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四年級的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的 四年級的讀后感，希望能夠幫助到大家。
四年級的讀后感1
記得一位偉人曾經(jīng)說過：“只有精神的勝利才能使我們感動，為其悲壯而落淚�！�
�。迹祭先伺c海＞＞講的是這樣一個故事：老人圣地亞哥是古巴一個經(jīng)驗豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運氣原因，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚，孩子也因為父母的原因離開了老人，去了另一條漁
船。但他仍然堅信下一次自己總會釣到一條了不得的大魚。的確，他成功了。在費盡千辛萬苦，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運之神
似乎仍沒有眷顧對方，在他用盡全力，花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正準(zhǔn)備返航時，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩
下一條脊骨……
費盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚�？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的.精神啊！這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳�，但更�?/p>
的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無法做到這一點！寫到這里，作為一名少先隊員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自
問：這種本應(yīng)該長久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界
幾千年文化積累的精華！其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！
四年級的讀后感2
《艾青詩選》的封面是個淡綠色的抽象畫，我總覺得這個畫面充滿著奇妙的感覺，可以使人幻想，像云又像水，可以讓你暢游其中。不會有其他的雜念，讓你慢慢進入書中的世界……書的背面有一句柔情的句子“為什么我的眼里常含淚水?因為我對那土地愛的深沉�！�
《大堰河——我的母親》，書中的詩人是一位地主階級叛逆的孩子，他真正的母親是中國大地上一切善良而不幸的勞動者。詩中“大堰河，深愛著她的乳兒!”一句開頭，一句獨立成段，作者激動的抒發(fā)著自己內(nèi)心對大堰河“養(yǎng)育”的感動。她是同著四十幾年人世生活欺辱的“奴隸”，她是死亡時只有“四塊錢做的'棺材和幾束稻草”的“奴隸”，她是社會主義階級時最低等的人!她被“高等人類”剝削，壓迫!只因為她出生卑微。她是一條河，是大地的化身!詩人走出自我的內(nèi)心體驗，你難以想象詩人的肩膀上負(fù)荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
“人們嘲笑著我的姿態(tài)，因為那是我的姿態(tài)啊!人們聽不慣我的歌，因為那是我的歌呀!”外國人對作者的嘲諷影射出當(dāng)時黑暗社會的壓抑，更加濃重體現(xiàn)出那些無知的人民對權(quán)力的跟隨，沒有足夠的勇氣去反抗!然而詩人又說：“但我要發(fā)誓——對于蘆笛,為了它是在痛苦的被褥著，我將像一七八、九年似的，想灼熱的火焰里伸進我的手!” 深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運!
我愛艾青的詩，是因為它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩的高潮，然后是在高潮中結(jié)尾。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感。讓我游蕩其中，久久不能離去。
我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物; 我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。
四年級的讀后感3
這一天，我又讀了一個寫得很好，非常真實的故事。它的名字叫做————《爸爸的看護者》。
這個故事說了：西西洛（一個少年）的父親得了重病，給家里寫了一封信。母親看了以后，就讓大兒子那著信，去醫(yī)院看望一下父親。西西洛步行了三十里的長途，終于到達(dá)了醫(yī)院。他把信交給了門口看門的大爺，大爺讓他進去了。有一位看護婦在路上問西西洛了一些關(guān)于他父親的相關(guān)信息，找到了他的父親。西西洛見到了爸爸，一下子就撲了上去，抱著爸爸大哭起來。他的爸爸現(xiàn)在已經(jīng)差不多和原來完全不一樣了。臉孔腫脹了，眼睛縮小了，嘴唇變厚了。這使西西洛更加痛苦。從此以后，每一天，西西洛都會來到醫(yī)院看望他的爸爸。從什么都不會，慢慢地變成了熟練。直到有一天，這個病人的神志清醒了許多。正當(dāng)西西洛一個人在獨自流淚的時候，忽然聽到了這樣一個聲音：“阿姐，再會！”這樣一個聲音，讓西西洛非常地吃驚。這時，那個男人看見了西西洛，叫起來：“西西洛！”一邊叫，還一邊跑過來。西西洛非常吃驚。父親把西西洛抱在懷里，親吻了幾下，又看到了旁邊病床上的.病人，說：“孩子呀，你錯到了別人那里了！”接著，又指著病床上的那個人，問周圍的人，說：“這個人是誰？”別人告訴了他。父親讓西西洛跟他一起回家，西西洛看著床上的病人，不想走。父親看出了西西洛的心思，說：“那好吧，你留在這里，照顧那個病人吧！”過了幾天，病人的情況惡化了，死時，手還握著西西洛的手。助手讓西西洛回家去，西西洛臨走前，說了一聲：“再會！”到門口時，不覺脫口而出：“再會，爸爸！”
我讀完了，心里很慚愧，想：西西洛是那么的無私，如果我知道了那個人不是我的爸爸，說不定就會很嫌棄他，不再照顧他了。可是，西西洛卻不，他還是那樣的照顧他，我真是自愧不如呀！這件事情雖然搞錯了，但是，卻表現(xiàn)出了人與人之間深厚而濃烈的情感，表現(xiàn)了人向善的一面。這不僅體現(xiàn)了西西洛善良、淳樸，而且，還體現(xiàn)了人世間的博愛！
四年級的讀后感4
最近我看了一篇小說《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補的。
故事講了四個女孩在上課外班的時候認(rèn)識，上了小學(xué)后在同一個班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買了一個十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來觀看時不小心摔碎了，四個女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒有再和靜蕓、絮絨玩了。
一天課堂上，老師問：“什么是友誼”？汐然站起來說，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時老師站在講臺上說：友誼能復(fù)原，就看你有沒有寬容的.心和行動。直到后來，汐然和暮裳意識到自己錯了，買了兩個水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過天晴，出現(xiàn)彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認(rèn)為友誼對于人來說是非常重要的，因為友誼能讓你在失落和時候給予安慰，讓你破碎的心復(fù)原。一但失去友誼，在某個方面，你就會失去心理安慰，就會顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對，友誼并不是那么難復(fù)原的，用一顆寬容的心去對待別人的失，就會有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復(fù)合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長久。
雨停了，天空開始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來了各好如初的晴天。
友誼對于我們來說非常珍貴，用諒解的心原諒對方過失，而不是一味地指責(zé)，雙方互相不理解，就一定能雨過天睛，破鏡重圓，友誼長久的。
四年級的讀后感5
這個繪本故事講述了葉子弗雷迪的一生，給了我對生命的思考。
生命是獨一無二的。在弗雷迪的身邊，有著成千盈百的葉子，看上去一模一樣。但這只是表面，如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)，它們其實一點兒也不一樣。人也一樣，每個人的外表都是唯一的，個性、性格也迥然不同，即使他們有同一個母親，有相似之處，但絕不會完全相同。
生命里充滿了享受。葉子們在春天，享受春風(fēng)輕輕地?fù)崦?在夏天，享受暖暖的日光浴;在雨天，享受清涼的水滴為自己洗澡的快感。而人們則享受著父母無微不至的關(guān)愛，朋友熱情的幫助，森林中鳥兒清脆的鳴叫，小溪歡快地奏交響樂，花兒散發(fā)出陣陣幽香……
生命在于奉獻。炎炎夏日，葉子總是為老人和孩子擋住那火辣辣的太陽，給他們驅(qū)走燥熱的空氣，帶來清涼的綠陰。生活中，也有許多人在默默地奉獻：醫(yī)生和時間賽跑，從死神的魔爪中救出一個又一個生命;老師用盡自己畢生的心血，灌溉我們這些祖國的花朵;軍人們用自己的`血肉，為人們創(chuàng)造了和平的生活……
生命有磨難才會變得輝煌。秋天到了，白霜從天而降，打在葉子的身上，葉子們感到了前所未有的寒冷。第二天，它們變了，變得五彩繽紛，美麗無比。楊利偉經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，克服了多少常人難以想象的困難，最后才成為一名宇航員;劉偉失去雙臂，卻依然活潑開朗，努力追求夢想，用腳趾在鋼琴上彈出一首首動人心弦的曲子……
生命的結(jié)束是一種自然規(guī)律。秋天過去了，弗雷迪的同伴們陸續(xù)從樹枝飄落，死亡。一天清晨，下了一場雪，弗雷迪被雪水帶離了樹梢，它沒有反抗，靜靜地，任雪把它帶到大樹根部，因為它知道，這樣能使大樹更加強壯。其實，人面對死亡也不必害怕，這只是一種自然規(guī)律。如果自己的死，能給世界帶來幫助，那就不要反抗，因為這能使自己的生命獲得新生。
四年級的讀后感6
自然卷曲的金色長發(fā)，澄澈深邃的眼睛，濃密的睫毛，善良、勇敢、美麗，這就是美國作家伯內(nèi)特筆下栩栩若生的小公主。
小公主名叫莎拉，起初她的家境很好，父親是克魯伊上尉，母親則出身于上流社會家庭。但不幸的是莎拉出生后，母親就去世了；8歲那年，父親把她送到一所女子學(xué)校寄宿，然而這所學(xué)校的校長梅青小姐是個脾氣古怪、愛誤會別人的人，在莎拉的父親克魯伊上尉重病逝世后，她就借故冤枉莎拉，并奪走她的一切，小公主從此陷入悲慘的生活之中。但最終莎拉用自己的真、善、美感動了梅青小姐，成為人見人愛的小公主。
莎拉在學(xué)校常常遇到欺侮，當(dāng)我讀到“她感到自己正一步一步地遠(yuǎn)離身后那個世界，好像曾經(jīng)住在那個世界的孩子，并不是她自己”這段文字時，我頓生憐憫之心，心想：她一步步遠(yuǎn)離父親在世時倍受寵愛的.世界，在新的世界里她卻并不幸福，因為有梅青小姐的嚴(yán)厲控制，她每天必須打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗，如果做的不好，就會挨打。最令我感動的是“戰(zhàn)士從不訴苦”，她咬著自己小小的牙齒對自己說：“我不會訴苦的，我會把這當(dāng)作一場戰(zhàn)斗！”莎拉小小年紀(jì)竟然明白如此深刻的道理，看得出她擁有堅強不屈的寶貴品格。想想自己，我常在學(xué)習(xí)遇到難題時退退縮縮，真是慚愧啊。以后我必須學(xué)著迎難而上，也應(yīng)該把戰(zhàn)勝困難看成是一場戰(zhàn)斗。
閱讀這部名作時，我非常同情莎拉。她經(jīng)常在嚴(yán)寒的冬天外出做差使，“風(fēng)里雨里來回奔波，回來時渾身濕透，饑腸轆轆，可竟然沒有人愿意顧念她還是個孩子”。在讀這段文字時，我不由熱淚盈眶，她是個孩子，沒人顧念；我也是個孩子，卻擁有親朋好友的關(guān)愛，可見我一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊。
莎拉的品格、為人樣樣比我好。她外表樸素，像一顆富有頑強生命力的小草，而我則像溫室里的花兒，沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打。我要想成為莎拉一樣的好女孩，擁有純真、善良和勇敢的高雅公主品質(zhì)……
四年級的讀后感7
這是一個令人激動的冬天，笑貓就要當(dāng)爸爸了，伴著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到這個世界，他們的四個寶貝—胖頭、二丫、三寶、小可憐、四個摸樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節(jié)，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有笑貓那神秘的“熊貓表哥”，都精心呵護著小貓們，期望他們快快長大。然而，突如其來的厄運還是在寒風(fēng)中發(fā)生了……
四個孩子中小可憐的身體一直很弱，虎皮貓?zhí)焯彀阉曉谧炖�。小可憐的哥哥、姐姐出生不久都會走路了，可是小可憐還沒能睜眼。讀到這里我都覺得小可憐是不是有病？有一天京巴狗地包天說如果把被子拿出去曬一曬，那么被子上就會有太陽的`味道，暖暖的太陽味可以讓小可憐睜開眼，終于有一天，小可憐睜眼了。因為小可憐身體弱，所以，它們?nèi)叶荚谡率逶?jié)這一天過橋，走墻邊�！靶茇埍砀纭备嬖V他們，只要在心里想著誰，就會把誰身上的病驅(qū)除掉，這叫“走百病”，也叫“散百病”。
也許是他們的行動感動了蒼天，小可憐的身體一天天好了起來。但是他們沒快樂多久，一場突如其來的寒流帶走了小可憐。臨死前小可憐對三寶說，自己想去爬樹，去聞梅花香，是三寶教會了小可憐爬樹。小可憐就這樣永遠(yuǎn)地離開了他的親人們�；⑵へ堈f：“小可憐會在天堂靜靜等著我們”。
我覺得生活就像一串珠子，是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來，小可憐走了，我希望笑貓一家盡快從悲傷中走出來，因為生活還將繼續(xù)下去。剩下的三個孩子還需要他們用心去照顧，不要讓他們再受到任何傷害，讓孩子們能夠健康快樂地成長！
四年級的讀后感8
今天，我讀了犟龜這篇文章。這篇文章主要講了一個名叫陶陶的小烏龜，它想了整整一天一夜后，終于拿定主意：要去參加獅王二十八世的婚禮。
在路途中它第一個遇到的是蜘蛛發(fā)發(fā)。蜘蛛發(fā)發(fā)說：”你可是慢的出奇呀，怎么可能趕上呢？“陶陶滿懷信心的看了看自已的腿，回答說：”它們雖然短小，卻很結(jié)實，我的決定是不可改變的�！�
第二個遇到的是蝸牛師師。蝸牛師師告訴陶陶；”真不幸，你完全走返了方向。另外，我現(xiàn)在心情不好，請留下來安慰我吧！“。”可惜不行，“陶陶友好地說：”我的決定是不可改變的。“
第三個遇到的是壁虎茨茨。壁虎茨茨告訴陶陶；”由于非常突然的原因，獅王二十八世不得不和老虎斯斯開戰(zhàn)，你現(xiàn)在可以放心回家了。“ ”很遺憾，我不能這樣，“陶陶回答說：”我的決定是不可改變的�！�
第四個遇到的是智者阿嚏烏鴉。智者阿嚏烏鴉告訴陶陶；”獅王二十八世在與老虎斯斯的拼殺中身負(fù)重傷，已經(jīng)不幸去世了。所以，你還是趕緊回家去吧，或者留下來和我們一起哀悼獅王。 “ ”很遺憾 ， 我不能這樣�！疤仗湛蜌獾幕卮鹫f：”我的決定是不可改變的.。“
第五個遇到的是小金絲猴杰杰。杰杰告訴陶陶；”今天，我們在這里慶祝的是獅王二十九世的婚禮�！盀觚斕仗兆趨⒓討c典的客人中間，雖然有些疲勞，但感到很幸福，她說：”我一直說，我會準(zhǔn)時趕到的。“
這篇文章告訴我們：首先小烏龜想了整整一天一夜后，才終于拿定主意，要去參加獅王二十八世的婚禮。說明烏龜?shù)倪@個決定是在通過深思熟慮后才拿定的；在路途中它說的最多的一句話就是：”我的決定是不可改變的。“這又告訴我們無論做什么事情都要堅持到底；最后，烏龜參加了獅王二十九世的婚禮，并且感到很幸福。告訴我們堅持到底就是勝利，只要我們堅持了就會有奇跡發(fā)生。
在今后的學(xué)習(xí)過程中我也要像文中小烏龜陶陶那樣，首先確定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)不斷的努力，我相信最后我一定也會成功的。
四年級的讀后感9
今天，我讀了一本書，這本書的書名是《史前與瀕危動物》。這本書可真是資料詳細(xì)呀！借用一句流行語“真是不看不知道，世界真奇妙！”
書上說，早在5億多年前，地球上的生命就已發(fā)生極其緩慢地改變。在此期間，有些動物隨環(huán)境變化，延續(xù)至今，但有的動物卻隨著時間的推移而滅絕了。從開頭可以看出地球遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止而且超過5億年了。從結(jié)尾可以看出要珍惜動物，先不說國家級保護動物，就是小貓小狗也要好好珍惜。
這本書有很多史前與瀕危動物。我最喜歡的三種史前動物是“龐然大物”巨犀、“長有熊掌的馬”爪獸和“安靜的懶漢”大地獺。今天我就和你們先講一講巨犀和大地獺的介紹吧！可精彩了，先說巨犀吧，六千五百萬年前第三個世紀(jì)初有一種生物叫巨犀。巨犀是一種名副其實的.巨獸，身長8米，體重是成年大象的4倍，是地球上最大的陸生哺乳動物，僅腦袋就長達(dá)1。3米，喜歡結(jié)伴獵食。怎樣？是不是覺得很精彩�。亢�，接下來我就來給你們講講大地獺的介紹吧！長6米的大地獺，在同類中體型最巨大，它就像長著大象身軀的巨熊。由于重達(dá)3噸的體重不適合爬樹，生活在地面上習(xí)慣四肢緩慢地行進來找食物。盡管腦袋很小，但它的尾巴卻是又細(xì)又長。大地獺身上有層皮毛，這件“皮斗篷”異常厚實，早期印第安人的箭都無法穿透它。
書上還說東北虎受到高度保護，但還是有偷獵者在偷偷獵殺，東北虎也只剩400只。我覺得偷獵國家保護動物是一種可恥的行為。
讀完《史前與瀕危動物》，我覺得大家更應(yīng)該要來保護瀕危動物和其他小動物。如果不保護好的話，瀕危動物就會滅絕，從地球上徹徹底底地消失。如果不保護小動物的話，那小動物就會變?yōu)闉l危動物。
四年級的讀后感10
我們在學(xué)校學(xué)了《千字文》，我又上網(wǎng)查了《千字文》全文的含義，我對“孝當(dāng)竭力”這句話感觸很深。
我的姑姑帶著我不滿1歲的小表妹來我家作客，看見小表妹不時地哭，一會兒要吃了，一會兒要拉了，一會兒又要玩了，把姑姑忙得團團轉(zhuǎn)，一臉的疲憊。最麻煩的是：晚上大家都在睡覺，睡著睡著，小表妹又哭了，一個晚上要哭好幾次，吵得大家都睡不好，尤其是姑姑沒有休息好，都有黑眼圈，人也瘦了很多。我問爸爸媽媽才知道：小孩子小時候都很難帶，所以長大之后更應(yīng)該好好孝敬爸爸媽媽，孝敬長輩。
我的朋友成成因為學(xué)習(xí)不認(rèn)真等事情不止一次和爸媽對抗，多次離家出走但從未成功，每次餓了或困了只好自己跑回家或被傷心的爸爸媽媽抓回家去。我覺得“走”解決不了根本問題，只會傷了爸爸媽媽的心，而且離開爸爸媽媽的小孩子又沒有能力養(yǎng)活自己，應(yīng)該好好與爸爸媽媽溝通，好好學(xué)習(xí)并學(xué)會孝敬爸爸媽媽，讓爸爸媽媽開心。
我雖然很小，不能幫爸爸媽媽干很重的活，也不能賺錢養(yǎng)家，但我能做好以下事情：
1、 好好讀書，學(xué)好知識。
2、 做力所能及的家務(wù)，比如：擺碗筷、掃地、拖地、洗碗筷、倒垃圾……
3、 不亂花錢，比如：不買奢侈的玩具、不買不衛(wèi)生的零食……
4、 照顧好自己：按時吃飯、多喝水、鍛煉好身體、爭取少生病，少讓爸爸媽媽擔(dān)心。
5、 心平氣和、不頂撞爸爸媽媽，不讓爸爸媽媽生氣。
我認(rèn)為做好以上事情就是替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)、幫爸爸媽媽分憂。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，愿普天下所有的大人、小孩都懂得孝順，用自己的.方式做力所能及的事，讓所有的爸爸媽媽、長輩都幸福，讓我們的社會變得更美好。
四年級的讀后感11
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利文及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的.心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
這本書給我的啟示很大！我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更充實。
四年級的讀后感12
暑假里我讀了《水滸傳》，這本書里刻畫了很多英雄形象，我最喜歡瘦小機智的時遷，打虎英雄武松，倒拔垂楊柳的花和尚，還有莽撞的黑旋風(fēng)李逵。梁山一百零八名好漢，值得我欽佩的還有很多很多。
在景陽岡武松打虎這節(jié)，武松喝過了酒，不顧店家的勸告，依然要過景陽岡，結(jié)果遇到了吃人的猛虎，武松赤手空拳，將虎打死，為百姓除了害，人們都叫他打虎英雄，最后被封為都頭。在水滸里還有個打虎的人，就是李逵，他接母親去梁山泊，結(jié)果在他不在時候媽媽讓老虎給吃掉了，李逵氣壞了，拿起自己的板斧，一下子殺死了四只老虎，可是李逵卻沒有武松有名氣，提起打虎英雄，我們馬上就會想到武松，哎，李逵的運氣真沒武松好��！
水滸里有個足智多謀的吳用，他為宋江等人出主意想辦法，時遷大鬧翠花樓一段故事里，他讓時遷混進城，躲到最熱鬧的翠花樓，在時遷放火燒樓的.時候，又讓王英等人制造混亂，縣官看到城里火光沖天，嚇得逃跑了，梁山好漢輕松的拿下一座城池。吳用就像一個智多星，總有出不完的好主意，他的頭腦太靈活了，值得我學(xué)習(xí)。
水滸里的宋江是梁山的首領(lǐng)，他很講義氣，樂于結(jié)交英雄好漢，樂于幫助人，可是我卻不太喜歡他，要不是他聽信朝廷的話，主張招安，梁山好漢怎么能一個一個的被害呢，更可氣的是他還親手毒死了李逵。
假期里讀書，讓我增長了見識，認(rèn)識到人與人的差別，比如吳用和諸葛亮，宋江和劉備，李逵和張飛，但他們都讓我看到了兄弟間的團結(jié)友愛，所以我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
四年級的讀后感13
最近，我看了一本書《會唱歌的貓》，讓我感觸頗深。
這本書主要講了笑貓的三個孩子長大了，心里都有了自己的愿望要去實現(xiàn)。二丫最懂事，為了幫助賣報的聾啞老人，她拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說人話，終于有一天，她成為了一只會叫賣報紙的貓。圣誕節(jié)來臨，圣誕老人來到二丫的夢中，帶著她走進一間陌生的病房，她又開始拼命地學(xué)唱那首凄美的《魯冰花》，幫助依依喚醒了她的植物人媽媽。
連貓都有夢想，都能為了夢想不懈努力，最后取得成功，何況人呢?而我心中的夢想，就是那動聽的旋律、五彩的音符，我一直在學(xué)琴的道路上不停地奔波著。周末，我坐在電視機前，津津有味地看著電視，不巧，媽媽也下班回來了，“啪”的一下關(guān)了電視，“彈琴去!媽媽的話不容爭辯，我只好來到鋼琴旁，聽到外面小朋友們的歡笑聲，我的鼻子一酸，眼淚流了下來。鋼琴啊鋼琴，你奪去了我的多少時間，多少樂趣啊!冬天，手指彈在冰冷的琴鍵上，一會兒就凍僵了，我只能不停的、使勁的彈，希望多活動一些而能暖和一點。夏天，頂著炎炎的烈日，奔波在學(xué)琴的路上，又渴又熱，坐在琴房，汗都會一滴滴的落下來，彈著彈著，手指就滑了，而夏天是時間最充足的時候，老師和媽媽那肯對我有一點放松，練習(xí)的時間往往還有比平時多，這樣才能順利的考級。今天，我又順利通過了鋼琴九級，聽到別人的'稱贊，心里像吃了西瓜一樣甜滋滋的�，F(xiàn)在，只要聽到有好聽的曲子，我就很感興趣的在較短的時間內(nèi)彈熟煉，彈琴已成為我生活中不可缺少的一部分了。
我相信：擁有夢想，努力追逐，就一定能握住成功的手!
四年級的讀后感14
暑假里，再一次拜讀《小王子》，淚水不禁在眼中打轉(zhuǎn)。為小王子的憂傷而難過，為小王子執(zhí)著所追求的愛所感動，為大人那將消失的童心所悲傷……
因為一朵嬌氣的玫瑰，小王子離開了他的小行星，先后游歷了六個國家，碰到了許多不可理喻的大人：狂傲自大的國王，財迷心竅的商人，不知變通的點燈人等。小王子單純的目光寫出了大人的世界的空虛、愚蠢，也說出了成人的孤獨寂寞。最后他來到了地球——遇到了小狐貍。小狐貍讓小王子明白了愛意味著責(zé)任，意味著用心，意味著付出，有了愛生活才有意義。
愛，是人生中必不可少的東西。因為愛，生活不孤單，因為愛，每天會很開心，因為愛，才有了責(zé)任。愛，不一定擁有，但擁有，就一定要珍惜。正因為我們都愛上一個人、一個物，所以每個人的世界才會有所不同。愛是一種責(zé)任，小王子愛花兒，所以他要承擔(dān)起照顧花兒的責(zé)任，所以他要對花兒負(fù)責(zé)；愛是一種用心，小王子對花兒用心呵護了，花費時間了，所以他愛花兒；愛是一種付出，小王子愛花兒，所以對花兒付出了太多，他滿足她的一切要求。愛就像是一個謎題，沒有人能給出肯定的`回答。 這是一個童話，但它又不僅僅是一個童話，它用優(yōu)雅而美麗的語言告訴我們用眼睛看不到的東西——愛。正如小王子所說：“真正重要的東西是看不的�！�
童心，是在漸漸泯失的東西。在我們這個年齡，太陽可以是心形的，小草可以是橙色的，月亮可以睡覺。也曾為一顆丟失的糖果而傷心，也會為得到一條裙子而歡蹦亂跳�？砷L大的大人們，開始圍繞著金錢，權(quán)利，工作團團轉(zhuǎn)。而童心又何嘗不是一種財富，它能讓沉郁的大人開心，讓生活更美好……
合上書，滿滿的，都是領(lǐng)悟。
四年級的讀后感15
這幾天，我讀了一本《最美兒童文學(xué)讀本》的書。我從作家們那些溫情脈脈的故事中獲得感動與啟示，獲得善與愛的教育。其中《父母心》這篇親情故事令我感觸，讓我的心久久不能平息。
《父母心》這篇親情故事敘述了一對貧窮夫婦有四個孩子。一位貴夫人用錢買了他們的.大兒子。過了一天，夫婦想用二兒子換大兒子，貴夫人同意了，過了一天，夫婦想用小女兒換二兒子，貴夫人同意了，又過了一天，夫婦想把小女兒要回來，說：“與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。”貴夫人被感動了，把孩子還給了他們。故事情節(jié)一波三折，緊扣人心，然后峰回路轉(zhuǎn)，最后突發(fā)亮點。
讀了這篇觸動人心的文章，我感觸頗深。故事中寫道：父親抽泣著說：“把孩子送人，我們做父母的心太狠了。我愿意把錢還給你，請把孩子還給我們。與其與其把孩子給人，不如全家一起挨餓�！弊x到這段話，我的眼眶濕潤了。貧窮夫婦在百般無奈之下差點做錯事，說明了親情的偉大力量。讓我感到了人性與親情的真、善、美的力量。在讀的過程中，我覺得自已是多么幸運、幸福，想到了爸爸平時每天下班回來總是從品袋里出糖果、水果給我吃，我知道爸爸舍不得吃；媽媽平時總是無微不至地照顧我，我知道平時對我嚴(yán)厲也是為我好。我懂得了：在這個世界上，正是父母在我們的心底種植和培育了第一顆善良和智慧的種子。細(xì)心的父母會用一言一行輕輕打開我們的心扉，母愛是溫暖與細(xì)膩，一直伴隨著我們成長。父愛是偉大與堅不可摧，為我們開辟道路。
我想對全世界的父母說：“謝謝你們！”
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