讀《�！酚懈�15篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《牛》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《�！酚懈�1

　　書，是人類最好的朋友，它能給人類帶來快樂，帶來希望，帶來夢想；書，是孩子們最好的導(dǎo)師，它能給孩子們帶來無窮無盡的智慧；書，是我們的小船，它帶著我們暢游在無邊無際的大海；書，是辛勤的園丁，它盡心盡力地培養(yǎng)了一棵棵小樹苗，使它們成為蒼天大樹……所以，我酷愛讀書。

　　今天吸引我的是一則寓言故事《牛和驢》。故事講述了一頭牛和驢在一起生活時的幾件小事，從而說明了不能看不起看似較笨的'動物，不然到頭來自己就會變成傻瓜，我們要多看看別人的優(yōu)點。故事啟程了：一頭老牛幸勤地干完了田里的活后，見好朋友驢還在拉磨，于是就走過去幫它拉。拉完磨后，主人十分高興，賞給了它們一塊豆餅和幾斤鮮草。驢認(rèn)為牛很笨，好欺負(fù)，就耍起心計，讓牛把豆餅送給自己。睡覺時驢自己墊干草，把濕草送給牛。而牛并不笨，它知道驢為什么要這樣做，就是沒有說破而已。第二天，老牛干完活，就不去幫助驢了，直接就躺在稻田里。主人賞了食物后，老牛把豆餅都留給了自己，把鮮草給了驢，睡覺時將干草留給自己睡，濕草給驢睡，這就是以其人之道還其人之身。驢終于明白了：把別人當(dāng)成傻瓜的人自己才是一個真正的大傻瓜。所以，我們對人要講誠信、講友誼。

　　讀到這兒，我不禁拍手稱快，牛好聰明��！同時我也明白了：生活中，我們不該小看別人�！叭送庥腥耍�天外有天”這個道理人人都懂，但卻沒有多少人能意識到。尺有所長，寸有所短。沒有一個人是完美的、沒有缺點的，而每一個人都有自己的優(yōu)點，不要因為自己有長處，就瞧不起身邊的人。就像牛和驢一樣，應(yīng)該學(xué)會尊重別人，別人才會尊重你。一個個寓言給了我許許多多的啟示，真是受益匪淺。

　　書，是人類最好的朋友。在陽光的照耀下，讀一本好書，伴一杯綠茶，是人生中一大逸事。

讀《牛》有感2

　　今天讀了沈石溪的《剽�！�。小說寫了一位十五歲的少年剽殺家牛番迪的故事。

　　番迪與少年相處十五年，對少年有恩在身。關(guān)于他們的相處，小說有這樣的描寫：

　　“阿媽上山割豬草時，就用一只竹樓把你拖在背上，番迪結(jié)實的背以及搖晃的步子像只最好的搖籃，搖你進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。你五歲后，阿媽下菁背水鉆林子砍柴就不帶你了，把你托付給番迪。它會走到你面前，自動跪伏在地，讓你抓住它的角，爬上牛背。只要你在它背上，它總是將四條腿一點點彎曲，有一點點直立，動作輕柔平穩(wěn)，就像冰山慢慢浮出海面。它從不會拖著你去鉆荊棘爬陡崖，它總是挑選平坦的路，漫步田邊地角，從來也沒有摔疼過你。”

　　少年為了表現(xiàn)男子漢剛毅勇猛的性格，為了表現(xiàn)頑強的斗志、蓬勃的生命力和硬漢子式的膽魄氣概，就是要對這樣一頭家牛實施剽殺。主人要殺一頭家牛大概是再平常不過的事了。對于一個八十年代以前的農(nóng)家來說，誰家沒有養(yǎng)過牛呢？誰家沒有殺過家牛呢？誰家的牛不是為主人辛苦勞累了一輩子呢？那一頭牛又逃脫了最后被宰殺的命運呢？

　　小時候，家里經(jīng)常養(yǎng)羊，年關(guān)是羊的鬼門關(guān)。每要宰殺的時候，母親就會流淚。在長期的喂養(yǎng)中，羊總認(rèn)為人是充滿善意的。它總會對人用眼神，用尾巴，用身體對人表達(dá)自己的感恩，表達(dá)自己的親熱。它那里知道人喂養(yǎng)它的目的是為了將來的宰殺呢？豬羊一刀菜，喂養(yǎng)就是為了吃肉。就和種菜一樣，播種、管理、收獲都是為了讓它成為人們的食物。對牛來說，牛比羊悲慘得多。它吃的草，干最累的活，最后還要被主人宰殺，成為食品。這是為什么呢？

　　這是因為它是畜牲！

　　即使它有高貴的情感，有比人更加善良慈悲的心腸，有比人更講仁義的德行，它也難逃畜牲的命運。大概人就是這樣想的，大概這就是少年剽殺番迪時，毫無同情，毫無憐憫的原因。

　　番迪被剽殺的原因僅僅在于人的殘忍嗎？我想也有它自己的原因。在少年對它無情剽殺的過程中，它有兩次可以把少年置之死地，但它都沒有這樣做。當(dāng)少年笨拙地剽殺，把番迪捅得的千瘡百孔，又把鼻繩砍斷后，少年精疲力盡的倒在地上，只能等待受死的時候，番迪卻停止了攻擊。小說寫道：

　　“你驚訝地睜開眼，老牛番迪低著頭四肢彎曲，一副標(biāo)準(zhǔn)的公牛抵架的姿勢，兩支銳利的角離你胸脯僅一公分遠(yuǎn)，仍然是氣勢洶洶的沖擊狀，仍然是那雙布滿血絲仿佛要從眼眶里蹦出來的眼珠子。但它卻凝然不動，象座雕像�！�

　　“它不忍心扎死你。面對一刀一刀剮割它的仇敵，它寬恕了，它克制了，它沉默�！�

　　更讓人難以置信的是，最后當(dāng)少年“骨頭象散了架，身體軟得象一團(tuán)稀泥。”的時候，番迪為了安慰主人失敗而損失的自尊，竟然自伏于主人的屠刀之下，以盡忠心。番迪“四肢彎曲，龐大的軀體跪倒在你面前”。“當(dāng)?shù)都獯檀┸浝邥r，番迪渾身一陣抽搐，但沒有掙扎，沒有站起來，也沒有睜眼�！�

　　看到這里，我真要懷疑作者作寫內(nèi)容的真實程度。如果世上真有這樣的人：對一個對他有恩的人，他不僅不感恩還向自己舉起了屠刀時候，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們甘愿把自己扮演成一個無怨無悔，任人宰割的角色嗎？這樣的角色是應(yīng)該被我們視為窩囊廢，還是應(yīng)該視為有情有義的圣人呢？而小說中的番迪就是這樣一個角色。

　　十五歲的'少年為何如此殘忍呢？老牛為什么如此仁義，使仁義都變質(zhì)成蒼白的軟弱了呢？我總認(rèn)為與二者的關(guān)系有絕對干系。那么二者是什么關(guān)系呢？少年是主人，番迪就是奴仆。如果二者是主奴關(guān)系，我便想起了歷史上的岳飛和韓信。兩個人都為主人立下了汗馬功勞，兩個人都是主人向自己舉起了屠刀。臨死當(dāng)前，兩人都有置主人于死地的能力，而二人都沒有這樣做，都甘愿站在了一個任人宰割的位置。為什么會這樣呢？難道就是為了獲得一個忠義的美名嗎？難道就是為了避免一個不忠不義的惡名嗎？我覺得還有更深層的原因。我覺得當(dāng)一個人一直做主人的時候，主人就會認(rèn)為他的高貴是天經(jīng)地義的，就會忘記他的高貴是因為受到了奴仆的恩德；當(dāng)一個人一直作奴仆時，他就會認(rèn)為奴仆的卑賤也是天經(jīng)地義的，他會忘記自己的前生原并不是一個做奴仆的坯子。

　　中國封建社會的皇位世襲制度和封建專制，已經(jīng)太久太久了。在這個久行制度的蔭罩下，人們習(xí)慣認(rèn)為主子就是主子的命，奴婢就是奴婢的命，這是不可更變的現(xiàn)實。還是美國人聰明，最早廢除了皇權(quán)終身，民主選舉總統(tǒng)的先河，所以它也迅速崛起于世界民族之林。如果一個國家就一個人認(rèn)為自己是王子，所有的人都認(rèn)為自己只佩做一個奴仆的話，那么，這樣的民族恐怕是很難雄踞于世界民族之林的。

　　長久地以一種姿態(tài)做人做事是很危險的。人應(yīng)該常常換位思考，和換位實踐，才能保持自己恒常的人性，否則就會喪失人性，使美好的人性變霉變質(zhì)�？蓯鄣膬和�，將來變成了一個不肖子，往往是父母永久溺愛的結(jié)果；一個精心制作的制度，將來變得毫無用處，而且弊端百出，往往是制定者長期墨守成規(guī)，不會因時因地變通的結(jié)果。

　　時代在發(fā)展，環(huán)境在變化，不管是人還是法典制度，只有不斷更新，因時而變，因地制宜，才會有恒常的出路。

讀《�！酚懈�3

　　人世間最寶貴的是什么？對了，人世間最寶貴的莫過于親情，在寒假中我看了許多書刊，但對我印象最深的是一篇短文，它的題目叫《屠戶與�！罚�這個僅有四個字的題目聽起來，極其普通，但文章的內(nèi)容卻足以催人淚下。

　　這一篇短文，主要寫了一位屠戶買了一頭牛，這頭牛體格健壯、肚大腰圓，屠戶正準(zhǔn)備開宰，這頭牛卻流下了眼淚，屠戶知道牛是通人性的，它已預(yù)感到自己的命運了，但屠戶還是毫不猶豫地舉起了刀子，突然，這頭牛“撲通”跪下，牛的`眼睛已淚如雨下，屠戶雖然感到吃驚，可是屠戶手起刀落，對牛進(jìn)行剝皮開膛。當(dāng)打開牛的腹腔時，屠戶驚呆了，他看見了一頭剛成型的牛犢，靜靜地躺著，原來母牛是在為自己的孩子苦苦哀求。多么偉大的母愛啊，而且還是動物，既然連動物都這樣，我們?nèi)祟惍?dāng)然是有過之，而無不及。

　　記得我曾經(jīng)看過一個故事，這個故事發(fā)生在美國的一個小村子，有一次，村里地震，一所小學(xué)已經(jīng)倒塌，這時一位父親，口中一邊喊著兒子的名字，一邊發(fā)瘋似的向?qū)W校跑去，別人勸他不要去，已經(jīng)沒有希望了，但他想起自己曾對兒子阿曼德說過無論發(fā)生什么事，爸爸都會和你在一起。于是他用自己的雙手挖石塊，石頭把手割破了，流出了殷紅的鮮血，但他沒有放棄，24小時、48小時、60小時……他足足用了三天三夜的時間，終于把石頭搬完了，他隱隱約約地聽見兒子在叫他，這是村民都來幫忙了，父親說：“阿曼德，快，快上來�！薄安话职�，讓其他同學(xué)先來，你說過會永遠(yuǎn)和我在一起的�！卑⒙�德不緊不慢地說。

　　這兩個故事都深深地震撼我，還有什么能代替那神圣的一跪呢？它們都清楚地告訴任何一個人，母愛、父愛都是偉大的，也都是這么簡單，它沒有做作，沒有張揚，有的只是極其普通卻又撼人心魄的細(xì)節(jié)�。�無論是哪位母親、父親，都會毫不猶豫地為孩子犧牲自己所有的一切，因為他們知道孩子是他們的一切，作為孩子的我們是否更應(yīng)該用自己的實際行動來報答他們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

讀《牛》有感4

　　處室學(xué)習(xí)了本期《德馨坊》中張總推薦給我們的好文章《牛和主人的故事》。文章寫了一頭牛隨口跟旁邊的伙伴抱怨了一句自己太累了，想休息一下，可它的伙伴聽了之后一個傳一個，結(jié)果傳到牛主人那里竟然是牛背叛了主人，主人很生氣就把它殺了。其實牛本來只是隨口抱怨一下，并沒有背叛主人的意思。這個小故事反映出了三個問題，第一，不要隨口的跟旁人抱怨，牛的一句話葬送了自己的性命，在我們的工作中遇到問題可以反應(yīng)，不要自己去一味的`抱怨。第二，不要輕易的相信傳言，要根據(jù)自己的判斷去分析問題，如果沒有自己獨立的思考很容易被傳言所左右。第三，不要去跟周圍的人說三道四，添油加醋的描述一些子虛烏有的東西。在我們的日常工作生活中也一樣，要有自己的判斷，任何流言蜚語都要去思考問題的本質(zhì)，才不會影響自己。

　　通過解讀乍看這是一個偶然的現(xiàn)象，實則這是必然的結(jié)局。工作要踏踏實實，勤和領(lǐng)導(dǎo)溝通，而不是不必要的抱怨和牢騷。自己要及時調(diào)整自己的情緒和工作心態(tài)，負(fù)能量的傳播只會給自己帶來麻煩，絲毫起不到解決問題的作用。

讀《�！酚懈�5

　　這個暑假，我和媽媽一起看了一本書，書名叫《莊子的故事》，里面的故事有“大鵬高飛”、“庖丁解�！钡鹊取�

　　其中，我最喜歡的就屬“庖丁解�！边@個故事了。

　　故事大約是這樣的：從前有一個人叫庖丁，他殺牛的技術(shù)很好。梁惠王知道了這件事，就親自去看他殺牛。只見庖丁舉起刀，在牛的身上輕輕地碰了碰，牛就應(yīng)聲而倒了。

　　媽媽告訴我，莊子是戰(zhàn)國時期的大哲學(xué)家，他的`哲學(xué)理念和老子一脈相承，我們現(xiàn)在的很多寓言故事和成語，很多都是出自（莊子）。他的處世哲學(xué)有很多是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我似懂非懂地點了點頭�？戳诉@本書，我再想想自已，真的很羞愧，我做事情總是得過且過，學(xué)習(xí)也是完成任務(wù)，更談不上尋找規(guī)律了。可這里庖丁做事是那么的認(rèn)真，那么肯動腦筋，最后依照規(guī)律，成為一個名垂青史的殺牛者。想到這里，我回頭對媽媽說：“媽媽，我也要像庖丁一樣，從基礎(chǔ)的事情中，不斷練習(xí)，從而找到規(guī)律，讓自已在學(xué)習(xí)中更上一層樓�！闭f完，我朝媽媽眨了眨眼，媽媽看了看我，笑了！

讀《�！酚懈�6

　　看了《庖丁解牛》這篇文章，我領(lǐng)悟到了許多道理。

　　《庖丁解�！分v的是;庖丁替文惠君宰牛，手觸之處，肩靠之處，腳踩之處，膝頂之處，皮骨分離之聲響成一片，刀刀合乎節(jié)拍。文惠君說;“好，你的宰牛技術(shù)竟到達(dá)如此地步，為什么呢”庖丁回答：“剛開始宰牛，我看見的是整頭的牛，再過三年，再看的就是牛的部件，我用刀順著牛體結(jié)構(gòu)去走，繞開牛體經(jīng)脈糾結(jié)的地方，不要和那牛髀骨硬碰硬。好的廚師每年都要換一次刀，那是用力橫行的結(jié)果，多數(shù)廚師一個月就換一次刀，那是蠻力切砍得結(jié)果，庖丁手上的那把刀了19年。宰牛數(shù)千頭，但刀刃卻無多大損壞，很薄的刀能夠插進(jìn)去牛的骨節(jié)，但還要注意不碰到筋骨交錯聚結(jié)的地方�！蔽幕菥�聽了庖丁的一席話，領(lǐng)悟到了養(yǎng)身的道理。

　　學(xué)習(xí)了庖丁解牛使我明白了學(xué)習(xí)也要講方法。比如說：復(fù)習(xí)課文不能死記硬背，要用方法，理解課文要用想像力，想想故事里發(fā)生什么事，事情是怎樣發(fā)展的，說明什么道理才能夠完完全全地記住課文。不僅僅學(xué)習(xí)要用方法，生活中、游戲里也要講求方法。記得較早前，有一回媽媽陪我到白蓮洞公園玩，要我大膽嘗試玩一個爬高游戲，我看了那個游戲設(shè)施，是一個大膠模型充氣做成的.，上頭有手和腳踩的小環(huán)，只要爬到頂上就能夠成功，如果跌下來會有一個大氣圈接住。我臉色刷地一下變得蒼白，因為我當(dāng)時很害怕登高，但媽媽給予了我很大的鼓勵，我決定試一下。我的心在怦怦地跳，我一邊爬，手心一邊出汗，任憑我怎樣使勁，很難向上爬。我伏在那，直到?jīng)]了力氣，掉到大氣圈里。我疲憊不堪索性躺在氣圈上看著那些機靈的孩子是怎樣爬上去的。一個虎頭虎腦的小男孩伸上肥嘟嘟的雙手用力地拉住上頭的兩個環(huán)，便用小腳上一個環(huán)，右腳蹬環(huán)左手拉，左腳蹬環(huán)右手拉，我發(fā)現(xiàn)他上一個級雙手放松，儲蓄力氣拉上更高的環(huán)，用這樣的方法三下兩下就上了去。我試著用他的方法很快就上去了，我既成功了，又懂得了爬高的方法。

　　《庖丁解�！冯m是一個平凡的故事，卻讓我明白了做事要反復(fù)實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，方才得心應(yīng)手的道理。

　　讀《庖丁解�！愤@篇文章使我受益匪淺。

讀《�！酚懈�7

　　這幾天我看了許多寓言故事，其中最讓我難忘的是《七只獅子和一頭�！�，故事是這樣的：

　　七只獅子和一頭牛成了好朋友。一天，牛到獅子家做客。到了獅子家，獅子把肉端來放在桌上，然后開始吃了起來。七只獅子大口大口地吃著鮮美的肉，可是牛不吃，因為它愛吃嫩綠的青草。不過牛還是一刻不停地感謝著獅子。過了幾天，獅子們又來到牛家里做客，它們一進(jìn)屋就看見嫩綠的'青草。牛開始吃起來。可是獅子們說：“你的桌上沒有肉，這叫什么宴席呀！”牛說：“在我的心里，草是最好吃的呀！”獅子們又說：“沒有肉，我們就只能吃掉你一條后腿了，誰叫我們是朋友呢？”然后它們就吃掉了牛的一條后腿，血流了一地，牛死了。獅子們說：“牛已經(jīng)死了，不如把牛全吃了算了。”然后它們就開始吃。這時一只狐貍悄悄地走過來，把牛的心吃掉了。獅子們把牛吃光了，發(fā)現(xiàn)牛的心沒有，正在奇怪，這時狐貍走過來說：“這只�？赡軟]有心，誰叫它這么不熱心招待你們呢？”

　　這個故事告訴了我們交朋友要小心，不能和壞人打交道。

讀《�！酚懈�8

　　這篇文章大致講的是：伊卡納西歐是西班牙著名的斗牛士，有個周末，他去都一頭高大威猛的公牛，公牛奔上插著花標(biāo)，牛眼通紅，氣勢洶洶的.尋找目標(biāo)，伊卡納西歐抖卡木蘭卡，用舞蹈演出般瀟灑的動作正面引牛幾個回合，就在伊卡納西歐準(zhǔn)被結(jié)束這場表演時，公牛怒了，它弓著身低著頭，猛地將伊卡納西歐撞在地上，用力地把伊卡納西歐上、下摔，血染紅了雪白的緊身褲，幸好工作人員把公牛引開，當(dāng)助手準(zhǔn)備把一卡納西歐護(hù)送出場時，他撥開助手，又重新回到場上，繼續(xù)戰(zhàn)斗，最后他把牛斗到口吐白沫，他原本可以殺了公牛，贏得這場比賽，可他沒有，他說：“留下這頭牛，我出資養(yǎng)它到老。它是今晚的英雄！”觀眾也給他最熱烈的掌聲。

　　伊卡納西歐尊重了對手，即使它是頭牛輸也要輸?shù)糜袣舛�、有尊�?yán)。這是一種精神、一種境界，更是人格魅力的體現(xiàn)。

　　尊重別人是一種美德！

讀《牛》有感9

　　牛，他的樣子是那么的平凡，卻給人帶來了諸多形形色色的好處。牛為我們做出的貢獻(xiàn)很多很多，然兒，它所取得卻極少極少。他住的使用茅草堆起來的茅棚，吃的是那一堆堆野草。它對人們永遠(yuǎn)中心誠意，對邪惡是那樣勇猛不屈。它那不畏強暴、勤勤懇懇的為人民服務(wù)的精神深深地打動了我的心……

　　在我的生活中也有一些像牛一樣的人，我們院里的田奶奶就是其中一個。有一次，我獨自一人走在覆蓋著皚皚白雪的小道上，突然，一個熟悉的身影正在我眼邊忙碌著，我仔細(xì)一看，那不就是鄰居田奶奶嗎！它只是披著一件單薄的'大衣，拿著一把笤帚，在我們的小院里掃啊、掃啊……耳朵都凍紅了，但、但她又能得到什么……下午上學(xué)時，只見茫茫的白雪又把田奶奶剛剛掃好的地方又給蓋上了，我看了看田奶奶，它只是露出了一絲笑容，然后，依然在茫茫的白雪世界掃啊、掃啊……馬上，一個高大的身影出現(xiàn)在我眼前，這、這就是我生活中的“�！�！

　　我，在她的身上月到了很多很多我下決心，一定要變成一頭勇猛不屈、勤勤懇懇為人民服務(wù)的“�！�！

讀《�！酚懈�10

　　讀了《三頭牛和獅子》這篇文章，我受益匪淺。雖然這篇文章只有區(qū)區(qū)幾百字，但是從中我學(xué)到了許多對我有幫助的東西，明白了與朋友的相處之道，也認(rèn)清了自己。

　　文章首先以三頭牛團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、一起奮勇抗擊獅子為開場，為我們展示了團(tuán)結(jié)的力量。這種力量讓他們在兇猛強大的獅子面前也毫不退縮。眾�？恐�背，互相幫助，讓獅子無處可破，獅子在萬眾一心的牛群面前，根本占不了絲毫的便宜，最終在三頭牛的齊攻下落荒而逃，獅子被牛群逼退后，它想到了一條妙計，不禁暗暗自喜，想：這回你們死定了，哈哈！它來到草原上，在牛群中散布流言蜚語，中傷其他的牛，采用離間計，讓它們自相殘殺，最后個個擊破，把牛肉做成牛排。

　　牛群原來非常團(tuán)結(jié)，卻因為不信任對方，互相猜疑最終成為仇人，甚至互相殘殺，讓獅子“鷸蚌相爭，漁翁得利”，整個牛群最終走向滅亡，全部成為獅子的盤中美餐。

　　讀到這里，我想起了讓自己后悔的一件事：那是四年級的一天，我和朋友毛凱正在玩，忽然我發(fā)現(xiàn)自己的五塊錢沒有了。我就問毛凱有沒有拿，毛凱堅定地說：“我沒拿！”但是我還是認(rèn)為是毛凱拿的.，因為他整天都跟我在一起，除了他還會有誰呢？我一口認(rèn)定是他拿的，氣憤地說：“我不想跟小偷做朋友！”毛凱一氣之下跟我絕交了。我想：肯定是你心虛了，絕交就絕交！可后來，我在翻書包時卻發(fā)現(xiàn)了一張五元錢紙幣，那不正是我丟掉的那張嗎？一定是我拿書時不小心掉進(jìn)去的。怎么辦呢？我竟然不分青紅皂白就武斷下結(jié)論，懷疑自己的朋友，結(jié)果失去了好友，也失去了做人最起碼的坦誠，如果朋友之間連最起碼的信任都沒有，那么友誼也很難長久，這樣的人也不會得到朋友的珍惜。這件事至今想起來仍然非常后悔。

　　這篇文章告訴我們：朋友之間一定要彼此信任，不能互相猜疑，不然可能會留下終身的遺憾。讓我們珍惜朋友，善待他人，收獲真正的友誼吧！

讀《�！酚懈�11

　　我懷著好奇的心情讀完了《“最牛校長”》這篇文章。文章主要寫了桑棗中學(xué)的一位校長，當(dāng)?shù)卣饋砹说臅r候，他救了全校兩千多名學(xué)生，上百位老師。這位校長的名字就是葉志平。

　　當(dāng)?shù)卣饋砼R時，不少學(xué)校教學(xué)樓倒塌，可是桑棗中學(xué)卻創(chuàng)造無一傷亡的奇跡。文中有這樣一段話：“葉志平平時治校頗嚴(yán)，他為全校師生制定了一整套安全演練規(guī)程。每周二都是學(xué)校規(guī)定的安全教育實踐。他一貫重視安全意識的`教育，著重于訓(xùn)練，著眼于平時�！睆倪@里可以看出這位校長認(rèn)真負(fù)責(zé)，想到我們平時的安全課，老師在臺上講，我們在下面從來不認(rèn)真聽，總覺得災(zāi)難不會降臨到我們的頭上，卻不懂得防患于未然的道理，老師要我們演練，我們只是嘻嘻哈哈，走走過場，不肯當(dāng)回事，真是慚愧��！

　　文中還有一段話：“演練時每個班級的疏散路線都事先劃定好的：每個班級的內(nèi)，前四排學(xué)生走教室前門，后四排學(xué)生走后門的規(guī)定好的�！睆倪@里可以看出葉校長對每一件事都非常細(xì)心，都替學(xué)生打算好了。對比起我來……記得有一次，老師讓我當(dāng)組長安排教室和衛(wèi)生區(qū)的值日工作，我只一心得意忘形的過當(dāng)“官”的癮，隨便指使同學(xué)們?nèi)プ鍪拢瑳]有具體的計劃安排，和我一組的同學(xué)怨聲載道，檢查衛(wèi)生的少先隊干部也批評了我們不夠認(rèn)真，但我還沒吸取教訓(xùn)，不久就被老師撤職了。

　　看了《“最牛校長”》我覺得學(xué)到了很多東西，最重要的是學(xué)會了不管做什么事，都要細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能多替別人著想。

讀《�！酚懈�12

　　最近我看了曹文軒的一本書，叫《啞牛》。

　　故事中的一位父親將“啞�！彼偷搅艘粋�老婆子那里，老婆子收留了“啞牛”，“啞�！钡�1天去菜市場，不知道該做些什么，老婆子撿了一件破爛圍裙，又在垃圾堆里撿了一頂破草帽，然后叫“啞牛”撿那些路上的爛菜皮，用車把它們拖到垃圾堆里去。后來，老婆子在自己的隊伍的錢庫里偷偷地拿了一張五元的票子，“啞�！笨匆娏�，他想告訴廠長，可是有怕老婆子，到最后，老婆子怕“啞�！备嬖V別人，就不停地叫“啞�！比ジ苫�，“啞牛”每天都向其他人指指老婆子的口袋，又指指“錢庫”，可是沒有一個人看得懂“啞�！钡膭幼�，直到一天廠長檢查的.時候，大家才知道老婆子偷了錢，然后老婆子就被開除了，啞牛重又和他的爸爸在一起生活了。

　　書中的老婆子太壞了，還好啞牛聰明，用動作揭開了老婆子的把戲。這個故事告訴我們：沒有不透風(fēng)的墻，認(rèn)認(rèn)真真干活，堂堂正正做人，不能偷那些不屬于自己的東西。

讀《牛》有感13

　　在我的印象中，牛的形象應(yīng)該是這個樣子的：一身短短的棕色的牛毛，一對尖尖的大角，兩只耳朵一動一動的，長長的尾巴總愛搖來甩去的驅(qū)趕蒼蠅、蚊蟲，它們總是那么的老實與憨厚，毫無怨言的為人們服務(wù)�？墒�，就在我閱讀完這一篇文章之后，我認(rèn)識了一頭全新的牛，這是一頭青海地區(qū)的白牦牛，它全身雪白無比，眼睛赤紅雪亮，長了一對彎彎的門樓角，姿態(tài)是那威猛、瀟灑，儼然是一匹難得一見雪“獅子”！

　　更令我感到非常高興的是，我在這個故事里還認(rèn)識了一個非常樂于助人，而且機智勇敢的小男孩。

　　他的全名叫做貢去乎扎西，今年14歲半，是雄鷹牧場小學(xué)的六年級學(xué)生，小伙伴們都親切地叫他小貢嘎。小貢嘎是一位小詩人，曾經(jīng)作過一首題名為《白唇鹿》的小敘事詩，描寫了幾位紅領(lǐng)巾少年，在祁連山森林里和一個偷獵白唇鹿的人進(jìn)行斗爭的故事。這首詩，得到了語文教員加老師胡贊賞，由他翻譯成漢文，推薦給發(fā)行量高達(dá)百萬份的《少年文史報》，竟然被編者加上了花邊，登在頭版顯著的位置上，成為全國千千萬萬小讀者閱讀與傳誦的`小詩了。

　　在故事中，瑪爾吉阿婆的那一只最漂亮的白牦牛突然失蹤了，她十分的焦急和傷心。樂于助人的小貢嘎實在是不忍心看到平日里對自己疼愛有加的瑪爾吉阿婆傷心、難過，便答應(yīng)瑪爾吉阿婆，一定會幫她找到那頭丟失的白牦牛的。于是，小貢嘎的尋牛之路就這樣展開了。在途中,小貢嘎吃盡了千辛萬苦，不僅是風(fēng)餐露宿，吃不飽、穿不暖，而且他還三翻五次的受到了鄰省居民的不友好待遇，比如，有位額角上長了塊大疤的馬倌叔叔，一聽說貢嘎從前山來的找牛人，便一陣狂怒，就連他頭上的那塊傷疤都突然變得通紅通紅的了。要不是小貢嘎趕快走開了，說不定還真的會挨他的一頓馬鞭子呢！還有兩個放山羊的小阿哥，半開玩笑的將雄鷹牧場來的小客人，雙腳朝天的掛到了一株皂角樹上，并向他討還據(jù)說是五年前被山上人趕走了的十八多只山羊。多虧一位進(jìn)山砍柴的好心喇嘛，才制止了那兩個愣頭青小伙子的惡作劇，把小貢嘎從危難之中解救了出來……但是，在這次行程中，小貢嘎的善良、勇敢和機智感動了許多許多的好人，這些好心人給予了小貢嘎大力的幫助。最終，小貢嘎在朱古抓卡夏牧場發(fā)現(xiàn)了那頭渾身雪白、威風(fēng)無比的白牦牛，此時的白牦牛已經(jīng)當(dāng)了媽媽，身后緊跟著一只小牛犢，毛絨絨的好像一只小雪球一般可愛迷人。正當(dāng)小貢嘎大喜過望的時候，突然出現(xiàn)了一群手握著一把把明晃晃的藏刀的當(dāng)?shù)氐姆排Ｍ�，將小貢嘎�?dāng)作偷牛賊給團(tuán)團(tuán)圍住了，小貢嘎憑借著自己的口才，向這些放牛娃講訴了事情的前因后果，最終將這群放牛娃說服了�？墒牵�這回家之路也是危險重重，途中遇到了惟利是圖的奸商____康勞，他搶走了白牦牛和它的孩子，此時，小貢嘎急中生智，一下子將康勞踢下了山。終于，白牦牛被送回家了！

　　小詩人貢去乎扎西那不怕困難，勇往直前，樂于助人和善良機智的精神，是多么的難能可貴呀！讓我們都向他學(xué)習(xí)吧！

讀《�！酚懈�14

　　我讀了《庖丁解�！愤@個故事，它讓我受到了許多啟發(fā)。

　　故事講的是：庖丁被文惠君請到府上殺一頭牛，只見他用手按、用肩靠、用膝蓋抵、用腳踩，一會就把一頭牛給殺了。文惠君驚呆了，問：“天啊，你宰牛的技術(shù)怎么會這么高超呢？”庖丁說：“我開始學(xué)宰牛時看到的是牛，而我現(xiàn)在看牛，它已不是一頭完整的'牛，而是拆下來的部分了。我宰了許多牛之后，心中有數(shù)，不用看，就知道什么地方可以下刀，什么地方不可以下刀�！薄�…

　　我讀了這個故事懂得了一個道理：世界上萬物都有他固有的規(guī)律性，只要你在實踐上做有心人，不斷摸索，久而久之，熟能生巧，事情就會做得十分漂亮。

讀《牛》有感15

　　在20xx年5月12大地震災(zāi)難中，有一個學(xué)校全體師生毫發(fā)無傷，帶領(lǐng)他們成功脫險的人安縣桑棗中學(xué)的校長名叫葉志平，被網(wǎng)友稱為最牛校長�！蹲钆ＰｉL》講的便是這件事情。

　　為什么葉志平能夠創(chuàng)造這地震中的奇跡呢？桑棗中學(xué)校舍是上世紀(jì)80年代蓋的，師生剛搬入新樓時，樓梯欄桿都是搖搖晃晃的。葉志平當(dāng)校長后，用了40萬元來加固樓房，并制定了一套安全演練規(guī)程，每周二都會進(jìn)行安全教育，每學(xué)期都組織一次緊急疏散演練。如此一來，能夠創(chuàng)造這個奇跡也就不足為奇了。

　　人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。桑棗中學(xué)并不是四川最好的學(xué)校，資金也受一定的限制，但全校師生能夠防患于未然，處處為以后著想，才躲過了一次滅頂之災(zāi)。唐太宗說過：以人為鏡，可以明得失。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)葉志平校長這種為將來做準(zhǔn)備的理念。

　　這讓我想起了我小學(xué)五年級寒假的生活，那是我從不為做寒假作業(yè)做打算。剛放假時，我每天才做一點作業(yè)，就不耐煩了，心想：現(xiàn)在還早呢，明天再寫也不遲！結(jié)果到了第二天，又被同樣的念頭驅(qū)趕到了電視機前。明日復(fù)明日，明日何其多！，再加上逝者如斯夫，整個寒假就這樣糊里糊涂，稀里嘩啦地快過完了，離開學(xué)還剩一星期，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有一大堆。這回我可不敢迷戀電視了，每天都是在龍飛鳳舞與狼吞虎咽中度過，恨不得一天寫25個小時的作業(yè)。這時我才明白什么是一寸光陰一寸金十分希望能用一寸金去買寸光陰。還好，最后我在報名的'前一天趕完了作業(yè)。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，我每個假期里都會制定好每日的工作量。有時想甩筆不寫了，但一看到貼在墻頭的假期作業(yè)分配表，又咬咬牙寫下去。最后，我在開學(xué)的前幾個星期就寫完了所有的作業(yè)，自己也能放心地玩了。

　　由此可見，為將來做好準(zhǔn)備是多么重要啊，我們做任何事都應(yīng)該為以后考慮，并不要貪圖眼前的蠅頭小利！

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