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放牛班的春天觀后感

時(shí)間:2022-11-25 12:39:03 觀后感 我要投稿

【熱】放牛班的春天觀后感

  看完一部作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎?以下是小編整理的放牛班的春天觀后感,歡迎閱讀與收藏。

【熱】放牛班的春天觀后感

放牛班的春天觀后感1

  《放牛班的春天》這部電影是講一位叫馬修的老師,來到了一間小學(xué),他把那間小學(xué)學(xué)習(xí)部好的學(xué)生通過用音樂來陶冶他們的.情操,最后把學(xué)生教好了。其他老師也很佩服馬修老師能把這個(gè)放牛班的孩子教好。

  那群孩子很喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對(duì)他們很好,什么事情都能幫他們解決。我喜歡馬修老師,更喜歡我的老師,因?yàn)樗麄円埠婉R修老師一樣和學(xué)生做朋友的。

  看了這部電影之后,我明白了,我們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有用的人。

放牛班的春天觀后感2

  今天,我們看了《放牛班的春天》這部電影,電影講述了一個(gè)叫馬修的失業(yè)音樂教師在一所管教不良兒童的寄宿學(xué)校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿學(xué)校的`孩子們被召集在一個(gè)合唱團(tuán)里,譜寫出他們動(dòng)人的樂章。他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心,解脫了束縛孩子們身心的繩索,撫平了他們易受傷的心靈。結(jié)果他讓那些孩子脫離苦海了。

  這部電影沒有男孩喜歡的刺激,也沒有女孩喜歡的浪漫。但他卻用音樂啟發(fā)了一群孩子們!

放牛班的春天觀后感3

  最近,在閱讀屋的課堂上,我和老師同學(xué)一起看了電影《放牛班的春天》。這部電影講述了一位叫馬修的老師來到一所“再教育”問題學(xué)生的學(xué)校,與這一幫“壞學(xué)生”之間的故事。

  馬修是一位老師,他被安排到“池塘之底”教學(xué),他決心要把學(xué)生教導(dǎo)好。當(dāng)他被告知這里的學(xué)生犯錯(cuò)會(huì)被禁閉時(shí),他無(wú)比震驚——這里和監(jiān)獄有什么差別?正因?yàn)槿绱耍@里的孩子們心里都筑起了高高的圍墻,不愿意敞開心扉,變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們,在學(xué)校里偷偷組織了一個(gè)合唱團(tuán),孩子們開始越來越好學(xué),最終曝光了學(xué)校的暴行,大家都找到了自己喜愛的`工作。

  馬修老師為什么要堅(jiān)持教導(dǎo)好學(xué)生?因?yàn)樗麍?jiān)信,并不是學(xué)生不愛學(xué)習(xí),是因?yàn)槔蠋熗ㄟ^禁閉的方式一點(diǎn)點(diǎn)地摧毀著孩子們?nèi)跣〉男撵`,孩子們的自尊心正在受到攻擊,他們的叛逆是心靈的反抗!馬修老師通過音樂,讓孩子們找回來那一顆純潔、幼小的童心?梢哉f,馬修老師就是孩子們心靈的保護(hù)神!

放牛班的春天觀后感4

  我看了一部電影,叫《放牛班的春天》。這部電影講了一位叫馬修的學(xué)監(jiān)來到了一所叫池塘之底的專管問題少年的學(xué)校,這所學(xué)校所有老師都認(rèn)為這些孩子沒救了,只有馬修在一次次包容他們并發(fā)現(xiàn)了他們愛唱歌就建立了合唱團(tuán)讓歌聲引導(dǎo)他們?nèi)ハ蛄苏_的.道路。

  讓我印象最深的是馬修剛來就見到馬桑大叔被弄傷,可馬桑卻說該理解的是孩子們,他們應(yīng)該受到理解與包容,他們本不是有問題,而是沒有人理解他們從而被認(rèn)為他們沒救了,所以慢慢他們就真的變成無(wú)藥可救了。

  這讓我想起了自己,有一次我筆不見了,中午楊軼說他沒筆用了,筆是他借了,我十分生氣奪走了筆,后來想了一下,他忘帶筆借他一下也行呀,而且只要他跟我說一聲就行,為什么非要奪回來呢?是呀,人們應(yīng)多包容對(duì)方,相互理解,而不是相互罵對(duì)方。最后我跟楊軼道了歉,他也對(duì)我道了歉。

  是呀,人不應(yīng)該相互責(zé)備,而是要相互理解,相互包容,這樣才會(huì)和平相處。

放牛班的春天觀后感5

  《放牛班的春天》是一部很感人的片子,沒有商業(yè)成分,沒有炒作戀情,沒有爾虞我詐,只是很單純的一部劇,講述了“池塘之底”的一群孩子和一個(gè)叫做馬修的學(xué)監(jiān)的故事。作為一個(gè)故事,無(wú)可避免的,有反派。其實(shí)也不盡然,片中的校長(zhǎng)大人也有童心。

  也許大家都發(fā)現(xiàn)了,隨著時(shí)間的推移,片中的每個(gè)人都在變,派皮諾變得像一個(gè)孩子一樣,天真可愛。他會(huì)在數(shù)學(xué)考試時(shí)問身邊的'同學(xué):“5×3等于多少?”,雖然勒克河給處的答案是“53”。而不是如影片一開始,孤獨(dú)的倚在門邊,望眼欲穿的等待自己的父母。那一刻,班上許多女孩的母性被激發(fā),直呼“好可憐!”“好可愛!”校長(zhǎng)先生也有一開始的專制獨(dú)裁變?yōu)樯陨酝ㄇ檫_(dá)理。雖說最后還是頗為小人的收?qǐng)觥?/p>

  馬修曾這樣形容皮埃爾“天使的臉蛋,魔鬼的心腸”但就是馬修,讓池塘之底這個(gè)有如煉獄般充滿死寂與救贖氣息的地方傳出天籟。馬修,是一個(gè)孤獨(dú)的藝術(shù)家,一個(gè)另類的學(xué)監(jiān),一個(gè)最成功的救贖者。

放牛班的春天觀后感6

  這幕電影叫《放牛班的春天》,里面主要是1個(gè)老人家遇見了他當(dāng)年的一個(gè)同學(xué),然后他的同學(xué)給他看了一本日記,他說這本日記是他們老師的。

  于是他就開始看起來,這位老師教他們的音樂課,他發(fā)現(xiàn)這里的`同學(xué)都很調(diào)皮,因此那些老師也很嚴(yán)厲,他覺得這樣子不對(duì),于是他對(duì)校長(zhǎng)說不要多打孩子,他還跟校長(zhǎng)說要組建一個(gè)合唱團(tuán),進(jìn)行的很順利,但是他們里面有一個(gè)很兇猛的人,他一直搗亂。

  幸運(yùn)的是這個(gè)人因?yàn)橥盗诵iL(zhǎng)的錢,還打校長(zhǎng)因此被永遠(yuǎn)抓進(jìn)了警察局,現(xiàn)在校長(zhǎng)沒錢了,于是他把合唱團(tuán)解散了,還解雇這位優(yōu)秀的老師,這位老師有個(gè)學(xué)生是孤兒,他臨走錢把他帶走了的故事。

  我覺得這幕電影教育了我們痛打?qū)W生是不對(duì)的,但是同學(xué)們也不能太過分。

放牛班的春天觀后感7

  再次觀看放牛班的春天時(shí),出現(xiàn)在面前的是那場(chǎng)大火。如果....在自己的學(xué)生管理中有多少憑感覺處理問題、憑經(jīng)驗(yàn)處理問題、憑直覺處理問題?幸虧沒有出現(xiàn)大問題,但在學(xué)生心靈中也會(huì)留下多少陰影, 仔細(xì)回想一下處理的事情,處理學(xué)生間的矛盾沖突、打架、偷到、上網(wǎng)、玩游戲。處理的方式,一是冷處理,讓學(xué)生說個(gè)夠,讓自己反思。二是自己說出自己遇到這樣事的處理幾種方法,建議他自己選擇。

  現(xiàn)實(shí)生活中有很多像馬修那樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的老師,只是采取的方式有時(shí)學(xué)生難接受,周局長(zhǎng)所過教育學(xué)生關(guān)心學(xué)生,不管你如何說怎樣做,學(xué)生能接受就行,懂得感激,能進(jìn)步,那就是勝利。

  回想自己的`十五年的教學(xué)生涯,留給學(xué)生多少?能指引學(xué)生提升多少?看到馬修老師堅(jiān)持執(zhí)著到地下室繼續(xù)自己的合唱團(tuán)感化學(xué)生,提升學(xué)生的思想,給學(xué)生以積極的思想。

  今后遇到事情運(yùn)用自己的智慧,讓學(xué)生參與進(jìn)來處理,我想會(huì)出現(xiàn)奇跡。

放牛班的春天觀后感8

  今天我們觀看了“放牛班的春天”這部影片。開頭是年個(gè)人在雨天相遇,一個(gè)人帶來了馬修的日記本,故事就這樣開始了。當(dāng)它演到最后一幕時(shí)我的感觸最深,被馬修先生教過的學(xué)生們,因?yàn)楸绘i在教室里出不來,馬修沒看到他們的身影,感到很失望,他們疊成了一個(gè)一個(gè)的紙飛機(jī),上面寫上了他們對(duì)馬修先生說的話。當(dāng)馬修先生看到這一幕使他感動(dòng)了,也是我感動(dòng)了。當(dāng)馬修先生坐上車時(shí),他第一個(gè)學(xué)生來了,他立刻下車,把他帶上了車。

  這一個(gè)沒有紀(jì)律性的校園,有了馬修先生的'存在讓他們更懂得了什么是尊重。馬修先生教會(huì)了他們合唱。教會(huì)的他們念譜。是馬修給了這個(gè)學(xué)校生機(jī),但這位對(duì)我來說是優(yōu)秀的老師卻被開除了。

放牛班的春天觀后感9

  法國(guó)向來善拍文藝片且都很成功,總能以細(xì)碎的情節(jié)、脈脈的溫情來打動(dòng)觀賞者,使人的心靈得到凈化。

  放牛班的春天在大學(xué)時(shí)便看過了,當(dāng)時(shí)是學(xué)生,僅從文藝片欣賞角度去看電影的劇本結(jié)構(gòu)、導(dǎo)演要表達(dá)的主題以及演員的`演技。而今作為一位職教的老師,今年寒假又找出次片又看了一遍,環(huán)境發(fā)生了變化,感受也大不相同。

  整部電影始終籠罩著一種佛家大慈悲的情感。大乘佛教以度人為己任,佛相信萬(wàn)物平等,萬(wàn)物皆能拯救,造了業(yè)罪,通過真心悔過佛也會(huì)給他們一次救贖的機(jī)會(huì)。

  我們從事職教應(yīng)持此胸懷,給我們學(xué)生脈脈溫情,找到一座與學(xué)生溝通的橋梁,感化他們。

放牛班的春天觀后感10

  看了《放牛班的春天》我有這樣的感想:

  1,馬修是一個(gè)很好的老師,他樂觀向上,即使被貶到最差的學(xué)校,他也沒有放棄他的音樂事業(yè)和夢(mèng)想。

  2,學(xué)生的成績(jī)不是學(xué)生一生中的.全部,即使是成績(jī)很差的學(xué)生,長(zhǎng)大后也有可能事業(yè)有成。

  3,我們總是提昌要了解每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,但不管是現(xiàn)實(shí)還是電影都沒辦法做到,現(xiàn)實(shí)自然不用多說,電影中馬修老師也沒表現(xiàn)出關(guān)愛最后那個(gè)問題少年,包括馬修在內(nèi)每個(gè)人都沒有選擇相信他,導(dǎo)致他產(chǎn)生仇恨心理,最后火燒學(xué)校。

  4,馬修看學(xué)生的學(xué)習(xí)不太好,沒什么活動(dòng)愛好,就搞了個(gè)合唱團(tuán),從而提高學(xué)生的自信心,這種做法值得我們學(xué)習(xí),但現(xiàn)實(shí)操作起來可能有點(diǎn)難度,中專技校我不知道,在普通高中里,你搞什么隊(duì)、什么團(tuán)、什么賽都沒關(guān)系,但其他任課老師會(huì)有意見,如果考試成績(jī)出來,你所教科目成績(jī)落后了,你就知道領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起火來的溫度有多高了。

放牛班的春天觀后感11

  今天是星期四的下午。在校本課程上,梁老師給我們播放了一部很好看的法國(guó)電影——《放牛班的春天》。這部電影很有教育意義,令人感動(dòng),我看得津津有味。

  這部電影主要講述了這所“池塘之底”的學(xué)校,有一群很調(diào)皮搗蛋的孩子,不愛學(xué)習(xí)、整天捉弄老師、時(shí)不時(shí)抽煙的這種形象。我想:這所學(xué)?隙ㄕ胁贿M(jìn)老師,可偏偏就來了一位長(zhǎng)相普通,毫不起眼的音樂教師馬修學(xué)監(jiān)。

  馬修老師非常熱愛唱歌,更愛熱愛學(xué)生。他讓這里的學(xué)生以合唱的方式唱歌,用音樂喚起學(xué)生的`興趣,喚醒學(xué)生們的良知。讓他們熱愛學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,逐漸喜歡音樂課和其它學(xué)科,馬修學(xué)監(jiān)讓他們變成了一個(gè)個(gè)有追求、有上進(jìn)心、有思想的學(xué)生。

  這部電影告訴我們,只要你永不放棄,相信每一個(gè)生命都會(huì)開花,希望就在眼前。

放牛班的春天觀后感12

  在十一期間我又回味了《放牛班的春天》這部經(jīng)典的法國(guó)電影,讓我有了十分大的感觸。

  這個(gè)電影主要講了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克,在出席了自己母親的葬禮后他的舊友佩皮諾送給他當(dāng)年他的音樂啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的日記,皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境,一幕幕憶童年回憶也從腦海中浮現(xiàn)在48年前,才華橫溢的馬修到學(xué)校池塘之底擔(dān)任學(xué)監(jiān),這所學(xué)校之所以叫池塘之底,是因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后馬修特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)用殘暴的手段管治這班問題少年,殘酷的體罰在這里司空見慣,性格沉靜的.馬修于是用音樂來引導(dǎo)他們的心靈。最終是音樂凈化了孩子的心靈,也讓他們的人生有了很巨大的改變。

  這部電影讓我明白了不論多頑皮的問題少年只要有人引導(dǎo)也一定會(huì)成功。

放牛班的春天觀后感13

  今天,老師帶我們?nèi)ノ鍢嵌嗝襟w教室觀看了《放牛班的春天》這部電影。

  這部電影是外語(yǔ)版,有中文字幕。電影講述了“池塘畔底育養(yǎng)院”中的調(diào)皮的學(xué)生和老師發(fā)生的事?巳R蒙馬 修老師剛進(jìn)來工作就發(fā)生了一件事:麥神父中了孩子們?cè)O(shè)下的陷阱,眼睛受傷了,幾個(gè)老師立刻對(duì)麥神父進(jìn)行護(hù)理。還有一個(gè)孩子叫孟丹,他脾氣很壞,喜歡抽煙、打架。有一次孟丹不見了,學(xué)校里所有的錢共20萬(wàn)法郎也不見了,殘暴的院長(zhǎng)便認(rèn)為是孟丹偷的',在警察找到他后責(zé)問他,他說不知道,院長(zhǎng)就打他,并讓警察把他帶走了,這讓孟丹對(duì)院長(zhǎng)恨之入骨。之后發(fā)現(xiàn)錢竟然不是孟丹拿的。孟丹為了報(bào)復(fù)院長(zhǎng),把整個(gè)育養(yǎng)院都燒了,60多個(gè)孩子葬身火海。

  看完后,我覺得這個(gè)院長(zhǎng)太殘暴了,動(dòng)不動(dòng)就體罰學(xué)生,還把學(xué)生輪流關(guān)禁閉,還好幾個(gè)老師一起把他趕走了。大家可不能向院長(zhǎng)學(xué)習(xí),也不要學(xué)習(xí)孟丹的所作所為。

放牛班的春天觀后感14

  看完這部影片,我的心為之大震,一位音樂老師竟然改變了這么多孩子的一生,而且他還是位代課老師。馬修老師是那么寬容和善良,他一次又一次地為學(xué)生辯護(hù),讓他們有改過自新的機(jī)會(huì),而且為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)音樂,還建立了一個(gè)合唱團(tuán),那些學(xué)生也因此越來越好。但校長(zhǎng)和馬修老師截然不同,學(xué)生一犯錯(cuò)他就體罰學(xué)生,看到這,我心里非常生氣,難道非要采取這種方式嗎?

  這部電影讓我知道了,要學(xué)會(huì)寬容,愛是可以感動(dòng)一切的,馬修老師就用愛得到了學(xué)生和同事馬桑大叔的'認(rèn)可。只要人人心中充滿愛,世界就會(huì)變得更美好!

放牛班的春天觀后感15

  本周五,學(xué)校組織全校同學(xué)觀看了電影<<放牛班的春天>>,這部電影主要講述一位叫馬修的帶課老師,來到一所特殊的學(xué)校。這所學(xué)校的校長(zhǎng)是一個(gè)冷酷無(wú)情的人,他對(duì)學(xué)生的教育和管理非常粗暴,孩子們也自暴自棄,成為調(diào)皮搗蛋,愛惡作劇的學(xué)生。他們盡管有很多理想,但得不到重視,自己也不愿努力?墒邱R修老師沒有對(duì)這些孩子失去信心,給予孩子們尊重。馬修老師組織了一個(gè)音樂團(tuán),孩子們?cè)谝魳穲F(tuán)找到了樂趣,喜歡上了音樂,重新激發(fā)他們的.理想。馬修老師用愛心和耐心讓這些孩子改掉了壞習(xí)慣,但是校長(zhǎng)不滿馬修老師的教學(xué)方法,將他趕出了學(xué)校,孩子們用自己的方式跟他們喜歡的老師道別。

  我認(rèn)為馬修老師是一個(gè)很愿意走進(jìn)孩子們內(nèi)心世界的老師,他能夠包容孩子們的錯(cuò)誤。并且用孩子愿意接受的方法進(jìn)行教育,是一個(gè)難得的好老師,春天就是孩子們美好的理想。

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