小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感5篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感1
今天，我讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，這本書為我解開(kāi)了許多的謎團(tuán)。
在沒(méi)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》之前，我以為豬非常笨，但是在我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我認(rèn)為豬并不笨，而且還十分聰明。豬經(jīng)過(guò)訓(xùn)練以后，不但可以像狗一樣，掌握各種技巧動(dòng)作，而且所需要的時(shí)間更短�？茖W(xué)家曾經(jīng)對(duì)豬和狗進(jìn)行拉車等測(cè)試，結(jié)果，豬只要看人示范兩三次就學(xué)會(huì)了，而狗卻往往要重復(fù)更多的次數(shù)才能學(xué)會(huì)。另外，豬的嗅覺(jué)特別靈敏，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，它們可以幫助人們找到埋藏在地下的地雷。
你們知道什么植物的葉子能載人嗎？你們一定不知道，還是讓我來(lái)告訴你們吧！其實(shí)是王蓮。王蓮的葉子很大，而且由堅(jiān)韌的葉脈構(gòu)成的骨架支撐著，骨架間有橫隔相連，每個(gè)橫隔里都有一個(gè)小氣室，使得王蓮能夠平穩(wěn)的浮在水面上。
夏天大雨過(guò)后，烏云飛散，太陽(yáng)重新露頭，天空常常會(huì)出現(xiàn)半圓形的彩虹。在傳說(shuō)里，虹是光明神哥沙赫的弓。當(dāng)哥沙赫休息時(shí)，就把自己的`弓——虹，掛在云端。我國(guó)早在北宋的時(shí)候，對(duì)天空中的虹就有了科學(xué)的解釋。我們知道，當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡的時(shí)候，前進(jìn)的方向就會(huì)發(fā)生偏折，而且把原來(lái)的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫各種顏色的光帶。在下雨時(shí)，或者在雨后，空氣中充滿著無(wú)數(shù)個(gè)小小的能折日光的水滴。當(dāng)陽(yáng)光經(jīng)過(guò)水滴時(shí)，不僅過(guò)變了前進(jìn)的方向，同時(shí)被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，如果角度適宜，就成了我們看到的虹。
聽(tīng)了我的介紹，你也一定想讀一讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書吧，那就趕緊開(kāi)始吧，你一定會(huì)從中獲得許多知識(shí)的。
小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感2
寒假里，老師建議我們讀一讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，雖然以前我也曾看過(guò)這本科普知識(shí)系列叢書，但這次因?yàn)榭吹氖锹嫲娴�，所以感覺(jué)更新奇些。
這是本關(guān)于動(dòng)物、植物系列的書，講述了一百多個(gè)深?yuàn)W的知識(shí)，其中的每一篇小文章都告訴了我們一個(gè)科學(xué)小道理，有解答為什么燕子低飛會(huì)下雨的，有關(guān)于螢火蟲為什么能發(fā)光的，還有關(guān)于植物需要食物嗎、植物能監(jiān)測(cè)地震嗎等等好多有趣的知識(shí)，看的時(shí)候配以彩色的圖片和幽默逗趣的`炫酷漫畫，真是讓我愛(ài)不釋手。書中我最感興趣的是關(guān)于螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光的問(wèn)題，書上是這樣講述的：因?yàn)槲灮鹣x是發(fā)光生物的一種，它有專門的發(fā)光細(xì)胞，這些細(xì)胞里的化學(xué)物質(zhì)熒光素和熒光素酶相互產(chǎn)生作用后產(chǎn)生的能量幾乎全部以光的形式來(lái)釋放，只有極少部分以熱的形式來(lái)釋放，所以稱為“冷光”。螢火蟲發(fā)出的冷光不僅有很高的發(fā)光效率，而且光的強(qiáng)度較高，很柔和，特別適合人類的眼睛。其實(shí)在大自然中有許多生物都能發(fā)出冷光，我們?nèi)祟愂艽藛l(fā)現(xiàn)在已經(jīng)能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光，作為安全照明之用。
大千世界，無(wú)奇不有�，F(xiàn)在的我們正值處在一個(gè)有著強(qiáng)烈探索欲、求知欲的年齡段，面對(duì)自然界中奇奇怪怪的事物和千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象，有著很強(qiáng)的好奇心�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書讓我們從中找到了很多答案，是一本令人開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的好書。xx說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，那么我想說(shuō)：“一本好書真的可以使我們受益匪淺，大家一定要利用好假期多讀好書呀！”
小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感3
我愛(ài)看書，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《日記起步》等等。但我還是最愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)檫@本書讓我懂得了許多道理。
比如這個(gè)問(wèn)題：為什么香蕉是彎的?我們都知道，所有的植物必須有陽(yáng)光才能生長(zhǎng)。香蕉為了享受更多的陽(yáng)光，它們就勁兒地向著有陽(yáng)光的地方彎曲。每個(gè)香蕉都是從中間往外長(zhǎng)的，為了充分享受陽(yáng)光，香蕉的底部會(huì)稍微向上翹起來(lái)，所以就成了彎曲的形狀。
又為什么菠蘿要用鹽水洗?原來(lái)，為了便于長(zhǎng)途運(yùn)輸，果農(nóng)經(jīng)常把沒(méi)有熟的菠蘿采摘下來(lái)。此時(shí)的菠蘿中含有機(jī)酸較多，而且還含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它能分解蛋白質(zhì)，對(duì)口腔黏膜和嘴唇都有刺激性作用，讓人感到刺痛發(fā)麻。由于鹽水對(duì)菠蘿酸又抑制作用，所以鹽水洗過(guò)的菠蘿吃起來(lái)更加香甜可口。
你知道為什么雨后地上會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇嗎?因?yàn)槟⒐奖旧聿粫?huì)開(kāi)花結(jié)籽兒，只能靠產(chǎn)生孢子來(lái)進(jìn)行繁殖。孢子落在土壤里，就會(huì)產(chǎn)生箘絲，吸收土壤里的養(yǎng)分和水分，而后產(chǎn)生子實(shí)體，這就是我們所看到的蘑菇。但是，從土壤中長(zhǎng)出的'實(shí)體最初極小，是不容易被人發(fā)現(xiàn)的。等到雨后，子實(shí)體吸孢子了水分，在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)伸展開(kāi)來(lái)。因此，下過(guò)雨后，地里的蘑菇長(zhǎng)得又多又快。
我還知道如何辨別蘑菇有沒(méi)有毒。有毒與無(wú)毒蘑菇可以用如下方法鑒別：
有毒的蘑菇大都生長(zhǎng)在臟而且濕的地方;無(wú)毒的蘑菇，基本生長(zhǎng)在森林里較干凈的樹(shù)下。
有毒的蘑菇，顏色大多鮮艷美麗;無(wú)毒的蘑菇,大部分是白色黃色或茶褐色的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像是我的一個(gè)知心朋友，它豐富了我的知識(shí)，我建議大家也讀這本書。
小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感4
書是人類最好的朋友。小時(shí)候我就喜歡書，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過(guò)。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過(guò)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是五味俱全。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之酸
一節(jié)音樂(lè)課上，我覺(jué)得老師教的歌曲不好聽(tīng)，很無(wú)聊，我就把音樂(lè)書立在桌子上，躲在書后看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學(xué)知識(shí)中時(shí)，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺(jué)得身后來(lái)了個(gè)“龐然大物”，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是樊老師。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“書!”唉!我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時(shí)教室里傳來(lái)一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之甜
科學(xué)課上，老師講到怎么判斷一個(gè)人的平衡能力時(shí)班上的同學(xué)都陷入了沉思，我則十分開(kāi)心，《十萬(wàn)個(gè)為什么》里邊不是有嗎?我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說(shuō)：“有的人如果蕩秋千、坐車會(huì)暈的話，那這個(gè)人的平衡能力就會(huì)很差�！崩蠋熉�(tīng)了后表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之苦
好不容易從樊老師那里拿回了我的寶貝書，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩里看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣呼呼地走進(jìn)我房間：“你吃不吃?不吃算了�！睘榱宋业淖饑�(yán)，我大聲說(shuō)：“不吃就不吃�！笨墒钦婺苷f(shuō)不吃就不吃嗎?這漫長(zhǎng)的夜該怎么熬呀?想起自己說(shuō)的`話，又不能認(rèn)輸，心中的苦呦。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之辣
這辣呀是我自找的。我有個(gè)壞毛病就是邋遢，每次看完都不會(huì)放回原處。這次，看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后又放在客廳的茶幾上，誰(shuí)知調(diào)皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來(lái)玩。我生氣地帶他找媽媽評(píng)理，媽媽不但不說(shuō)弟弟，反而說(shuō)我丟三落四。我臉上火辣辣的。
我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會(huì)結(jié)束。
小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感5
俗話說(shuō)，“書中自有黃金屋”，這不，最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。
讀這本書可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，去探索大自然的奧秘，甚至可以啟迪我們的智慧。本書以一問(wèn)一答的方式，通俗易懂。這本書中也有許多值得我們關(guān)注的事，如“為什么春眠不覺(jué)曉”“向日葵為什么向著太陽(yáng)”“仙人掌為什么長(zhǎng)‘刺’”等等，都值得我們?nèi)ヌ剿�。�?dāng)你知道一個(gè)問(wèn)題的答案時(shí)，又會(huì)有更多的問(wèn)題向你襲來(lái)，從而領(lǐng)略到大自然的神奇。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的“螃蟹為什么橫著走”引起了我的注意。對(duì)啊，有一個(gè)歇后語(yǔ)是這樣的“螃蟹過(guò)街——橫行霸道”，雖然覺(jué)得奇怪，但有沒(méi)有好好地去思考。好奇心使我看看答案。“哦，原來(lái)是這樣”，看到答案后，我恍然大悟，是這樣的：原來(lái)螃蟹是依靠地磁場(chǎng)來(lái)判斷方向的。在地球形成以后的漫長(zhǎng)歲月中，地磁南北極已發(fā)生多次倒轉(zhuǎn)。地磁極的`倒轉(zhuǎn)使許多生物無(wú)所適從，甚至造成滅絕。螃蟹是一種古老的回游性動(dòng)物，它的內(nèi)耳有定向小磁體，對(duì)地磁非常敏感。由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來(lái)的定向作用。為了使自己在地磁場(chǎng)倒轉(zhuǎn)中生存下來(lái)，螃蟹采取“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的做法，干脆不前進(jìn)，也不后退，而是橫著走。從生物學(xué)的角度看，蟹的胸部左右比前后寬，八只步足伸展在身體兩側(cè)，它的前足關(guān)節(jié)只能向下彎曲，這些結(jié)構(gòu)特征也使螃蟹只能橫著走。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，也讓我知道了“人在地球上為什么不會(huì)被甩出去”，這個(gè)答案我知道，是因?yàn)榈厍蛴幸�，但我還是很好奇，看了看答案，書上是這樣說(shuō)的：“這是因?yàn)榈厍蛴幸环N吸引里，名叫地心引力，它能把地球上所有的東西都緊緊的吸附在自己的地面上。例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無(wú)一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會(huì)例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，盡管地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻不會(huì)被甩出去。
【小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感】相關(guān)文章：
十萬(wàn)個(gè)為什么作文06-12
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》心得04-13
十萬(wàn)個(gè)為什么閱讀心得05-03
小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么作文（通用32篇）05-16
小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感06-24