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《聰明的烏鴉》讀后感2篇
當認真看完一本名著后,你有什么體會呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的《聰明的烏鴉》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《聰明的烏鴉》讀后感1
今天我讀了《聰明的烏鴉》這個故事。
小烏鴉快餓死的時候,看到一個瓶子里有點水,可喝不到。后來它喝到了,是用石子往瓶子里扔,水就浮上來了。這就是它的聰明點。
這個故事告訴人們遇到困難必須動動腦筋。
那天,我去老舅家,可到了他們樓下,卻不知道他們家是哪個單元了。我心里有點著急。后來我站在樓下想了想,忽然想起他們家南面的窗臺上有三個小花盆。我就跑到樓的南面,一看有三個小花盆的窗戶在最西邊的.三樓。然后我就跑回北面,按響了西邊那個單元的302。對講器里響起了老舅的聲音,耶!我找對了!
以后遇到事兒,就要動腦筋,光著急不行。
《聰明的烏鴉》讀后感2
讀《聰明的烏鴉》有感
今天,我看了一本書,書的名字叫《聰明的烏鴉》。這個故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的`水以后,大家都認為烏鴉很聰明。有一天,不知誰找來一個榛子,大家不知怎么才能剝開,就去請烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到馬路中間,等車子開過來軋碎榛子。就這樣,烏鴉輕而易舉弄開了榛子,并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉。這個故事告訴我們做什么事都要動腦筋,要會利用周圍的事物為我們做事。
記得有一次,我做課堂作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)尺子沒帶,就隨手劃了一條線;氐郊覌寢屌u我,她告訴我,書包里可以當尺子來用的東西多呢,鉛筆、書、,鉛筆盒,甚至橡皮都可以用來劃線。其實,媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思考的習慣,只有愛動腦的人才能做好每一件事。
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