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【熱門(mén)】《釣魚(yú)的啟示》讀后感
品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《釣魚(yú)的啟示》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感1
你們釣過(guò)魚(yú)嗎?我可釣過(guò),當(dāng)自己費(fèi)了九牛二虎之力釣上魚(yú)時(shí),甭提多興奮了。假如這個(gè)時(shí)候再讓我把魚(yú)扔回池塘里,我非得氣哭!今天我們就學(xué)習(xí)了一篇這樣的課文——《釣魚(yú)的啟示》,它卻讓我明白了釣魚(yú)的“道德”。
課文主要敘述了作者小時(shí)候釣魚(yú)的故事。在距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有幾個(gè)鐘頭,“我”和父親已準(zhǔn)備好魚(yú)竿。一段時(shí)間過(guò)去了,魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,“我”趕緊收線,拉上來(lái)一看,竟是條很難釣上的.大鱸魚(yú),但距離開(kāi)放的時(shí)間還有倆小時(shí)。父親看了鱸魚(yú)好一會(huì)兒,還是果斷地讓“我”把魚(yú)放回湖中,雖然我極力反抗,但還是照辦了。
在無(wú)人知曉的情況下,小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚(yú),可鱸魚(yú)正值繁衍期,為了保護(hù)鱸魚(yú)的繁殖,有關(guān)部門(mén)關(guān)于捕撈是有時(shí)間規(guī)定的,所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚(yú)。我非常欣賞,也很佩服這對(duì)父子的行為,它證明了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”的做人準(zhǔn)則。
道德,既摸不著也看不見(jiàn),但卻伴隨在生活中的每一個(gè)角落。它可以是彎腰撿起一片紙,可以是主動(dòng)為老奶奶讓座,可以是公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣,當(dāng)自己面臨道德抉擇時(shí),一定要選擇道德正確的一方!
《釣魚(yú)的啟示》讀后感2
我讀過(guò)許多文章。然而,這篇文章《釣魚(yú)的啟示》仍然記憶猶新。
是關(guān)于“我”和“我的”父親在他們附近的一個(gè)湖里的一個(gè)島上釣魚(yú)!拔摇焙臀腋赣H釣到了一條大鱸魚(yú)。因?yàn)獒烑|魚(yú)的時(shí)間還沒(méi)到,我父親一再要求我把魚(yú)放回湖里。雖然沒(méi)人知道“我”和我父親釣到了一條大鱸魚(yú),但我們也必須把這條鱸魚(yú)放回湖里。
讀完這篇文章,我的感覺(jué)是我父親知道他沒(méi)有時(shí)間去抓鱸魚(yú)。他想把鱸魚(yú)放回湖里,而不是留著它。如果他留著它,他就會(huì)被“引誘”人們的魚(yú)所吸引。然而,如果我們發(fā)自內(nèi)心地相信那只是一條“引誘”人們的魚(yú),我們就會(huì)堅(jiān)持我們的信念,不會(huì)動(dòng)搖。
普通人發(fā)現(xiàn)在利益面前很難控制自己。如果他們真的這么做了,他們失去的是他們自己的利益,就像一只鴨子從它的嘴里飛走,得到了道德上的“利益”。
我的'生活中也有類似的事情,例如,當(dāng)我去超市買(mǎi)東西時(shí),收銀員給了我更多的錢(qián),假裝不知道我什么時(shí)候找到的。如果我拿了多余的錢(qián),我得到了好處,失去了道德。把錢(qián)還給收銀員不僅會(huì)獲得道德,還會(huì)讓你覺(jué)得值得。
在未來(lái)的生活中,我們會(huì)遇到很多類似的事情。我要向這對(duì)父子學(xué)習(xí),不要忘記你們的主動(dòng)精神,不要被利益所蒙蔽。得不到好處,卻失去了道德。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感3
讀了《釣魚(yú)的啟示》后,我明白了一個(gè)深刻的道理。
作者以生動(dòng)的筆調(diào)將這篇記敘文寫(xiě)得栩栩如生,用上了象聲詞,還運(yùn)用了倒敘手法把這篇文章生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。
一個(gè)孩子,天真的孩子,與父親在一座湖心島上釣魚(yú)。兒子釣到了一條他前所未見(jiàn)、巨大無(wú)比的鱸魚(yú),他十分欣喜。父親劃了一根火柴,此時(shí),手表上顯示的時(shí)間是晚上十點(diǎn),離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)。父親對(duì)兒子說(shuō):“孩子,還不到鱸魚(yú)開(kāi)捕時(shí)間,你得把它放到湖里去!眱鹤邮植磺樵,他此時(shí)的心情我們都能理解,他舍不得放走這條大魚(yú),想讓父親幫他保密。但是他聽(tīng)出父親的'話是不容爭(zhēng)辯的,只能將鱸魚(yú)放回了水中。
三十四年過(guò)去了,這個(gè)孩子成了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。
誘惑,無(wú)處不有,但能拒絕誘惑的人,不是哪兒都有的。誘惑就像那條大魚(yú),無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸引著我們。道德,只是一個(gè)是與非的問(wèn)題,但是能在任何時(shí)候都守住道德底線并不容易。我們要做的是:管住自己,抵抗誘惑,不管在有人還是無(wú)人的地方,始終如一的遵紀(jì)守法。
那個(gè)孩子終身難忘的寧?kù)o夜晚,悄悄地向我們?cè)V說(shuō)著我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的做人原則問(wèn)題。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感4
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),也沒(méi)有精彩的情節(jié),但是它用質(zhì)樸的語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。
這一篇文章主要寫(xiě)了我十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上釣魚(yú),我釣到了一條又大又肥美的'大鱸魚(yú),我和父親得意地欣賞著這一條漂亮的大鱸魚(yú),可是,由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到,父親堅(jiān)持讓我把這條大鱸魚(yú)放回去,這讓我很不理解父親的用意。長(zhǎng)大以后,我遇到了很多與那條鱸魚(yú)相似的魚(yú),我都會(huì)想起父親告誡我的話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。
回想起來(lái),我也有一件感到很慚愧的事。那天超市搞促銷(xiāo),人特別多,我和媽媽也去買(mǎi)東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯,柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這可怎么辦?去我家的公交車(chē)就快到末班車(chē)時(shí)間了。我四處張望了一下,看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話,前面空起了一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng),刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢(shì),招呼她過(guò)來(lái)。
學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》后,我受益匪淺。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感5
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我有許多的感觸,想了許多許多……
本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚(yú),因?yàn)椴坏介_(kāi)放鱸魚(yú)的'時(shí)間,作者的父親一定要作者把魚(yú)放回湖中,作者當(dāng)時(shí)十分不解,后來(lái)才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。
是啊!道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非得問(wèn)題,關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”,也許你會(huì)獲得更多的利益!
記得在三年級(jí)的時(shí)候,我在馬路邊的綠化地上,發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣,我眼前一亮,快步走了過(guò)去,心想:哈哈,今天運(yùn)氣真好!一出門(mén)就撿了五元錢(qián),這下我可以買(mǎi)兩盒“幸運(yùn)星”了!我拿著錢(qián)高興地向?qū)W校走去,一來(lái)到學(xué)校,我就聽(tīng)到同學(xué)們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現(xiàn)金,交給了校大隊(duì)部。聽(tīng)到這里我覺(jué)得十分慚愧,別人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占為己有,真是太……我立刻把撿到的錢(qián)交給了老師。
讀完了這篇文章,我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢(qián),把它交到警察叔叔手里邊……”的歌,開(kāi)心極了!
讓我們做個(gè)有道德的人吧!
《釣魚(yú)的啟示》讀后感6
今天,我們新學(xué)了一篇文章,叫《釣魚(yú)的啟示》。
故事主要講了作者和他的父親去釣魚(yú),作者釣到了一條大魚(yú),有把魚(yú)放了并從中得到了啟示。
在故事的.開(kāi)頭,作者和他的父親去釣魚(yú),在大魚(yú)上鉤時(shí),我和父親都高興地欣賞著這條大魚(yú),可是,父親看了看表,發(fā)現(xiàn)離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí),就讓兒子把魚(yú)放回湖里去,兒子看附近沒(méi)有人,就想把這條魚(yú)偷偷的拿走。但父親卻執(zhí)著的要把魚(yú)放回去。這時(shí),我就想:就讓兒子偷偷拿走唄,自己身為父親,應(yīng)該滿足孩子的要求嗎!要是我,一定回護(hù)住兒子的!
可是在我繼續(xù)往下讀時(shí),便發(fā)現(xiàn)父親這樣做,是對(duì)兒子好。因?yàn),父親那時(shí)那樣做,是為了兒子將來(lái)不受金錢(qián)、地位、名譽(yù)誘惑的人。父親是為了兒子成才!
果然,作者沒(méi)有辜負(fù)父親的希望,在34年后,成為了一名優(yōu)秀的,不受賄賂的有名建筑設(shè)計(jì)師。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做人,一定不要被“大魚(yú)”所誘惑!
《釣魚(yú)的啟示》讀后感7
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文使我懂得了許多道理,受益匪淺。
“我”在34年前,鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚,和父親去釣魚(yú),由于離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還相差兩小時(shí),爸爸堅(jiān)決要“我”把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里。
讀完課文后,開(kāi)始我不太理解,聽(tīng)了老師的講解,我對(duì)文章內(nèi)容有了一點(diǎn)了解。爸爸知道離開(kāi)放釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),就堅(jiān)決讓兒子把釣到的鱸魚(yú)放回到湖里去,這明顯表現(xiàn)了父親遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
兒子聽(tīng)了爸爸的話后,開(kāi)始不愿意,后來(lái)照做了。說(shuō)明兒子很聽(tīng)父親的話。所以,兒子也是遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信的。
我再次讀課文,聽(tīng)了老師細(xì)致講解,使我對(duì)課文加深了印象,我明白了一些道理。記得老師給我們說(shuō)過(guò)這樣一段話:衡量一個(gè)人的品德,是看他在沒(méi)有人知道的時(shí)候做些什么!系滤锅F(法國(guó))。老師說(shuō):“如果誰(shuí)能在老師不在身邊時(shí)遵守紀(jì)律,安心學(xué)習(xí)的話,那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生!崩蠋熣f(shuō)的話和孟德斯鳩說(shuō)的話極為相像,一個(gè)人的`品德就是要看他在沒(méi)有人知道的情況下做些什么,才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真正的品德。文中的“我”知道沒(méi)有人看到,更沒(méi)有人知道是在什么時(shí)候釣得這條鱸魚(yú)的,但“我”聽(tīng)從父親的話,才使“我”沒(méi)有失去應(yīng)有的道德。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感8
讀了《釣魚(yú)的啟示》,教人學(xué)會(huì)拒絕誘惑,不要貪圖利益而忘義。
當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候,覺(jué)得是一篇關(guān)于釣魚(yú)的什么啟示。
我讀到“我”釣到一條大鱸魚(yú)的時(shí)候,我真為作者感到高興?墒恰案赣H”卻不讓“我”把大鱸魚(yú)留下,要“我”放走大鱸魚(yú),我當(dāng)時(shí)以為“父親”是羨慕“我”而想的一個(gè)辦法,然而我的想象誤解了“父親”
我讀到了在無(wú)人的情況下“我”乞求“父親”。可是“父親”的'堅(jiān)決讓我感到了誠(chéng)信的重要。想起我釣魚(yú)時(shí)的事而感到愧疚。我第一次釣魚(yú),我裝好魚(yú)餌拋入水中。釣了鄰居一條又一條的大魚(yú),卻還不知足,父親叫我不要釣了我卻不當(dāng)一回事。我那時(shí)也不想想,我不是可在釣魚(yú),而是在釣鄰居的心血,真可恥。從此我再也沒(méi)釣魚(yú)。
當(dāng)“我”成為建筑設(shè)計(jì)師之后,像那晚的“大鱸魚(yú)”一次又一次地出現(xiàn)在“我”想起了父親的話,說(shuō)“不”
讀了這篇文章讓我明白了道德的重要。不禁讓我想起了我學(xué)過(guò)的一句格言:道德行為憑自律,文明規(guī)范貴堅(jiān)持
《釣魚(yú)的啟示》讀后感9
那一年,在那景色美麗的一個(gè)晚上,作者釣到了一條大鱸魚(yú)。但離開(kāi)放捕魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。爸爸卻要我放了它。當(dāng)年那個(gè)沮喪的男孩已經(jīng)是紐約一位著名的設(shè)計(jì)師了。
從爸爸那堅(jiān)定的語(yǔ)氣和眼神中,我明白了做人要正義,絕不要為了眼前的誘惑而歪斜了自己的助長(zhǎng)之風(fēng)。長(zhǎng)大后,作者不止一次地遇到過(guò)與那條魚(yú)相似的”魚(yú)“。作者立刻就會(huì)想起父親那不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣,我就會(huì)獲得抵制誘惑的`勇氣和力量。父親希望那些誘惑像魚(yú)一樣從作者身邊游走,永遠(yuǎn)不會(huì)接近作者。
我覺(jué)得,人生就像一場(chǎng)游戲。游戲要有一場(chǎng)游戲規(guī)則,要是觸犯了規(guī)則,將全盤(pán)皆輸,不可挽回。那么你的人生就是失敗的。如果你遵守了游戲規(guī)則,那就走上了陽(yáng)光大道,你就是最后的勝利者!永遠(yuǎn)光明磊落!
釣魚(yú),對(duì)人們的啟發(fā)真大啊!我以后也要向作者一樣,永遠(yuǎn)光明!
《釣魚(yú)的啟示》讀后感10
讀了《釣魚(yú)的啟示》,我受到了很大的啟發(fā)——做人不要太貪婪。
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文主要講述了:一個(gè)小男孩和他的父親去捕撈鱸魚(yú),可是,在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的.時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候,這個(gè)小男孩釣到了一條肥美的大鱸魚(yú),這是小男孩第一次見(jiàn)到了這么肥美的鱸魚(yú),這一切都被他的爸爸看到了,他的爸爸猶豫了一小會(huì)兒,轉(zhuǎn)過(guò)身讓他的兒子把鱸魚(yú)放回湖中,這個(gè)小男孩只好依依不舍地把鱸魚(yú)放回湖中。從這里我體會(huì)到了做人不能太貪婪。
生活中其實(shí)也是這樣,有一次,我在回家的路上撿到了五元錢(qián),我拿著這五元錢(qián)想買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具,可是,我又一想:如果自己丟了五元錢(qián),心里別提有多難受了。于是,我把這個(gè)五元錢(qián)交給了警察。
這五元錢(qián)雖小,但它給我的啟發(fā),我一輩子也不會(huì)忘記。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感11
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我深有感觸。課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú),驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚(yú),但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚(yú)放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的'反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后,再回過(guò)頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn),再不就是躲開(kāi),從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎?!
雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感12
讀《釣魚(yú)的啟示》有感學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我深有感觸。課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú),驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚(yú),但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚(yú)放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。
作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。
學(xué)了這篇文章后,再回過(guò)頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn),再不就是躲開(kāi),從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的`默許和縱容嗎?!雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感13
前幾天,我學(xué)了一個(gè)富有著深刻道理的課文——《釣魚(yú)的啟示》
文中作者寫(xiě)出了他11歲那年在鱸魚(yú)捕捉開(kāi)放日的前一個(gè)晚上他與父親去捕捉鱸魚(yú)。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚(yú)。父親盯著大鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚(yú)放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情愿地把魚(yú)鉤取下來(lái),把大鱸魚(yú)放回湖中……
讀完它以后,我明白了道德只是個(gè)的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)很難。
我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿4·5歲正是在鄉(xiāng)下上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),學(xué)校里有一個(gè)商店。一元可以買(mǎi)十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買(mǎi)東西。稱老板不注意時(shí)就偷點(diǎn)辣皮放進(jìn)空中。離開(kāi)。有一次我在家里偷了一元去買(mǎi)。最后奶奶知道了把我打了一頓。
是呀!把釣到的`大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話,那個(gè)人就會(huì)是對(duì)社會(huì)有用的人,不會(huì)被社會(huì)遺棄。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感14
今天我看到了一篇課文,叫《釣魚(yú)的啟示》,這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體內(nèi)容是在一個(gè)夜光如水的夜晚,我掉到了一條非常大的大鱸魚(yú),可父親我把它放回湖中,原因是離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還差兩小時(shí),可我不想放,但父親的話我不得不聽(tīng),最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個(gè)道理,當(dāng)一次次面臨著到的'時(shí)候讓,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。
記得以前有一次,媽媽出去買(mǎi)東西,對(duì)我說(shuō):“自己一個(gè)人在家好好寫(xiě)作業(yè),不能玩電腦,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!闭f(shuō)完,便開(kāi)開(kāi)門(mén)走了。我便飛快的打開(kāi)電腦,心里想著就玩一會(huì)會(huì)。我玩著玩著,就上了癮,眨眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽突然看見(jiàn)我玩電腦罰站了一會(huì)兒,我看到桌子上的作業(yè),心想,作業(yè)我才寫(xiě)了那么一點(diǎn)點(diǎn),我明白了再無(wú)人監(jiān)督下嚴(yán)于律已的確很難。
我們一定要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,無(wú)論有沒(méi)有人在身邊監(jiān)督我們。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感15
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一篇課文映入我的眼簾,那就是《釣魚(yú)的啟示》。它主要講述一個(gè)感人至深的故事,作者從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深地體會(huì)到“從小受到像把大鱸魚(yú)放回湖額力量中這樣嚴(yán)格的.教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這樣的道理。
文中有一個(gè)這樣的片段:“我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下,看不見(jiàn)其他人的影子和船隻,我再次把乞求的目光投向了父親”從這裡可以看出即使兒子把魚(yú)帶回家也沒(méi)人知道,可父親還是遵守規(guī)則把魚(yú)放了回去,突出了父親在道德抉擇上的堅(jiān)決態(tài)度!
還有一段話也讓我記憶猶新,就是兒子自己感嘆的那一段話,從中可以看出父親那一晚的行為,讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量,獲得了一份無(wú)法用金錢(qián)換取的精神財(cái)富!
在生活中,很少有人如此遵守規(guī)則,像有些人,開(kāi)車(chē)過(guò)紅綠燈時(shí),看周?chē)鷽](méi)人就闖紅燈!還有的人在學(xué)校里,看周?chē)鷽](méi)有值周生,就在走廊上打鬧玩耍,或是站在窗戶旁的護(hù)欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規(guī)則!都是危險(xiǎn)的做法!我們還要經(jīng)得住誘惑,不能被金錢(qián)、地位、勢(shì)力、名利,或是一些對(duì)自己有好處的事而縱容壞人!最后,我想對(duì)大家說(shuō):然我們從小做起,做一個(gè)遵守規(guī)則不受誘惑的人!
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