小學(xué)秘密花園讀后感(14篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)秘密花園讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)秘密花園讀后感1
在暑假中，我看了不少課外書：《封神演義》、《秘密花園》、《冤家同桌之親愛(ài)的實(shí)習(xí)老師》…但《秘密花園》這本書給我留下的印象最深。
這本書主要講了一個(gè)長(zhǎng)相奇怪、脾氣古怪的小女孩瑪麗因?yàn)橐粓?chǎng)瘟疫，奪去了她家人和仆人的性命，只剩下她孤零零的一個(gè)，便投親到陌生、充滿了神秘感的.舅舅家中。聽(tīng)莫德勞克太太的女仆瑪莎說(shuō)莊園里有個(gè)秘密花園，花園的門被鎖著，鑰匙也被埋了起來(lái)。在一只知更鳥的引導(dǎo)下，瑪麗找到了埋在地上的花園門鑰匙，在常春藤下找到了門，并結(jié)識(shí)了一個(gè)男孩，他的名字叫狄肯。瑪麗每天都與狄肯快快樂(lè)樂(lè)地到花園里來(lái)玩，還在花園里種植花草。又一個(gè)奇妙的夜晚，女孩循著哭聲發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)期生病臥床的表弟柯林�？铝衷徽J(rèn)為是無(wú)法活到長(zhǎng)大的病人。在瑪麗和狄肯的幫助下，柯林進(jìn)入了秘密花園�；▓@的美景使柯林開(kāi)始對(duì)生命有了渴望�？铝珠_(kāi)始用自己的腳，秘密踏上花園的土地，變得健康起來(lái)。
瑪麗原來(lái)在印度整天都呆在家里由女仆服侍著，很孤單，一點(diǎn)也不快樂(lè)。但自從來(lái)到了舅舅的莊園，瑪麗愛(ài)上了戶外，并找到了好伙伴，呆在花園里與伙伴玩耍，一天比一天快樂(lè)。是瑪麗改變了自己的性格，變得活潑開(kāi)朗，很陽(yáng)光。這本書讓我懂得了我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。
小學(xué)秘密花園讀后感2
上一周，我讀完了學(xué)校借的書——《秘密花園》。讀完了，我的感受頗深。
瑪麗的父母在一場(chǎng)霍亂的不幸去世，她被送往克萊蒙的舅舅家里，有一天，她知道了十年前被舅舅鎖住的花園，于是她想盡一切辦法找到那個(gè)花園與花園的鑰匙，最后，她在知更鳥的幫助下找到了那里。在本爺爺?shù)幕▓@里，她見(jiàn)到了那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的`笛子，可以引來(lái)一只只善懂人心的動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇惡專橫的小野豬”；接著她又順著哭聲找到了柯林，他是克萊蒙叔叔的小兒子。更加幸運(yùn)的是，由于瑪麗的出現(xiàn)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了屬于孩子的天地。
我覺(jué)得：瑪麗與柯林本應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，但沒(méi)有一個(gè)好的生活環(huán)境。讀完這本書，我開(kāi)始羨慕瑪麗可以擁有這么美麗的花園。
有時(shí)候奇跡是從快樂(lè)中得來(lái)的，因?yàn)槟阌行拍�，你懂�?jiān)持，你不放棄。
讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
小學(xué)秘密花園讀后感3
《米蘭的秘密花園》講述了一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩米蘭的故事。一天她拿著媽媽給她的5歐元讓她為同學(xué)娜塔莉的母親買一支玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰激凌、和無(wú)花果，剩下的錢已經(jīng)不夠買玫瑰了。忐忑的米蘭突然看見(jiàn)一座神秘的房子，墻壁上開(kāi)滿了玫瑰，米蘭推門進(jìn)屋，驚訝地看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)綠衣的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭捧著鮮花，好像它們正在快樂(lè)的唱歌。此后的`幾周，米蘭每個(gè)周末都來(lái)和愛(ài)麗絲見(jiàn)面、聊天，學(xué)會(huì)大聲地說(shuō)出心里的感謝……
讀了這本書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了健康和學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但人與人的相處，與家人、同學(xué)和朋友，以及與那些你偶然相遇的陌生人相處更重要。這些相處都離不開(kāi)禮儀禮貌，坦誠(chéng)相待。比如說(shuō)初次到朋友家做客要帶禮物；到別人家做客進(jìn)屋先敲門，得到主人的同意后再進(jìn)去；吃東西的時(shí)候不與人交談 ……
愛(ài)麗絲的花園是個(gè)漫游奇境，她的花園也許根本就是一個(gè)童話的世界。是每個(gè)孩子心里隱藏著的夢(mèng)想，對(duì)世界充滿了無(wú)限的好奇和憧憬！讓我們懷著這顆童真的心在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上自尊自信，熱情開(kāi)放，做好八禮四儀，共同創(chuàng)建我們心目中的“秘密花園”！
小學(xué)秘密花園讀后感4
這個(gè)寒假我讀了一本名叫《秘密花園》的書，作者是家喻戶曉的英國(guó)兒童文學(xué)作家伯內(nèi)特。
此書主要講述了任性而孤僻的富家女孩女孩瑪麗因?yàn)橐粓?chǎng)突來(lái)的瘟疫變成了孤兒，而被送往英國(guó)的叔叔家寄養(yǎng)，性情漸漸變得孤僻。一天夜里，她聽(tīng)到了神秘的哭聲，后來(lái)她循著哭聲，來(lái)到了一個(gè)同樣古怪而且孤獨(dú)的男孩柯林面前�？铝质莻�(gè)體弱多病的孩子，常年臥床不起，性情乖戾。為了幫助柯林，瑪麗和她的朋友迪肯帶他進(jìn)入了自己發(fā)現(xiàn)被關(guān)閉多年的'花園里。他們一起玩耍，學(xué)會(huì)了友善待人，身體也強(qiáng)壯起來(lái)，這真是大自然的力量，也是生命的奇跡。這本書有三個(gè)主要人物：瑪麗、柯林和迪肯，其中我最喜歡迪肯，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗、待人友善、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，而且養(yǎng)了“隊(duì)長(zhǎng)”、“煤灰”、“果殼”等小動(dòng)物，還會(huì)自己培育植物，并且熱心幫助其他人。我不喜歡柯林，因?yàn)樗荒苡焉拼耍移馐直┰�，老是�?duì)別人發(fā)脾氣，總以為自己是王，命令別人干這干那。讀完這本書我感觸很深，做人不可自私自大，要純真善良，友善待人，而且要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物；只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持不懈地朝著自己的理想努力，每個(gè)人的生命中都可以見(jiàn)到奇跡。
小學(xué)秘密花園讀后感5
在這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《秘密花園》的書。
這本書主要寫了主人公瑪麗在印度出生，是個(gè)脾氣倔強(qiáng)的小姑娘。一次突如其來(lái)的霍亂奪去了她爸爸媽媽的生命，讓她變成了孤兒，被姑父克拉文先生收養(yǎng)。十年前姑媽生下兒子后不久，在一個(gè)花園里意外身亡，克拉文從此鎖閉了花園，不讓任何人進(jìn)去，當(dāng)瑪麗從小女仆瑪莎的口中第一次聽(tīng)說(shuō)自己的事情要自己做的有道理;當(dāng)她在瑪莎和瑪莎的媽媽的幫助下，開(kāi)始喜歡起室外活動(dòng)，來(lái)自沼澤地的新鮮空氣使她原來(lái)弱不禁風(fēng)的身體逐漸健壯起來(lái)。后來(lái)，瑪麗又認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫狄肯的人，他會(huì)跟各種各樣的.動(dòng)物講話。他還幫助瑪麗救活了被關(guān)閉十年之久的花園，這時(shí)候，瑪麗已不再像以前那樣孤單，不但脾氣變得隨和，性格也開(kāi)朗起來(lái)�，旣惡偷铱弦黄饚椭铝挚朔藢�(duì)生活的厭惡，讓他第一次用自己的雙腳站立起來(lái)，并學(xué)會(huì)了奔跑。在狄肯的媽媽的勸說(shuō)下，克拉文先生結(jié)束了浪游，回到了米塞爾斯威特莊園……
讀了這本書讓我知道了：遇到挫折，我們也應(yīng)該像瑪麗那樣微笑著面對(duì)同樣的境遇，心態(tài)不同，樂(lè)觀的人才快樂(lè)。我感受到了瑪麗、狄肯、柯林之間的美好友誼，感覺(jué)到了大自然的神奇，這本書讓我懂得了要珍惜生命，不管遇到什么樣的困難，都要微笑著去面對(duì)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天!笑著面對(duì)一切，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活……
小學(xué)秘密花園讀后感6
《秘密花園》是由美國(guó)著名作家伯內(nèi)特寫的。這本書經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)了古往今來(lái)的歷史… …
這本書主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家馬慢慢的從一個(gè)性格怪異的'小女孩變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，結(jié)交了一位叫迪肯的男孩，兩人共同開(kāi)發(fā)與探索秘密花園，與表哥科林交流最終讓科林重獲自信，變得活潑起來(lái)… …
我認(rèn)為人與人之間的交流對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，只有溝通交流才能使每一個(gè)人改變。正如這本書中的主人公瑪麗與科林一樣，都是因?yàn)榕c身邊的每一個(gè)人溝通交流才改正了自己不好的習(xí)慣。溝通可以使人與人的關(guān)系更加密切，溝通可以使人更加了解你，溝通可以使自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，加以努力改變這些惡習(xí)。在日常生活中也只有與別人多多溝通，才能知道與了解一些你生變正在發(fā)生的事情與成年往事。
看著瑪麗從怪脾氣女孩走向快樂(lè)小精靈的我可是有著親身經(jīng)歷的。回憶起小時(shí)候的我總認(rèn)為自己是最棒的，更本聽(tīng)不進(jìn)任何人批評(píng)的話語(yǔ)，然而后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，通過(guò)與別人的一次次溝通，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，然后就經(jīng)常向別人討教一些方法，不停的努力，不停的改變，然后經(jīng)常用休息時(shí)間與同學(xué)交流，汲取別人的好方法，一步步向前走，改變了曾經(jīng)那個(gè)高傲的“小公主”。
交流是一種輕松的學(xué)習(xí)方法，也是一種美好的交際方法。
小學(xué)秘密花園讀后感7
最近，我讀了《秘密花園》一書，感觸很大。
故事講的是：脾氣暴躁的富家小姐瑪麗在一場(chǎng)瘟疫中失去了父母，便投奔姑父。在他的莊園中，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被封鎖的花園，與好朋友迪克和表哥柯林等人發(fā)生了許多神奇美妙的事，改變了自己與他人，在愛(ài)與大自然的感召下茁壯成長(zhǎng)。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的'境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。
《秘密花園》這本書，讓我懂得了快樂(lè)。它告訴我們：一個(gè)人如果沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；也就沒(méi)有了失去后的珍惜，沒(méi)有了一切的感情。
小學(xué)秘密花園讀后感8
《秘密花園》是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，闡述了關(guān)于教育的一些思考，作者用幾個(gè)小孩子的故事來(lái)表達(dá)對(duì)教育方式的觀念，對(duì)我們產(chǎn)生了積極的影響，不僅可以幫助父母和老師改變教條主義的刻板教育觀念，更是可以讓孩子們發(fā)揮自己的天性，找到自己真正的快樂(lè)，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
秘密花園講述了父母雙亡的孤兒瑪麗被送往姑父家生活后的故事，由于他的姑母去世了，給辜負(fù)帶來(lái)了極大的打擊，于是關(guān)閉了自己的花園，埋了鑰匙，并在十年間沒(méi)有允許任何人進(jìn)入，因?yàn)檫@會(huì)喚起他的`悲傷。面對(duì)和媽媽一樣漂亮的兒子柯林，更是會(huì)觸景傷情，于是他終年在外漂泊�，旣愒谄腿说膸椭�，從孤獨(dú)落寞的情緒中走了出來(lái)，開(kāi)始在莊園里尋找快樂(lè)，并結(jié)識(shí)了好朋友迪肯，然后他們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被鎖了十年的花園，并找到了鑰匙，之后他們?cè)诨▓@里耕種，讓花園再次漂亮起來(lái)，在這里她們找到了自己的樂(lè)趣。
長(zhǎng)期呆在書房里的柯林變得性格孤僻、憂郁悲觀，在瑪麗等人的幫助下，他們一起到花園里玩耍嬉戲，并對(duì)花園進(jìn)行布置，終于是他變得自信和樂(lè)觀。
讀了《秘密花園》這本書，我很有感觸，因?yàn)槲覀兩磉叺暮⒆油ǔ６荚诳贪宓慕逃h(huán)境中長(zhǎng)大，這種環(huán)境容易讓人變得孤僻和內(nèi)向，還容易導(dǎo)致自卑心理，這不利于兒童的成長(zhǎng)，他們應(yīng)該發(fā)揮自己的天性，尋找童年應(yīng)有的快樂(lè)。
優(yōu)秀的教育方式可以讓孩子更加樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，在以后的人生道路上不畏艱難，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗!
小學(xué)秘密花園讀后感9
今天我讀了一本書叫《秘密花園》，講了瑪麗是一個(gè)英國(guó)的小姑娘，她和父母一起住在印度，在一場(chǎng)瘟疫過(guò)后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父克雷文先生的莊園，而這個(gè)可愛(ài)的小姑娘并沒(méi)有因此消沉，依舊保持著一顆樂(lè)觀、善良的心，在莊園里他遇到了最神奇的事情，喚醒了世界上最美麗的花園。
在莊園里，她遇到了病怏怏不被父親喜歡的男孩科林、侍女瑪莎、侍女的弟弟迪肯、小鳥知更、園丁本—韋瑟斯達(dá)夫�，旣惡偷峡蠋е〉目屏值揭蛔膹U的花園里去玩，他們一起種花、栽樹、和小動(dòng)物們玩�！，旣愑盟纳屏己涂鞓�(lè)感染著身邊的每一個(gè)人。科林的病就這樣慢慢的好起來(lái)了，并且也變成了一個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩，他的爸爸也開(kāi)始重新喜歡他了。這一切都是我們的小主人公瑪麗的功勞。我們要學(xué)習(xí)書中瑪麗的這種精神，雖然生活中有了很大的`磨難，但還保持一顆積極、樂(lè)觀的心。
另外，書中的文字也寫得很優(yōu)美，很生動(dòng)。我很喜歡這些描寫顏色和聲音的句子：“樹底下、草叢里、到處都灑著紫色、金色和白色的陽(yáng)光。這里可以聽(tīng)到鳥兒撲打翅膀的聲音，還有輕柔甜美的啼囀聲、嗡嗡聲和各種各樣的香氣�！边@些詞的描寫很生動(dòng)，像是我們也看到了、聞到了一樣，有種身臨其境的感覺(jué)。
《秘密花園》這本書，不僅讓我讀到了優(yōu)美的句子，更讓我感受到了小主人公的健康、積極、善良的心態(tài)，是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
小學(xué)秘密花園讀后感10
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書里怎么凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友—狄肯后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的`價(jià)值�；顫�，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。
如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)快樂(lè)的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？
我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因?yàn)樗�，這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。
小學(xué)秘密花園讀后感11
《秘密花園》里的主人公叫瑪麗是一個(gè)相貌平庸。脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，但她的生活很不幸，在一次瘟疫中，爸爸媽媽被瘟疫奪去了生命，只剩下瑪麗一個(gè)人，因此，瑪麗成了一名孤苦伶仃的孤兒。
最后被她的姑丈收留，瑪麗發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大莊園里，有一個(gè)秘密的廢棄的花園，連門都找不到�，旣悷o(wú)意在無(wú)意中從泥土里挖出了花園的鑰匙，并且找到了秘密花園隱藏的門。這個(gè)原本任性的小女孩愛(ài)上了這個(gè)花園還結(jié)識(shí)了許多好朋友，他們?cè)诨▓@中玩耍嬉戲，看著各種草從地底下長(zhǎng)出來(lái)，就像被什么施了魔法一樣�；▓@里長(zhǎng)滿了玫瑰，龍膽花，飛燕草，還有像鈴鐺一樣的`鈴蘭；各種動(dòng)物；狐貍，松鼠，烏鴉和紅胸脯的知更鳥。一切都在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，瑪麗和她的伙伴去掉了所有令人討厭的壞毛病，長(zhǎng)成了漂亮的姑娘和健壯的小伙子。他們把這一切都?xì)w功于大自然的魔法。
在充滿童趣的故事中去聆聽(tīng)大自然美妙的音符，撩開(kāi)層層的煙云，找尋屬于你自己的秘密花園，每個(gè)人的心中都有一個(gè)秘密花園，花園里盛開(kāi)著許多美麗的鮮花，這些鮮花綻放在你心靈的深處，等待著你的恍然大悟，直到你看到這些秘密花園的奇妙，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然充滿了樂(lè)趣就像花園一樣五彩斑斕。大自然就是帶著我們心中的愛(ài)，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，讓我們含著感動(dòng)的淚水享受大自然的神奇的世界，踏上云彩，觀望彩虹的美麗。
小學(xué)秘密花園讀后感12
《秘密花園》，一本神奇的，充滿百花香味的書。
在這個(gè)暑假里，我走進(jìn)了“花園”，更感受到“花園”的無(wú)限魅力。
瑪麗是一個(gè)并不討人喜歡的小家伙，她長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，由于小時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)父母的愛(ài)，一直都有那幫對(duì)她百依百順的印度仆人帶著，所以到六歲時(shí)，她已經(jīng)是一個(gè)最自私自利、蠻橫霸道的小討厭。但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的'瘟疫奪走了父母的姓名，仆人們也是逃的逃，走的走，所以，她以后將住進(jìn)姑父克雷文先生的家里，聽(tīng)說(shuō)他家的宅子很大，有一百多個(gè)房間，但是許多房間都被鎖上了，他家里還有一個(gè)很漂亮的花園，里面種植了許多花花草草，但自從克雷文的夫人去世后，他就將花園鎖上，還將鑰匙埋了。那里服侍瑪麗的是活潑可愛(ài)的瑪莎，在她的感染下，她不再經(jīng)常擺起大小姐的架子，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，還經(jīng)常到外面玩，結(jié)識(shí)了漂亮的紅襟知更鳥和與植物交友、生活在荒原上的迪肯，不僅如此，紅襟知更鳥的引導(dǎo)下，找到了那把封存已久的鑰匙。和迪肯在秘密花園里種下了藍(lán)色飛燕草、玫瑰……
從這本書中，我知道了凡事都要樂(lè)觀，假如瑪麗到姑父家后，一直都不開(kāi)心，悶在屋子里，那她應(yīng)該也不會(huì)像后來(lái)那么快樂(lè)、更加漂亮。假如柯林一直都認(rèn)為自己會(huì)長(zhǎng)成駝背，不肯去嘗試，那他應(yīng)該也不會(huì)能夠下地走路，所以，我覺(jué)得應(yīng)該要樂(lè)觀向上，那樣事情可能還會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。
小學(xué)秘密花園讀后感13
《秘密花園》講的是主人公瑪麗亞脾氣古怪、任性、蠻橫、冷漠，在一場(chǎng)瘟疫中失去了父母，去了姑父的莊園，在這里她通過(guò)知更鳥發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封了十年的秘密花園，也找到了一直臥病在床的表哥克林。克林生活在孤獨(dú)、憤怒和痛苦的.折磨中，總擔(dān)心自己快要死了�，旣悂喓涂肆趾�(jiǎn)直就是小魔鬼，成天拿人不當(dāng)人。他們進(jìn)入秘密花園后，與朋友笛卡爾一起走進(jìn)大自然，呼吸新鮮空氣，伴隨著花草的生長(zhǎng)，他們也改掉了自己身上的種種壞習(xí)慣，成為了漂亮的小姑娘和強(qiáng)壯帥氣的大男孩。
這本書告訴我人要溶入大自然當(dāng)中。瑪麗亞和克林原來(lái)過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，不去外面，不玩耍，身體十分瘦弱，而克林竟然是十年不下床，結(jié)果是真的病了。而當(dāng)他們親近大自然后，伴隨著曠野的寒風(fēng)、芳香的泥土、草木的生長(zhǎng)，他們的身體也慢慢地變好了。我們也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然、親近大自然，在大自然中鍛煉成長(zhǎng)。
這本書還告訴我得廣交朋友，朋友能讓自己獲得友情，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。瑪麗亞和克林原來(lái)都是在仆人成堆的環(huán)境中長(zhǎng)大的，周圍的人對(duì)他們百依百順，他們簡(jiǎn)直就是小公主和小王爺，可他們并不快樂(lè)，因?yàn)樗麄儧](méi)有朋友。但是最后都是在朋友的幫助下，長(zhǎng)成了健康的、正常的孩子，克林成功地扔掉了輪椅，簡(jiǎn)直是脫胎換骨��！
秘密花園里的秘密武器簡(jiǎn)直太神奇了！
小學(xué)秘密花園讀后感14
神秘古典的克萊溫莊園，善良樸素的女仆瑪莎，古怪稚嫩的嬰兒哭聲……一場(chǎng)霍亂奪去雙親生命，刁蠻任性的小女孩瑪麗來(lái)到姑父家中。初次接觸社會(huì)，接觸形形色色的人物對(duì)于幼小的瑪麗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是殘酷的。面對(duì)濃霧一般的謎題，她開(kāi)啟了緊鎖的心靈花園，與快樂(lè)相伴，與幸福永存。
全書中我最喜歡的人就是迪克恩。他那寶石般的眼睛充滿靈性，天生樂(lè)觀開(kāi)朗的性格影響了身邊的每一個(gè)人，更使專橫跋扈的瑪麗逐漸變得陽(yáng)光、健康。他富有愛(ài)心和同情心，當(dāng)看到困窘落魄的小動(dòng)物時(shí)，會(huì)伸出援手；他見(jiàn)多識(shí)廣，懂得怎樣把一顆小小的種子培育成參天大樹、絢麗玫瑰。迪克恩只是一個(gè)平凡人，卻展現(xiàn)了不平凡的魅力和精神，可以說(shuō)沒(méi)有“白白走一遭”。
作者弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特用他獨(dú)特的構(gòu)思、清麗的文筆將書中的.人物寫“活”了�！睹孛芑▓@》描繪了一個(gè)豐富多彩的美好世界：人與自然和諧美妙，世間萬(wàn)物欣欣向榮，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有憂愁。
讀完這本書，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞和震撼。同時(shí)，我開(kāi)始留意身邊以殘疾人為首的弱勢(shì)群體，像迪克恩那樣熱心真誠(chéng)的幫助他們，像瑪莎一樣用自身的快樂(lè)感染他們……
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