經(jīng)典童話讀后感（通用26篇）
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典童話讀后感，歡迎大家分享。
經(jīng)典童話讀后感 1
這個(gè)暑假，我讀了《格林童話》、《尋找快活林》、《了不起的狐貍爸爸》、《小學(xué)生作文早起步》4本書(shū)。我最喜歡的書(shū)是《格林童話》。
這本書(shū)寫了美麗的白雪公主和惡毒的皇后、可愛(ài)的小紅帽、勤勞的漁夫和貪婪的妻子……
我最喜歡的是小紅帽這個(gè)故事，這個(gè)故事講了外婆生病了，媽媽讓小紅帽給外婆送一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，想讓外婆快點(diǎn)好起來(lái)，但是，小紅帽在給外婆送東西的路上，看見(jiàn)了詭計(jì)多端的大灰狼，大灰狼就想辦法拖延小紅帽的時(shí)間，因?yàn)樗肴コ酝馄�，最終可愛(ài)的小紅帽就中計(jì)了，小紅帽在路上采了好多鮮花，耽誤了很多時(shí)間，而且還告訴了外婆家的地址，結(jié)果吃了外婆和小紅帽，最后，獵人來(lái)了把小紅帽和外婆給救出來(lái)了，然后，獵人讓小紅帽去搬石頭，填滿大灰狼的肚子，讓外婆去拿線和針，縫上大灰狼的肚子，大灰狼起來(lái)之后感覺(jué)很口渴，就是這站起來(lái)走了一步就摔死了。
這個(gè)故事告訴我們不能隨便和陌生人說(shuō)話，也不能告訴陌生人，自己家的'地址，也不能相信陌生人的話。因?yàn)闀?huì)傷害自己也會(huì)傷害家人的，還有我們要向獵人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢又機(jī)智的人，還要樂(lè)于助人。
經(jīng)典童話讀后感 2
《安徒生童話》可謂是童話書(shū)中的經(jīng)典，家喻戶曉。在這個(gè)暑假中，這本經(jīng)典成為了我休閑時(shí)刻最好的朋友。
別看它只是本童話書(shū)，其中之道理卻又多又深刻。例如像《丑小鴨》，這個(gè)人人都知道的童話故事，告訴我們：不要對(duì)自己失去信心，只要努力，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能。而更多的則是諷刺不好的社會(huì)現(xiàn)象與某一類人。如《皇帝的新衣》諷刺那些為了名譽(yù)與面子不惜撒謊的人。
有很多家喻戶曉的故事都出自《安徒生童話》。讀《海的女兒》感受愛(ài)的珍貴；讀《堅(jiān)定的錫兵》贊嘆旅行的奇妙；讀《完全是真的》了解傳言的`可怕；讀《守塔人奧利》諷刺哥們之間的互相吹捧。一個(gè)個(gè)道理在一個(gè)個(gè)小故事中被展現(xiàn)地淋漓盡致。這些故事不但個(gè)個(gè)飽含道理，而且還十分有趣，時(shí)而能讓人會(huì)心一笑。
童話，不只是小孩子的專場(chǎng)，成年人更應(yīng)該學(xué)會(huì)品味，而且童話是大人寫出的，就像安徒生。
總而言之，我希望你也看一看，會(huì)對(duì)你有益處。
經(jīng)典童話讀后感 3
看了《安徒生童話》這本書(shū)后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，從書(shū)中我明白了許多道理。
《安徒生童話》中有一個(gè)拇指姑娘的故事，在很久以前，有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子，于是她向一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛(ài)拇指姑娘，沒(méi)過(guò)幾天不幸發(fā)生了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來(lái)拇指姑娘被小動(dòng)物們救了，又遇到了小人國(guó)的國(guó)王，他們從此過(guò)上了幸福的生活。
安徒生童話中一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。還有一個(gè)更有趣的故事《皇帝的新裝》，講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人就能看見(jiàn)這類騙人的話，就硬說(shuō)自己能看見(jiàn)，別最后像皇帝一樣鬧出笑話出來(lái)。不止這些，還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更有有趣的'故事讓我們閱讀。同學(xué)們請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的，你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的的。
經(jīng)典童話讀后感 4
我最喜歡看的是《安徒生童話》和《格林童話》這兩本書(shū)，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像進(jìn)了童話世界似的，在這兩本書(shū)里，我印象最深刻的是大拇指。
故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒(méi)有孩子，妻子經(jīng)�？拗f(shuō)：“只要有個(gè)孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿足了。”后來(lái)她真的生了一個(gè)孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指特別能吃，但他永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不高。他越來(lái)越聰明伶俐，學(xué)會(huì)了干許多活兒。一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對(duì)狼說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)好地方。”狼按大拇指的指點(diǎn)走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒(méi)辦法從進(jìn)來(lái)的地方出去了，大拇指喊叫起來(lái)，他的父親跑到房門口一看是狼，就殺死了狼，他們破開(kāi)狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的.身邊過(guò)著愉快的生活。
這個(gè)故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無(wú)論是在學(xué)習(xí)和生活上遇見(jiàn)困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧克服一切困難。
評(píng)語(yǔ)：從文章的感受中可以看出作者是個(gè)積極上進(jìn)的孩子，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
經(jīng)典童話讀后感 5
我讀了《德國(guó)，一群老鼠的童話》這本書(shū)，感觸頗深，這本書(shū)主要講的是在從前的一個(gè)灰色的大宅子里，住著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們就從洞子里爬出，在各個(gè)房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲(chǔ)藏室里大啃大嚼�？墒怯幸惶�，一只名叫威力巴爾德的超級(jí)大老鼠在其幫兇的擁戴下，自立為鼠幫老大，從此改變了老鼠們自由的生活，但是威力巴爾德的法西斯主義作為終究未能逃脫覆亡的它命運(yùn)。
這本書(shū)里我最喜歡也最討厭的就是鼠幫大首領(lǐng)——威力巴爾德。喜歡是因?yàn)樗幸粭l十分漂亮而又強(qiáng)有力的.大尾巴，身體健壯。討厭它，是因?yàn)樗且粋�(gè)法西斯主義的典型代表，太霸道，依仗自己有一群幫兇以強(qiáng)凌弱，為所欲為。而書(shū)中的小白鼠莉莉確是一個(gè)又聰明又智慧的可愛(ài)小精靈，它博學(xué)謙讓，懂得很多人類常識(shí)，在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻還拯救了那一群老鼠，是一個(gè)非常了不起的小家伙。
我覺(jué)得我們?cè)谏钪袘?yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，不應(yīng)該以強(qiáng)凌弱。我們應(yīng)該和威力巴爾德那樣的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，不卑不亢。也應(yīng)該學(xué)習(xí)小白鼠莉莉的聰明博學(xué)，智慧謙讓！
經(jīng)典童話讀后感 6
我給大家介紹一本書(shū)，名字叫《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》。其中有三本書(shū)，有小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中年級(jí)和小學(xué)高年級(jí)。我就選了一個(gè)小學(xué)低年級(jí)，這本書(shū)可有意思了，能幫助我學(xué)數(shù)學(xué)。里面有三個(gè)部分，第一個(gè)是數(shù)學(xué)大森林，第二個(gè)是智仁國(guó)歷險(xiǎn)記，第三個(gè)是數(shù)學(xué)怪物豬八猴。
數(shù)學(xué)課本有太多的字，看不懂，但是這個(gè)有拼音。我最喜歡里面的`一個(gè)人，它的名字叫大白兔。其中有一節(jié)，名字叫做《老狐貍成了算命先生》，其中就有大白兔。這個(gè)故事講的是老狐貍和白臉狼一起挖了一個(gè)陷阱，他們都是壞家伙。老狐貍當(dāng)成算命先生，大白兔來(lái)算命。老狐貍說(shuō)，你明天有難，還說(shuō)可以躲過(guò)這個(gè)災(zāi)難，就是要躲到數(shù)底下去，那個(gè)陷阱就挖在樹(shù)底下。大白兔太急了，匆匆忙忙跑了過(guò)去，但是豬八猴阻止了它。
經(jīng)典童話讀后感 7
今天，我看了《楊紅櫻童話》這本書(shū)。書(shū)里有許多童話，其中我最喜歡“小人精和迷糊豆”這個(gè)童話。
這個(gè)童話講了一群小孩和老師去公園玩。他們走著走著，一個(gè)叫“迷糊豆”的小孩對(duì)著一個(gè)木耳說(shuō)起了話，別的同學(xué)都笑他笨，但他并不理會(huì)。說(shuō)完了話，他要向隊(duì)伍跑去時(shí)，有一只小手拉住了他。他向后一看：從一棵白菜里走出了一個(gè)小人，這個(gè)一寸的小人說(shuō)：“我叫小人精，我想讓你陪我玩，因?yàn)槟闶钦嬲暮⒆�。”迷糊豆說(shuō)：“你怎么不和那些學(xué)習(xí)好的孩子玩�！毙∪司拖骂^小聲地說(shuō)：“他們光學(xué)習(xí)，不知道玩”。迷糊豆陪著小人精玩了一天。晚上，迷糊豆剛想睡覺(jué)，小人精拉起迷糊豆說(shuō)：“我們到城里去看熱鬧。”他們來(lái)到了城里，迷糊豆看見(jiàn)了許多影子背著個(gè)大袋子。小人精說(shuō)：“他們?cè)谕蹈鞣N各樣的夢(mèng)�！泵院雇蝗徽f(shuō)：“你能幫我偷點(diǎn)健康的夢(mèng)嗎?我要把它送給我的同桌孟小蛟，她的腿不能走路，送給他……”小人精說(shuō)：“好呀�！毙∪司B忙跑到一家偷了一袋子健康的'夢(mèng)。迷糊豆帶著小人精來(lái)到了孟小蛟的家，把夢(mèng)給了孟小蛟。
天亮了，小人精說(shuō)：“你要上學(xué)了，我也要走了�！闭f(shuō)完小人精便走了。
從這個(gè)童話中，我明白了：我們要助人為樂(lè)，幫助別人的時(shí)候，快樂(lè)自己。
經(jīng)典童話讀后感 8
這是德國(guó)童話作家“維里·費(fèi)爾曼”寫的一篇著作。講的是一群老鼠的故事。老鼠！是多么可惡的字眼，我拿到這本書(shū)時(shí)，看到書(shū)的名字，本想草草了事，但讀到第一章，我就愛(ài)上了它，后來(lái)便一發(fā)不可收拾。
這本書(shū)主要講的是，在灰色大宅里生活著一群幸�？鞓�(lè)的老鼠，每當(dāng)燈熄人寢之后，它們便從洞里爬出，在各個(gè)房間里奔跑嬉鬧。這樣的生活真的好不愜意。但是好景不長(zhǎng)，有一天，一只自以為是超級(jí)老鼠的老鼠，它就是威利巴爾德。在它當(dāng)上了鼠幫大頭領(lǐng)后，更是為所欲為。嘴上說(shuō)為老鼠的生命負(fù)責(zé)，其實(shí)天天讓這群老鼠干活，拿別人的勞累駐基在自己隨口說(shuō)的一句話上。它還記得當(dāng)初自己許諾的誓言嗎？要讓所有老鼠吃的飽飽的，要讓所有老鼠安全，要讓所有老鼠進(jìn)入天堂……要是我沒(méi)有記錯(cuò)的話，威利巴爾德在最初上臺(tái)時(shí)，發(fā)過(guò)和這一模一樣以及更多動(dòng)聽(tīng)的宏愿。
當(dāng)上大頭領(lǐng)后，威利巴爾德的舉動(dòng)不失為一個(gè)法西斯二代。
還有善良可愛(ài)、聰明伶俐、富有智慧的.莉莉，莉莉盡量抵抗威利巴爾德的法西斯般的統(tǒng)治。
最終，善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，威利巴爾德引以為傲的尾巴斷了，老鼠們又回到了原來(lái)的幸福生活。
經(jīng)典童話讀后感 9
電話童話講述的是藥品銷售員偏吉常年出差，他的小女兒每天睡前都要聽(tīng)故事。所以，不管他在哪里，他每天晚上都會(huì)給小女兒打電話講故事。這本書(shū)收集了他講的60多個(gè)故事，但每個(gè)故事都很短。有時(shí)總機(jī)接線員會(huì)停下所有的電話線來(lái)聽(tīng)他的故事。
在這么多故事中，對(duì)我啟發(fā)最大的故事是《一個(gè)沒(méi)腦子的人去散步》。這個(gè)故事講述了喬瓦尼是一個(gè)沒(méi)有頭腦的人。有一天，他出去散步，結(jié)果到處碰壁，打掉了手腳。他還是過(guò)得很開(kāi)心，后來(lái)很多好心人把他斷手?jǐn)嗄_的送了回來(lái)。這個(gè)故事給我們的啟示是:你不應(yīng)該忘記一切，而是要認(rèn)真完成你開(kāi)始的.事情。我以前也有類似的缺點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)改正了。
星期天晚上我回到了學(xué)校。我記得有一次我忘了我的皮鞋。老師規(guī)定我星期一必須穿皮鞋。我該怎么辦？我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，讓爸爸帶也來(lái)不及了。而且我到的時(shí)候?qū)W校大門肯定是關(guān)著的，只好讓我爸送到我媽宿舍，讓其他同學(xué)明天帶過(guò)來(lái)。我以后不能再做了，因?yàn)檫@讓我父母很辛苦。
為了父母，把東西收起來(lái)，不要像喬瓦尼一樣健忘。
經(jīng)典童話讀后感 10
這本書(shū)講訴了一群老鼠在灰色大宅中發(fā)生的許多有趣的.、各種各樣的故事。
書(shū)中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是威力巴爾德，另一個(gè)是莉莉。威力巴爾德利用謠言，在其幫兇的擁護(hù)下自立為鼠幫大首領(lǐng)。他當(dāng)上大首領(lǐng)后，欺辱弱小，自以為是，一切都要聽(tīng)從他的指揮；莉莉是一只聰明、善良的雌鼠。因?yàn)椴粷M意威力巴爾德的所作所為，被趕進(jìn)了圖書(shū)館。在圖書(shū)館中莉莉忍住了饑餓和孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)了單詞，開(kāi)始閱讀各種書(shū)。在鼠幫有困難和危險(xiǎn)時(shí)他用學(xué)到的知識(shí)幫助同伴逃離危險(xiǎn)。
這本書(shū)給了我很多啟發(fā)：我們不能像威力巴爾德那樣自以為是，自高自大，傷害和欺負(fù)弱�。粦�(yīng)該像莉莉那樣做一個(gè)善良有正義感的人。在困難和孤獨(dú)面前不退縮，用知識(shí)和智慧打敗敵人。
我非常喜歡書(shū)中的兩句話：“閱讀就好比飛翔；閱讀就是用另一雙眼睛看世界”；“我們不需要誰(shuí)來(lái)獨(dú)斷專行，要學(xué)會(huì)思考”！
經(jīng)典童話讀后感 11
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)，給了我靈感；是書(shū)，給了我智慧的翅膀。暑假里，我翻出了姐姐以前買的《綠野仙蹤》。
姐姐告訴我，這本書(shū)里所描述的故事極其精彩，我聽(tīng)了后，迫不及待地將書(shū)打開(kāi)。剛讀完第一章，我就被這本書(shū)給深深地迷住了。書(shū)中講述的是：在堪薩斯大草原，住著美麗可愛(ài)的小女孩多蘿茜和她的亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸。他們的木屋底下有一個(gè)旋風(fēng)的地洞，一天，多蘿茜帶著小狗托托進(jìn)了洞內(nèi)，可是卻遭來(lái)了一陣可怕的旋風(fēng)。多蘿茜受了驚嚇，就馬上帶著托托回到了屋子里�？墒撬麄兙幼〉男∧疚輩s神奇的'飄在了空中，并向前飛著。后來(lái)，多蘿茜遇見(jiàn)了善良的芒奇金人，他們聽(tīng)多蘿茜說(shuō)她的經(jīng)歷以及她所需要的幫助，立即為她指出一條可行之路。多蘿茜出發(fā)了，在路上，她遇到了稻草人，聽(tīng)了鐵皮人的遭遇，碰到了可愛(ài)的膽小獅。他們?cè)谏掷镉鲭U(xiǎn)，卻僥幸逃脫；因太大意，差點(diǎn)兒中了罌栗花的毒。經(jīng)歷了各種生生死死，他們終于找到了偉大的奧芝，并都都將自己所愿告訴了他，也都如愿以償，而且，他們還揭開(kāi)奧芝的真正身份。重返了家園。
文中的童話人物擁有一種不被困難所打倒的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，只要不怕困難，敢于堅(jiān)持，成功的大門一定會(huì)向你打開(kāi)的！
經(jīng)典童話讀后感 12
寒假里我讀了一本好看的書(shū)，就是《陳伯吹童話》。在《陳伯吹童話》有駱駝尋寶記、一只想飛的`貓、波羅喬少爺……其中我最喜歡駱駝尋寶記。
一位旅行家——燕子，知道在遠(yuǎn)方有一宗無(wú)價(jià)之寶。燕子告訴了所有動(dòng)物，它們都行動(dòng)起來(lái)，可是走了才一半的路就已經(jīng)怕困難，回家了。就只有一只駱駝繼續(xù)在走著。它一路前去，看到很多走回家的野獸，但它并不灰心。在途中它遇到了困難，但都克服了。在走冰凌湖時(shí)，那里的水冷得鉆心疼。冰凌打著腳踝骨特別疼，但它還是一步一步地向前走。終于它來(lái)到了“珍寶關(guān)”，那里很美。一位仙子來(lái)到了它面前，問(wèn)它要什么寶物，它說(shuō)要它的家變成一個(gè)富饒的地方。后來(lái)真的實(shí)現(xiàn)了。
我們要學(xué)習(xí)駱駝?dòng)龅嚼щy，不灰心，堅(jiān)持不懈，最終就能尋到真正的寶物。
我今后要在學(xué)習(xí)的路上，遇到困難，克服困難，學(xué)習(xí)向上，得好成績(jī)！
經(jīng)典童話讀后感 13
這本書(shū)里有三個(gè)故事，我最喜歡第一個(gè)故事，阿麗思小姐。
這個(gè)故事的主人公是阿麗思﹑袋鼠和她的三個(gè)女兒，一個(gè)兒子。阿麗思是個(gè)勇敢的`小女孩，會(huì)作詩(shī)，但她記性不好，事情過(guò)一會(huì)兒就忘了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，會(huì)把袋鼠叫成〝子孫太太〞。袋鼠和她的孩子們，阿麗思的全力支持者，會(huì)幫助阿麗思做事。
這個(gè)故事主要講了：阿麗思獨(dú)自出來(lái)玩兒，在小山上遇到了袋鼠和她的孩子們，阿麗思跟著袋鼠去了昆蟲(chóng)國(guó)聽(tīng)音樂(lè)大會(huì)。一路上她有許多故事，如：踩壞了繭博士的電燈，和金錢蛙斗嘴，瞌睡蟲(chóng)法官審案，壓倒了楊柳人蟬兒，瞎眼蟲(chóng)算命，雙料小姐和三料少爺，音樂(lè)大會(huì)，神圣戰(zhàn)爭(zhēng)，圓桌會(huì)議等等等。
我最喜歡〝算錯(cuò)分?jǐn)?shù)〞一章，這章計(jì)了阿麗思把音樂(lè)家金鐘兒的分?jǐn)?shù)從89算成了59!!!
從這個(gè)故事中我明白了，一個(gè)人光有勇或謀是不行的，必須有勇有謀才可以打勝仗，才可以維護(hù)世界和平。
經(jīng)典童話讀后感 14
自從我津津有味的讀完這一本書(shū)后，真的是讓我流連忘返！
我覺(jué)得《一千零一夜》中，有的故事是積極向上的，有的是勇往直前的，還有的是不勞而獲的……就比如說(shuō)：《漁夫朱德?tīng)柕钠嬗觥分兄斓聽(tīng)柺强苛α亢瓦\(yùn)氣獲得幸福的，而《阿拉丁的神燈》中的阿拉丁靠的是一顆不氣餒、勇敢的心來(lái)奪得幸福的，我之所以喜歡阿拉丁這個(gè)人物，是因?yàn)榘⒗≡仁且粋�(gè)只知道吃喝玩樂(lè)的窮小孩，后來(lái)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在一個(gè)魔術(shù)師的引導(dǎo)下得到了一盞神燈。在自己的努力下，他過(guò)上了幸福的生活。我覺(jué)的人不僅要靠運(yùn)氣，還要靠自己的智慧，不然的.話，一旦失去了神燈，就沒(méi)有辦法了。
阿拉丁的智慧表現(xiàn)在，他失去了神燈后，依然憑借著自己的智慧殺死了魔術(shù)師，奪回了神燈�！栋⒗〉纳駸簟纷屛抑懒俗鋈艘屏�，樂(lè)于助人，面對(duì)困難，要機(jī)智，從容的面對(duì)。
從這本書(shū)中讓我領(lǐng)悟到了：做人要誠(chéng)實(shí)，不能占別人的便宜，應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取，也明白了遇到困難不要緊張，不要害怕，要沉著冷靜，不能慌張，只有這樣，我們才能解決種種困難。
經(jīng)典童話讀后感 15
最近我讀過(guò)《西游記》曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)孫悟空那樣神通廣大的人。讀過(guò)《三國(guó)演義》和《水滸傳》，也想過(guò)要當(dāng)像故事里面的英雄人物們，但是其中最令我喜歡的是《中國(guó)童話》這本書(shū)了。
《中國(guó)童話》是作者黃陪佳小時(shí)候在夏天的`時(shí)候聽(tīng)奶奶講故事。長(zhǎng)大以后也曾看到有外國(guó)編的童話是外國(guó)的，她就想也為中國(guó)孩子編寫一部中國(guó)童話，于是它編的中國(guó)童話都是中國(guó)古老的童話。有《住在桔子里的小仙女》、《親親的蛇郎》和《碧玉蟈蟈》。
其中我最喜歡《親親的蛇郎》這個(gè)故事。因?yàn)槠渲猩呃伤屏�，而且也很疼�?ài)自己的孩子和老婆，草風(fēng)他雖然只是一個(gè)凡人，但卻和蛇郎結(jié)下了不解之緣，草風(fēng)愛(ài)蛇郎，怎么也愛(ài)不夠，十八天飯食不重樣，可是可惡的金鳳卻想盡方法害草鳳，草風(fēng)變成羊，他把羊殺了，草風(fēng)變成樹(shù)，她把樹(shù)給砍了……最后草風(fēng)變成了灰，在月光下織衣，蛇郎讓出了她。
這本書(shū)帶給了我快樂(lè)，所以我喜歡看。
經(jīng)典童話讀后感 16
我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章，書(shū)中講了有一位國(guó)王年紀(jì)大了，他想找一個(gè)繼承人，于是，他把全國(guó)的孩子都叫來(lái)，給他們每人發(fā)一�；ǚN子，看誰(shuí)能培育出最漂亮的花。
一個(gè)叫雄日的孩子非常專心的`培育花種，可是種子始終不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王看花的日子到了，其他小摯友都捧著一盆盆漂亮的花，可國(guó)王臉上沒(méi)有一絲興奮的表情。突然，國(guó)王望見(jiàn)了熊日捧著的空花盆，國(guó)王說(shuō)：“你就是我的繼承人。”原來(lái)，國(guó)王發(fā)的花種都是煮過(guò)地，是不行能發(fā)芽的。讀完這篇文章，我懂得了，做人要誠(chéng)懇英勇。
經(jīng)典童話讀后感 17
這個(gè)暑假里，我仔細(xì)的，細(xì)細(xì)的讀了《安徒生童話故事》。這本書(shū)寫的故事離奇好玩，把一個(gè)個(gè)奇妙又奇妙的世界呈現(xiàn)在我的眼前，讓我產(chǎn)生許很多多美妙的幻想。
世界多美妙。我們每天穿戴整齊走進(jìn)漂亮的校內(nèi)，聽(tīng)老師講古今中外的事情，跟老師唱好聽(tīng)的歌謠，隨老師學(xué)文化學(xué)問(wèn)，有美麗的衣服穿，有香噴噴的.飯菜吃。
美妙的世界里也有些許真真假假，善善惡惡，《安徒生童話故事》讓我從另外一個(gè)角度察看這個(gè)精彩紛呈的世界。辨別真善美，須要確立一個(gè)正確的人生觀，須要好好學(xué)習(xí)，好好熬煉。有了健康的身體，有了豐富的學(xué)問(wèn)，就可以為這個(gè)和諧的社會(huì)做想做的事情。
經(jīng)典童話讀后感 18
上周我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《王爾德童話》，作者是英國(guó)作家王爾德。王爾德被稱為“童話王子”，因?yàn)樗麑戇^(guò)九篇有名的童話故事。這本書(shū)包括《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《少年國(guó)王》、《星孩》、《漁夫和他的靈魂》等九個(gè)故事。
這本書(shū)中我最喜歡的是《快樂(lè)王子》這篇童話。快樂(lè)王子生前過(guò)著無(wú)憂無(wú)愁的生活，死后被做成一個(gè)渾身貼滿金片的雕像，明亮的藍(lán)寶石是他的雙眼，劍柄上還有一顆大紅寶石。當(dāng)他看到城市中貧困的人們時(shí)，他一次次的請(qǐng)求小燕子把自己身上的金片、寶石去送給窮人們。小燕子送完最后一樣?xùn)|西，就快要被凍死了，他用最后一點(diǎn)力氣飛到王子腳下，笑著死去了，快樂(lè)王子用鉛做的.心也碎了。一位天使把快樂(lè)王子和小燕子帶到了天堂，從此快樂(lè)王子在天宮放聲歌唱，小燕子在天上快樂(lè)的飛翔……
這個(gè)童話故事深深打動(dòng)了我的心，快樂(lè)王子和小燕子為了幫助那些貧困的人獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西，以后我也要和快樂(lè)王子和小燕子一樣做個(gè)善良的樂(lè)于幫助別人的人。
經(jīng)典童話讀后感 19
童話故事是兒童們最喜歡的讀物之一，它們通常包含了一系列令人著迷的情節(jié)。童話故事的情節(jié)往往非常簡(jiǎn)潔明了，容易被小朋友理解和接受。比如《小紅帽》的故事情節(jié)就非常經(jīng)典，小紅帽走進(jìn)了森林，遇到了狼，并最終被狼吃掉。這個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的故事情節(jié)引發(fā)了小朋友們的好奇心和想象力。
童話故事的情節(jié)往往具有一定的教育意義，比如《三只小豬》的故事情節(jié)告訴我們勤勞和智慧的重要性。每個(gè)小豬都選擇了不同的建房材料，最終只有用磚頭建的房子才能抵擋狼的襲擊。這個(gè)故事情節(jié)告訴我們只有通過(guò)努力和智慧才能戰(zhàn)勝困難。
童話的角色塑造
童話故事中的角色塑造往往非常生動(dòng)有趣。每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，讓讀者能夠輕松地辨認(rèn)和理解。比如《白雪公主》中的七個(gè)小矮人，每個(gè)小矮人都有自己的名字和特長(zhǎng)，如開(kāi)心、嗓音好、愛(ài)睡覺(jué)等。這樣的角色塑造讓讀者能夠更好地與故事中的角色產(chǎn)生共鳴。
童話故事中的角色塑造往往也體現(xiàn)了一些價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。比如《灰姑娘》中的灰姑娘是一個(gè)善良、勤勞和堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她通過(guò)自己的努力最終嫁給了王子。這個(gè)角色塑造告訴我們善良和努力會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)也教育了小朋友們要有勇氣面對(duì)困難。
童話的情感表達(dá)
童話故事往往能夠引起讀者的情感共鳴。它們通過(guò)描繪人物的喜怒哀樂(lè)，讓讀者能夠與故事中的角色一起經(jīng)歷各種情感。比如《小豬佩奇》的故事情節(jié)中，小朋友們可以感受到佩奇的快樂(lè)、悲傷和驚喜，這樣的情感表達(dá)讓故事更加生動(dòng)有趣。
童話故事還能夠幫助小朋友們認(rèn)識(shí)和理解各種情感。通過(guò)故事中角色的情感表達(dá)，小朋友們可以學(xué)會(huì)如何處理自己的情緒，如何與他人建立情感聯(lián)系。這對(duì)于他們的情感發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)非常重要。
童話的想象力激發(fā)
童話故事往往能夠激發(fā)小朋友們的想象力。故事中的奇幻世界和神奇事件讓他們能夠在想象中探索未知的領(lǐng)域。比如《小王子》的故事情節(jié)中，小王子來(lái)到了各種各樣的星球上，并遇到了各種奇特的居民，這樣的情節(jié)讓小朋友們能夠想象自己也能夠去探索未知的.世界。
童話故事的想象力激發(fā)還能夠培養(yǎng)小朋友們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。通過(guò)想象故事中的情節(jié)和角色，小朋友們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，并學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
童話的道德教育
童話故事往往蘊(yùn)含著一定的道德教育意義。通過(guò)故事中的情節(jié)和角色，小朋友們可以學(xué)會(huì)一些基本的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀。比如《小狗錢錢》的故事情節(jié)中，小狗錢錢通過(guò)努力工作賺錢，學(xué)會(huì)了珍惜和使用金錢的正確方式，這樣的故事情節(jié)教育了小朋友們要懂得節(jié)約和理財(cái)。
童話故事的道德教育還能夠培養(yǎng)小朋友們的責(zé)任感和正義感。通過(guò)故事中的角色和情節(jié)，小朋友們可以認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，學(xué)會(huì)做出正確的選擇和行為。
童話的啟發(fā)思考
童話故事往往能夠啟發(fā)小朋友們的思考能力。通過(guò)故事中的情節(jié)和角色，小朋友們可以學(xué)會(huì)思考各種問(wèn)題，并尋找解決問(wèn)題的方法。比如《小兔子乖乖》的故事情節(jié)中，小兔子乖乖不聽(tīng)媽媽的話，最終被狼吃掉了，這個(gè)故事情節(jié)引發(fā)了小朋友們對(duì)于聽(tīng)從父母教導(dǎo)的思考。
童話故事的啟發(fā)思考還能夠培養(yǎng)小朋友們的批判性思維和邏輯思維。通過(guò)故事中的情節(jié)和角色，小朋友們可以學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋找解決問(wèn)題的方法。
童話的藝術(shù)表現(xiàn)
童話故事往往以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式吸引了讀者的注意。故事中的插圖和配樂(lè)都能夠增加故事的趣味性和吸引力。比如《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)中，插圖生動(dòng)地展示了小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程，配樂(lè)則增加了故事的節(jié)奏感和情感表達(dá)。
童話故事的藝術(shù)表現(xiàn)還能夠培養(yǎng)小朋友們的審美能力和藝術(shù)欣賞能力。通過(guò)欣賞故事中的插圖和配樂(lè)，小朋友們可以學(xué)會(huì)欣賞美，培養(yǎng)自己的審美情趣。
童話的價(jià)值意義
童話故事在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要的價(jià)值意義。它們不僅能夠娛樂(lè)和啟發(fā)小朋友們，還能夠教育和培養(yǎng)他們的各種能力。通過(guò)童話故事的閱讀和理解，小朋友們可以獲得知識(shí)、培養(yǎng)情感、鍛煉思維，并逐漸形成自己的價(jià)值觀和人生觀。
童話故事是兒童們最喜歡的讀物之一，它們通過(guò)簡(jiǎn)單明了的情節(jié)、生動(dòng)有趣的角色塑造、情感表達(dá)、想象力激發(fā)、道德教育、啟發(fā)思考和藝術(shù)表現(xiàn)等多個(gè)方面，為小朋友們提供了一個(gè)全面發(fā)展的閱讀體驗(yàn)。童話故事的價(jià)值意義不僅體現(xiàn)在兒童的個(gè)人成長(zhǎng)中，也對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展具有積極的影響。
經(jīng)典童話讀后感 20
《秋天的童話》講的是在異國(guó)他鄉(xiāng)的船頭尺喜歡十三妹而不得的故事。
他們的相遇是偶然，但結(jié)局他們分開(kāi)則是必然。
兩個(gè)人從剛開(kāi)始的懵懵懂懂的相愛(ài)，到珍惜對(duì)方的感情，互相為了對(duì)方考慮�；ハ嗾疹�，感情逐漸升溫，就在氛圍剛剛好的時(shí)候，卻戛然而止，讓人遺憾。
十三妹獨(dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng)并且感情失意的時(shí)候，船頭尺細(xì)心的幫助十三妹走出感情困境。船頭尺在喜歡十三妹的過(guò)程中，戒掉了賭，并且擁有了夢(mèng)想，為了創(chuàng)造更美好的生活，為了陪在她身邊而去努力、去奮斗。真正的愛(ài)就是互相成就的.過(guò)程。
愛(ài)情最美妙的時(shí)候就是“我懂你的矜持，你懂我的圖謀不軌”。在離別之際，船頭尺擔(dān)心再也見(jiàn)不到十三妹，就賣了車并花光了所有積蓄買了十三妹最喜愛(ài)的表帶表達(dá)自己心意。等到汽車走遠(yuǎn)，船頭尺才發(fā)現(xiàn)十三妹把祖?zhèn)鞯氖直肀P送給了自己。“原來(lái)她心里也有我啊”，現(xiàn)場(chǎng)只留下汽車帶起來(lái)的一地?fù)P塵。
他們倆愛(ài)的純粹，雖然心中有愛(ài)，但是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，互相留夠了足夠的空間把這份美好放在了心底�；蛟S真正的愛(ài)就是這樣永遠(yuǎn)會(huì)為對(duì)方考慮吧。其中最令我觸動(dòng)且心酸的就是“tablefortwo？”，這是分別多年以后，兩個(gè)人再次在沙灘相遇說(shuō)的第一句話。他們的相遇像是真的，又更像是希望。
當(dāng)船頭尺努力奮斗，終于如愿以償?shù)脑谏碁╅_(kāi)了一家叫samban的餐館。也就是船頭尺和十三妹第一次在海邊散步時(shí)說(shuō)出的理想�？烧l(shuí)又能知道這個(gè)叫samban的餐館，不是為了等待十三妹而開(kāi)呢?。
當(dāng)十三妹帶學(xué)生去沙灘玩的時(shí)候。講起來(lái)船頭尺的故事。如果不是心里有他，相隔那么久，怎么會(huì)記得這些瑣事呢？就這樣兩個(gè)在心里默默相愛(ài)的人，卻在相遇的時(shí)候，不知道該怎么表達(dá)，只能裝作初次相識(shí)一般“tablefortwo？”，但我體會(huì)的卻是更多的心酸。就像青澀的蘋果一樣。味道雖澀，可它終究也是個(gè)蘋果，誰(shuí)知道成熟的它，是不是暗香滿屋呢？
經(jīng)典童話讀后感 21
這一周，我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的童話》。這本書(shū)是湯素蘭寫的，《小巫婆真美麗》、《擠不破的房子》、《西紅柿戰(zhàn)爭(zhēng)》等都是這一系列的書(shū)。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我被里面的一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)了。這本書(shū)講了很多神奇的故事，有愛(ài)心的小動(dòng)物，有聰明可愛(ài)的小姑娘，有愛(ài)心的小精靈……。其中最感動(dòng)我的小故事就屬《緊急救護(hù)》了，這個(gè)故事講述了一只大花貓，它竟然會(huì)說(shuō)話，它讓里面的主人公去買治療傷口的藥，而且是治槍傷的藥，貓還告訴他，東西買好了，去公園西側(cè)找它們。主人公按照小花貓所說(shuō)的話買了繃帶，創(chuàng)口貼之類的東西，果然，在樹(shù)林深處的落葉上，看到了一只正在痛苦呻吟的`大耳朵野兔。它的腿被一顆子彈大斷了。鮮血正從上口處往外流。然后，主人公就用藥水在兔子腳上消毒，然后用隨身帶的小刀替野兔取子彈，救了小野兔。
更令我感動(dòng)的事，因?yàn)樾∫巴孟矚g自由，而他們?yōu)榱俗屝∫巴米杂勺栽诘纳�，所以他們就把它送去了鄉(xiāng)下。
這個(gè)故事讓我懂得了，每個(gè)人都需要有愛(ài)心，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，去幫助需要幫助的人。
愛(ài)是偉大的，因?yàn)橛袗?ài)的滋潤(rùn)萬(wàn)物才充滿生機(jī)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路有愛(ài)的陪伴我們才能健康成長(zhǎng)，也正因?yàn)橛袗?ài)才使我的成長(zhǎng)之路迎難而上，不被挫折和困難擊垮。在我的眼里愛(ài)是偉大的，讓我們的身邊充滿愛(ài)。
經(jīng)典童話讀后感 22
大人們會(huì)不由得感嘆一句：“童話是孩子的讀物�！蔽覀儠�(huì)不由得笑一句：“誰(shuí)還愛(ài)讀俗套的童話呢？連枯燥的時(shí)事都較之有趣�！倍沁@樣一本“套路之中”，卻又在“套路之外”的童話，卻給我很大的觸動(dòng)。童話是大人寫的，有什么理由說(shuō)是僅供孩子看的呢？倒不如說(shuō)，孩子們看到的是童話，大人們看到的是現(xiàn)實(shí)。
《王爾德童話》的作者不消說(shuō)，就是王爾德。這位唯美主義的領(lǐng)頭者，他真正成名就是由于這本童話。坦白的說(shuō)，他是我見(jiàn)過(guò)的作者中，最熱愛(ài)美也最會(huì)“糟�！泵赖淖髡摺Ｋ麑�(duì)于美的賞識(shí)角度與普通作者略有不同，寫作后期他筆下的主要人物，帶著一種扭曲而迷人的美麗，一種妖冶的魅力。無(wú)論是外貌始終美麗年輕內(nèi)心卻逐漸腐化的道林格雷，還是舞一曲只為割下心上人的頭顱放在嘴邊親吻的莎樂(lè)美，都顯現(xiàn)出與眾不同的魅力。他善用世間最美好的文字，譜寫最不甘的慘劇。
但不同于他后期的幾部名作，王爾德細(xì)心地用孩子們的天真包裹著這部作品。玫瑰雖然落在陰溝里，但上帝的光也會(huì)照進(jìn)巨人的花園。但無(wú)可避免的，童話美麗的外衣下也裹挾著黑暗。但不同于其他的一些童話，王爾德童話里，美麗的公主毫不顧忌地恥笑捉弄森林里的丑八怪，而被人們視作珍寶、身而為人無(wú)比重要的靈魂在他的筆下卻被安上了自私和貪婪的帽子。他擅長(zhǎng)將人性的小惡，安放在那些美麗的人身上。他們的樣貌越出色，他們其他方面的品格越高尚，那缺點(diǎn)就越會(huì)如夜幕下的啟明星一樣扎眼。就像他筆下沒(méi)了心的靈魂。人們鄙夷嘲弄那個(gè)為了愛(ài)割舍了靈魂的漁人，而他的靈魂卻沒(méi)有來(lái)“救贖”他，而是不斷用利欲誘惑他。那一段段語(yǔ)句皆露嘲諷之意，孩子們懵懂無(wú)知，而大人們卻能讀出他冷冷的詰問(wèn)：“倘若一個(gè)靈魂失去了愛(ài)人的能力，這樣純粹的愛(ài)著自己的靈魂，又與誘人犯罪的魔鬼有何區(qū)別？”
他的作品中，常常模糊了美與惡的界限，惡的獠牙隨時(shí)出自美之口。美麗優(yōu)雅的角色吐出的溫言軟語(yǔ)卻是欲望的化身，他筆下所書(shū)的優(yōu)美文字卻露出權(quán)勢(shì)的獠牙。當(dāng)你沉迷其中時(shí)，便被這出其不意的形式給予了致命一擊。善良快樂(lè)的`丑矮人在看到鏡子之后意識(shí)到自己的丑陋才令他們歡笑，美麗高貴的公主卻三番五次的踐踏他的真心。最后丑矮人郁郁而死，公主卻竟是因?yàn)槭ネ嫖锒豢臁Ｍ鯛柕孪矚g從外在的美挖掘起心中的惡，再由內(nèi)心的善達(dá)到至純的美。破壞毀滅，重塑再生。
我最愛(ài)的一篇要數(shù)《夜鶯與玫瑰》。青年學(xué)生想追求愛(ài)情，送給女孩最艷麗的、夜鶯之血凝成的玫瑰，而女孩卻說(shuō)：“人人都知道珠寶比花更值錢�！庇谑沁@一朵玫瑰“落入陰溝里，一輛馬車從它身上碾了過(guò)去”。王爾德的美不建立于空泛。歌頌愛(ài)情的夜鶯為染紅玫瑰不停的歌唱一夜，真心卻付與泥土。王爾德筆下的美建立在惡之上，建立于現(xiàn)實(shí)的毒蔓上。所以一不留神，便會(huì)被這美的獠牙所傷。
而“夜鶯”歌唱的不只有愛(ài)與美，還有死亡與瘋狂。
經(jīng)典童話讀后感 23
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從幼兒園開(kāi)始，老師就讓我讀不同的繪本，進(jìn)入小學(xué)，老師也會(huì)推薦許多有趣的書(shū)。而這所有的書(shū)里面，我最喜歡的就是《格林童話》。
在看書(shū)的時(shí)候我仿佛進(jìn)入了一個(gè)多彩而感人的童話世界，讓我認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。我也學(xué)會(huì)了以一顆充滿童真的心來(lái)看待身邊的一切。
在《格林童話》中，有善良可愛(ài)的小紅帽，溫柔美麗的灰姑娘，智勇雙全的小裁縫……我特別喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的經(jīng)歷感到惋惜，為皆大歡喜的結(jié)局感到快樂(lè)。
而我最喜歡的故事就是《白雪公主》。白雪公主因?yàn)樽约旱拿利惗獾嚼^母的嫉妒，繼母用了種種手段想要?dú)⑺浪�，但是白雪公主在獵人和小矮人們的'幫助下，歷經(jīng)艱辛，終于讓繼母自食惡果，自己也找到了幸福。多彩的故事情節(jié)，常常使我陶醉在神奇的童話世界，陪著他們一起快樂(lè)，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。
《格林童話》這本書(shū)讓我在想象中有一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，讓我們的世界變得十分充實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了純真美好的期待。
經(jīng)典童話讀后感 24
我在暑假讀過(guò)好多書(shū)，有很多感受，有的書(shū)里的內(nèi)容使人高興，有的使人難過(guò)，有的使人同情·····有的時(shí)候還想把壞人拽過(guò)來(lái)狠狠的揍一頓，有的時(shí)候跟主人公好好的'樂(lè)一樂(lè)……
其中印象最深的還是《童話故事》里面的《巨人的花園》這篇文章。
《巨人的花園》主要寫了巨人發(fā)現(xiàn)在他的花園里，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。后來(lái)巨人和孩子幸福的生活在一起。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：好東西不跟大家分享，一個(gè)人是不快樂(lè)的。我想起了發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事：我舅舅家的表弟要來(lái)，我不想讓他喝我愛(ài)喝的飲料，就準(zhǔn)備把飲料喝完�？晌液戎戎酮q豫起來(lái)：要不要剩一點(diǎn)給他，讓他分享我喜歡的飲料的味道？想起平常我們?cè)谝黄鸱窒砗脰|西的歡樂(lè)情景，我決定給他剩下。這樣做，我不但不生氣，還感覺(jué)很高興，我很期待我表弟的到來(lái)。
《巨人的花園》給了所有讀過(guò)這本書(shū)的人一個(gè)提示：我們分享的不僅是物品，更是快樂(lè)。相信每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人都有這個(gè)體會(huì)。
經(jīng)典童話讀后感 25
童話，對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，它就像磁鐵一般深深地吸引著我。有時(shí)，它又像一首首美妙的詩(shī)歌和一幅幅絢麗的畫(huà)面，烙印在了我的腦海中。
近期，我又翻開(kāi)了它——《安徒生童話全集》，書(shū)中的人物再一次映入了我的眼簾。小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、可愛(ài)的白雪公主以及可憐的賣火柴的小女孩等人物，都給我留下了深刻的印象。
<<拇指姑娘>>中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心。我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神�！澳粗腹媚铩薄m然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂(lè)于助人，追求光明，終于也得了自己的.幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。
讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人。
“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
經(jīng)典童話讀后感 26
暑假里我看了《安徒生童話》，里面有很多神奇有趣的故事，而我很喜歡《丑小鴨》這一篇，在這個(gè)故事中讓我知道了世界上每個(gè)人都如同一只丑小鴨，但是，我們卻可以從一只很難看的丑小鴨變成一只美麗的天鵝。
《丑小鴨》這個(gè)故事講述的`是一只長(zhǎng)的很丑的小鴨子，它在養(yǎng)禽場(chǎng)里受到飼養(yǎng)員踢，別的小鴨子嘲笑以及母雞啄。后來(lái)它離開(kāi)了養(yǎng)禽場(chǎng)，在外面四處游蕩，它經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨難，最后在一個(gè)春天里它變成了一只美麗的天鵝。
看完這個(gè)故事我的心里非常感動(dòng)，每個(gè)人的命運(yùn)都像丑小鴨一樣，但是，只要我們努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，就一定能能變成一只天鵝，如果你不努力，那你一生只能當(dāng)丑小鴨。
俗話說(shuō)得好，“失敗乃成功之母，”每個(gè)人做一件事都不可能一子就成功的，成功背后有著失敗的挫折。但是，你如果像丑小鴨那樣歷盡磨難，用努力去克服困難，那么，你就能獲得意想不到的收獲了。
【經(jīng)典童話讀后感】相關(guān)文章：
童話集《安徒生童話》讀后感06-09
《媽媽讀的胎教童話》讀后感--在童話中成長(zhǎng)08-23
《經(jīng)典童話》讀后感08-21
童話讀后感07-29
《童話》讀后感11-06
經(jīng)典童話讀后感03-13
經(jīng)典童話的讀后感03-08
《經(jīng)典童話》讀后感04-02
童話讀后感08-25