烏丟丟奇遇讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的烏丟丟奇遇讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

烏丟丟奇遇讀后感1

　　《烏丟丟的奇遇》是文學(xué)家金波寫的，主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒有腿的布娃娃的'身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟離開了珍兒的家，他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時(shí)代和可人姑娘。

　　在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫詩，還知道了愛和感恩。最后烏丟丟聽說珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，使她不用拄著拐杖，可以走路。

　　我覺得這個(gè)童話故事很優(yōu)美。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，用愛回報(bào)生命，生命因?yàn)閻鄱�得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。

烏丟丟奇遇讀后感2

　　我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨(dú)腳大俠——烏丟丟，是一個(gè)叫可兒的小女孩發(fā)現(xiàn)了一只腳，回家過后給這只腳添上了頭，手，身子，從此以后變成了獨(dú)腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來到了吟癡老人的家里認(rèn)識(shí)了“詩簍子”……

　　《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩，其中，我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹林去尋找一顆心，一顆心！隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》：：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護(hù)這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來……

　　金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話：人生的`財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中的吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。一起來讀讀吧！希望你能從中懂得一些道理。

烏丟丟奇遇讀后感3

　　《烏丟丟奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨(dú)腳大俠烏丟丟”因?yàn)槟軒Ыo孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛去回報(bào)。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個(gè)木偶變成了一個(gè)“人”。一個(gè)有思想，有智慧，有愛的“人”。

　　他珍惜生命的`可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命，烏丟丟對布袋爺爺和珍兒的是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報(bào)和感恩，生命才會(huì)變得多姿多彩。

　　烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時(shí)像父子情，有時(shí)像師生情，有時(shí)又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個(gè)木偶變成一個(gè)“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的意義是愛后，他會(huì)在整個(gè)家最需要一個(gè)健康的珍兒時(shí)，用愛讓兩個(gè)生命融合，使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。

　　愛，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。

烏丟丟奇遇讀后感4

　　《烏丟丟的奇遇》是講一個(gè)既感人又傷心的童話故事。

　　《烏丟丟的奇遇》主要講了布袋爺爺帶著木偶一起表演《獨(dú)角大俠平妖記》。表演結(jié)束后，布袋爺爺帶著木偶離開了。有一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩，在臺(tái)階下的`草叢里，找到了烏丟丟唯一的一只腳。珍兒打算還給布袋爺爺，可爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，她不得不回家。在珍兒10歲生日的時(shí)候，她的媽媽給烏丟丟縫了一個(gè)新身體。第二天早上，烏丟丟悄悄悄地離開了珍兒的家。

　　烏丟丟無意之間遇到了吟老，和吟老一起尋找布袋爺爺和珍兒。在途中，烏丟丟學(xué)會(huì)了寫詩，也學(xué)會(huì)了愛。這使他更加的快樂。

　　后來，他得知布袋爺爺去世的消息，非常傷心。于是他就繼續(xù)尋找珍兒。那一天，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟連忙去救珍兒，珍兒被救出來了�？墒菫鮼G丟卻只剩下一只腳了，這只腳融入到珍兒的腳里，珍兒健康了，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。

　　這個(gè)故事讓我懂得：因?yàn)樯�命就是愛。有愛滋養(yǎng)著生命，才會(huì)變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。

烏丟丟奇遇讀后感5

　　同學(xué)們，我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書，名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書，它深深地打動(dòng)了我。

　　烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的.一只腳，后來，被珍兒撿到，給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗，又很善良，雖然自己的腳不好，還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來到吟癡詩人的家里，認(rèn)識(shí)了不少朋友，聽了很多故事，自己也會(huì)寫一些詩，它很愛學(xué)習(xí)，又有同情心，還能給別人帶來快樂，看到這里，我開始喜歡烏丟丟這個(gè)人物，還想和它成為好朋友，一起努力學(xué)習(xí)。后來，烏丟丟和吟老去找爺爺，可惜去晚了，在墓前，它給爺爺表演木偶戲，感動(dòng)了很多人。最后，烏丟丟找到了珍兒，為了救火中的珍兒，烏丟丟只剩下一只小腳丫，為了珍兒殘疾的腳，它犧牲了自己生命。

　　這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，烏丟丟帶給別人快樂，布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟老給了它智慧。我覺得烏丟丟是一個(gè)被愛包圍的人，它懂得感恩和回報(bào)，我為它的做法叫好，為它驕傲，為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母，他們給了我生命，我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿愛心，愛同學(xué)，愛老師，愛父母，長大了還要回報(bào)祖國。

　　同學(xué)們，希望你們都來看看這本書，相信你們和我一樣會(huì)有很大的收獲。

烏丟丟奇遇讀后感6

　　烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他生命，無意中，烏丟丟闖進(jìn)了吟癡老人的家中，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友，還陪伴老人過日子，他體會(huì)到了快樂。

　　他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，靠自己的力量，來到了她身邊，為了讓自己更完美，他將自己變成了珍兒的一只健康的腳。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老人給了他智慧，他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但是他是有生命的，有智慧的，他要把自己融入珍兒的'生命中。烏丟丟因?yàn)楸粣鄱�獲得了生命，更懂得用愛去回報(bào)，而使生命更美麗。

　　烏丟丟是一個(gè)淘氣，善良，最終懂得用愛回報(bào)別人的“小腳丫”，也讓我知道了愛的力量是偉大的，它可以讓生活更加鮮活有趣，美好。我也要向他那樣用愛回報(bào)幫助我的人。

烏丟丟奇遇讀后感7

　　《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事，有十四音和一個(gè)尾聲。

　　這是一個(gè)凄美憂傷的童話故事。一位耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩把它撿了回來。這只小腳只會(huì)一直蹦跳不會(huì)說話，善良的珍兒把這只小腳安到了媽媽做的布娃娃的身子上去，它有了生命，還會(huì)張口說話了，它就是烏丟丟。

　　烏丟丟決定去找布袋爺爺，它無意中闖進(jìn)了吟癡老詩人的家中，從而認(rèn)識(shí)了老詩人。吟老很愛寫詩，他告訴烏丟丟一個(gè)秘密，他說：“我有個(gè)很想念的女孩叫做可人�！庇谑且骼虾蜑鮼G丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過密密的樹林，拜訪了那個(gè)奇怪的蘑菇人。最后，他們找到了布袋爺爺?shù)募�，可是再也不能見到布袋爺爺了，因�(yàn)樗�去世了，得到這個(gè)消息他們淚流滿面。他們又去找珍兒，找到珍兒時(shí)，珍兒的`學(xué)校著了大火，珍兒在里面救一只小狗。烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)去救出了珍兒和小狗，但自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后，它把自己安在了珍兒殘疾的腿上，珍兒終于恢復(fù)了健康，成為一個(gè)健全的人。

　　這個(gè)故事令我感動(dòng)，烏丟丟雖然只是一只小腳，但也懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，怎會(huì)不讓人為之動(dòng)容呢？

烏丟丟奇遇讀后感8

　　這是一本美麗而又憂傷的童話小說。

　　烏丟丟是一個(gè)木偶它給孩子們帶來快樂的演出。經(jīng)常有一次它在它的主人的排練中一不小心丟失了自己的右腿。于是經(jīng)過反復(fù)的憂郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難，但是它還是知難而進(jìn)、沒有退縮。這種精神我們有時(shí)就欠缺，我們平時(shí)遇到一些困難就會(huì)退縮，烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。烏丟丟在中途遇見一位詩人詩人知道了烏丟丟的經(jīng)歷非常感動(dòng)決定與烏丟丟一起尋找那只失去的腿。經(jīng)過重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家?guī)�來一場場精美的演出�?/p>

　　讀完這本書我有三個(gè)感受。第一我們快樂的'生活在這個(gè)世界上，但是同時(shí)要為了一個(gè)目標(biāo)而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂。第二個(gè)就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂的沒有一點(diǎn)抱怨，還勇敢的去面對，并快樂著。我們又何必為一些小事抱怨呢？我就經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開心、抱怨。現(xiàn)在覺得我不應(yīng)該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過程中遇到了許多困難但他始終沒有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢？

　　很好一部小說，值得一看！

烏丟丟奇遇讀后感9

　　有一個(gè)老爺爺，他是演木偶的。因?yàn)樗�的木偶都是“布袋木偶”所以大家都叫他“布袋爺爺”孩子們最愛看他的“�?dú)腳大俠平妖記”他嘴里的口哨能吹出“烏丟丟，烏丟丟”的'聲音，所以大家都把“獨(dú)腳大俠”稱為“烏丟丟”。有一天，一個(gè)叫“珍兒”的小女孩撿到了“獨(dú)腳大俠”的一只腳。于是珍兒把它帶回了家。并把他安在媽媽送給她的生日禮物——丑娃身上。但他很想念布袋爺爺，就從珍兒家里溜出來，來到了吟癡老人的家里。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的東西：詩簍子、可可七姐妹、泥公雞、泥泥狗、小瓷豬……但吟癡老人卻說烏丟丟不應(yīng)該偷偷地跑出來，于是，烏丟丟和吟癡老人踏上了回家的路程。

　　我發(fā)現(xiàn)的閃光詞句：他認(rèn)定他的生命和一朵薔薇花密不可分。但她一直不退縮，無論風(fēng)多么猛，他都在逆風(fēng)前進(jìn)。不辭而別。

　　我的感受：烏丟丟因?yàn)槟芙o家?guī)�來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴。并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。愛讓烏丟丟的生命更鮮活。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

烏丟丟奇遇讀后感10

　　讀完烏丟丟的奇遇這本書，讓我感到了 生命的可貴，主人公烏丟丟他熱愛生命，珍惜生命，并且用愛回報(bào)生命。這本書還告訴我要去為自己的目標(biāo)去追求，并且去實(shí)現(xiàn)它。并且在人生的道路

　　中要勇于克服困難，并且去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　烏丟丟在追求的道路上，即使遇到困難 ，也要帶給別人快樂，帶給別人幸福，帶給別人美好的生活。

　　即使烏丟丟最后并沒有得到想要的東西，但是他并沒有氣餒，他把生命帶給了需要他的人。

　　我看到結(jié)局，感覺要為別人做出貢獻(xiàn)，帶來意想不到的驚喜和歡樂，哪像才會(huì)體驗(yàn)到成功的滋味。

　　生命是無價(jià)的，帶給別人的驚喜也是無價(jià)的'，在失敗后也是一種無價(jià)的收獲。

　　成功的道路上需要失敗，但也需要?jiǎng)e人的支持，只有你為他人帶來快樂 ，那樣才會(huì)得到他人的支持。

烏丟丟奇遇讀后感11

　　今天我們來講一下讀《烏丟丟的奇遇》第十三章到最后的尾聲。

　　第十三章講到我們找的了口袋爺爺，爺爺已經(jīng)去世了，目前有許多木偶和鮮花，非常美麗。這一章我懂得了即便人已經(jīng)不在了，只要有一個(gè)人想著他，就說明他的存在，只不過是存活在人的心里。

　　第十四章主要寫的是珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒犧牲了自己的'身體，只剩下了一只小腳。事后珍兒的媽媽因重病無法起床，珍兒的腳更跛了，烏丟丟為了報(bào)答珍兒給他的血肉之恩，獻(xiàn)出了自己的小腳丫——把小腳丫給了珍兒，最后珍兒的腳好了。這讓我學(xué)會(huì)了要用愛來報(bào)答愛。

　　尾聲主要寫的是：到了最后，吟癡老人看見了可人姑娘。

　　啊，這是多么感人的一個(gè)故事��！讓我從中學(xué)到了許多做人的道理，感謝作者，也感謝老師的推薦，我將把故事的真諦用自己的努力在生活中傳播。

烏丟丟奇遇讀后感12

　　讀完《烏丟丟的奇遇》，我被主要人物烏丟丟深深地打動(dòng)了。

　　“烏丟丟”不但是一個(gè)擁有愛心，活潑可愛的“小男孩”，還是一個(gè)名副其實(shí)的“獨(dú)腳大俠”。他通過了自己的`不懈努力，在詩人吟老的幫助下，經(jīng)歷了許許多多有趣的事情，并不斷地成長，終于擁有了一顆心。

　　雖然烏丟丟的生命只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但在它生命的幾個(gè)月里，他學(xué)會(huì)了很多，也經(jīng)歷了很多；雖然他只有一條腿，但他還要尋找回家的路。

　　在森林里，烏丟丟幫助了許多蘑菇人擁有了心。蘑菇人的生命只有一天時(shí)間，但在這一天里，它們創(chuàng)造了新的奇跡。一場冰雹夾著雨噼里啪啦的下了下來，蘑菇人的身體越變越大，最后竟變成了一座小亭子，蘑菇人們幫助了許多昆蟲、烏丟丟和吟老擋風(fēng)雨，因?yàn)樗鼈兊挠褠�，才使它們擁有了心。雖然它們只是植物，但他們也有資格擁有心！

　　正是因?yàn)闉鮼G丟擁有了一顆心，在故事的最后，他才會(huì)挺身而出的沖進(jìn)火場，救了給予他生命的人——珍兒，卻失去了自己的生命。

烏丟丟奇遇讀后感13

　　讀完《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事，我想我真的被感動(dòng)了。

　　主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。它不為自己著想，為了能給小姑娘珍兒帶來歡樂，而和珍兒的生日禮物“丑娃”融為一體后，獲得了生命。并和老詩人吟癡先生成為朋友，一起并肩徒步旅行——看親人。最后在吟癡先生的勸說下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一只腳，肯定會(huì)悲傷、絕望，但是烏丟丟沒有，他樂觀對待這件事，開始和常人一起生活，和我們一起玩耍，交朋友。烏丟丟就在這種生活中，渡過了十幾年，與快樂為伴，用愛編織美好生活。

　　烏丟丟是一個(gè)只有左腳的`木偶人，他用愛創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里，更應(yīng)該用熱忱，真誠去愛別人，愛集體。

　　讀完這本書，我被烏丟丟的愛深深地感動(dòng)了。這些我明白了一個(gè)道理：只有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的，美麗和和不朽的。

烏丟丟奇遇讀后感14

　　人生的財(cái)富是什么？生命的意義又是什么？帶著這兩個(gè)問題，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。

　　這本書的作者是金波，金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的.人。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命。有一些樹葉干枯了也不乏美感，因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>

　　這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美中帶著許多憂傷。作者圍繞著烏丟丟這個(gè)可愛的木偶展開了故事，它又會(huì)又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧！烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂，它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。

　　《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來》。一個(gè)小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿，不顧深夜追賣戲老人，但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他。

　　讀了這部作品我明白人生的財(cái)富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛會(huì)讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧！在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對我的愛，愛讓人感到溫暖，愛個(gè)人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧。

烏丟丟奇遇讀后感15

　　今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書的前兩章，感受和大家在這里分享一下。

　　這本書的前兩章節(jié)講了烏丟丟來到了吟癡爺爺家，吟癡爺爺對這個(gè)小東西特別好奇，并且從他身上找到了詩的靈感，烏丟丟講述了一自已的來歷：他本是布袋爺爺演木偶戲時(shí)用的一個(gè)木偶（獨(dú)腳大俠）的小腳丫，不小心被布袋爺爺丟失了，之后被一條腿殘疾的珍兒收留了，并且珍兒使他從新獲得了生命�？墒撬�還是想念布袋爺爺，于是離家出走去找布袋爺爺。

　　獨(dú)腳大俠的小腳丫在戲臺(tái)上蹦來蹦去，給大家?guī)�來了無限快樂，一條腿殘疾的'珍兒擁有一顆善良的心，救了小腳丫，他們都不是健全的，可是他們卻都有一顆崇高的愛心，我被他們感動(dòng)了。

　　之后，烏丟丟還會(huì)有什么經(jīng)歷呢？我會(huì)帶著一顆感動(dòng)的心繼續(xù)閱讀。

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