讀《生命流淚的樣子》有感15篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《生命流淚的樣子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《生命流淚的樣子》有感1

　　我喜歡去書店里看書，很多書給我留下了深刻的印象，其中陽(yáng)光姐姐寫的《生命流淚的樣子》這本書里有個(gè)盛欣怡的事跡深深的觸動(dòng)了我，使我深受感動(dòng)。

　　故事中，六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭；但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而她的媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格，殘酷無(wú)情。而媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽生前寫的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。我覺(jué)得她的媽媽是因?yàn)樗�知道自己活不長(zhǎng)了，所以才讓盛欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！

　　生命是有限的`，而愛(ài)是無(wú)限的。普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她。我的媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。我慶幸我的爸爸媽媽都身體健康，能夠陪我長(zhǎng)大，能夠更長(zhǎng)久的疼愛(ài)我，我要好好珍惜這福分，珍惜生命珍惜愛(ài)。

　　我相信我的人生有這些經(jīng)典陪伴一定會(huì)更加精彩！

讀《生命流淚的樣子》有感2

　　今天，我終于把這本書看完了，我看得很認(rèn)真，不放過(guò)里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)楹芫脹](méi)有那么輕松的書了。當(dāng)我真正把它看完時(shí)，突然想到：書，可以這樣讀。

　　合上書，我的眼睛不禁模糊起來(lái)，由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，這一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)谷�家生活都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變，就在這種情況下，欣怡的幾個(gè)同學(xué)還總挖苦欣怡。最終欣怡的媽媽離開了她。

　　欣怡的媽媽真的很令人敬佩。當(dāng)我看到第十章中《無(wú)意發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》時(shí)，我震撼了。就算被人誤解，也堅(jiān)持要讓欣怡成熟起來(lái)。原來(lái)媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，而是要把欣怡重新推上人生的舞臺(tái)。她人生的最后時(shí)刻所進(jìn)行的最后的燃燒，只為兩個(gè)字：母愛(ài)。雖然欣怡的媽媽離開了她，但我相信，欣怡媽媽的愛(ài)會(huì)陪伴她終生。她體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。我心里很不好受。我和她一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣凄涼，那樣悲哀。

　　生命不可能永恒，但愛(ài)可以。

　　這是一個(gè)悲傷的.故事，但我卻感到了溫暖和震撼——生命、親情，除此以為，我還感受到了爸爸對(duì)媽媽的那份堅(jiān)貞的愛(ài)情：當(dāng)了車，當(dāng)了房，停了工作，租車帶著媽媽到處奔波。

　　合上書，我不知該說(shuō)些什么，但是，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)著�；蛟S，這就是最真的感動(dòng)吧。

讀《生命流淚的樣子》有感3

　　我喜歡蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但我更愛(ài)冰清玉潔的百合花。因?yàn)閶寢尩膼?ài)就像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，在它樸素的外表之下，令我陶醉。

　　盛欣怡，是《生命流淚的樣子》一書中的小主人公，一位心地善良的女生，原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，她的媽媽突然得了癌癥，這突如其來(lái)的災(zāi)難，使她陷入了孤獨(dú)和恐懼之中。在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和同學(xué)的關(guān)心，但她卻永遠(yuǎn)失去媽媽的愛(ài)。

　　“這時(shí)候，桌子上的蠟燭跳躍了一下。我看到，紅色的蠟燭已經(jīng)燃燒了大半，燭身上殘留著燭淚。燭淚已經(jīng)凝固住了，顯得無(wú)限悲哀，媽媽已經(jīng)閉上，可是我卻沒(méi)有走開。悲哀的燭淚，讓我看到了生命流淚的樣子！”讀到這里，淚水模糊了我的眼眶，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情。我和她差不多大，但我比她幸福多了。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“心肝寶貝”，都視我為掌上明珠。在讀完這本書后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

　　我的.媽媽高高的個(gè)子，瘦瘦的的身材，黑黑的頭發(fā)，白白的皮膚，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫。她是一名非常優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文老師，穿著樸素，從不與人攀比，但從小到大，沒(méi)有人不夸獎(jiǎng)媽媽的。我也因此而感到無(wú)比的自豪。每天從早晨睜開眼睛到晚上躺下休息，媽媽都在忙忙碌碌，爸爸還給您起個(gè)外號(hào)叫“工作狂”，我覺(jué)得很恰當(dāng)。

　　在我很小的時(shí)候媽媽就就教會(huì)我讀書寫字，使我在知識(shí)的海洋里，像小魚一樣游來(lái)游去。因此，與同齡的小伙伴相比，我顯得很聰慧，這都是媽媽您的功勞。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽給我的愛(ài)就像天上無(wú)數(shù)的星星數(shù)不清。耳邊不斷的是那熟悉的話語(yǔ)。“字要寫認(rèn)真些！”“動(dòng)作快點(diǎn)，這么慢！”“不要打岔！”“路上小心，靠邊走！”“自己的事自己做！”以前，總覺(jué)得她很啰嗦和苛刻，現(xiàn)在，看了盛欣怡的遭遇，我知道媽媽是愛(ài)我才這么說(shuō)的。最不能忘記的是媽媽辛苦工作的樣子。夜已經(jīng)很深了，媽媽仍是默默的備課，寫教案，查資料。有一天夜晚，我早已睡熟，卻不知為什么，我突然驚醒。發(fā)現(xiàn)媽媽竟然還坐在桌前，默默的想著、寫著。我剛想勸媽媽睡下，可是看她認(rèn)真的樣子，我又沒(méi)說(shuō)了。第二天起來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽都熬出了黑眼圈，我看了心里非常感動(dòng)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。今天我終于理解它的含義。媽媽，我是小草，您是太陽(yáng)，我想抬起頭來(lái)，感謝您春光的愛(ài)撫。感謝您在寒冷的冬天為我增添一些暖意，在我傷心時(shí)親切地安慰我，在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享。作為女兒，我不知道怎樣來(lái)報(bào)答我的媽媽，只想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，別太累了，歇會(huì)兒吧！女兒永遠(yuǎn)珍惜您對(duì)我的愛(ài)，我要在您百合花一樣馨香的懷抱里撒嬌、成長(zhǎng)！”

讀《生命流淚的樣子》有感4

　　一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛欣儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的.不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

　　看完這本書以后我的心情很不好受，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)�部的生命之�?ài)孕育來(lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。

　　其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦，一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過(guò)的大卡車開過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛(ài)的，你怎么了？快起來(lái)！快起來(lái)！快起來(lái)！”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛�？墒�，地上的鳥兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。追問(wèn)一樓，不準(zhǔn)抄襲???雪。不然我才發(fā)題2分鐘你怎么打了一篇？

讀《生命流淚的樣子》有感5

　　吃完晚飯，我便迫不及待地拿出假期新買的書——《生命流淚的樣子》。

　　讀著讀著，我不禁心里一酸，因?yàn)樾棱�的媽媽得了一種可怕的病--癌癥。從此，整個(gè)幸福美滿的家庭，籠罩著死亡的氣息，盡管心里很難過(guò)，但大家還必須故作樂(lè)觀、開心的'樣子，這種感覺(jué)想想都覺(jué)得難受！在學(xué)校里，她的同學(xué)還挖苦她：凌揚(yáng)波對(duì)她冷漠，韓笑跟著凌揚(yáng)波欺負(fù)她；“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什么毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”，真是太沒(méi)愛(ài)心了！我真為欣怡打抱不平，真想教訓(xùn)一下那些欺負(fù)欣怡的搗蛋鬼們！

　　同時(shí)，又為欣怡一味的忍讓，感到氣憤和同情，誰(shuí)叫她那么可憐，卻又不敢反抗呢？唉！我隨著她的命運(yùn)轉(zhuǎn)變而心中忐忑不安。

　　自從欣怡的媽媽得了癌癥，她就像變了個(gè)人似的，開始無(wú)休止地吩咐她干家務(wù)，而且要求也一天比一天高。最后，媽媽竟然要求欣怡的學(xué)習(xí)也要非常優(yōu)秀，家務(wù)也不能做不利索。如有做的不好，就要訓(xùn)斥欣怡一通，即使累了，沒(méi)力氣說(shuō)話了，也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著，讀著，我跟著欣怡一起難受，不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流，也為我自己流，因?yàn)槲腋�她的命運(yùn)差不多。兩年前，爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段，媽媽根本沒(méi)有時(shí)間管我，我也從那時(shí)學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯，收拾廚房、自己一個(gè)人過(guò)夜，學(xué)會(huì)了勇敢，更學(xué)會(huì)了做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“男子漢”。

　　欣怡媽媽臨走前的晚上，正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著，輕輕飄動(dòng)著，流下了兩行蠟淚，我仿佛看到了生命流淚的樣子：那樣悲傷，那樣凄涼，加上那樣靜寂的場(chǎng)面，傷感極了！

　　后來(lái)，我明白了，欣怡的媽媽為什么在生命的最后一刻那樣對(duì)待欣怡，為什么做手術(shù)時(shí)不讓她請(qǐng)假，也明白了我的媽媽對(duì)我的種種要求，因?yàn)閮蓚�(gè)字，兩個(gè)世上最偉大的字--母愛(ài)。

　　最終，欣怡的媽媽離開了欣怡，她帶走了自己的生命，但是留下了母愛(ài)，留下了生命流淚的樣子！

　　我心中的琴弦輕輕撥動(dòng)著--或許，這是生命的感觸吧！

讀《生命流淚的樣子》有感6

　　暑假，我讀了一本非常感人書它的名字叫《生命流淚的樣子》。簡(jiǎn)介：一個(gè)從小被父母嬌生慣養(yǎng)的女孩，在媽媽得絕癥后，她的生活猶如從天堂落入地獄。一開始，她好恨媽媽，每天她都要干活、干活、在干活，有時(shí)還會(huì)打她。后來(lái)，媽媽死后，她不再恨媽媽。在這本書中，我被女主角的媽媽所感動(dòng)。

　　女主角叫寧佳欣，在家里是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里疼在心里的寶貝，一家人幸福美滿。但是好景不長(zhǎng)，佳欣的媽媽經(jīng)常嘔吐，家人起初以為懷孕了，可不可思議的是到醫(yī)院檢查得了癌癥。而大病后，本來(lái)溫柔嫻淑的媽媽成了冷酷無(wú)情的媽媽，每天讓她干家務(wù)活，還要做早飯。她每天晚睡早起，連作業(yè)也不能按時(shí)完成，上課在睡覺(jué)、成績(jī)?cè)谙陆怠⑦�被老師罵。想起種種，她恨起了媽媽的絕情。

　　在媽媽死后，她在電腦上的`記事本看到了媽媽寫的日記。佳欣看完了日記，便哭了起來(lái)。佳欣的媽媽寫說(shuō)：我好愛(ài)好愛(ài)佳欣，其實(shí)我早做好死的準(zhǔn)備，可我最舍不得佳欣。佳欣從小就被我們嬌生慣養(yǎng)，什么事都舍不得讓她。在病的時(shí)候，我讓她學(xué)會(huì)干活，這樣我才會(huì)安心的走了。雖然，我經(jīng)常打她、罵她——但是打在她的身上痛在我的心上。

　　就在暑假，媽媽每天都讓我?guī)退�干活。要是我有一天偷懶，她就罵我一天。有時(shí)她會(huì)說(shuō)：暑假不是讓我玩的，而是讓我?guī)蛠?lái)她干活的。聽(tīng)了這話，我心里覺(jué)得太不爽了，為什么我要幫她干活，她不會(huì)自己干嘛，又不是沒(méi)有手沒(méi)有腳�？稍谧x了這本書，我才知道媽媽是想讓干干活，別以后什么都不會(huì)。

　　讀了這本書，我知道媽媽在看到我成績(jī)時(shí)不表?yè)P(yáng)我并不是不愛(ài)我，而是她不想表?yè)P(yáng)你以后變驕傲。她有可能比想象中更愛(ài)你，比你更高興。

讀《生命流淚的樣子》有感7

　　寒假的時(shí)候看了一本書，是陽(yáng)光妹子寫的，名字叫《生命流淚的樣子》。合上這本書的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。這本書讓我感受到了母愛(ài)的偉大。

　　哦，我忘了解釋。這本書的主人公是盛欣怡。她曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，但沒(méi)有持續(xù)多久。她母親得了不治之癥。她的突然離去，是一個(gè)意想不到的麻煩，讓這個(gè)12歲的女孩過(guò)早的認(rèn)識(shí)到生命和愛(ài)情的真諦。

　　看完這本書，我哭了，不僅對(duì)盛欣怡的經(jīng)歷感到同情，也深深被母親無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。

　　媽媽得癌癥的這幾天，經(jīng)常讓盛欣怡做各種家務(wù)。要知道，盛欣怡曾經(jīng)是一個(gè)什么都只靠媽媽的“小寶貝”！盛欣怡很難過(guò)。她以為媽媽不喜歡她，但最后她突然意識(shí)到媽媽對(duì)她很苛刻很殘忍，不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)被削弱了，也不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。母親因?yàn)閻?ài)，想為生命盡頭的最后一次燃燒而戰(zhàn)！這是一個(gè)真正愛(ài)孩子的.媽媽！想到這，她淚流滿面。

　　那一刻，她明白了母親的良苦用心；那一刻，她感受到了生命的偉大；那一刻，她知道了愛(ài)情的真諦.對(duì)于一個(gè)才12歲的孩子來(lái)說(shuō)，失去父母是如此的心碎，可怕，殘酷�？吹竭@里，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。

　　但是，我們最不愿意看到的是，——媽媽終于去世了。

　　是的，“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。”既然不能阻止死亡，就讓我們珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺�，無(wú)論是敵人還是朋友。無(wú)論是親情還是友情；珍惜現(xiàn)在和未來(lái)。時(shí)間就這樣悄悄流逝，錯(cuò)過(guò)的再也回不來(lái)了。不要在生活中留下一絲遺憾！

　　何謂愛(ài)情？這個(gè)問(wèn)題看完這本書就解決了。愛(ài)是媽媽讓新一在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做家務(wù)；愛(ài)是爸爸在媽媽生命的盡頭永不離去；愛(ài)是盛欣怡生病時(shí)對(duì)母親無(wú)微不至的照顧…

　　我很喜歡一句話：生命是有限的，但可愛(ài)是無(wú)限的！

讀《生命流淚的樣子》有感8

　　古人字嚴(yán)曾說(shuō)過(guò)一句話：“母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情”。母愛(ài)，無(wú)疑是一個(gè)人生命中最為重要與珍貴的感情支柱，那些過(guò)早失去母愛(ài)的單翼天使們，是孤獨(dú)的、脆弱的，也是令人垂憐的。前兩天，我讀了一本書——《生命流淚的樣子》，書中的主人公六年級(jí)學(xué)生盛欣怡就是這樣的一位單翼天使。

　　盛欣怡的媽媽漂亮賢惠，卻在偶然的情況下突然暈倒，并不幸被確診為癌癥晚期，敏感的欣怡得知這一消息時(shí)，心中有萬(wàn)絲情意襲來(lái)，絕望、驚訝、害怕、恐懼……相互夾雜。隨之媽媽對(duì)欣怡的要求越來(lái)越嚴(yán)格，原本溫柔的媽媽突然變得如此嚴(yán)厲，使欣怡不免有些生氣。但是，一個(gè)月以后的一天，舅媽突然到學(xué)校要接欣怡回家，在路上，舅媽哽咽道：“欣怡，你媽媽……去世了”，欣怡的淚水模糊了雙眼，“為什么！為什么媽媽要這么早就離開我！為什么！”欣怡的心中絕望而又憤怒的咆哮道。回家后，媽媽的日記讓欣怡明白了一切，原來(lái)，媽媽之所以對(duì)欣怡如此嚴(yán)厲，是為了讓欣怡能夠?qū)W會(huì)自立自強(qiáng)。欣怡是多么想因?yàn)樽约旱恼`解向媽媽道歉呀，可媽媽已經(jīng)不在了，欣怡對(duì)媽媽的離去充滿后悔與悲痛。從此,家中沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ),欣怡的心中也有了揮之不去的陰影

　　讀完故事后，我聯(lián)想到了自己，媽媽辛苦地把我?guī)У竭@個(gè)美麗而奇妙的世界上，11年來(lái)含辛茹苦的撫養(yǎng)我。記得小時(shí)侯，有一次我生病了，高燒不退，還時(shí)不時(shí)的抽筋，媽媽嚇壞了，不顧夏日火球似的太陽(yáng)，抱著我就往醫(yī)院跑。豆大的汗珠從媽媽的臉頰滑落，到了我的嘴里，咸咸的，這是媽媽愛(ài)的結(jié)晶呀，我從中讀懂了母愛(ài)的偉大。可是媽媽沒(méi)有做一秒的停留，到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我打上了吊水，媽媽這時(shí)才松了一口氣。

　　我與媽媽之間不僅有濃濃的母女之情，還有深厚珍貴的友誼呢！　　生活中我把媽媽當(dāng)成好朋友，開心的事與媽媽同享，傷心的事向媽媽傾訴；失敗得到鼓勵(lì)，委屈得到安慰；像一對(duì)難分難舍，形影不離的`伙伴，媽媽平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)格，雖然我知道媽媽是為了我好，但有時(shí)也不免會(huì)惹媽媽生氣，事后立刻改正，努力把事情做好，和媽媽同享成功的喜悅。

　　如今，站在歲月的門口回望，我非常感謝我的母親！母親不是大江大河，只是彎彎曲曲的小溪，用愛(ài)滋潤(rùn)和縈繞著兒女的一生；母親不是高山峻嶺，只是腳下純樸厚實(shí)的土地，兒女們正是踏著母愛(ài)的土地才走向了光輝的未來(lái)！

　　在這里，我代表所有少年兒童們向媽媽們說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！”

讀《生命流淚的樣子》有感9

　　最近，我看了一本書叫做《生命流淚的樣子》。

　　這本書主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的'深刻含義。

　　讀完這本書，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)。

　　生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)�部的生命之�?ài)孕育來(lái)年新的生，讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫生命之歌吧！

讀《生命流淚的樣子》有感10

　　“生命流淚”是指什么呢？生命為什么會(huì)流淚呢？“生命流淚的樣子”又是怎么樣的呢？帶著一連串疑問(wèn)，我打開了這本令我充滿好奇的書──《生命流淚的樣子》。

　　慢慢地讀著，我不禁淚流滿面。原來(lái)，書里講的是一個(gè)與我同齡的女孩──欣怡的故事。由于欣怡的媽媽患上了絕癥，因此，欣怡一家有了翻天覆地的變化。當(dāng)我看到了媽媽離開的前夜的那一段時(shí)，我的心就非常不好受。我仿佛像欣怡那樣看到了生命流淚的樣子，無(wú)比悲慘，無(wú)比凄涼！我再也沒(méi)有勇氣往下看，因?yàn)槲抑�道，媽媽就要離開欣怡了，我不忍心看到一對(duì)感情深厚的母女生離死別的那一幕！但是，內(nèi)心的渴望牽動(dòng)著我。我再次翻開這本書，強(qiáng)忍著眼淚看下去。一邊看，心里一邊默默地為欣怡祈禱。

　　看到這里，我的眼淚再次落下，這一段寫的是欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。這些日記中，每個(gè)字都包含著媽媽對(duì)欣怡的關(guān)心、期望與不舍，每一句，都表現(xiàn)出濃厚而強(qiáng)烈的母愛(ài)！

　　欣怡的媽媽就像一根蠟燭，為了照亮欣怡，不惜燃燒自己，就算在生死關(guān)頭也要進(jìn)行最后的'燃燒，只為了五個(gè)字：責(zé)任與母愛(ài)！

　　最后，死神無(wú)情的奪走了欣怡的媽媽的生命。但我相信，媽媽并沒(méi)有離開欣怡，因?yàn)閶寢尩膼?ài)一直陪伴著欣怡，直到永遠(yuǎn)！

　　剎那間，我仿佛明白了“生命流淚”的含義。

　　而我心靈的深處也被這份永恒的母愛(ài)深深的感動(dòng)了。

讀《生命流淚的樣子》有感11

　　當(dāng)我看到伍美珍的新書《生命流淚的樣子》，就迫不及待地買了下來(lái)。當(dāng)看完了全部?jī)?nèi)容之后，我不禁黯然淚下。

　　故事的情節(jié)是這樣的：有個(gè)女孩叫盛欣怡。她和爸爸媽媽在一起幸福地生活著�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，盛欣怡媽媽得了絕癥，這個(gè)消息猶如閃電一般劈中了爸爸和盛欣怡弱小的心靈。媽媽臨死前“殘忍”地把盛欣怡交給別人手中。母親為了最后的.生命焰火點(diǎn)燃了希望，真是一位多么偉大的母親呀！然而，這盞焰火再也不會(huì)復(fù)燃了……

　　看完之后，我沉浸在故事情節(jié)里，深深地不能自拔，為這個(gè)破碎的家庭所惋惜。希望里面的人物能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái)，并幸福地生活著。我相信這是我，也是所有讀者心中真誠(chéng)的愿望。

讀《生命流淚的樣子》有感12

　　這幾天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，很受感動(dòng)。

　　故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。

　　讀完這本書，我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親，原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的.愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!

　　生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)�部的生命之�?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫生命之歌吧。

讀《生命流淚的樣子》有感13

　　愛(ài)像一朵綻放的百合，傾吐著它淡淡的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的炫麗，沒(méi)有玫瑰花的嬌艷，也沒(méi)有秋菊的堅(jiān)強(qiáng)………但它卻有本身獨(dú)有的品志——冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡為之陶醉。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……。愛(ài)的百合開遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香沁人心脾。

　　性格軟弱、心地善良的她，曾有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，像是一只利箭，深深地刺痛了她幼小的心靈，使她的性格都發(fā)生了很大的改變。媽媽的病讓她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開了她，而十二歲的.盛欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命地殘酷和愛(ài)的深刻含義。

　　讀到這本書的尾幕，我哭了，不禁為欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但卻和她有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直是爸爸媽媽心中的“小公主”“無(wú)價(jià)之寶”，“來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，對(duì)他們而言，我就是一是顆掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，舍不得讓我吃一點(diǎn)苦。我本以為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，在讀完這本書之后，我才真正體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)不是轟轟烈烈，更多的時(shí)候是無(wú)微不至的關(guān)懷，每一次安慰是愛(ài)，每一個(gè)微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批抨也是愛(ài)……。以前，在家中我常常會(huì)惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴。但讀了《生命流淚的樣子》之后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的理解。世界上從沒(méi)有不愛(ài)孩子的媽媽，她的批抨是為我好，是希望我知錯(cuò)就改，揚(yáng)長(zhǎng)避解。

　　別人都說(shuō)“父愛(ài)如山“我要說(shuō)“母愛(ài)如云”。山與云相比之下，云是顯得多么的柔弱，可是媽媽就是用她無(wú)處不在的愛(ài)像云一樣我包裹在愛(ài)的空間里，給予我信心，給予我勇氣，給予我力量，是我成長(zhǎng)的道路上的啟明星。

讀《生命流淚的樣子》有感14

　　書是我們的伙伴，書為我們帶來(lái)快樂(lè)，書為我們提供知識(shí)，書是我們的老師。

　　我有一本書，叫《生命流淚的樣子》，這是我最喜歡的書之一。

　　它主要講了：小主人公盛欣怡有一個(gè)圓滿的家庭：爸爸事業(yè)蒸蒸日上，媽媽工作越來(lái)越棒，可命運(yùn)卻跟她開了個(gè)不小的玩笑——媽媽患上癌癥。而且只過(guò)了一夜，原本溫和的.媽媽就對(duì)她十分不好。后來(lái)，她從電腦上找到了媽媽的日記，才讀懂了媽媽對(duì)她深深的愛(ài)……

　　這本書中的盛欣怡沒(méi)有了媽媽，只有爸爸單方面的愛(ài)。而我們生活在父母的寵愛(ài)之中，卻全然不知，還把父母用汗水換來(lái)的錢大把大把的花掉，有事我們還對(duì)父母發(fā)脾氣。

　　我們?yōu)槭裁床话炎约号c那些只有單親或連雙親都沒(méi)有的孩子對(duì)比一下呢?我們當(dāng)然比他們幸福得多，但我們還不知足，不斷向父母索要。要知道，有些東西失去就再也回不來(lái)了。

讀《生命流淚的樣子》有感15

　　慢慢合上這本書，我已是淚流滿面，這本《生命流淚的樣子》講述的是盛心怡在班里是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，經(jīng)常受到班里一些女生的欺負(fù)，還沒(méi)有朋友，這讓我打抱不平，看到最后，盛心怡她媽媽去世了，那動(dòng)人的情節(jié)就深深的記在我的腦海里，仿佛我就身臨其境一般，看著這個(gè)女孩痛苦，卻一點(diǎn)也幫不上忙。

　　我很羨慕盛心怡有一個(gè)愛(ài)她的爸爸，而我的爸爸不是每天工作就是每天工作，一點(diǎn)也沒(méi)有空帶我去好好玩玩，好似他的詞典里就只有工作兩字，我想對(duì)盛心怡說(shuō)：“雖然你的媽媽去世了，但你還有愛(ài)你的爸爸啊，好好珍惜和他在一起的時(shí)間，放下過(guò)去的一切，重新生活，做一個(gè)快樂(lè)的自己，相信你的`媽媽在天國(guó)之上也會(huì)很開心的吧！”

　　我很感動(dòng)這個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)妻子、愛(ài)女兒的這個(gè)爸爸，希望他們能重新振作起來(lái)，忘記過(guò)去的一切，但是不愿放下，只會(huì)讓自己更痛苦！快樂(lè)的生活總比整天活在痛苦之中要好吧。

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