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《毛毛》讀后感8篇
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《毛毛》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《毛毛》讀后感1
今天，我們一家人吃完肯德基后，就一起去了新華書店。在那里，我和媽媽一起看了四本繪本，分別是《好餓的毛毛蟲》、《我爸爸》、《我媽媽》和《蚯蚓的日記》。其中，讓我印象最深刻的是《好餓的毛毛蟲》。
《好餓的毛毛蟲》講的`是一條小毛毛蟲破殼而出后，不斷地吃樹葉、蘋果、李子、蛋糕等各種東西，不知不覺，變成了一條肥胖的大毛毛蟲。接著，它又結(jié)了一個(gè)繭。兩個(gè)星期后，變成了一只美麗的蝴蝶。
媽媽告訴我，我就像這條小毛毛蟲一樣，要不斷地獲取知識(shí)，最后才能像它一樣蛻變一位有修養(yǎng)的學(xué)者。
于是，我就下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，這樣長大之后，靠自己的智慧去解決一切難題。
《毛毛》讀后感2
今天，我讀完了《毛毛》這本書，講的是時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的'故事。
一天，一個(gè)叫毛毛的小女孩被村子里的人發(fā)現(xiàn)了，和她交了朋友，后來出現(xiàn)了一群“灰先生”，是時(shí)間竊賊，毛毛和侯拉師傅成了朋友，并一起對(duì)付灰先生，途中有了侯拉師傅和烏龜卡西歐配亞的幫忙，所以的灰先生被他們打敗了，消失了，那些被灰先生把時(shí)間盜走的人們又重新?lián)碛辛四切⿻r(shí)間，毛毛也和她的朋友們團(tuán)聚了。
這是個(gè)多么感人的故事啊，我特別喜歡毛毛，她十分勇敢的接受了搶救人們時(shí)間的任務(wù)，并成功地拯救了人們的時(shí)間。
毛毛很善良，謙虛，她為人們拯救了時(shí)間，還不宣傳，不要報(bào)酬。
我很喜歡這本書！
《毛毛》讀后感3
今天，我讀了《好餓的毛毛蟲》這本書，這本書講了一個(gè)蛋最后變成了一只漂亮的蝴蝶的`故事，這個(gè)蛋先變成一個(gè)很小很小的小毛毛蟲，它吃很多很多的東西，有蘋果，梨，李，草莓，橘子還有很多很多的東西，吃了這些東西覺得肚子很痛然后它找了一片又嫩又綠葉子吃了，覺得舒服多了，因?yàn)樗匀祟惖臇|西所以才肚子疼，它應(yīng)該吃適合它的東西，它一開始是一只很丑很丑的毛毛蟲，最后它變成了一只很美很美的蝴蝶，看了這個(gè)故事我覺得本來是個(gè)很小很小的蛋，它是一天比一天的美，它還有一個(gè)特點(diǎn)就是很努力，我也要像它一樣努力學(xué)習(xí)努力保護(hù)環(huán)境，為爸爸媽媽做很多很多的事情，像毛毛蟲一樣為大家做很多很多的事情，長大后做一個(gè)有用的人。
《毛毛》讀后感4
我看了一本【毛毛】的一本書，他是著名幻想大師米切爾。恩德寫的。這本書很好看，在日本就狂銷100萬冊(cè)。
這本書主要講的是一個(gè)時(shí)間窮困和一個(gè)小女孩的不可思議的.故事。
從前有個(gè)小女孩，她叫毛毛。她無父無母，一個(gè)人孤獨(dú)地流浪。后來，她來到一個(gè)城市，那里的人給她蓋了一個(gè)石頭房，她還在城里交了好多朋友。有一天，毛毛的好友貝波家來了一個(gè)灰先生，他讓貝波節(jié)約多少，然后，把他們存進(jìn)時(shí)間銀行里。接著貝波開始發(fā)在家里發(fā)呆，無所事事，可毛毛輕輕地說了一句話：“難道你沒有愛過誰嗎?”結(jié)果，灰先生不但沒有成功，還被毛毛弄病了。
這個(gè)故事告訴了我們：一定要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
《毛毛》讀后感5
說到毛毛，在德國隨處可見到，毛毛究竟是何方神圣？讓我來告訴你。
《毛毛》是米切爾.恩德的作品,恰好他又是一個(gè)非常有名的作家,所以,就這樣啦!
《毛毛》是一部時(shí)間小說，講述的`是時(shí)間大使毛毛為了戰(zhàn)勝灰先生不惜用時(shí)間找到時(shí)間管理者候拉大師，再用時(shí)間之花消滅了灰先生。
灰先生是一群叼著煙的灰先生，它們和人沒什么差別，它們的工作就是奪去人們的時(shí)間，占為己有。
灰先生其實(shí)就住在你心里，它們?cè)谀阋徊恍⌒木蜁?huì)跑出來。
我最后要提醒你“時(shí)間不是金錢，是生命！”
《毛毛》讀后感6
看了繪本課《好餓好餓的毛毛蟲》后，感受頗多！
多么簡單而又美麗的繪本故事�。∷沂境雒x成長的執(zhí)著與美麗！每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲蛻變而來的嗎？他們像毛毛蟲一樣，一本一本啃著書，從書中吸取豐富的知識(shí)，作為成長的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢想去努力、堅(jiān)持、奮斗！
親愛的家長朋友們，我們的孩子不正是一條這樣的毛毛蟲嗎？我將我們1。5班取名為“毛毛蟲班”，就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲一樣有著啃書的本領(lǐng)，從有趣的.連環(huán)畫到美麗的童話，從朗朗上口的詩歌到深刻的哲學(xué)故事或散文等等，從一本本不同的書籍中吸取不同的養(yǎng)分。
我相信：只要我們堅(jiān)持不懈，我們的每一個(gè)孩子都將破繭成蝶！
《毛毛》讀后感7
《西頓動(dòng)物記——毛毛的冒險(xiǎn)之旅》講的是關(guān)于小動(dòng)物浣熊毛毛的故事。毛毛是一只淘氣、倔強(qiáng)不聽爸爸媽媽話的浣熊寶寶。
有一天它因?yàn)椴宦爧寢尩脑挾蛬寢屪呱⒘�。它被印第安人皮爾帶出了森林，然后又被農(nóng)場主伯恩收留了。伯恩一家都很喜歡毛毛，也很寵愛它。有一天，毛毛看見了一瓶沒擰緊的墨水，它的爪子上沾滿了墨水，它把家里所有的地方都踩滿了腳印。伯恩一家回來的時(shí)候，被眼前的情景氣瘋了。于是他們決定把毛毛趕出家門。被趕出家門的毛毛在外面吃了很多的'苦，這是它才想起它爸爸媽媽平時(shí)交它的本領(lǐng)。最后毛毛回到了家。
這個(gè)故事告訴我們，要聽爸爸媽媽的話，不能太任性。
《毛毛》讀后感8
看了繪本課《好餓好餓的毛毛蟲》后，感受頗多！
多么簡單而又美麗的繪本故事啊！它揭示出毛毛蟲成長的執(zhí)著與美麗！每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲蛻變而來的嗎？他們像毛毛蟲一樣，一本一本啃著書，從書中吸取豐富的知識(shí)，作為成長的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢想去努力、堅(jiān)持、奮斗！
親愛的家長朋友們，我們的孩子不正是一條這樣的.毛毛蟲嗎？我將我們1.5班取名為“毛毛蟲班”，就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲一樣有著啃書的本領(lǐng)，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話，從朗朗上口的詩歌到深刻的哲學(xué)故事或散文等等，從一本本不同的書籍中吸取不同的養(yǎng)分。
我相信：只要我們堅(jiān)持不懈，我們的每一個(gè)孩子都將破繭成蝶！
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