寶葫蘆的秘密的讀后感
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的寶葫蘆的秘密的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
寶葫蘆的秘密的讀后感1
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》。
故事中的主人公王葆是個愛吃零食又愛幻想，成天希望自己能擁有一個寶葫蘆，可以毫不費力地獲得一切。
這一天他的愿望終于實現(xiàn)了，一個寶葫蘆出現(xiàn)在他的生活中，把他當成主人。王葆想要什么就有什么，過上了心想事成的好日子。但是寶葫蘆總是毫無原則地為王葆變出他心中所想的一切。這不僅沒給王葆帶來快樂，反而給他添了不少煩惱。王葆鼓足勇氣向家人和朋友說出了寶葫蘆的秘密，雖然拋棄了夢寐以求的寶貝，過上了平凡的生活，但生活的'很踏實。
我也曾幻想過擁有這樣的寶葫蘆。記得有一次我的作業(yè)沒寫完，那個時候天又冷又黑，作業(yè)還有一大堆，我多想擁有一個幫我寫作業(yè)的寶葫蘆啊，這樣我就不用操心作業(yè)的問題了。讀了這本書之后，我才認識到生活中不能靠別人，只能靠自己。媽媽說這本書還被拍成電影了呢，我一定找來看看。
寶葫蘆的秘密的讀后感2
最近，我看了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。這本書的作者是著名兒童作家張?zhí)煲怼?/p>
書中的'主人公是王葆，他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺迷上了寶葫蘆，總是幻想能擁有一個寶葫蘆。一天，他和同學鬧了矛盾，生氣的回到家中，但卻睡著了。夢中，他得到了夢寐以求的寶葫蘆。他想要什么就有什么�？墒且掺[出了不少笑話。在象棋比賽中，王葆想“吃馬”，寶葫蘆就真的讓王葆把“馬”吃了但是寶葫蘆也會給王葆帶來許多麻煩。有一次，王葆數(shù)學考試，因為寶葫蘆不會數(shù)學，所以寶葫蘆就把蘇鳴鳳的卷子拿給了王葆，因為卷子上的是蘇鳴鳳的字型，結(jié)果被老師識破了。
讀了這本書，我明白了:不能不勞而獲，想擁有就要付出，只有付出才會有收獲一定要用自己的努力來得到勞動的結(jié)果。
寶葫蘆的秘密的讀后感3
這個故事說，有個孩子叫王葆。有一次，他到小河邊釣魚。王葆突然釣到了一個葫蘆，葫蘆說話了，原來它是寶葫蘆。寶葫蘆可以幫人實現(xiàn)愿望，可是都是別人的東西，于是王葆就把它扔回了小河。
這個故事告訴我們天上不會掉餡餅，地上不會長黃金。
有個王葆，他想有一個寶葫蘆。讓寶葫蘆為他做事，不用動手動腦。一天，王葆在小河邊釣魚。突然！王葆釣到了一個葫蘆。那個葫蘆說話了，原來這是個葫蘆。寶葫蘆為王葆做了很多事，比如說：王葆想要魚，寶葫蘆就給他變魚，想要話就給他變花。等等，可都不是自己干的。
我讀完這本書后，明白了一個道理，就是世界上沒有不勞而獲的'事。
寶葫蘆的秘密的讀后感4
我最近讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。有一個小男孩，他叫王葆。做什么事，都很馬虎。有一次，他和同學們?nèi)ズ舆呩烎~。過了一會，朋友們都提著裝滿魚的魚桶高高興興地回家了�？墒峭踺崮�，唉！看著那空空的魚桶，感到很難過。正在這時，傳來了一陣笑聲。王葆很心急的說：‘你是誰，快給我出來�！瘜毢J說：‘我是寶葫蘆�！瘜毢J說它想什么就來什么。王葆想試試它說的是真是假。所以就說：‘我要一桶魚�！捯魟偮�，魚桶里一下子裝滿了魚。寶葫蘆真是一個好寶貝。
又有一次，快要到計算測試了。這時王葆最不喜歡的事。到了考試的.時候，王葆急得要命。這時，寶葫蘆把同學的試卷換成了王葆的試卷。說王葆馬虎他真馬虎，連同學的名字都沒有改過來，就被老師發(fā)現(xiàn)了......
呀！原來是一場夢！我認為不管做什么事也不能依靠別人。王葆，你要是沒有寶葫蘆你該怎么辦呢？應該自己動腦筋想辦法。
寶葫蘆的秘密的讀后感5
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝献骷覍懙囊徊棵麚P中外的著名小說。
這部小說的主人公是一個小學生——王葆。有一天，他釣魚時意外得到了一個能使人心想事成的寶葫蘆。于是，他便開始使用這個神奇的寶葫蘆，他讓寶葫蘆幫他“搬運”來了一些并不屬于他的獎章、獎狀、錦旗……可有了這些東西，王葆卻并不快樂，他多次想要燒掉、打碎這個寶葫蘆，可寶葫蘆卻毫發(fā)無損。后來，王葆鼓起勇氣，在全校公開了寶葫蘆的`秘密，讓寶葫蘆完全失靈了。這時，王葆才發(fā)現(xiàn)自己原來做了一個夢。
看完我上面的介紹，你明白了嗎？寶葫蘆可不是什么好東西，我們千萬不要幻想得到他。這篇故事是在教育我們不要幻想著不勞而獲。我想到了我童年的一個夢想：剛上學時我希望每天有人為我寫作業(yè)，看來，是無法實現(xiàn)了，天下真沒有不勞而獲的事呢！
寶葫蘆的秘密的讀后感6
有一個有趣的故事叫《寶葫蘆的秘密》，是張?zhí)煲頎敔攲懙摹?/p>
故事里有個男孩王葆總想不費勁兒就得到一切。奶奶叫他剪指甲，他總是拖著。有一次釣魚，他釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆說它可以為主人做所有的事情。在寶葫蘆的幫助下，王葆釣到了一桶魚，寫作業(yè)也不用自己動手了，游泳不費勁就得到了好名次。因為寶葫蘆不知道人間的規(guī)矩，也闖了很多禍。它把玩具店里的所有玩具變回家，王葆不得不讓它送回去。下棋時，王葆說：“吃馬！”寶葫蘆就把馬塞到了王葆嘴里。數(shù)學考試，寶葫蘆為了讓主人取得好成績，把班長的卷子和王葆的'換了。結(jié)果王葆受了處分。王葆想離開寶葫蘆了，寶葫蘆跟主人告別后，一只小鳥把它帶走了。
這個故事很迷人，把我逗得哈哈大笑。笑過之后，我明白了一個道理：只有勞動才能得到成功和幸福。不勞而獲只能帶來痛苦。
張?zhí)煲砝蠣敔斦媪瞬黄�！我多希望再讀到他寫的故事呀！
寶葫蘆的秘密的讀后感7
這幾天，我在家看了張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，對我感觸很深，想與同學們一起分享。
這本書主要講述的是：一個叫王葆的.孩子，他關心集體，熱愛同學。就是有點懶，不愛動腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就幻想有個寶葫蘆，可以幫他做好多事情，他不用費什么勁，想要什么就有什么。那該多好呀。后來，他真的有了一個寶葫蘆，從此想要什么就有什么，一切都來得太容易，使他“吃不了、用不完、玩不盡。”可是這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到非常無聊和苦惱。最后，王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
生活中，我也遇到過類似的事：一天晚上，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，遇到一道題不會做，想都沒想，就去問媽媽怎么做，還挨了媽媽一頓訓，后來仔細思考了一下，非常容易就做出來了。
看完這本書，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲！世界上沒有不勞而獲的東西，只是靠自己努力得到的，才是最有意義的！
寶葫蘆的秘密的讀后感8
星期五，我們看了一部影片，名字叫《寶葫蘆的秘密》。
里面的主人公是一個小男孩，名字叫王葆，還有是一個寶葫蘆。這是一個感人的故事。本來寶葫蘆和小男孩是好朋友，但是小男孩卻要寶葫蘆離開他。這是個怎樣的故事呢？讓我們來看看吧！從前。有個老奶奶經(jīng)常講一個寶葫蘆的故事，誰能得到它，就能實現(xiàn)你所有的愿望。后來，有個小男孩得到了它，他想：我有了它就可以不用努力學習了，然后，小男孩就叫它幫忙做事。但是，最后，小男孩卻說：“你走！”因為每次寶葫蘆的幫忙，總是讓他在同學面前出丑。
寶葫蘆的'秘密的讀后感9
假期里我閱讀了很多書，我最喜歡的要數(shù)《寶葫蘆的秘密》這本書了。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了這樣一個故事：王葆在一個偶然的機會里，得到了一個神奇得令人不可思議的寶葫蘆。這個寶葫蘆可以幫他做任何事，讓王葆覺得很幸福和快樂�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開了，他扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著擁有寶葫蘆這樣的寶貝，讓我變得神通廣大，想要的東西都能信手拈來：每次考試都可以名列前茅，每次作文都能拿高分，易如反掌的解決難題，競選班長也不會落選……可現(xiàn)實中不會有這樣的神奇寶貝，成功的.取得沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力，才能獲得成功。
我特別喜歡王葆的老師說的話，“世上沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力”。新學期，我要加倍努力，讓自己變成一只名副其實的“寶葫蘆”。
寶葫蘆的秘密的讀后感10
暑假期間，我閱讀了課外書，《寶葫蘆的秘密》，最近我終于讀完了，這本書很好看，現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下吧！
故事講述著一名小學生——王葆，他是個天真活潑，富于幻想的少年，在這本書中描寫寶葫蘆神奇，機靈，可愛，描寫的很好，他的寶葫蘆是在釣魚的`時候得到的，王葆在碰到困難時，總讓寶葫蘆幫助他度過困難，戰(zhàn)勝難關，有時王葆覺得不滿意，就想把寶葫蘆扔掉，有一次他在寫作業(yè)，寫完后他去玩飛機模型，他覺得不好玩，就讓寶葫蘆變成一架飛機，讓他駕駛在天空飛翔，可下來后他不滿意，一氣之下就把寶葫蘆扔了。
通過這件事，我明白了，不能什么事都靠家長是不行的，要自己解決，養(yǎng)成獨立完成的好習慣。
寶葫蘆的秘密的讀后感11
寶葫蘆的秘密講了一個叫王葆的同學平時學習不努力，還經(jīng)常鬧笑話，被同學取笑。于是他立志要做出點成績給大伙看看，可是他又不想出力，光想著走捷徑。他心里真希望奶奶常常在故事里提到的.寶葫蘆能是真的。結(jié)果有一天，他去釣魚時釣到了一個金光閃閃的寶葫蘆!從此寶葫蘆幫王葆實現(xiàn)了很多愿望，但大多數(shù)都是幫倒忙。慢慢的王葆就不喜歡寶葫蘆了，于是他決定以后自己的事情自己做，不要葫蘆幫忙了。從這天開始王葆真的像變了一個人。他學習和做事都變得刻苦和勤奮了
通過閱讀這本書讓我明白了一個道理，做事都得腳踏實地，不能偷懶，通過自己努力掙來的收獲才真正屬于自己的。
寶葫蘆的秘密的讀后感12
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此，“要什么有什么，想什么來什么�！笨墒�，這不但沒幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人添了不少麻煩。
我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力，光想得現(xiàn)成的'嗎？我做作業(yè)總讓媽媽幫我檢查，自己懶得再看一遍，做作業(yè)不想做，看也沒看，就不寫了，我希望常讓有個小人鉆進我的身子，替我把筋伸開；平時，我常讓家長給我干這干那……“寶葫蘆”的不會變，只會搬的秘密揭開了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，是占有別人的勞動成果——不勞而獲。
這能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎能為祖國貢獻力量呢？沒淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書的人，都不要學王葆，他這種懶惰，我也不能學他。
寶葫蘆的秘密的讀后感13
在寒假里，我讀了一本叫寶葫蘆的秘密的書，書中的故事讓我們明白了道理。
書中的主人公王葆意外地得到了一個寶葫蘆，從此過上了無憂無慮的生活，但又提心吊膽的瞞著家長、同學，自己有一個寶葫蘆的事。
無憂無慮、心想事成的生活人人向往，可王葆過上了這種生活為什么反而變得提心吊膽呢？因為王葆無憂無慮不是靠自己掙來的.，所以我們不能過心想事成的生活。
讀完這本書，我想起了以前我過的無憂無慮的生活，我每天都要家長來給我洗衣服、刷碗，一點家務活也不干，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習慣，十歲了還不會洗衣服，讓朋友們笑話我，讓我很自卑，我應該改正壞毛病，勤做家務。
這本書讓我明白了我們應該做一個勤勞的學生，不能過著無憂無慮的生活。
寶葫蘆的秘密的讀后感14
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》中的第一篇文章。
故事的大意：有一個男孩叫王葆，他很愛聽人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個條件，就是讓奶奶給自己講個寶葫蘆的故事！奶奶便給王葆講起了這個有關寶葫蘆的故事，但每次講的都不一樣！講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆，聽的王葆津津有味��！逐漸的王葆一天天的長大，王葆便經(jīng)�；孟胱约阂灿幸粋�寶葫蘆會是什么樣的？所有的一切都會省心了。因為以前奶奶的愛就如王葆所得的葆葫蘆那么幸福！所以，讀了這篇我覺得：我們長大了，應該所有力所能極的事情都要自己去 完成，盡量不要去麻煩長輩，而且永遠抓住自己身邊的`寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的！不管什么時候都要做一個有禮貌。有愛心的人才是最重要的！
寶葫蘆的秘密的讀后感15
自從媽媽給我買了《寶葫蘆的秘密》這本書之后，我一直對這本書愛不釋手。我看了一遍又一遍，仿佛自己就是書中的主人公一樣。
這本書中的.主人公是王葆，他不好好學習，總想著不勞而獲，一天，它釣到了傳說中的寶葫蘆 ，他喜出望外。有了寶葫蘆，王葆想要什么就有什么，來的很容易�？墒�，這一切并沒有使王葆獲得幸福，反而弄出了不少笑話。比如：考試的時候，寶葫蘆幫王葆作弊，竟然把別人的試卷變給王葆，害的王葆被批評。他跟同學們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了。最后，王葆一氣之下把寶葫蘆丟進湖里，還向大家說明了真相。
看完這本書，我懂得了一個道理：不勞而獲帶來的只有煩惱和痛苦，而不會帶來成功。我們只有自己努力，才能獲得成功，嘗到幸福的果實。
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