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初一讀后感

時間:2022-11-06 16:22:33 讀后感 我要投稿

初一讀后感

  讀完一本書以后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的初一讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初一讀后感

初一讀后感1

  我面對著螳螂的寫真集,閱讀著法布爾先生的《昆蟲記-螳螂》,“按文索驥”,別有一份樂趣。

  《昆蟲記-螳螂》介紹了螳螂捕食的情景。作者不僅觀察細膩,而且善于觀察螳螂們的行為“動機”,細致入微地表現(xiàn)出螳螂的形象和特點。在作者的筆下,那些螳螂是多么能干!它們不僅擁有鋒利的武器,而且善于運用“心理”戰(zhàn)術(shù)克敵制勝。

  讀了這篇文章,我對螳螂產(chǎn)生了濃厚的興趣。我特地上網(wǎng)觀看了螳螂捕食的一段錄象?赐赇浵笾螅议_始敬佩起螳螂了!

  我敬佩螳螂在捕食時的鎮(zhèn)定;我敬佩螳螂捕食時的勇氣;我敬佩螳螂的靈敏,我應該在運動中學習螳螂的敏捷;我敬佩螳螂的機智。

  俗話說:“學習從娃娃抓起!蹦敲茨懿荒苷f“學習從螳螂學起”呢?我想可以的。我們可以在遇到難題中學習螳螂的鎮(zhèn)定,告訴自己一定能行,放下煩躁,迎來解決難題的時刻;我們可以在遇到困難中學習螳螂的勇氣,告訴自己困難并不可怕,可怕的`是自己沒有勇氣,讓自己鼓起勇氣,打敗困難;我們可以在運動中學習螳螂的敏捷,每當哨聲響起,只要我們反應迅速,那么離第一就會多一分機會,其它也是如此;我們可以學習螳螂的機智,在生活中,我們多思考,多提問,就會使自己更加靈敏……螳螂的優(yōu)點還很多,我們該學習的也很多。

  在法布爾先生的筆下,小小的,不引人注目的螳螂給我們多少的思考和收獲!看來,我也該學習法布爾先生他那動人的幽默的寫作的手法了。

  在生活中,我要多多觀察,寫下觀察的發(fā)現(xiàn),觀察的樂趣,觀察的收獲。這就是《昆蟲記-螳螂》給我的最大的啟示。

初一讀后感2

  我讀了魯迅的《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》這篇文章,文章主要講述了:百草園給童年時的魯迅帶來了許多的樂趣,百草園的景色讓魯迅百玩不厭。

  長媽媽給魯迅講了一個“美女蛇”的故事,魯迅聽完后,便很想得到一盒像老和尚那樣的飛蜈蚣。

  魯迅進了三味書屋以后,他就要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮……說再見了。在三味書屋里,他每天都要讀書,正午識字,晚上對課。不過這樣也阻止不了他。他會常常和同窗們到三味書屋后的一個小院子里玩,但是過不了多久,就會被老師叫回去讀書。

  讀完這篇文章后,文中“美女蛇”的這個故事告訴我們有陌生的聲音叫你的名字的時候,你千萬不要答應。這篇文章還表達了孩子對童年時的喜愛,對大自然的熱愛,對知識的渴望。而魯迅就是對百草園的喜愛,對三味書屋的乏味。

  文中的百草園里有:碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的'桑椹,鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子“云雀”,忽然從草間直竄向云霄里去。聽起來,這個地方好像很好玩,怪不得魯迅先生那么喜歡百草園,而討厭三味書屋了。

  這都讓我回想起兒時的樂趣,那時我才幾歲,媽媽叫我去拿干柴,我不知道什么叫干柴,我就隨便摘了我表姨媽家的幾根荔枝樹的樹枝,最后弄得大家捧腹大笑。我還經(jīng)常撿一些東西來玩。

初一讀后感3

  看到這書名并不覺得是個有意思的故事,海底兩萬里能有什么值得去探尋的呢?赐旰蟛胖朗亲约旱墓侣崖。并不是只有熱帶雨林,無垠的沙漠,高聳的險峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。那廣袤的海洋更是一個蘊藏數(shù)之不盡寶藏的地帶。

  正因為陸地上有限的空間、能源,使人們不得不把視野擴展到占有地球面積70%以上的海洋里,F(xiàn)在人們能夠從海里捕魚,采礦等,僅僅是發(fā)揮了海洋一點點的功能。Julesverne用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來生活(雖然有一些是缺乏理論支持,且就現(xiàn)在我們所擁有的技術(shù)條件無法達到的)。但正因為有如此多的設想才能使我們世界不斷進步與發(fā)展,而不是僅局限于小小的陸地上。

  未來不是建筑師也不是航海員的我,無法想象如何潛入幾千米深的海底,也無法想象在暗波涌動的海底如何建筑象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來的幾十年將要把醫(yī)病治人作為職業(yè)的我,在中醫(yī)博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢,興許現(xiàn)在很多無法治愈的疾病在海洋醫(yī)學的重大突破下可以得到無法預想的結(jié)果。

  不過就如馬克思哲學所言,任何事物都是有相對的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動了社會的進步,卻把我們生活的'環(huán)境弄得一團糟,什么溫室效應海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞,人們也得到了應有的報應。以后若是將利爪伸向海洋后還會發(fā)生什么呢,無法遏制人的欲望也許會把人類推向歷史發(fā)展最高峰,自然是按照它的規(guī)律向前進的,否極泰來的道理是不變的。萬惡的人們,不要過多的要求,適可而止會讓我們生存的更長久些呢?

初一讀后感4

  小時候看電視版《西游記》,總以為孫悟空才是電視主人公,什么七十二變,一個筋斗云,就會信以為真,,但現(xiàn)在回想起來,小時候的我,還真幼稚。

  斬妖除魔,明辨是非,保護唐僧取經(jīng),然而我卻發(fā)現(xiàn)我錯了,大師吳承恩的用意并非如此。

  據(jù)說唐僧西天取經(jīng)要經(jīng)歷九九八十一難,途徑一萬八千里,而長度恰恰與孫悟空一個筋斗云的長度相符。但是大師為什么不寫孫悟空帶著唐僧直接飛到西天取經(jīng),再飛回來呢。這是因為,西天取經(jīng),取得并不是真經(jīng),更是讓那些曾犯下錯誤的徒弟改過自新。

  取經(jīng)之路,悟空主心,悟能主腎,而沙僧法號悟凈。悟空的意思呢,就是要看破紅塵,凡事不要過于執(zhí)著,喜怒,哀樂,生老病死都是一場空。悟能及時受戒,沒有戒律,就沒有佛法。悟凈則是悟空,悟能的結(jié)果!段饔斡洝分腥齻徒弟都可以騰云駕霧,唯獨唐三藏不能。通往西天之路,師徒們,面臨著種種困難和魔障,針對的不是妖魔鬼怪,也不是別人,而真正要克服的`是自己的心魔。對自己身心的損害。三個徒弟跟隨三藏法師一起到達西天。悟空不在惹是生非,dd虛榮擺弄;八戒不再好吃懶做,只想美女,大難一來,只想跑。悟凈也開始變得任勞任怨……

  取經(jīng)之路并不像常人說的那么簡單,在取經(jīng)的道路上,不僅僅,讓那三個徒弟懂得了道理,更讓我受益匪淺:讓那些貪戀過重之人變成原來的模樣,然后自主在經(jīng)歷了艱辛之后被封為為人之后……《西游記》,陪伴了多少人的童年,陪伴了幾代人,我們不知道,我們只知道,他是永久不衰的,,,

初一讀后感5

  我們又要與可愛的安妮見面了,安妮那豐富的想象力和古靈精怪的點子,使我們很容易喜歡上她,愿意和她成為互相依靠、互相信賴的朋友,黛安娜和我們一樣也喜歡上了安妮。

  安妮在主日學校交到了許多朋友,不過朋友之間也難免不碰撞出一些小小的`火花,可是這回安妮在學校碰撞出的”小小火花“可算得上是一件”驚天大事“了,就因為這件事使安妮不愿到主日學校去上學。

  那是 在一節(jié)課上,坐在安妮前面的基爾伯特突然轉(zhuǎn)過身來,抓住安妮的辮子,低聲笑道:”胡蘿卜!胡蘿卜!“這句話把安妮從幻想中叫醒,耳邊一直圍繞著這嘲笑的聲音,不禁憤聲道:”你說什么,我恨你“,說完拿起石板砸向基爾伯特的頭,石板頓時斷成兩半,而他們也成了全班人眼中的焦點,最后安妮被老師罰站在黑板上那幾個醒目的大字前。黑板上的大字是——安妮·雪莉脾氣惡劣,必須改正。安妮是滿腔怒火卻又無可奈何。

  上課鈴打響了而同學們還在教室外,雖然他們盡力的跑向教室,可還是晚了。等他們?nèi)康浇淌液,老師決定以殺雞儆猴的方式來解決遲到問題,老師便對安妮說:”你不是喜歡和男孩子在一起嗎,那你就去和基爾伯特做同桌“。放學后,安妮忍受不了這恥辱,便收拾東西打算再也不上學了。到了家后,她把這件事告訴了瑪瑞拉,瑪瑞拉說安妮真是傻透了,于是和林德夫人商量后決定安妮這段時間先不去上學了。

  今天的閱讀就到這里,下次再見吧!

初一讀后感6

  《夏洛的網(wǎng)》,一部關(guān)于動物之間友情的童話,對于成人,它能激起人心中無限的溫暖,對于孩子,這時一個美麗的故事,因為它能讓孩子充滿遐想 ,它給我們的是感動,是愛,是那令人難忘的友情,更是對生命價值與意義的嚴肅思考······

  這本書主要講述了朱克曼家的谷倉里,住在一群小動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠的'友誼,然而,威爾伯的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬,這一個命運也是必不可少的,所以威爾伯只能悲痛的接受這個命運。但是,好朋友夏洛卻堅信能夠救小豬,它吐出一根根絲,在豬欄上編織出了另人們認為奇跡的“網(wǎng)上文字”,這讓威爾伯在集市上贏得了一個特別獎和安享下半輩子的好運,然而,夏洛的命卻走到了盡頭。

  合上這本書,兩行熱淚緩緩流下,夏洛在活著的時候,實現(xiàn)了自我價值而用于犧牲的精神。它讓我們懂得了生命的嚴肅,死亡也是一種。“王牌豬”,“了不起”,“光彩照人”,“謙卑”這是人們看來十分平凡的12個字,在威爾伯身上卻創(chuàng)造了奇跡。這說明了夏洛它不求回報的幫助威爾伯,在威爾伯心中永遠活著。

  此刻,我陷入了思考,如何度過一生?如何使人發(fā)揮人性的光輝?也許人生最終都是相同的,但沿途的景致與意義卻截然不同。

初一讀后感7

  這個暑假,我在孔乙己書店里發(fā)現(xiàn)了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書籍翻開看看就走進了小豆豆豐富多彩非常有趣的生活。

  《窗邊的小豆豆》的內(nèi)容主要說的是小豆豆因淘氣而導致被原來的學校退學,被媽媽帶到巴學園來學習,在校長先生的教導下,變成一個懂事、乖巧的孩子。但是在學習的過程中,也碰到了許多悲傷的事:自己的朋友阿泰被痛苦的疾病折磨死了,小豆豆很悲傷,第二個是牧羊犬洛基,因為戰(zhàn)爭而被天空落下來的.炸彈炸死了,讓小豆豆懂得了友誼的珍貴。

  《窗邊的小豆豆》最讓我感動的一個細節(jié)是小豆豆幫助泰明爬上自己種的樹。因為泰明從小就患了小兒麻痹癥,所以爬樹就成了他的愿望。小豆豆知道了,就費勁心思來幫泰明上樹,他從校長小林宗作先生那借來梯子,幫助了泰明實現(xiàn)了愿望。而自己卻累得氣喘吁吁、上氣不接下氣。做的過程中像泰明的大姐姐呀!

  小豆豆為了朋友實現(xiàn)愿望,不惜一切代價,寧可自己摔痛屁股,也不想讓朋友失望的品質(zhì)是多么可貴。而小林宗作先生相信小豆豆,并相信她一定能做好、成功。而不像其他大人說,太危險啦,快下來,不能搞之類的話。校長先生并沒有把小豆豆當成小孩子,而是像成年女士那樣對待小豆豆。

  現(xiàn)在,中國的許多大人都不放心孩子,讓孩子們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的“好”習慣。大人們請你們睜開眼睛吧!讓孩子們養(yǎng)成獨立的好習慣,多給他們一些信任和理解。

初一讀后感8

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家,奧斯特洛夫斯基寫的。而且他還寫了《暴風雨所誕生的》。

  在這本書中,主角是保爾。他出生于一個普通的家庭,他是一個誠實、質(zhì)樸的一個小孩子。在這本書中保爾的一生波折不斷。

  保爾在讀書時,他的老師瓦西里神父因為保爾是一個普通的孩子,就看不起他,一有機會就不讓保爾上課,而且一直對保爾惡語相向。直到保爾被勒令退學后才結(jié)束了。

  我認為,保爾在車站打工時,是他成長最快,也是他認識到社會的黑暗。而且就是在這里,保爾燃起了反抗社會的強烈憤恨的火苗。

  保爾參加“布爾什維克”的'那些日子是這本書最核心的部分。在那些日子,他一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)了四個地方。他在“布爾什維克”時,盡心盡力,從不拈輕怕重。從來只往他認為需要他的地方,而??是哪里需要人就去哪里。他曾在第三個戰(zhàn)場——博雅爾長車站,以自己鋼鐵般的意志,戰(zhàn)勝了許多可以奪走人們生命的疾病。在他的脊柱還有一個深深凹進去的一個缺口,那是一顆炮彈在他身后不遠處炸了,炸飛了的石頭砸在他的脊柱上。這一段時間往事,應該是保爾人生中最深刻的回憶。

  在“布爾什維克”所有的黨員的一致同意下,保爾去了休養(yǎng)院,而且就是因為這個決定才開啟另一個重要的“戰(zhàn)場”。在這個沒有硝煙的“戰(zhàn)場”上,保爾拿起筆桿子又重新開始戰(zhàn)斗。

  保爾的一生波折不斷,但他最終還要變成了一塊“鋼鐵”。

初一讀后感9

  小時候隨手翻過《昆蟲記》,卻因太小讀不懂,深覺無味,自此不再翻開。幸而老師要求讀,才得品味此經(jīng)典。

  總體來說,他就是在講述一個屬于昆蟲的世界,婚禮、習俗、住宅、階級分化,一切都有,可謂是“凡所應有,無所不有”,若說他介紹了昆蟲的習性,是對的,但他不僅介紹了昆蟲的習性,也介紹了昆蟲的感情,其嚴謹似科學書籍,其優(yōu)美勝似散文。

  對我個人而言,最讓我難忘的是“蟹蛛”這種昆蟲了,書中說:“它美麗,美到讓人怕不起來,它走路像蟹,而對于那畢生奉獻知情勝似人!毙分肟倳尯⒆硬卦诼褍(nèi),當它們出生時,拼盡全力將卵咬開一個口子,便于孩子爬出,然后蟹蛛自己死去,感動之余,也有驚訝,弱小的蟲子怎么也有如此偉大的母愛。

  我想起曾經(jīng)讀過的一篇文章,是說一位母親重病臨危的幾年內(nèi)為幼小的兒子打出夠穿幾年的毛衣,母愛可以超越人力,在愛中,沒有什么是爆發(fā)不出巨大的潛力。

  有人天真地以為,只有人才是最富有感情的智慧生物,那在讀完這本書之后,會發(fā)現(xiàn)昆蟲用幾周的生命將人類數(shù)十年所付出的'感情都付出了,所以昆蟲的一生也許更高效一些,它們捕食時用的小計倆,打架時一舉打中對方致命弱點的精準不能不讓人嘆服。

  《昆蟲記》向我們展現(xiàn)出了另一個世界,另一個社會,它們與我們的不同僅在于體形與它們的社會交流方式,沒有什么人類情感是昆蟲沒有的,只是我們不了解而已。

  尊重每一個生命,因為它們都有權(quán)去愛,去奉獻。

初一讀后感10

  當電話響起,是一位推銷員;當門鈴響起,又是一位推銷員;走過路過,仍舊是一位推銷員時。心中是否沉得很不耐煩呢,是否想要上去罵他一頓呢?但是,當你與他換個角色時,你是推銷員,而他是客戶,這個時候你會有什么感覺?要么憤怒,要么無奈吧。那么,且看這兩個超級推銷員如何應付。

  主人公朋友的媽媽病倒了,而他媽媽又是“青蘋果”飲料公司員工,主人公為了幫助同學,便組織幾個同學熱情地當起了臨時推銷員,他們最初認為很輕松,但事實正好相反,他們分成幾個小組,主人公一組東跑西跑,軟磨硬泡地忙上一個上午,可以說是用被罵的傷痕累累的代價換來了少得可憐的三個訂單,但他們卻是幾組中業(yè)績最輝煌的。到了中午時,他們已經(jīng)餓得發(fā)暈,在一陣誤打誤撞之下,走進了一家公司,當他們以“播報”的方式介紹“青蘋果”的優(yōu)點時,公司里的人聽得很認真,最后竟然鼓了掌。他們感覺一陣奇怪,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)居然是“青蘋果”的最強的爭峰對手“紅蕃茄”飲料公司。幸好憑著“初生牛犢不怕虎”的勁頭,說出了一句很膽大的.話:“如果能到對手的大本營推銷,那么還有什么地方不敢去呢?”最后他們居然推銷成功地推銷出二十多份。

  看來,有的時候,做事不只要恒心還必須有勇氣。

初一讀后感11

  朝花夕拾是我國偉大的文學家,革命家魯迅先生的散文集,剛聽說要讀朝花夕拾時我的內(nèi)心對它是帶著一絲抵觸的,因為很多人都說看不懂。但直到我讀完這本書后我才發(fā)現(xiàn)這本書非常的好,是對當時的中國社會的諷刺,以及對當時愚昧麻木的普通中國老百姓的吶喊。如其中提到長媽媽,魯迅是對長媽媽十分懷念的,比如她為魯迅買的.書,但有時魯迅卻瞧不起她,是因為她的愚昧,篤信鬼神,十分的迷信,這是當時廣大中國勞動人民的縮影,因為他們的生活困苦,所以不得不把精神寄托在神靈上來得到心靈上的安慰,這跟魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中所描繪的閏土也是一樣的。

  還有一篇我記憶比較深的是關(guān)于魯迅先生對于貓的看法,這是一篇諷刺意味很濃的雜文,作者通過形象的比喻,貓,鼠,狗介質(zhì)不同的人,諷刺意味十足。是對當時的學術(shù)界的批評,也是對白話文的倡議,是我最為喜愛的一篇文章。

  還有一篇就是在我們語文書上的藤野先生,是記錄魯迅先生在日本仙臺學醫(yī)事的事情,作者講述了當時清國留學生在外國被欺辱,稱為低能兒,并遭到無辜的排遣,嫁禍,冤枉,同時塑造了一位醫(yī)學老師藤野先生,他對人公正,為人真誠,正直,深受魯迅先生的喜愛。

  從百草園到三味書屋中,迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。、

  朝花夕拾是魯迅先生的生命感悟,讓我們一起去領悟,去了解那段歷史,那個社會。

初一讀后感12

  今年暑假,我有幸拜讀了世界童話大王安徒生的著名童話集《安徒生童話》。讀完之后,我的內(nèi)心久久無法平靜。尤其是賣火柴的小女孩那悲慘的命運讓我震撼不已,也慶幸自己沒有生活在那個人吃人的年代。因而讓我加倍珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。

  當我看到賣火柴的小女孩在大年夜合家團圓的時候,一個人穿著破舊的衣服,光著腳孤單地走在冰冷的大街上,身邊的路人匆匆地趕回家與親人團聚,誰也沒有買她的火柴,而可憐的小女孩又冷又餓,沒有賣掉火柴,回家也是挨凍挨打,只能縮在墻角一次次擦燃火柴,看著許多美好的幻象,最后小女孩在大年夜冰冷的街頭凍死了。

  看到這里,我的.心里是既氣憤,又覺得可悲,為什么那么多的路人沒有一個人伸出援手,沒有一個人買她的火柴,也沒有一個人給小女孩點滴的溫暖。如果當時我在那里該多好,我一定會請她去我家里做客,讓媽媽給她買新衣服,把我最愛吃的零食和她一起分享,把我的好朋友介紹給她,讓她感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛,在充滿愛的生活中健康快樂地長大。

  可是生活中沒有“如果”,賣火柴的小女孩那悲慘的命運是時代的產(chǎn)物,我們同情她憐憫她,卻無能為力,無法改變事實。

  但是我們卻可以珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活,不能生在福中不知福。我們現(xiàn)在穿著整潔漂亮的衣服,吃著美味可口的飯菜,住在干凈溫暖的家里。一家人在一起,風吹不到,雨淋不著,冬天凍不到,夏天熱不著。我們還可以坐在寬敞明亮的教室里和同學們一起上課一起游戲。我們能在爸爸媽媽的陪伴和呵護下健康快樂地成長。我覺得自己是幸福的,也是幸運的,我會好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

初一讀后感13

  這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。

  它展示出一幅舊中國的真實圖景,生活氣息濃郁,具有鮮明的民族風格和地方特色。好勝要強的祥子指望做一個“自由的洋車夫”,并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H,不久虎妞難產(chǎn)而死。拉車二強子的女兒小福子卻對祥子產(chǎn)生感情,但是因窮困卻不能他們結(jié)合。當對未來充滿期望的祥子來找小福子時,小福子已死。好強的祥子最終也被吃人的社會吞沒。

  我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔,是牌樓、街道、小巷,是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群,這就是幾十年前的老北京,但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂,而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街,穿過小巷,烈日下,雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子,楊先生的盤剝,劉四爺?shù)某袅R,孫偵探的明搶,洋大夫的冷漠,這是一座千真萬確的.地獄!

  最后虎妞慘死了,小福子上吊了,老馬頭倒斃在街頭,祥子也最后窮途潦倒,逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活,這逼真的描述讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運,讓我深刻地認識了“地獄究竟是什么樣貌”。

  祥子的悲劇,是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說透過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描述,真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目,展現(xiàn)了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目,以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。

初一讀后感14

  我讀完了老舍先生寫的小說《駱駝祥子》后,心中泛起一股同情之情,里面描述了一位名叫祥自的如駱駝般勤勞的黃包車夫的辛酸故事。

  這部優(yōu)秀的現(xiàn)實主義小說也是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典,書中對祥子的描述,尖銳地提出了半殖民地半封建社會的舊中國下層勞動人民的歷史命運的問題。

  祥子是一個勤勞樸實、強壯簡樸的小伙子,他懷揣著發(fā)家志富的完美夢想,辛勤到勞作奔波,卻最終沒有逃脫被黑暗風雨吞噬的命運。

  祥子對家的向往僅僅是一輛黃包車,一個家,他期望透過自我的正當勞動求得一種獨立自由的生活,這是一個舊中國下層勞動人民卑微卻正當樸實的愿望,然而,身初那個環(huán)境,這太渺小的'愿望實現(xiàn)起來是多么艱難,盡管他很強壯,肯賣力氣,拼命努力地拉著黃包車,但他卻只能眼看著由于各種因素導致的期望的破滅,在他的人生路上,太多的粉碎,太多的風雨,太多的坎坷已經(jīng)將他的靈魂掏空,最后只留下一副空蕩蕩的軀殼,原本善良挺拔的、鮮活誠實的祥子走投無路只好沉淪了下去,這副行尸走肉擔當不起生活的重擔,最后在黑暗中衰敗,頹廢了!

  祥子的悲劇是那個軍閥混戰(zhàn)年代的最好產(chǎn)物,更是最有力最直接的證物。

  讀完這本書沒,我不禁為祥子感嘆,為黑暗ZF憎惡,為當時由于軍閥混戰(zhàn)而民不聊生的社會而惋惜。這天,改革開放的春風吹遍了神州大地的每一個角落,此刻的完美生活需要我們共同去珍惜,更要去創(chuàng)造更完美的生活。不在讓祥子的悲劇重演!

初一讀后感15

  《一碗餛飩面》這篇課文主要講了一個小女孩與媽媽吵架了,于是離家出走,因肚子餓,來到了一間面店,老婆婆請她吃了碗餛飩面,她十分感謝老婆婆,老婆婆就笑著說:“我只不過請你吃一碗餛飩面你就感謝我啦,而你媽媽卻為你煮了十幾年飯了!”這時,她回到了家,看到了站在馬路口的媽媽與一桌美味的飯菜。

  其實,我們應該要感謝父母呀!你想一想吧,是誰把你養(yǎng)育成人了?是誰為了你能過上好的生活而日夜操勞著,在打工時要挨生挨死呢?——父母。

  記得我在小時候,我們班里的同學總是有父母接送著上學、放學、這時候,我可埋怨我的`父母,為什么他們要這么忙呀?

  那天,過生日,我只有自己一個人在狐苦伶仃地看電視,我坐著搖晃椅上在不停地搖晃,想起去年和爸爸媽媽一起切蛋糕的快樂情景,想著想著覺得很悶,便走到奶奶的家里,和奶奶談天說地。

  過了很久,媽媽在這時候沖了進來,我看到了她的臉上充滿了汗水,這時候,她見到了我,臉色由失落變成了快樂,她急急地摟住了我,說:“我終于找到你呢!”這時,我的眼淚都快流下來了;氐搅思,她叫我閉上眼睛,于是,從身后拿出一只公仔來,說:“生日快樂!”這時,我情不自禁地流下了淚水說:“謝謝”。

  其實,回想起以前,我也不體量父母了吧!他們對我們這么好,我們必須要懂得回報,感謝他們呀!

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