陶罐和鐵罐讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的陶罐和鐵罐讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陶罐和鐵罐讀后感1

　　今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。

　　這則寓言講述的是在國王的御櫥里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐自恃堅硬傲慢的對陶罐說“你敢碰我嗎？，我就知道你不敢，懦弱的東西”陶罐說“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來的任務(wù)是盛東西的，并不是來互相碰撞的`。在完成我們的本職工作方面，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐憤怒地說“你怎么敢同我相提并論！要不了幾天，你就會變成碎片，消失掉。我卻會永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”在經(jīng)過了幾個世紀(jì)后，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈，它和當(dāng)年一樣樸素美觀漆黑锃亮，而鐵罐不知在什么年代就已經(jīng)完全銹爛了，早就無影無蹤了。故事中體現(xiàn)了鐵罐看不起陶罐，但陶罐并不和鐵罐計較，而是想幫助它，表現(xiàn)出了陶罐的善良，友好的品質(zhì)。

　　讀完后我懂得了每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。

陶罐和鐵罐讀后感2

　　看了《陶罐和鐵罐》，我喜歡文中的陶罐！

　　因為，陶罐他不驕傲自大，也不把兄弟的話放在心里。宮殿倒塌了，他第一個想起他的兄弟馬上救他。

　　所以我喜歡他圍我不喜歡文中的鐵罐。

　　因為，他總是瞧不起別人，還經(jīng)常奚落陶罐。所以我不喜歡他。

　　這是一個發(fā)生在國王壁櫥里的故事。

　　囯王的.壁櫥里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，原來它們和睦相處，但好景不長，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結(jié)果就不和睦相處了。

　　年年過去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶卻沒有化成泥土。

　　這個故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長處

陶罐和鐵罐讀后感3

　　我讀過很多童話故事，可是，讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。

　　故事講的是有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐很傲慢，還常常奚落陶罐。時間飛逝，多年以后，人們發(fā)現(xiàn)了遺落的陶罐，卻不能找到鐵罐的影子。

　　讀了這篇故事讓我明白了，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。每個人都有自己的.長處，也有自己的短處，要善于汲取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的短處，才能使人進(jìn)步。

　　在學(xué)習(xí)中，我一定要吸取鐵罐的教訓(xùn)，要和同學(xué)和睦相處，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫字很慢。我一定要彌補(bǔ)這一點(diǎn)讓我做的更好。我的優(yōu)點(diǎn)是，作文寫的好，我會用這一點(diǎn)來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短，寸有所長。

陶罐和鐵罐讀后感4

　　今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文，它主要講了國王御廚里的兩只罐子：陶罐和鐵罐，因為鐵罐自恃堅硬，就瞧不起陶罐。

　　我明白了，不能瞧不起別人，不能拿自己的長處和別人的短處相比，因為這樣往往會大錯而特錯，要看到別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步。

　　今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的.鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。

　　有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學(xué)習(xí)，小明說：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來我們考試時候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門后邊。

陶罐和鐵罐讀后感5

　　今天我讀了一遍故事叫《陶罐和鐵罐》。

　　我覺得這遍寫得很生動有趣，作者先寫的是御廚，御廚里有兩個罐子，一個是陶瓷做的，一個是鐵做的'，鐵罐常常奚落陶罐，因為鐵罐是鐵的，很結(jié)實，而陶罐易碎、不結(jié)實，所以鐵罐想把陶罐碰碎，而它自己想：反正自己是鐵做的，結(jié)實得很。而它卻沒有想到自己的缺點(diǎn)：容易被氧化。而陶罐很正視自己的缺點(diǎn)：易碎，而不容易被氧化。所以它不想和鐵罐碰。

　　這篇文章告訴我們要謙虛，不要驕傲。我以后要向陶罐學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的缺點(diǎn)，并將它改正。

陶罐和鐵罐讀后感6

　　在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還常常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當(dāng)作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當(dāng)年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們?nèi)ネ阼F罐，這時的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。

　　這個故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛的精神。人人都有優(yōu)點(diǎn)和短處，不能光看到自己的'優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的短處。不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。

陶罐和鐵罐讀后感7

　　陶罐和鐵罐這個故事講的是國王的御廚里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐……

　　我今天讀了這個故事，覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大，應(yīng)該謙虛，每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的.優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較，應(yīng)該把別人的長處集于一身，要取長補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的。

　　當(dāng)許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因為鐵罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！

　　這個課文讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。

陶罐和鐵罐讀后感8

　　上個星期四，我們學(xué)習(xí)了第27課《陶罐和鐵罐》。從這篇文章中，我知道了別人比你做的不好的時候，你不應(yīng)該嘲笑他，而應(yīng)該全心全意地幫助他。

　　課文的'大概內(nèi)容是：國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐常常嘲笑陶罐，但陶罐卻一直讓著他。隨著時間很快地流逝，王朝滅亡了，兩個罐子被遺落了。陶罐被人們拾到，但他還想著鐵罐，而鐵罐卻再也找不到了。

　　有一次，老師布置我們看書。忽然，我聽到有人叫我，原來，有個同學(xué)是在閱讀中有了不認(rèn)識的字，我一看，這么簡單的字他都不知道，真笨！我心里這么想著。突然，我想到了課文中的鐵罐，臉一下子紅了，便認(rèn)真地告訴了他這個字的正確讀音。

　　生活中，我們要向陶罐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不為小事而斤斤計較的精神。

陶罐和鐵罐讀后感9

　　暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。這個故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常諷刺、奚落陶罐，而陶罐卻不和他一般見識，任然表現(xiàn)的謙虛和很有風(fēng)度。不久他們所在的王朝消失了，宮殿倒塌了，很多年后當(dāng)?shù)厝藦耐晾锇l(fā)現(xiàn)了陶罐并把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的朋友鐵罐也在土里，請他們幫忙救他，但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。

　　這個故事告訴我們每個人都有自己的.長處和短處，要善于看到別人的長處正視自己的短處。從這個故事中我還學(xué)會了和人相處要互相尊重。

陶罐和鐵罐讀后感10

　　今天我們學(xué)了《陶罐和鐵罐》這一課，文中講的是驕傲的鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過去了，王朝覆滅了，兩個瓶子在荒涼的草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了？哦！原來鐵罐已經(jīng)被空氣氧化了呀！

　　我也發(fā)生過這樣的'事情。有一次，快到期中考試了，我趕緊抓緊時間復(fù)習(xí)，希望能考個好成績。結(jié)果下來了，我的小夢想實現(xiàn)了。考完試以后，我就驕傲了，只知道玩，寫作業(yè)也不好好寫。期末考試到了，成績一下來，我就垂頭喪氣。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學(xué)習(xí)呀，不能出半點(diǎn)差錯的。

　　結(jié)合文中這一課，我想到了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

陶罐和鐵罐讀后感11

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這則寓言故事，學(xué)完后讓我深有感觸。

　　故事講的是：國王的櫥柜里有一個陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐一直看不起陶罐，常常奚落它，但是謙虛的陶罐從來不和鐵罐爭吵。很多年過去了，謙虛的陶罐成為古董，可鐵罐卻消失得無影無蹤了。

　　這則寓言告訴我們：任何人和事物都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的.短處，尊重他人，與他人和睦相處。

　　在現(xiàn)實生活中也存在這樣的事情。記得去年暑假，我去參加美術(shù)班。有一次我的同桌畫了一幅畫，拿給我看，我看了一眼說：“你畫得真難看，你看我的畫多好看。”她謙虛地說：“那你幫我指點(diǎn)指點(diǎn)吧！”我瞥了她一眼，沒有理會他。第二天，老師檢查我們的畫作之后，表揚(yáng)我的同桌畫得很有創(chuàng)意，栩栩如生，又批評我畫得不夠認(rèn)真，還需加油。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　朋友們，好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！

陶罐和鐵罐讀后感12

　　今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。

　　這篇課文主要講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的�！疤展薏辉俅鹄龛F罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經(jīng)找不到了。

　　每個人都有自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

陶罐和鐵罐讀后感13

　　自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。

　　因為我識字早，從小就讀了很多書，便覺得自己“學(xué)識淵博”，簡直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對誰都是“招之即來，揮之即去”。但是后來我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強(qiáng)。每個同學(xué)都有自己的長處，而我以前的想法就象文中的`鐵罐一樣無知得令人可笑。

　　就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對陶罐無禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。

　　好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！

陶罐和鐵罐讀后感14

　　“陶罐，你有沒有膽量撞我一下？”鐵罐雄赳赳、氣昂昂，先開口說話了�！拔摇�…我不敢，我不敢碰你�！碧展拗t遜地說，因為它怕別人碰它�！昂�，沒有用的東西！”鐵罐子說道，“你簡直什么用都沒有，一碰一定碎！”“鐵罐兄弟，我們生來的'任務(wù)是裝東西，而不是相互碰撞。

　　我雖然碰不過你，但我也可以裝許多東西，我們又和睦相處，為什么要碰撞呢？”“哼，遲早有一天，我會碰死你！”一天、兩天。一年，兩年。十年，二十年。百年，二百年。

　　過了很久，王宮倒了，古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說：“謝謝，我的兄弟鐵罐還在土里呢�！比藗冋伊擞终�，也許人們不知道，它已經(jīng)礦化了。

　　這個故事告訴我們：我們每一個人都有自己的長處和短處，要用自己的長處干好事；不要驕傲自大，也許你只看到了別人的缺點(diǎn)。

陶罐和鐵罐讀后感15

　　從前有兩個罐子，一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐因為陶罐易碎，所以經(jīng)常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。

　　有一天，宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天，人們來到了這里掘開厚厚的.堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐說鐵罐也在這里，并請求人們把鐵罐也掘出來。人們掘遍了整個土地，也沒有找到鐵罐。原來，鐵罐氧化了。

　　這個故事告訴我，不要太自卑，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻老把自己的缺點(diǎn)放大，還盲目的羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。也不要像鐵罐一樣，老是去嘲笑別人，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。這兩種心態(tài)都不好，要正確的對待自己和他人。

　　我們還要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短，這樣才能進(jìn)步。

　　在學(xué)習(xí)上我們也要找到自己的短處，并努力改正這個短處，把每門功課都做好。

　　做一名善于發(fā)現(xiàn)自己短處的少先隊員。

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