《雨》讀后感(精選15篇)

　　讀完一本書以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《雨》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《雨》讀后感1

　　迷蒙中，一個(gè)模糊的身影愈來(lái)愈近。一身素白絲綢旗袍恰到好處的包裹在纖細(xì)的腰身上。無(wú)不彰顯著一個(gè)水鄉(xiāng)女子的娟秀氣質(zhì)。承襲了水的柔美和雨的多情。撐著一把赤紅色的油紙傘裊裊婷婷的雋步在這水鄉(xiāng)烏巷中。

　　嘴里輕輕哼唱著小曲，天街小雨潤(rùn)如酥。

　　雨瀝瀝地嗒在紅傘上，但卻被溫柔掩埋了，于是也變的乖巧，和諧的順傘的弧度滑下。

　　紅傘的色澤映紅了女子的面頰。白里透紅，紅里忖粉。

　　女子住足，眼神恍惚，搖散不定。望盡了長(zhǎng)空，也無(wú)人浸入眼簾。只有這細(xì)細(xì)的小雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著每一個(gè)生命，同時(shí)也陪著她寂靜的等待。

　　干凈的青石磚被雨淋洗的透出光亮來(lái)，古老的'圍墻上的漆斑斑駁駁，只留下光禿的頹敗。雨淋過(guò)，頗顯衰老，濕漉著沁出一股股陰陰冷冷的嘔人氣味。

　　也許這女子想起了什么。

　　長(zhǎng)亭那晚，驟雨初歇，惟獨(dú)蟬在凄凄歷歷的鳴叫，一遍一遍的重復(fù)著那人的名字。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)很喜歡，黃昏吹著風(fēng)的軟，星予在無(wú)中閃，細(xì)雨點(diǎn)撒在花前。

　　那個(gè)有雨的日子，象輕塵一樣你彌漫在空氣中。新抽條的柳絲與細(xì)雨深情的糾纏不休，不舌纏綿的細(xì)訴一個(gè)個(gè)不為人知的秘密。雨點(diǎn)滴滴浸入緊緊相握的雙手中，被皮膚吸收。此時(shí)雨水變成了膠水，粘住了手，粘住了步伐，也粘住了彼此的心。風(fēng)雨交加的日子里，無(wú)晴卻有情。

　　雁字回時(shí)，月滿西樓。

　　如今，終日凝眸，凝眸處，又添一段新愁。

　　凝望，凝望。還是始終如一的干凈青石路，干凈的眸子。

　　雨冷不丁的下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。煙雨朦朧。

　　恍惚間，一滴冰冷的液體劃過(guò)指間。微微閃動(dòng)的目光。還有那滴冷冷液體承載一切有雨的日子。

　　悄悄劃過(guò)，真不知道。是雨還是淚。

《雨》讀后感2

　　這個(gè)單元，我學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫了12歲的雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)鐘愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

　　雨來(lái)很鐘愛(ài)游泳，仰浮本領(lǐng)最高，母親不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天母親知道雨來(lái)耍水，要打雨來(lái)，雨來(lái)跑到河沿，一頭扎到河里去了。一會(huì)兒，他探出頭來(lái)，望著正在發(fā)愣的母親笑。

　　秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話就是“咱們是中國(guó)人，咱們愛(ài)自我的祖國(guó)�！笔艿搅藧�(ài)國(guó)主義教育。

　　一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自我在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了進(jìn)來(lái)，藏到缸下地洞里。鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來(lái)，雨來(lái)沒(méi)有理解。鬼子又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。鬼子生氣了，扭雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣得鬼子嗷嗷叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”蘆花村里的人聽到槍聲，都哭了起來(lái)，他們到河沿上找雨來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的'小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死！原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，但是咱們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

　　這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自我的性命安危去保護(hù)李大叔，而且，他十分勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國(guó)的小英雄不會(huì)正因自我的好處去出賣中國(guó)人。

　　我要領(lǐng)悟他的愛(ài)國(guó)行為，也期望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！在生活中，父母處處關(guān)心咱們，不僅僅交錢供咱們上學(xué)，還很寵愛(ài)咱們。咱們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起父親母親嗎？相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)領(lǐng)悟卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好領(lǐng)悟，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

《雨》讀后感3

　　流動(dòng)的綠，靜默的綠，沉淀的綠雨在窗上織出一副又一副淋漓的畫卷，裹挾著三月桃花的清香，從天而降，洗滌著一整個(gè)冬天的疲憊和灰塵，也使這個(gè)城市分外地靜謐起來(lái)。

　　在這個(gè)下雨天，思念著那個(gè)在盧梭像下徘徊的巴金先生�？邕^(guò)一個(gè)世紀(jì)，穿越滄桑百年，留在人們心中的，是那攤了一地的陽(yáng)光，是巴金先生返璞歸真的笑顏。

　　不曾遇到自在飛花輕似夢(mèng)的雨；不曾遇到穿林打葉聲的雨；不曾遇到東邊日出西邊雨的雨，卻愛(ài)極了雨聲，好像似一點(diǎn)點(diǎn)琴音，滲入骨髓，使我的心，一點(diǎn)點(diǎn)沉靜下來(lái)，不再煩躁。

　　巴金先生應(yīng)該也有過(guò)所謂的憤青時(shí)代吧？，他聽著那雨聲，讓大雨把自己洗個(gè)濕透，會(huì)使他冷靜，使他沉淀。也許，撲滅他心火的，是自己心里的一潭水，在雨中，一切都會(huì)變得美好而圣潔。

　　在人生的道路上，難免會(huì)有煩躁不安的時(shí)候，這時(shí)，放下手中的忙亂的.工作，聽聽那雨聲吧，那是白雨跳珠亂入船的雨，那是多少樓臺(tái)煙雨中的雨，那是巴山夜雨漲秋池"的雨。千古多少文人墨客，為雨著迷，為雨癡狂，為雨留下多少不朽的篇章！沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，是一種情調(diào)；青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸是一種瀟灑；小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花是一種雅致；七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前是一種急迫。一滴雨，輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)世紀(jì)，流淌了多少個(gè)春秋，才足以越過(guò)浮世三千，于茫茫人海中相見(jiàn)？

　　在你落寞時(shí)，聽聽那一簾桃花雨吧，那雨聲如萬(wàn)千精靈依依絮語(yǔ)；在你失意時(shí)，聽聽那一簾桃花雨吧，那雨聲如聲聲鼓點(diǎn)催人有奮進(jìn)；在你煩躁時(shí)，聽聽那一簾桃花雨吧，那雨聲如縷縷琴音撫慰心神；在你成功時(shí)，聽那一簾桃花雨吧，那雨聲如天使與你同吟贊歌！

　　行走在凡塵中，請(qǐng)聽聽那一簾桃花雨吧，聽聽雨中蘊(yùn)含的春意和陽(yáng)光

《雨》讀后感4

　　暑假里我看了《桂花雨》這本書，書中主要寫的是作者小時(shí)候的童年趣事以及和大自然、動(dòng)物們的來(lái)往。其中的“蟹醬字”這篇文章留給我的感觸很深。

　　“蟹醬字”講述的是作者琦君小時(shí)候字寫的不好，而她很愛(ài)吃蟹醬，她母親就把寫的字比喻成“蟹醬字”。因?yàn)樽謱懙孟裥丰u總被老師叫重寫，所以很不喜歡習(xí)字。后來(lái)上大學(xué)遇見(jiàn)了夏老師，她把“蟹醬字”的'故事講給老師講聽。于是夏老師常鼓勵(lì)并教她練字，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，作者覺(jué)得自己沒(méi)天分就不想練了，她的恩師來(lái)信勉勵(lì)她寫到“書法進(jìn)步，幾出吳君上，讀書習(xí)字，不可一日間斷”。雖然她最后沒(méi)有成為書法家，但她把這份堅(jiān)持用在了寫作上，成為了一名出色的作家。

　　作者讓我最敬佩的地方就在這里，雖然先前的字不好看，但作者不斷地想去練好她的字，這種堅(jiān)持不懈的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　這不經(jīng)讓我想起了《昆蟲記》的作者法布爾，他堅(jiān)持不懈地觀察昆蟲五十年，寫這本書花了三十多年。他還長(zhǎng)時(shí)間地觀察了數(shù)百種蜜蜂，才將蜜蜂的習(xí)性和特征寫得如此真切形象。讓我們每次讀到此書都能感受到法布爾對(duì)大自然、昆蟲的喜愛(ài)。

　　《本草綱目》的作者李時(shí)珍也是，他為了寫這部藥物書，不但在治病時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，還到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，有時(shí)上山采藥好幾天不下山。他走了上萬(wàn)里路，拜訪了千百個(gè)醫(yī)生、農(nóng)民、漁民和獵人，向他們學(xué)習(xí)書上沒(méi)有的知識(shí)。他還冒著生命危險(xiǎn)嘗藥材，判斷藥性和藥效。幾年之后，他回到老家，開始寫書，用了整整二十七年，終于編寫完了《本草綱目》。

　　這些故事都告訴我們，如果你有一顆堅(jiān)持不懈的心，堅(jiān)持做一件事不放棄，總會(huì)有收獲的！

《雨》讀后感5

　　我們都知道在以前新中國(guó)正打仗呢。有一個(gè)小英雄名叫雨來(lái)，他非常想要參加八路軍去打那些罪該萬(wàn)死的日本鬼子。

　　雨來(lái)住在蘆花村里，一天，鬼子要進(jìn)村掃蕩。要抓情報(bào)員李大叔，李大叔來(lái)到了雨來(lái)家里搬開缸，他鉆到了地洞里面，讓雨來(lái)把缸搬回去。雨來(lái)剛把缸搬回去鬼子又來(lái)了。什么什么雨來(lái)有沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)。雨來(lái)只搖搖頭說(shuō)不知道。后來(lái)把鬼子氣得要拉出去槍斃，就在河邊，雨來(lái)眼疾手快地跳到河里，嚇到鬼子直往河里開槍，那能打的到雨來(lái)嗎。我們的小英雄雨來(lái)早已從河水游到遠(yuǎn)處躲起來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒李大叔聽到外面沒(méi)有動(dòng)靜了這才到了洞口的另一邊推開木板，又聽見(jiàn)有人吆喝著“豆腐了”這是蘆花村的暗號(hào)，意思是敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，李大叔這才爬了出來(lái)，后來(lái)一大聽才知道雨來(lái)被敵人打死在河里了，李大叔慌忙跑到了河邊一看河沿上已經(jīng)有人了，后來(lái)又順著河岸的下游找，找啊找，終于找到了雨來(lái)，他還活著。

　　過(guò)了幾天。雨來(lái)，三鉆兒，鐵頭等十三個(gè)小朋友決定要去參加八路軍，他們約好晚上一起動(dòng)身出發(fā)，你是晚上都從家里溜出來(lái)等集合了以后，朝著八路軍離去的方向走去。后來(lái)遇上了一個(gè)老爺爺，老爺爺讓他們?cè)诩依锵刃菹⑦^(guò)一會(huì)兒再走，于是他們都上了老爺爺?shù)能嚮亓颂J花村，他們還以為這是去八路軍的那里的'車呢�；氐郊覜](méi)幾天鬼子又來(lái)掃蕩了。八路軍也來(lái)了，將鬼子們殺了個(gè)干凈，收獲了不少槍械。

　　我認(rèn)為雨來(lái)不是舞槍弄棒的莽夫。他是一個(gè)心細(xì)，三思而后行的機(jī)智小孩子我一定要向雨來(lái)學(xué)習(xí)。

《雨》讀后感6

　　猶記得初次遇見(jiàn)她的那天，云淡風(fēng)輕。如煙花般的三月，稍縱即逝。丁香爛漫的綻放，香氣一陣陣撲到她那流淚的臉龐。

　　細(xì)雨淅瀝。青石鋪就的悠長(zhǎng)小巷，望也望不到頭。自那次初見(jiàn)，我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出她的模樣。撐著油紙傘，念著她那憂傷的目光，默默彳亍著，靜靜尋覓著，多希望在這寂寥的雨巷，逢著這位丁香一樣的`結(jié)著愁怨的姑娘。

　　若不是家族恩怨，若沒(méi)有家人的歇斯底里，我們，或許也就不會(huì)有那么多的苦。或許我們也可以像其他的情侶一樣，在一個(gè)飄香的季節(jié)結(jié)成連理�？扇缃�，這一切都變成了幻想。

　　我們，可不可以不勇敢。這樣就可以懦弱地藏匿在巷子里，不顧他人的閑言碎語(yǔ)，不管他人的指手畫腳。只有我們，相互攙扶著，在這浪漫的小巷里攜手到老。

　　明明知道你已隨父母離去，明明了解你已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)在這條小巷里，明明千遍萬(wàn)遍地告訴自己忘記你。已經(jīng)不能和你呼吸同一城的空氣，已經(jīng)感受不到你的氣息。丁香花又開，婆娑的花影里，你憂愁的目光在我的記憶里投影，湮染了往事的靜謐。如果可以，愿人生只如初相相遇。

　　走在落雨的小巷懷念你，等待著相遇。

　　濕面的，已經(jīng)分不清是雨水還是淚水。

　　油紙傘聚雨，也凝住了我對(duì)你的每一次思念。夜漫漫，月落烏啼。

　　我似乎還能看得到，你帶著愁怨向我走近，默默吐出一句----今生君負(fù)我，來(lái)世亦念君。你太息般的眼光灼傷了我，我聽到風(fēng)雨都在悲泣，你靜靜的遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。我向著你的背影，喃喃道，愿得一心人，白首不相離。

　　記著你，記著你丁香一樣的臉龐，記著你的高潔美麗。

　　只恨那些時(shí)光，太匆匆。

　　只怨那條雨巷，夠不得地久天長(zhǎng)。

《雨》讀后感7

　　20xx年寒假里，我讀了很多本課外書，讓我記憶猶新還是《小英雄雨來(lái)》這本書，雨來(lái)，一個(gè)平平常常的名字，但是當(dāng)我讀完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻刻在我的腦海里揮之不去了，深深地被小雨來(lái)機(jī)智勇敢的形象，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。

　　小英雄雨來(lái)住在晉察冀邊區(qū)，是一個(gè)活潑開朗的孩子，因?yàn)槟菚r(shí)候是抗戰(zhàn)時(shí)期，鬼子經(jīng)常來(lái)掃蕩。有一次，雨來(lái)聽到外面有一陣嘈雜聲，剛出門就和區(qū)上的李大叔撞了滿懷，原來(lái)敵人正在追捕通訊員李大叔，他機(jī)智地將李大叔藏起來(lái)，敵人抓不到李大叔，就把雨來(lái)抓起來(lái)，并對(duì)他進(jìn)行殘酷地抽打和審問(wèn)，可是沒(méi)想到一個(gè)12歲的兒童，面對(duì)敵人的拷打逼問(wèn)，竟能表現(xiàn)得如此沉著冷靜，寧死不屈。氣急敗壞的敵人要把他拉到河邊槍斃時(shí)，聰明機(jī)靈的小英雄雨來(lái)趁機(jī)跳到河里逃走了。

　　又有一次，雨來(lái)在村口和小伙伴們玩耍，一群鬼子迎面而來(lái)，領(lǐng)頭日本兵抬著明晃晃刺刀過(guò)來(lái)，兇神惡煞般嚷嚷著，其他小伙伴嚇得撒腿就跑，而雨來(lái)卻很鎮(zhèn)定，鬼子讓他帶路，小英雄雨來(lái)眼珠子一轉(zhuǎn)，帶著敵人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后把他們帶到了地雷區(qū)，炸得敵人落花流水，哇哇大叫。這一次雨來(lái)又用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人。

　　讀了《小英雄雨來(lái)》，我由衷贊嘆他那面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜的.心態(tài)，感受到這位抗日小英雄熱愛(ài)祖國(guó)的精神和英勇機(jī)智的品質(zhì)。我想每一個(gè)人在成長(zhǎng)中，可能都會(huì)遇到很多困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勇敢機(jī)智地去面對(duì)，在遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)沉著冷靜地去克服。小雨來(lái)在敵人面前不害怕，不動(dòng)搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無(wú)數(shù)的小英雄，才換來(lái)了我們的幸福生活。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。

《雨》讀后感8

　　今天，我們學(xué)了一篇課文——《桂花雨》，作者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦，讓人一讀起來(lái)就舍不得放下，文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸，讓人久久難以忘懷。

　　大家都知道，中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里，有一棵枝繁葉茂的桂花樹，八月，她家的桂花開得異常旺盛，仰頭望去，那點(diǎn)點(diǎn)黃花，有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星。她們家里的.這棵桂花樹的香味，不說(shuō)是十里飄香，也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了�？墒�，八月也是個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié)，風(fēng)一吹來(lái)，枯萎了枝葉和花瓣的還好，沒(méi)有枯萎的花瓣被吹下來(lái)，落入泥土之中，就再也沒(méi)有以前的新鮮的味道了。這天，媽媽正盤算著收獲這些桂花，“如果不刮臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶，他們兩家糕餅做得多�！边@時(shí)，她抬頭一看，天上烏云密布，就知道要刮臺(tái)風(fēng)了。于是，她馬上招呼大家搖桂花了！這下可把琦君樂(lè)壞了，因?yàn)�，這是她童年里最快樂(lè)了的一件事。

　　后來(lái)，作者琦君搬到杭州讀中學(xué)時(shí)，那里漫山遍野都是桂花樹，那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花，回家時(shí)，總要給母親帶滿滿一袋子桂花�？赡赣H總是說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花�！�

　　“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話，令我陶醉不已，回味無(wú)窮，并不是母親覺(jué)得兩處的桂花不太一樣，而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹，傾注了全部心血，已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

　　《桂花雨》看似作者寫她母親對(duì)桂花的喜愛(ài)，其實(shí)質(zhì)是借用桂花，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念。

　　這正是這篇文章使我們激動(dòng)不已之所在。

《雨》讀后感9

　　不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說(shuō)：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。

　　《狗牙雨》這本書是由23個(gè)短篇小說(shuō)組成的。這23篇小說(shuō)中，每個(gè)故事的主人公都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過(guò)。其中《海�！愤@篇小說(shuō)給我印象比較深刻。主人公是個(gè)十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的�，F(xiàn)在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來(lái)很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強(qiáng)壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最后，不知為什么海牛竟變得意外的溫順，不再那么暴躁。我想也許因?yàn)樯倌甑膱?zhí)著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅(jiān)持去追逐海牛，到最后海牛終于服從了他。

　　《狗牙雨》這本書語(yǔ)句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的'心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長(zhǎng)篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)：《瓜瓢》。《狗牙雨》這部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩(shī)如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來(lái)的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國(guó)家?guī)讉�(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場(chǎng)不同意蘊(yùn)的雨串連起來(lái)，寫得水波蕩漾，美侖美奐。

　　這本的作者都有一個(gè)共同的精神：執(zhí)著。看了他們的悲慘人生后，我知道：堅(jiān)持不放棄，成功就屬于你。

《雨》讀后感10

　　雨，萬(wàn)物之本。它在自然界中有著不可替代的作用。有了它，才有林立的樹木，甘甜的溪水，潔白的稻米。

　　一片美景，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外誘人。但是在細(xì)雨的洗禮中，更加無(wú)比秀美。抬頭看窗外，郁郁蔥蔥的樹木矗立在雨中，顯得更加蒼勁有力，直立挺拔。比在熾熱的陽(yáng)光下顯得奄奄一息要美的多得多。仔細(xì)去觀察與品位，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的樂(lè)趣。

　　雨對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)更加價(jià)值連城，他們的辛勞全靠這支撐著，雨的多少?zèng)Q定著他們收獲的'多少。雨少了，土地干裂，麥苗因此不可生存。而凡事都有兩面性，雨多了當(dāng)然也不是什么好事。即使是這樣，缺了雨也是完全不行的。拿今年南方的大旱來(lái)說(shuō)，就是因缺雨而導(dǎo)致的，致使土地大面值干旱，糧食作物干死，前幾天下了一場(chǎng)暴雨，南方形式立即又由大旱轉(zhuǎn)為大澇。真讓人又喜又氣，眼看著旱情減輕，卻又帶來(lái)了大澇。

　　當(dāng)然雨的性質(zhì)終究是好的，它為人類的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了很大的幫助，在自然界也是不可缺少的。聽著雨嘩嘩的下，它沖走我心中的煩悶，洗凈我腦中的憂愁，給我?guī)��?lái)嶄新的一刻，是我此刻覺(jué)得人生如此美好，生活無(wú)比的充實(shí)。

　　春雨的無(wú)私，更值得令人佩服，當(dāng)初升的樹芽需要那雨水的灌溉時(shí)，春雨就會(huì)毫無(wú)保留的用自己去滋潤(rùn)那嫩綠的幼苗，而幼苗對(duì)它的回報(bào)就是努力的活下去，好好的活下去，竭盡全力的活下去。春雨，為這生機(jī)勃勃的春天，又添了這充滿綠色與希望的一筆。

　　朋友們，不要只關(guān)注那陽(yáng)光明媚的白天，時(shí)而也看看這細(xì)雨綿綿早晨，去欣賞雨中那獨(dú)特的韻味！

《雨》讀后感11

　　遨游在知識(shí)的海洋，彌漫著濃濃的書香，品味品味書何嘗不是中樂(lè)趣。指尖輕輕劃過(guò)書柜，“青春”兩字牢牢地吸引了我的目光。讓我不由自主地抽出那一本書。

　　情緒莫名地高漲起來(lái)，是“青春”兩字撥動(dòng)了我的心弦？點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血？青春在書中的伴隨之中度過(guò)，但我有往往急于飽覽群書，卻有似乎對(duì)青春不懂得珍惜。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)世界——青春的世界。我們沒(méi)有對(duì)困難的恐懼，更沒(méi)有對(duì)失敗的顧慮，只有勇往直前的激情。我們沒(méi)有對(duì)權(quán)威的迷信，更不受框框的約束，總能出其不意地創(chuàng)新。我們沒(méi)有對(duì)生活的害怕，更沒(méi)有對(duì)人生的失望，只有不斷勇敢地拼搏。

　　光陰似箭，歲月如梭。歲月的腳步從不停止，逝去了的永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)。但我，每一份，每一秒，少珍惜了些，心頭總是泛起莫名地惆悵。面對(duì)火紅的楓葉，轉(zhuǎn)眼即逝的浪花，青春的心靈也會(huì)變得傷感，把那份“為說(shuō)新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)奈緊縮于眉頭，那倦怠的`笑容會(huì)使我深感頹唐。

　　但煩惱不是青春的主旋律，雖然難免會(huì)遇到一些煩惱，但朝氣蓬勃的我們，不是應(yīng)該把他們甩在身后嗎？因?yàn)榍啻菏且皇自?shī)，格調(diào)高昂，節(jié)奏歡快，空靈而蘊(yùn)藉深厚，雋永含蓄，耐人品味……青春是一幅畫，五彩繽紛，如秋水，如青山，總也看不盡，看不夠；青春是一首歌，旋律優(yōu)美，高亢嘹亮，無(wú)論淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想。

　　青春，屬于我們。她就像太陽(yáng)，可以消融一切陰影，它不僅屬于年輕人，更是一種心態(tài)。

　　當(dāng)青春從我們生命中走過(guò)，請(qǐng)伸出我們的雙手，敞開我們的心扉，緊緊地、緊緊地把它留住，讓他懸掛于我們的內(nèi)心。

　　就像愛(ài)那個(gè)內(nèi)心有了太陽(yáng)，懸掛在宇宙，不掛邊行星怎么運(yùn)轉(zhuǎn)，他都不會(huì)受到任何影響，只會(huì)向外拋灑陽(yáng)光。不管年林怎么變化，即使老到需要互相攙扶，在那布滿皺紋的臉上，也可以感受到溫暖的慈祥，感受到陽(yáng)光的青春。

　　青春，它應(yīng)該是太陽(yáng)，不應(yīng)該是流星。

《雨》讀后感12

　　幾行字上,評(píng)釋了雨來(lái)誓去世保護(hù)交通員和仇人斗爭(zhēng)到底的刻意與堅(jiān)強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的刻意。他的舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......

　　雨來(lái)機(jī)智、勇敢具體體如今許多句子中,如:“一滴一滴的血滴上去,濺在課本的那幾行字上:我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。名著讀后感范文”

　　但雨來(lái)一直說(shuō)沒(méi)看見(jiàn),氣得鬼子說(shuō)::“拉出去,槍斃!”蘆花村里的人聽到槍聲,便哭了起來(lái)。突然,河面上露出了雨來(lái)的小腦殼。雨來(lái)沒(méi)有去世,原來(lái)槍響以前,雨來(lái)就趁鬼子不防備,一頭扎進(jìn)河里去了,鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。 這個(gè)故事很感人,小英雄雨來(lái)不顧自己的'生命安危去保護(hù)李大叔,而且,他非常勇敢和機(jī)智,把仇人騙了過(guò)去,他照舊個(gè)愛(ài)國(guó)的小英雄不會(huì)由于自己的好處去出賣中國(guó)人。小英雄雨來(lái)讀后感

　　“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！边@是雨來(lái)能夠掩護(hù)反動(dòng)干部,同日寇作斗爭(zhēng)的頭腦底子,正是由于雨來(lái)對(duì)祖國(guó)深入的愛(ài),才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

　　我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為,也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣!在生存中,父母處處關(guān)心我們,不僅交錢供我們上學(xué),還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬闊,可有些同硯們卻不好好學(xué),你對(duì)得起爸爸媽媽嗎?相反,雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,那邊又舊又破,雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到:要好好學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)國(guó)家有效的人歷史的暗角讀后感 !小英雄雨來(lái)讀后感

　　我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為,也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣!在生存中,父母處處關(guān)心我們,不僅交錢供我們上學(xué),還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬闊,可有些同硯們卻不好好學(xué),你對(duì)得起爸爸媽媽嗎?相反,雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,那邊又舊又破,雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到:要好好學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)國(guó)家有效的人!

《雨》讀后感13

　　前不久，我看了《小英雄雨來(lái)》的故事。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子打得青一塊，紫一塊。直到鬼子氣得放槍打他，他還是不說(shuō)李大叔在哪兒。我讀到這兒，感動(dòng)得哭了。當(dāng)時(shí)，如果雨來(lái)受到了金錢和糖果的誘惑，說(shuō)出了交通員李大叔的去向，那后果不可想象。我想：雨來(lái)真是個(gè)英雄，竟然在這種生死關(guān)頭，還惦記著李大叔和國(guó)家。更可貴的是，小雨來(lái)是那么機(jī)智，趁鬼子把他帶到河邊，準(zhǔn)備打死他時(shí)，他卻跳到河里游走了。鬼子即使往河里放槍也沒(méi)用，只好走了，雨來(lái)等鬼子走了，再?gòu)乃�底游上�?lái)。他的這種機(jī)智行為受到了鄉(xiāng)親們的稱贊。

　　現(xiàn)在，我們的生活條件蒸蒸日上，大部分孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，是溫室里的花朵。有時(shí)，我們會(huì)耍些小花招，騙一騙別的同學(xué)；有時(shí)玩游戲時(shí)互相出賣，一會(huì)兒跟你好，一會(huì)兒跟我好。如果我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也許早把李大叔出賣了，戰(zhàn)斗里要是耍一些小花招互相欺騙，戰(zhàn)斗就不會(huì)勝利了，就不會(huì)有今天的幸福生活了。還有一些同學(xué)一受到驚嚇腿就發(fā)軟，腦子里什么辦法都沒(méi)有了，一片空白，像只無(wú)頭蒼蠅。要是像雨來(lái)一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇倒了，別說(shuō)鬼子打你，自己就被嚇?biāo)懒�。從這個(gè)故事中我看到了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的崇高品質(zhì)。

　　讀了這個(gè)故事，我還懂得了我們每個(gè)人要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)雨來(lái)為了祖國(guó)，決心同敵人斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們可以把自己當(dāng)作敵人，因?yàn)槲覀儠r(shí)常不能控制自己，所以要克制自己的壞毛病，盡自己最大的努力去做好每一件大大小小的'事，嚴(yán)格要求自己，不偷懶，不撒謊，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　這個(gè)故事，使我受益匪淺。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢精神，在緊要關(guān)頭從容不迫，不怕苦、不怕死；我要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)﹑愛(ài)人民的人，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)﹑不畏強(qiáng)敵﹑勇敢機(jī)智的好品質(zhì)。在以后的成長(zhǎng)道路上書寫上自己精彩的一筆。

《雨》讀后感14

　　《狗牙雨》屬于中短篇小說(shuō)集，是作家曹文軒寫的，由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)江蘇少年兒童出版社出版。

　　這篇文章主要講了杜元潮和他的爸爸杜少巖被大地主程瑤田收留了，于是杜元潮就和程家的女兒程采芹天天玩耍，時(shí)而樂(lè)，時(shí)而悲。但是就是一場(chǎng)如狗牙般的雨，成為了杜元潮生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，比較后因?yàn)橐稽c(diǎn)錯(cuò)誤而離開，并被爸爸打成了口吃。

　　其中的語(yǔ)言非常生動(dòng)優(yōu)美：杜元潮跟隨父親，走在大河邊，有的是風(fēng)景，有的是好玩之處。草叢里忽然躍起一只野兔，桑樹枝上忽然閃現(xiàn)出一個(gè)圓圓的鳥窩，一條大魚忽然躍起，原本是想激起一團(tuán)水花的，卻落在了岸上，在陽(yáng)光下無(wú)奈地打著挺兒……多么生動(dòng)，多么有趣，多么讓人身臨其境，多么讓人流連忘返！

　　天開始下雨了，一種叫“狗牙”的雨。那雨不是一絲一絲的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛這雨早在空中時(shí)，就被剪子剪成了一小截一小截。滿天空的狗牙，一顆顆，很有力，皆很鋒利，亮閃閃的。它能穿透薄薄的葉子，砸在人的臉上，讓人麻酥酥的.。它們一顆攆著一顆，卻又十分均勻地落向荒草萋萋的廣闊的大地。就只是一場(chǎng)如狗牙般的雨，作者也能把它寫得有滋有味，讓我們神經(jīng)緊繃，讓我們也仿佛正在經(jīng)歷這場(chǎng)大雨。

　　正如曹文軒本人所說(shuō)：“我喜歡水—水性。我們不可以為水性是軟弱的、缺乏力量的。水性向我們講解的是許多深刻的奧義：世界上比較有力量的物質(zhì)不是重與剛，而恰恰是水的輕與柔�！�

　　其中人物個(gè)性也十分鮮明：樸實(shí)盡職的杜少巖，不怨天尤人的程瑤田和相互逗趣玩耍的杜元潮和程采芹，還有與杜元潮爭(zhēng)奪程采芹的小霸王——邱子?xùn)|。他經(jīng)常欺負(fù)杜元潮：不給他吃紅棗，讓他直流口水；讓他當(dāng)自己的跟班；讓他在太陽(yáng)底下曬得汗淋淋。但有恨也有喜：邱子?xùn)|坐在草垛上，看著杜元潮和程采芹兩人不理他，一起向大河跑去……這故事真是一波三折啊！

　　讓我們走進(jìn)童情，走近水吧！

《雨》讀后感15

　　我們學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫了12歲的雨來(lái)保護(hù)李大叔和鬼子斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)很高，媽媽不讓雨來(lái)玩水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來(lái)玩水，便打雨來(lái)，雨來(lái)跑到河邊，一頭扎到河里去了，望著媽媽笑，

　　秋天，雨來(lái)上夜校，學(xué)的第一句話就是“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！笔艿搅藧�(ài)國(guó)主義教育。一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自己在家中讀書，交通員李大叔突然跑了過(guò)來(lái)，藏到剛下地洞里，鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子拿糖讓雨來(lái)吃，雨來(lái)沒(méi)有吃，鬼子便又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子又?jǐn)Q雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出了一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了幾巴掌，又把他臉上的肉揪起來(lái)一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣的鬼子說(shuō)：“拉出去，槍斃！”蘆花村的人聽到槍聲，便哭了起來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的`小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死，原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌張向水里開槍，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底有到遠(yuǎn)處去了。

　　這個(gè)故事很感人，小雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國(guó)的小英雄，不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u中國(guó)人，卻用自己的生命去保護(hù)別人。

　　我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校寬敞又明亮，如果不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不起爸爸媽媽。相反，雨來(lái)上夜校的地方，那里又破又舊，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，做什么事情不能半途而廢。

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