讀老人與海讀后感8篇
當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
讀老人與海讀后感1
自信是什么?困難說：“它是我的天敵�！背晒φf：“它是取得我的第一步�！蔽艺f：“它是每個人心中的一盞明燈，照亮前進的道路，讓我們朝著目標前行。”
拜讀了美國著名作家海明威的《老人與�！�，我才深深明白，自信對人而言有多么重要，沒有了它，你與失敗必定肩并肩!這本書主要講述了：一位老人常年獨自在海上打魚。有一次，他釣到了一條無比巨大的馬林魚。這條魚比他的船還長兩英尺。兩天兩夜后，老人終于捕到了大魚，經(jīng)歷了無比艱辛的考驗�？珊髞恚诜祷赝局杏錾狭顺扇旱孽忯~，他使出渾身解數(shù)，與它們搏斗，最終拖回去的卻僅僅是一副大魚骨架。
書中的老人桑提阿果是一個漁民，靠打魚為生。可是作為漁民，84天里他卻連一條小魚都沒釣到，無疑，他是倒霉的。即使如此，他也從未產(chǎn)生過用其他方法來維持生計這樣的念頭，他始終堅信，自己一定會釣到魚，并且是大魚!就是靠著這樣堅定的信念，他一次又一次地搖船出海，即使屢試屢敗，他也絕不輕言放棄。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”他從來不認為自己是失敗的`的，是無能的，這樣的自信，令我折服!釣上大魚后，他遍體鱗傷，可他卻毫不在意，為自己釣上大魚而自豪。是啊，當你用勇氣和自信換來成功時，你又何嘗不會為勝利而喜悅呢?整本書中，老人都沒交到好運，他卻用信心戰(zhàn)勝了無數(shù)困難。是的，他沒有得到自己所希望的，可是那又怎么樣呢?只要最寶貴的信心還在，那下一次就有希望打到魚。
是啊!古今中外哪個偉人缺少信心?海倫·凱勒，在又聾又瞎又啞的重大打擊下，不屈不撓，對自己抱有巨大期望，從而產(chǎn)生了對生活的熱愛與追求;談遷，《國榷》初稿被偷，他毫不氣餒，花了大半生心血又完成了一部更翔實的《國榷》;運動員桑蘭在輪椅上微笑著面對一切，是什么支撐她呢?是樂觀和信心，使他在輪椅上開心得過好每一天。正如貝多芬所說：“我可以被摧毀，但卻不能被征服�！庇纱丝梢�，自信何其重要!
合上書本，我默默地對自己說：“帶上自信這盞明燈，出發(fā)吧!”
讀老人與海讀后感2
《老人與�！罚梢哉f是，我在電視節(jié)目中，聽到過最頻繁的一個書名，一直渴望閱讀，但無奈，那個大書店離我太遠，平日，幾乎沒有時間，好容易到了寒假，我便纏著，讓母親帶我去，去那遙遠而巨大的地方。
醉心閱讀
回來后，已臨近傍晚，我借著，那黃昏的光芒，坐在院子里的藤椅上，清醒的神智，貪婪地閱讀著。時而，為男孩曼諾林那好心腸而感動——這個年輕力壯的小伙子，對一個，跟自己非親非故的老頭，一起捕魚，給予他溫暖的幫助;時而，又被老人那堅毅的性格而折服——或許他已經(jīng)80歲了，這個堅強的圣地亞哥，在海上打魚，一連84天沒有收獲，肚子空癟，但仍頑強地活著，只憑著他那堅強不屈的品質(zhì)和意志力;還有那條大魚，盡管背上拉著一條魚鉤，迸發(fā)出血液，仍拉著漁船跑了2天2夜一點也不屈服······后來，魚被老人捕獲，但是，鯊魚一只接一只的來，很快，那條1500多磅重的魚所剩無幾，老人的自信心被破壞，但沒有被銷毀，因為“人不是為失敗而生的!”
陷入回憶
月緩緩上升，天越來越黑，朦朧的月光照在我身上，不免思潮起伏。還記得期中，的時候，就是在這學期，我的考試成績不容樂觀，語文成績，更是“滿江紅”，那時，在報成績的時候，我的手心出了汗，我希望自己能考好，至少也要上90分，結(jié)果，熬過了那漫長的2分鐘后，聆聽到了屬于我的成績——88分。不要說現(xiàn)在六年級，變得難了，其實還是我的`問題，因為，連一個后進生考的都比我好。我想哭。從小到大，我就是一個“愛哭鬼”，雖然我長得很高大，但還是會像嬰兒般的哭泣，我很慚愧，但每次眼淚總會不聽話的落下來。這次，我雖然忍住了，但也傷心了好久。我想，跟那位老人比起來，這點挫折算不了什么，但為什么我跟他的反應差別如此之大，歸根到底，是我沒有像他那樣的樂觀精神。我對自己說：“即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，也要成為精神的強者，成為‘硬漢’!”
堅強的品質(zhì)
夜深了，我也該回去了，從傍晚到深夜，我了解了些許人生道理，但愿在我面對挫折的時候，能見到他們的身影，而那個堅強，寬厚，仁慈的身影，將永遠保留在我心間，永遠永遠······
讀老人與海讀后感3
讀了《老人與�！罚冶惚恢魅斯珮酚^，勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運”的老人，連續(xù)84天沒有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過兩天三夜的搏斗，終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測風云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時高傲的微笑，他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。
這是一場孤獨的歷程，一個人劃著一條小船緩緩地駛向遠海，被大魚拖著在漫無方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對話，和魚對話，和大海對話。
“一個人并不是生來要給打敗的，”“你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！蓖庠诘娜怏w可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的可以是肉體，但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠都是自己，當一個人的意志堅不可摧時，那么便沒有任何事物會再讓你畏懼。
所謂的“背運”，從未在老人心里起過一絲漣漪，他在大海上時刻面臨著生與死的挑戰(zhàn)，卻始終沒有產(chǎn)生退縮的心理。而我們現(xiàn)在所定義的挫折，磨難，難以跨越的.荊棘，是何等的膚淺。或許，面對這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家，不是最后的勝利者。但是從另一個角度看，老人難道就不是一個令人崇敬的勝利者嗎?因為他至始至終，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對抗，與自然對抗，與命運對抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過。
讀老人與海讀后感4
我坐在窗邊的藤椅上，伴著苦澀的月光，重拾起那本泛舊的海藍色封皮的書，再次品味圣地亞哥與厄運、與大自然感人至深的那場搏斗，再次體會海明威塑造的“硬漢性格”。
每當我再次沿著方塊字摸索老人艱難的生活時，心中仿佛翻涌著巨浪，“他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍，喜氣洋洋而不服輸。”老人因長期打魚而滿身疤痕，他的形象如同一棵古木，被時間的繩索緊縛，最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時間長終是沒有奪去那雙眼睛所散發(fā)的光芒，就像是老人面對失敗的坦然，那種頑強、不服輸?shù)木癫恍唷?/p>
在同大馬林魚戰(zhàn)斗的過程中，老人不停地念叨“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒。”更可見老人與男孩友情的真摯，是男孩給了他堅強的抵抗力和視死如歸的勇氣。在關(guān)鍵時刻男孩成為了圣地亞哥的精神支柱，成為他不放棄的.動力。同時老人先前對男孩的關(guān)愛讓我體會到他善良、愛孩子的品格，以及在男孩身上找到一點自己當年的風采的欣慰。
窗外的月色愈見清輝，獨擎在深邃的夜空中，我揉搓著疲憊的雙眼繼續(xù)翻著薄薄的紙頁，但心中的巨浪卻更加洶涌澎湃。
幼時品味這本書是我始終沒有明白獅子的出現(xiàn)代表了什么了，為什么文中多次出現(xiàn)對獅子的描寫。然而今天，我仿佛明白了獅子是勇敢、頑強的象征，同時也是老人的精神寫照，獅子的一次次出現(xiàn)代表了老人斗志的一步步加深。
與鯊魚搶奪成果的時候，他所說的幾句話“不過人不是為失敗而生的。”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！比耘f是我留有回味的經(jīng)典，老人自信與頑強的性格體現(xiàn)的淋漓盡致，他接受自己的毀滅，但絕不容忍自己被打敗。這何嘗不是一種人生的思考?巨鯊就相當于人生路上的坎坷與磨難，我們也許會被這些磨難摧毀，但卻不能讓自己被它擊倒，即使最終我們傷痕累累，如老人一樣拖著巨大的魚骨回去，但我們終究是勝利的。因為在精神上，有一些東西正在悄然改變，使我們受益終生，或許我們會收獲像大馬林魚那樣豐盛的成果。
我躺在柔軟舒適的床上，回想著老人的種種，深深地沉入大海的夢中……
讀老人與海讀后感5
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！薄叭瞬皇菫榱耸《摹Ｒ粋�人可以被毀滅，但是不能被打敗。這兩句話完美地體現(xiàn)了作者的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力與毅力的較量下，盡管老人的.手已經(jīng)抽筋，沒有水，也沒有食物，也沒有武器，老人還是把馬林魚殺死了�？删驮诶先嘶丶业耐局校獾搅缩忯~的襲擊。當他到達港口時，只剩下一副魚骨頭了。
這個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人雖然失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，它的信心與希望始終不會破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上，是一個遇到困難就退縮、逃避的loser。但因那次的勝利，我改變了自己。
一次的班級比賽，我認為自己做的手抄報不大好看，所以就沒有要參加的念頭。突然，我看到了班上畫畫最差的同學舉手了。見此景，大家紛紛使出“激將法”讓我參加�！澳惝嫯嫳人脦装俦�，他都參加了，你怎么可以不參加?”“對啊，參加吧，你肯定可以得獎的!”他們的“激將法”奏效了。盡管抱著非常小的希望，我還是認真地完成了手抄報。功夫不負有心人，一個星期的努力換來了第一名的成績，出乎意料，自己竟然可以做得這么好。從此，我的步伐再也不會被困難阻擋了。
墻角的蝸牛，正奮力地往上爬，動作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水，背著它那龐大的“房子”，留下了它努力的痕跡。它與老人一樣，執(zhí)著、不放棄、勇往直前，努力完成自己的目標，無論怎么樣的艱難險阻都阻擋不了他們前進的步伐。
老人是真正具有百折不撓、堅強不屈、敢于面對困難的精神。從另外一種意義上來說，他并不是失敗者，而是一個勝利者。因為，他并沒有在命運面前“跪下”，無論在怎么艱難的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力與智慧進行了與馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個失敗者，但更是一個失敗的英雄。真正的英雄形象，正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
讀老人與海讀后感6
“我可不能自暴自棄，死在一條魚面前�！薄巴麄兌罚視恢倍返剿��！笔サ貋喐绲男愿袷菑牟坏皖^的，他會一次一次與失敗作斗爭。
圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng)造的一個“倔老頭”。他是一個漁民，漁民最需要的當然是魚肉了。圣地亞哥經(jīng)常和海里的魚打交道，在經(jīng)歷了84天空歡喜和一無所獲后，上天終于眷顧了他，他發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還大許多的馬林魚。馬林魚拖著他游了三天三夜，終于被老人捕到了�？捎幸蝗吼囸I的.鯊魚想吃光老人的魚肉。老人又和鯊魚搏斗了一番，可能是因為他的力氣全用在了捕魚上面，所以，他輸給了一群鯊魚。老人可能認為就算失敗了，也要證明自己有過戰(zhàn)利品，所以他耗盡了最后一點力氣把光禿禿的，只剩下一個大腦袋的馬林魚骨架拖上了海岸，然后，疲憊地倒在了床上。
老人雖然敗給了鯊魚，可他并沒有真正輸。他是一個勝利者，沒有抱怨，而是去挑戰(zhàn)了自我，他贏了他自己。在海上出行的這段時間里，他幾乎沒有一件事情是順利的，可他連想都沒想過要放棄。他不僅不怕失敗，還相信自己。他有時虛弱得快不行了，卻總能一咬牙，等待勝利。他遇到困難總是冷靜下來動動腦子，可以說他是一個與眾不同的老頭。
《老人與�！愤@本書給我的感觸很大，它就像一劑精神補鈣良藥。之前，一看到“山羊”我就心驚膽戰(zhàn)，更別說跳了，連嘗試都不敢。讀完整本書后，我才明白：原來我缺乏的是像老人一樣的勇氣和信心啊!比起老人經(jīng)歷的種種困難，我遇見的“小風小浪”簡直不值一提。那么，我難道不該向老人學習嗎?這本書是一股正能量，給予了我許多信心、勇氣……奇跡般地，我對“山羊”的恐懼消失了，取而代之的是對自己的充分信任。跳過去的那一剎那，陽光燦爛!
沒嘗試又怎么能知道自己不行呢?勇敢走向失敗，我覺得不管贏沒贏，都是勝利。對前方的未知不懼怕，反而微笑面對，堅持不懈，你就是一個勇者。
讀老人與海讀后感7
我一口氣讀完了這本薄薄的小冊子。閉上眼睛，仿佛看見在藍色的海洋上飄著一縷清風，海灘上，有一個獨自釣魚的普通的老人……
很簡單：古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，苦苦等候中終于釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大了，殺死后只能綁在船邊。在歸程中又一再遭到鯊魚的攻擊，最后回港時只剩下魚頭、魚骨。這個以捕魚為生并與海洋相依為命多年的老人卻對生命帶有一絲敬畏：“你要把我害死呀，魚呀!”“我從來沒有見過比你更龐大、更美麗、更沉著、或更崇高的東西，來把我害死吧，我不在乎誰害死誰�！薄皯{風度舉止和高貴尊嚴來看，誰也不配吃它。”然而，盡管老人對魚的生命如此尊敬，他的信念卻沒有絲毫動搖：“你是我的朋友……我必須把你害死。”正因為魚在老人眼里和他自己一樣崇高，并同樣擁有堅定不移的目標、與對手周旋的智慧、不屈不撓的意志，它才成為老人的對手。只有在這樣強大的對手面前，老人才能證明自己的力量。
當鯊魚咬去了這條大馬哈魚大約四十磅肉時，老人這樣想：“人，不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話震撼著我的心。人和動物的.區(qū)別就在于靈魂。對手十分強大，老人卻已經(jīng)年邁，手上、臉上被釣索勒出了傷痕……沒有什么條件是對他有利的。然而人的靈魂是堅強的：他用魚叉，用槳柄，用短棍，用舵把……老人使出了渾身的力氣與鯊魚搏斗，實踐了他的人生準則——“人，是不可以被打敗的�！彪m然他老了，可他的那顆心依然年輕，就是這樣一顆堅強的心，支持者這樣一個堅強的靈魂，支持到把所有對手打敗。
大馬林魚吃光了，老人仍然很窮，就連大馬林魚漂亮的尾巴都被冠到了鯊魚的頭上。一切似乎沒有任何改變，然而人永遠不能磨滅的斗志、高貴而有尊嚴的靈魂、美好的回憶卻是永恒的。
讀老人與海讀后感8
這學期開學前后，我讀了美國作家海明威的《老人與�！愤@本書。
老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠的大海邊，以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學習打魚的�？伤氖爝^去了，桑提亞哥沒有打到一條魚，曼諾林的父母對老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來幫老人的幫，又過了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚，但魚沒有被老人拖上來，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚在翻騰，老人費勁全力，終于把大魚拉到小船邊，用魚叉把大魚刺死了。大魚的'血腥味引來了鯊魚，老人為了保住大魚，開始與鯊魚搏斗。第三個晚上，老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。第二天早晨，人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚，因為在他心里，老人是最偉大的英雄……
海明威這篇富有感染力的小說，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚時隱時現(xiàn)，而老人臉上寫著的，正是“不屈”兩個字。老人是英雄的象征，他的對手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨的，只身出海；是樂觀的，充滿自信；是不屈的，與對手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會被打敗。我從他身上學到了樂觀自信、百折不撓的精神。
書，在一望無際的知識海洋就好像一艘乘風破浪的小船，當你歷盡千辛萬苦驅(qū)使這艘與你風雨同舟的小船到達了知識彼岸時，你就會發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書好讀好書好讀書這句出自冰心作家，連偉大的作家都認為讀書如此重要，難道我們還不應該讀書嗎？看書，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動�？磿倪^程也要提出問題和討論，這樣才有易于理解�？磿惨从幸娴臅�，不能看那些對自己無益的書，那樣只是慢性中毒。
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