《惡意》讀后感（通用15篇）

　　讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《惡意》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《惡意》讀后感 1

　　朋友給我推薦了一本東野圭吾的《惡意》，她說我看完之后會(huì)懷疑人生。

　　看完這本書，的確是有這樣的感覺，但最能令我深切體會(huì)到這種無緣無故的惡意，是來自我的'一篇文里面的評論。

　　這篇文的最后我用了反諷的方式來寫，可能是我的表達(dá)不夠好，導(dǎo)致大家體會(huì)不出反諷的意味，遭到很多人的噴罵，但是呢，以下這位是最狠的。

　　在這位“兄臺”不知道小編是男是女的情況下，臆想著對女性釋放出很大的惡意，甚至口無遮攔地說出一些惡毒的話語。

　　我不知道他經(jīng)歷過什么，但我覺得他釋放出的這種惡意，能與《惡意》里面的野野口，不相伯仲。

　　《惡意》讀后感 2

　　哇!也在紙上寫寫畫畫，試圖發(fā)現(xiàn)點(diǎn)啥，最后，我的猜測全誤。

　　書讀二百頁發(fā)現(xiàn)兇手了就不想繼續(xù)往下面看了，感覺兇手都出現(xiàn)了，后面應(yīng)該沒啥可寫的了，沒想到大魚在后面。不過我的成長氛圍太平淡簡單，接觸簡單的'人，簡單的事，所以野野口所經(jīng)歷的我無法感受，也難以理解那是一種怎樣扎根長大毀滅一切的惡惡意。

　　不過社會(huì)在進(jìn)步過程中，都會(huì)無法避免出現(xiàn)一些問題，這本書是96年發(fā)行的，那個(gè)時(shí)候日本經(jīng)濟(jì)也是發(fā)展迅速，作者讓人們關(guān)注校園暴力，記得很久前看過韓國電影《優(yōu)雅的謊言》也是校園暴力，大家都一樣，最近中國也暴露出這些問題，女孩被侵?jǐn)_，網(wǎng)上語言暴力，不過感覺大家都意識到這個(gè)問題，三觀更正，女孩不是承擔(dān)責(zé)任的一方，也會(huì)抵制鍵盤俠，這也是我們進(jìn)步。更想去看《悲傷逆流成河了》。

　　《惡意》讀后感 3

　　一直都很喜歡東野圭吾的推理小說，他的懸疑小說吸引人之處在于對人性的刻畫和縝密的推理邏輯。

　　本書《惡意》在邏輯情節(jié)上就十分出彩，首先它使用日記體，在野野口修和加賀警官的交換視角里揭露日高邦彥死亡的真相，過程也是一度的反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)。

　　讀完之后感悟最大的是對野野口修其人，不得不說他是一個(gè)自私且嫉妒心極強(qiáng)的人，在他身上能夠看到人性惡的一面。他對日高邦彥無由來的惡意和精心的'偽裝讓人不寒而栗，甚至讓我不由得思考，我們?nèi)粘Ｉ�活中到底有多少這樣的人。

　　社會(huì)是復(fù)雜和險(xiǎn)惡的，在人際交往中，我們常說真誠才是必殺技，但是浮躁的人心和濫情的交往早已使得真心變得遙不可及。

　　我討厭野野口修，卻也同情他，他用他的智慧布置了這樣一場大局，目的確實(shí)為了傷害他人。

　　我相信人無完人，但害人之心不可有，這也是每每讀完東野圭吾的書會(huì)獲得的哲理感悟和人生體會(huì)。

　　《惡意》讀后感 4

　　看到前半部分真以為如野野口修所說的，他是因?yàn)楹腿崭邚┌畹钠拮佑腥颈话l(fā)現(xiàn)，被脅迫成為了他的影子寫手，使其成名，所以為了報(bào)復(fù)才殺了日高彥邦。野野口修通過一步步的引導(dǎo)，讓警察落入自己設(shè)計(jì)已久的陷阱。還好最后警官加賀恭一郎還是還原了真相，日高彥邦其實(shí)是野野口修的恩人，一直幫助他。野野口修的殺人動(dòng)機(jī)竟然是“總之我就是看他不爽”，就是這樣的恨意，讓他殺死了自己的恩人，并且讓他在死后身敗名裂。

　　反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，再反轉(zhuǎn)。第一部分認(rèn)為野野口修是無辜的；第二部分發(fā)現(xiàn)雖然是野野口修殺的`，但是還是同情他的；第三部分了解真相后，充滿了震驚，費(fèi)盡心思的設(shè)計(jì)，殺人動(dòng)機(jī)竟然只是自己的惡意。

　　人性是復(fù)雜的，也確實(shí)有些時(shí)候討厭一個(gè)人說不上理由，可能就是“看他不爽”。在東野圭吾的筆下寫出來的惡意也是這樣沒有理由，卻讓人毛骨悚然。

　　《惡意》讀后感 5

　　剛讀《惡意》這本書，說實(shí)話我是真的沒讀懂，也沒看進(jìn)去，覺得作者就是一味地陳述，直到看了你們的讀后感和加賀警官的記錄才讓我對這本書有了繼續(xù)看下去的欲望，同事也被作者強(qiáng)大的思維結(jié)構(gòu)所折服，我覺得這是我讀過最燒腦的一部書了。

　　故事情節(jié)跌宕起伏，讓人匪人所思。一句“我就是看他不爽”成為了殺人理由。并且為了這個(gè)理由野野口精心準(zhǔn)備了好長時(shí)間，編造了一系列事情，為的就是要?dú)У粢粋�(gè)曾經(jīng)幫助他，并比他優(yōu)秀的好朋友。我想野野口之所以會(huì)有想殺日高，不僅是因?yàn)榧刀剩�可能也是因�(yàn)楹拮约旱呐橙�，恨自己的運(yùn)氣沒日高好。

　　我想：人的'自尊心和嫉妒心是有兩面性的，運(yùn)用的恰到好處就會(huì)成就一個(gè)人，而過度的在意這些東西，就會(huì)讓你掉入罪惡的深淵。

　　我覺得這本書作者寫的很走心，直面人性，給人們很多思考。同時(shí)也讓我們能靜下心來進(jìn)行思考，我想這就應(yīng)該是讀書的好處吧。

　　《惡意》讀后感 6

　　讀完最大的感觸是，父母對孩子心理、人格的影響太大了！野野口修根植內(nèi)心深處對日高的惡意即來源他母親的隨口對日高的惡評。野野口母親那看周圍一切不爽的病態(tài)心理，長久以來潛移默化地侵蝕著他幻小的心靈，因?yàn)樗�母親一再嘮叨環(huán)境的不好、周圍人的低賤，而又無法擺脫，他自卑的同時(shí)滋生出如他母親一樣對靠近他的人的惡意，他看誰都不順眼。隨著他的成長這種偏執(zhí)終于溶入了他的骨血，成就他自私、冷漠、狹隘、扭曲的個(gè)性。他從小在心底萌生對日高的惡意隨著日高成長、成功日漸深沉，他母親口中所不齒的那家的孩子日高的.正義、勇敢他做不到，成年后的日高先他成為作家，更令他忌妒得發(fā)瘋，繼而更恨日高，以至于想要徹底毀了日高。一個(gè)人從小到大都對另一個(gè)人懷恨在心，還假裝朋友，這種事想想就令人脊背生寒�，F(xiàn)實(shí)中是否存在就不得而知了。不過我認(rèn)為導(dǎo)致野野口一生行為的根源就是他原生家庭的影響，更確切的說是他母親的影響。

　　這個(gè)故事讓我想起在網(wǎng)上曾看到過的一句話，原句記不清，大意是:當(dāng)父母這件事不需要通過任何考試，想想都讓人毛骨悚然。深有同感！

　　《惡意》讀后感 7

　　從決定讀這本書開始到讀完不過用了幾小時(shí)（以我閱讀的速度和頻率來說已經(jīng)很快了），它很吸引人。小說開篇不久犯罪嫌疑人就已落網(wǎng)，誰也不會(huì)想到作者會(huì)讓讀者在尋找作案動(dòng)機(jī)的漩渦中掙扎。千回百轉(zhuǎn)的劇情，每次都是在一切看似都通順了，加賀警官以他敏銳的嗅覺帶領(lǐng)讀者又開始了新一輪的頭腦風(fēng)暴。

　　以前看東野圭吾的`作品只是單純當(dāng)作推理小說看，沒想到這個(gè)作品有了一個(gè)鮮明的主題： 校園暴力。文中的三個(gè)重要人物都因?yàn)樾�園暴力改變了自己的命運(yùn)： 加賀因在當(dāng)教師期間錯(cuò)誤處理了校園暴力導(dǎo)致了一個(gè)悲劇所以無法原諒自己再繼續(xù)做一個(gè)教師改行當(dāng)了刑警，野野口迫于暴力威脅成了施暴者的同伙對日高實(shí)施暴力行為卻被日高拯救并且以一片善意對待于是再也無法不自卑地活下去，心中的惡意隨著日高的成功也更加濃烈終于導(dǎo)向了謀殺。書中有一句話我印象特別深刻：你當(dāng)時(shí)承受的最大暴力，就是被迫成為那場暴行的共犯。這是多么可怕可悲的事，受害人被迫成為加害者，下一個(gè)受害人又成為加害者，下一個(gè)受害者……這樣惡性循環(huán)何時(shí)是盡頭。追其源頭，第一個(gè)加害者只是因?yàn)榭茨橙瞬凰�。但這恐怕也是來自從小成長的家庭環(huán)境影響，而家長的負(fù)面影響又是受他童年影響。好累我不想寫了。

　　《惡意》讀后感 8

　　《惡意》這本書情節(jié)很簡單，殺人兇手與殺人方法我看著就看出來結(jié)果了，一般來說作案手法被揭露，主謀被拘捕，這個(gè)故事就走到了盡頭，但是這個(gè)不是，讀到最后，我對主人公野野口修看感觀極差，這個(gè)白眼狼，渣子。

　　一開始這個(gè)野野口修就開始說日高殺貓的事情，先通過這個(gè)給別人潛意識認(rèn)為日高這個(gè)人不行，然后開始寫日記，竭盡腦汁，不斷抹黑他的名聲，盜取日高前妻的照片，偽造與其有過婚外情，然后杜撰自己這個(gè)事情東窗事發(fā)，被威脅成為他的影子寫手，不僅要弄死他還要詆毀他。

　　野野口修羨慕、嫉妒日高，日高其實(shí)是野野口修在校園中被欺負(fù)后，拯救他的人，讀到后面才知道野野口修以前協(xié)助別人做的丑事，而且日高幫助了他，很多事情是幫助他掩蓋了。

　　日高覺得自己差不多可以享清福了，所以決定離開日本，帶著自己的新妻子，他幫助野野口修很多，還幫他介紹給別人，幫助他走上了作家之路。

　　讀這本書的時(shí)候，我看到野野口說日高殺貓，講他的故事，我對他是期待，希望他說的`是真的，覺得他值得憐憫，最后是覺得他罪有應(yīng)得，惡意，確實(shí)惡意，只是沒有想到一個(gè)人的惡意這么大。

　　這本書不錯(cuò)，值得一讀。讀著讀著還是很有意思的，慢慢知道結(jié)果。

　　《惡意》讀后感 9

　　整本書以野野口和加恭兩個(gè)角色視角描述事件，推動(dòng)整個(gè)故事的發(fā)展。讀到一半的時(shí)候以為反轉(zhuǎn)會(huì)是野野口并非兇手，后來在加恭不斷挖掘真相的過程中真相漸漸明了。野野口視角的陳述給人感覺他是一個(gè)被動(dòng)犯罪的沒什么朋友但也絕不會(huì)殺人的人，根據(jù)他的自白，他的“好朋友”日高是一個(gè)殺貓，狡黠，甚至無恥的人。他在承認(rèn)殺人之后，加恭一步步尋求真相，發(fā)現(xiàn)事實(shí)上，野野口并非他自白中的“無辜”。野野口自小開始便性格古怪，對日高有一種說不出具體理由的“惡意”，直至最后自導(dǎo)自演編造出一個(gè)讓世人覺得他很無辜的故事。我在故事的中間甚至都相信了“影子作家”的事實(shí)。

　　最后加恭給出了真相，野野口因不知從何而來的'惡意，對日高的嫉妒而編造了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的謊。

　　書中講到的“校園暴力”，至今也是社會(huì)熱門話題。印象中從前年開始，校園暴力事件層出不窮，他們甚至把暴力視頻放在網(wǎng)上，以此為榮。但我想導(dǎo)致暴力事件發(fā)生的原因微不足道。

　　我在上初中時(shí)期，也聽說過不少校園暴力事件，被欺負(fù)的人往往被一群人圍攻，這群加害人中間，大部分甚至根本不認(rèn)識受害者。

　　要時(shí)時(shí)反思自己是否對別人有了不知為何的惡意，也要防止自己變成被群人欺負(fù)的“受害者”。

　　《惡意》讀后感 10

　　《惡意》出彩的即是讓人毛骨悚然的人道丑惡部分自身。“惡意”，在這本小說里被描繪成沒有什么理由的，或許理由微乎其微的，對某個(gè)目標(biāo)懷有的激烈的負(fù)面心情。這種心情的初始是纖細(xì)的，結(jié)束的時(shí)分卻極為洶涌。

　　不能將推理小說的結(jié)局提早通知，這是一個(gè)規(guī)則，所以我不能夠通知我們這來龍去脈究竟怎么回事。又因?yàn)檫@個(gè)故事自身的特殊性，以至于如果我說了一點(diǎn)，就必須說另外的一點(diǎn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的，就成了一條線，而這一條線就是本相。整本故事讀完，兩種感受環(huán)繞著自個(gè)，一種是野野口修所體現(xiàn)的妒忌的毒所蔓延的恐懼，另一種是作者無與倫比的'劇情規(guī)劃。人心往往面度妒忌的時(shí)分會(huì)失掉方向，野野口策劃了這一同將生命和聲譽(yù)一同終結(jié)掉的殺人案讓人毛骨悚然，不得不發(fā)人深思。

　　不過我覺得，我此刻的動(dòng)機(jī)，已經(jīng)不僅僅是通知我們有一本叫《惡意》的推理小說，東野圭吾寫的，很美觀，這么一件工作。而是通知我們說，如果想對人道，或許精確的說，人道的昏暗面有愈加深刻的了解的話，恐怕這本小說會(huì)是一個(gè)極好的路徑。

　　《惡意》讀后感 11

　　在看到十分之一時(shí)不幸被劇透得知兇手，卻發(fā)現(xiàn)這樣可以更容易看出埋下的伏筆，也算是一種奇特的閱讀方式。然而看到五分之一時(shí)就確定了兇手，令我有些驚訝，接下來要調(diào)查的竟是作案動(dòng)機(jī)。多數(shù)推理小說所要尋找的都是兇手，而這一本卻是尋找作案動(dòng)機(jī)。

　　《惡意》從頭到尾都在欺騙讀者，不看到最后一刻絕對不能明白真相。而真相卻令人唏噓，僅僅是因?yàn)樾闹泻翢o理由的惡意，卻能讓人花上一生的時(shí)間去憎恨，去設(shè)計(jì)謀殺。看到結(jié)尾，讓人感到不寒而栗，也算真正理解了作品的標(biāo)題。不論是威脅他人而抄襲，還是校園暴力，抑或誹謗，都體現(xiàn)了人的.惡。人人都有惡，只是分大小而已。野野口對日高一開始的蔑視厭煩，漸漸演變?yōu)榧刀试鲪�，從而釀成大禍。小惡若不加以克制，很容易成為大惡�?/p>

　　書中曾提到一個(gè)對別人實(shí)施校園暴力的人的口述，他說沒有什么怨恨，就是看不爽，但是問他為什么看不爽，卻說不出個(gè)所以然。看到這里，讓人心情復(fù)雜。因?yàn)檫@莫須有的原因，就要對別人下狠手，這樣毫無理由的惡太可怕。

　　《惡意》與《白夜行》被評為雙生花，足以顯示《惡意》的優(yōu)秀，這本書帶給我太大的震撼。

　　《惡意》讀后感 12

　　愛屋及烏的原因來看這本書，只是看，沒有靜下心來好好看，看完這書后感覺一團(tuán)漿糊，有點(diǎn)混亂。

　　他為什么要?dú)⑷崭�？因�(yàn)榕聳|窗事發(fā)？但是他不知道日高有照片，他不知道誰會(huì)有照片，也沒有幾個(gè)人知道他是幫兇。一個(gè)自己知道自己將死之人，還會(huì)怕這個(gè)？如果還想搞臭日高，他幾年前就應(yīng)該有行動(dòng)，更何況他倆好了好幾年，看來恨意也不是那么大，

　　他年齡這么大，日高都結(jié)婚兩次，他一次也沒有，也不正常，他同事說他基本上不參加活動(dòng)，他下班后都干嘛？

　　日高又是怎樣的人？難道只是一個(gè)倔犟的人，他不會(huì)在野野口不去上學(xué)后去天天叫他上學(xué)，應(yīng)該也有正直的一面，但是又說他欺負(fù)他，野野口為什么又去上學(xué)？如果不是達(dá)成協(xié)議，他怎么會(huì)心甘情愿上學(xué)。

　　感覺作者寫作的.時(shí)候找不到轉(zhuǎn)折的思路了，后面幾章就想起用他同學(xué)的口述來給人物貼標(biāo)簽，標(biāo)簽是貼上了，也僅僅是標(biāo)簽，沒有愛情沒有親情，也沒有友情，沒有忠誠也沒有背叛，人物一點(diǎn)都不豐滿。很枯燥！有種霧里看花的感覺，讀起來有點(diǎn)累！

　　《惡意》讀后感 13

　　這是目前看過最精彩的推理小說之一了，文章情節(jié)緊湊，線索縝密，一環(huán)緊扣一環(huán)，人物描寫也很細(xì)膩。其中作者運(yùn)用手記敘述的方式一層一層打開真相之門，進(jìn)而揭露了人性的丑惡。

　　說真的，大晚上看文章的時(shí)候，看得我整個(gè)人都是毛骨悚然，總有在看驚悚片的感覺，恍惚感覺窗戶有道黑影飄過，然后兇手就在身邊，真的太可怕了，這就是文章的成功之處吧。真的不愧是東野圭吾，一開始就完完全全地入坑了，小說身上像是有種魔力，吸引著你不斷往下看，不斷探索著里面的線索，不斷接近真相……

　　而當(dāng)兇手呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，你會(huì)感到驚訝，但當(dāng)你了解到兇手真正的犯罪動(dòng)機(jī)時(shí)，相信你整個(gè)人也都是驚呆的`，會(huì)完全被最后的真相所震撼到。到底是多深的恨意，才會(huì)使野野口產(chǎn)生這樣的惡意。面對曾幫助過自己的好友，真心對待自己的好友，也能毫不猶豫下手，不僅產(chǎn)生殺意，還想著讓他在死后也要身敗名列……真的讓人不寒而栗��！

　　“這世上的萬物本無善惡之分，使人產(chǎn)生惡意的，都是自身的思想使然”，野野口就是有著這樣極端的思想，才產(chǎn)生這讓人心寒的惡意吧……

　　《惡意》讀后感 14

　　我本將心向明月，奈何明月照溝渠。

　　東野圭吾的書都是到最后的時(shí)候開個(gè)大反轉(zhuǎn)的。人性到底是本善還是惡呢？我始終相信人性本善的。每個(gè)人一出生都是一張白紙，出了社會(huì)才被染了各種各樣的`顏色。野野口的惡意也可能是跟他媽媽的抱怨有關(guān)，跟他初中的校園暴力有關(guān)，他的妒忌讓他謀劃了這場殺人事件。

　　生活中也聽到了很多關(guān)于校園暴力的事情，到底是什么讓這些校園暴力存在呢，我覺得社會(huì)價(jià)值觀有關(guān)系，跟家庭也是有關(guān)的，都說爸媽是孩子的第一任老師，爸爸媽媽的行為對小孩的行為是最大的。這兩天的新教師培訓(xùn)的戴老師說了，身教永遠(yuǎn)大于言傳，所以父母想要孩子怎么做，自己要先以身作則。父母想要孩子多讀書，自己要先看書，而不是自己玩著手機(jī)看著電視，跟孩子說，要多讀書。所以別在孩子面前玩手機(jī)。也有段子說，想要?dú)У粢粋�(gè)孩子，那就給他一部手機(jī)吧。

　　這書中一個(gè)校園暴力的施暴者為什么會(huì)傷害受害者，他竟然說，我就是看他不爽而已�，F(xiàn)實(shí)生活也確實(shí)很多人也是說我就是看他不爽，所以我就打他。是長相礙著你眼，還是吃你家米了，最受不了的就是這一句話。我看你不爽我也打你，你讓不讓啊。校園暴力一直存在，學(xué)校能教育，但是沒辦法完全消除的。

　　《惡意》讀后感 15

　　人就是這么復(fù)雜的動(dòng)物，正如以前聽過一句話“朋友不好的時(shí)候，自己會(huì)不開心，朋友好的時(shí)候會(huì)更不開心”人往往復(fù)雜到自己都沒法去理解，對親人呵斥有加，對不相干的人卻倍感親切，要不怎么會(huì)有忠言逆耳之說，關(guān)于書上所說的校園暴力，我到知道的很少，不過青少年時(shí)期對人性格確實(shí)影響很大，本作品給五分的原因是，做為一部懸疑小說，它達(dá)到了讓結(jié)局沒法猜中的目的，并且對當(dāng)下教育中的問題也提出了意見，看中書中的一句話，老師所見的和諧，不過是自欺欺人罷了。猜透別人真的.很難，而妄自揣測更是令人心痛，真正的事實(shí)必定藏在水面之下，露出的冰山只不過是虛掩罷了

　　中間猜想的地方：開始用一貫最不起眼的人就是罪犯，我猜的是理惠，但當(dāng)后來前任死后，我就知道方向有誤。后來涉及日高逼迫野野口寫書，還拍下相機(jī)，并且日高夫人并未有何大動(dòng)靜，一度認(rèn)為這只是日高和她夫人侵吞野野口文字的把戲，畢竟野野口并未和日高夫人發(fā)生實(shí)質(zhì)性接觸，不過到了后來結(jié)尾，真實(shí)感嘆到作者的作品架構(gòu)能力。

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