- 美麗的大腳觀后感 推薦度：
- 美麗的大腳觀后感 推薦度：
- 美麗的大腳觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《美麗的大腳》觀后感
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《美麗的大腳》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《美麗的大腳》觀后感1
以前經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)有一部反應(yīng)教師崇高品質(zhì)的影片《美麗的大腳》很值得一看，但由于生活瑣事苦于沒(méi)有時(shí)間看。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)，特意組織全校教師于今年的2月16日下午觀看了電影《美麗的大腳》。說(shuō)實(shí)話很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)認(rèn)真地觀看這部影片，真的使我的心靈一次又一次的受到震撼。
這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來(lái)的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把我們哈哈大笑，但在開(kāi)心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。
影片中孩子們?cè)谀嗤林写驖L，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買(mǎi)一臺(tái)電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在，電影中的畫(huà)面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗老師也沒(méi)有太多的文化，但還是認(rèn)真賣(mài)力的.去教孩子。“good good study,day day up”這是我見(jiàn)過(guò)最特殊的一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上“。初學(xué)英語(yǔ)的張老師，卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出，在多數(shù)人眼中，這只是一個(gè)笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張老師內(nèi)心的那種善良與純樸。
影片成功地打造了主角的形象，同時(shí)也把配角塑造得非常有個(gè)性。一個(gè)是年輕富有活力的都市女性(夏雨)，而一個(gè)則是土里土氣的鄉(xiāng)村婦女張美麗(主角)。張美麗與夏雨都是平凡的人，但他們高尚的品質(zhì)卻在黑夜里閃閃發(fā)光。夏雨為了“娃”，為了教育事業(yè)，為了黃土高原，毅然丟棄了第一個(gè)孩子，放棄了北京舒適優(yōu)越的生活，甚至舍棄了婚姻。而張美麗自始至終為著這些“娃”做著一切的努力，無(wú)私奉獻(xiàn)心中的愛(ài)，直至生命的結(jié)束。
這部影片的背景設(shè)置得很好，充分體現(xiàn)了農(nóng)村當(dāng)代的獨(dú)一無(wú)二的景象，燈光也是同樣與農(nóng)村的那種樸實(shí)時(shí)時(shí)刻刻融為一體，而二位老師和學(xué)生的形象和語(yǔ)言也體現(xiàn)出農(nóng)村的那種樸實(shí)大方，真誠(chéng)，善良。影片中的環(huán)境幾盞燈，幾把椅子，幾個(gè)桌子，一個(gè)杯子，這些東西的量詞都能體現(xiàn)那個(gè)村子的生活環(huán)境。這部影片的最大特點(diǎn)就是：感人，特別耐人尋味。同樣，這部影片也有許多內(nèi)容讓我熱淚盈眶。張老師知道了夏老師喝不慣他們那里的水，便領(lǐng)著孩子們?nèi)タh里撿回桔子皮，洗干凈又曬好給夏老師泡茶喝。當(dāng)時(shí)夏老師的丈夫正在外面等著，夏老師看到這一幕并沒(méi)有與丈夫回北京。夏老師為了這群學(xué)生寧可放棄環(huán)境比較優(yōu)越的北京，而她選擇的卻是環(huán)境又差，又落后的農(nóng)村。二位老師只在一個(gè)只有幾瓦的燈泡下工作，兩位老師也在默默的奉獻(xiàn)著。
張老師走了，再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局�，被火�?chē)撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開(kāi)�！毙χ]上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……
《美麗的大腳》觀后感2
一時(shí)興起，很想看一些適合教師看的電影。于是便在微信檢索瀏覽，看到教師博覽公眾號(hào)曾經(jīng)推送的一篇文章《12部關(guān)于老師的經(jīng)典電影，假期一定要看》。
在這篇推文里游走著，看著影片簡(jiǎn)介和影名，選了《美麗的大腳》這一部電影。因?yàn)榭吹搅酥闹鞒秩四咂己椭輪T袁泉。
這部電影中的女主角，張美麗是一個(gè)自身悲情但是對(duì)學(xué)生寸寸柔情的女子。她的丈夫早年因?yàn)榉甘卤粯寯�，孩子因�(yàn)樯《舱郏运炎约旱膼?ài)全身心的傾注在這群村里的孩子身上！
因緣際會(huì)，北京志愿者夏雨來(lái)到這片干涸的土地，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)意義的干涸還是孩子們精神世界的貧瘠，夏雨的到來(lái)都如同是甘霖般！正如下雨一樣，是那里的人朝夕盼望的！
從北京城市來(lái)到這個(gè)缺水的沙土世界，小心翼翼地使用水，喝不習(xí)慣的水，讓她想要離開(kāi)這個(gè)地方。也一次次被張美麗老師的熱情真誠(chéng)所打動(dòng)，留下的念頭愈發(fā)深刻。
張美麗是個(gè)愛(ài)生如子的老師。她自己沒(méi)有孩子，這些學(xué)生都是她的孩子。為了為孩子們爭(zhēng)取到買(mǎi)電腦的錢(qián)，她硬灌一瓶白酒入肚。身體在拒絕，但是她的眼神依舊堅(jiān)定，即使面對(duì)一瓶白酒！
后來(lái)和夏雨一起去北京，讓她和孩子們更加深刻的認(rèn)識(shí)到城市的繁華和進(jìn)步�？粗鴮W(xué)生王大河對(duì)著墨鏡男學(xué)驢叫，她無(wú)比氣憤，當(dāng)即對(duì)這些孩子進(jìn)行了一次深刻的教育。流著淚，對(duì)他們說(shuō)，“所以一定要好好學(xué)習(xí)，才能走出那里，才能不種土豆�！� 她這個(gè)老師，對(duì)這群孩子傾注了太多的心血，這些孩子也是無(wú)比的愛(ài)著她。
看著這個(gè)鄉(xiāng)村教師張美麗老師，她就是那漫飛塵土中的一抹美麗，那里的孩子因?yàn)樗庞锌赡軘[脫種土豆的命運(yùn)，才有可能走出那里！
美好的事物，總是讓人貪戀永恒。人生總是恰恰相反，美好的事物總是戛然而止。張美麗最后因車(chē)禍，而告別了這個(gè)美麗的世界！和丈夫一刀兩斷的夏雨，再次回到這片土地，我覺(jué)得她就是張美麗的后繼者。冥冥之中，我也希望如此。
看到這部片子，讓我不禁想到，我們的祖國(guó)是否還有許多這類(lèi)似的地方，是否還有很多孩子無(wú)法享受到啟迪智慧、開(kāi)闊眼界的教育？
這些地方的孩子，他們的前途和未來(lái)當(dāng)是如何？
雖然我是土生土長(zhǎng)的南方人，但是我依舊清晰的記得在農(nóng)村上小學(xué)的'時(shí)候，我們的1個(gè)老師什么科目都教，好像小學(xué)1-5年級(jí)只有一個(gè)班主任一班，我們的學(xué)校位于村頭，只有幾間教室，唯一記得的便是身兼數(shù)職的劉老師，1-5年級(jí)，仿佛只有他教我們。
深刻的記得，有一次他手臂受傷了，吊著繃帶來(lái)給我們上課，我們都感動(dòng)得稀里嘩啦。這是回憶那段小學(xué)歲月唯一記得的東西！
我的老家小學(xué)教育已經(jīng)改善了，不知道是不是還有許多地方的孩子無(wú)法接受到良好的教育？真希望美麗的大腳能夠走遍祖國(guó)的各個(gè)角落，讓每個(gè)孩子都能夠感受到學(xué)習(xí)的美好，能夠讓自己的思想走出自己的周遭。
做不到張美麗老師的無(wú)私偉大，就在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，努力去影響更多的孩子吧！讓“美麗”以各種形式，存在于我們祖國(guó)的大江南北！
《美麗的大腳》觀后感3
我有一句屬于自我的人生格言人生永不完美，但永遠(yuǎn)追求完美。觀看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對(duì)不完美人生又有了新的理解。俗話說(shuō)：人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美的，但我認(rèn)為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自我的眼中，我們就應(yīng)當(dāng)努力去成就屬于自我的完美人生。
這部影片，豐滿(mǎn)的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無(wú)知犯法而被槍斃，孩子因病無(wú)醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個(gè)西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自我全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛(ài)的孩子們?cè)诿利惖暮亲o(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識(shí)稀少、音色拙劣，可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無(wú)知的可怕，可是自我本事有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的.人生態(tài)度、真誠(chéng)的心迎來(lái)了一個(gè)下鄉(xiāng)支教的北京志愿者夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時(shí)，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠(chéng)的人。最終，夏雨圓滿(mǎn)的完成了改變自我人生觀的志愿活動(dòng)，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無(wú)聊的生活，她不僅僅用自我的知識(shí)教育了那群天真的孩子們，同時(shí)這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地說(shuō)：人哭著來(lái)到這個(gè)世界，但必須要笑著離開(kāi)。張美麗用她自我全部的愛(ài)去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自我淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自我的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(zhǎng)相并不美麗的張美麗用自我的人生告訴我們何為美麗，那里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗�！睹利惖拇竽_》潛藏對(duì)象其實(shí)正是在寫(xiě)張美麗的心，那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來(lái)是悲慘的、不完美的，可我認(rèn)為在她自我的眼中她活出完美，她將自我的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自我認(rèn)為成功的事，去教育這群對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望的孩子，愿他們有知識(shí)有本事有愛(ài)心的應(yīng)對(duì)完美的未來(lái)。夏雨這個(gè)在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無(wú)味的不完美人生需要自我改變，帶著這樣的心境來(lái)到了這片黃土地，收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托，最終詮釋了自我完美人生價(jià)值的內(nèi)在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅(jiān)定我的人生格言，每個(gè)人的人生都不完美，可是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現(xiàn)屬于自我的完美人生。
《美麗的大腳》觀后感4
《美麗的大腳》的一部反映一位山村老師(張美麗)為了山村教育而奉獻(xiàn)一生感人的故事片。
我們從兩個(gè)不同的角度來(lái)分析一下這部故事片,來(lái)透析一下這位山村教師張美麗的人生。
從事業(yè)角度分析：張美麗是一位美麗漂亮的山東妹子，遠(yuǎn)道嫁到給了這個(gè)偏僻的小山村,老公因?yàn)闊o(wú)知偷盜鐵路軌道釘,導(dǎo)致火車(chē)出軌,造成嚴(yán)重的交通事故而被處以死刑。年輕而美麗的張美麗帶著兩歲的孩子，選擇了留在山村里，改變山村教育體制。讓孩子們有學(xué)上，有書(shū)讀的道路，自己孩子在七歲時(shí)不幸失去了生命，張美麗便把村里的所有孩子看成了自己的孩子來(lái)教育。
張美麗迎來(lái)了北京的自愿者夏雨老師，在夏雨老師的幫助下她學(xué)習(xí)了英文（good goog study, day day up）,她聽(tīng)說(shuō)了電腦是最好的教師后，在趙面粉的.無(wú)禮下，一口氣喝下了一瓶白灑，她為是的什么，就是為了讓趙面粉給孩子們買(mǎi)一臺(tái)電腦。她把村子里的每一個(gè)孩子看作自己的孩子，她無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生。她帶著孩子們?nèi)ケ本�，因�(yàn)橥醮蠛拥哪暧谉o(wú)知去學(xué)驢叫而落淚,她是從山里走出來(lái)的,是個(gè)貧窮的女人,可她有自己的志氣,她在回村的時(shí)候拿到了出售土豆的五萬(wàn)元合同訂金.她為了改變山村里的貧窮面貌而奮斗著,事業(yè)方面,她是一個(gè)不怕苦,不怕累,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)愿無(wú)悔的好女人,她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的女人。
從感情方面分析：她早年失去男人，而且還帶著個(gè)孩子，過(guò)著簡(jiǎn)單而復(fù)雜的生活。她是一個(gè)失去男人的女人。她與自己學(xué)生王大河的父親（王樹(shù)）有著不可告人的秘密。她明知道王樹(shù)是個(gè)有妻子和孩子的男人，可她還是讓自己的感情繼續(xù)下去，破壞了王樹(shù)的家庭，不論王樹(shù)自身家庭有無(wú)問(wèn)題（即使有也是人家自己的問(wèn)題）。她卻向王樹(shù)表達(dá)了自己的心聲，她終身過(guò)著痛苦的生活，直到最后離開(kāi)這些孩子，離開(kāi)了王樹(shù)，離開(kāi)了夏雨，離開(kāi)了這個(gè)世界。她最終是一個(gè)離去了。她在感情方面是一個(gè)失敗者。
總的來(lái)分析，張美麗因?yàn)閳?zhí)著留在了山村里,因?yàn)閻?ài)好把青春奉獻(xiàn)給了山村,因?yàn)樨?zé)任感她教育了孩子.因?yàn)槭聵I(yè)心她付出了生命。但是她因?yàn)樽砸迅星閰s破壞了他人的家庭。
大學(xué)第一次看這部片時(shí)，我只看到了感人的一面，她在山村里奉獻(xiàn)著自己的一生，我的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)樗母腥耸论E。而我今天再回頭看這部片時(shí)，我的眼睛還是濕潤(rùn)了，更多的是因?yàn)樗母星槭澜�。在這些復(fù)雜的情緒里夾雜著一些恨意，她做了第三者，她破壞了一個(gè)家庭。人生就是這樣不斷地變化著，由于人生閱歷的增加，我們的價(jià)值觀，世界觀也在發(fā)生著改變，所以現(xiàn)在的我已經(jīng)不是四年前的我，我每天都在變化著。四年前的愛(ài)不一定代表現(xiàn)在還愛(ài)，今天的愛(ài)也不代表我以后還會(huì)愛(ài)著。但是有一點(diǎn)是不會(huì)變的，那就是我現(xiàn)在對(duì)你們的好是真心的對(duì)你們好，我的兄弟姐妹們，努力了。我們記下我們之間的感情。
《美麗的大腳》觀后感5
這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻(xiàn)自己一生的感人故事。影片中通過(guò)對(duì)張美麗老師辦學(xué)教學(xué)生，以及和夏雨老師去北京等一系列故事的刻畫(huà)，為我們展現(xiàn)了一個(gè)山村教師的偉大人生。看完這部電影，讓我們對(duì)教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與感悟。
張美麗是一個(gè)被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說(shuō)道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個(gè)平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開(kāi)辦學(xué)校，當(dāng)起了這個(gè)村子里唯一的教師。她沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，但是她對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)信心，把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望。來(lái)山村支教的夏雨老師，由最先的不適應(yīng)，到后來(lái)的`不舍，以及帶孩子們?nèi)ケ本┩妫詈蟮皆酱�，投身山村教育，這一形象的巨大轉(zhuǎn)變，正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅影響了夏雨老師，更感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛(ài)情懷。讓人感動(dòng)的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上，在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著，執(zhí)著奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)光和熱，照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無(wú)私的愛(ài)，堅(jiān)定的心，平凡而又真實(shí)地演繹著一出人生悲喜劇。
影片中最讓人難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句;在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞;在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師，使她最終決定留下來(lái)。即使在她的生命即將結(jié)束的時(shí)刻，她依然笑著說(shuō)：“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來(lái)，我要笑著走……”
當(dāng)我們回望那片久旱不雨的黃土地，那片因?yàn)橛廾炼毟F，在貧窮中掙扎的人們，他們祖祖輩輩在這個(gè)怪圈里輪回，始終很難擺脫貧窮與困苦，教育在這個(gè)地方不僅僅意味著教育，它更多的是希望，一個(gè)改變命運(yùn)的唯一途徑。然而在這片貧瘠的土地上，缺少像張美麗老師這樣扎根鄉(xiāng)村的教師，缺少教學(xué)設(shè)備等等，嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展，這不得不引起我們深深的思考。
夏雨老師同樣是一位偉大的老師，她生活在城市，然后去農(nóng)村支教，最后扎根農(nóng)村。這個(gè)形象具有很大的代表性，其實(shí)就是在叩問(wèn)當(dāng)下已經(jīng)或者即將獻(xiàn)身教育的老師們，作為一名老師的使命與責(zé)任到底是什么?追求又是什么?
如果說(shuō)是張美麗讓孩子們讀上書(shū)，那么就是夏雨給孩子們打開(kāi)了通往世界的大門(mén)。其實(shí)，老師的執(zhí)念都是為了孩子。她們的美麗是作為一名真正教師的美麗，是真正投入到教育孩子的行業(yè)里去的堅(jiān)持與堅(jiān)守的美麗。
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事。身為新時(shí)代的教師，我們要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，要讓美麗永遠(yuǎn)流傳，去踐行我們的使命，做孩子心中最美麗的老師。
《美麗的大腳》觀后感6
她們都是老師，也是柔弱的女子，但是在貧困山區(qū)孩子們的心中，她們高大的形象是那么堅(jiān)不可摧，不可磨滅，因?yàn)樗齻優(yōu)榱藵M(mǎn)足孩子們讀書(shū)的欲望，是那樣的堅(jiān)強(qiáng)!她們就是《美麗的大腳》中的主人公張美麗老師和夏雨老師。
《美麗的大腳》講述了在貧困山區(qū)，沒(méi)有水喝只有芋艿吃的惡劣環(huán)境下，一位當(dāng)?shù)氐纳酱鍕D女張美麗老師為了讓山村里的孩子讀書(shū)，創(chuàng)建了一所小學(xué)，并和一個(gè)北京志愿者夏雨老師一起幫助孩子們完成了上學(xué)夢(mèng)。
看完了這部電影，各種各樣復(fù)雜的感覺(jué)交織在我心頭，只覺(jué)的眼角有些濕潤(rùn)。張老師為了讓孩子們擁有一臺(tái)電腦使學(xué)習(xí)更加方便，甘愿喝下一整瓶烈酒說(shuō)服一位老板捐錢(qián)買(mǎi)電腦，這震撼了我;夏老師為了讓孩子們受到更加良好的教育，放棄了繁華都市優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，與自己的親人分離，來(lái)到缺衣少食的貧困山區(qū)，還打掉了自己的孩子，這使我感動(dòng);張老師為了讓夏老師更加適應(yīng)山區(qū)的生活，帶著孩子們連夜趕往縣城，去搶橘子皮給夏老師泡茶，這使我感動(dòng);張老師還交給了那些孩子們使他們終生難忘的教誨：人不分貴賤，不分高低，人再窮，也不能沒(méi)了尊嚴(yán)，沒(méi)了骨氣，這使我震撼······這許許多多的感動(dòng)和震撼匯聚在一起，使我對(duì)兩位老師產(chǎn)生了無(wú)比崇敬的情感。
這部電影中的張老師和夏老師是那樣為學(xué)生著想，可天下所有的老師又何嘗不是如此?他們?cè)敢鈱?xiě)盡天下最美妙的詩(shī)句，只為了能讓孩子們擁有一顆最美好的心靈;他們?cè)敢饨獗M天下最難的習(xí)題，只為了讓孩子們能獲得最精妙的解題技巧;他們?cè)敢猱?huà)盡天下最美的畫(huà)面，只為了讓孩子們能具有最犀利的審美視覺(jué);他們?cè)敢獬M天下最動(dòng)聽(tīng)的.歌曲，只為了讓孩子們能擁有最文明的聆聽(tīng)?wèi)B(tài)度······就像平時(shí)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地講解;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地詢(xún)問(wèn)原因，再指出錯(cuò)誤，以理服人，還會(huì)親切地說(shuō)：“下次可不能這樣了!”是啊，蠟燭為了光明，寧愿燃燒自己的身軀;綠葉為了襯托花兒的美麗，甘愿默默地等待命運(yùn)的安排;而老師，為了千千萬(wàn)萬(wàn)少年的前程，把自己的青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給了我們。正如一句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;而我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游!桃熟流丹，李熟枝殘，正是有了老師孜孜不倦的教誨和嘔心瀝血，才有了今天這么多棟梁之才，才有了今天祖國(guó)的繁榮昌盛!在這里我要由衷地說(shuō)一聲：“感謝天下所有的老師!”
《美麗的大腳》觀后感7
看過(guò)《美麗的大腳》這部影片后，有一種復(fù)雜的感覺(jué)涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節(jié)，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長(zhǎng)大的孩子，一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無(wú)私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識(shí)的心慰藉。
為了她的娃們，她能夠不吃不喝，不愛(ài)不嫁，乃至將生命奉獻(xiàn)，多么純樸的黃土人啊！
為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最終她再也沒(méi)回過(guò)那個(gè)黃土坡，但她付出的已經(jīng)足夠多了啊！熱心又無(wú)奈的女子啊！
當(dāng)天空轟轟作響，正在上課的孩子們?nèi)绨l(fā)生地震一般慌忙卻又鎮(zhèn)靜，搬出了所有能用來(lái)盛水的器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個(gè)人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。
黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的感覺(jué)是痛苦還是歡樂(lè)？也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個(gè)情節(jié)，張教師讓孩子們用"千里迢迢"造個(gè)句子。學(xué)生王大河說(shuō)："夏教師千里迢迢從北京來(lái)，張教師打水給夏教師洗臉，夏教師洗完臉的水張教師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏教師很高興，我們很高興，驢子也很高興。"多么長(zhǎng)，多么樸實(shí)的句子啊！在那里，水就是生命。
當(dāng)?shù)氐母蝗粟w面粉為他的母親大辦陰壽，張教師趁機(jī)帶著她的娃們?nèi)フf(shuō)服趙面粉捐錢(qián)為娃們買(mǎi)一臺(tái)只是從夏教師那兒聽(tīng)說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)的電腦。可惡的趙面粉將張教師嘲笑了一番，又以一句"喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量"來(lái)推脫，可是無(wú)私的張教師卻一口氣喝下了從未喝過(guò)的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺(tái)她們不曾見(jiàn)過(guò)的'電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。
夏教師帶著張教師和娃們來(lái)到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車(chē)，黃土人的眼球轉(zhuǎn)可是來(lái)了。他們見(jiàn)過(guò)的最好的車(chē)，可是是王放映員的摩托車(chē)。最終由夏教師的丈夫聯(lián)系，黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆最終能夠運(yùn)到外面換成錢(qián)了。張教師就這樣成了導(dǎo)購(gòu)員。
對(duì)黃土人這是福，而對(duì)張教師，又意味著什么呢？
在一次運(yùn)送土豆的途中，三輪車(chē)卡在火車(chē)道上開(kāi)不走了，火車(chē)的鳴笛聲越來(lái)越近。張教師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都明白，車(chē)禍發(fā)生了。
張教師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái)，張教師的靈魂，隨風(fēng)而去……
那么善良的張教師，就那樣沒(méi)留下一點(diǎn)，走了。
都說(shuō)上天眷顧有情人。可她與王放映員的愛(ài)，卻偏偏沒(méi)有得到眷顧。
都說(shuō)好人一生平安。可她走時(shí)沒(méi)帶走一片云彩。
《美麗的大腳》觀后感8
影片中兩個(gè)女人正在討論因?yàn)槭裁炊利愐粋�(gè)說(shuō)：“美麗因?yàn)榭蓯?ài)才美麗，”一個(gè) 說(shuō)：“因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)�！笨赐暧捌也胖酪�?yàn)閻?ài)所以美麗。 張美麗老師在這個(gè)貧困的村子里有一段可悲的故事。她的丈夫是一個(gè)殺人犯，被 槍斃了她的孩子也不幸夭折，她成了一個(gè)孤獨(dú)的女人，但她卻當(dāng)起了鄉(xiāng)村代課老師 ，當(dāng)起了全村孩子的娘。張美麗老師為了她的孩子們失去尊嚴(yán)去乞求趙面粉給錢(qián)買(mǎi)電腦; 為了孩子們深更半夜地下為夏雨老師洗衣服，還給飽盡風(fēng)霜的房子鋪瓦;讓夏雨老師別 走，一定要留下來(lái)教孩子學(xué)習(xí)，讓他們將來(lái)上大學(xué)。后來(lái)，有一位北京來(lái)的支教女老師 讓她過(guò)上了一段不一樣的時(shí)光。夏雨為了讓張美麗的心愿如愿以?xún)�，就讓她在北�?體驗(yàn)了一次城里人的'感覺(jué)。而且還幫張美麗找到了一份好工作，可是為了同學(xué)們她 還是決定回去。最終張美麗為了推銷(xiāo)鄉(xiāng)親們的土豆意外死亡。 張美麗老師愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子一樣。他為了給孩子美麗的大腳三
記得我應(yīng)該是在張老師在北京教育孩子時(shí)開(kāi)始哭的，之后就停不下來(lái)了。在看到火車(chē)駛向張老師時(shí)我都嚇呆了，最后看著張老師笑著離開(kāi)，我痛、酸痛，哭、痛哭。
在張美麗身上，我看到了人性的美好，我看到了一個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)與舍得，她的母愛(ài)，她的師德深深感動(dòng)了我。農(nóng)村教師也有愛(ài)情，可是她的愛(ài)情來(lái)之不易，透射著人生的無(wú)奈。張美麗是最美麗的，她是平凡而偉大的，她也一定是最成功的，我相信她帶的孩子一定會(huì)出息的。
在夏雨身上，我仿佛看到了自己，可我還沒(méi)有她的勇氣，她做得已經(jīng)夠好了，當(dāng)她對(duì)孩子們說(shuō)都走時(shí)我感動(dòng)了，我覺(jué)得她好帥氣。她為了孩子，最后和心愛(ài)的愛(ài)人離婚了，這也是無(wú)奈，生活中有太多的無(wú)奈。
張美麗羨慕夏雨城里的愛(ài)情，但她不知道其實(shí)夏雨城里的愛(ài)情已經(jīng)破裂了，倒是在鄉(xiāng)村里，在張美麗走了之后，她心愛(ài)著的男人，用放映機(jī)的燈光映亮了古堡般的小學(xué)校，執(zhí)著地表述著這是一種真正的愛(ài)情。也許，在越是物欲橫流的世界，感情就越經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這里的愛(ài)情太美麗太脆弱。
劉志鵬，也算是好人，畢竟他也為孩子們做了那么多事，他對(duì)夏雨也算是對(duì)得起了。畢竟人生觀價(jià)值觀不同嘛�？墒俏铱傁胫绻芾斫庀挠辏绻麄儾浑x婚，結(jié)局不是很好嗎?還有如果張老師如果沒(méi)遇上車(chē)禍最后和王樹(shù)在一起該有多好，為什么善良的人結(jié)局會(huì)這樣?為什么?
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生，美麗的故事，盡管美麗中有痛苦也有無(wú)奈，但流星從天空劃過(guò)，世界燦爛了。向所有鄉(xiāng)村教師、教育志愿者們致敬!將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，讓美麗永留傳!
《美麗的大腳》觀后感9
看過(guò)《美麗的大腳》這部影片后，有一種復(fù)雜的感覺(jué)涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節(jié)，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長(zhǎng)大的孩子，一位將“千里迢迢”念成“千里召召”的稍有些文化的無(wú)私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識(shí)的心慰藉。
為了她的娃們，她可以不吃不喝，不愛(ài)不嫁，乃至將生命奉獻(xiàn)，多么純樸的黃土人啊!
為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最后她再也沒(méi)回過(guò)那個(gè)黃土坡，但她付出的已經(jīng)足夠多了啊!熱心又無(wú)奈的女子啊!
當(dāng)天空轟轟作響，正在上課的孩子們?nèi)绨l(fā)生地震一般慌忙卻又鎮(zhèn)靜，搬出了所有能用來(lái)盛水的.器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個(gè)人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。
黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的感覺(jué)是痛苦還是快樂(lè)?也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個(gè)情節(jié)，張老師讓孩子們用“千里迢迢”造個(gè)句子。學(xué)生王大河說(shuō)：“夏老師千里迢迢從北京來(lái)，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。”多么長(zhǎng)，多么樸實(shí)的句子啊!在那里，水就是生命。
當(dāng)?shù)氐母蝗粟w面粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機(jī)帶著她的娃們?nèi)フf(shuō)服趙面粉捐錢(qián)為娃們買(mǎi)一臺(tái)只是從夏老師那兒聽(tīng)說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)的電腦�？蓯旱内w面粉將張老師嘲笑了一番，又以一句“喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量”來(lái)推脫，可是無(wú)私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過(guò)的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺(tái)她們不曾見(jiàn)過(guò)的電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。
夏老師帶著張老師和娃們來(lái)到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車(chē)，黃土人的眼球轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。他們見(jiàn)過(guò)的最好的車(chē)，不過(guò)是王放映員的摩托車(chē)。最后由夏老師的丈夫聯(lián)系，黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆終于可以運(yùn)到外面換成錢(qián)了。張老師就這樣成了導(dǎo)購(gòu)員。
對(duì)黃土人這是福，而對(duì)張老師，又意味著什么呢?
在一次運(yùn)送土豆的途中，三輪車(chē)卡在火車(chē)道上開(kāi)不走了，火車(chē)的鳴笛聲越來(lái)越近。張老師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車(chē)禍發(fā)生了。
張老師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái)，張老師的靈魂，隨風(fēng)而去……
那么善良的張老師，就那樣沒(méi)留下一點(diǎn)，走了。
都說(shuō)上天眷顧有情人。可她與王放映員的愛(ài)，卻偏偏沒(méi)有得到眷顧。
都說(shuō)好人一生平安。可她走時(shí)沒(méi)帶走一片云彩。
《美麗的大腳》觀后感10
她們都是老師，也是柔弱的女子，但是在貧困山區(qū)孩子們的心中，她們高大的形象是那么堅(jiān)不可摧，不可磨滅，因?yàn)樗齻優(yōu)榱藵M(mǎn)足孩子們讀書(shū)的欲望，是那樣的堅(jiān)強(qiáng)！她們就是《美麗的大腳》中的主人公張美麗老師和夏雨老師。
《美麗的大腳》講述了在貧困山區(qū)，沒(méi)有水喝只有芋艿吃的惡劣環(huán)境下，一位當(dāng)?shù)氐纳酱鍕D女張美麗老師為了讓山村里的孩子讀書(shū)，創(chuàng)建了一所小學(xué)，并和一個(gè)北京志愿者夏雨老師一起幫助孩子們完成了上學(xué)夢(mèng)。
看完了這部電影，各種各樣復(fù)雜的感覺(jué)交織在我心頭，只覺(jué)的眼角有些濕潤(rùn)。張老師為了讓孩子們擁有一臺(tái)電腦使學(xué)習(xí)更加方便，甘愿喝下一整瓶烈酒說(shuō)服一位老板捐錢(qián)買(mǎi)電腦，這震撼了我；夏老師為了讓孩子們受到更加良好的教育，放棄了繁華都市優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，與自己的親人分離，來(lái)到缺衣少食的貧困山區(qū)，還打掉了自己的孩子，這使我感動(dòng)；張老師為了讓夏老師更加適應(yīng)山區(qū)的生活，帶著孩子們連夜趕往縣城，去搶橘子皮給夏老師泡茶，這使我感動(dòng)；張老師還交給了那些孩子們使他們終生難忘的教誨：人不分貴賤，不分高低，人再窮，也不能沒(méi)了尊嚴(yán)，沒(méi)了骨氣，這使我震撼······
這許許多多的感動(dòng)和震撼匯聚在一起，使我對(duì)兩位老師產(chǎn)生了無(wú)比崇敬的情感。
這部電影中的張老師和夏老師是那樣為學(xué)生著想，可天下所有的老師又何嘗不是如此？他們?cè)敢鈱?xiě)盡天下最美妙的'詩(shī)句，只為了能讓孩子們擁有一顆最美好的心靈；他們?cè)敢饨獗M天下最難的習(xí)題，只為了讓孩子們能獲得最精妙的解題技巧；他們?cè)敢猱?huà)盡天下最美的畫(huà)面，只為了讓孩子們能具有最犀利的審美視覺(jué)；他們?cè)敢獬M天下最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，只為了讓孩子們能擁有最文明的聆聽(tīng)?wèi)B(tài)度······
就像平時(shí)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地講解；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地詢(xún)問(wèn)原因，再指出錯(cuò)誤，以理服人，還會(huì)親切地說(shuō)：“下次可不能這樣了！”是啊，蠟燭為了光明，寧愿燃燒自己的身軀；綠葉為了襯托花兒的美麗，甘愿默默地等待命運(yùn)的安排；而老師，為了千千萬(wàn)萬(wàn)少年的前程，把自己的青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給了我們。正如一句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；而我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游！桃熟流丹，李熟枝殘，正是有了老師孜孜不倦的教誨和嘔心瀝血，才有了今天這么多棟梁之才，才有了今天祖國(guó)的繁榮昌盛！在這里我要由衷地說(shuō)一聲：“感謝天下所有的老師！”
《美麗的大腳》觀后感11
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠(yuǎn)追求完美�！庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇<美麗的大腳>后，我對(duì)不完美人生又有了新的理解。俗話說(shuō):人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美的，但我認(rèn)為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應(yīng)該努力去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿(mǎn)的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無(wú)知犯法而被qiāng斃，孩子因病無(wú)醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個(gè)西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛(ài)的孩子們?cè)诿利惖暮亲o(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識(shí)稀少、音色拙劣，可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無(wú)知的`可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠(chéng)的心迎來(lái)了一個(gè)下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時(shí)，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠(chéng)的人。最終，夏雨圓滿(mǎn)的完成了改變自己人生觀的志愿活動(dòng)，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無(wú)聊的生活，她不僅用自己的知識(shí)教育了那群天真的孩子們，同時(shí)這群孩子也用他們內(nèi)心 深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說(shuō):“人哭著來(lái)到這個(gè)世界，但一定要笑著離開(kāi)。”張美麗用她自己全部的愛(ài)去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(zhǎng)相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗。<美麗的大腳>潛藏對(duì)象其實(shí)正是在寫(xiě)張美麗的心，那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來(lái)是悲慘的、不完美的，可我認(rèn)為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認(rèn)為成功的事，去教育這群對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的孩子，愿他們有知識(shí)有能力有愛(ài)心的面對(duì)美好的未來(lái)。夏雨這個(gè)在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無(wú)味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來(lái)到了這片黃土地，收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價(jià)值的內(nèi)在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅(jiān)定我的人生格言，每個(gè)人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現(xiàn)屬于自己的完美人生。
《美麗的大腳》觀后感12
客廳里，筱雅一家人正在看由倪萍主演的電影《美麗的大腳》，媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“張美麗老師太了不起了！”爸爸附和道：“是啊，是啊。筱雅，看完后你寫(xiě)篇觀后感，太有教育意義了�！斌阊藕苈�(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。永遠(yuǎn)都是這樣，只要爸爸媽媽吩咐的事，對(duì)筱雅來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么愿意與不愿意，她總是很慷慨答應(yīng)。筱雅覺(jué)得自己就像一個(gè)蓬松的鴨絨被，棉棉的，總能讓爸爸媽媽感到溫暖，感到舒適。
筱雅今年10歲，上四年級(jí)。在學(xué)校，筱雅是個(gè)成績(jī)優(yōu)異，清秀美麗的女孩�？擅乐胁蛔愕氖撬愿裼行﹥�(nèi)向，雖然她天真的臉上總是掛著笑容，但是看上去倒多添了大人的幾分成熟與憂(yōu)愁。她永遠(yuǎn)都是那樣的波瀾不驚，似乎沒(méi)有什么事情能讓她動(dòng)心動(dòng)容。她為人謙和，和所有的`同學(xué)都能打成一片。班主任歐陽(yáng)老師對(duì)筱雅的評(píng)語(yǔ)總是：“優(yōu)秀的你，能快樂(lè)些嗎？”筱雅也總是嘗試著快樂(lè)一些，可她越想快樂(lè)，就越覺(jué)得不快樂(lè)。和筱雅有著明顯不同的是“飛揚(yáng)”“跋扈”兩姐妹，她們敢愛(ài)敢恨，課間總能聽(tīng)見(jiàn)她們爽朗的大笑聲。
“筱雅，快去寫(xiě)吧，電影已經(jīng)演完了”爸爸催促道。筱雅走進(jìn)了自己的書(shū)房，順便把盒裝美滋滋巧克力也從茶幾帶到了書(shū)房。筱雅最大的愛(ài)好就是吃美滋滋巧克力，除了濃郁幼滑，松脆香甜的口感，還有這個(gè)腳丫形狀的盒子。當(dāng)時(shí)在超市看到它的時(shí)候，筱雅情不自禁地瞪大了雙眼，脫口而出：“好漂亮呀！”于是毫不猶豫地買(mǎi)下帶回了家。筱雅正準(zhǔn)備打開(kāi)作文本，忽然聽(tīng)到抽抽嗒嗒的哭泣聲，咦，是誰(shuí)在哭？筱雅睜著忽閃忽閃的大眼睛，腦海里寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。再定睛一看，發(fā)現(xiàn)裝美滋滋巧克力腳丫形狀的盒子上有兩行小水滴，晶瑩晶瑩的，“是你在哭嗎？”筱雅好奇地問(wèn)。“嗚嗚嗚……好感動(dòng)……這部電影太感動(dòng)了！”“你也會(huì)有豐富的情感世界嗎？你也會(huì)看電影？你是怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話的？你……”“stop！”“哇！你還會(huì)英文！”迎著筱雅崇拜的目光，巧克力腳丫盒擦擦眼淚，得意地說(shuō)：“那當(dāng)然啦，我是一個(gè)會(huì)思想的盒子，我是尊貴與聰慧的化身，我是天之驕子……好了，不說(shuō)這些了。先來(lái)作個(gè)自我介紹：my name is beautiful bigfoot，i forget my age，i never angry，i am happy every day�！薄澳憬忻利惖拇竽_？”“ok，我是在剛看完電影的時(shí)候給自己起的名字，你不覺(jué)得很好聽(tīng)嗎？我是一個(gè)腳丫，雖然不大，但很美麗。”“你有很強(qiáng)的應(yīng)用能力嘛！”筱雅贊許道。聽(tīng)到筱雅的贊賞，盒子，噢不，美麗的大腳“咯咯咯咯”地笑出了聲�！罢媸且粋�(gè)有趣的盒子！”“好啦，我該寫(xiě)作文了，你自己玩會(huì)兒吧。”
《美麗的大腳》觀后感13
———不完美中的完美人生
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠(yuǎn)追求完美�！庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對(duì)不完美人生又有了新的明白。俗話說(shuō)：人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美的，但我認(rèn)為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，但是在自己的眼中，我們就就應(yīng)發(fā)奮去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿(mǎn)的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無(wú)知犯法而被槍斃，孩子因病無(wú)醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個(gè)西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛(ài)的孩子們?cè)诿利惖暮亲o(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識(shí)稀少、音色拙劣，可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無(wú)知的可怕，但是自己潛質(zhì)有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠(chéng)的心迎來(lái)了一個(gè)下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選取時(shí)，夏雨最終選取了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠(chéng)的人。最終，夏雨圓滿(mǎn)的完成了改變自己人生觀的志愿活動(dòng)，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無(wú)聊的生活，她不僅僅用自己的知識(shí)教育了那群天真的孩子們，同時(shí)這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的`事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地說(shuō)：“人哭著來(lái)到這個(gè)世界，但必須要笑著離開(kāi)。”張美麗用她自己全部的愛(ài)去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(zhǎng)相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，那里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗。《美麗的大腳》潛藏對(duì)象其實(shí)正是在寫(xiě)張美麗的心，那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來(lái)是悲慘的、不完美的，可我認(rèn)為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認(rèn)為成功的事，去教育這群對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望的孩子，愿他們有知識(shí)有潛質(zhì)有愛(ài)心的應(yīng)對(duì)完美的未來(lái)。夏雨這個(gè)在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無(wú)味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來(lái)到了這片黃土地，收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價(jià)值的內(nèi)在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅(jiān)定我的人生格言，每個(gè)人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現(xiàn)屬于自己的完美人生。
《美麗的大腳》觀后感14
這是一部描寫(xiě)中國(guó)西部窮鄉(xiāng)僻壤女教師的影片，片中主人公張美麗是一個(gè)平凡、堅(jiān)強(qiáng)的陜北農(nóng)婦，一個(gè)教育水平不高的農(nóng)村女教師，做最美麗的教師 ——電影美麗的大腳觀后感。但她卻用自己的一雙“大腳”譜寫(xiě)了執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，譜寫(xiě)了永不疲倦的追求，譜寫(xiě)了崇高的信念、美麗的人生!張美麗熱情、真誠(chéng)、俠骨柔腸，在土房子里教著一幫子“泥孩子”。她用她那濃厚的地方話教他們識(shí)字、造句;她用那跑了調(diào)的嗓子笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)孩子唱歌跳舞做游戲;她用她那寸寸柔腸感動(dòng)和影響了都市麗人夏雨;她用她那錚錚的俠骨給孩子們贏來(lái)了資助;她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫(xiě)了一幕幕感人至深的“美麗的人生”。
電影中的貧窮震撼了我，他們的快樂(lè)也震撼了我，他們對(duì)知識(shí)的渴求，他們對(duì)教育的執(zhí)著都深深地打動(dòng)了我。我們沒(méi)有過(guò)過(guò)那種生活——每天吃土豆，長(zhǎng)年沒(méi)有水洗臉，但他們還不停地笑。這快樂(lè)來(lái)自哪里?張美麗很具體，渴了你喝什么?餓了你吃什么?不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?不懂的事你問(wèn)誰(shuí)?太多太多的時(shí)候，我不能理解張美麗的人生觀，然而她的美好卻深深地吸引著我，那么清爽、透明、執(zhí)著、簡(jiǎn)單，這都是在我們身上已經(jīng)久違了的東西，我似乎一下子明白了，我們失去什么了，對(duì)于生活的細(xì)致觀察，對(duì)于周?chē)臒岢�，�?duì)于生活的熱愛(ài)，對(duì)于他人的關(guān)心。張美麗嘴角揚(yáng)起的笑，山村孩子臟臟的臉，下雨天淅瀝的雨，夏雨悲傷的淚，這一切交融在一起，它們不再遙遠(yuǎn)，就在我身邊。張美麗為鄉(xiāng)村孩子所作出的種種犧牲，已經(jīng)超越了教書(shū)育人的意義，他們向我們展示了人性中最美的一面，最真實(shí)的一面——無(wú)私，付出，奉獻(xiàn)。
尤其對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，班主任工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂(lè)的。我們始終這樣認(rèn)為：立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛(ài)的`真諦。我們總是腳踏實(shí)地地走著每一步。在我們的心中，學(xué)生能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開(kāi)展班主任工作永遠(yuǎn)的追求。班主任的主要工作是育人，對(duì)象是活生生的人，那是一個(gè)個(gè)多彩的世界，她既需要入微的呵護(hù)，更需要班主任去規(guī)范。這就意味著我們要投入更多的精力與情感。多年的班主任工作，我深深地懂得教育不能沒(méi)有感情，教師只有用自己的愛(ài)才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，每接一個(gè)新的班級(jí)，我都用愛(ài)心迎接著學(xué)生，努力營(yíng)造一種平等友愛(ài)的班級(jí)氣氛。我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸。
在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我們向張美麗學(xué)習(xí)，做孩子心中最美、最棒的老師。
《美麗的大腳》觀后感15
一部《美麗的大腳》，使倪萍摘下了第22界中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳女主角的桂冠。倪萍一直覺(jué)得她的形象如果拍電影，也只能演普通人。而《美麗的大腳》對(duì)她來(lái)說(shuō)很有創(chuàng)造的空間，她扮演了一個(gè)真正意義上活生生的人。
看過(guò)《美麗的大腳》的觀眾都會(huì)想問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，在那樣一個(gè)艱苦的環(huán)境下進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)70天的外景拍攝，倪萍受得了嗎?曾經(jīng)對(duì)西部充滿(mǎn)無(wú)數(shù)大漠風(fēng)情想象的倪萍的確是經(jīng)歷了一段艱苦的歲月。剛到那里的她被新鮮包裹著，而從第三天起，這種感覺(jué)就蕩然無(wú)存了。
大家要面臨的就是渴和餓，經(jīng)常在吃過(guò)早飯沒(méi)多久就開(kāi)始餓了;因?yàn)槿毖�，�?jīng)常在地上就睡著了;在北京最煩車(chē)多的她，在看到車(chē)的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)跟著它從這兒走到那兒。
但是，在這些之外，最讓倪萍難忘的就是那里的孩子，那里的孩子有著一種在城里并不多見(jiàn)的溫暖。倪萍清晰地記得一個(gè)7歲小女孩只懂得在客人不注意的情況下?lián)淦酱矄蔚腵褶皺，在客人出門(mén)的時(shí)候?yàn)樗崎_(kāi)破舊的門(mén)簾……
拍攝的最后20天，倪萍把3歲多兒子也帶去了，看到當(dāng)?shù)氐暮⒆影褞в泻芏嗌氐谋鶋K送進(jìn)兒子的嘴里，她沒(méi)有制止，因?yàn)樗�，這種食品對(duì)當(dāng)?shù)氐暮⒆佣砸呀?jīng)是一種待客的奢侈品了。
作為母親，那份擔(dān)心是有的，但她還是眼睜睜的看著兒子吃下去，因?yàn)樗荒軅λ泻⒆拥男摹ｋx開(kāi)外景地的時(shí)候，倪萍留下了所有的東西，床單、被罩、枕巾，包括兒子的所有玩具。
看過(guò)電影之后，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)......
倪萍，一個(gè)實(shí)力派的主持人和演員，不管她是先前的獨(dú)特主持風(fēng)格，還是影片中所扮演的張美麗，都是那樣的飽含深情，真摯，善良!為了孩子，一切都是為了孩子!盡管自己的孩子已經(jīng)不在了，盡管自己是一個(gè)人，盡管西部的條件艱苦的超出想象，她還是堅(jiān)持到了生命的最后一刻，活得要有意義….生命之火要燃燒，哪怕只有一瞬!一切，都是為了西部的希望，為了孩子們能夠?qū)W到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理!
<美麗的大腳>這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。從中華民族誕生的那天起，就傳承下來(lái)一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅(jiān)忍不拔，追求自由，向往光明的精神!
我認(rèn)為像張美麗這樣有想法的女子，不論什么環(huán)境，她都是會(huì)努力奮斗，她會(huì)活出生命的精彩來(lái)的。無(wú)論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去，終究能讓我們闖出一條路來(lái)的!我們有這種精神，有這個(gè)能力，也絕對(duì)有這份自信!
作為影迷，只能用“嘔心瀝血”來(lái)形容，雖然她的能力有限，但是她還是竭盡自己所能，為山村的孩子謀求讀書(shū)的機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取更好的條件。
作為慈母，她將自己對(duì)孩子的愛(ài)全部的獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
作為女人、她為了孩子放棄了女人應(yīng)該爭(zhēng)取和擁有的幸福，
張美麗，一位執(zhí)著的師尊，一位偉大慈母，一個(gè)富實(shí)的女人!
她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫(xiě)了一幕幕感人至深的“美麗的人生”!
【《美麗的大腳》觀后感】相關(guān)文章：
美麗的大腳觀后感09-02
美麗的大腳觀后感(8篇)12-09
美麗的大腳觀后感15篇11-30
美麗的大腳觀后感8篇11-24
《美麗的大腳》觀后感15篇11-06
美麗的大腳觀后感12篇11-18
《美麗的大腳》電影觀后感高中生09-20
美麗心靈觀后感07-28
《美麗心靈》的觀后感11-06