《命運》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《命運》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《命運》讀后感1

　　一個人的命運在他誕生的時候就已經(jīng)開始。

　　他哭著來到這個世界，他不知道等待他的將會是什么。人們總是對未知的事情充滿了恐懼，恐懼是我們走向未來最大的敵人，要么臣服，要么戰(zhàn)勝，還有，可以選擇逃離，但是你能不能逃得掉呢？！

　　當(dāng)一個人還是孩子的時候，他好奇的看著外面，看著這個他還陌生的世界。大家都以為他只是個懵懂的孩子，連自己都不能準(zhǔn)確表達(dá)又如何接受這個世界？可是孩子的接受能力是很強的。我們經(jīng)歷過，每個人都經(jīng)歷過，但是大多忘記了，正是在幼年的時候我們準(zhǔn)確的觀察著這個世界，觀察著這個世界與我們密切相關(guān)的人，父母、兄弟姐妹、朋友親戚……我們接受他們傳遞的`力量傾訴著我們的需求，然后用他們反饋的信息做了我們自己也不明白的決定，正是這些當(dāng)時不曾意識到的決定，決定了我們后來很多的思維方式和價值觀念。

　　每個年齡有每個年齡的事情。

　　對一個人的要求太低或是期望太高，如果只是短暫的時間，這沒關(guān)系，但是如果長期的持續(xù)便會導(dǎo)致不愉快的后果，甚至?xí)�影響一個人最終的命運。要求太低會讓人失去奮斗的力量，期望太高會讓人力不從心，會讓人失去自信，失去對自我正確的判斷。

　　在人的一生中有兩種力量主宰著我們：一種是擠進(jìn)生活，把自己融入到社會，尋找一個落腳地；另一種是離開生活，讓自己逃離城市繁華人心復(fù)雜，尋找心靈的慰藉。

　　我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在自我肯定與自我懷疑之間徘徊不斷。在時間的長河中，我們都是善與惡的組合體，我們對自己的喜歡還不夠，我們對自己需求有著不太真實的感情與理解，對自己不夠真實，對自己的幸福沒有給予足夠的重視。我們以為正確的，或許只是生命本身的惰性。

　　生活就是一場冒險——最終我們別無辦法，如果我們想要活得有精神、活得有力量、活的有價值……我們就必須接受這一冒險，一次，又一次的，在我們的機會框架之內(nèi)，參與生活，相信命運。

　　有時候我們生存的環(huán)境看起來和我們的命運相抵觸，讓我們難以接受自己的命運。我們甚至?xí)�妒忌的看著另一個人命運，想象著他的命運是多么的容易，但是只要我們不是處在另一個人的環(huán)境里，我們就不能知道他的環(huán)境是不是比我們的更好�？释�成為另一個人表明這個人正在抗拒成為他自己，一個人應(yīng)該成為他自己才好，不應(yīng)該老是欺騙自己。不管環(huán)境怎樣，如果我們能夠支持我們現(xiàn)在的自己，我們能夠接受現(xiàn)狀，那么我們就能夠真正的改變我們的生活，我們就能夠在生活中獲得幸福，或許這條道路會很遠(yuǎn)、會很難，但是這或許正是我們生命的意義之所在。

　　我們每個人的心中都會有貪婪、占有欲、妒忌……他們一直陪著我們，存在于我們的心靈里，是我們在生活中獲得幸福的敵人。

　　我們每個人都有自己必須要完成的命運，只有當(dāng)我們真正經(jīng)歷了我們的命運，不管他有多沉重或是多輕松，當(dāng)我們接受了我們必須解決的問題時，我們的這一生才算是有了意義。

　　你應(yīng)該成為真實的你！一個人的命運必須完成某種生活的使命，經(jīng)歷得越多，生活就越透明，使命就越清晰。

　　生活，是成為真實的你的機會。

　　生活，要求你成為真實的你。

　　這是命運賦予我們生活的意義！

《命運》讀后感2

　　原來性格對人們的影響會這么大，性格決定人的成功。性格也是起決定因素之一。要是我沒讀過這本書，我還不會發(fā)現(xiàn)呢。

　　書中介紹了三個成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國記者采訪摩根，問他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說是“性格”。可見性格在成功中起決定作用。然后記者又問他，資本和資金哪個更重要。老摩根一語中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。

　　從摩根的回答中可以知道性格對成功是多么重要，他的回答始終離不開性格。翻開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發(fā)行美國公債，慧眼識中無名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險推行全國鐵路聯(lián)合，都源于他倔強和敢于創(chuàng)新的性格。

　　如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無法開創(chuàng)投資銀行這一偉大的事業(yè)。另外，這里還講到世界巨富巴菲特和比爾〃蓋茨演講。當(dāng)學(xué)生們問道“你們怎么變得比上帝還富有”這一興趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的.事情呢？原因在于習(xí)慣、性格和脾氣�！鄙w茨對此表示贊同。

　　看來，無論是在工作或生活中，都是性格決定命運。性格好比水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學(xué)問則是澆筑的混凝土。人生在世，很多情況下命運并不能夠如想象中那樣一帆風(fēng)順，荀子說：“人之命在天”主要是強調(diào)人對待天的態(tài)度，即人的命還在于如何對待天，而人對待天的態(tài)度則取決于自己的心態(tài)和行為方式。

　　現(xiàn)實生活中，成功與失敗最主要有兩方面因素，一方面是機遇，另方面就是個人的性格決定的。機會對于我們大家都是平等的，有些人就能夠抓住機會，取得人生成功。而大多數(shù)人卻抓不住機會。常常抱怨命運的不公？這就是性格問題。

　　性格決定命運，這并不是夸大其詞，人的命運主要歸結(jié)為自己的心態(tài)和行為，而不能歸結(jié)為上帝的安排。一個人幸福還是悲傷，主要是自己的性格因素決定的，在環(huán)境中由認(rèn)識、情緒、意志活動而構(gòu)成對事物的看法，穩(wěn)定下來經(jīng)常習(xí)慣性的行為舉止而形成的性格，蕓蕓眾生，沒有兩個性格完全一樣的人，如同世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。

　　從現(xiàn)實的態(tài)度方面，我們可以說某人的興奮、直爽、誠實、勤勞、謙虛、積極。從理智方面看，性格表現(xiàn)為善于深思熟慮、淺嘗輒止、浪漫想象等等，一個企業(yè)在于用人，企業(yè)的興衰取決于形形色色的人，用人之長，棄人之短，這才是用人的最高境界！

　　在我們了解自己性格的過程中，無論是我們自己或是其他的人，我們都像瞎子描繪大家一樣，只有當(dāng)每個瞎子的觀察都集中在一起的時候，這些綜合的圖像才能提供一個對大家完整描述，事實上每個人性格都不會是十全十美的，正確的認(rèn)識自己的性格是一件很震撼的事情。只有了解自己的性格才能更好的迎合自己的工作，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人！

　　命運不是安排，而是性格的�；�演繹著生活的多彩世界！

　　十全十美的，正確的認(rèn)識自己的性格是一件很震撼的事情。只有了解自己的性格才能更好的迎合自己的工作，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人！命運不是安排，而是性格的模化演繹著生活的多彩世界！

《命運》讀后感3

　　讀了《與公司共命運》一書后，得益頗深，感受良多。耳邊常聞一些同事對福利、薪資、升職的難奈和抱怨，掩卷沉思，不由得捫心自問，書中講到的我們又做到了多少呢？

　　一、有一則著名的故事，講述了國外有一家豪華酒店的普通清潔工，她可以把馬桶刷洗到令人難以置信的清潔程度，并且堅持不懈幾十年如一日認(rèn)真工作。有一次別人問她清洗的馬桶究竟?jié)崈舻绞裁闯潭�，她居然在眾人面前微笑著飲下了馬桶里的水。故事雖然極端，但卻深刻。如果回頭以此對比一下我們賣場的衛(wèi)生工作，可以肯定的是，我們做的還不能夠令人心服口服，這也是《與公司共命運》中強調(diào)的最基本的一條：

　　與公司共命運就是要全心全意做好你的本職工作，出色地完成各項任務(wù)，絕不找借口搪塞，讓好的作風(fēng)延伸為你每天的工作習(xí)慣。

　　帶著差距，捫心自問，我們能做到的、能做好的事情，實際上又做到了多少呢？

　　二、相信很多人也知道這樣一則故事。布魯諾和阿諾德都在一家超市上班，阿諾德接連加薪升職，而布魯諾竟還在原地踏步，因此常常在工作上抱怨，牢騷滿腹。有一天老板把兩個人叫來，讓他們?nèi)ゼ�市上看一下早上有什么賣的。布魯諾很快回來說，集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣，“價格是多少？”老板問道，布魯諾搖搖頭，他只好再次跑到集市上問價，老板又問他數(shù)量是多少，于是布魯諾他只好第三次跑去問。老板搬來一把椅子，示意布魯諾坐下，看看阿諾德是怎樣做的。阿諾德很快也從集市上回來了，不僅一次完成了布魯諾三趟才弄清楚的問題，而且還建議老板進(jìn)些西紅柿賣，因為市場上西紅柿不僅售價高而且暢銷。

　　看到這里，布魯諾終于明白了阿諾德比他機會多的原因。如果以此再結(jié)合一下我們的'市調(diào)工作，不難發(fā)現(xiàn)，有的同事極不情愿地機械性去完成，要么是敷衍了事，要么就是一問一答式的去市調(diào)，極度缺乏責(zé)任心和使命感；還有發(fā)海報工作，有的同事認(rèn)為這些工作不屬于工作范圍的事，沒有必要去認(rèn)真對待，殊不知，這正是布魯諾難以走出失敗的重要原因。

　　牢記書中“只有任何時候，時刻和老板保持一致并幫助老板成功的人，才能最終成為企業(yè)的中堅力量，成長為令人艷羨的成功人士”這句話吧，修正我們錯誤的思想和作為。

　　三、還讀到一則小故事說，某市郊外有一個牧場眼看就要遭受一場強大的暴風(fēng)雨襲擊，如果那樣老板的一切心血將毀于一旦。然而當(dāng)老板心急如焚趕到牧場后，眼前的景象使他驚呆了，馬槽、雞舍、谷倉，一切防御風(fēng)暴的準(zhǔn)備工作都已經(jīng)被雇員安置妥當(dāng)了，雇員們也因此贏得了老板的信任，老板因此避免了一場滅頂之災(zāi)。這也就是《與公司共命運》一書中講到的另一個魂魄：對每一名員工來說，與公司共命運永遠(yuǎn)都是你最終成功的重要途徑，然而，我們又做到了多少呢？

　　A、與公司共命運還要樹立和養(yǎng)成用完“兩面紙”才能仍掉的節(jié)約成本的思想觀念；

　　B、與公司共命運不僅要有習(xí)慣意識，更要有開源節(jié)流的氣概與積極的行動，積極的行動就是要體現(xiàn)在努力為公司多賣出一個雞蛋的細(xì)節(jié)上；

　　C、與公司共命運就要擺正個人和公司的正確關(guān)系，公司的事就是自己的事，以主人翁的責(zé)任感、以老板的姿態(tài)積極把公司的發(fā)展當(dāng)作自己的進(jìn)步來勤奮的工作，努力進(jìn)取。

　　而所有的這些，我們又做到了多少呢？

《命運》讀后感4

　　《命運》，是一本書，再多的文字、再厚的書頁，也并不能寫盡一個人一生的命運。

　　命運，又不是一本書，命運更多的是真實的人生，有長的有短的，有好的有壞的，有否極泰來、柳暗花明的，有樂極生悲、好景不長的，也有三十年河?xùn)|、三十年河西的，其實又何必三十年那么多？現(xiàn)在的社會和時代都發(fā)展太快了，也許五年十年，甚至短暫到只有三五年，一夕之間就已經(jīng)可以改變。

　　蔡崇達(dá)的《命運》，更多寫“阿太”的故事，阿太是他外婆的養(yǎng)母，一直活到了99歲，也許她沒有讀書認(rèn)字的那種知識，但她的社會閱歷和文化卻那么豐富和深刻。太多句她普通的說話，卻可以指點更多人生的方向，她的`命運是什么？是神婆注定的？卻又通過自己的雙手雙腳雙眼雙耳來改變了一切。

　　我想起我的“外婆老太”，是媽媽的外婆，她活到了80多歲，在她走的時候，我還不到6歲，正是下半年剛上幼兒園沒有多久。我的外婆老太給我幼小的記憶，一直是她穿著肥厚的壽衣，臉上蓋著毛巾，腳頭點著蠟燭，睡在她的長子、我喊大舅爹爹的那位清瘦高大老人家的堂屋里。因為有“調(diào)皮”的別的舅爹爹把給我的糖塞進(jìn)她的袖子里，要讓我去拿的我又不敢。再就是媽媽她們常樂道的外婆老太來奶奶（媽媽的媽媽）家小住的，我總是小嘴甜甜的按大人的要求問老太上廁所的好攙扶她，實際是因為每次老太都會拿好吃的臺酥、餅干、龍眼給我，于是不停的問了又問，老太說是不是想吃好吃的了，就直接拿了給我。

　　蔡崇達(dá)是幸運的，因為阿太99歲的時候，他也至少20幾歲了吧，可以一直有阿太的疼愛。雖然阿太沒能生下自己的孩子，但她在艱難困苦的歲月里還善心收養(yǎng)的兩子一女，窮盡自己的所有來給他們供養(yǎng)的這最偉大的養(yǎng)母，真的比親生母親還要親。兒女們長大后成家了，給她生下了很多孫子，以后這很多個孫子又給她添了很多重孫。這也打破了在她15歲時被神婆斷言的“到老無子無孫無人送終”的命運，簡直是很多人的羨慕了，一方面是長壽，另一方面就是興旺了吧。盡管阿太早已看透了生死，甚至才70歲的時候，就喜歡和鄰居們參加“死亡觀摩團”，她也一定不知道，最后觀摩別人死亡的也一一被人觀摩了死亡，只到最后只剩了她一人。

　　這一位阿太，從年輕時就不相信命運，甚至想擼起袖子和命運吵一架，果然她的命運也順從著她而被改變了。而拼搏和奮斗，也許就是改變命運最好的方法，連同死亡都躲她躲得那么遠(yuǎn)，最后也是因為死亡對于每個人的一生都無法避免，所以才在99歲年紀(jì)時將她帶走。

　　阿太養(yǎng)大的三個兒女，都很孝順?biāo)�，后來的孫子輩、重孫輩，也是發(fā)自內(nèi)心的孝順?biāo)�，而不只是傳統(tǒng)道義，更不像是一種“我養(yǎng)你長大、你必須回報似的養(yǎng)我老送我終”的那一種徒然的捆綁，吃穿住行都要最好的，才不管孩子們有多大的負(fù)擔(dān)的那一種逼迫。

　　命運，就像魔童哪吒說的“我命由我不由天”，也一樣是對命運的挑戰(zhàn)，自然就改變了命運的繩結(jié)。哪吒是神話人物，而阿太是普通得不能再普通的阿太了，也一樣與命運對抗的勇氣，結(jié)果也都勝利了。

　　所以不管明天的命運會是什么樣，又是否昨天和今天的“命運”已經(jīng)讓你很沮喪，你也要相信即便跌落谷底、渾身都是臟兮兮的爛泥巴，你也一樣有抬頭望天的眼睛和向上攀爬的勇氣，因為最壞的已經(jīng)過去，只要你還有自己，就可以掌握自己的“命運”。

《命運》讀后感5

　　朋友，你聽過貝多芬的《命運交響曲》嗎？你一定不會忘記那鏗鏘有力的旋律吧！聽著這樣的樂曲，你可曾想到過自己的命運，可曾想到過貝多芬的命運？我讀《名人傳》才知道答案。

　　貝多芬在創(chuàng)作《第五（命運）交響曲》之前，耳朵就開始聾了。一天，他和學(xué)生在田間散步，忽然，遠(yuǎn)處飄來了牧童的笛聲，他的學(xué)生不禁凝神傾聽起來。貝多芬見了，問：“你聽到什么了嗎？”“啊，不不，什么也沒有�！睂W(xué)生連忙掩飾。然而貝多芬卻突然看見了牧童，他全明白了：自己聾了！貝多芬發(fā)狂了，他奔回家去，一連幾天閉門不出。他深深地知道，音樂是聲音之樂，音樂家失去了聽覺，就好像畫家失去了眼睛，哲學(xué)家失去了思維的能力。這就等于讓他立即離開藝術(shù)生涯，他近30年的艱苦努力將毀于一旦。于是在絕望中，他寫下了遺書，準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命。然而，他畢竟是貝多芬，待他稍一冷靜，就清醒過來了：真正的英雄，決不能被命運征服。他終于又坐到鋼琴前，而對命運的挑戰(zhàn)，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的呼號。他口銜長桿觸到音箱中的弦線上，感覺著聲音的振動，完成了《第五（命運）交響曲》的創(chuàng)作。要問貝多芬哪來的力量？我想只能這樣回答：他有毅力、理想，情愿為自由、平等、博愛，獻(xiàn)出自己的一切。西漢的司馬遷，也是有毅力、有理想的偉大人物。當(dāng)他被問罪受到奇恥大辱時，也曾想“引頸自裁”，但想到寄托著自己全部希望的《史記》還未完成，于是他忍受了非人的閹刑的痛苦。在那間陰暗、潮濕的地窖里，終于完成了他的巨著《史記》。還有自幼眼瞎的阿拉伯的侯賽因，為復(fù)興阿拉伯的文化，克服重重困難，不斷學(xué)習(xí)、探索，終于對阿拉伯文化的發(fā)展，做出了貢獻(xiàn)。日本一位全身癱瘓的姑娘，為了使自己能畫出美，數(shù)年如一日，不懈努力，終于用腳畫出了一幅震驚全國的水墨山水畫。19世紀(jì)美國盲聾姑娘海倫?凱勒，為了世界和平獻(xiàn)出了畢生精力。這些偉大的人物都是敢于同命運搏斗的強者。當(dāng)然，命運的威力是強大的。它溫順的時候，會在你眼前展開了一條平坦光明的大路。這時我們就該不失時機地向著目標(biāo)長驅(qū)直入。但是當(dāng)厄運一旦降臨，朋友，你將會怎樣對待？如果你畏懼了，退卻了，你就一事無成了。一個真正的人，就應(yīng)該像貝多芬、司馬遷、海倫那樣，能夠主宰自己的`命運，對人類做出偉大的貢獻(xiàn)。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼?奧斯特洛夫斯基寫道：“人如果不是為自己活著，而是把自己融化在世界里，那就很難殺死他！因為要殺死他，必須殺死周圍的一切，殺死整個國家，整個世界。”啊，朋友，這又是一類強者，他信仰的是真理，他領(lǐng)先的是人民，他有無窮無盡的力量，他有強大的生命力。也許我們無法回避災(zāi)難和挫折，但我們可以選擇如何面對災(zāi)難和挫折。困難挫折是阻擋弱者的高山，也是冶煉勇者的熔爐，更是砥礪強者的礪石。

　　朋友，你愿做個這樣的強者嗎？那么，讓我們也像保爾一樣，樹立起遠(yuǎn)大的理想，在人生的長途中，同命運搏斗吧！當(dāng)前的挫折讓我們更加團結(jié)，如今的磨難讓中國走向進(jìn)步！災(zāi)難中挺起偉大的中國！你聽，貝多芬《命運交響曲》第四樂章——-歡慶勝利的快板，已經(jīng)為你奏響了。

《命運》讀后感6

　　看完《態(tài)度改變命運》這本書，我心里很有感觸�？梢姡�積極樂觀的心態(tài)對人的健康和工作都起著重要的作用。同時也促進(jìn)我們的心理健康和身體健康，延長壽命。然而，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，�?jīng)常會遇到各種麻煩和困擾：例如：健康欠佳，期望中的事情落空等等。面對諸如此類的心煩瑣事如果能保持積極的心態(tài)，心里就會想得開，心胸也就會豁達(dá)，就能妥善對待、處理好這些事情，使工作順利，心情舒暢。如果總是想不開，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反�，F(xiàn)象。日積月累就會使你的身體處于亞健康的狀態(tài)，并引起各種各樣的心理疾病。

　　在快節(jié)奏的生活中，我們會面臨種種壓力，要敢于面對現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，不論何時何地，我們應(yīng)該端正自己對生活、工作與學(xué)習(xí)的態(tài)度，凡事采取積極的思維；積極的語言；積極的活動。把壓力當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，才會有利于人的身體健康。俗話說：“笑一笑十年少”樂觀的情緒不僅能使人顯示出青春活力。還將有助于增強人的機體免疫力，哪怕是一瞬積極的`微笑；一個積極的手勢，或者一次積極的暗示，都會有助于我們形成積極樂觀的心態(tài)。免受疾病的侵襲。

　　在生活中發(fā)現(xiàn)，懷有怨恨的人情緒波動很大，不是整天抱怨，就是后悔；不是對人懷有敵意，就是自暴自棄，這樣很容易引起心理障礙。所以我們應(yīng)該學(xué)會熱情的生活；愉快的工作；輕松的學(xué)習(xí)，以樂觀豁達(dá)的胸懷，真誠的為他人服務(wù)，為他人送去幸福。因為當(dāng)我們把幸福帶給他人的時候，幸福也就悄然降臨到我們的身邊。生活中具有幽默感并經(jīng)常與朋友在一起談及幽默的話題，會使人消除緊張、焦慮情緒，協(xié)調(diào)臟腹機能。擁有愛心會使世界變得更好，會更有助于自己的身心健康。

　　心態(tài)決定成敗，記得這句在學(xué)生時代老師們是常說的，越來越覺得考試中的黑馬應(yīng)該就是得益于這句話吧；現(xiàn)在出來工作了，領(lǐng)導(dǎo)在上面也會經(jīng)常提到這句話，這跟業(yè)績是緊緊掛鉤的。所以心態(tài)在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用。

　　讀完《態(tài)度改變命運》這本書，心里感觸頗多，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)我們找到正確的心態(tài)和人生方向。在每章開頭都有一個關(guān)于心態(tài)的故事帶領(lǐng)我們進(jìn)入本章的內(nèi)容中。例如：“用積極心態(tài)重塑自我”的故事讓我印象深刻：一個老婆婆在屋子后面種了一大-片玉米。一個顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！”可是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走�！懊魈�，明天她一定會把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨沒摘這個玉米�！懊魈欤�老婆婆一定會把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…可是從此以后，老婆婆再也沒來過。直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變的干癟堅硬，可是就在這時老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！”

　　這個故事讓我們明白，在一直很自信而懷才不遇時，要保持積極的心態(tài)，有點耐心在絕望中再等一下，也許機會就在下一秒出現(xiàn)，正是在這個故事的指引下我理解了“用積極心態(tài)重塑自我”的含義。

　　讀過此書，我記住了：人生是一連串不停的奔波，過程免不了跌倒或無端的迷失。無由的抱怨，憤怒的發(fā)泄，只能使自己更頹廢。既然命運如此，改變不了環(huán)境我們就改變自己，改變自己就從心態(tài)開始，樂觀地接受命運的挑戰(zhàn)，那么生命將會是另一種景象。

《命運》讀后感7

　　第一次讀以“我們”為第一人稱來講述故事的小說，說實話剛開始還真是有點別扭，總覺得哪里不對，明明主角是三個人（姐妹），可是這個“我們”一出來講述的時候，我總想判斷一下，這個“我們”到底是誰占的比例大些，到底真正復(fù)述的是誰，因為“我們”這個詞不管代表多少人，但負(fù)責(zé)主觀復(fù)述的應(yīng)該只是一個人吧（至少我現(xiàn)在是這么認(rèn)為的）！

　　更別扭的是小說主要講述了三個姐妹因家庭詛咒（當(dāng)然是她們自己這么認(rèn)為的），而決定在一起自殺的故事，更可笑的是作者竟讓她們成功了！如果我只理解到這種程度，我想那這本書我真是白看了（雖然前面看到姐姐開始一個人試圖自殺的過程，我懷疑過小說，我甚至討厭它，更討厭自己怎么會買了這本悲觀的書，真是晦氣，不瞞您說，我當(dāng)時真是這么想的，可是我不信，我還是認(rèn)為既然可以翻譯過來拿到書店來賣的外國小說，一定有它可以被流傳閱讀的原因，還好，我繼續(xù)往下讀了）。

　　小說故事里的某些人物與歷史事件都是真實的（這也讓我很長知識），比如說愛因斯坦一家早期夫妻生活，比如猶太裔德國化學(xué)家佛利茲。哈伯的家庭故事和科學(xué)成就以及他在一戰(zhàn)中使用氯氣作戰(zhàn)的惡行（是否是惡行，后來在世界上還是很受爭議的）。而這個偉大或罪惡的科學(xué)家就是小說中三位主人公的曾祖父（這層關(guān)系是作者編的，但很有意思）�！耙粋�人的罪惡會波及以后三到四代”，（當(dāng)然這不是小說原話，但是原意），三位主人公的家族成員一直背負(fù)著這個詛咒，大部分人都死于自殺，這種用巧合很難解釋的事實只能把它當(dāng)作詛咒。于是三個姐妹開始討論在哪一天自殺，其中第二個女孩小薇因已到了乳腺癌晚期（她可真是夠倒霉的），使她們的計劃不得不提前了。

　　在一個颶風(fēng)闖入的夜晚，三姐妹正試圖在此夜離開人世的時候，一個不速之客闖了進(jìn)來——是她們的姨媽。但這是不可能的呀，因為她們的媽媽曾告訴她們，姨媽也沒有逃過惡咒而自殺了�？墒茄矍暗氖聦嵱衷趺唇忉屇�？沒錯，這就是小說的名字“當(dāng)命運來敲門”。當(dāng)她們對詛咒堅信不疑時，命運敲響了她們內(nèi)心深處的大門。可是開門的只有一個人，那就是小妹妹德芬，她開始重新考慮人生，考慮她的未來，考慮生的代價，考慮死的意義。有一刻她真的選擇了繼續(xù)生活，可是最終她還是回家了，去找兩個姐姐，在死亡之屋（她們媽媽的臥室）先后和兩個姐姐分別離開了這個世界。

　　我這么講，好像還是只講到了小說的表面意思，那我不得不再重復(fù)一下，真的不是。真理往往都是被表向所覆蓋了。當(dāng)我真正懂得點什么的時候是主人公的姨媽短暫的闖人三姐妹的生活以后。這個不速之客給了三姐妹最大的沖擊就是，姨媽成功地躲過了詛咒，她的一家都躲過了詛咒，她們過著幸福的生活。其實三姐妹各自都有想過這個問題，只是小薇正忍受著病疼的折磨（她自己先放棄了活著的'希望），而蕾蒂也討厭現(xiàn)在的生活（她的生活一團糟，也是她先屢次三番地實施自殺），只有德芬，她還算年輕，她喜歡姨媽一家，她真的考慮過選擇活著。這就是小說。小說已完，可我們的生活還會繼續(xù)……

　　沒有完美的人生，人生起起浮浮才算平常，如果說接近于完美的話那就是人生中定會有遺憾。但是當(dāng)我們悲傷時，別忘了把心門打開，讓命運走進(jìn)來。還有，不要讓悲觀的人和事來影響和左右你，如果你有改變能力請幫忙，如果你沒有改變的能力，請試著離開，因為時間久了，你也會把不幸的巧合看做是難逃的詛咒的。請別相信沉浸于痛苦中的人所做出的選擇�；钪�才有希望，當(dāng)命運來敲門……

《命運》讀后感8

　　指導(dǎo)孩子用好媒介；學(xué)會消費是孩子的必修課；兩代人互相學(xué)習(xí)共同成長；提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。――其中讓我最受益的是第二講，里面有講到“什么是習(xí)慣，習(xí)慣的重要性，習(xí)慣培養(yǎng)的重點與指標(biāo)，怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣，怎樣矯正不良的習(xí)慣，在快樂的實驗中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，繼承中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)”。對呀，習(xí)慣不同，就是素質(zhì)不同，用父母的好習(xí)慣影響孩子！和養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣終生受益！提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。教師就更加不用說了，家庭教育的`核心是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，父母的最大優(yōu)勢也是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。若你不去培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，實際上你也影響了孩子的習(xí)慣，因為你有什么習(xí)慣就很容易傳給孩子什么習(xí)慣。從小慢慢培養(yǎng)孩子對于媒介的抵抗和誘惑，你只能引導(dǎo)孩子掌握一些科學(xué)的知識，慢慢的他就有了一種抵抗力。只有增強他的抵抗力和他的這種成功感，幸福感，才是最重要的。

　　孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那可叫終身受益，一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人！――反之，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人。有個孩子在讀書筆記中有一句話：我們家什么都有，就是沒有書。各位家長們，如果你正打算給孩子去買一些書來讀，那么你一定要給孩子選擇好書，幼兒時期給孩子選擇幼兒讀物，小學(xué)一二年級的學(xué)生可以以圖為主，標(biāo)有拼音的的，小學(xué)三四年級的學(xué)生，可以讀一些深刻的童話，有情趣的科學(xué)故事，偉人故事，兒童報刊等。小學(xué)五六年級的學(xué)生可以讀一些漫畫、寓言、兒童小說，兒童報告文學(xué)，科幻小說，探險故事，少兒的百科全書等等。選擇好了書，那么怎么讀書呢？書中講到有六法：第一就是循序漸進(jìn)；“有序而不可亂也，要有計劃，不要急于求成。第二就是熟讀精思。第三要反復(fù)品味。第四要切己體察，身體力行。第五是著緊用力，潛心攻讀。第六點是持之以恒。另外，孩子在小學(xué)時候特別適合什么讀書方法呢？就是讓孩子朗讀，這對孩子是一個極好的訓(xùn)練。

　　“不要把孩子的特點當(dāng)缺點！――要了解孩子的特點，不要冤枉孩子，每個孩子的成長都不是一帆風(fēng)順的，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復(fù)他們正常的思維能力。給他們建議，分享他們的快樂！張昌盛小朋友有幾天里，無論是吃飯，還是在玩耍時，甚至是在睡覺時，都要不停地吸吮手指頭！如果粗心的對加以大聲批評的話，肯定會受到旁邊小朋友的指責(zé)或嘲笑，這樣可能會導(dǎo)致孩子形成自卑，羞怯等個性�！�

　　“注意孩子的真實動機――當(dāng)你在碰到問題的時候，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解孩子到底在想些什么。如果這些問題得不到關(guān)注和解決，會影響孩子的心理健康，后來，我試著用書上說的轉(zhuǎn)移注意法，當(dāng)他咬指頭時，就遞給她新的玩具，或者遞給她新的書看，最無準(zhǔn)備的情況下也是隨口找點內(nèi)容同她談話話，這樣能較好的讓她的注意力可以從吮吸指頭轉(zhuǎn)移出來。

　　書中說得對：教育的真諦是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童！讓孩子身心快樂自由的成長！在這里還要說明一點：其實孩子一定要給一些自由支配的時間，和孩子好的關(guān)系勝過許多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩！多讓人傷心！作為幼兒教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣！習(xí)慣決定孩子的一生，這句話真是說得很對！因此，防治兒童的不良行為習(xí)慣，越早越好！從幼兒早期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視。

《命運》讀后感9

　　《大衛(wèi)·科波菲爾》不只是一部書，它是一部人生，是一部命運的交響曲。

　　——題記

　　循著書香，我的目光踏進(jìn)《大衛(wèi)·科波菲爾》的世界。書很厚，文字密密麻麻，900多頁的篇幅，將大衛(wèi)跌宕的一生表現(xiàn)的淋漓盡致。一副有文字架構(gòu)的畫卷，鋪陳開的是一段多舛的人生經(jīng)歷，也是一個真實的社會，林林總總的邪惡在那個世界興風(fēng)作浪，最后在斗爭中被善良與正義消滅；每個人的命運都如海中的帆船沉沉浮浮，最后到達(dá)光明的彼岸。全書讀畢，覺得自己似是完成一次心靈的旅行，書中的文字跳動著組成一首曲調(diào)激昂的命運交響曲。

　　大衛(wèi)的出生，是苦難的開頭。兒時的無憂無慮被到來的繼父的冷血與暴力代替。尚未脫去童稚的大衛(wèi)陷入了迷惘，對自己產(chǎn)生了懷疑。那段陰霾的日子里，有裴果提帶著大衛(wèi)走出迷霧�？蓜倓偪匆婈柟獾拇笮l(wèi)卻旋即又被卷進(jìn)更大的生活旋渦。聽從繼父安排去上學(xué)，又在母親去世后被繼父送去當(dāng)童工，在這樣灰暗的生活中，大衛(wèi)見識到生活中的苦難，也認(rèn)識了一批他日后的朋友。幼小的大衛(wèi)在這樣的生活中開始懂得自己的命運要自己掌握，于是歷盡艱辛找到自己唯一的親人——他的姨婆，在無憂無慮中，他長大了，等待他的是整個風(fēng)云涌動，瞬息萬變的社會。結(jié)識希普，迎娶朵拉，告別史蒂爾福斯，與密考伯共同揭發(fā)希普的罪惡……在如激流奔騰著的生活中，大衛(wèi)了解到生活的復(fù)雜，最終學(xué)會了堅持正義。故事的結(jié)局是美好的：所有善良的人都過上了幸福的生活，如童話一般。

　　總而觀之，這命運交響曲分為三段：第一段是低沉的.，代表大衛(wèi)苦難的童，一路走下來，一路苦難，但他依然在那些關(guān)愛自己的人的扶持下走上了成長的路；第二段是跌宕起伏的，代表大衛(wèi)沉浮的人生，他長大了，他懂得了選擇，他面對的是風(fēng)云涌動，善良與邪惡并存的復(fù)雜世界，身后站著的是和大衛(wèi)一樣堅定著正義與善良的高尚人物；最后的樂章是光明而激昂的，邪惡得到應(yīng)有的懲罰，高尚的人們都過上了幸福而安穩(wěn)的生活。

　　大衛(wèi)的命運像一條在海中航行的船，海上風(fēng)云飄忽不定，小船在風(fēng)浪中左搖右晃，當(dāng)幼小的手抓不住舵輪的大衛(wèi)不知所措時，他的裴果提，他的密考伯，他的姨婆，所有關(guān)愛他的人都伸出一只手，抓穩(wěn)了舵輪，庇護(hù)了茁壯成長的大衛(wèi)。終于有一天，他長大了，他用年輕的手牢牢抓住舵輪，在社會的海洋中搏擊風(fēng)浪。當(dāng)邪惡侵襲善良時，風(fēng)暴就來臨了，那些高尚的關(guān)愛大衛(wèi)的人們，此時正和大衛(wèi)一起共同抓穩(wěn)舵輪，讓命運之船直擊狂風(fēng)，搏浪而行！大衛(wèi)勝利了，他看見風(fēng)暴之后的萬里紅日，那些浪花此時都乖乖屈服于船頭，輕撫著船側(cè)，而昔日的驚濤駭浪拍打船只發(fā)出的聲響，正譜成一曲驚心動魄的命運交響曲！這交響曲穿過一百余年的時光，讓聽者沉醉，讓聽者癡狂！則是最英勇的前進(jìn)，這是激昂的命運交響曲！

　　或許有一天我們也將用自己的雙手握住自己生活中的舵輪，用船頭迎擊社會之風(fēng)浪，譜寫自己的命運交響曲。如果可以，那就請你品讀一下大衛(wèi)·科波菲爾的人生，傾聽者一去讓人動容的交響，在心中堅定正義的方向，同時記住大衛(wèi)姨婆的那句話：

　　“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍。”

《命運》讀后感10

　　愜意的午后，手捧一本書，和一群愛書的同伴一起靜心閱讀，我覺得很幸福。

　　我要推薦的書籍是董進(jìn)宇博士的《學(xué)習(xí)改變命運》。初讀這本書的時候會讓人覺得十分有趣，因為主人公居然是老鼠，但是讀完整本書心情就不自覺變得沉重，并發(fā)現(xiàn)這真是一本發(fā)人深省的好書！

　　兩座島，引人深思。

　　明明只是寫的老鼠的世界，讀來卻格外有代入感，董進(jìn)宇博士就是這樣讓我們認(rèn)識到人與人、制度與制度之間的巨大差別。而造成這差別的一個重要原因，那就是學(xué)習(xí)了。你愿意做哪種人？你愿意在哪種環(huán)境下生活？這答案幾乎是毫無疑問的。

　　我們生在一個十倍數(shù)爆炸成長的時代，每個月Google必須處理27億次搜索，新的科技知識大約每兩年就會成長一倍，對于正要就讀大學(xué)的學(xué)生來說，他們前兩年所學(xué)的知識在第三年就可能全部過時了。作為一名教師，我覺得不斷學(xué)習(xí)真的是十分重要的事情�，F(xiàn)在的小學(xué)生很早就開始接觸各種各樣的新知識了，比如樂高編程，scratch，STEAM課程，數(shù)學(xué)建模，思維導(dǎo)圖……作為教師，如果不能及時更新自己的知識儲備和教育理念、教學(xué)方法，僅僅靠照本宣科，如何能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的學(xué)生？只有自己先做好一個D島公民才能培養(yǎng)出更多擁有D島公民特質(zhì)的學(xué)生！全國名師桂賢娣老師就說過她一生都在學(xué)習(xí)，至今都未停止，所以她才比別人懂得多，教得好，成了名師。學(xué)習(xí)也許不一定會改變自己的命運，但是卻可以惠及自己的學(xué)生，甚至改變他們的命運。

　　有效溝通和有效思維的重要性。

　　這是書的第二部分。書中說：“一個在事業(yè)上取得成功的人，他的能力之中，人際關(guān)系能力占85%，專業(yè)技術(shù)能力占15%。而有效溝通能力又占人際關(guān)系能力的80%。由此可見，有效溝通的能力，對一個夢想成功的人來說，是具有決定性意義的�！弊鳛橐幻�班主任，我非常贊同書中的'觀點，也深有感觸。今年我任教的是一年級，眾所周知，教一年級，最難打交道的是學(xué)生及其背后的家長，一旦溝通不暢，心里存了疙瘩，家長會不斷地在你的工作中“擇錯”，孩子也會逐漸變得難帶，未來幾年可能這個班你都將帶得不順了。怎樣有效思維，并和家長及學(xué)生進(jìn)行有效溝通幾乎是每一位班主任的必修課。

　　結(jié)合這本書上所總結(jié)的知識以及自己多年的班主任經(jīng)驗，我覺得在溝通時，首先要先讓自己冷靜下來，用冷靜的頭腦理智地思考并分析問題，做到有效思維，再去嘗試溝通。溝通時，一要注意平等尊重，不要擺老師的架子，而是把對方當(dāng)做自己的朋友來平等地溝通，尊重對方的發(fā)言。其次，要站在公平公正的角度去看待問題，千萬不要帶著自己的感情色彩去溝通問題，那是會出事的。最后還要注意站在對方的角度思考，用溫和的態(tài)度來溝通。正是緣于此，我們班的學(xué)生都很愿意遵守各項校紀(jì)班規(guī)，并覺得理當(dāng)如此，班上的家長朋友們也非常配合我和學(xué)校的工作，比如這學(xué)期學(xué)校要征集幾名家長做校級護(hù)學(xué)崗志愿者，我們班家長就特別積極地報名，參與執(zhí)勤時也非常認(rèn)真，受到了我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

　　“以學(xué)習(xí)為生的時代已經(jīng)到來。在今天，一個人的學(xué)習(xí)能力就是他的核心競爭力，如果你想超越競爭對手，你就必須比他學(xué)得多。學(xué)習(xí)是提升一個人生命能量的唯一方法，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)變成我們每日生活的一部分�！边@段話說得真好！

　　學(xué)習(xí)或許不一定會改變我們的命運，但是卻可以改變我們的氣質(zhì)，還會讓我們擁有一個更加有趣的靈魂，進(jìn)而培養(yǎng)出更多可愛而優(yōu)秀的孩子！

《命運》讀后感11

　　原先性格對人們的影響會這么大，性格決定人的成功。性格也是起決定因素之一。要是我沒讀過這本書，我還不會發(fā)現(xiàn)呢。

　　書中介紹了三個成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國記者采訪摩根，問他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說是“性格”。可見性格在成功中起決定作用。然后記者又問他，資本和資金哪個更重要。老摩根一語中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。

　　從摩根的回答中能夠明白性格對成功是多么重要，他的回答始終離不開性格。翻開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發(fā)行美國公債，慧眼識中無名小卒的提議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險推行全國鐵路聯(lián)合，都源于他倔強和敢于創(chuàng)新的性格。

　　如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無法開創(chuàng)投資銀行這一偉大的事業(yè)。另外，那里還講到世界巨富巴菲特和比爾〃蓋茨演講。當(dāng)學(xué)生們問道“你們怎樣變得比上帝還富有”這一興趣的問題時，巴菲特說：“這個問題十分簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自我發(fā)揮全部工效的事情呢原因在于習(xí)慣、性格和脾氣�！鄙w茨對此表示贊同。

　　看來，無論是在工作或生活中，都是性格決定命運。性格好比水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學(xué)問則是澆筑的混凝土。人生在世，很多情景下命運并不能夠如想象中那樣一帆風(fēng)順，荀子說：“人之命在天”主要是強調(diào)人對待天的態(tài)度，即人的命還在于如何對待天，而人對待天的態(tài)度則取決于自我的心態(tài)和行為方式。

　　現(xiàn)實生活中，成功與失敗最主要有兩方面因素，一方面是機遇，另方面就是個人的性格決定的。機會對于我們大家都是平等的，有些人就能夠抓住機會，取得人生成功。而大多數(shù)人卻抓不住機會。常常抱怨命運的不公這就是性格問題。

　　性格決定命運，這并不是夸大其詞，人的命運主要歸結(jié)為自我的心態(tài)和行為，而不能歸結(jié)為上帝的安排。一個人幸福還是悲傷，主要是自我的性格因素決定的，在環(huán)境中由認(rèn)識、情緒、意志活動而構(gòu)成對事物的看法，穩(wěn)定下來經(jīng)常習(xí)慣性的行為舉止而構(gòu)成的性格，蕓蕓眾生，沒有兩個性格完全一樣的人，如同世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，

　　從現(xiàn)實的態(tài)度方面，我們能夠說某人的興奮、直爽、誠實、勤勞、謙虛、進(jìn)取。從理智方面看，性格表現(xiàn)為善于深思熟慮、淺嘗輒止、浪漫想象等等，一個企業(yè)在于用人，企業(yè)的興衰取決于形形色色的人，用人之長，棄人之短，這才是用人的最高境界!

　　在我們了解自我性格的過程中，無論是我們自我或是其他的人，我們都像瞎子描繪大家一樣，僅有當(dāng)每個瞎子的觀察都集中在一齊的時候，這些綜合的.圖像才能供給一個對大家完整描述，事實上每個人性格都不會是十全十美的，正確的認(rèn)識自我的性格是一件很震撼的事情。僅有了解自我的性格才能更好的迎合自我的工作，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人!

　　命運不是安排，而是性格的�；�演繹著生活的多彩世界!

　　全十美的，正確的認(rèn)識自我的性格是一件很震撼的事情。僅有了解自我的性格才能更好的迎合自我的工作，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人!命運不是安排，而是性格的�；�演繹著生活的多彩世界!

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