讀《三只小豬》有感

　　認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《三只小豬》有感，希望對大家有所幫助。

讀《三只小豬》有感1

　　寒假里我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡，因為它讓我明白了一個道理。那就是“我們做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多財富�！�

　　《三只小豬》的故事中有三只可愛的小豬，它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子，老二搭了一間木頭房子，老三卻用磚頭搭了一間房子。一天，大灰狼來了，住草房子和木頭房子的老大和老二因為房子不結(jié)實，差點兒被大灰狼吃掉了！后來他們躲到了老三的磚頭房子里，磚頭房特別堅固，大灰狼沒辦法進去，最后，他們還齊心協(xié)力把大灰狼消滅了！

　　以前媽媽經(jīng)常跟我說：做人要勤勞，只有勤勞才能得到財富。那時候我不懂什么叫“財富”，媽媽對我說：“財富有很多種，它不光光是指有很多錢，它還包括很多很多。”但我還是似懂非懂。可是讀了《三只小豬》的故事后，我才真正明白了，是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉，活了下來。媽媽說：人的生命就是那除錢以外的許多許多財富中的一種。我覺得我應(yīng)該向老三學習。

　　點評：本文小作者閱讀了一本《三只小豬》的故事，并寫下了讀后感想。這是一個蘊含生活智慧和哲理的有趣故事，因此小作者在寫作時選取了自己印象最深刻的'情節(jié)來抒發(fā)感想，描述整本書給她帶來的閱讀體驗。習作語言富于“童味”，與小作者所讀之書的內(nèi)容風格相得益彰�？戳诵∽髡叩牧曌�，我們感受到，這本故事書確實給小作者以啟示。而同樣，孩子們的許多生活啟示也需要通過閱讀去獲得。

讀《三只小豬》有感2

　　今天，我讀了《三只小豬》這本書。書上寫的是：豬媽媽的三個孩子長大了，豬媽媽讓他們出去獨立生活。豬老大蓋了一所磚房子，豬老二蓋了一所木房子，懶惰的豬老三蓋了一所草房子。大灰狼只吹了一口氣，豬老三的草房子就倒了，它連忙跑到豬老二那里。豬老二的`木房子只被大灰狼一推就塌了。它們兩個只好跑到豬老大的房子里。大灰狼無論想什么辦法都沒法進入豬老大的房子里。它順著梯子從煙囪里向下爬，誰知道小豬們在煙囪下點了火，大灰狼連忙逃走了，從此再也不敢打三只小豬的主意了。

　　讀完這個故事，我明白了做人不要懶惰，要學習豬老大，做一個勤勞的小學生。

讀《三只小豬》有感3

　　今天我讀了一本書，書名叫《三只小豬》。

　　有三只小豬，它們媽媽讓它們每人蓋一間房子。老大很懶，它用草蓋了一間房子。老二非常愛玩，它用木頭蓋了一間房子。只有老三最勤勞，它用磚和水泥蓋了一間房子。有一天一只大灰狼來了，大灰狼先來到老大的房門前，用嘴使勁一吹，就給老大的房子吹散了。老不嚇的.直往老二的房子奔去，大灰狼又來到老二家門前用力一撞， 就把房子給撞倒了。老大老二飛快地向老三家跑去，大灰狼又來到老三家門前用力一吹房子卻紋絲不動，它用力一撞結(jié)果老三的房子還是沒有倒，大灰狼氣的直轉(zhuǎn)圈。突然它看到了屋頂上的煙筒，它就想從那里進去，于是它找來一個梯子，爬到屋頂從煙筒進來，結(jié)果掉進鍋里被小豬燒開的水給燙死了。

　　這個故事告訴我們做任和一件事都不要怕勞累，就像老大和老二一樣為了睡三覺，玩就偷懶，結(jié)果它們的房子被大灰狼弄倒了，而老三卻不怕勞累所以它的房子就沒有被大灰狼弄倒。這跟我們做事一樣都不能偷懶，要向老三那樣不怕勞累。

讀《三只小豬》有感4

　　我在一年級的時候就已經(jīng)看過《三只小豬》這本書，雖然已經(jīng)過去很長時間，但是我至今卻還印象深刻。 《三只小豬》這個故事雖短，卻給我們闡述了一個很重要的道理。它講的'是山上住著豬媽媽和三只可愛的小豬，一天天過去了，小豬們不斷成長，可是什么都不會做。有一天，豬媽媽對它們說：“你們都長大了，也應(yīng)該獨立生活了，等你們房子蓋好就搬出去吧�！崩洗蟊容^懶惰，隨隨便便的就用稻草蓋了一個房子；而老二貌似也不勤快，比較貪玩，就用木頭搭了一個木房子：老三卻是很勤快不怕辛苦，他思考一番之后，決定蓋一個磚房子，老大老二得知此事后，居然嘲笑老三自討苦吃。結(jié)果，當大灰狼到來的時候，輕易地吹到了老大的房子，撞倒了老二的房子，卻對老三的房子束手無策，最后，它想從煙囪爬進老三的家，可是聰明的老三卻點起了火，可惡的大灰狼終于逃走了。

　　這個故事告訴我們做人要像老三一樣，不能好吃懶做，一定要踏踏實實，不怕辛苦，這樣的話，我們才能取得成功。

讀《三只小豬》有感5

　　我這次讀的《三只小豬》和以前讀過的《三只小豬》不一樣，這個故事里的三只小豬都跑到了故事外面，有了一次有趣的'經(jīng)歷。

　　故事里講了三只小豬長大了，他們要去闖天下。開始，他們各自建了一座房子——豬大哥的茅草房、豬二哥的木頭房、豬小弟的磚房。大灰狼來到了豬大哥的房子外面，吹了一口氣，房子倒了，可小豬被吹到了故事外面。大灰狼又來到了豬二哥家，吹了一口氣，房子倒了，小豬又被吹到故事外面了，他們覺得這樣很安全，也把豬小弟拉了出來。他們決定到外面闖一闖，于是他們把書撕了下來，折成一架紙飛機，“喲吼”一聲，他們坐上紙飛機出發(fā)了。他們飄呀飄，飛呀飛，快活極了！糟糕，飛機突然壞了，他們掉了下去。他們來到了一片草地上，遇到了一些稀奇古怪的事，當他們打算溜走時，也帶走了那只會拉小提琴的貓。他們一起來到了一個美麗的山坡，發(fā)現(xiàn)了一條守護金玫瑰的龍，有位騎士要殺龍，奪取玫瑰。還好三只小豬及時把巨龍帶出了故事外面，救了它。他們一起在另一個世界里探索。小貓發(fā)現(xiàn)了豬小弟的磚房，都說很漂亮，于是他們回家了。大灰狼來了，小豬不讓它進來，大灰狼就用力吹呀吹，房子沒吹倒，巨龍把頭伸出來，把大灰狼嚇跑了。從此，他們過上了幸福的生活。

　　這個故事好神奇呀！太富有想象力了，我也跟著小豬在不同場景里飛來飛去，和他們游玩了一回。故事也告訴我們同一件事可以有不同的發(fā)展和結(jié)果。我們要做個愛動腦筋的小孩。

讀《三只小豬》有感6

　　今天我讀了《三只小豬》，故事是講豬大哥和豬二哥都很懶，它們隨便蓋了草房和木房。豬小弟不滿意哥哥們的房子，決定蓋一間磚房，所以它每天從早忙到晚，終于把房子蓋好。有一天，大灰狼吹倒了大哥的`草房，撞倒了二哥的木房，豬大哥和豬二哥逃來到了豬小弟的磚房里時，大灰狼怎么也進不去，最后三兄弟還想出了辦法，把大灰狼打敗了。從此豬大哥和豬二哥也改了懶惰和馬虎的習慣。

　　讀了這個故事，我覺得我們應(yīng)該向豬小弟學習，因為它很聰明也很勤快，而且還很有愛心。我也要做一個聰明勤快還有愛心的小學生。

讀《三只小豬》有感7

　　在森林的東邊住著三只可愛的小豬和和藹的豬媽媽。大豬叫丹斯，較大的一只豬叫喬恩，最小的一只豬叫恩斯，他們都是豬媽媽的心肝寶貝兒。它們一直都快樂而平凡地生活在森林里。

　　可在這一天不妙的事情發(fā)生了。來了一大群怪物——人類，他們手里拿著點燃的木頭，扔進了森林，就像風一樣的走掉了。當豬媽媽意識到有危險的時候已經(jīng)晚了，房子已經(jīng)被燒成一片灰燼了，豬媽媽連忙帶著她的三個心肝寶貝兒逃到了森林的北邊。

　　碰巧這正是冬天，豬媽媽已經(jīng)被冷病了，幸運的`是三只小豬還一點事情都沒有。沒有了房子他們只好露宿街頭，善良的狼媽媽實在看不下去這樣的情景，邀請他們到他兒子的家里去住，豬一家?guī)е�感激住了進去。那還是一座新房子，里面什么東西都還沒有，于是三只小豬便起早貪黑地出去工作。

　　日子一晃過去了三年。因為這三年來三只小豬都起早貪黑的出去工作，所以家境已經(jīng)變得富裕起來了，在森林銀行里已經(jīng)存了兩萬便士了，小豬一家決定搬走，可在這是，一件很悲痛的事情發(fā)生了——狼媽媽去世了。狼兒子早就看不慣豬一家了。狼兒子左思右想終于想到了一個好辦法——找豬一家要3年的房租費，一個月1000便士。豬一家根本沒有那么多的錢，只好繼續(xù)留在狼兒子家里，讓三只小豬繼續(xù)出去打工。三只爭強好勝的小豬哪里受得了這種氣呀，三只小豬到大街上左瞧瞧右看看希望能想出一點什么辦法來。喬恩跑到了森林的東邊，他看到了賣萬能藥的地方，森林的萬能藥有一個特點，有88888種萬能藥，每一種萬能藥都有副作用，并且副作用都不一樣，因此只賣一元錢。喬恩買了對胃痛有副作用的萬能藥，拉著他的兩個兄弟直蹦文具店。喬恩在文具店買了一只奇怪的筆，就蹦回家了。喬恩回家之后，連忙跑到自己的臥室，把門鎖上，開始了他的工作。喬恩拿出買的那支奇怪的筆，在標簽上寫了幾個字。原來，喬恩買的那支筆是特制筆，寫出來的字跟標簽上的字一模一樣。喬恩首先把標簽上的一便士改成了一萬便士，然后把說明書上的副作用：胃痛改成了胃痛特效藥。喬恩從窗子翻到了外面，裝作才從外面回來的樣子，恰巧狼兒子也在。喬恩假裝在跟媽媽說話，其實是說給狼兒子聽的：“媽媽，我花了一萬便士給你買了一瓶治胃疼的特效藥�！崩莾鹤勇犃�，迫不及待的就從喬恩手里把藥搶走就高高興興說：“喬恩，你把這瓶藥送給我吧，我可以不收你們的房住了！你們走吧”豬一家高高興興的走了。

　　狼兒子不知道何年何時何月才會知道真相！

讀《三只小豬》有感8

　　這是個發(fā)人深思的故事。勞作課上，同學們交了自己的手工制作，有活潑的泥鴨、可愛的布娃娃……而小愛因斯坦只在第二天才交上個粗陋的小板凳。老師不滿意地說：“世界上大概沒有比這更糟的東西了。”

　　可小愛因斯坦站起來舉起雙手，手中各拿一個小板凳，說道：“有的，老師，那交上去的是我做的第三只小板凳，雖然它仍不能令人滿意，但比起這前兩只來說，總要強一些。”對同一只板凳，老師與小愛因斯坦的看法截然不同。老師拿這和其他同學精巧的制作相比，因而不滿意小愛因斯坦則是在看到差距的同時，又把它與自己前兩次做的板凳先比，看到了自己的進步。是的，橫向比較能看到與別人內(nèi)的'差距與不足，縱向比較會看到自己的進步與發(fā)展。只有這樣全面地認識問題，才能使人有信心縮小差距，不斷前進。橫向比較是很直觀的。

　　考試成績單發(fā)下來，就知道自己在班上的名次手工作品交上去，就知道是相對精巧還是粗陋了……因而人們常常因通過橫向比較來給事物下定論。當然，事物間確有橫向聯(lián)系，但沒一事物本身又有前后相繼的縱向聯(lián)系，事物的發(fā)展也總會受其原有基礎(chǔ)的影響和制約。

　　例如，我們分析一下同學的表示，既要考慮他的現(xiàn)狀，與其他同學做橫向比較，又要考慮他原有的基礎(chǔ)，與其過去作縱向比較，這樣才能預(yù)見繼續(xù)努力的方向和可能取得的成績�，F(xiàn)在，有人總喜歡拿年輕的社會主義祖國與老牌資本主義國家比物質(zhì)財富，比生活水平，借以指責社會主義制度。這與前面說的僅注意橫向比較，而忽視事物歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系的做法，何其相似！資本主義國家的物質(zhì)財富是在長達幾百年的時間里逐步創(chuàng)造、積累起來的，期間又不乏對殖民地國家的血腥掠奪。而我國的社會主義建設(shè)卻是從一個“滿目創(chuàng)痍、民生凋弊”的爛攤子開始的，僅走了短短五十年的歷程，其間又不乏天災(zāi)人禍。但社會主義制度的生機與活力有目共睹，生產(chǎn)力的高速發(fā)展舉世矚目，經(jīng)濟建設(shè)的成就令世人驚嘆！橫向比較，看到了差距與不足，知道自己的現(xiàn)狀與地位，這樣才不會閉目塞聽，夜郎自大縱向比較，看到了成績與進步，從而遇見事物發(fā)展的趨勢，這樣才能總結(jié)經(jīng)驗、繼續(xù)女里而不至失去奮發(fā)前行的勇氣�？戳诉@樣的思想方法，我們才能較為全面、辨證地看待事物，處理問題。這也正是愛因斯坦第三只板凳給我的啟示。

讀《三只小豬》有感9

　　這是一本關(guān)于排列和組合的會本。一般都是在高中的“概率和統(tǒng)計”這門課上，教授排列組合的知識。我現(xiàn)在還不是太能看懂這本書，那我就從一個簡單的例子開始說起吧。

　　如果有三只小豬，要住進五間房子，并且不規(guī)定每間房子住的小豬的數(shù)量，那么有多少種住宿方式呢？首先，第一只小豬，可以隨意住進任意一間房子，所以有5種選擇；同樣的，第二只小豬也可以隨意住進這5間房子，因此也是5種；同理，第三只小豬也有5種選擇。因此，總共可以形成5×5×5=125種排列方式。再來考慮一種復(fù)雜一點的情況吧，如果一個房子只能住一只小豬，那么一共有多少種排列方式呢？首先，第一只小豬，可以隨意住進任意一間房子，所以有5種選擇；而第二只小豬只可以住進剩下的4間房子，因此有4種選擇；同理，第三只小豬只能住進剩下的3件房子，只有3種選擇。因此，總共可以形成5×4×3=60種的'排列方式。

　　如果不考慮小豬們的排列順序，而只考慮他們住進房子時的組合狀況，那么又有多少種方式呢？這種情況我們稱之為組合，會比排列的情況少得多。也就是說，上面講到的排列情況，如果不考慮小豬的排列順序，也就是如果小豬都是一模一樣的話，有很多是重復(fù)出現(xiàn)的。那么，有多少種是重復(fù)的呢。對于三只小豬的排列，我們可以知道有1，2，3；1，3，2；2，1，3；2，3，1；3，1，2；3，2，1一共六種排列方式，那么也就是說對于上面的排列來說，每一種情況都會重復(fù)出現(xiàn)六次，形成了60種排列。當我們不考慮小豬的排列順序時，組合的數(shù)量就變成了60÷6=10種。

　　排列和組合真的是太有意思了，不過也很難理解，我還需要學習更多的知識。

讀《三只小豬》有感10

　　一天，小黑豬、小花豬和小胖豬都要蓋自己的房子。

　　小黑豬找來了一捆稻草，不一會兒功夫，就蓋起了一間茅草屋�？粗�小花豬和小胖豬還在滿頭大汗的扛木頭、搬磚塊，心想：“蓋個房子干嗎費那么大的勁兒，看你們今晚在哪兒住？”它懶洋洋的躺在柔軟的稻草上，享受著春天溫暖的陽光。

　　過了幾天，小花豬的木屋也蓋好了，它也高高興興的搬進了自己的木屋。它看看一旁小胖豬的房子才蓋了一半兒，再看看另一旁的小黑豬正在呼呼大睡，心想：“你這個大懶豬，就知道吃、睡，看你到了雨季怎么辦？”

　　又過了幾天，小胖豬經(jīng)過自己的辛勤勞動，蓋起了一間堅固、耐用的大房子，它也滿心歡喜的搬進了自己屋子。

　　夏天來到了，連日的陰雨天氣讓小黑豬的茅草屋經(jīng)不住風吹雨打，沒有幾天就徹底的坍塌了，它只好穿著渾身濕淋淋的衣服去向小花豬求情，擠進了小花豬的木屋。

　　轉(zhuǎn)眼又到了冬天，刺骨的寒北呼呼的刮個不停，從木頭縫鉆進屋子里，將小黑豬和小花豬凍的直打哆嗦。它們的在自己的屋子里實在呆不下去了，想擠到小胖豬的磚屋里溫暖一下，但回頭又想：“在小胖豬屋子還沒有修好的.時候，既沒有請小胖豬到自己的屋子里借住，也沒有去幫忙，現(xiàn)在去向它求情，會不會被趕出來？”正在它們想心思的時候，屋外響起了敲門聲。打開門一看，原來是小胖豬，它熱情的邀請小黑豬和小花豬到自己溫暖的屋子里去住。

　　小黑豬和小花豬看著小胖豬那張微笑的臉，不好意思的低下了頭，異口同聲的說了一聲：“對不起！”，然后高高興興的跟著小胖豬去了它溫暖的屋子。

讀《三只小豬》有感11

　　近幾天，我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡，因為它讓我明白了一個道理，做事一定要勤勞，不能偷懶。（老師點評：開頭要開門見山，讓人明白你看了什么書，得到什么啟示。）

　　《三只小豬》主要講了三只小豬長大后，豬媽媽讓它們自己出去生活，蓋房子安家，老大和老二偷懶，只草草的蓋了一棟草房子和木頭房子，房子蓋好后他們就去玩了，卻沒有考慮它們蓋的房子是否安全，當他們路過老三的家時還嘲笑老三，他們的房子一下就被大灰狼吹掉了，它們還差點丟了性命，還是善良的老三救了它們。

　　讀著讀著，我的臉忍不住紅了，比起冬冬，看我們是多么幸福，多么舒服。在家里有爸爸媽媽的.疼愛，不用干活；在學校有老師和同學的關(guān)心，生活是那么快樂！我就是一個典型的“小公主”，被大人寵著、慣著，衣來伸手，飯來張口，從來不懂得要勤奮做事。

　　想到這里，我感到羞愧，去年暑假，我決定在暑假里用三天時間內(nèi)把所有作業(yè)全部做完�？墒�，暑假第一天我就在玩了，日子一天一天過去，暑假作業(yè)我卻還沒做過，暑假快過完了，只剩下三天的時間了，我快馬加鞭地做作業(yè)，可是最后還是沒有做好，報到那天被老師批評了一頓，還寫了檢討，我后悔莫及！最近我一直不想認真練字，都要偷懶，因為我覺得每天必須要花20分鐘練習寫字非常累，每次練字的時候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視。想到這里，我真的羞愧極了。

　　《三只小豬》是家喻戶曉的童話，他告訴我們一個道理：做什么事情都要努力做到最好，不能偷懶！以后，我要努力改掉身上懶惰的壞毛病，做個勤奮的孩子。

讀《三只小豬》有感12

　　喬恩·謝斯卡的《三只小豬的真實故事》以全新的角度解讀了“大灰狼”的故事，顛覆了“壞蛋大野狼”在兒童心中的形象。一只名叫阿力的'大灰狼想給奶奶做一份生日蛋糕，但是家里沒有糖了，阿力去鄰居小豬家借一杯糖，結(jié)果因為噴嚏害得兩只小豬家毀“豬”亡，阿力最終被關(guān)進了監(jiān)獄。

　　那天，讀完這個故事，文仔說：“媽媽，我覺得這只狼好可憐!”文仔盯著最后一頁狼被關(guān)進監(jiān)獄的圖畫，眼里充滿了淚水。

　　“狼好可憐，為什么它沒有糖?”接著，文仔的眼淚就嘩嘩流下來了。

　　媽媽看到文仔的反應(yīng)，心里忍不住想笑，心想，孩子就是孩子，太天真了!但媽媽知道自己的想法是不對的。文仔為什么流淚，是因為文仔覺得大灰狼是有愛心的，大灰狼只是想借杯糖而已，不想傷害小豬，大灰狼是被冤枉的!所以，媽媽馬上給文仔擦干眼淚，說：“大灰狼不是故意的，是不是?文文真是一個善良的好孩子!”

讀《三只小豬》有感13

　　我有許多迪士尼的故事書，有小美人魚，有白雪公主，有猩象等等，可我最喜歡的一本書就是三只小豬了。

　　從前，有三只小豬和豬媽媽一起生活，有一天，豬媽媽讓三只小豬獨立生活。小豬們收拾好行李就走了。第一只小豬造了一間“草房”，第二只小豬造了一間“木房”，第三只小豬造了一間“瓦房”。大灰狼把“草房”和“木房”全吹倒了，可想盡了全部的辦法，也沒有把“瓦房”弄倒，只好灰溜溜地逃跑了。

　　為什么“草房”和“木房”都倒了，可“瓦房”沒倒呢？那是因為第一只第二只小豬造房子時都不認真，沒有找對合適的造房材料�？傻谌�只小豬花了很多時間，都了腦筋才把房子造好的�！安莘俊焙汀澳痉俊彪m然看上去很漂亮，但是風一吹就倒了。“瓦房”它很堅固，是第三只小豬用汗水換來的，是小豬勞動的結(jié)晶，做事也是一樣，不要怕苦，不要怕累。努力去做好事情，總會有回報的.。我們要學習造“瓦房”的小豬的那種不怕苦不怕累的精神，做一個勤勞的小學生。

　　以前，我也做一些家務(wù)，可一些很臟的事情我就不愿意干了。自從看了三只小豬的故事后，我自己就會主動要求做一些家務(wù)。有一次，我看到家里挺臟的，就拿起掃把把家里掃得干干凈凈。

　　就像錢學森所說的那樣：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有結(jié)果的。”

讀《三只小豬》有感14

　　我是個喜歡看寓言中的小男孩，每一天我都會看上一兩篇小故事，其中對我感觸最深的是《三只小豬》的故事，生長在同一個家庭中的'三只小豬但卻有著截然不同的品質(zhì)，老大只知道享受，從來都不會長久打算，認為造一個稻草房子就可以躲避危險了，這真是可笑�。±隙�雖然不像老大這么懶惰，但也沒有花大量的精力去造房子，反而是最小的小豬卻花了大量的精力去造了一座堅固的磚頭房子，有了一個自己堅實的避風港。

　　從這篇童話中讓我懂得了：做任何事情我們都要仔細認真，不能好吃懶坐。

讀《三只小豬》有感15

　　《三只小豬》是一本十分有趣的書，是作家大衛(wèi)·威斯納創(chuàng)作的，這本書中的想象力比知識更重要，他拆掉了思維墻，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　故事講了有三只小豬離開了家，到外面去闖天下，他們各自都蓋了房子，第一只小豬蓋了稻草房，第二只小豬蓋的是樹枝房，第三只小豬蓋的是磚房。有一天有一只狼來了，他要吃掉小豬們，他使勁一吹把第一只小豬的茅草屋吹倒了，結(jié)果還把小豬吹到了故事之外，他們撕掉了《三只小豬》這本書，還把大灰狼的頁面折成了紙飛機，他們坐上飛機穿越到了《鵝媽媽童謠》里，把一只拉小提琴的`貓帶了出來。又爬進了《武士屠龍》里從武士手里救出了一條巨龍。最后他們五個又把《三只小豬》這本書故事書拼了起來，他們又回到了故事里。結(jié)果還沒有等到狼把磚房吹倒，巨龍就從房子里探出頭來，把狼嚇得跌倒了。他們把大灰狼貼在故事之外。開心的喝起了文字湯，過上了幸福的生活。

　　《三只小豬》的故事告訴我們，任何事情不要怕苦怕累，要善于思考勤于動手，多發(fā)揮自己的想象力。

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