【熱門】老人與海的讀后感
當細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的老人與海的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人與海的讀后感1
現(xiàn)代人因忙碌于社會的競爭與個人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。久而久之，自然在其心目中便成為滿足其欲望的攫取對象。當你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時，或許能夠使你暫時忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實社會和那滿目創(chuàng)痍的自然環(huán)境。今天在小學六年級的一節(jié)語文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤澤。
這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情。
在你不經意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”
顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。
正是這個普通的老人，卻做著一件普通人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的。
“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃的干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的'節(jié)奏起起落落�！�
讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經歷過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴人類族群的善意與美好�？磥恚诵缘拿篮貌粌H僅要聽憑人類自己的判定，還需要聽憑自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。
老人與海的讀后感2
“我可不能自暴自棄，死在一條魚面前�！薄巴麄兌�，我會一直斗到死�！笔サ貋喐绲男愿袷菑牟坏皖^的，他會一次一次與失敗作斗爭。
圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng)造的一個“倔老頭”。他是一個漁民，漁民最需要的當然是魚肉了。圣地亞哥經常和海里的魚打交道，在經歷了84天空歡喜和一無所獲后，上天終于眷顧了他，他發(fā)現(xiàn)了一條比他的.船還大許多的馬林魚。馬林魚拖著他游了三天三夜，終于被老人捕到了�？捎幸蝗吼囸I的鯊魚想吃光老人的魚肉。老人又和鯊魚搏斗了一番，可能是因為他的力氣全用在了捕魚上面，所以，他輸給了一群鯊魚。老人可能認為就算失敗了，也要證明自己有過戰(zhàn)利品，所以他耗盡了最后一點力氣把光禿禿的，只剩下一個大腦袋的馬林魚骨架拖上了海岸，然后，疲憊地倒在了床上。
老人雖然敗給了鯊魚，可他并沒有真正輸。他是一個勝利者，沒有抱怨，而是去挑戰(zhàn)了自我，他贏了他自己。在海上出行的這段時間里，他幾乎沒有一件事情是順利的，可他連想都沒想過要放棄。他不僅不怕失敗，還相信自己。他有時虛弱得快不行了，卻總能一咬牙，等待勝利。他遇到困難總是冷靜下來動動腦子，可以說他是一個與眾不同的老頭。
《老人與�！愤@本書給我的感觸很大，它就像一劑精神補鈣良藥。之前，一看到“山羊”我就心驚膽戰(zhàn)，更別說跳了，連嘗試都不敢。讀完整本書后，我才明白：原來我缺乏的是像老人一樣的勇氣和信心啊!比起老人經歷的種種困難，我遇見的“小風小浪”簡直不值一提。那么，我難道不該向老人學習嗎?這本書是一股正能量，給予了我許多信心、勇氣……奇跡般地，我對“山羊”的恐懼消失了，取而代之的是對自己的充分信任。跳過去的那一剎那，陽光燦爛!
沒嘗試又怎么能知道自己不行呢?勇敢走向失敗，我覺得不管贏沒贏，都是勝利。對前方的未知不懼怕，反而微笑面對，堅持不懈，你就是一個勇者。
老人與海的讀后感3
讀完《老人與海》作者：海明威，為我們塑造了一位勇氣十足、不屈不撓、熱愛生活、勇于面對挫折、不懼怕失敗和渴望勝利的打魚老魚夫形象。他堅強的意志與不屈的靈魂吸引了我。這位堅強的老魚夫在接連幾十天半把個月沒有捕到魚的情況下，出海遠行，經過不懈努力，幾天幾夜的和一個巨大的大馬林魚周旋最終制服了大馬林魚。他把魚捆在船邊，卻因此引來一批又一批的鯊魚陸續(xù)趕到。老漁夫沒有被嚇倒，而且堅強的毅然與這些冷血的侵略者戰(zhàn)斗。在幾次鯊魚的進攻之后，大馬林魚的肉已經被吃掉了一大半。更可悲的是，當他回到海港時，大馬林魚基本只剩下一副骨架了。最終老人還是一無所有。
是什么支撐著老漁夫幾天幾夜與大馬林魚周旋；是什么支撐著老漁夫用魚叉，后來竟用船獎、木棒甚至船舵把趕走了鯊魚的一次次進攻？是老人堅強的意念、不屈的'靈魂，在經歷了一次次磨難后還是毫不動搖的堅持：例如與大馬林魚周旋了幾天幾夜，身體疲乏，后來發(fā)現(xiàn)上鉤的竟是一條身軀大過魚船數(shù)倍的大家伙時他也知道要取勝希望渺茫卻還是硬要堅持；例如大馬林魚泡在海水中，血腥味引來了鯊魚，老人沒有放棄自己的獵物，用各種“武器”與之戰(zhàn)斗；又例如大馬林魚的肉最終還是被吃光了，但他還是把魚骨架帶回了漁港……老人上岸后每走幾步就要好好休息一段時間，可見他此行吃盡了苦頭，能這樣的堅持下來真是不可思議。我驚嘆老漁夫雖然年紀已經大了，身上也有傷，但面對鯊魚這樣如此兇悍的對手，沒有退縮還堅持戰(zhàn)斗直到把他們打敗。為了生活，為了目標憑借堅定的信念在這片他賴以生存的蔚藍的大海上寫下部不朽詩篇。
老人對美好生活的追求也是顯而易見的，對生活：他雖然一無所有，還是盡力生存，在連續(xù)幾十天捕不到魚的情況下毅然出海，在最終未能有所獲的情況下也沒有一蹶不振。對生命：他面對目標不懈追求，面對成功不斷努力，面對威脅勇敢拼搏。這也表明了老人對生命的輝煌時期的渴望。
雖然捕魚最后的結果不如人意，一切也都成了回憶，但老人此行也并非不值。他證明了自己的能力，證明了自己乃至人類不可磨滅的意志和對理想不懈追求的勇氣。
老人與海的讀后感4
書，是人類進步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一個文明人提高修養(yǎng)、增長知識、豐富情感的重要途徑。《老人與�！罚徒o我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作�！独先伺c�！返墓适聝热菥腿鐣粯�，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，由于他們認為孩子跟著老人不會交到好運。第8天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他夢見了獅子。
“一個人能被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海，他要學習老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來，圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者！生活中這樣的`人也是數(shù)不勝數(shù)。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。難道他們不值得我們學習嗎？
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但我們能在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負著傷，繼續(xù)前行，同時等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹，你是不是很想認識圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與海》吧！
老人與海的讀后感5
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！這就是美國作家海明威寫的《老人與海》。
故事從古巴一位老漁夫說起，這位叫圣地亞哥的老人一次獨自出海打漁，在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過的，比他的船還長一些的一條大魚。魚大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚刺死并拴在船頭。老人駕船返回時卻遇到了鯊魚群，老人與鯊魚群進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜，無論老人最后帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架，他敢于挑戰(zhàn)的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒有向馬林魚，更沒有向鯊魚屈服，表現(xiàn)出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的男子漢！
我做事曾經只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開始學了，剛開始雖然我連站都站不穩(wěn)，但我還是興奮又好奇，學了大半天之后，我還是只能滑行一點點遠，最初的興奮勁也過去了，我感覺越來越沒有意思，怎么這么久都學不好呢？我急躁起來，雙腳用力一蹬，啊！我竟然……沒控制好，一下子摔了個狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。
現(xiàn)在我會經常想想老人的堅強，用這種精神來鼓勵自己戰(zhàn)勝困難。其實作為00后的`我們生活的壓力很小，也很少有可以稱之為挫折的東西，在今后漫長的成長道路上，會不斷地面對挫折與失敗，我也要像老人一樣學會堅強的面對一切。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難，充滿坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會為你打開光明的大門！
老人與海的讀后感6
我重溫了一遍《老人與�！�，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問。整個故事敘述的就是關于一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事，故事中還有關愛他的一個男孩。老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮(zhèn)上小男孩對他的深情和關愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來的精神支柱。交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據自己的經驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經了常人無法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來見過最大的一條。他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像�！八强砍曰铘~維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕�！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準則：光明、磊落、英勇和高貴。正如老漁民所想的：每樣東西都殺死別的東西，不過方式不同罷了。捕魚養(yǎng)活了老漁民，同樣也快把他害死了�，F(xiàn)在，我們人類大量地開發(fā)自然資源，假若我們不帶著對自然的愛任意開采，結果會不會也害死我們人類自己呢？老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎？他所思所想也不正是我們人類精神經常所至的嗎？雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的`后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們仍能如此真切地感受到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼！
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴�！皭邸笔侨祟惿嫦氯恿�！
老人與海的讀后感7
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是二戰(zhàn)間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，在這個作品中，他綜合運用了寫實，象征，蒙太奇等手法，把老漁夫的堅韌性格表現(xiàn)的淋漓盡致。
這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個另一種英雄的誕生。
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把牠拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死牠們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。
老人的勝利完全在于那永不言敗毫不氣餒的精神。從老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底；準備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去試，終于殺死了大馬林魚；等到鯊魚一再來襲，他用盡自己的一切力量來反抗；魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在獎把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……我一次次感受到了他的這種精神�！叭瞬皇巧鷣砭褪鞘〉�，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的.英勇意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。
作品的結局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢的面對失敗，在暴力，死亡，失敗前要保持人的尊嚴和勇氣。只以成敗論英雄的是蠻夷人的說法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
老人與海的讀后感8
《老人與�！愤@本書講述了一個人與大自然搏斗的小說。讀完這本書讓我知道了我們要學習老漁夫非凡的毅力和堅韌的決心。
故事的內容事：主人公老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個男孩跟他一道出海，可過了40天都沒捕到一條魚，孩子父母讓孩子去另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老人不會交好運，可老人并沒有放棄他還是去捕魚。第85天，老人一大早就把船劃很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還大的魚。老人和這條達到1000磅的大魚在海上周旋，大魚把老漁夫圣地亞哥和船拖了幾千米，大魚沒有任何力氣，老漁夫也很疲憊。不過他知道如果不殺了這條大魚自己就會被他給累死，隨后舉起專門捕捉大魚的魚叉，不過整個船上就只有老漁夫一個人他一手抓住套在魚身上的繩索一只手抓魚叉刺向大魚，大魚感到疼痛于是拼了命的掙扎巨大的尾鰭在不停地搖擺使船也隨魚鰭晃動撞擊漁船，漁船也隨之晃動，老漁夫見狀立即向大魚的`軟肋叉去，這次老漁人用盡全力深深的插入大魚。這次更痛了，老漁人放開了一點點繩子大魚立即向下游去。不過過了1個小時大魚漂浮了上來鮮血染紅了整片海域。魚太大裝不了船，漁人將它綁在船的一邊，老漁人知道血腥味會招來鯊魚，立即回去。
在回去的路上，老漁人沒想到鯊魚很快就來了，可船上只有一個匕首和一個長木棍，漁人將他們結合起來來刺向想吃大魚的鯊魚，有幾條體形龐大的鯊魚游了過來，漁人用手上的武器來刺鯊魚的眼睛，有幾條鯊魚的眼睛被刺中不過沒被刺中的鯊魚則立即在大魚身上咬一口，隨后有更多的鯊魚來進攻，隨后老漁人用手上的武器繼續(xù)攻擊，在爭斗中手上的武器沒了，漁人只有眼真真看著大魚被吃，魚人這時只祈禱大魚不要被吃完……
幾天后漁人回來他筋疲力盡的走回家栽倒在床上。孩子們來看漁人，確認為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，漁人現(xiàn)在在床上睡著了，夢見他見到了獅子。
我讀完《老人與海》這本書，它的寓意是象征性的。漁人雖敗猶榮。歌頌了漁夫非凡的毅力和堅韌的決心，這正是我們要學習的精神。
老人與海的讀后感9
去年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分欽佩老人的意志與精神。小說給了我許多啟迪，讓我懂得了一個人要有堅持不懈、知難而進、勇于拼搏和樂觀的精神，才能獲得成功。
《老人與海》描寫了一個六旬的老漁夫，在一次獨自出海捕魚，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚，雖然明知難勝，但他卻知難而進。后來在返航途中，馬林魚傷口上血腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏得勝利，將大魚的'骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆。
“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”
讀到這時，我感到十分佩服這位老漁夫，因為當他離海岸很近時也打到了一些魚，但他沒有滿足這點收獲，而是朝著更遠、更大的目標前進。聯(lián)想到我們自己，我們是否也應該像老人一樣胸懷大志，不安于現(xiàn)狀，去追求更好、更大的目標呢？
“大馬林魚開始快速圍著小船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著魚叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結束了大魚的生命……”
老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，令我驚嘆。雖知對手實力強大但他也沒有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚。我們在生活和學習當中也會遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭先來搶食，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚叉等一切可以用來攻擊的武器來驅趕鯊魚，最終趕走了鯊魚，但大魚的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評自己的左手在該工作的時候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來面對，不自暴自棄。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力拼搏的精神。想到我們自己，在學習和生活中，是否也應該像老人那樣，不安于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海的讀后感10
海，廣袤無邊，神秘莫測。誰也不能保證下一秒會發(fā)生什么。一個渺小而孤獨的老人，能與它爭斗嗎？帶著這一疑問，我走進了《老人與海》的世界。
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍男≌f。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，仍然不放棄，繼續(xù)到遠海打魚。他歷經磨難，征服了一條大馬林魚，又要面臨一群饑餓的大鯊魚圍困。最令我感動的就是老人與大鯊魚殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳，孤獨無依，面對兇狠的鯊魚，卻毫不退縮，毅然捍衛(wèi)著自己的勞動果實——大馬林魚。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃個精光，但我依然覺得他是那個頭戴光環(huán)的“勝利者”。
看了這本書，我明白了：做任何事情，都要不畏困難、不怕失敗。不管結果成功與否，奮斗拼搏的過程和堅持不懈的'精神才是最寶貴的。
暑假里，鋼琴老師給我布置作業(yè)：兩天內把一首篇幅為兩頁半的鋼琴譜子彈下來�！疤彀�！”我心想：“兩天內要把一首曲子彈熟悉，不能有錯音，那是什么作業(yè)�。科綍r一般都是一周完成的�！蔽液芗{悶，但在老師面前又不敢說，只好生悶氣。當天晚上，我看到《老人與�！愤@本書，想到老人遇到的種種困難，我這又算什么呢？于是第二天一早，我就開始練習起來。老師叫我一小時練兩行，兩天練五小時。這看起來簡單，練起來可沒那么容易。早上，我先練了一小時，那兩行譜子別說熟悉了，連彈下來都困難。下午，我又練了一小時，前兩行譜子勉強熟悉了。第二天，我決心開始苦練。從上午到下午，一次又一次，循環(huán)反復地練習。不知過了多久，我練到了第八行。最后兩行最難了！這時，我又想起了《老人與�！�，于是我咬緊牙關，晚上繼續(xù)堅持練習，終于攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！薄独先伺c�！防锏睦先司拖裨娭械闹褡樱庵緢远�，不管經歷多大的折磨和打擊，依然那么堅韌挺拔。我想這也是我們新時代的少先隊員應該學習的品質吧！
老人與海的讀后感11
我懷著一種尊敬的心看了一些名著，因為我學識尚淺，因為那些名著都有它深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透露出的是仁者見仁，智者見智的東西，這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因。詩歌和評論就因為其鮮明個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移而變成花瓶式的擺設。
最近我看了著名作家海明威寫得《老人與�！�，感觸很深。這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥八十四天沒有捕到魚，被別的漁夫看似失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚在海上將他的小船拖了三天三夜才精疲力竭，被他殺死了綁在船的一邊。在歸程中，他一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了他一切手段來反擊，回港時，大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一段脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書想我們揭示了這樣一個真理：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事情只要有一點不順利，就會垂頭喪氣，說一些泄氣的話，在學習上，一次考試不理想，我就對自己的能力提出質疑：是不是自己已經沒有潛力了？《老人與�！分校先伺c鯊魚搏斗，漁叉又被鯊魚帶走了，他把小刀綁在漿把上扎魚，刀子折斷了，他用短棍，短棍丟了，他用舵把來打，一點也不屈服，不氣餒。這本書揭示的真理不就是：人無論怎樣，最怕的.就是沒有信心。信心就好比汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半，這本書中的主人公遇事充滿信心，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？
人生本來就是一種無止境的追求，他道路漫長艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以充分的自信去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足的去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了很多的知識，感謝它讓我懂得了很多的道理，感謝它讓我知道自己存在的不足，好及時改正，使我逐步成為一個對社會有用的人。
老人與海的讀后感12
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返��？吹搅诉@段話，激發(fā)了我讀這本書的熱情。書中最為印象深刻的一句話是這樣寫的：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”文中的六十多歲的`老漁夫圣地亞哥就是精神力量的不朽傳奇。
在連續(xù)八十四天捕魚一無所獲時，圣地亞哥的精神意志并沒有被挫敗，而是在第八十五天后還能下決心去更遠方的大海捕魚，僅他的這種英勇精神就令人佩服之至。終于他釣到了一條重約一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著他的小船向風險無比的大海更深處行進了三天三夜，最終他在幾無水喝，無食可充之時，捕獲了這條大魚。然而勝利卻并沒有就此垂青于他，歸程中鯊魚不斷侵擾，他用魚叉、匕首、短棍、斷板為武器接連殺死三條鯊魚，最終還是無法抵擋住成群結隊的鯊魚的攻擊。最后，只帶著魚頭，魚尾和一條脊骨歸航。
這段故事給我們展現(xiàn)了一段英雄悲歌，好像是以英雄的失敗而結束。但是，結尾卻并不是這樣，我們又好像看到的僅僅只是人生的一段失敗的經歷。當聽到那個小男孩選擇今后不管怎樣，都要跟老人一起釣魚時，老人的精神斗志再一次點燃，他們約定三天時間準備妥當，再次啟航。你能說老人是個失敗者嗎？
是啊！人生本來就是一場無止境的追求，它的道路漫長、艱辛，而且充滿坎坷，甚至是兇險。面對這些，我們不僅僅依靠強健的身體，更重要的是要以強大的精神力量做為支撐。就像老漁夫那樣在重壓下仍能保持優(yōu)雅的風度，以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，不管成敗。那么我們不僅僅收獲到的是成功喜悅，可能還有比成功更寶貴的東西。
老人與海的讀后感13
挫折永遠不是你人生中那道過不去的坎。 ——題記
曾經，我為了取得“華杯”第一名而拼盡全力，當我受到別人的冷落和成績的打擊，曾對學習失去了信心。可這時，我的弟弟給了我一本書，讓我找回自信。這本書 是《老人與�！罚贿^我還是要感謝我的弟弟。
陽光，照耀著我
“華杯”，是全國數(shù)學競賽項目，如果能得到第一名，我現(xiàn)在面臨的小升初就能解決了。于是，我報考了這個閨中競賽。不過這個競賽不是那么容易的，可以說是比登天還難，可我沒氣妥，還是努力備考。我在上備考班時，發(fā)現(xiàn)題目我基本上不會，老師也注意到了。就對我說：“如果你上課聽不懂，可以下課找我，你有可能會得獎。于是，每節(jié)下課我都去找他，他耐心地教我，我也努力地學。我打開窗，燦爛的陽光照在我的臉上。
黑云覆蓋了陽光
當我的考試成績下來，看到我落選了，我大吃一驚。心想：我這么努力，可還是落選了，我還學什么呢?我的'成績被同學看到后，他們就笑我：”真是的，以為自己是誰啊，還考“華杯|”。我坐在家里書記的椅子上，看到弟弟正在努力地檢查作業(yè)。我就說他：“你何以那么努力呢，你那么努力也不會有回報的!”他看了我，說：“哥，你不要因為競賽沒得名次就沮喪，你常對我說鞠躬盡瘁，死而后已�！蔽野欀碱^說：“有嗎?”說完，他就遞給我一本書《老人與�！贰４巴�，烏云把太陽蓋住了，看不到陽光了。
陽光，普照大地
我拿著那本書，想到了這本書的內容：一個漁夫在第84天都打到魚時，人們都笑他是個失敗者�？稍�85天時，他發(fā)現(xiàn)了一條大魚，并與之博斗，終于抓到了�？稍诜岛綍r，卻遭到鯊魚地搶奪，最后到岸上時，只有一具魚骨。在他已經知道變成魚骨，依舊在和鯊魚博斗，不放棄。我想了想，覺得我不應該就這樣自暴自棄，我要繼續(xù)學習，完成我的學業(yè)。黑云散開了，太陽光芒更加刺眼，普照大地。
在我墮落時，是我的弟弟在我身邊，鼓勵我，陪伴我。我心中的烏云，就是被他那刺眼的光芒給驅散的，我從而振作。
老人與海的讀后感14
題記：在刻錄著光輝歲月的小船上，四處蕩漾著在生命之海上航行的艱難與困苦；在銘刻著歷盡艱辛的筆記上，到處書寫著不屈的意志和傲然的精神。
“人不是為失敗而生的！人可以被毀滅，但不可以被打��！”一句話，詮釋了一個思想。也讓海明威筆下的老人擁有了人應有的傲骨！“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光――超越極限！”這是海明威對其作品的完美評價！《老人與�！芬矠樗@得諾貝爾文學獎奠定了基礎�！独先伺c�！芬詫σ粋�極其完美的“硬漢”形象做出細致地描寫，詮釋了人在困難挫折面前那鐵血般的精神與錚錚傲骨。在一個充滿海腥味的漁村，一個老人竟詛咒似的連續(xù)84天沒有釣到一條魚。終于，命運之神發(fā)現(xiàn)了這個讓他忽略許久的人，神，向他點頭了。第85天，老人終于釣到了一條巨大的馬林魚�？墒巧瘢窒蛩麚u頭了。正當老人滿懷欣喜地返航之時，一群群鯊魚向著馬林魚發(fā)起了進攻，老人使出渾身解數(shù)，以樂觀的精神，傲然的骨氣擊敗了前來進攻的鯊魚�？韶S滿的大馬林魚不復存在，剩下的只有一副白森森的骨架。
老人是成功的，它以自己的氣節(jié)與技巧戰(zhàn)勝了鯊魚，也超越了自己。人性是強悍的，但人是脆弱的。老人雖然用自己的生命保住了他的榮譽，但那只是一堆框架，而不是全部――他，也失敗了。
他終于拖著他的'榮譽回到了海岸，那個孩子說：“對，你沒有被打��！”一個多么崇高的信念啊！人，雖然脆弱，但精神依舊崇高！海明威讓這個老人有了一種不可以被所有人毀滅的力量，那也是一種使所有人折服的力量。靈魂的偉大，使精神崇高，而信仰依舊在空中飄揚！
在老人的船上，那血腥的印記記錄著他戰(zhàn)勝鯊魚的那場精彩戰(zhàn)役；在老人的船上，那依舊飄舞的帆布書寫著不屈的精神；在老人的船上，他那偉大的主人矗立在那兒彰顯著鐵血似的錚錚傲骨！
在人生的海洋上，我們有時面對著不起一絲水波的風平浪靜，但更多要面對狂風驟雨大作，波濤洶涌。在風平浪靜之時，我們不可松懈，要時時未雨綢繆。在波濤洶涌之時，更要守住本心，戰(zhàn)勝自我！
老人與海的讀后感15
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎?
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠大的目標。而我們呢?取得了一點點成績就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮斗的目標，這怎么會成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經常會因考試的'失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
老人與海讀后感：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠屬于我們自己!
【老人與海的讀后感】相關文章：
老人與海讀后感《老人與�！纷x后感范文08-20
最新讀《老人與海》有感例文3篇 《老人與�！纷x后感以上07-09
老人與海 讀后感03-03
《老人與海 》讀后感08-10
《老人與�！� 讀后感12-06
《老人與�！纷x后感06-16
《老人與�！返淖x后感06-18
《老人與�！纷x后感05-18
老人與海的讀后感05-17
老人與海鷗讀后感09-02