讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感3篇
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感，希望對大家有所幫助。
讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感1
自從我讀了這本書后，得到了很大的啟發(fā)，作為一個人都要熱愛祖國，唱響和諧！
書中介紹了做一個人要有誠信，公平正義是構建和諧社會的本質要求，要平等對待每一個人，反對不公平的競爭，不能為了一點點利益而傷害別人，這樣才能建造和諧社會。
小參謀張思涵只有六歲，個子比講臺高不出多少，她談的卻是全社會都關心的如何看待學生的考試成績，如何對孩子進行挫折教育的問題。這為小同學雖然只有六歲，但卻關心著全社會所關心的問題。
在眾多和諧故事中，我喜歡的是第三篇，故事中說一藥品生意老板徐剛熱情待客，經常有顧客請他幫助買一些難買的'藥品。一位美國客人要買丹參葉子和莖，可從沒有人賣過這些，但徐剛仍然答應幫找。
我還喜歡《背著曉東上學堂》，這個故事講：一個叫孫立軍的同學每天都背著一位殘疾人唐曉東上下學，堅持了九年，讀完了這篇故事后，我很感動，覺得孫立軍是個非常有愛心的人，我更能感受到：在孫立軍的心里，幫助別人也是一種快樂，我真佩服他！柏拉圖曾經說過：公平即和諧，沒有了公平就沒有了和諧！讀完這篇文章后我知道了，對待每一個人都要公平，不能看他是殘疾人就歧視他，應該多多幫助他。
這本書真好！我還要不斷地閱讀，從中吸取更大的精神力量！受到更大的啟發(fā)。
讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感2
當我拿到學校發(fā)的《熱愛祖國、唱響和諧》這本書時，就迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來。
《“水！水！水！》好奇怪的題目，水有什么特別呢？我?guī)е蓡栆豢跉獍堰@篇文章讀了一遍。讀完后，我的.心久久不能平靜。
北京西城區(qū)孝友小學自從開展了“水！水！水！”的節(jié)約用水活動之后，每個同學積極行動，互相監(jiān)督，一年居然節(jié)約水300噸！
讀到這，我不禁想到了自己。平時在我的眼中，一滴水比芝麻還小，總以為水用完了還有，是取之不盡的。那次，我去洗手時把水龍頭扭到最大，洗完后，就若無其事地走了，而水還在“嘩嘩”地流。媽媽見了，忙叫我把水關了。我極不情愿地把水龍頭關了，嘴里還念叨著：“不就幾滴水嗎？干嘛這么大驚小怪的？”想到這，我頓時覺得臉上火辣辣的，與他們相比，簡直是天壤之別！我下定決心：一定要節(jié)約用水，不浪費一滴水！
如果有一天，世界上所有的水全部消失，那將會多么可怕��！因此，我們要像愛護眼睛一樣，愛護地球的水資源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！
讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感3
我認真地仔細地讀了《熱愛祖國，唱響和諧》這本書，其中有一篇題為《雪中送炭》的故事給我留下了深深的印象。故事是說，兩個小伙伴在去買生日蛋糕的路上發(fā)現學校里一個叫路路的同學放學后在街上撿拾廢品，兩個人來到路路的家里，看見路路的爸爸受傷在家，媽媽又下崗了。于是兩個小伙伴把準備買生日蛋糕的錢給了路路的媽媽。回家后，兩個小伙伴的舉動得到了家人的稱贊，并報告老師，這樣在全校發(fā)起了幫助路路的倡議。
讀完了這個故事，我們覺得我們作為一個小學生最重要的是要有一顆愛心和同情心。我們小學生面對弱者，如果連最起碼的.同情心都沒有，長大以后，我們將會變成一個冷漠的人，一個沒有愛心的人。這樣的人，將如何與他人相處，將如何立足于社會呢？所以，我想做人一定要有愛心，當別人需要你幫助時，你要盡你的能力努力去幫助他。在學校里，積極幫助同學，當有愛心捐助時，會毫不猶豫地掏出零花錢；在校外，積極幫助他人，當看到有乞討者時，會傾其所有掏空口袋；在家里，關心父母尊敬長輩，無論何時何地都要做一個有愛心的小學生。
記得寒假時，我國的大部分地區(qū)下了五十年一遇暴雪，受到冰雪災害的地方災情十分嚴重，為幫助災區(qū)人民度過難關，社會各界紛紛伸出援助之手。我們學�！綐芬恍∫膊焕�，在開學初，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出了“情系災區(qū)，愛心奉獻”的捐款倡議書。倡議書發(fā)出后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元、20元……有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，也表達了我們的一份愛心。
所以，只要我們每個人都有一顆愛心和同情心，我們互相幫助，互相關心，那么我們的社會才會充滿溫馨和關愛，才會變得更加和諧！
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