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我的母親讀書心得
當我們心中積累了不少感想和見解時，好好地寫一份心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家收集的我的母親讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的母親讀書心得1
讀完高爾基的《母親》，按理說寫出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫那些，當然，母愛是值得永久歌頌的，知識在沒有領(lǐng)會其真諦，沒有觸機靈魂的情況下寫出的文章，只能是膚淺的，和那些無病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。
讀完《母親》，確實在一些方面給我留下深刻的印象和反思。
母親——作為生活在當時俄國黑暗社會最底層的工人代表，從一個沒有靈魂的麻木的人，一躍而為一個具有先進思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識字，卻比那些識字的更加理解真理，理解俄國的未來。這些與她的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響是分不開的，她的兒子是工人的代表，是工人運動的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個前所未有的高度。當然這與母親本身也是分不開的，如果沒有她對兒子的理解，對兒子所從事事業(yè)的信任，沒有對兒子的自豪，對兒子深深的愛，也不會使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個革命者，一個大造新時代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬歲。確實，人與人之間的理解是無價的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。
在現(xiàn)代社會，很多問題有待于理解來解決，代溝就是其中一個重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強交流，增進理解，又什么問題解決不了呢?有時候我感覺父母不理解我，當然，問題是出在雙方。父母當總是讓我一個勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
再者，書中的革命者為了信仰，為了人類美好的未來而奮不顧身。
其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識，剖析他們受苦受累而沒有得到回報的原因，他們不懼資產(chǎn)階級及其他們的'走狗們，把坐牢當作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重!這不僅讓我想到了我國所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過，那些革命的烈士，將長眠在共和國的懷抱之中。
這里提到了信仰，在革命時期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們穿唱，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會，還會不會又為了信仰而獻身的人，還有沒有那份勇氣，坦然地面對死亡，正氣浩然。在那時，信仰是人們前進的動力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當代，如何確立自己的信仰呢?我小時候想當五星女上將，現(xiàn)在想來卻也可笑，一沒有軍事才能，二沒有軍事膽識，三沒有軍事機遇，談何成為女將軍?小時候想當女將軍想必那是戰(zhàn)爭片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。
說實話，從那時起就有點迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒有確定一個明確的理想，總是過一天算一天，完成當前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無遠慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報效祖國，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧!
在前面我提到，由于害怕寫得太庸俗，所以不打算寫母愛的內(nèi)容，可是當我寫到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書中未提一個"愛"字，卻無處不洋溢著母親對帕沙卡的愛。從母親對帕沙卡反常舉動的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽;對兒子的支持，到以兒子為自豪，直至投身革命事業(yè)，一個母親年邁而執(zhí)著的愛心，又對兒子的愛上升到了對全世界為真理而奮斗的無產(chǎn)革命者的愛，這是歷史的跨越。
我的母親讀書心得2
《發(fā)現(xiàn)母親》這是當代中國最具有影響的原創(chuàng)著作之一!是教育學(xué)家、社會心理學(xué)家王東華所著的。是一部關(guān)于母親與教育的書籍。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親!推動世界的手是搖搖籃的手!
孩子的成長離不開家庭。然而現(xiàn)在很多家庭一直埋怨孩子學(xué)習(xí)不好，孩子太笨，孩子弱智……作為父母對孩子有多少了解呢?孩子一生下來就是"傻子"嗎?孩子從小到大你們作為家長，又為他們小小的心靈填補了多少的愛呢?我們有的孩子甚至一直生活在單親家庭里，有的是隔代教育，還有的干脆給孩子弄個周托，甚至月托，一個月來孩子不知道爸爸媽媽還認識不認識他們?有的孩子說，在他記憶里，對爸爸媽媽的印象就是：只要你聽話，好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽就給你買好吃的，或者帶你出去玩!
像這樣的家長，尤其是做母親的，你認為你的孩子生活在這樣的家庭環(huán)境里，他們能撐起祖國的未來，能迎接明天的太陽而含苞欲放嗎?能在知識爆炸的時代里"鶴立雞群"嗎?
孩子的素質(zhì)，更多地出自家庭而不是學(xué)校，沒有父母親素質(zhì)的提高，就不可能有孩子素質(zhì)的提高。中國著名教育家陳鶴琴曾說栽花的人先要懂得栽花的的方法，花才養(yǎng)好;養(yǎng)蜂的`人先要懂得養(yǎng)蜂的方法，蜂才能養(yǎng)好。要想教育取得真正的成功，那么必須從家庭著手，教育的起點不是小學(xué)，不是幼兒園，而是家庭!
而家庭中尤其是母親，在孩子的成長中最依賴的一部分。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈!因此做母親就應(yīng)該有足夠的自我認識，教育好孩子，讓他們能真正健康地成長!
我的母親讀書心得3
作者身在異國，總會想起自己的生身母親和祖國母親，這種思念一直陪伴著自己在國外整整度過了十一年�？梢娝嵌嗝聪肽钭约旱膬蓚�母親。作者原本只思念自己的生身母親，可當他離開了自己的祖國，才知道第一次離別的滋味是何等強烈。心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷的想起故國的`生活，故國的親人，日有所思夜有所夢，對祖國的情感也隨著離別時間的長久在不斷加深。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，由此可見作者心目中兩者有著同樣的地位。
作者通過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念充分表達出來，因為作者身在異國小城，心中有一種說不出的憂愁，所以在想到故鄉(xiāng)的老朋友時，雖然心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。
我的母親讀書心得4
在以前，我從來不知道平民寫家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫的《我的母親》。
老舍的作品似一段美妙動聽的音樂，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應(yīng)。但是，吵嘴打架，永遠沒有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍的母親有一點和我的母親很像，那就是只要讓孩子過得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運動了很長時間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計”。于是一到家我就往沙發(fā)上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點做飯�！边^了一會還是什么動靜也沒有。我又喊道;“媽，你在哪呢，我餓了，快點出來做飯�！边^了一會媽媽扶著墻慢慢的走了出來，臉上沒有多少血色，雙眼無力。我問她：“媽媽你生病了嗎?”媽媽說：“兒子，媽媽今天不舒服，你等你爸回來再給你做�！蔽伊⒖倘涡缘恼f：“不嘛，我現(xiàn)在就要吃�！眲傉f完我知道我說錯了，我不能讓媽媽有病在干活了。我又不上了一句：“媽媽，你別做了，我去外面買一點吃的就行了�！闭l知媽媽卻說：“不用了，媽媽給你做�！闭f完媽媽就走進了廚房。
天暗了下來，打開燈媽媽切菜時的影子映在地上，以前媽媽的影子是挺拔的，，而現(xiàn)在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當當當”變成現(xiàn)在的“當當當”。有一陣酸楚的.淚在我的眼中徘徊。
過了一會，菜炒好了，媽媽端出來了，我上前一看，是一盤魚香肉絲。媽媽又找來一個蘋果說;“兒子，媽給你削蘋果吃�！闭斶@時媽媽一不小心把自己的手劃了個口，血順著手指滴在那盤菜里，媽媽見狀立刻端起盤子并說;“媽媽給你重做�！蔽伊⒖贪驯P子搶過來說;“好好的不用重做�！彪m然這盤菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質(zhì)的一位母親。
我的母親讀書心得5
讀了《我的母親》之后，我發(fā)現(xiàn)，不單單是艱苦。故事的開頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯的人家。但是，生下老舍之后……那一天，母親暈過去半夜，才睜開眼看了他一眼;父親則在老舍一歲半的時候，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。
其實老舍父親的死我認為與老舍沒有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。之后描寫的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么?為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!母親從小到大對作者的無盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個素質(zhì)人格品德都健全的人。
老舍的母親從不會埋怨什么，即使在過年那么喜慶的日子里只身一人度過。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時，因為他怕，怕有那不詳?shù)南�，怕他失去那一份依賴，怕他是失了根的花草。當老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個字：心痛。是啊，誰不會為此潸然淚下?一位偉大的母親，她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧!誰人能不心痛?!母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的'，依然是不盡的源頭之水;心里念著的，永遠有對母親的感激,母親一直無微不至地關(guān)心著我們，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!對這些，母親當然毫無怨言，可對我們來說，不能體驗到母愛應(yīng)該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!從文中的字里行間，我都能注意到母親對老舍濃濃的愛，同時也在點點滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對母親的愛，更多的是歉意。
剛開始，我還在想老舍寫這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫了這篇文章，就是為了告訴我們一個簡樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實的字句來訴說他的母親，用最真摯的話語來打動每個人的心�；叵肫鹨郧皩δ赣H種.種的不尊敬，真是太不應(yīng)該了。母親，真是世界上最偉大的人!米爾說的沒錯，母愛是世界最偉大的力量。沒有了這股力量，就沒有了依賴，沒有了任何時候都可以靠的肩膀，再堅強的人也會脆弱!
我的母親讀書心得6
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過對母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。而文章的最后一句：“唉！還說什么呢？心痛！心痛！”更是以簡樸的語句，表現(xiàn)出作者欲言又止，又難以盡述的追悔內(nèi)疚之情和無從說起，又沒齒難忘的養(yǎng)育教誨之恩。
作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面。但是吵嘴打架，永遠沒有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護著兒女。從無辦法中想出辦法來”。這些都說明了母親軟而硬的個性，而母親的這種個性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當然”。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應(yīng)�！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永�，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七盧溝橋事變后，從濟南逃到西南對思母的那種復(fù)雜心情。也許我們都不曾體會過，也不曾知曉過，但作者卻覺得很痛苦，因為世界上沒有什么會比思鄉(xiāng)情，念母情更來得強烈了。作者把自己比喻成失去了根的`花，是怕當每次收到家信的時候，就會有不詳?shù)南闹袧B露出來。有母親的人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢？“我疑惑，我怕”。疑惑為什么在一年的家信中都找不到關(guān)于母親起居的情況，怕母親早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來，原來母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來結(jié)束全文。
作者在敘寫個人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時，把深沉的感情寄寓在平實簡樸的語言中，讀來親切，令人動情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經(jīng)典。
我的母親讀書心得7
一本由教育學(xué)家、社會心理學(xué)家王東華寫出的一部關(guān)于母親與教育的書籍《發(fā)現(xiàn)母親》深深地打動了我，引起了我的沉思。
"你可以不是天才但你可以是天才的母親"，"推動世界的手是搖搖籃的手"。這兩句話貫穿了全書的中心，是作者最有價值的發(fā)現(xiàn)。讀罷這本書，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時又作為一個母親，我深深地感到自己身上肩負的責(zé)任。
我們常說："孩子是祖國的未來，是祖國的花朵，是早晨八、九點鐘的太陽!"可是這個未來跟我們的母親是分不開的，這個花朵的開放離不開母親的澆灌，早晨的太陽仍然需要母親來托起!教育的.藝術(shù)便是風(fēng)箏線的藝術(shù)，即使遠在天邊，那風(fēng)箏線還緊緊地握在母親和教師的手里。只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)母親對孩子的影響有多重要。母親最重要的責(zé)任是讓自己成為一個教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養(yǎng)大，而且還能教育成材，那將是對社會做出的最偉大的貢獻。如果母親送給社會的是一個不合格的人那就會成為社會的負擔(dān)。面對這樣的結(jié)果做為母親就不僅僅是對不起孩子了。
回想自己的成長經(jīng)歷，我深刻地體會到母親對自己人格發(fā)展的重大影響。母親雖然學(xué)歷不高，卻十分重視對我們的教育。無論是待人接物，還是日常學(xué)習(xí)，她都能身體力行，用行動教育我們凡事都要認真做，來不得半點馬虎。現(xiàn)在回頭再想，她雖然不會講太多的大道理，卻用勤懇工作換來的贊譽和無數(shù)獎狀影響著我們認真學(xué)習(xí)，努力工作，可以說是我們心目中最寶貴的一筆財富。從自己的成長經(jīng)歷我得到了這樣的啟發(fā)：身教重于言教，身教是告訴孩子怎么做，言教是告訴孩子為什么這么做。我們還要重視"習(xí)育"——行為上的培育和"化育"——精神上的培育，從最微乎其微、最司空見慣的事情入手，培養(yǎng)孩子最根深蒂固的習(xí)性，用愛心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子能茁壯成長。
"我要做一個向偉大邁進的母親!我要做一個向優(yōu)秀看齊的教師!"這是我讀完《發(fā)現(xiàn)母親》后心底發(fā)出的最強音。
我的母親讀書心得8
《我的母親》是老舍為紀念母親而寫的。這是一部催人淚下的作品，也是她最好的散文杰作之一。
今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個人撫養(yǎng)長大的，與母親有著深厚的.感情。老舍母親去世后，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道。于是，他懷著一個失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對母親的愛、感激和懷念，寫下了散文——《我的母親》。
老舍老師用平實樸實的語言，用她對母親真摯的愛來敘述母親短暫的一生。他毫不猶豫地詳細描述了這件事，突出了他母親勤奮、善良、樂于助人和堅強意志等良好品質(zhì)，以及他偉大無私的母愛。文章結(jié)尾是“心痛！心痛！”結(jié)束，卻讓讀者落淚！眼淚！
與老舍對母親的愛形成鮮明對比的，是流浪街頭的老人。
老人在街上游蕩，衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，駝背，背著一個麻袋。夏天烈日炎炎，冬天寒風(fēng)凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生。他們有的沒有孩子，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄。老人整天在街上閑逛，有時一天之內(nèi)撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天，也可能一頓飯都沒吃。有的孩子因貧困無力贍養(yǎng)老人，被迫拋棄老人；也有一些家里不窮，但又不想贍養(yǎng)老人，拋棄老人的老年子女。我覺得這些都不是原因，不管是家境貧寒還是不想贍養(yǎng)。他們應(yīng)該善待父母。父母其實是想和孩子一起享受家庭幸福的！
我在報紙上看到一幅漫畫。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠。漫畫的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里；孩子們長大后，讓年邁的母親裹著印花布離開家。母親帶著眼淚離開了家，渾身發(fā)抖。過去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮。父母不求回報，只求孩子長大后對自己好；但是那個孩子殘忍地趕走了他的母親。孩子的良心是什么？你父母養(yǎng)你讀書吃飯，你卻拋棄了他們。本來全家人在家享受天倫之樂，老人卻在街上。
頭流浪，你還有人性嗎？
滴水之恩，當涌泉相報。更何況你父母給了你生命。你應(yīng)該一輩子孝敬父母。鳥兒能養(yǎng)活父母，更不用說我們?nèi)祟惲�。我們�?yīng)該好好孝敬父母！
這篇短文不僅給我留下了深刻的印象，也讓我明白了以后一定要善待母親。
我的母親讀書心得9
今天，我讀了《我的母親》。在這篇文章中作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重擔(dān)落到了母親一個人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補衣服和干一些雜活養(yǎng)活一家人，每天從早忙到晚沒有享過一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚呀、肉呀。從來就沒有吃過。后來，兒女們長大后工作在全國各地，母親又孤身一人，只有過年全家人才能團聚在一起。
母愛如山、母愛如海。老舍說：“生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的'血汗灌養(yǎng)的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧�！边@篇文章讓我很感動，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導(dǎo)我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我��！所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負了媽媽對我的愛。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大！
我的母親讀書心得10
父母對我們的愛總是難以回報的，可憐天下父母心，誰人的父母不偉大?偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內(nèi)心的共鳴。不住寫下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
她的母親"即使在最危險的時刻也要用單薄的身體保護自己的孩子"。在老舍眼里"母親并不識字，她給我的實生命的教育"，"她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親"。
母親"最會吃虧"，遇到困難都是"要從無辦法中想出辦法來"，"她的淚會往心里落"!
在母親那里，他看到對一切人和事都應(yīng)采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種"軟而硬"的.性格。當他的三姐出嫁時，"母親的手就和冰一樣涼，臉上沒有血絲-那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去……"當老舍入學(xué)時，母親"而后含淚把我送出門去"。
然而，當老舍再次想起他地母親時永遠是歉疚地，永遠是恐懼。"失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的"，"生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌溉的"。當再次回憶起母親，老舍只能以"心痛!心痛"結(jié)尾，無言以對。
"兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進的，所以老人總免不了傷心"。我們作為子女的，應(yīng)時刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
我的母親讀書心得11
在《我的母親》一文中，莫言講了關(guān)于母親的幾件事：記憶最早的一件事、記得最深刻的一件事、最后悔的一件事。母親尊重讀書人，默許他做與讀書有關(guān)的事。但莫言小學(xué)沒畢業(yè)就輟學(xué)放牛放羊，躺在草地上，眼睛望著天空，腦海里浮現(xiàn)著各種幻想。有時甚至對鳥兒、對樹木傾訴心聲。
成為小說家后，當有人夸他想像力好時，他卻苦笑，當年的痛苦，其實也是"禍兮福所倚"。莫言童年輟學(xué)，飽受饑鋨、孤獨、無書可讀之苦，但他因此也像前輩作家沈從文那樣，及早地開始閱讀社會人生這本大書。
莫言有著痛苦無助的童年，受過窮，挨過餓，受過羞辱、驚嚇、打罵，在那個時代，物質(zhì)饋乏，上不起學(xué)，與我們現(xiàn)在的生存環(huán)境反差很大。
我們現(xiàn)在真是趕上了好時代，對待孩子，我們現(xiàn)在要做的是春風(fēng)化雨，因為我們呵護的是一棵小苗;你在春天播種，施肥，除去雜草，松土，給以陽光雨露，和風(fēng)細雨，夏天不怕日曬，冬天不怕嚴寒冰凍，懷揣著希望，一路堅持，一路走過。
也許我們不是一個合格的農(nóng)人，不知如何科學(xué)地育苗，經(jīng)常地要靠天吃飯，但我們卻可經(jīng)常去學(xué)習(xí)，通過各種途徑，哪怕是讀書自學(xué)，哪怕是登門求教，哪怕是網(wǎng)上搜索，哪怕是遍訪名師，哪怕是獨自琢磨……
我們不再甘心當傳統(tǒng)的農(nóng)民，扶犁耕種，那樣落后的方式，怎能大獲豐收?購買大型機械：拖拉機、播種機、聯(lián)合收割機……育苗要鋪塑料薄膜，催長要多放輕音樂，袁隆平都發(fā)明了雜交水稻……
網(wǎng)絡(luò)提供了便利，提供了大量先進有用的信息，天南海北的.教育界人士，成功的家庭教育案例;社會也提供了機遇，我們都有機會去養(yǎng)育一個聰明活潑的好孩子，前提是，有信心，有決心，有恒心地去培育這棵幼苗，堅持走家庭教育的道路不動搖。
我的母親讀書心得12
《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后，母親非常辛苦，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負母親，母親卻任勞任怨。而姑姑死時，母親一分錢也沒有分到。日本鬼子進城搜家，母親一點兒也不害怕，卻堅強地護著“我”。母親在“我”出國的時候病死了。文章以“心痛!心痛!”結(jié)尾，讓讀者們落淚。作者怎么能不心痛呢?
文章通過記敘母親一生的`身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛和無以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先,這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法,使母親的形象活靈活現(xiàn).此文章能感動我,是因為文中列舉了老舍母親的生前往事.沒有普希金的波瀾壯闊,也沒有文一多的特殊見解.有的,只是對母親一顆真切的心.
母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話中，我們可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，母親為了什么?母親為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!
我的母親讀書心得13
今天，我們學(xué)了第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時對母親發(fā)脾氣;有時還偷懶，沒有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國留學(xué)。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的'悔》這篇文章中，他說：“我一生的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒能孝敬母親，這太不可思議了!
我在生活中要向季羨林學(xué)習(xí)，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，能作一些復(fù)雜的家務(wù)了。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒時間了�！稇涯钅赣H》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。
讀了這篇課文后，我深深地體會到作者對母親的殷切懷念和對祖國母親的濃濃的眷戀思念。雖然他報答母親的極少卻對祖國母親給予了很大的幫助。做為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績像季羨林那樣報效祖國，為祖國母親的繁榮富強做出貢獻!
我的母親讀書心得14
《我的母親》是老舍先生為紀念自己的母親而寫的，是一篇催人淚下的摯情之作，也是其最為優(yōu)秀的散文代表作之一。
今天，我津津有味地讀了《我的母親》。這篇散文主要講了：老舍自幼喪父，由母親獨自哺育，與母親有著無比深厚的感情。在老舍母親過世后，家人為了不讓老舍先生擔(dān)心，直到第二年母親壽日前夕，才讓老舍先生知道。于是，他以一個失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對母親的愛、感激和懷念，寫下了散文——《我的母親》。
老舍先生憑著對母親真摯的愛，用平實、質(zhì)樸的語言敘述了母親短暫的一生。他毫不吝筆墨細微地描寫，突出了母親勤勞、善良、樂于助人、意志堅強等優(yōu)良品格和偉大無私的母愛。文章最后以“心痛!心痛!”結(jié)束，卻讓讀者落淚!落淚!
與老舍先生愛母親產(chǎn)生鮮明對比的，是街頭上那些流浪的老人。
街頭上流浪的老人，衣衫襤褸，頭發(fā)散亂，駝著背，背著一個麻袋。他們在夏天頂著烈日，冬天冒著寒風(fēng)朔雪，在又臟又臭的垃圾桶中翻找著一些有用的'東西來維持生計。他們有的是沒有兒女的，有的是失去兒女的還有的是被兒女拋棄的。老人們整日游蕩在街頭，有時一天也撿不到多少紙和罐頭，他們可能餓一整天,也可能吃了上頓沒下頓。一些兒女是因為貧困而無法贍養(yǎng)老人，被迫將老人拋棄;還有一些老人的兒女家境并不貧困，但他們不想贍養(yǎng)老人，將老人遺棄了。我認為無論是家境平寒，還是不想贍養(yǎng)，這些都不是理由，他們應(yīng)該好好對待自己的父母，父母其實是最希望和兒女一起享受天倫之樂的呀!
我從報紙上看到過一幅漫畫，雖然作者只用了寥寥幾筆，但意味深遠。漫畫題目是《媽媽的印花布》，大意是：一位母親用自己最漂亮的印花布包著自己的孩子抱在懷里;孩子長大了，卻讓年邁的母親用印花布包著東西離開了家，那位母親是含著淚、全身顫抖地離開家。母親在過去用漂亮的印花布包著孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮，父母不求回報，只求孩子長大后對自己好;而那個孩子，卻將自己的母親狠心地趕走了，這個孩子良心何在?父母養(yǎng)育了你，供你讀書，供你吃飯，可你卻將他們拋棄了，本來一家老少在家享受天倫之樂，可老人卻在街頭流浪，你還有人性嗎?
滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母給了你生命，你應(yīng)當一輩子孝敬你的父母，鳥都可以反哺自己的父母，更何況我們?nèi)祟惸?我們應(yīng)該好好孝敬自己的父母!
這篇散文不僅給我留下了十分深刻的印象，也讓我明白了，以后一定要對自己的母親。
我的母親讀書心得15
父母對我們的愛總是難以回報的，可憐天下父母心，誰人的父母不偉大?偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內(nèi)心的共鳴。不住寫下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
她的母親“即使在最危險的時刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識字，她給我的實生命的教育”，“她是我的真正的`教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會吃虧”，遇到困難都是“要從無辦法中想出辦法來”，“她的淚會往心里落”!
在母親那里，他看到對一切人和事都應(yīng)采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當他的三姐出嫁時，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒有血絲-那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去�？墒牵龗暝�，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去……”當老舍入學(xué)時，母親“而后含淚把我送出門去”。
然而，當老舍再次想起他地母親時永遠是歉疚地，永遠是恐懼�！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永铮m然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛!心痛”結(jié)尾，無言以對。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應(yīng)時刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
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