢獻的名人、義男、偉人，都在走著母親鋪就的成長之路，比如婦孺皆知的愛因斯坦、愛迪生、岳飛、孟子等。他們的母親賦予了他們高尚的品德和無限的創(chuàng)造力，使他們在這條道路上堅韌、自信、自強。也正是因為母親的'偉大，無數(shù)文人學子把時間奉獻給母親一首又一首贊美詩。作家老舍老師寫《我的母親》心痛，我看了也心痛。在這樣一個一直生活在苦難中的文盲中國女人身上，我看到了母性的光輝和偉大。她溫柔善良不屈。她愿意受苦，但從不軟弱。她用她的言行來影響她的孩子。她給她的孩子生命教育。老舍的父親在他一歲半的時候去世了。從那以后，他的母親勤奮工作，獨自撫養(yǎng)了五個孩子；八國聯(lián)軍侵華時，她并沒有驚慌哭泣，努力想辦法保護自己的孩子。女兒結婚了，兒子上學結婚了，她很難過，但眼淚還是流進了肚子。媽媽從來不會因為自己的個人需求耽誤孩子的青春和未來！在老舍心中，母親才是真正讓他刻骨銘心的老師，她傳承著自己的好性格好習慣；母親的奉獻是最無私的，晚年的孤獨和對讀孩子的渴望讓人無奈和不安。老舍的母親從來沒有享受過一天的幸福，死前吃了粗糧，成了老舍一生的傷與痛。其實這就是媽媽！聰明，耐心，心胸寬廣。如果老舍生活在更好的時代，他會盡最大努力讓母親安享晚年。
無論名人還是普通人，無論歲月多么艱難，無論我們多么幸福，我們每個人都有一個平凡而偉大的母親。他們在柴米油鹽醬醋茶中粗手，在嘮叨的工作中灰發(fā)，在孩子長大飛向遠方后翻白眼。幸福里有一絲悲傷。這也是矛盾的統(tǒng)一嗎？但是對一個母親來說太殘忍了。媽媽是一個深愛我們的人。我們也應該關心她，體諒她，用一顆感恩的心去安慰她。這樣，即使有一天我們離開了母親，心里的遺憾也會少一些。
老舍說：“失去慈母的花，就像花瓶里的花。它雖然有色有香，卻失去了根。”是的，母親是孕育我們的根，是我們永遠不能拋棄和忘記的人！只有我們努力成長，成為祖國的棟梁，開出鮮艷美麗的花朵，才配得上在泥土下孜孜不倦的“根”！
《母親》讀書心得 18
看了《我的母親》，發(fā)現(xiàn)不僅僅是辛苦。故事開頭，作者先介紹了母親的家境。有時沒有足夠的人去耕種，婦女不得不在田里工作。老舍出生前，家境還一般：大姐和二姐都嫁給了不錯的家庭。然而，生下老舍后。那一天，媽媽半夜暈倒，睜開眼睛看他；老舍一歲半的時候，父親在八國聯(lián)軍攻打北京的炮火中陣亡。
命受苦是一種多么偉大的精神�。∧赣H從小對作者無止境的關懷，為作者老舍指明了人生道路，使他成為一個品質健全、人格高尚、品德高尚的人。
老舍的母親從不抱怨任何事情，即使是在新年的'喜慶日子里獨自度過。七七戰(zhàn)爭后，老舍收到家信也不急于拆，因為怕有壞消息，怕失去依靠，怕自己是一朵失落的花。老舍給家里發(fā)了一封母親生日的信，回信說母親去世一年了。老舍在結尾重復了兩個字：心痛。是啊，誰不會哭呢？一個偉大的母親，一生中從未享受過一天的幸福，死時吃的是粗糧！誰能不悲傷？母愛如水，母親是源頭。無論你沖向何方，流淌在你身上的依然是無盡的水源；在我心里，我會永遠感謝我的母親，她一直在用一切可能的方式照顧我們。沐浴在母愛中的我們真的了解母親嗎？
母愛如此深沉不張揚，讓人視而不見，甚至不知道她的存在！當然，母親對此并無怨言，但對我們來說，不能體驗母愛是不幸的。我們失去了比黃金更珍貴的東西！從文中的字里行間，我可以注意到媽媽對老舍深深的愛。同時我也點點滴滴的找到老舍對母親的愛，我更道歉。
一開始還在想老舍寫這篇文章的目的，但看到這句話就明白了。老舍寫這篇文章只是想告訴我們一個簡單的道理：插在瓶子里的一朵像逝去的慈母一樣的花，雖然還有顏色和香味，卻沒有根。這是老舍自己的感受。他用最簡單的話告訴媽媽，用最真誠的話打動每個人的心�；貞浧鹨郧皩δ赣H的不尊重，真的是不對的。媽媽真的是世界上最偉大的人！密爾說得對，母愛是世界上最偉大的力量。沒有這種力量，就沒有依靠，任何時候都沒有可以依靠的肩膀，再堅強的人也是脆弱的！
《母親》讀書心得 19
以前，我從來不知道平民作家老舍的母親。但是今天看了老舍寫的《我的母親》。
老舍的作品就像一首優(yōu)美的樂曲，一壺提神的'濃茶，讓人回味無窮。
他母親活到老，窮到老，硬到老。在幫助親戚朋友和鄰居時，她總是跑在前面：她能刮胡子，給孩子刮胡子，還能擰年輕女人的臉。無論他能做什么，他都會全力以赴。但是，爭吵和打架，從來沒有，她寧愿受苦也不愿打架。
老舍的媽媽有點像我媽媽，就是只要孩子過得好就可以為所欲為。
有一天，我們去上體育課，鍛煉了很久�；丶业穆飞�，肚子里唱著《空城計》。于是一回到家，我就坐在沙發(fā)上，把鞋子扔了，像往常一樣對著廚房喊：“我餓了，趕緊做飯�！边^了一會兒，什么都沒發(fā)生。我又喊；“媽媽，你在哪里？我餓了�？斐鰜碜鲲��！边^了一會兒，我媽扶著墻慢慢走了出來。她臉上沒有多少血，眼睛也很虛弱。我問她：“媽媽，你病了嗎？”媽媽說：“兒子，媽媽今天不舒服。等你爸爸回來了，你可以替你做。”我立刻任性地說：“不，我現(xiàn)在就想吃�！眲傉f完，我就知道我錯了。我不能讓我媽生病工作。我沒說“媽媽，別這樣。我就出去買點吃的�！钡俏覌屨f：“不，我媽給你做�！闭f完母親走進廚房。
天漸漸黑了，地上映出媽媽切菜時的影子。以前我媽的影子是挺拔的，現(xiàn)在是彎彎的。切菜的聲音從以前的“當當黨黨”變成了現(xiàn)在的“當當黨黨”。有一滴苦澀的淚水在我的眼中徘徊。
過了一會，菜炒好了，我媽端了出來。我往前一看，是一盤魚香肉絲。媽媽又找了一個蘋果，說；“兒子，媽媽給你削蘋果�！边@時，媽媽不小心抓傷了手，血順著手指滴落在盤子里。她看到了，馬上拿起菜說；“媽媽給你重做�！蔽伊⒖套テ鸨P子說；“沒必要重做�！边@道菜雖然變了味道，但叫母愛。
這是我媽，一個具有老舍媽媽素質的媽媽。
《母親》讀書心得 20
父母對我們的愛總是難以回報。窮的繼承風，誰的父母不偉大？我讀老舍的《我的母親》，感觸很深。老舍以其平實的筆觸為我們塑造了一個平凡而偉大的母親形象，引起了我內心的共鳴。這篇讀后感寫的停不下來，希望大家可以借鑒。
在老舍的筆下，這是一個努力過的母親，一個善良的母親，一個堅強的母親。
她的`母親“即使在最危險的時刻，也用她瘦弱的身體保護著她的孩子”。在老舍眼里，“媽媽不會讀書，她給了我真正的生活教育”，“她是我真正的老師，是我媽媽把她的性格傳承下來的”。
母親“最會吃虧”。當她遇到困難時，她會“從虛無中尋找出路”�！八难蹨I會落到她的心里”！
站在母親的立場上，他看到自己應該對一切人和事采取和平的態(tài)度，理所當然的承擔損失。他繼承了“軟硬兼施”的性格。他三姐結婚的時候，“媽媽的手冰涼如冰，臉上沒有血絲——那是農歷四月，天氣很暖和。大家都怕她暈倒。但是，她掙扎著，咬著嘴唇，手里拿著門框，看著轎子慢慢走……”老舍入學時，母親“含淚送我出去”。
但是，老舍再想起母親，永遠是愧疚和恐懼�！笆ゴ饶妇拖衿恐兄āｋm然有香有色，但有根。有母親的人，內心是穩(wěn)定的�！蔽覌寢尳o了我生命。我是因為媽媽的汗水和汗水長大的。當我再次回憶起母親時，老舍只能用“心痛！心痛”到最后，無言以對。
“孩子的生活不遵循父母鑄造的軌跡，所以老人總是很難過。”。作為孩子，我們應該永遠感謝父母為我們所做的一切，以及他們給我們帶來的一切。即使你離得很遠，你也應該回家看看。畢竟是你永恒的根。不要讓老人擔心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的生命。
《母親》讀書心得 21
《我的母親》是一部催人淚下的感傷作品。這篇文章讓我很感動。作者老舍主要描寫父親去世后，母親非常辛苦，整天給人洗衣服，手常年紅腫微腫。我父親的姐姐和我們住在一起。她脾氣不好，經常欺負媽媽，但是媽媽很努力。姨媽去世的時候，我媽一分錢都沒拿到。日本鬼子進城找家的時候，他們的媽媽一點都不害怕，反而極力為我辯護。我出國的時候我媽去世了。文章題為《心痛！心痛！”結尾，讓讀者落淚。作者如何才能不心痛？
文章通過對母親的生活經歷、經歷、性格和遭遇的敘述，表達了作者對母親無限的愛和無法報答母親的愧疚，也塑造了一個具有典型東方女性性格特征的平凡而強大的母親形象。首先，這篇文章采用了多種方式來刻畫人物，使母親的形象更加生動。這篇文章能打動我，是因為它羅列了老舍母親的前世。既沒有普希金的波瀾壯闊，也沒有聞一多的特別見解。是的.，對她媽媽來說只是一顆真心。
母親很窮，但她仍然要撫養(yǎng)自己的孩子。她整天給人洗衣服，手一年四季都是紅腫微腫的。從手一年四季都是紅腫微腫的話語中，可以體會到母親的辛苦。每天給人洗衣服，媽媽是做什么的？一個母親愿意為孩子的生命受苦，是多么偉大的精神��！
《母親》讀書心得 22
今天看了一篇作文，叫《我的母親》。在這篇文章中，作家老舍向我們講述了他和藹可親、可敬的母親。
老舍的母親來自一個貧困的家庭。老舍父親1900年去世后，生活的重擔落在了母親身上。那年她才一歲半。她媽媽靠給別人縫衣服和做一些家務來養(yǎng)家糊口。她從早到晚從未享受過一天的快樂。她每天都吃粗糧剩飯。她從不吃魚和肉。后來孩子長大了，在全國各地打工，媽媽一個人。只有全家人才能在新年聚一聚。
母愛如山海。老舍說：“我媽給了我生命。我能成長的原因是我母親的血汗。她一生從未享受過一天的`幸福，死時仍吃粗糧�！边@篇文章讓我很感動。我媽媽工作非常努力，她不得不為我做飯，幫我做作業(yè)。她每天都很忙。這都是給我的！所以我必須努力學習，不能辜負媽媽對我的愛。老舍的這篇文章讓我知道，世界上所有的母親都一樣偉大！
《母親》讀書心得 23
老舍《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，文章語言既樸素平實，流暢生動，又凝練含蓄雋永，抒發(fā)了對母親的敬仰感念追懷和永世不忘的深情。讀后不禁令人流淚，它沒有普希金的波瀾壯闊，也沒有聞一多的特殊見解。有的，只是對母親一顆真切的心。老舍“絮叨”起母親的家長里短，是不吝筆墨的，他那么細微的描寫，只為傳達一個樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”這言簡意深的情語，分明是由母親用血汗灌養(yǎng)生命的景語結晶成的�！八簧丛磉^一天福，臨死還吃的是粗糧”。從中讀到的分明是一個游子的.喪母之痛，感受到的是撕心裂肺的哀涼。文章以“心痛！心痛！”結束，讀文之人卻落淚！落淚！這難道不正是老舍文章的偉大之處嗎？
老舍在藝術上精益求精，不斷進取，總是保持著旺盛的求知欲望和充沛的創(chuàng)作熱情。他向民間學習語言，使他作品的語言簡潔、明快、生動、傳神，為我國現(xiàn)代漢語規(guī)范化作出了重要的貢獻。他的幽默也來自民間，帶有鮮明的民族特色和群眾智慧，經過他藝術化的加工提煉，而具有獨特的審美價值。他的作品的結構和敘事方式變化多端，不拘一格。他所取得的藝術成就與他這種藝術上精益求精、探索不止的可貴精神密不可分。
老舍嚴于律己，寬以待人，對朋友、對同志胸無城府，坦誠真摯。他以崇高的人格風范和溫暖如春的熱忱團結了廣大文藝工作者和各界人士為我們共同的事業(yè)奮斗。他是一位成就卓著、享有盛名的藝術大家，又是一位身兼數(shù)職的文化界領導干部，但是，他沒有絲毫的名士派頭，也不曾沾染半點官場惡習，始終保持著謙遜和善的態(tài)度，保持著作為一個人民藝術家的赤子之心。
《母親》讀書心得 24
莫言的八個“母親故事”告訴了我們，雖然莫言的媽媽不識字、沒有讀過書，但她用最真摯的善良和慈愛，最樸實的言行，教會他的兒子什么是夢想和志遠、學習和生活、人生和處世、堅強和不屈、誠實和恥辱、憐憫和同情、寬容和理解、大愛和親情。
是啊，大家都知道父母是孩子們最好的老師，父母的'言行最直接的影響著孩子們，我們做家長的要為孩子們樹立良好的榜樣。可是，在日常的生活中，我們真的做到了嗎？
在思想上、言語上、行動上，我們只會一味的要求孩子應該這樣做、應該那樣做，可我們自己卻沒有克服自己的壞毛病。忙的時候借口太忙，沒時間陪孩子，閑的時候還想看會兒電視、玩會兒電腦。遇到事情，還是按照一貫的做法去進行，遇到問題，仍是按照社會的現(xiàn)行標準去思考。我們知道這樣不好，可我們?yōu)槭裁锤牟涣�？因為我們養(yǎng)成了既定的習慣。我們沒有決心、沒有勇氣去改變我們自己。
我們愛我們的孩子，為了孩子，也為了我們自己，我們應該好好反思一下自己，檢查一下自己的思想、自己的言語、自己的行為，看我們做的怎么樣。
我們不可能像莫言故事中的母親一樣那么偉大和高尚，可我們至少可以正視自己的缺點，認識自己的不足，改掉我們的壞毛病。
讓我們行動起來，和孩子們一起努力培養(yǎng)良好的習慣吧。
《母親》讀書心得 25
雖然沒有曲折離奇的故事情節(jié)，也沒有花里胡哨的文字，但總司令回憶起母親的人生經歷，字里行間的感情真摯深厚，讀來親切感人。發(fā)自內心的“我愛我的母親”、“我應該感謝我的母親”、“愿我的母親在地下安息”等常用詞，都浸透著對母親深深的愛�！皨寢尵瓦@樣辛苦了一整天。當我四五歲的時候，我很自然地幫助了她.當我從私立學�；丶視r，我媽媽經常出汗，在爐子上做飯.當我忙于耕作時，我整天和媽媽在田里工作。這些關于個人經歷和個人感受的簡單文字，讓我們看到了母親“終日辛勞”、“汗流滿面”的高大身影。“自然地”、“只是靜靜地”和“整天”這些詞.遵循“表明”什么都不說，就要遵循自己的規(guī)則”，母親的榜樣的巨大力量，讓總司令從小養(yǎng)成了勞動的習慣，學到了很多生產知識。
這位85歲的母親，精神和飲食都不如以前，很看兒子�！暗耀I身于抗日民族戰(zhàn)爭事業(yè)，卻未能回報母親的希望。”在這樣的.背景下，準確地使用“京”這個詞有著深刻的含義，它不僅維系著她對母親無限的悲痛、深深的懷念和終身的遺憾，也體現(xiàn)了作者把國家、人民和黨的事業(yè)放在首位的崇高品質。
母親的微笑是世界上最溫暖的春風；母親的皺紋是艱難歲月里風、霜、雪、雨的刻痕；母親的汗水和淚水是世界上最珍貴的珍珠；母親的肖像是勇氣和堅韌的象征。母愛是最溫暖的。
想到家中年邁母親疲憊的身體，老板朱用兩個“忠”來報答母親。
忠于我們的民族和人民，忠于我們的民族和人民的希望。我呢？現(xiàn)階段我要好好學習，盡量少為我擔心，僅此而已。
【《母親》讀書心得】相關文章：
母親讀書心得03-25
《母親》讀書心得12-29
《懷念母親》讀書心得05-05
懷念母親讀書心得09-02
我的母親讀書心得12-31
懷念母親讀書心得09-02
《發(fā)現(xiàn)母親》讀書心得09-09
《母親》讀書心得(15篇)02-14
《懷念母親》讀書心得8篇06-13