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銀河補習(xí)班觀后感(匯編15篇)
看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編整理的銀河補習(xí)班觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
銀河補習(xí)班觀后感1
前幾天看了這個電影，鄧超的演技不用說，實力擺在那里的，他飾演的老馬，是一個悲情的父親，因被徒弟坑害，遭了牢獄之災(zāi)，內(nèi)心高傲，卻總是被現(xiàn)實無情打擊。同時，老馬也是一個睿智的父親，他理解這個世界，懂得如何去面對困苦，也知道如何去獲取知識，追求內(nèi)心的自由。幼年遭遇打擊的小馬，學(xué)生生涯幾乎就要終結(jié)，卻遇上了剛剛出獄的父親，父子間的溫情，讓我?guī)子錅I。
人生是多么有趣，浮浮沉沉。壯志滿腹的設(shè)計師老馬，年紀(jì)輕輕突然就坐了牢，父子倆重逢后經(jīng)歷了很多社會大事件，多年后兒子成為優(yōu)秀的宇航員，而老馬卻又無意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正當(dāng)老馬想要恢復(fù)名譽時，兒子小馬在領(lǐng)導(dǎo)的授意下，含蓄的阻止父親打官司。不得不說，導(dǎo)演對當(dāng)前的社會現(xiàn)實和人性拿捏的很到位。
這部電影讓我聯(lián)想到最多的，也和這部電影的'名字關(guān)聯(lián)最密切的，就是教育。老馬對小馬的教育，自由而率性，喚醒了一個孩子的內(nèi)心世界，這種教育有人性、有溫度，卻被正規(guī)教育所排斥。電影中的閻主任，在整個劇情中是個反面人物，雖然劇情體現(xiàn)的是九十年代，但閻主任身上體現(xiàn)的卻是目前的教育現(xiàn)狀。閻主任終日在學(xué)校轉(zhuǎn)悠，愁眉苦臉，總是憂心忡忡，為孩子“著想”，這是很多學(xué)校都有的一個人物的畫像。劇中說閻主任把自己的一生奉獻給了教育，在我看來應(yīng)該理解為：這樣極端的一個人物，用自己的一生綁架了教育，進而綁架了無數(shù)學(xué)生的人生和未來。
小高老師是新教育理念的象征，自然不被閻主任容忍，各種懲罰，直白又無恥，讓人看來感覺憤怒又無奈。面對這種情形，唯一能說的，大概只有“堅守”一詞吧！
電影取名“銀河補習(xí)班”，對于日益僵化的教育，是一種對抗，銀河系那么大的胸懷，是在這個特殊的“補習(xí)班”獲得的，學(xué)校，顯然無能為力。劇末漫天飛舞的書本和試卷中，閻主任的養(yǎng)子，曾經(jīng)的省狀元，眼前的瘋少年出場，是一記響亮的耳光！
但是，想打醒中國的教育現(xiàn)狀，單憑一記耳光，是遠遠不夠的……
銀河補習(xí)班觀后感2
昨晚，媽媽帶我去看了電影——《銀河補習(xí)班》。
看完后，我有很多感受，但還是讓我先來說一說故事的內(nèi)容吧。電影開頭講的是馬皓文修筑的東沛大橋倒塌，所以坐了7年牢，因此錯過了兒子馬飛的成長。當(dāng)他出獄后，發(fā)現(xiàn)乖巧懂事的兒子變得叛逆，成了閻主任眼中的問題少年。于是，他言傳身教，告訴了兒子學(xué)習(xí)技巧，讓兒子的成績從班級墊底升到了年級前十。最后的結(jié)局是，兒子實現(xiàn)了自己的夢想，并成為了航天大英雄！
我印象最深刻，覺得最有趣的是爸爸教育兒子的過程。爸爸問兒子為什么看了很多好的作文，作文水平還是提升不上來？這個問題就好比你去穿別人穿過的鞋子，你會愿意嗎？真正的原因是兒子沒有去用心感受這個世界，而是一味的去看別人的作文。當(dāng)你去感受世界的時候，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界真的'很美，那些作家寫的都不是空穴來風(fēng)。他還拿韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”作例子。我當(dāng)時也是心里豁然開朗，覺得他說的很有道理。
閻主任看不起馬飛，想將他趕出學(xué)校。爸爸堅信自己的兒子是最棒的，他鼓勵兒子：“人生就像弓箭，夢想就是箭靶，如果你連箭靶都找不到的話，拉弓也就失去了意義�！眱鹤訛榱藟粝耄W(xué)習(xí)，爸爸也一直支持著他。
98年的時候，爸爸帶馬飛逃課去看他最愛的航天展。結(jié)果回來的時候，遇上了百年一遇的洪水，馬飛被困。爸爸拿著大喇叭大聲喊：“兒子，如果你能聽見，看看你的身邊有什么？……”因為平時爸爸總是把“遇到事情要沉著冷靜，要自己動腦筋想辦法”掛在嘴邊，十幾歲的馬飛才能憑借自己的智慧和勇氣自制木筏，從洪水中脫險！
正因為爸爸的這種教育，兒子才能從飛行員成長為航天員，并在火箭與地球斷開聯(lián)系時，從船艙內(nèi)勇敢的出去將中繼天線修好，他們才能安全返回地球！
我很佩服馬皓天的教育方式！我覺得馬皓天的這種教育方式和我媽媽差不多，都是教育孩子寫作文要寫真情實感，不能虛假捏造，因為真實的作文才是有感情的。馬皓天教育馬飛獨立，給足了馬飛獨立思考的空間，讓馬飛有了自己解決問題的能力。而媽媽也是從小就培養(yǎng)我的獨立能力，7歲時自己洗澡，一年級時嘗試著自己上下學(xué)，除非下雨沒帶傘才會偶爾來接。正是媽媽的這種教育，讓我變得如此出類拔萃！
銀河補習(xí)班觀后感3
這部電影通過回憶、倒敘的方式，講述了馬飛從小到大經(jīng)歷的事情，雖然苦，但是很幸福，與父親雖有隔閡，但是父子情深，誤會的事情很多，但是馬飛深深知道，自己的爸爸是愛自己的，對于自己人生道路的指點也是及時的。
馬飛的父親叫馬皓文，是一名橋梁建筑師，對自己的兒子馬飛特別寵愛。
馬皓文因為設(shè)計修建的跨河大橋坍塌，而鋃鐺入獄。當(dāng)馬皓文終于刑滿釋放后，他第一時間就是去尋找自己的兒子，然而卻發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)變成了學(xué)校最差的學(xué)生，并且要被學(xué)校主任開除學(xué)籍，強行轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就讀。
馬皓文沒有放棄兒子，他認(rèn)定兒子是最棒的，他并不比別人差。從此以后，馬浩文專門培養(yǎng)馬飛，鼓勵馬飛，引導(dǎo)馬飛，逐漸將馬飛的所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，對航天充滿了興趣。
馬飛在跟爸爸生活的這段時間，慢慢的由抵觸到崇拜自己的`爸爸，最終成為了宇航員，成為了學(xué)校的驕傲，成為了一個優(yōu)秀的人才。
影片很讓我感動，感動的是父親對于孩子的愛，雖然父愛與母愛截然不同，它沒有母愛的點滴呵護。但是，父愛的偉大，莫過于可以影響一個人一生，尤其是男孩子，父親的言傳身教勝過一切。
除了這些，馬皓文對孩子的教育方法值得深思，他說，必要的知識應(yīng)該預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，但是不能老是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，就像饅頭一樣，總是反復(fù)的熱過來，熱過去，會變硬，會變難吃。與其這樣，不如去學(xué)習(xí)新的知識。孩子學(xué)習(xí)力充足的時間也就是那十幾年，這時候總是逼迫孩子學(xué)習(xí)，那孩子身體里面負責(zé)學(xué)習(xí)的那根皮筋，是不是緊繃繃，隨時有崩開的危險！
馬皓文為馬飛量身定制的這個【銀河補習(xí)班】，在馬飛參加了后，終于變成了一個優(yōu)秀的孩子，一個最聰明，最有成就的孩子。
清華北大不是目的，只是過程，只有找到了那個自己要為之奮斗的事情才是正事，并且將這件事細化為每一年，每一月，每一天，每一時，每一分，每一秒，如此，才謂之甚好。
看完這部電影《銀河補習(xí)班》，致敬全天下所有的父親！
銀河補習(xí)班觀后感4
昨天，我和爸爸媽媽一起去電影院看了一場叫《銀河補習(xí)班》的電影。這部電影讓我有很大的收獲，接下來我就開始講講我得到了哪些收獲吧！ 這部電影的主人公是一個男孩兒，他的名字叫馬飛，他的爸爸馬浩文一直都在為錢發(fā)愁，可是馬飛在初一的時候?qū)W習(xí)非常不好，成績總是墊底，學(xué)校要把他開除，結(jié)果馬飛的爸爸就跟主任打賭，說初一期末考試的時候，馬飛一定能考進年級前十名，主任說他見過四萬多名家長，馬飛的爸爸是最特別的一位。但是，到了期末考試，馬飛才考了65名，主任說馬飛確實有了很大的進步，但是他還是沒有考進年級前十名，家長一定要兌現(xiàn)諾言哦！他的班主任聽后，就迅速的跑進主任的辦公室，翻找馬飛的卷子。一家人剛到校門口，班主任就把他們的車給攔住了，并讓馬飛的'爸爸馬皓文看他兒子的卷子，說：“你兒子的卷子被主任改錯了，其實就差11分就進年級前十名了�！瘪R皓文聽后立馬跑向辦公室找主任討公道，主任說：“我旁邊坐的老師都說沒問題呀！”“請讓馬飛重新再念一遍他的作文吧？”最后主任同意了，讀完了作文，主任說馬飛的作文跑題了，所以給他打零分，然后文說自己兒子寫作文非常美，不應(yīng)該直接打零分，這是旁邊坐的一位老師說：“我們在這里坐的所有老師都給出個分?jǐn)?shù)最后算出平均數(shù)�！弊詈篑R飛的那篇作文的平均數(shù)是28.8分，父子倆高興的跳了起來。
馬飛長大了，主任想讓他留下來，因為他的學(xué)習(xí)非常好，可是馬飛說：“我的爸爸說過，人要做自己喜歡的事情，所以對不起，我不能留下來�！弊詈�，馬飛當(dāng)上了航天員，有一次他和一個人去太空，飛船出了故障，馬飛用自己的勇氣解除了危機，回到地球之后，馬飛的爸爸對他說：“這個魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎？”這時兩人都笑了起來！
馬飛的爸爸馬浩文永遠相信、鼓勵自己的兒子，這樣的爸爸非常少，如果你有這樣的爸爸，一定要珍惜，我非常喜歡這部電影，你也趕緊去看看吧！
銀河補習(xí)班觀后感5
《銀河補習(xí)班》是一部值得觀看的電影。影片主要講述的是一個不學(xué)無術(shù)的男生在父親的指導(dǎo)下獲得光榮成為一名優(yōu)秀的宇航員的事情。在這一主干情節(jié)的引導(dǎo)下開展的故事，這個影片從不同角度，不同層面可以看出不同的想法和自己獨到的見解。
“人生就像是射箭一樣，夢想就像箭靶子，失去了箭靶子。每天重復(fù)拉弓的動作又有什么意義？”這是影片中馬浩文告訴馬飛的話。這句話也讓我觸動深刻。讓我知道了，人一定要有夢想，沒有夢想沒有向前的動力，那么他的努力也就是白費的。人都應(yīng)該去尋找自己的夢想，這樣你才會有目標(biāo)，有方向才會有奮斗的力量。
“只要你的腦子一直轉(zhuǎn)在這個地球上，就沒有你辦不到的事情�！币欢ㄒ嘈抛约�，我一定能辦得到。不要輕信別人口中說的'“你腦袋缺根弦，你以后就只能這樣了�！蹦阋欢ㄒM步證明給質(zhì)疑，你的那些人也證明給自己看，你一定能做到。影片中的馬飛靠著自己的智慧完成學(xué)渣到學(xué)霸的轉(zhuǎn)換。在人生中的我們又何嘗不可，只要努力一把相信自己，你的人生一定會為此改變。永遠不要停止思考，永遠不要認(rèn)輸。“這個世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的是我們自己�！�
真正的人生難題不會像考試卷一樣會自動跳出ABC第四個選項，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。
而是會有EFGHIJk的岔路甚至能開出XYZ的腦洞。我們要養(yǎng)成多方面的發(fā)散思維�？荚嚲砩蠈戇^無數(shù)個解，但人生往往無解，生活不會給你選擇。在遇到困難的時候要養(yǎng)成獨立思考的能力，不要依靠他人，在遇到困難時要冷靜，不要慌張，找到一切可以幫助你自己的東西。
如果剛剛考了滿分的孩子們都如此迫不及待的想要扔掉自己的課本和試卷，我很擔(dān)心他們是不是真的熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難道不是一個人一生的習(xí)慣嗎？我們要真真正正的熱愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己生活的一部分，不要讓學(xué)習(xí)變成任務(wù)變成負擔(dān)，要把學(xué)習(xí)看成一件快樂的事情。
也許要過很久才能真的感受到父親的偉大，那種無聲深沉又厚實的愛，有時父親他不在于言表，他是無形中陪伴著你成長的人。
銀河補習(xí)班觀后感6
今日我將談一下由鄧超主演的教育題材電影《銀河補習(xí)班》。
影片一開始，在浩瀚太空，一名中國宇航員在太空中失聯(lián)。在他陷入絕望的時候，他回憶起了影響自己一生的父親。這對父子之間的故事充滿了歡樂與溫馨，也正是父親馬皓文開明的教育觀念，讓他成為了一名出色的宇航員。
在男主馬飛小的時候，馬皓文就問他長大后想要做什么，馬飛聽完后，毫無猶豫地說出媽媽經(jīng)常教育他的話”要考清華北大”。馬皓文一聽，立馬瞪大眼睛對兒子說：“考清華北大只是過程，并不是目的。人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”從沒想過這個問題的兒子若有所思。在學(xué)校里，成績墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生。一天閻主任看到玩飛機模型的馬飛十分生氣，直接將模型扔下樓，最后閻主任還開除了馬飛的.學(xué)籍。馬皓文得知這件事后便跑到學(xué)校請求主任網(wǎng)開一面，可是誰知主任并不給馬皓文面子，還稱馬飛是”煤球再怎么洗，永遠變不成鉆石”馬皓文聽后惱羞成怒，他立刻會懟主任，當(dāng)馬飛離開學(xué)校后，他將會是這個學(xué)校最出色的孩子。最終馬飛沒有辜負馬皓文的期望，成為了一名出色的宇航員。
電影中馬皓文將馬飛視作一生的驕傲，他堅信兒子在未來有無限的可能性�，F(xiàn)實中想馬皓文這樣，培養(yǎng)孩子獨立能力的父親并不多。馬皓文希望孩子學(xué)的，不僅僅是課本上的知識，更加希望孩子能明白人活著是為了什么。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該向馬飛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中，用自己明亮的雙眼去找尋自己人生的目標(biāo)，找到自己的愛好，找到那個屬于自己的箭靶子，然后通過自己的努力拉開那把弓，射中靶心。
而現(xiàn)在大多數(shù)的父母就會跟影片中的閻主任一樣，認(rèn)為成績決定一切，認(rèn)為孩子不上補習(xí)班就會被社會所淘汰。然而換個角度看其實主任的教導(dǎo)理念也不完全是錯的，在這個競爭激烈的且資源分配不均的社會里，成績往往是最能直接證明自己能力的方式。因此，大多數(shù)父母都把考清華北大作為高考的奮斗目標(biāo)，也不是完全不可取的。
俞白眉表示：教育不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個雙向成長的過程。這部電影就是想表達對這個問題的思考，國產(chǎn)電影中正面討論教育題材的并不多，《銀河補習(xí)班》無疑是一次嶄新的嘗試。
銀河補習(xí)班觀后感7
現(xiàn)在孩子是父母的心頭肉，現(xiàn)在各種補習(xí)班，與億萬家庭骨肉相連。沒有進過補習(xí)班的孩子，少之又少�，F(xiàn)在進入各種補習(xí)班的學(xué)生，進行大補的孩子多如如牛毛。
最近導(dǎo)演鄧超，出演了一部叫銀河補習(xí)班的電影，恰恰現(xiàn)在補習(xí)班非常多，于是鄧超就拍了一部補習(xí)班的電影來吸引眼球。剛一看名字，以為是講孩子上補習(xí)班的故事。等我走進電影院一看，才知道銀幕上的情景，和想象的不一樣。電影大致的內(nèi)容是這樣的，成年人馬飛執(zhí)行航天任務(wù)時突發(fā)意外，使航天員面對絕境，馬飛在慢慢的太空里回憶起來了不起的爸爸。影片通過馬飛的視角回憶起以爸爸以前的點點滴滴，這段在太空里的回憶，充滿了歡樂，淚水有溫暖。
作者通過銀河補習(xí)班，來對親子關(guān)系進行補習(xí)。在現(xiàn)在社會里，我們放眼一望，到處都是補習(xí)班。有些補習(xí)班為了讓學(xué)生考進名校。有的補習(xí)班是讓學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，但是大部分的補習(xí)班都是商人辦的，他們是以賺錢為目的的。但是也是家長的需求，家長在哪里補習(xí)班就開到哪里。有的是拔尖班，有的是藝術(shù)班，有的只要家長有錢想進哪個班就進哪個班，但是他是一筆很大的開銷，這筆費用大部分都裝進了私立學(xué)校和各種補習(xí)班老板的腰包。
我們的大腦是用來思考問題的。不僅僅是用來裝答案的'。銀河補習(xí)班里的父親教育孩子要求把大腦用調(diào)動起來，學(xué)會獨立思考，我們不缺低頭看路的眼睛。缺的是抬頭看天空的眼睛。缺的是抬頭仰望星空的眼光。我覺得我們大家都應(yīng)該看看銀河補習(xí)班，德國哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過，只有那些永遠躺在坑里，從不仰望星空的人才不會掉進坑里。一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我們每個學(xué)生在知識的課堂里翱翔。不能指眼盯著自己的成績，也要像銀河補習(xí)班一樣，仰望星空，仰望銀河，這樣我們的教育才有更大的希望。
銀河補習(xí)班觀后感8
有部影片說明了：只要努力，就會成功。又講了一段父子之情，讓我明白了許多的道理。
這部電影叫《銀河補習(xí)班》，主要講的是馬飛的爸爸在他兒子的床頭寫了三個字：“一直想！”他還告訴馬飛：“人一定要有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，就像射箭沒有箭靶子，射出去的箭又有什么意義呢？”
雖然馬飛那個時候在學(xué)校成績墊底，但聽了這些話便開始努力，終于從墊底變成了全年級65名，后來更加努力，由學(xué)渣變成了學(xué)霸，當(dāng)上了自己夢寐以求的航天員。洗清了在他小時候他爸爸修的一座橋垮了的罪名，讓他父親為培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的兒子而感到欣慰。
看到了這里，我感慨萬千。
想讓一個孩子變好，關(guān)鍵是看家長的'行動，家長讀書，孩子也會讀書；家長好好做人，孩子也會好好做人；相反，父母不學(xué)習(xí)成天喝酒、不務(wù)正業(yè)，那么孩子也就好不起來。家長就是孩子的榜樣啊！
再說馬飛，開始，他也是一個不喜歡讀書的孩子，后來和爸爸“逃學(xué)”感受了大自然，白天旅游、晚上補課，從爸爸那里學(xué)到了許多知識，有些知識書本上還沒學(xué)過呢！他就這樣愛上了書本、愛上了大自然。
后來他作文寫得很好，可是教導(dǎo)主任就是給他打零分，后來經(jīng)過教委老師們的民主投票給分，給了他20多分，最終他留在了學(xué)校沒被開除，也擁有了更大的信心！
你肯定會問那橋是怎么塌的？其實不是馬飛爸爸的設(shè)計問題，而是他的一個想害他還想撈取錢財?shù)耐降芨愕墓�，那徒弟沒少偷偷改圖紙，從中撈取了整整30萬，所以導(dǎo)致橋毀了，還讓馬飛爸爸背上黑鍋，讓他七年不能見到自己的兒子，只能在監(jiān)獄里。
看到這兒，我早就眼淚鼻涕一大把了……
再回想影片中動人的情節(jié)，爸爸問馬飛：“你知道為什么你看了那么多優(yōu)秀作文書，卻寫不出一篇好作文嗎？”兒子不知道，搖了搖頭。父親又說：“那么你喜歡穿別人的舊鞋子嗎？”兒子又搖了搖頭。
通過這幾句話，我明白了，就算你穿上了別人的舊鞋子，但是一定會為頂腳或是寬大而不滿，只有自己寫的好作文才能又漂亮又合腳。
正如父親告訴馬飛：“寫作文，一定要突出一個字“真”。只有真正感受過，才能寫出真正的好作文！”
銀河補習(xí)班觀后感9
個人覺得這部電影應(yīng)該算是鄧超迄今在大熒幕上最好的成績單了。
電影整體給人的感覺比較溫潤，沒有激烈的沖突。有人說劇情和要表達的點大多，大而籠統(tǒng)，輻射面廣但都沒講的深刻，像是大雜燴。其實不然，仔細品味，每個人物的刻畫都比較立體的，每個事件的講述都清晰簡潔。電影整體表達出來的東西豐富，耐人尋味，感同身受，且又發(fā)人深省。這部電影不應(yīng)該被定類為教育批判片，或者勵志片，更或者人生傳記。所有的這些元素構(gòu)成了電影，但又都不是電影的主旨。
縱觀電影，馬皓文終其一生，都在努力修復(fù)他心中的.兩座橋，兒子那一座，自己那一座。電影中所有的無論關(guān)于教育的批判，關(guān)于執(zhí)念的自我和解，關(guān)于人性的鞭辟，都只是在這一段愛與成長過程中的友情客串。
在近兩個半小時的觀影過程中，數(shù)度哽咽。這種想哭的感覺，去年徐崢的藥神曾給過，但那是震撼的讓人想哭。這部電影卻是抓住了觀眾心中的柔軟地帶，讓人不由得控制不住。每個人的父親都是偉大的，但不一定每個人的孩子都是貼心懂事的。人生，除了對至親家人嘔心瀝血，更要對得起自己的內(nèi)心。心中有悔恨和遺憾，到老也不能和自己和解。
去年的金馬獎鄧超敗給了徐崢。其實他們兩個都需要一個獎項來證明自己，去否定別人給自己扣的帽子，什么僥幸的高票房、只能演喜劇、只能參加綜藝節(jié)目等等。徐崢先做到了，從票房上的冠軍到影壇上的至尊�！队啊防锩娴泥嚦瑺奚艽螅莸囊埠芎�，但是有一種設(shè)計感的好。能在一部電影里演兩個不同的人物，還演的很好，這本身就不錯。但是，時隔不到一年，這電影沒有讓人再看一次的沖動�！端幧瘛吩谶@些地方就比《影》要好，自然，發(fā)自內(nèi)心，讓人有再刷的沖動。
同樣，這一次《補習(xí)班》也做到了，金馬獎更看重的是細膩的人文情懷，這從它歷年的獲獎名單上就能看出來。鄧超去年折戟金馬，今年可強勢再戰(zhàn)！
銀河補習(xí)班觀后感10
今天，媽媽帶我和姐姐去龍信電影院看《銀河補習(xí)班》。
電影里講的是一個叫馬飛的小男孩，他的爸爸是一位大橋設(shè)計工程師，后來他的爸爸遭人陷害，被判決坐牢七年。
媽媽讓馬飛上了一個全市最好的寄宿學(xué)校。但是馬飛在博喻學(xué)校常和別人打架斗毆，成績也是全班倒數(shù)第一，學(xué)校的教導(dǎo)主任準(zhǔn)備開除馬飛。他當(dāng)著全校師生的面諷刺馬飛“煤球再怎么洗，永遠變不成鉆石。”這時候正逢馬飛爸爸出獄了，他深深相信自己的兒子不笨，馬飛爸爸對教導(dǎo)主任說：“馬飛會是這個學(xué)校最出色的孩子，我向你承諾馬飛在期末考試會考進全年級排名前十的成績。”
后來馬飛爸爸帶著馬飛去旅行，在旅途中突遇洪水襲擊，在危難之際，馬飛想起了爸爸對他說過的話：動動腦子，看看你身邊有什么，趕快想辦法解決困難。馬飛正是用了爸爸對他的信任解決了許多生活和學(xué)習(xí)上的困難。他的爸爸就像一盞指明燈，指引了馬飛成長的'道路。
期末考試成績公布后，馬飛成績排第60多名，班主任小高老師找到了馬飛的語文試卷。原來馬飛的作文得了零分，而爸爸認(rèn)為這篇作文不應(yīng)該得零分。爸爸帶著馬飛來到了校長辦公室，經(jīng)過幾位領(lǐng)導(dǎo)的投票，結(jié)果是給馬飛的作文加25分，馬飛成功地進入了年級前十，終于可以繼續(xù)留在學(xué)校。
長大后的馬飛成為了一位宇航員，因為那是他喜歡的職業(yè)。有一次他和另一位宇航員在太空飛行，飛船出了故障，但出艙維修的生的希望幾乎為零。馬飛想到爸爸所說的“動腦子，一直想”，最終成功地修好了飛船，挽救了自己和另一位同伴的生命，順利返航，這件事情震撼了整個世界。
看了這部影片后，我深深覺得我們每個人只要心中永遠有個我一定要成功的信念，再大的困難也不可怕。只要他堅持努力，最終都會成為一個走向成功的人！
銀河補習(xí)班觀后感11
今天中午我和兒子一起觀看了《銀河補習(xí)班》這部電影，影片中的父親馬皓文給與孩子的那種深沉而又不盲目的愛，令我感觸頗深，數(shù)次落淚。
影片講述的是小主人公馬飛不凡的成長經(jīng)歷。他的成長過程伴隨著不同來源的愛：媽媽的愛、繼父的愛、主任的愛、老師的愛……其中，是遲到的父愛把劇情推向了高潮：在父親馬皓文的鼓勵下，馬飛從最初無望的倒數(shù)第一名，逐漸逆襲成了全校前十名，最終成長為影片結(jié)尾優(yōu)秀的宇航員——這真是一個奇跡！
是誰創(chuàng)造了這個奇跡？毫無疑問，是這位父親不盲目、不盲從的愛，是他及時地鼓勵與引導(dǎo)，是他對孩子創(chuàng)造力與思考力的培養(yǎng)，幫助孩子完成了人生的逆襲。反思我自己，就像劇中的馬飛媽媽一樣：很愛孩子，于是就想讓孩子考上一個好的大學(xué)，覺得這樣才能讓他出人頭地。一旦察覺孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐嚇孩子現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長大了只能打掃衛(wèi)生！樓下賣煎餅！這種愛反而令孩子沒有自我、放棄自我。在隱約發(fā)現(xiàn)自己教育方向的錯誤，實在無奈的時候，也只是想去找一個擁有好老師的好學(xué)校，將全部希望寄托在學(xué)校對孩子的教育上，認(rèn)為成績是衡量孩子在校表現(xiàn)的唯一標(biāo)桿！
然而，當(dāng)我看到影片中高三畢業(yè)班的飛書飛卷雨場面，突然覺得要反思一下自己：好的成績就一定能代表好孩子嗎？在影片當(dāng)中，教導(dǎo)主任的兒子因為成績受挫而瘋，主任后悔不已但又不敢面對自己釀下的苦果，只能淚目后悔，這種愛不得不說是盲目的。而馬皓文的愛則獨樹一幟：他懂得欣賞孩子、想要培養(yǎng)孩子永不服輸?shù)?勇氣與獨立思考的能力，從而激發(fā)孩子的夢想——這種愛讓我們明白只有找到箭靶子，再學(xué)習(xí)拉弓才有意義，才可以夢想成真！
同時，這部影片也讓我明白了，一定要教會孩子在遇到困難時，動用自己的大腦努力去想解決問題的方法。這樣不僅能救自己，還能救他人，甚至為國爭光！這才是我們在培養(yǎng)孩子的過程中所應(yīng)給予他的愛——這種不盲目的愛，才能真正地教會孩子學(xué)會接受愛、學(xué)會去愛，時刻擁有一顆感恩的心。
就讓我們在以后共同做好父母應(yīng)負責(zé)的家教吧！身教重于言傳，不盲目地愛、尊重孩子的人格，從而激發(fā)孩子心中的夢想，讓他成長為一個對社會有用的人！
銀河補習(xí)班觀后感12
這部電影是一部講述父愛的電影，內(nèi)容感人淚下。
電影中主要講述了一個父親，叫馬浩文，因東沛大橋橋梁倒塌而被關(guān)進監(jiān)獄里。7年后，馬浩文從牢里出來，從此對自己兒子馬飛嚴(yán)加管教。他沒有像其他家長一樣，逼著孩子學(xué)習(xí)，而是讓馬飛盡情的玩。他說過一句話：”我并不在意你的成績，在意的是，你的腦子是在睡覺，還是在一直轉(zhuǎn)�！�
是啊，如今許多家長都認(rèn)為把自己的孩子逼著學(xué)習(xí)會取得很大的進步。而他們不知道的是，在這個過程中，孩子們已經(jīng)沒有了學(xué)習(xí)興趣。因為只有孩子們自己，才能改變自己的命運。
以前有一個真實的故事，有一位老師一直在學(xué)生們考試前逼著他們?nèi)ネ�，結(jié)果他們班每年都是全年級第一。而另一位孩子呢？每天不給自己留一點空閑時間，最后腦細胞提前衰老，被學(xué)校勒令退學(xué)。
因為因為第1件事的老師知道大腦只有在休息后才能充分的發(fā)揮出力量，和所學(xué)過的知識。就像電影里的馬浩文一樣，讓自己的孩子盡情的玩，在玩中學(xué)習(xí)，體會大自然的真實，最終，馬飛成了全學(xué)校最好的學(xué)生。
馬浩文曾在電影里重復(fù)說的三個字，我希望大家一定要記住“一直想。“
但后來，馬浩文偶然得知當(dāng)年是因為他徒弟的.陷害才會有大橋的塌陷，所以他很想能夠讓自己的大橋仍然存在，可是兒子卻因為領(lǐng)導(dǎo)的一番話，擔(dān)心他的前程，讓父親不要再繼續(xù)翻案，而馬浩文呢，只說了一句“爸，是驕傲的人，自從大橋倒塌之后，都沒有什么值得驕傲的了，唯一的驕傲就是培養(yǎng)了你，現(xiàn)在這樣的驕傲也失去了。”然后告訴兒子，人的一生，一定要建一座大橋。
看到這兒，我的心里十分感動，也很傷感，馬飛并沒有理解自己的父親�！叭松拖裆浼�，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”這句話一直在我心中回蕩著，是啊，如果人連夢想都沒有，連目標(biāo)都沒有，那他的人生將一敗涂地，再無光彩。
所以，我們一定要珍惜自己的生命，珍惜當(dāng)下。
銀河補習(xí)班觀后感13
在寫下這個答案之前，我也看了一些評論，很多人不敢茍同導(dǎo)演這部電影的理念，認(rèn)為應(yīng)試教育，是目前最公平的上升通道，素質(zhì)教育，是有經(jīng)濟條件的家庭，才配擁有的玩意兒。
可是，代入到孩子的內(nèi)心，你們想要怎樣的父母?
我認(rèn)為電影不僅僅是在說，應(yīng)試教育，和素質(zhì)教育。從頭到尾，導(dǎo)演并非在反對應(yīng)試教育。而是在強調(diào)，終生學(xué)習(xí)，終生思考。
一開始，童年馬飛，便受到來自老師的惡意，認(rèn)為他缺根弦。這種場景，很多人都熟悉吧，小時候，犯錯了，父母老師很少耐心的教導(dǎo)你，為什么犯錯，怎樣做是對的。而是粗暴的問，你怎么這么蠢??這么簡單都不會!
我蠢嗎?我也不知道。
少年馬飛，因為厭學(xué)，所以曠課，看武俠小說，面臨退學(xué)風(fēng)波。母親不惜下跪，為他求得一個上學(xué)的機會。
母親很愛馬飛，可是母親卻對馬飛說，你這么笨，能考進年級前十么?也不撒泡尿照照自己，長了年級前十的樣子么?
另說一句，一開始覺得任素汐演技忽然尷尬了，那臺詞，就像剛從驢得水的劇組回來。后來發(fā)現(xiàn)，任素汐和老孟，是這部戲溫情中的笑點，雖然仍然尷尬，但尷尬里也讓我笑了幾次。
父親反駁了母親，年級前十應(yīng)該長什么樣子?
少年馬飛，和出獄后的父親，是電影的主要描寫部分。父親做的第一件事，是告訴馬飛，你很棒，你不笨，你不是廢物。
電影里，父親是一個出獄的工程師，幾乎給了馬飛最差的物質(zhì)條件。卻也拼盡全力，讓馬飛重拾信心。
很多人認(rèn)為一個年級墊底的孩子，僅僅用了一學(xué)期，便成了年級前十，讓辛辛苦苦每日熬夜刷題的孩子們，成了笑話。
我覺得，這個劇情沒有問題。努力加不熱愛，努力加熱愛，哪個會更好。
馬飛，初中的一次期末考試前夕，找到了畢生熱愛的事情，確定了心中的夢想。刷題的我們呢?可知道自己的夢想?可知道自己努力的'目標(biāo)?
電影探討了一系列話題：
1)成績最優(yōu)異的孩子就一定是最健康的么?
2)教育的終極目的就是考大學(xué)么?
3)考上大學(xué)后是不是就不需要學(xué)習(xí)了?
總體而言，
這部《銀河補習(xí)班》的確是一部很有野心的作品。2個半小時的觀影歷程，如同坐上了一場情感過山車。
銀河補習(xí)班觀后感14
前天，我們一家去觀看了《銀河補習(xí)班》這部電影。這部電影的金句有“永遠，永遠，永遠不要放棄。”
《銀河補習(xí)班》是以主角馬飛在登上太空后因發(fā)生意外而不幸與地球失聯(lián)時回憶曾經(jīng)走過的路為主體的。根據(jù)主角的年齡分成三個時期：幼年期，青春期和成年期。
馬飛幼年時，在一場奧運會的開幕式上，父親馬皓文所設(shè)計的東沛大橋莫名崩塌。后來，父親被誣陷賺黑心錢，為人背了黑鍋，最后含冤入獄。更讓人可憎的是：無論是讓父親背黑鍋的人還是不知情的群眾也都毫不猶豫的指責(zé)父親，甚至還捎帶了馬飛。這讓馬飛的童年過得很不好。
七年后父親終于出獄了。七年后的父子相遇于一場關(guān)于馬飛的批評會上，為了兒子不被趕出學(xué)校，馬皓文與閻主任打了個賭，賭兒子能否在這次期末考試中沖進年級前十。
馬皓文認(rèn)為想要培養(yǎng)出一個人才，就必須要培養(yǎng)他獨立思考和動手的能力，并且他還認(rèn)為“真正的學(xué)習(xí)要從興趣開始”。于是在一個早晨，他將馬飛帶到了一個草場，并讓兒子親身去感受“草色遙看近卻無”這句詩的涵義。正是因為馬皓文在意兒子馬飛的獨立思考能力，因此馬飛在能從洪水中艱難自救。后來，馬飛成功考上了年級前十。
在成年期，父親意外得知自己曾經(jīng)的`弟子竟是自己入獄七年的罪魁禍?zhǔn)�。正�?dāng)有機會為自己平冤時，兒子為了能順利登上太空而勸父親放棄這件事。“好�！备赣H馬皓文是一個驕傲的人，但在兒子的前途和自己的驕傲面前，他選擇了前者，他答應(yīng)兒子不再管這件事。離開時，馬皓文自嘲般地說道：“我一生只有兩件值得驕傲的事，一是東沛大橋，二是培養(yǎng)了你。我一直以為我的教育是成功的，可沒想到的是我的教育錯的離譜�！�
身處太空中，與地球失聯(lián)。馬飛在回憶中想起了父親曾經(jīng)的話“永遠，永遠，永遠不要放棄。”最后，他選擇了奮斗到底，并最終創(chuàng)造了航空界的奇跡�！躲y河補習(xí)班》中展現(xiàn)出了一位父親對兒子的深沉的愛和兒子對夢想的執(zhí)著追求。這些不正是我們現(xiàn)實生活中所需要的嗎？
銀河補習(xí)班觀后感15
周末，帶孩子一起觀看了《銀河補習(xí)班》這部電影。這是一部關(guān)于教育的好電影，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。影片中講述的父親、兒子都很真實，環(huán)節(jié)扣人心弦，感人肺腑、潸然淚下。
片中父親的教育方式不一定適合所有孩子，不一定適合現(xiàn)在應(yīng)試教育的教學(xué)模式，但是可以給孩子獨立思考問題的機會。主演鄧超在生活中也是兩個孩子的父親，在影片中最讓我感動的臺詞是鄧超對兒子說：“這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親”。
這部電影講述的'是一位父親因一次意外事故而入獄，從而錯過了陪伴孩子的七年時光，之后他用自己獨特的教育方法和不斷的鼓勵幫助孩子找到了心中的夢想并為之努力。
影片中無論多少人說這個孩子笨，他的父親始終都相信他是最棒的。這位父親面對孩子的平庸能夠做到不放棄，證明孩子不是無可救藥的學(xué)生讓我十分敬佩。
這部電影給了我很多啟發(fā)：比如要跟孩子做朋友；讓孩子參與家里的事務(wù)；跟孩子一起分享生活中的喜怒享樂；盡量不要強迫，要尊重孩子。
學(xué)習(xí)的確是一個終身的過程，但是興趣會陪伴我們很久。想要真正讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，并且要培養(yǎng)孩子真正的喜好，而不是一味地去逼著孩子學(xué)習(xí)，鼓勵要比批評有效的多。
每個孩子都是充滿可塑性的。孩子要有創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力來源于好奇心，要讓孩子敢于嘗試，無限地去賞識孩子。賞識能夠給予自信，自信能發(fā)揮潛能，有潛能就能激發(fā)孩子無限的創(chuàng)造力。增強孩子的抗挫折能力，教孩子面對困難尋找解決方法，而不是替他解決。
片中所蘊含的親情和永不放棄的決心令人感動。我開始反思，父母對小孩的教育太重要了，我沒有影片里的父親那樣用心，特別是有了二寶后，對大寶失去了耐心，沒有跟孩子有過多的互動和溝通，以至于大寶經(jīng)常覺得我不愛她了。
我犯了很多錯誤，從現(xiàn)在改，還來得急，賞識孩子，無限的鼓勵，多跟孩子交流多聽、多問、少說教。讓孩子有正直、獨立、正義的人格，讓孩子有獨立思考和解決問題的能力，讓孩子去選擇自己想要的事業(yè)和未來。
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