讀《我們班的博客》有感

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《我們班的博客》有感，歡迎大家分享。

讀《我們班的博客》有感1

　　我讀了一本名叫《我們班的博客》這本書是商曉娜姐姐寫的，講述了一個將要小學(xué)畢業(yè)的班級，他們班的每一位同學(xué)都有自己的博客，再將要畢業(yè)的壓力下還在繼續(xù)堅持寫博客，在博客上把今天在學(xué)校里所遇到的事情寫出來，不管是開心的還是傷心的都在博客上與自己的朋友和同學(xué)一起分享。

　　讓我感受到了這個班的同學(xué)之間的深厚感情和情誼，還有在畢業(yè)的緊張環(huán)境下不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)還要繼續(xù)堅持寫博客的'勁頭，表現(xiàn)出他們對博客的堅持不懈的熱情。

讀《我們班的博客》有感2

　　最近，我迷上了6本書，雖說是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本--《我們班的博客》，當(dāng)我第一次打開這些書的時候，就發(fā)現(xiàn)非常有趣，于是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的；透過一個班級博客的獨(dú)特視角，全景式地反映了當(dāng)代小學(xué)生的校園和家庭生活。這個作品系列呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)風(fēng)格，其平易、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節(jié)賦予作品很強(qiáng)的時代感和可讀性，而其中描繪的當(dāng)代小學(xué)生生態(tài)和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的強(qiáng)烈共鳴，引發(fā)家長和教育從業(yè)者的諸多思考。

　　當(dāng)我讀完這些書時，我突然有一種感覺，就是作者是以博客形式寫的，我就想跟作者一樣，制作一個博客，讓大家都來寫，讓大家了解了解班中的`事，好促進(jìn)我們同學(xué)之間的關(guān)系，不但可以寫班中的事，還可以寫在自己身上發(fā)生了什么事，好提高自己的寫作水平。

　　當(dāng)代的學(xué)生們都喜歡上網(wǎng)，博客是肯定見過的，這本書又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺這本書非常好，非常能吸引我們這些學(xué)生們，讓我們在博客書中吸收到知識，讓我們有著快樂的心情，愉快的看書！

讀《我們班的博客》有感3

　　今天，我看了商曉娜編寫的《我們班的博客》這本書，這一本是《我們班的博客》系列中的`《四年級進(jìn)行時》。

　　這套書記錄了三十多名學(xué)生從一年級開始寫博客，直到小學(xué)畢業(yè)，在博客里記錄了自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)一起來分享。

　　這本書寫了四年級一班這個班級里發(fā)生的許許多多的事情，都被這些細(xì)心的善于觀察的學(xué)生記錄了下來，并發(fā)表在這個名為“四年級一班編輯推薦

讀《我們班的博客》有感4

　　暑假里，我看了《我們班的博客》這本書，它讓我懂得了很多道理，對于人生有著深遠(yuǎn)的影響。

　　在《我們班的博客》里寫四年級一班同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況。他們對新上任的班主任的教學(xué)方法不太適應(yīng)，加上黃老師對學(xué)生很嚴(yán)格，非�？量獭｜S老師布置的作業(yè)量使得同學(xué)們都喘不過氣來，而且她和學(xué)生缺乏更多的溝通。從此，學(xué)生與老師之間展開了無形的“斗爭”，使整個班的紀(jì)律差，成績都呈下降趨勢，學(xué)習(xí)成為學(xué)生沉重的包袱，導(dǎo)致很多學(xué)生被迫轉(zhuǎn)學(xué)。

　　在他們的博客里，全是他們心里最真的話，學(xué)生的學(xué)習(xí)與學(xué)校、老師和家長有著密切的關(guān)系。老師要根據(jù)學(xué)生的.情況去教，讓他們快樂學(xué)習(xí)，而且還要有愛心，加強(qiáng)與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)才有進(jìn)步�！段覀儼嗟牟┛汀防锩胬蠋熍c學(xué)生的關(guān)系僵化，才導(dǎo)致不良的結(jié)果。同時學(xué)生與父母的溝通也是很重要。從這本書我也希望所有的老師多關(guān)心學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的生活，聽聽他們的心里話。

讀《我們班的博客》有感5

　　輕松的暑假就快要結(jié)束了，同學(xué)們在暑假里有什么收獲呢?是不是有很多有趣的事情要和大家一起分享，為學(xué)友整理了小學(xué)五年級暑假讀后感范文，希望大家過的愉快。

　　成長，像一個多層蛋糕:苦澀中帶著甜蜜，甜蜜中卻包含著平淡這是我讀了《我們班的博客》后的感想。 《我們班的博客》這本書很有趣，很吸引人，令我百讀不厭。《 我們班的博客》到底講的什么?算了，我不跟大家打啞謎了，我還是告訴大家它的主要內(nèi)容吧:這本書以博客的`形式，向我們展現(xiàn)了六年級的學(xué)生們每天發(fā)生在自己身上的事;而后面的文章評論，大家都說出了心里話，我看到了她們活潑可愛的一面。 這本書寫的是六年級進(jìn)行時，六年級，是一個我們會叛逆，我們會緊張，還會為分別而傷心的年級。故事中的主人公，雖然有時會被緋聞搞得尷尬又郁悶;有時會被老師和父母的輪流攻擊壓得喘不過氣，有時會因跟原來老師見面而高興，有時卻又因老師對他毫不理睬而傷心;有時還要因父母的和好而感到幸福，有時.成長過程中的有時實(shí)在是太多了，但我知道:這太多的有時是成長時的必要，是生活的樂趣，更能表現(xiàn)出我們那一顆金子般的心! 讓我們用心去細(xì)細(xì)品嘗，認(rèn)真體會那用太多的有時匯成的多層蛋糕，相信我們會有一個美好、光明的未來!

讀《我們班的博客》有感6

　　成長，像一個多層蛋糕：苦澀中帶著甜蜜，甜蜜中卻包含著平淡……這是我讀了《我們班的博客》后的感想。

　　《我們班的博客》這本書很有趣，很吸引人，令我百讀不厭�！� 我們班的博客》到底講的什么？算了，我不跟大家打啞謎了，我還是告訴大家它的主要內(nèi)容吧：這本書以博客的形式，向我們展現(xiàn)了六年級的學(xué)生們每天發(fā)生在自己身上的事；而后面的文章評論，大家都說出了心里話，我看到了她們活潑可愛的一面。

　　這本書寫的是六年級進(jìn)行時，六年級，是一個我們會叛逆，我們會緊張，還會為分別而傷心的年級。故事中的.主人公，雖然有時會被緋聞搞得尷尬又郁悶；有時會被老師和父母的“輪流攻擊”壓得喘不過氣，有時會因跟原來老師見面而高興，有時卻又因老師對他毫不理睬而傷心；有時還要因父母的和好而感到幸福，有時…….成長過程中的“有時”實(shí)在是太多了，但我知道：這太多的“有時”是成長時的必要，是生活的樂趣，更能表現(xiàn)出我們那一顆金子般的心！

　　讓我們用心去細(xì)細(xì)品嘗，認(rèn)真體會那用太多的“有時”匯成的“多層蛋糕”，相信我們會有一個美好、光明的未來！

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