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《少年派的奇幻漂流》讀后感(9篇)
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《少年派的奇幻漂流》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《少年派的奇幻漂流》讀后感1
《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而復(fù)雜的作品，不同的人對(duì)它有不同的定義。它飽含勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，可真正叩開(kāi)我隱秘心扉的，卻是片尾截然不同的現(xiàn)實(shí)。
這部作品講述了遭遇海難的男孩派和一只孟加拉虎在海上漂流，最后登上墨西哥海岸的故事�？扇绻适聝H僅到這里就結(jié)束，那么我也不會(huì)如此思緒萬(wàn)千，心潮起伏了。
成年的派緩緩?fù)侣冻瞿且欢握鎸?shí)的經(jīng)歷：在小小的救生船上，廚子殺死了水手和派的母親，悲憤的派則殺死了廚子，一個(gè)人寂寞地漂流。他問(wèn)作家喜歡哪個(gè)故事�！坝欣匣⒌哪莻�(gè)！”這句毫不猶豫的話揭示了主題。人們究竟是愿意相信夢(mèng)幻般的故事還是愿意面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)呢？每個(gè)人的心靈都是脆弱的，有些事情，雖然如夢(mèng)似幻，但必須相信。我們無(wú)法承擔(dān)殘酷，所以只能選擇迷糊。
還記得派說(shuō)的那句話嗎？“我以為它會(huì)回頭來(lái)看我，可是它沒(méi)有。它只是稍稍停了一會(huì)兒，就躍進(jìn)叢林深處�！崩匣⒉辉敢饷鎸�(duì)海上的痛苦生活，所以它選擇了忘卻，它要以新生活洗盡過(guò)去的萬(wàn)般“鉛華”。人何嘗不是如此？為了逃避現(xiàn)實(shí)，我們甘愿把幻想駐扎在心間，明知道那不可能，卻一遍遍地對(duì)自己重復(fù)。這是人的可笑，也是人的.可憐。
但是換作我，我也會(huì)如此，沒(méi)有人會(huì)愿意趕走美好而留下殘酷。欺騙自己的策略，是麻痹自己的麻醉針，只要每天都打，就不會(huì)痛；欺騙自己的策略，是一貼貼在心上的創(chuàng)可貼，只要不撕下，就不會(huì)看到傷疤；欺騙自己的策略，是一面夢(mèng)幻般美好的鏡子，照到哪里，都是光輝燦爛。有時(shí)候忘卻不了，欺騙自己相信幻想，也不失為良策。
如果可以，我希望，真正的夢(mèng)幻美好能降臨在每個(gè)人的心靈。
《少年派的奇幻漂流》讀后感2
一位名叫派西尼·莫利托·帕特爾的少年，簡(jiǎn)稱(chēng)派，16歲的他，與父母登上了前往太平洋的輪船。但是，他們并不知道，那是一艘通向死亡的船。一場(chǎng)暴風(fēng)雨把一切都改變了，電閃雷鳴，電光火石之間，山崩地裂，勁風(fēng)刮過(guò)之處，驚濤駭浪，大雨無(wú)情的撕毀了一切。他，那個(gè)幸運(yùn)的孩子，他就是派！
只有他在這場(chǎng)災(zāi)難中逃過(guò)一劫，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎，一片海洋，一個(gè)上帝和一大堆物資，這就是他所有的，可以支持他活下去的東西，他們要挺過(guò)南太平洋上，最艱難的生存考驗(yàn)……
其實(shí)少年P(guān)i所身處的就已經(jīng)是個(gè)難以想象的絕境，要和一頭孟加拉虎在救生艇中一起漂流，要對(duì)抗外在惡劣的.環(huán)境，還得保衛(wèi)自己免受猛獸的攻擊，從打開(kāi)書(shū)起就想著這故事到底該如何進(jìn)行？尤其是當(dāng)場(chǎng)景縮小到只是一艘小小的救生艇，主題當(dāng)然是求生，能發(fā)生的矛盾與沖突能有多少？不會(huì)讓讀者感到枯躁無(wú)趣？讀著讀著我反倒笑了起來(lái)：這樣也能是篇小說(shuō)，還是篇得獎(jiǎng)的小說(shuō)。就和頭孟加拉虎勾心斗角，就這么一天一天過(guò)著單調(diào)無(wú)趣的生活，楊。馬泰爾確實(shí)把想象力運(yùn)用到極致，雖然老虎可能對(duì)生命構(gòu)成威脅，但卻相對(duì)形成一股努力求生的力量，就像湯姆。漢克漂流到荒島上一個(gè)人生活，后來(lái)得找個(gè)排球當(dāng)作伙伴，還無(wú)時(shí)無(wú)刻煞有介事的和它聊天談心。絕對(duì)的孤獨(dú)才是可怕的，比老虎還要可怕。
但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿期待：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？或許少年P(guān)i所身處的情境實(shí)在太過(guò)嚴(yán)苛，幾乎是生死交界之間，但荒謬可笑的情節(jié)出現(xiàn)之際，還是讓人忘了少年P(guān)i是在與死神搏斗而笑了起來(lái)。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法，一趟與虎共處的生存之旅，也就夠了。
《少年派的奇幻漂流》讀后感3
去年夏天，我讀了一本叫《少年派的奇幻漂流》的書(shū)。講的是一個(gè)叫Pi·帕特爾的印度男孩兒在海上遇險(xiǎn)后的故事。Pi在海上的故事讓我難以置信。他在海上與一只叫理查德·帕克的孟加拉虎坐在一艘小救生艇上，每天都發(fā)生一大堆新鮮事，比如：碰上一個(gè)飛魚(yú)群，釣上一條五顏六色閃著光的魚(yú)，誤入一個(gè)死亡島，發(fā)現(xiàn)海水下的“大都市”......Pi只有一個(gè)目標(biāo)：堅(jiān)持求生，爭(zhēng)取活到下一集。
故事太精彩了，我越看越著迷。我發(fā)現(xiàn)了作者寫(xiě)得最有趣的一點(diǎn)：Pi信很多很多的教，比如印度教、基督教......也許每相信一個(gè)教，就多一個(gè)神保護(hù)他，即使大多數(shù)神沒(méi)注意到茫茫大海上的.Pi,但神多了總有一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)他。
這本文學(xué)杰作給了我很多啟發(fā)。每讀一遍，我都覺(jué)得驚訝。我好想跟他一起漂流呀！這本書(shū)里有兩段最感動(dòng)我的話，每次讀到我都會(huì)被感動(dòng)得流出眼淚。那是老虎和Pi終于爬上了沙灘，陪伴了Pi227天的孟加拉虎頭都不回地鉆進(jìn)了叢林，和Pi永遠(yuǎn)分別了�！叭缓�，理查德帕克，我忍受折磨時(shí)的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠(yuǎn)從我的生活中消失了�！薄拔宜奶帍埻�，我真的是孤獨(dú)一人，不僅被家人遺棄，還被理查德帕克遺棄。而且，我想，也被上帝遺棄了。當(dāng)然，我沒(méi)有被遺棄。這座海灘如此柔軟、堅(jiān)實(shí)、廣闊，像上帝的胸膛，而且，在某個(gè)地方，有兩只眼睛正在閃著快樂(lè)的光，有一張嘴正因?yàn)槲以谀莾何⑿χ��！边@是Pi傷心的話語(yǔ)，也是Pi安慰自己的話語(yǔ)，非常感人。
這本有趣、動(dòng)人的書(shū)，希望你也去看看，感受這本書(shū)的魅力。
《少年派的奇幻漂流》讀后感4
說(shuō)到少年派的奇幻漂流，很多人會(huì)想到李安那部精彩而且引人深思的電影。今天，我想說(shuō)說(shuō)看完原版小說(shuō)之后的想法。
此書(shū)是作者揚(yáng)。馬特爾在他遭受失敗正在追求他人生的目標(biāo)和意義的時(shí)候聽(tīng)到的這個(gè)故事。這是一個(gè)關(guān)于信仰的故事，主人公派西尼。莫利托。帕特爾和一只名叫理查德。帕克的孟加拉虎在海洋上漂泊了227天后奇跡生還。
我想從兩個(gè)方面來(lái)介紹我的.感悟。
一是關(guān)于希望和奇跡�？催@本書(shū)給我最大的感觸就是：在任何情況下都要相信希望，相信奇跡，不要輕言放棄。因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候“上帝”就會(huì)在你覺(jué)得無(wú)路可走的情況下給你一條出路。在那艘救生艇上，派不止一次遭受到饑渴，疲憊和生命的威脅，甚至他開(kāi)始準(zhǔn)備好了迎接死亡的到來(lái)。他對(duì)自己沒(méi)辦法在繼續(xù)照顧理查德帕克而感到愧疚，他開(kāi)始做人生最后的祈禱：感謝父母，感謝上帝，感謝所有他得到的愛(ài)。然而他依舊在幻想奇跡的出現(xiàn)，最后奇跡真的出現(xiàn)了，他們漂到一個(gè)小島，暫且不管這個(gè)小島究竟代表著什么，總之，這個(gè)小島給了他一個(gè)活下去的可能，這個(gè)和他一直以來(lái)對(duì)“上帝”的信仰對(duì)生命的渴望是有直接關(guān)系的。所以我覺(jué)得在任何情況下，都要不斷相信，相信未來(lái)會(huì)很美好，相信我們追求的一定能得到。
說(shuō)到這里，我突然想到了一個(gè)人。
《少年派的奇幻漂流》讀后感5
一只老虎、一個(gè)少年、一片大海、一條救生艇之間會(huì)發(fā)生什么故事呢
《少年派的奇幻漂流記》的導(dǎo)演是李安。他是唯一一位獲得過(guò)奧斯卡電影最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的華人。他就用這部電影，講了這么一個(gè)古怪的故事。
故事講了印度少年派和他的爸爸、媽媽、哥哥要坐船到其他國(guó)家去定居。在途中，發(fā)生了海難。僅有一只老虎、一只梅花鹿、一條獵狗、一個(gè)猩猩和少年派逃到了小救生艇上。開(kāi)始，老虎沒(méi)露面，它一向藏著。在獵狗咬死了梅花鹿和猩猩后，老虎跳出來(lái)咬死了獵狗。少年派為了讓老虎不吃自我，每一天都要想方設(shè)法給老虎吃東西。之后，派和老虎來(lái)到了一個(gè)小島上。小島上有很多水池，水池的水白天是淡水，黑夜是海水，人掉進(jìn)去會(huì)莫名其妙地死去。派就和老虎離開(kāi)了小島，漂流了227天之后，他們到了岸上，老虎頭也不回地跑進(jìn)了森林，派也得救了。
這個(gè)故事難道就這樣結(jié)束了嗎還沒(méi)有呢！在船難保險(xiǎn)員的追問(wèn)下，派又說(shuō)出了另一個(gè)故事。
這個(gè)故事很殘酷：逃到救生艇上的沒(méi)有動(dòng)物，是4個(gè)人。這四個(gè)人是水手、廚師、派的媽媽和派。廚師殺了水手和派的媽媽?zhuān)捎謿⒘藦N師。派一個(gè)人漂流了227天到了岸上。
究竟哪個(gè)故事是真的呢我覺(jué)得第一個(gè)故事是真的。因?yàn)檎侩娪按蟛糠种v的'都是第一個(gè)故事。我喜歡這部電影，因?yàn)檫@部電影的第一個(gè)故事有很多關(guān)于冒險(xiǎn)的細(xì)節(jié)，十分精彩。老虎和派相處讓我感到驚奇。我一向在想：“要是我和一只老虎在一齊的話，會(huì)怎樣樣呢”真叫人毛骨悚然。
《少年派的奇幻漂流》讀后感6
少年派在一個(gè)艱苦的環(huán)境下，靠自己的聰明智慧與堅(jiān)強(qiáng)的信念，頑強(qiáng)的生活了下來(lái)。但這說(shuō)的好似簡(jiǎn)單，卻事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。在那種環(huán)境中有只虎可陪伴已不會(huì)很寂寞，但老虎是獸中之王，是肉食動(dòng)物，從沒(méi)能親自訓(xùn)練的孟加拉虎，令他措手不及�？蛇@一困難并沒(méi)有打敗他那頑強(qiáng)的生命力，如果換做我們的話，大多數(shù)都會(huì)逃避這一困難，但作為同齡者的少年派卻知難而進(jìn)，大膽的嘗試著捕魚(yú)來(lái)馴服這只孟加拉虎。起初是有些害怕，但他并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈。功夫不負(fù)有心人，最終一只孟加拉虎被他在艱苦的環(huán)境中收服了。就這樣，派與一只老虎就這樣一天一天度過(guò)了。他們漂到了一個(gè)島上，那個(gè)島好似很安詳和諧，但到了晚上卻是一個(gè)殺人的島，這就是大自然的神奇之處。少年派在一個(gè)綠葉里發(fā)現(xiàn)了一顆人類(lèi)的牙齒，他認(rèn)為這個(gè)島有人也曾來(lái)過(guò)，但卻被那可怕的'晚上而奪去了生命。于是，這顆牙齒令他更有想到達(dá)陸地與不放棄生的希望。他離開(kāi)了，有經(jīng)歷一番番暴風(fēng)雨，到達(dá)了陸地。那種喜悅，那種可令他興奮又的激動(dòng)的暈過(guò)去的心情使他重新恢復(fù)了正常人的生活。他的虎也頭不會(huì)的走進(jìn)了樹(shù)林。
這就是人類(lèi)的智慧，令人不得不感到人類(lèi)的智慧是偉大的。這部科幻片也讓我領(lǐng)悟到在任何困境中，都不能放棄生的希望，要相信堅(jiān)持不懈的力量。在遇到困難中，也不要放棄，應(yīng)知難而進(jìn)永不退縮，世上無(wú)難事，只怕有心人。
《少年派的奇幻漂流》讀后感7
看完這部電影我明白了，如果沒(méi)有膽量是活不了很久的。這部電影主要是講“一個(gè)人叫派，一天有一位記者來(lái)采訪他。他說(shuō)了一個(gè)非常感人的故事。派原來(lái)家住印度，他的爸爸對(duì)他說(shuō)‘我們要從印度搬家搬到加拿大去�！捎谒麄兗议_(kāi)了一座動(dòng)物園，所以臨行之前爸爸把動(dòng)物的食物都放到了船上。一切準(zhǔn)備就緒，他們起航了。半路上他們?cè)庥隽艘粓?chǎng)暴風(fēng)雨。在如此急切的情況下，一艘救生艇飛速駛來(lái)。船上的救生員們連忙叫派穿上救生衣逃生，而連在船上的繩子斷了。于是只有派一個(gè)人逃脫了。家人和救生員全部遇難。派一個(gè)人坐在救生艇上，用期盼的眼神望著暴風(fēng)雨，期待著暴風(fēng)雨什么時(shí)候停止。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上，第二天早晨暴風(fēng)雨終于停止了。這時(shí)有一只斑馬被巨浪沖到了救生艇上。一會(huì)兒后又有一只老虎和一只長(zhǎng)臂猿被沖到了救生艇上。后來(lái)，長(zhǎng)臂猿和斑馬都被老虎吃了。有一次派怕坐在船上會(huì)被老虎吃掉，于是他就用船上剩余的救生衣做成了一個(gè)木筏。再用一根繩子系在船頭上，又過(guò)了幾天到了一個(gè)晚上，派正在整理東西的時(shí)候又有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)‘突襲’了。有了上次的經(jīng)驗(yàn)這次派的.心情顯然平靜。暴風(fēng)雨結(jié)束了，后來(lái)派駕駛著船到了一個(gè)叫‘食人島’的地方。那里有一群黃黑相間的動(dòng)物。離開(kāi)‘食人島’前派給自己和老虎準(zhǔn)備好了食物，再次起航了。最后派的船停在了墨西哥的一個(gè)沙灘上，派累得倒在了地上，老虎也走向叢林，跟派道別了�！�
看完這部電影，從派在漂流過(guò)程中遭遇的饑餓、孤獨(dú)、恐懼到最后戰(zhàn)勝一切困難的故事，我知道了：面對(duì)困難，要有頑強(qiáng)的意志。
《少年派的奇幻漂流》讀后感8
這個(gè)暑假我看了揚(yáng)馬特爾著的《少年pi的奇幻漂流》。里面講了一名在找尋靈感的作家無(wú)意間得知派·帕帖爾的傳奇故事。派的父親開(kāi)了一家動(dòng)物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對(duì)信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開(kāi)他的初戀情人。
主人公派的父親經(jīng)營(yíng)著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來(lái)舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見(jiàn)一位殘忍成性的法國(guó)廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的.一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣(mài)掉。然而貨船中途沉沒(méi)，派的家人全部遇難。日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開(kāi)始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎。由于動(dòng)物園管理人員的失誤，這只孟加拉虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了斑馬，咬死了猩猩，理查德·帕克又殺死了鬣狗。接著，17歲的少年派海上生存的故事便這樣開(kāi)始了，他由最初的與理查德·帕克相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾�，也變成了派生存下去的一種動(dòng)力的事，對(duì)我的印象十分深刻。主人公派·帕帖爾十分勇敢，令人敬佩。
這篇小說(shuō)有些類(lèi)似于魯賓孫漂流記，也是一片探險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)，但是，它不向魯賓遜漂流記那樣只敘述探險(xiǎn)生活，他前后細(xì)節(jié)還有些聯(lián)系，同時(shí)也告訴我們?cè)谕馍娴募记�，同時(shí)也讓我們深思，一個(gè)人怎么才能在外生存，除了基本技巧外，還要信念，相信自己能行，就一定能行，永遠(yuǎn)不要放棄自己。
《少年派的奇幻漂流》讀后感9
“我要活下去。我要結(jié)束這個(gè)噩夢(mèng)。我要戰(zhàn)勝困難，盡管困難很大�！边@些鏗鏘有力的話語(yǔ)是我在《少年派的奇幻漂流》里看到的。時(shí)至今日，這本書(shū)的主人公派身上表現(xiàn)出的戰(zhàn)勝絕境的勇氣，都使我無(wú)比敬佩。
派的父親是動(dòng)物園園長(zhǎng)，一場(chǎng)海難使派的全家和大部分動(dòng)物都喪生了，只有他和幾只動(dòng)物坐著木艇幸存，最終小艇上只剩下了他和一只老虎。在老虎的刺激下，派以罕見(jiàn)的勇氣和毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)，最終漂回了陸地。這本書(shū)驚心動(dòng)魄而又充滿了對(duì)生命的渴望和堅(jiān)強(qiáng)，讓我受到了很大的`震撼。 派很怕老虎會(huì)吃了他，但本能告訴他，活下去的法寶就是勇氣。于是，派開(kāi)始嘗試著馴服老虎，勇敢地在小船上和老虎劃分領(lǐng)地。在漂流途中，派遇到了很多危險(xiǎn)，如吃人島和鯨魚(yú)、風(fēng)暴等，但派沒(méi)有屈服、絕望，而是用自己的勇氣戰(zhàn)勝了它們�？梢哉f(shuō)，是無(wú)所畏懼的勇氣讓派活了下來(lái)。
看完這本書(shū)，我突然想到：如果把這只可怕的老虎比作生活的種種困難、障礙，那么我們就應(yīng)該像派一樣，勇敢地去戰(zhàn)勝它們，用勇氣征服它們。有一次在鄉(xiāng)下散步，經(jīng)過(guò)一條小河，只能踩著河里的石頭過(guò)去�？粗纪�?jié)窕氖瘔K，我害怕極了，半天都不敢動(dòng)。但是，最終我還是鼓足勇氣過(guò)去了，相安無(wú)事。這件事情同樣告訴我：只有勇敢去做，才能成功。
在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣能讓他絕處逢生；同樣的，勇氣也可以讓我們?cè)谏钪袘?zhàn)勝困難。勇氣，是制勝的法寶，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。只要擁有了勇氣，那么，我們就可以做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
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