時(shí)光老人與流浪漢讀后感精選8篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光老人與流浪漢讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光老人與流浪漢讀后感1
我們常常會(huì)說(shuō)，世界上無(wú)論是什么人，擁有的時(shí)間都是公平的，平等的。它對(duì)任何人一視同仁，既不慷慨地多分給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪個(gè)人一分。而在同樣的時(shí)間里，有的人學(xué)到了許多東西，而有的人卻一無(wú)所成，沒(méi)有收獲。所以，我們要珍惜每一分每一秒，在極短的時(shí)間內(nèi)做更多的事情，學(xué)習(xí)更多的'知識(shí)，懂得更多的技能，不虛度光陰。
自從我以前讀了《流浪漢和時(shí)光老人》后，有一個(gè)道理一直鞭策著我，鼓勵(lì)著我走向成功。內(nèi)容說(shuō)道，有一個(gè)年輕人一無(wú)所成，沒(méi)有文化，也沒(méi)有本領(lǐng)，窮得在街邊討飯。他十分后悔兒時(shí)沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)。直到有一天，時(shí)光老人出現(xiàn)在年輕人的眼前，并給了他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，把年輕人變回到小孩。然而年輕人卻又重蹈覆轍，走原先一樣的道路，過(guò)原來(lái)一樣的生活，最終結(jié)果也在意料之中，那位年輕人又回到了以前的那副慘樣。這個(gè)故事告訴我們，不要虛度光陰，要好好珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)，做出小小的成就，積少成多，就有了一番大作為。所以，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)好知識(shí)，珍惜每一分，每一秒，長(zhǎng)大后成就美好的未來(lái)。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。比如說(shuō)：宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書(shū)，寫(xiě)下了近萬(wàn)首詩(shī)。還有魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、工作上。革命導(dǎo)師毛澤東、周恩來(lái)等不就是珍惜時(shí)間的楷模嗎?
而現(xiàn)在，許多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，或者是不學(xué)習(xí)，在外閑逛。這些都是不好的行為。在人的一生中，最佳時(shí)期就是青少年這一階段，記憶力強(qiáng)，生命力旺盛，精神力充沛，是黃金時(shí)期。我們一定要抓住這次大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大后迎接新的挑戰(zhàn)，克服新的困難。
常言道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我希望同學(xué)們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成就一番事業(yè)。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我在《流浪漢和時(shí)光老人》中就學(xué)到了這個(gè)深刻的道理，使我應(yīng)用一生。在此，我呼吁大家多讀一些課外書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，還能夠親身體味到讀書(shū)時(shí)的樂(lè)趣和發(fā)人深省的人生哲理。
時(shí)光老人與流浪漢讀后感2
今天早上，我在書(shū)店里無(wú)意中看到一篇有關(guān)珍惜時(shí)間的小故事。內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)流浪漢不珍惜時(shí)間，虛度年華，到老一無(wú)所有。后來(lái)時(shí)光老人讓他返老還童，但他仍然按老樣子生活。又到了老年，他還是一無(wú)所有。最后時(shí)光老人再也不給他一分一秒了。
從流浪漢身上我深深地體會(huì)到每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，抓緊每一分每一秒。如果每一個(gè)人都不珍惜時(shí)間，就算給你一百個(gè)、一萬(wàn)個(gè)、一千個(gè)青春都是沒(méi)有用的。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多寶貴�。�
歷數(shù)古今中外一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金。
李白小時(shí)就有這樣一個(gè)故事：李白小時(shí)候很貪玩、很淘氣，經(jīng)常不好好讀書(shū)，但有一天，李白看見(jiàn)有一個(gè)老婆婆在磨針，他走了過(guò)去，問(wèn)道：“老婆婆，您在干什么？”
“我在磨針�！�
“這么粗的鐵柱能磨成針嗎？李白天真地問(wèn)。
可婆婆意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要有耐心，什么事都可以做到！”李白聽(tīng)了深受啟發(fā)，他想：“老婆婆說(shuō)有耐心就什么事都可以做到，那我為什么不把這些東西都放在學(xué)習(xí)上呢？”最后李白認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時(shí)間。正因?yàn)樗湎r(shí)間，所以李白長(zhǎng)大后成了詩(shī)人，還被人稱(chēng)為“詩(shī)仙”。
愛(ài)迪生長(zhǎng)大后也有這樣的事：有一天，愛(ài)迪生正在工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量是多少�！�
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量是多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，只見(jiàn)助手在用長(zhǎng)尺測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度、并拿測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給了助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的.測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！”
其實(shí)在我們生活中也有珍惜時(shí)間的例子，比如：每次測(cè)試的時(shí)候，我們都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才可以有優(yōu)異的成績(jī)。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命！”錢(qián)是可貴的，但錢(qián)是不能比時(shí)間更可貴。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧！
時(shí)光老人與流浪漢讀后感3
今天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章。它主要講了一個(gè)流浪漢，以前只想著玩，結(jié)果敗光了家產(chǎn)。時(shí)光老人讓他返老還童，重新做人。流浪漢說(shuō)要改過(guò)自親，但還是忍不住，又玩了一輩子。時(shí)光老人非常生氣，非常后悔，從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少。
讀了這篇文章，我覺(jué)得時(shí)間是寶貴的，也是有限的。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，俗話(huà)得好。時(shí)間就是這脾氣，只要過(guò)去了，不管有用無(wú)用，意義如何，也不管你怎么后悔，怎樣傷心，就像棋盤(pán)上的小卒子——一去不回還了。時(shí)間寶貴，人的青春更是寶貴，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好的時(shí)光，是精力充沛的一段日子啊正如“光陰好比河中水，只能流去不能回”。生命是短暫的，應(yīng)該留下一些成就�，F(xiàn)實(shí)中許許多多有成就的人，無(wú)不珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。例如魯迅先生，就是一人珍惜時(shí)間的人。他曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，還是有的�！闭�?yàn)樗湎r(shí)間，所以有了成就。
珍惜時(shí)間不能光掛在嘴上，只說(shuō)不練。那么，怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？首先要提高效率。有了高的效率，才能在同樣的時(shí)間內(nèi)做更多的事情，以做到珍惜時(shí)間。大發(fā)時(shí)家愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明，平均每十幾天就有一項(xiàng)發(fā)時(shí)，因此效率很重要。但是，不能光有效率，還要有正確率。
另外，還要熱愛(ài)生命。“時(shí)間就是生命”，此名言說(shuō)不得明，浪花費(fèi)時(shí)間就等于扔掉一部分生命。熱愛(ài)生命，就是要把時(shí)間充分利用起來(lái)，不要虛度光陰。我們要用有限的'時(shí)間做些有意義的事，如學(xué)習(xí)。而不能把如箭般飛逝的光陰用在無(wú)義意的猛玩等上。當(dāng)然，累了以后適當(dāng)休息還是可以的。文中有句話(huà)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命�！薄罢嬲纳敝傅木褪前褧r(shí)間用在有意義的地方，好好工作、學(xué)習(xí)留下一些成就。而這個(gè)屢教不改的流浪漢，兩次虛度光陰，得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。
許多方面表明：珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，所以，我們一定要做到珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。
時(shí)光老人與流浪漢讀后感4
讀完《時(shí)光老人和流浪漢》這篇短文，我的耳邊仍然蕩漾著老乞丐說(shuō)的話(huà)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”這一些話(huà)，讓我真正得明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的深層含義。如果那位老乞丐小時(shí)候刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后或許能成為國(guó)家的棟梁之才，或許還能成為一個(gè)人人愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)，成為一個(gè)默默無(wú)聞的工作人員……
生命只有一次，是十分寶貴的，我們要一定要好好的珍惜、利用這美好的時(shí)光，用這短暫的時(shí)間中去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于自己的'天地，走完人生的輝煌道路！。
少年時(shí)代是既短暫又美好的，是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光。如今，大多數(shù)同學(xué)都能坐在寬敞明亮的教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)著知識(shí)。有些同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課及完成老師布置的每一樣作業(yè)，而且次次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)，深得老師的喜愛(ài)�？闪硪恍┩瑢W(xué)卻是“身在福中不知�！保谒麄兊挠^念中， 學(xué)習(xí)是一種非常痛苦的事情，是一種自我折磨的方式，于是便不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事情，腦子里只想著玩。比如我們班的有些同學(xué)，他們對(duì)待學(xué)習(xí)總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度，老師布置的作業(yè)能不做就盡量不做，考試能躲過(guò)就盡量躲過(guò)，上課打瞌睡，或者不聽(tīng)老師講課，開(kāi)小差，而下課便一個(gè)勁得瘋玩，把學(xué)習(xí)的事情拋在了九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費(fèi)了自己寶貴的青春年華，難道他們覺(jué)得這樣值得嗎？你們可要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲”呀！如果你們還是執(zhí)迷不悟的話(huà)，你的將來(lái)就像文中的老乞丐一樣過(guò)一個(gè)失敗的人生，變得一無(wú)所有，依靠別人來(lái)生活。如果你們現(xiàn)在趕緊醒悟還來(lái)得及。比如著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，他上小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)被人認(rèn)為是智力有障礙的孩子，學(xué)校不得不開(kāi)除他。但是愛(ài)迪生并不放棄，而是堅(jiān)持自己稀奇古怪的想法，成為了一名偉大的發(fā)明家。
“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀円欢ㄒ湎r(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)繁花似錦！
時(shí)光老人與流浪漢讀后感5
今天我讀了一篇文章，名為《流浪漢和時(shí)光老人》。閱讀了這篇文章后，我想了很多很多。
這篇文章大概是說(shuō)：“有一個(gè)人，少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)全給他敗光了。他一無(wú)所有，嗚嗚地哭了起來(lái)，時(shí)光老人見(jiàn)他可憐，就讓他返老還童，回到少年時(shí)代�？伤匀话凑绽蠘幼由�，到了老年他又后悔了起來(lái)。
我覺(jué)得流浪漢他不珍惜時(shí)間了，時(shí)光老人讓他回到少年時(shí)代，就是想讓他重新生活，不再像以前那樣，把所有家產(chǎn)全都送到紙牌臺(tái)和麻將臺(tái)上。可他不聽(tīng)，還是老樣子，這樣太不應(yīng)該了。比起我自己，我也感到羞愧萬(wàn)分。因?yàn)樵谏钌�，我也與流浪漢過(guò)著差不多的生活，我每天做完作業(yè)后，就在看電視、玩電腦，從不檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文。我們中華民族的著名作家魯迅先生，他童年的時(shí)候，別的'小伙伴在快樂(lè)地踢球時(shí)，他卻在家里對(duì)著四面墻背書(shū)；別的小伙伴在快活地玩游戲時(shí)，他卻在家里鉆研不懂的問(wèn)題。別人背書(shū)要三四天才能勉強(qiáng)背熟，他一兩天就能背得滾瓜爛熟。這是為什么呢？因?yàn)轸斞副葎e人努力一百倍，他把自己的課余時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，不像一些人每天都在虛度光陰。我和流浪漢與魯迅先生比起來(lái)，我感我和流浪漢是多么渺小，像沙漠中的一顆小沙子。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”“少壯不努力，老大圖傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@三句是值得你思考一輩子的，通過(guò)這篇文章，我深刻體會(huì)到要“珍惜時(shí)間，不要想流浪漢那樣虛度光陰，老年才會(huì)后悔�！�
同學(xué)們，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，不要再無(wú)所事事我們要抓緊時(shí)間，做一些有益的事，不要像流浪漢那樣追悔莫及。
最后，我告誡大家大家一句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！
時(shí)光老人與流浪漢讀后感6
人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間，時(shí)間對(duì)任何都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇的少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，有人在這24小時(shí)內(nèi)學(xué)到很多東西，收益到老。有人在這24小時(shí)中吃喝嫖賭，到老還一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有人珍惜，有人浪費(fèi)。
三年級(jí)的時(shí)候，我在書(shū)上讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)流浪漢少年時(shí)玩玻璃球，中年時(shí)玩麻將，老年時(shí)玩撲克，敗光了家業(yè)，見(jiàn)到了時(shí)光老人，請(qǐng)求讓他重返少年，重新做人。重返少年后，他仍然不知悔改，到了老年再求時(shí)光老人幫他重返少年，時(shí)光老人不同意，消失了，之后時(shí)光老人從未多給哪個(gè)人一秒，也未少給哪個(gè)人一分。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間：宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是十分短暫的，但是只要積少成多，一生讀了許多書(shū)。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書(shū)，寫(xiě)下了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。而我們同學(xué)當(dāng)中有不少人整天沉湎于玩游戲，或者干脆無(wú)聊地閑逛，大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了。這是最要不得的，因?yàn)槿松虝海遣粫?huì)有多余時(shí)間供人消遣的'。只有抓緊時(shí)間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會(huì)像文中的流浪漢那樣再次追悔莫及。我不要像流浪漢那樣浪費(fèi)時(shí)間，我要珍惜時(shí)光。下課時(shí)多看一些課外書(shū)。放假時(shí)，看書(shū)是不用說(shuō)的了，看書(shū)的過(guò)程中摘錄句子。做一些練習(xí)題，看一些作文書(shū)，對(duì)寫(xiě)作有幫助。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)上課時(shí)不好好聽(tīng)講，做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)，雖然只有幾十秒的時(shí)間，這恐怕是幾十天都補(bǔ)不回來(lái)的。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
時(shí)光老人與流浪漢讀后感7
人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪個(gè)人一分。每人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，有所收獲；有的人學(xué)到的東西卻少得可憐，甚至到老仍一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
四年級(jí)時(shí)，我在書(shū)店里看到一本書(shū)——《時(shí)光老人和流浪漢》。這本書(shū)主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)侯虛度了光陰。于時(shí)時(shí)光老人就把他變回了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無(wú)成。兩年來(lái)，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間都是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書(shū)。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書(shū)，寫(xiě)下了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)、工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖人物也都是珍惜時(shí)間的'楷模。
而我們同學(xué)當(dāng)中有不少人整天沉浸于游戲，或者干脆無(wú)聊的閑逛，都不知大好時(shí)光都在不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉了。這是最要不得的，因?yàn)槿松虝海遣粫?huì)有多余時(shí)間供人消遣的。只有抓緊時(shí)間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會(huì)像文中的流浪漢那樣追悔莫及。
人的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命國(guó)最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分抓住這一大好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
時(shí)光老人與流浪漢讀后感8
三年級(jí)時(shí)，我讀到一篇文章——《流浪漢和時(shí)光老人》文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)候虛度光陰。于是時(shí)光老人就把他變回了小孩子�？闪骼藵h重蹈覆轍 ，最后依然一事無(wú)成。這篇文章就像一個(gè)警鐘，提醒我們要抓緊每一天每一分每一秒。
人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。每人每天都擁有86400秒，然而，在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，所有收獲;而有的人卻······這其中最重要的就是人對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。從古到今，一切有所作為有所成就的人都很珍惜時(shí)間。魯迅先生就是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。偉大領(lǐng)袖毛主席、周恩來(lái)都是珍惜時(shí)間的楷模。
這篇文章讓我想起了一件事：那是一次暑假，我每天晚上看電視看得很晚，就睡覺(jué)，睡到中午才起床，下午就和朋友們?nèi)ネ�，這就是我的暑假生活……每天家人都在催我做作業(yè)，可是我每次都這樣回應(yīng)：“明天再做，反正作業(yè)那么少!”一直到暑假的尾聲，我才開(kāi)始做作業(yè)，每天不停的趕，手都酸死了，到了這個(gè)時(shí)候，我才開(kāi)始后悔，當(dāng)初不應(yīng)該那樣浪費(fèi)時(shí)間，像流浪漢一樣，不珍惜時(shí)間，到了最后才追悔莫及。 還有一件事，我和伙伴們約好去書(shū)城看書(shū)，可是到了書(shū)城，我們一伙人都朝漫畫(huà)書(shū)奔去。我的好朋友覺(jué)得不妥當(dāng)，就說(shuō)：“我們來(lái)書(shū)城是看一些對(duì)我們有幫助的'書(shū)，漫畫(huà)書(shū)對(duì)我們有幫助嗎?”我說(shuō)：“雖然沒(méi)有幫助，但是偶爾看一下，無(wú)所謂的啦!”我的好朋友似懂非懂，最后才小聲說(shuō)了一句：“好吧!”這個(gè)事件也是浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間看一些對(duì)我們有好處的書(shū)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，千萬(wàn)不要像流浪漢一樣虛度光陰。
而我們同學(xué)們當(dāng)中有不少人整天沉迷于電腦游戲，看電視，大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)，這是最痛心的。宋代禮學(xué)家朱熹講過(guò)‘“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。就是告訴我們，學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)，必須珍惜每一寸光陰。抓緊時(shí)間做一些有益的事。人的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)時(shí)期生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們一起珍惜時(shí)間吧!加油!
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