- 《張海迪》讀后感 推薦度：
- 《張海迪》讀后感 推薦度：
- 讀張海迪故事有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《張海迪》讀后感（通用18篇）
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《張海迪》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《張海迪》讀后感 1
今天，當(dāng)我讀了張海迪的故事后，我才知道，她的童年和同時代的的孩子一樣是幸福的�？墒呛髞砻\卻無情的'向她挑戰(zhàn)，五歲時患上了脊髓血管瘤，十歲時就癱瘓了。
海迪雖然不能去上學(xué)，但她從治病的第一天起，就開始在床上學(xué)習(xí)了。經(jīng)過三次手術(shù)后，連脖子也不能動了，她就讓小鏡子幫助看書�？社R子里的字是反的，一頁要看好半天，時間長了，鏡子里的字就變成黑糊糊的一片，什么也看不清楚了，只得稍稍閉上眼休息一會，再繼續(xù)看下去。
讀完后，我想：張海迪是個殘疾人，憑著頑強的毅力，付出了比常人多百倍千倍的努力，克服了常人難以想象的困難，為社會做出了巨大的貢獻。我是一個健康的人，就更應(yīng)該懂得珍惜生命，珍惜時間，像張海迪學(xué)習(xí)，也讓自己的人生絢麗多彩！
《張海迪》讀后感 2
同學(xué)們，你們讀過《張海迪》這本書嗎？里面記載著張海迪一生的酸甜苦辣。讀完了這本書，我有好多收獲。
張海迪是山東濟南人，家庭并不富裕。就在5歲時，下半身癱瘓了，長大后，在農(nóng)村當(dāng)醫(yī)生，看病不收一分錢。
以前，張海迪是做手術(shù)也不哭。想想現(xiàn)在，打個吊針都哭。有一次，我去醫(yī)院，看見一個房間里有一個小孩，旁邊擠滿了人，地上全是吃的。他真是爸爸媽媽手中的.‘’掌上明珠‘’，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
張海迪阿姨，你真堅強，我要向你學(xué)習(xí)！
《張海迪》讀后感 3
看了張海迪，遠南運動會運動員的故事后，我感到殘疾人運動員身殘志不殘，精神可嘉，毅力頑強，以自身的勇氣證實著生命的`力量。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，對人生充滿信心，頑強拼搏，為祖國贏得榮譽。尤其是張海迪姐姐，以自己的演講、歌聲和創(chuàng)作鼓舞無數(shù)青少年奮發(fā)向上，成為五大杰出殘疾人之一，書寫精彩人生。
他們的精神感動我，鼓舞我。我們青少年很幸福，很自豪。我要努力學(xué)習(xí)，認真讀書，克服困難，不斷進步。上課要專心聽課，肯動腦筋，自覺完成各種作業(yè)，爭取好成績。珍惜時間，多看書，看好書，從中獲取知識。要有自己的人生目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)作出不懈的努力。
《張海迪》讀后感 4
今天，我讀了一篇有關(guān)樂觀頑強的名人故事《張海迪》。
這篇故事讓我深有感觸。張海迪5歲的時候就得了脊髓血管瘤，10歲前動過三次大手術(shù)，她的第二胸椎以下全部失去了知覺，成了嚴重的高位截癱患者。
就是這樣一位殘疾人，不但以常人難以想象的樂觀精神頑強的與病魔進行斗爭，而且以超人的意志自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，自學(xué)了英語、日語、德語、和世界語。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)，學(xué)會針灸，能為病人看病。你們相信嗎？他是一位殘疾人，就能自學(xué)那么多的東西，我們這些正常人呢？而且張海迪有許多本散文集出版，她的'長篇小說《輪椅上的夢》不但在中國出版，還在日本和韓國出版，并榮獲全國奮發(fā)文明進步圖書獎長篇小說一等獎。
以前，我總是遇到困難就退縮，把問題丟給爸爸、媽媽和其他人。今天我讀完這篇故事后，我要像張海迪學(xué)習(xí)，以樂觀頑強的精神去面對困難。有一句話說得好：困難像彈簧，你弱它就強。我相信以張海迪為榜樣，我一定會做得更好。
《張海迪》讀后感 5
張海迪，一個平凡的人，創(chuàng)造了一個個不平凡的事例。
張海迪小時候的名字叫玲玲，他小時候愛讀書，愛運動，愛舞蹈，還有當(dāng)一個運動員的`夢想�？墒牵崃崾畾q時，她憧憬的未來就像夢一樣幻滅了：她得了骨髓血管瘤，下半身癱瘓了。但是她依然勇敢的面對著這一切，后來，他去了尚樓村經(jīng)過一個月的學(xué)醫(yī)，他醫(yī)治好了她人生中第一個病人，然后，來這里看病的人絡(luò)繹不絕。然而，病歷卡來了，卡上赫然醒目的寫著兩行字：脊椎胸斷五節(jié)，髓液變性，神經(jīng)阻斷，手術(shù)無效。當(dāng)她看到這個時，心里頓時生出一個小小的“陰謀”——一個驚人之舉——她要自殺。當(dāng)她快死之時，她似乎想起了什么，努力的喊叫。然后，她被人們救了。她說：活，一定要努力的活著，死也要在大笑中死去......
我覺得玲玲的不畏死亡，用愛來醫(yī)治別人又那么勇敢的榜樣值得我學(xué)習(xí)。是�。≌鐝埡５纤f：活，就要讓人生綻放光輝，死也要在大笑中死去！
《張海迪》讀后感 6
近期來，我讀了一篇題為《張海迪》的文章。讀完文章后，我的內(nèi)心久久不能平靜。文中的主人公張海迪是一個多么頑強的人�。∷泽@人的毅力，經(jīng)受了常人難以想象的痛苦取得了成功。
這篇文章主要講述的是一位殘疾人——張海迪的主要事跡。張海迪5歲時患上了脊髓血管瘤，以后的4年里，張海迪動過3次大手術(shù)，先后摘除了6塊椎板，幼小的`生命雖然保住了，卻從此高位截癱。但她以積極向上的精神鼓勵自己和在父母的支持下振作起來。1970年張海迪自修醫(yī)學(xué)，后來有從事文學(xué)創(chuàng)作。取得了連常人都難以達到的成績。2009年9月10日在中央宣傳部成立作出突出貢獻的“英雄模范人物”和“100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中，張海迪被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。
張海迪雖然是一個殘疾人，但她身殘志堅有一顆比常人更健全的心！
她的事跡告訴了我們：成功不是“中彩 票”，而是需要我們有毅力和勤奮換來的！我沒有讀《張海迪》之前我非常的任性，在家里就是一個“小公主”我讀過《張海迪》以后我明白了我要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情讓爸爸媽媽安心工作，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大不靠爸爸媽媽我要靠自己！
《張海迪》讀后感 7
前幾天，我讀了一篇文章《張海迪》這篇課文只要講：張海迪的生活非常艱難，她從小就癱瘓了，什么都不能控制�？墒悄銊e看她雙腿癱瘓了就學(xué)不到東西，她從小依靠自學(xué)學(xué)完中、小學(xué)的全部課程。她不但學(xué)到這些，還學(xué)會了很多東西呢！她已經(jīng)學(xué)會了什么外國的的國語幾十種，還學(xué)會了醫(yī)學(xué)和描寫、畫畫等。她還有一個最大的希望：將來奮勇前進的文學(xué)作品。
這篇課文使我受到了很大的教育，從中使我懂得了我也要向她這樣好好地學(xué)習(xí)，光靠老師講也沒有什么用的'，我也要靠自學(xué)學(xué)會課文。以后在上什么課都好，都要認認真真地聽課。
讀完《張海迪》這篇文章也使我想起了遺言件很愧疚的事情。有一次我的數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道題做，可是，我回到家里做了一點點還有一點不會做，我就放下筆到鄰居里去玩了。到了深夜，我才想起有一道題還沒有做，我就想明天老師應(yīng)該不會檢查吧，便無精打采地去看電視去。到了明天，糟糕老師正在說檢查，這下我恍然大悟地拿出來給老師檢查，老師說不完成作業(yè)的請跟我到辦公室來。我的天��！又要到辦公室去��！老師便審問我們?yōu)槭裁床蛔鲎鳂I(yè)？我只好說，不會做。這時候老師嚴厲地批評我：“不會做不會問的呀！”我沒有回答，便把頭低下來。
啊！通過數(shù)學(xué)老師那次的教育，使我深深地在腦海里刻著。
《張海迪》讀后感 8
今天，我把自己所摘抄下來的名人故事看了一遍。張海迪1995年出生在山東濟南。他本來有著一個幸福的童年，父母都很喜歡她。可是天有不測風(fēng)云。5歲時，因病胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。
醫(yī)生會診認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。病情反復(fù)發(fā)作，5年中他被迫做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘取6快，最后高位截癱。就這樣，原來天真活潑的小姑娘，現(xiàn)在只能整天并我在床上了�？粗』锇閭兏吒吲d興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著包上學(xué)校，張海迪幼弱的心靈，被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著自己失去知覺的雙腿，悲傷地哭喊著：”媽媽，我要走路！我要上學(xué)！“這個時刻受到死亡威脅的年輕姑娘從沒進過學(xué)校，童年起就開始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母下方聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的情深奉獻自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽。
我的'感想是：張海迪雖然從小就沒有上過學(xué)校，但是她沒有因為種種困難打倒，而是毫不退縮地邁出通向成功的步子。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海迪的這種可貴的精神，永不退縮，堅持不懈，向成功之寶出發(fā)！
《張海迪》讀后感 9
《張海迪》這本書如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。
張海迪的故事讓我深刻地認識到，人的潛力是無窮的。即使身體遭受了巨大的挫折，她依然能夠憑借著頑強的意志和不屈的精神，在知識的海洋中遨游，在文學(xué)的世界里綻放光彩。她用自己的經(jīng)歷告訴我們，只要心中有夢想，有追求，就沒有什么能夠阻擋我們前進的步伐。
在閱讀的過程中，我被張海迪的樂觀積極所打動。面對生活的苦難，她沒有抱怨，沒有自憐，而是以微笑面對，用堅強書寫人生。她的這種樂觀精神讓我明白，無論生活給我們帶來多大的壓力和困難，我們都要保持一顆積極向上的心，相信未來一定會更加美好。
同時，張海迪的奉獻精神也讓我深受啟發(fā)。她把自己的愛和關(guān)懷傳遞給了每一個需要幫助的`人，用自己的行動詮釋了人間大愛。她讓我懂得了，在這個世界上，我們不僅僅是為了自己而活著，更要為了他人，為了社會，貢獻自己的一份力量。
讀完這本書，我深感自己的責(zé)任重大。我要向張海迪學(xué)習(xí)，樹立遠大的理想，培養(yǎng)堅強的意志，保持樂觀的心態(tài)，用自己的實際行動去創(chuàng)造美好的未來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。
《張海迪》讀后感 10
讀完《張海迪》這本書，我的內(nèi)心被深深震撼了。張海迪，一個身殘志堅的傳奇女子，她用自己的行動詮釋了生命的價值和意義。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，從那時起，她便開始了與命運的頑強抗?fàn)帯Ｔ跉埧岬拿\挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
她的這種自強不息的精神讓我敬佩不已。想想我們自己，擁有健康的身體，卻常常在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點困難就退縮，與張海迪相比，我們是多么的渺小和懦弱。她用自己的實際行動告訴我們，無論遇到多大的困難，只要有堅定的`信念和不屈的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生價值。
此外，張海迪還懷著 “活著就要做個對社會有益的人” 的信念，以自己的演講和文學(xué)作品鼓舞著無數(shù)人。她把為人民服務(wù)作為自己的崇高理想，用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。她的這種奉獻精神也深深地感染了我，讓我明白了人生的真正意義在于為他人、為社會做出貢獻。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以張海迪為榜樣，學(xué)習(xí)她自強不息、頑強拼搏的精神，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時，我也要像她一樣，心懷感恩，奉獻社會，做一個對國家、對人民有用的人。
《張海迪》讀后感 11
在《張海迪》這本書中，我讀到了一位在逆境中綻放璀璨星光的女性。她的故事讓我感受到了生命的頑強與不屈，也讓我對人生有了更深的思考。
張海迪自幼因病高位截癱，但她從未向命運低頭。在父母的支持和自己的`努力下，她開始了漫長的自學(xué)之路。她不僅學(xué)完了中小學(xué)的全部課程，還自學(xué)了多門外語和醫(yī)學(xué)知識，甚至學(xué)會了針灸，為鄉(xiāng)親們看病治療。她的這種自強不息的精神，讓我深感震撼。
書中還詳細描述了張海迪在文學(xué)創(chuàng)作方面的成就。她用自己的親身經(jīng)歷和感受，寫下了許多感人肺腑的作品，激勵著一代又一代人。她的作品不僅展現(xiàn)了她的才華和毅力，更傳遞了一種積極向上的生活態(tài)度。
讀完這本書，我深深地被張海迪的堅韌和樂觀所打動。她讓我明白，生活中的困難和挫折只是暫時的，只要我們擁有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠克服它們。同時，我也意識到，健康對于每個人來說都是無比寶貴的財富，我們應(yīng)該珍惜它，用它去創(chuàng)造更美好的未來。
張海迪的故事是一曲生命的贊歌，她用自己的經(jīng)歷告訴我們：無論遭遇多大的困難和挫折，只要我們不放棄、不氣餒，就一定能夠迎來屬于自己的輝煌時刻。讓我們以張海迪為榜樣，勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，用堅韌和樂觀書寫自己的精彩人生。
《張海迪》讀后感 12
讀完《張海迪》這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。張海迪的故事如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我深刻體會到了堅韌與樂觀的力量。
張海迪，一個在五歲時就因脊髓血管瘤而高位截癱的女孩，面對命運的殘酷挑戰(zhàn)，她沒有選擇沉淪和放棄，而是以驚人的毅力和頑強的精神，一步步走出了一條不平凡的人生道路。她無法像同齡人那樣奔跑、嬉戲，但她用雙手翻閱了無數(shù)書籍，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，甚至掌握了多門外語，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位。她的這種不屈不撓的`精神，讓我深感敬佩。
文章中提到，張海迪不僅自學(xué)成才，還積極投身于文學(xué)創(chuàng)作和社會公益事業(yè)中。她的長篇小說《輪椅上的夢》不僅在國內(nèi)廣受好評，還在日本和韓國出版，贏得了國際贊譽。她用自己的筆觸，描繪了一個個感人至深的故事，激勵著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。
張海迪的故事讓我意識到，生活中的困難和挑戰(zhàn)并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ッ鎸λ鼈儭Ｋ米约旱慕?jīng)歷告訴我們，只要保持樂觀的心態(tài)，頑強奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)人生的最高價值。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我要向張海迪學(xué)習(xí)，不論遇到什么困難和挫折，都要以積極的心態(tài)去面對，不斷努力，不斷進步。同時，我也要珍惜自己擁有的健康身體，努力學(xué)習(xí)，為社會貢獻自己的一份力量。
《張海迪》讀后感 13
讀完關(guān)于張海迪的故事，我的內(nèi)心久久不能平靜。這位堅強的女性用她的行動和精神，為我們樹立了一座不朽的豐碑。
張海迪在五歲時就因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，從此她的人生便與輪椅為伴。然而，命運的殘酷并沒有讓她屈服。她以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的課程，還掌握了多門外語。她的這種對知識的渴望和追求，讓我深感敬佩。在我們擁有健康身體的時候，常常會因為一些小小的困難而抱怨、放棄，而張海迪在如此艱難的情況下，卻依然堅持學(xué)習(xí)，不斷充實自己。
不僅如此，張海迪還致力于文學(xué)創(chuàng)作，她的作品充滿了對生活的熱愛和對未來的'希望。她用自己的筆，為無數(shù)人帶來了勇氣和力量。她以自己的經(jīng)歷告訴我們，無論生活給予我們多大的挑戰(zhàn)，我們都要勇敢地面對，積極地尋找生活中的美好。
張海迪的故事讓我明白，生命的價值不在于長度，而在于寬度和深度。即使身體有缺陷，但只要有堅定的信念和不屈的精神，同樣可以創(chuàng)造出輝煌的人生。在今后的日子里，我將以張海迪為榜樣，勇敢地面對生活中的困難，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
《張海迪》讀后感 14
當(dāng)我翻開《張海迪》這本書時，我被這位傳奇女性的故事深深吸引。張海迪，一個名字，代表著堅韌、勇氣和希望。
從小就高位截癱的她，沒有被命運打倒，而是以頑強的意志和樂觀的態(tài)度面對生活。她克服了身體上的重重困難，自學(xué)成才，成為了一名優(yōu)秀的作家和翻譯家。她的作品充滿了對生活的熱愛和對人性的`贊美，激勵著無數(shù)人勇敢地面對生活中的挫折。
張海迪的故事讓我深刻地認識到，困難并不可怕，可怕的是失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣。在生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們像張海迪一樣，保持堅定的信念和不屈的精神，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
同時，張海迪的奉獻精神也讓我深受感動。她積極參與公益事業(yè)，關(guān)心殘疾人的生活，為他們提供幫助和支持。她用自己的行動詮釋了什么是真正的愛和責(zé)任。她讓我明白，我們不僅要為自己的幸福而努力，還要關(guān)心他人，為社會做出貢獻。
讀完《張海迪》這本書，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。我將永遠銘記張海迪的故事，以她為榜樣，做一個堅強、勇敢、有愛心的人。無論遇到什么困難，我都將堅定地向前走，為自己的人生書寫精彩的篇章。
《張海迪》讀后感 15
當(dāng)我拿起《張海迪》這本書時，我被封面上那個微笑著的女子所吸引。她的眼神中透露出堅定和自信，讓我不禁想要了解她的故事。
翻開書，我仿佛走進了張海迪的世界。她的童年是不幸的，五歲時就因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從此，她的生活便發(fā)生了翻天覆地的變化。然而，她并沒有被命運打倒，而是以頑強的毅力和不屈的精神與病魔作斗爭。
在書中，我看到了張海迪對生活的熱愛和對未來的憧憬。她雖然身體殘疾，但她的心靈卻無比美麗。她用自己的筆描繪出了一個充滿希望和愛的世界，讓人們感受到了生命的'力量。她的作品充滿了對人性的贊美和對生活的感悟，讓我深受啟發(fā)。
同時，張海迪的奉獻精神也讓我感動不已。她積極參與公益事業(yè)，關(guān)心殘疾人的生活，為他們提供幫助和支持。她用自己的行動詮釋了什么是真正的愛和責(zé)任。她的這種奉獻精神，讓我明白了一個道理：人生的意義不在于索取，而在于奉獻。只有為他人、為社會做出貢獻，才能讓我們的生命變得更加有價值。
讀完《張海迪》這本書，我的心情久久不能平靜。她的故事讓我深刻地認識到，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生活。無論遇到多大的困難和挫折，我們都不能放棄對生活的希望和對未來的憧憬。我們要像張海迪一樣，以頑強的毅力和不屈的精神去面對生活的挑戰(zhàn)，用自己的智慧和力量去創(chuàng)造美好的未來。
《張海迪》讀后感 16
讀完《張海迪》這本書，我的心靈受到了極大的震撼。張海迪，一個頑強不屈的名字，她的故事如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。
張海迪在五歲時就因患脊髓血管瘤高位截癱，從此她的人生便被禁錮在了輪椅上。然而，她并沒有向命運低頭，而是以頑強的毅力和樂觀的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的全部課程，還掌握了多門外語。她的這種自強不息的精神，讓我深感敬佩。
在書中，我看到了張海迪對知識的渴望和追求。她克服了重重困難，不斷地學(xué)習(xí)和進步。她用自己的實際行動告訴我們，無論遇到多大的困難，都不能放棄對知識的追求。知識是力量的源泉，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓我們變得更加堅強和自信。
同時，張海迪的樂觀精神也深深地感染了我。她在面對生活的挫折時，總是保持著微笑，積極地尋找解決問題的方法。她的這種樂觀態(tài)度，讓我明白了一個道理：生活中雖然會有很多困難和挫折，但只要我們保持樂觀的心態(tài)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。
張海迪的故事讓我深刻地認識到，生命的價值不在于長度，而在于寬度和深度。她雖然身體殘疾，但她的精神卻無比強大。她用自己的'生命詮釋了什么是真正的勇敢和堅強，什么是無私的奉獻和付出。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的精神將永遠激勵著我們前進。
在今后的生活中，我將以張海迪為榜樣，學(xué)習(xí)她自強不息、樂觀向上的精神，勇敢地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
《張海迪》讀后感 17
當(dāng)我輕輕合上《張海迪》這本書時，心中涌動的不僅僅是感動，更是對生命力量的無限敬仰。張海迪，這個名字，如同一顆璀璨的星辰，在我心靈的夜空中熠熠生輝。
她的故事，是對“不屈不撓”最生動的詮釋。面對年幼時突如其來的高位截癱，張海迪沒有選擇向命運低頭，而是以超乎常人的勇氣和毅力，挑戰(zhàn)著生命的`極限。她自學(xué)成才，不僅掌握了豐富的知識，更在文學(xué)創(chuàng)作上取得了卓越的成就。她的《輪椅上的夢》等作品，不僅是對個人經(jīng)歷的深情回顧，更是對生命價值的深刻探討。
張海迪的堅韌，讓我深刻體會到，真正的強者，不在于身體的健全與否，而在于心靈的強大與不屈。她用自己的行動證明，只要心中有夢，腳下就有路。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠走出困境，迎來屬于自己的春天。
此外，張海迪的樂觀精神也深深感染了我。她總能在逆境中找到生活的樂趣和希望，用笑容和陽光溫暖著周圍的人。這種積極向上的生活態(tài)度，讓我更加堅信，樂觀是戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
讀完《張海迪》，我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，也更加堅定了自己的信念和追求。我要像張海迪一樣，勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，用堅韌和樂觀書寫自己的精彩人生。
《張海迪》讀后感 18
《張海迪》這本書，像一把鑰匙，為我打開了通往堅韌與希望的大門。張海迪，這位在逆境中綻放光芒的女性，用她的生命歷程，為我上了一堂生動而深刻的勵志課。
她的故事，是對“自強不息”最生動的注解。面對身體的殘疾和生活的艱辛，張海迪沒有選擇沉淪和放棄，而是以一種近乎于殘酷的方式，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。她自學(xué)成才，不僅掌握了豐富的知識，還積極參與社會公益事業(yè)，用自己的`行動詮釋著生命的價值和意義。
張海迪的成就，讓我深刻體會到，逆境并不可怕，可怕的是失去信心和勇氣。她用自己的經(jīng)歷告訴我們，只要我們不放棄對美好生活的追求，不停止對知識的渴望，就一定能夠在逆境中尋找到屬于自己的光芒。
此外，張海迪的樂觀和堅強也深深打動了我。她總能在困難面前保持微笑，用積極的心態(tài)去面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。她的這種精神力量，讓我更加堅信，樂觀和堅強是戰(zhàn)勝一切困難的重要武器。
讀完《張海迪》，我更加堅定了自己的信念和追求。我要像她一樣，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要保持堅定的信念和樂觀的心態(tài)，用自己的努力和汗水去創(chuàng)造屬于自己的未來。同時，我也希望更多的人能夠了解張海迪的故事，從她的經(jīng)歷中汲取力量和勇氣，共同書寫屬于自己的勵志傳奇。
【《張海迪》讀后感】相關(guān)文章：
張海迪作文04-11
張海迪語錄12-27
張海迪作文15篇04-21
張海迪作文13篇04-13
張海迪語錄7篇12-27
《張海迪》讀后感11-03
讀《張海迪》有感01-25
《張海迪》讀后感3篇12-18
《張海迪》讀后感13篇12-07