將相和讀后感【精】

　　讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的將相和讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

將相和讀后感1

　　今天，我學(xué)習(xí)了《將相和》，我認(rèn)識(shí)了聰明大度的藺相如，也了解了知錯(cuò)就改的廉頗。同時(shí)我也懂得了一句尊重話語(yǔ)的重要性。

　　經(jīng)過(guò)“完璧歸趙”和“澠池會(huì)”，藺相如為趙王立了大功，當(dāng)趙王封藺相如為上卿，職位高于廉頗時(shí)，廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)自己攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，而藺相如沒(méi)什么能耐，靠一張嘴就爬到他頭上去了。在他說(shuō)藺相如時(shí)，甚至連藺相如三個(gè)字都不稱(chēng)呼，而是說(shuō)‘他藺相如’。稱(chēng)呼的差異，造成了多大的'不同��！藺相如稱(chēng)呼廉頗時(shí)，也沒(méi)有稱(chēng)他廉頗，而是更加尊重地叫‘廉將軍’。一句尊重的話，就讓兩位大將和好了。尊重，才能創(chuàng)造友誼，創(chuàng)造和諧。

　　尊重，就要注重細(xì)節(jié)，一句尊重的話既尊重了別人，也能贏得別人對(duì)你的尊重。

將相和讀后感2

　　那時(shí)，秦國(guó)最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽(tīng)說(shuō)秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無(wú)誠(chéng)意的時(shí)候，命藺相如去對(duì)付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒(méi)有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的'安全，使秦王無(wú)理進(jìn)攻趙國(guó)。在澠池會(huì)上，藺相如又以“如果不答應(yīng)，我就和您拼了”相威脅，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國(guó)家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國(guó)會(huì)滅亡，使兩人成為了好朋友。

　　這個(gè)故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛(ài)國(guó)精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人的道理。

將相和讀后感3

　　這章我知道這次秦昭襄王雖然把藺相如放走了，但放不了趙國(guó)。

　　公元前279年，和趙王到澠池約會(huì)，藺相如陪同前往，秦王準(zhǔn)時(shí)與趙見(jiàn)面，見(jiàn)后，趙王為秦王用鼓瑟彈了一首秦國(guó)的曲子，并記錄下來(lái)。趙王受到羞辱，大為氣惱。某天，藺相如隨手拿起一個(gè)缶，讓秦王擊缶，秦王只是亂敲了幾下，邊談邊談，秦國(guó)想動(dòng)武，但淹池外有趙國(guó)大軍。

　　從淹池回來(lái)后，趙慧王賞藺相如為上卿，廉頗知道后，準(zhǔn)備說(shuō)一下他，因聽(tīng)過(guò)藺相如的話，找家里跪在他的'面前求和，從此兩人齊心協(xié)力，一起保衛(wèi)趙國(guó)。

　　讀過(guò)這章后，我知道了廉頗經(jīng)過(guò)藺相如的指導(dǎo)后，兩人就共同來(lái)保衛(wèi)趙國(guó)，我們?cè)谌粘Ｉ�活中，要向藺相如和廉頗一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力來(lái)做一件事！

將相和讀后感4

　　藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏璧，在澠池會(huì)為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如那個(gè)靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛(ài)國(guó)精神，當(dāng)他知道廉頗老將軍不服做上卿時(shí)，為了國(guó)家利益著想，盡量不與廉頗吵架，結(jié)仇，要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見(jiàn)又與廉頗的.居功自傲形成鮮明對(duì)比也致使負(fù)荊請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

　　我的感受是：忍讓是一種美德，退一步海闊天空，做人就要和氣不能為了面子就跟人吵架，如果人人都心胸似海，明白道理的話，那世界會(huì)多么美好��！

　　這一課通過(guò)完璧歸趙，澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪這三個(gè)有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)地?cái)⑹隽肆�頗與藺相如之間從不和到和好的過(guò)程。突出了藺相如的機(jī)智勇敢臨危不懼的斗爭(zhēng)精神和廉頗勇于改過(guò)，熱愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。

將相和讀后感5

　　將相和的將至的是趙王的大將軍廉頗，相指的是藺相如講了三件大事“澠池只會(huì)”“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪‘”前兩件實(shí)事起因，后兩件事是結(jié)果。

　　本課的`藺相如非常勇敢具有高尚的愛(ài)國(guó)情懷，非常值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的機(jī)智他的愛(ài)國(guó)情懷！在生活中我和朋友“于芊”經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈卖[矛盾鬧得天翻地覆，甚至一定要查出事情的真相才肯停止。后來(lái)我不再和她鬧矛盾了，可是因?yàn)樗�的媽媽不是很喜歡我，并且我完全影響了于芊的生活，也許我把他帶壞了，我要鄭重的向于芊的媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”可我還是很想和他做朋友的，因?yàn)槲覀儌z個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，我知道我們兩個(gè)的性格、特點(diǎn)都不相同這是我們不能強(qiáng)求的事實(shí)，但我們一旦相處久了就會(huì)彼此理解對(duì)方，也會(huì)成為真正的好朋友！我和于芊是從小玩到大的朋友，我已經(jīng)和他分開(kāi)不了。

　　小的時(shí)候我對(duì)朋友起了依賴性，現(xiàn)在我要做好自己�。�！

將相和讀后感6

　　我們學(xué)了《將相和》這一課，它主要講了藺相如和廉頗之間發(fā)生三件事情。第一件是趙王想騙取和氏璧，藺相如以他的智慧和勇氣征服了趙王。第二件是藺相如在澠池之會(huì)中立了大功，升為上卿。這樣一來(lái)，就引發(fā)出了第三件事，廉頗認(rèn)為藺相如就靠一張嘴就升為廉頗之上，很不服氣，但還是被藺相如的.顧全大局的品質(zhì)感動(dòng)了。

　　在這篇課文中，我覺(jué)得藺相如機(jī)智勇敢，顧全大局，廉頗識(shí)大體顧大局，英勇奮戰(zhàn)就是小肚雞腸，我明白了，做人要機(jī)智勇敢，顧全大局為國(guó)家利益著想，這才是人生的價(jià)值。

將相和讀后感7

　　今天我學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《將相和》。這里主要謝了完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪這三個(gè)小故事。其中的主要人物是藺相如和廉頗大將。其中丞相藺相如的內(nèi)容最為精彩。他作為一個(gè)丞相，不但機(jī)智果斷不，而且還十分有勇氣。在跟秦始皇對(duì)話的內(nèi)容里，我們就可以看出他有勇有謀，勇敢機(jī)智。第三個(gè)小故事中的主要人物廉頗大將我也十分欣賞，他在意氣用事的'過(guò)程中，也很會(huì)自我反省，冷靜下來(lái)，說(shuō)明他是聰明的。在最后，能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，不再意氣用事，向丞相藺相如請(qǐng)罪，最終成為一對(duì)好朋友，文武結(jié)合，保衛(wèi)趙國(guó)。在趙國(guó)以后的日子里，一定能起到重要的作用。在這篇課文中，我得到了許許多多的道理，其中最深刻的是；我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，也要注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體利益為重，所謂團(tuán)結(jié)就是力量。

將相和讀后感8

　　今天我讀了《將相和》這篇文章，它向我們生動(dòng)展示了藺相如的能言善辯、聰明機(jī)智的品質(zhì)，使我深受啟發(fā)。

　　文章講的是：有一次，趙王得到了一個(gè)寶物，秦王知道了，很想得到它，決定假用十五座城來(lái)交換。有個(gè)叫藺相如的人知道了，決定來(lái)秦國(guó)交換，他把寶物給秦王看，秦王愛(ài)不釋手，看來(lái)沒(méi)有交出十五座城的意思。藺相如就假稱(chēng)寶物有瑕疵給秦王指一下，把寶物取回，威脅秦王如果不愿意交換，自己就會(huì)對(duì)著柱子和和氏璧一起撞碎，使秦王那個(gè)很難看，不得不主動(dòng)交出十五座城交換。藺相如的聰明才智，使趙國(guó)得到了十五座城！之后面對(duì)秦王對(duì)趙王的'侮辱、他機(jī)智的“回應(yīng)”。面對(duì)廉頗的嫉妒，他能很好的處理。

　　從這個(gè)故事我們可以看出，一個(gè)人擁有聰明才智是非常重要的，我們都應(yīng)該像藺相如一樣，在遇到突變事情時(shí)，能及時(shí)想到解決的辦法；在為人處事上要懂得謙讓?zhuān)�不能狂妄自大�?/p>

將相和讀后感9

　　果然，在我意料之中。到了家里，姐姐看見(jiàn)我的小書(shū)包鼓鼓的，要翻我的書(shū)包，我不讓姐姐翻包，沒(méi)想到，姐姐應(yīng)把奪了過(guò)來(lái)，看到了我拿的'小皮套，問(wèn)我這件事是怎么回事，我便把來(lái)龍去脈講了一邊，姐姐給媽媽說(shuō)了，媽媽知道以后，并沒(méi)有打我，而是說(shuō)：“小嬌（⊙o⊙）哇，你怎么拿幼兒園的東西啊，你拿了，別人可怎么玩啊，你想想，如果全班的小朋友都像你一樣，每人拿一個(gè)，那還要幼兒園干什么。明天吧玩具拿回去，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子。我一聽(tīng)╮（╯＿╰）╭后悔極了。第二天就拿到了學(xué)校，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師還表?yè)P(yáng)了我

　　我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做錯(cuò)事就改正，這樣，明天會(huì)更美好

將相和讀后感10

　　《將相和》這篇課文主要記敘了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事。通過(guò)這三個(gè)小故事表現(xiàn)了藺相如機(jī)智勇敢、足智多謀、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、以國(guó)家利益為重，顧大局的愛(ài)國(guó)精神。

　　我覺(jué)得藺相如是一個(gè)把自己的'生命放第二，而把國(guó)家的利益和尊嚴(yán)放第一的人。他知道：將相和，國(guó)家就安全，將相不和，國(guó)家就危險(xiǎn)，所以就有意避著廉頗，這種忍讓值得我們大家去學(xué)習(xí)。

　　我覺(jué)得藺相如知所以能得到趙王的重用是因?yàn)樗麢C(jī)智多謀，把國(guó)家利益放第一位。

　　團(tuán)結(jié)是第一位，有些同學(xué)只為一些雞毛蒜皮的小事就鬧不和，和同學(xué)們翻臉；有些同學(xué)為了自己的好成績(jī)就不顧班里的利益，甚至用奸詐手段來(lái)滿足自己的私心。

　　俗話說(shuō)：“一根筷子容易折，十根筷子抱成�！蔽覀冎挥袌F(tuán)結(jié)起來(lái)什么困難都不怕，我們要向藺相如學(xué)習(xí)。

　　總而言之，我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把五四班這個(gè)班級(jí)體搞好，成為人人稱(chēng)贊的好集體。

將相和讀后感11

　　今天，老師帶領(lǐng)我們讀了《將相和》這件小故事，使我感悟頗多。

　　本文講了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。用一句話來(lái)說(shuō)：因?yàn)橥觇禋w趙，澠池會(huì)面，藺相如被封為上卿的事使廉頗不服，屢次挑釁，藺相如以國(guó)家重，始終忍讓?zhuān)�終使廉頗頓悟，負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好。

　　通過(guò)這篇文章的描寫(xiě)，我覺(jué)得值得敬佩的人有三個(gè)，他們分別是：藺相如，廉頗。趙王。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)藺相如吧，他足智多謀，能言善辯，能以大局為重，知道廉頗和自己兩個(gè)人好的.關(guān)系對(duì)趙國(guó)的重要性。再來(lái)說(shuō)說(shuō)廉頗，他知錯(cuò)就改，還熱愛(ài)國(guó)家。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)趙王，他知人善用，還尊重人才。

　　今天，我學(xué)會(huì)了藺相如的機(jī)智勇敢，讓我們一起來(lái)向他學(xué)習(xí)吧！

將相和讀后感12

　　“人心齊，泰山移”，《將相和》中的藺相如心胸寬廣，有功不居，十分令人敬佩；廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的精神也讓我我敬佩。

　　自古以來(lái)，人們以和為貴，俗話說(shuō)的好：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�

　　故事說(shuō)的是站國(guó)時(shí)期趙國(guó)屢建功勛的`文相藺相如一心為大局著想，禮讓廉頗，最后，廉頗被感動(dòng)，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如顧全大局、廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)，說(shuō)明了“和”的重要。

　　清朝的戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)很好的例子！當(dāng)時(shí)清朝政府的無(wú)能，污史內(nèi)外勾結(jié)，賣(mài)國(guó)求榮，讓大量流入中國(guó)，致使無(wú)數(shù)中國(guó)人民吸食上癮，全國(guó)上下人心渙散，因而八國(guó)聯(lián)軍輕易敲開(kāi)了我國(guó)國(guó)門(mén)，掠奪了我國(guó)大量領(lǐng)土，人民成了賣(mài)國(guó)奴，多么悲慘的教訓(xùn)��！

　　后來(lái)，日本來(lái)侵略我國(guó)，但我們齊心協(xié)力，讓日本舉白旗投降，這不也是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？

　　由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)就是力量，俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”。團(tuán)結(jié)是多么重要啊！

將相和讀后感13

　　今天，我看了將相和這篇課文，使我受益匪淺。

　　這篇課文講了三個(gè)故事：完璧歸趙，澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪。

　　學(xué)完以后，我想到我們的學(xué)校、班級(jí)，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好啊！平時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班�?jí)榮譽(yù)，為了芝麻大的'小事而爭(zhēng)執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級(jí)的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的友誼，有帶來(lái)了不少麻煩，又有什么用呢？應(yīng)該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標(biāo)前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道藺相如的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué)，干錯(cuò)了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認(rèn)錯(cuò)，還是一意孤行，最終還是低頭認(rèn)錯(cuò)。

　　最后我知道了：只有團(tuán)結(jié)才能把事情辦好。

將相和讀后感14

　　藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙的保住了和氏璧，在澠池會(huì)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如那個(gè)靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛(ài)國(guó)精神，當(dāng)知道廉頗老將軍不服做上卿時(shí)，為了國(guó)家的利益著想，盡量不與廉頗吵架，結(jié)仇，要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里藺相如的寬宏大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見(jiàn)又與廉頗的居功自傲形成鮮明的對(duì)比也致使服刑請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

　　我的感受是：忍讓是一種美德，退一步海闊天空，做人就要和氣不能只為了面子就跟人吵架，如果人人都心胸似海，明白道理話，那么世界會(huì)多么美好啊！

　　這一篇課文通過(guò)完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)刑請(qǐng)罪這三個(gè)有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和好的.過(guò)程。突出了藺相如的機(jī)智勇敢臨危不懼的斗爭(zhēng)精神和廉煩勇于改過(guò)，熱愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。

將相和讀后感15

　　《將相和》這一課通過(guò)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事組成，詳細(xì)地?cái)⑹隽肆�頗與藺相如之間從不和，到和的過(guò)程。突出了藺相如的愛(ài)國(guó)、機(jī)智勇敢，廉頗愛(ài)國(guó)、知錯(cuò)就改的品質(zhì)。

　　這幾點(diǎn)讓我對(duì)藺相如和廉頗噶目相看：藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏壁;在澠池會(huì)上，為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，又以性命威脅秦王，令其為趙王擊缶，當(dāng)他知道廉頗將軍不服他做上卿時(shí)，為國(guó)家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的`品質(zhì)，又與廉頗的居功自傲形成鮮明對(duì)比，也致使負(fù)請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，和他重歸于好。

　　我們一定要學(xué)習(xí)廉頗、藺相如的品質(zhì)!

【將相和讀后感】相關(guān)文章：

將相和作文04-06

縮寫(xiě)將相和作文08-21

《將相和》教學(xué)反思11-04

縮寫(xiě)將相和作文05-29

《將相和》教學(xué)反思02-12

將相和教學(xué)反思12-30

將相和的教學(xué)反思04-08

將相和的讀后感12-12

《將相和》讀后感05-13

將相和讀后感06-10