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神奇校車讀后感精選13篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的神奇校車讀后感，歡迎閱讀與收藏。
神奇校車讀后感1
我非常喜歡讀《神奇校車—追尋恐龍》這本書，每次讀都愛不釋手。這本書主要講的是：弗瑞絲小姐要帶他的學(xué)生去挖掘恐龍，看一看慈母龍的巢穴，并探討恐龍滅絕的原因；跟著最神奇的老師走一趟三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)與白紀(jì)之旅。他們乘坐的這輛校車很神奇，像一個(gè)大鬧鐘而且它可以去往未來和回到以前。他們遇到了許許多多的'恐龍如：鋸齒龍、雕龍、極龍、雷龍……我很喜歡恐龍，如果恐龍現(xiàn)在還在，那該多好呀！希望我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)動物、保護(hù)環(huán)境，這樣小動物們就有足夠的食物吃，也就不會滅絕了。從《神奇校車—追尋恐龍》中我學(xué)會了好多科學(xué)知識，積累了許多好詞佳句。讀書成為了我課余生活的最大愛好，讀書使我快樂，讀書使我的視野更加開闊，在書的海洋里，我盡情地遨游，愉快地成長！每次讀書我就興奮不已，你們知道是為什么嗎？因?yàn)樗渍Z說得好“人無讀書不成才”通過讀此書我從中學(xué)到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發(fā)，最后沒有了生物，沒有了水，導(dǎo)致恐龍從這個(gè)世界永遠(yuǎn)的消失了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們切不可忽視愛護(hù)我們生存的環(huán)境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節(jié)約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。讓我們攜手一起建設(shè)我們美好的地球家園吧！
關(guān)于讀書讓我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.選擇好書進(jìn)行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。
2.看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。
3.先大略看一下再認(rèn)真讀，仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀。
4.一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。
5.有疑問，問老師、同學(xué)詢問，或者查資料解決。
6.遇到英雄人物、科學(xué)家等記他（她）的名子并看他（她）的簡介。
我愛書更愛讀書！
神奇校車讀后感2
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時(shí)代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機(jī)。神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學(xué)生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調(diào)整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因?yàn)樘珶�，從不下雨；知道了肉食性恐龍有�?qiáng)壯的.后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風(fēng)的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起。我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學(xué)探險(xiǎn)！
我最喜歡的一本是《逃離巨鯊》，看弗瑞絲的衣服就能未卜先知，這一次是去海底探險(xiǎn)，因?yàn)樗囊路嫌泻芏圊忯~。我最喜歡海洋里的加布林鯊，人們習(xí)慣稱它為“魔鬼鯊”。海洋里，大約只有二十五種鯊魚會對人類造成危害。93%的鯊魚對人類是無害的。所以，鯊魚是人類的好朋友。但實(shí)際上，很多人殺害鯊魚，從剛捕的鯊魚身上取下前翅曬干，再用魚翅煲湯，這就是大名鼎鼎的魚翅湯。我曾經(jīng)和媽媽看過一部叫《海洋》的電影，看到過鯊魚被砍斷了前翅和尾巴之后，然后被拋回海里，因?yàn)轷忯~沒有了魚翅，不能游動，而所有鯊魚只有通過游動，才能讓水進(jìn)入腮部，從而讓鯊魚呼吸。
如果沒有了尾巴和前翅，鯊魚不但不能游動，還不能呼吸，慢慢地，鯊魚受不了海底的壓力，就會死去。當(dāng)時(shí)看到血淋淋的鯊魚沒有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一樣痛苦。我知道有的鯊魚會吃同類，而且鯊魚對血非常敏感，一滴血混入一百萬滴海水里，鯊魚依然能聞出血的味道。并且還能嗅出血的位置，所以，受傷的鯊魚如果放回海里，幾乎沒有生存的可能。人類有時(shí)候太殘忍了，我想對吃魚翅的人說：“以后請不要再吃魚翅了！救救人類的朋友——鯊魚吧！”
神奇校車讀后感3
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過諾貝爾獎的美國化學(xué)家柯爾，很難想象這個(gè)化學(xué)家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學(xué)知識，讓我們喜歡讀書和學(xué)習(xí)，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險(xiǎn);它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的.老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán);上生物課，她就穿配套的蜜蜂服......
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機(jī)里......
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學(xué)知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了;從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的構(gòu)成的;身體的器官的組成部份和各個(gè)器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性;海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉;值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難;地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成;奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙;迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時(shí)間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍�，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星……
我很喜歡這本書，因?yàn)樗粌H有趣，而且有很多奇妙的科學(xué)知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
神奇校車讀后感4
今天我讀了神奇校車《光的魔法》這本書。
這本書講的是：一個(gè)偌大的劇場突然停電了。觀看演出的孩子們驚恐地逃出來，卻發(fā)現(xiàn)他們中的兩個(gè)人神秘失蹤！這時(shí)，弗瑞絲小姐駕駛舊校車趕到，她帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)黑漆漆的劇場搜尋。突然間，一個(gè)失蹤男孩的身影閃現(xiàn)然后又消失，令人毛骨悚然！那巨大而透明的身影，如果不是鬼影，又會是什么呢？
一場超自然的神奇實(shí)驗(yàn)開始了……
校車上有個(gè)巨大的的燈泡，還有一個(gè)長長的個(gè)煙囪跟燈泡連接著弗瑞絲小姐讓凱莎跳到煙囪里。弗瑞絲小姐說：“要想照黑夜必須有光�！�
凱莎立刻變成了光。她沿著燈泡的.光直射像弗瑞絲凱莎又變回來了。弗瑞絲小姐又讓每個(gè)人都跳進(jìn)煙囪里。不一會兒，每個(gè)角落都亮了。
其實(shí)光線從燈泡射出并直線前進(jìn)，撞道物體就會停下來。
多羅西用手電筒照著樹。其實(shí)只有一個(gè)大樹，后面的是大樹的影子，“這就是影子的由來�！蔽覀兣艿杰嚐裟抢��？逅菇械溃骸拔蚁�，這就是校車腳燈了吧！”他拉動控制桿，腳燈啪一下發(fā)了光！這次光線集中向同一個(gè)地方照過去。大家看到了阿諾德的鬼影子了！這次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戲，珍妮把光打在阿諾德身上，光從阿諾德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿諾德的影子。阿諾德還不知道珍妮對大家搞的惡作劇。安全了，我們出去吧！珍妮的話音剛落，車燈就滅了。珍妮起抬頭，一個(gè)可怕的鬼影看著他，這個(gè)“鬼”，是凱莎從玻璃上反射的影子。
珍妮嚇壞了，她跑出戲院的樣子好像真的撞上鬼了。
哈哈，大家都知道了絕不會暗淡無“光”的。
通過讀這本書我知道了：
第一光是光源創(chuàng)造的，它從光源發(fā)散到各個(gè)方向；
第二光移動的速度非�？�，而且它的路徑是直線。
第三我們之所以能看到物體，是因?yàn)橛泄獾拇嬖凇?/p>
神奇校車讀后感5
我有一套知識百科，它的名字叫《神奇校車》。
這套百科共十本，分別是水的故事、奇妙的蜂巢、漫游電世界、海底探險(xiǎn)、穿越颶風(fēng)、迷失在太陽系、追尋恐龍、地球內(nèi)部探秘、在人體中游覽和探訪感覺器官。
其中，我最喜歡水的故事，它講述了一個(gè)班的學(xué)生和全校最古怪的老師———弗瑞斯去自來水工廠的故事。令人感到這個(gè)老師的確很古怪。
其次，是奇妙的蜂巢，這回他們變成了蜜蜂，進(jìn)入了蜂巢，并觀察蜂的成長過程和蜂巢奇妙的設(shè)計(jì)。
電是現(xiàn)代生活中必不可少的東西，在漫游電的世界這冊中，孩子們發(fā)現(xiàn)了發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理，還有一個(gè)“不速之客”，那就是老師的侄女多迪，她也參加了這次旅行。
海底的生物奇特、種類繁多。并且未發(fā)現(xiàn)的`種類最多的地方，這次，他們不幸遇上了虎鯊，幸好潛水艇跑得快，否則還真成了它的口中食呢！
颶風(fēng)是最可怕的，他可以對人的生命進(jìn)行破壞。尤其是他風(fēng)雨交加，毫不留情。其中阿偌德還從飛機(jī)上掉下來了，不過還好，有人發(fā)現(xiàn)了他，才使他得救。
迷失在太陽系可不是什么好事，可在他們迷失時(shí)，卻不是壞事。他們把太陽系的行星全看了，要是我也在，那多好呀！大家可以飛在太空，感覺一定很好。
最出名的原始生物———恐龍，他們個(gè)頭巨大，被稱作原始生物的霸王。這次，他們?yōu)榱苏业娇铸垼瑏淼搅耸非�，觀看了各種原始生物。
我們生活的地球內(nèi)部什么樣？你一定知道吧！是巖石。他們這回有了眼福，挖到了各種化石，還親自看見了石筍呢！
你知道嗎？我們自己的內(nèi)部其實(shí)可惡心了，讓人想吐。就連舌頭也有小坑呢！如果你在身體里一定會大吃一驚的。
大家一定有感覺器官吧！看、聽、聞、嘗都要它們呢！它們分別是眼、耳、鼻、舌，大家要記住哦！
我真喜歡這套百科書。
神奇校車讀后感6
今天，我看了一本書，書的名字叫《神奇校車·水的故事》。書里是這樣講的：老師弗瑞絲開著舊校車帶同學(xué)們?nèi)プ詠硭S。當(dāng)校車從一個(gè)隧道出來時(shí)，校車變了樣，我們也變了樣，每個(gè)人都不知道被誰套上了潛水服。汽車升到云里，我們變得越來越小，每一個(gè)小伙伴都在雨滴里，雨滴開始往下掉，我們掉進(jìn)一條小溪里。不一會兒又來到水庫我們進(jìn)入水凈化系統(tǒng)，老師弗瑞絲帶同學(xué)們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。明礬成了小顆粒，然后所有的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師又讓我們?nèi)コ恋沓兀谀莾盒☆w粒沉到下面，干凈的水從頂部流走，現(xiàn)在我們要去過濾池了，這是沙粒過濾池，它會把水中殘余的雜物過濾掉，我們就是雜物，幸好老師發(fā)現(xiàn)了一條通道，在過濾池通向貯水罐的管子中，氯被加入水中。氯會殺死任何殘存病菌。氯化物也被加到水里，這是為了防止孩子的'齲齒。我們又到了貯水罐里，我們進(jìn)入主水管又流入墻上的水管，一個(gè)人打開洗手間的水龍頭時(shí)，我們飛濺出來。這正是我們的學(xué)校，我們又恢復(fù)了正常。
看了這本書以后，我深有感觸，現(xiàn)在我們北方干旱，南方又雨水成災(zāi)，前幾天報(bào)紙上說杭州某一條河水被污染，造成幾萬人河水困難了，好多人只能望梅止渴，這都是人們不愛護(hù)環(huán)境將大量的工業(yè)生活用水隨意排放，造成了水源污染。污水中含有大量化學(xué)物質(zhì)和有害細(xì)菌，人們喝了這種水會造成慢性中毒，嚴(yán)重的會造成生命危險(xiǎn)。
水是生命的源泉，可以說任何生物都離不開水，所以我們要從小愛護(hù)水源，節(jié)約用水，從身邊的小事做起：1。淋浴比盆浴節(jié)水2。一水多用，比如：淘米水可以洗菜、澆花3。洗澡時(shí)，放熱水前總有一段冷水，可以用容器裝起來。
愛護(hù)水資源是我們?nèi)祟惖拇笫�，讓我們從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！
神奇校車讀后感7
在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險(xiǎn)，迷失在太陽系……這些事你是不是聞所未聞，見所未見？可這些充滿神奇色彩的故事就發(fā)生在《神奇校車》這套科普書中。
《神奇校車》是我讀過最有趣最精彩的科普圖書，讓人愛不釋手。這套《神奇校車》系列共有十冊，主要講述了老師費(fèi)瑞斯小姐帶領(lǐng)精怪頑皮的同學(xué)們，坐著變化多端的神奇校車去探險(xiǎn)的故事。他們穿越颶風(fēng)、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險(xiǎn)海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)了一場又一場天翻地覆、驚心動魄又精彩的自然科學(xué)大探索，使我們看的人仿佛身臨其境，驚喜萬分！
在這套書中讓我學(xué)到了許多在課本里所學(xué)不到的知識，比如食物是怎樣消化的？地球內(nèi)部是什么樣的？蜜蜂是怎么生活的？雷聲是怎么形成的？……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》，故事里，卷毛老師把校車變成了奶酪餅?zāi)敲葱。⒈灰粋�(gè)同學(xué)吞進(jìn)了肚子里，同學(xué)們就開始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游……最后一個(gè)噴嚏把校車打出來了，哈哈，想不到吧！在這有趣、神奇的人體旅行中，我終于知道人體內(nèi)部各個(gè)器官的作用啦！
《神奇校車》就是在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去思考，最終探尋自然科學(xué)的'奧秘。每一次神奇之旅后，《神奇校車》也許能打開你的精神之窗，讓你不禁想通過自己的不斷學(xué)習(xí)，而成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家、自然科學(xué)家、考古學(xué)家……我想說，大自然中還有許許多多的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們更加用心的去了解和熱愛我們這個(gè)賴以生存的星球，去保護(hù)她！愛護(hù)她！珍惜她！
通過我的介紹，大家是不是也想閱讀《神奇校車》呢？那就趕快行動吧，讓我們一起去探索自然科學(xué)的奧秘吧！
神奇校車讀后感8
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過諾貝爾獎的美國化學(xué)家柯爾，很難想象這個(gè)化學(xué)家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書�？聽査煤⒆幼钕矚g的方式講科學(xué)知識，讓我們喜歡讀書和學(xué)習(xí)，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險(xiǎn)；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識。只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的`老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服。還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機(jī)里。
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學(xué)知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的構(gòu)成的；身體的器官的組成部份和各個(gè)器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難。
地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時(shí)間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍颍浯问腔鹦�，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗粌H有趣，而且有很多奇妙的科學(xué)知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭谐蝗�，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
神奇校車讀后感9
科學(xué)課上有位同學(xué)拿出了一本神奇校車給我看，老師你看看這本書跟咱學(xué)的感覺器官有關(guān)系。我接過來看看，確實(shí)不錯(cuò)，里面包含著人和動物的眼睛為什么能看到外部色彩斑瀾的世界？耳朵為什么能分辨出不同音調(diào)的聲音？為什么狗的嗅覺比人的靈敏？孩子們提出的這些看似簡單的問題，有時(shí)會使你難以解答。生命科學(xué)被認(rèn)為是最復(fù)雜、發(fā)展最迅速的自然科學(xué)，可是許多問題至今還無法得到答案，顯然，去解釋生命過程中的任何一種現(xiàn)象，絕不是一件容易的事。
然而，當(dāng)你瀏覽這本介紹人和動物感覺及感官知識的讀物后，你會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)離你并非那樣遙遠(yuǎn)。書里的一些學(xué)生在乘車追趕老師的路上，發(fā)生了意外，車子一下縮得很小，像灰塵一樣鉆進(jìn)了警察瓊斯的眼睛里，一場驚心動魄而又險(xiǎn)象環(huán)生的.探險(xiǎn)在“巨人”的感官世界中開始了。學(xué)生們隨著外界的光線，通過眼睛的角膜，瞳孔，進(jìn)入到視網(wǎng)膜中。這里就像一座巨大的環(huán)形“電影屏幕”，眼睛看到的物體都在這里成像。通過神經(jīng)中樞，孩子們在大腦皮層居然看到了警察瓊斯看到的一切！在整整一天的時(shí)間里，孩子們暢游了眼睛、耳朵、舌頭、甚至進(jìn)入了狗的鼻子！他們身臨其鏡經(jīng)歷了視覺、聽覺、嗅覺、味覺的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和感覺的全過程，這真是一次名副其實(shí)的最有感覺的旅行！
枯燥和抽象的科學(xué)名詞在這里變成了看得見、摸得著的現(xiàn)實(shí)世界。你真正看到了通常在電子顯微鏡下才能看見的感受光和顏色的視桿細(xì)胞和視錐細(xì)胞，你也摸到了比頭發(fā)絲還要細(xì)的，耳蝸中接收聲音的毛細(xì)胞，是它把聲波的振動轉(zhuǎn)變成了神經(jīng)信號。所有的感覺信息最終通過不同的神經(jīng)通路到達(dá)大腦的不同部位，產(chǎn)生不同的感覺。感覺的產(chǎn)生真的又神秘、又復(fù)雜，也許孩子們的感覺可能更令我們興奮，他們從中產(chǎn)生了將來步入科學(xué)殿堂，去探索未知領(lǐng)域的興趣。
讀完這本書之后我推薦給同學(xué)們也看一看，希望同學(xué)們看完之后，對我們學(xué)的感覺器官有一個(gè)更深的理解。
神奇校車讀后感10
近段時(shí)間，我一向在讀《神奇校車》系列書，這套書共有11冊，分別是《穿越颶風(fēng)》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪心里感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險(xiǎn)》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在身體中游覽》；作者運(yùn)用了夸張的手法、生動搞笑的畫面、天馬行空的想像；組合書中的�。簦椋穑螅汉驮S許多多的知識問答，使我不僅僅在閱讀過程中把握到科學(xué)讀物的基本資料，又跟著書中弗瑞絲老師坐著校車去暢游了宇宙、地球、海底、北極、恐龍時(shí)代、身體器官等等，那穿越時(shí)空的體驗(yàn)探險(xiǎn)的刺激，一次次驚心動魄的實(shí)地考察，另外也讓我明白了好多好多的科學(xué)知識，并想去探索大自然的無窮的奧秘。
從《水的故事》開始了旅程，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過之上路徑，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的構(gòu)成的；身體的.器官的組成部份和各個(gè)器官在身體的內(nèi)部分工與它的緊要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時(shí)間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第２近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第３近的是我們?nèi)粘５牡厍颍浯问腔鹦牵?火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可令放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領(lǐng)小好友去體驗(yàn)原理、領(lǐng)悟并領(lǐng)悟操作、懂得思考、愛上科學(xué)，在這套書中學(xué)懂得了好多科學(xué)道理，每一次的神奇之旅后，“神奇校車”也許能打開你的精明之窗，讓你不禁在想依靠自我不斷用心而成為一名優(yōu)秀的海洋學(xué)家、考古學(xué)家、大夫、科學(xué)家…… 大自然中還有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，我們更加用心地去了解和熟悉這個(gè)我們賴以生存的星球，去愛護(hù)它、珍惜它。
神奇校車讀后感11
最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個(gè)弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學(xué)生去冒險(xiǎn)，每次去冒險(xiǎn)阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。
這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說它奇是因?yàn)樗墓δ苁媸且L(fēng)得風(fēng)、要雨得雨�！吧瘛贝硭艽┰綍r(shí)空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車，那可是相但當(dāng)神奇，連我都想買一輛，開去冒險(xiǎn)，那該多好呀!它有時(shí)可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車?yán)锉芤槐埽屗鼛闳ヂ?“電世界”去瞧瞧電是怎樣來到人們家為人們服務(wù)的，順便去體驗(yàn)一下電世界的樂趣，開開眼界。
我從沒坐過這種那么神奇的校車，自從看了《神奇的校車》這本書，我真后悔這么早出生“因?yàn)檫@么早出生作家沒把書寫全，萬一我以后長大了不看了該怎么辦呢?”既然看過著本書自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會喜歡一個(gè)倒霉蛋!我的喜歡理由是因?yàn)椋涸谒坏姑箷r(shí)又是那么活潑可愛、特會開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會說些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的.那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他簡直就可以當(dāng)一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個(gè)班級的一員，與大家一起去漫游、冒險(xiǎn)，那該多有趣呀!
就這樣，校車變成了潛艇開到了海洋里，還變成飛機(jī)飛到了天上，還開進(jìn)了人的嘴里……去探索很多有趣的問題。通過讀這本書讓我知道了食物鏈?zhǔn)怯腥さ�，光的作用，飛機(jī)是怎樣飛上天的，書里面還有一個(gè)古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學(xué)知識，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識，比如：我們在其他星球上，一般比在地球上輕，因?yàn)檫@個(gè)星球比地球引力小。還有一般的蜜蜂叮一下某個(gè)東西或是人，就會死。而蜂王可以叮了一個(gè)再叮一個(gè)。
神奇校車讀后感12
《神奇校車》是一套非常有意思的書，它把一些很復(fù)雜的知識給孩子們用講故事的方法敘述得生動易懂，而且校車真的很神奇，它可以帶著全班的孩子去做各種各樣的旅行，讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受，甚至還能想當(dāng)然地變成蜜蜂啦、進(jìn)入到電線里啦、進(jìn)入植物里啦等等。比如地心世界、恐龍時(shí)代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物……，班里還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個(gè)弗瑞斯小姐了，她總是有那么另類的打扮，那么新奇的點(diǎn)子，是她帶領(lǐng)全班同學(xué)去進(jìn)行了各種奇妙旅行，也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對于她的班級如此向往。
兒子還在上小班的時(shí)候，我有一次在網(wǎng)上看了介紹，大家都說是挺好的，所以我就給他買了第一套，買來之后，我看著那么厚的一撂書，心想：這么多的書要我給他講的話，什么時(shí)候才能講得完？后來我翻了翻里面的內(nèi)容，覺得挺亂的。當(dāng)時(shí)并沒有引起我多大的'興趣。但是兒子放學(xué)回來一看見，馬上就愛不釋手，拿在手里看看這本，又翻翻那本，連飯都不吃就要求我給他講，大概花了一個(gè)星期的時(shí)間我把那十本書全部給他講完了，但是他仍然是到哪都帶著這一套《神奇校車》，有時(shí)候我想，他也不嫌累。后來是一遍一遍地講，講了N多遍之后，再加上有其它書的吸引，這套書算是暫時(shí)擱置一邊。
上個(gè)周末我們?nèi)�，�?dāng)時(shí)兒子一眼看見《神奇校車2》，就毫不猶豫地全部拿在手中，然后又去搜尋其它的書籍。當(dāng)《神奇校車2》買來之后，兒子又是天天拿著讓我講，講完這本講那本，有些地方還需要重復(fù)N遍地講，想想也真是很累呢。但這正說明了《神奇校車》的魅力所在。
兒子整天跟我說：“媽媽，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那輛神奇的校車，我也想變小，我也想去恐龍世界……”
我就跟他說：兒子，你要多學(xué)知識，快點(diǎn)長大，等你長大了，說不定真的能發(fā)明一種很神奇的校車，你坐上之后就可以隨心所欲地去旅行，也說不定真的能發(fā)明一種縮小劑，能把人變小呢。
神奇校車讀后感13
3011年5月8日這天，我開著神奇校車去宇宙視察了一圈。好幾個(gè)地方的幾個(gè)巨大恒星都超新星爆發(fā)了，有的形成了一顆白矮星，有的形成了一個(gè)黑洞。我還在宇宙的邊緣發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)類地行星，其中一顆和地球一樣，非常適合人類生存。截止到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)適合人類生存的星球已經(jīng)達(dá)到10顆，人們再也不用擔(dān)心地球被太陽吞噬了。“哎喲，好痛呀！”我睜開眼睛一看，原來我滾下床了。剛才只是一個(gè)夢。看來昨天看的'《神奇校車》給我的印象太深刻了，日有所思，夜有所夢�。�
這套《神奇校車》的每一本都講了一個(gè)科幻小故事。主人公卷毛老師駕駛著一輛神奇的校車，帶著同學(xué)們變化成小水滴、電原子、細(xì)胞等等各式各樣的狀態(tài)，去感受水的故事、去漫游電世界、在人體中瀏覽，還有許多許多令人驚嘆、羨慕的旅行。在歡快有趣的旅行中，同學(xué)們學(xué)到了特別多的科學(xué)知識。
我最喜歡看的是《穿越颶風(fēng)》這本了。卷毛老師帶著同學(xué)們坐上了校車變化成的熱氣球，飛到了赤道附近的熱帶海洋上空。海洋很漂亮，可卷毛老師卻告訴我們，這里是世界著名的颶風(fēng)發(fā)源地。突然，熱氣球急速下降，原來是熱氣球破了。我們趕緊跳出熱氣球，結(jié)果被卷進(jìn)了風(fēng)暴圈，便不由自主地隨著旋風(fēng)一圈一圈地旋轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)得我們頭暈眼花。這陣大旋風(fēng)就是颶風(fēng)，在我們周圍的云團(tuán)里還電光閃閃的。我們以為這下可完蛋了，就在這時(shí)，神奇校車變成一架專門探測颶風(fēng)的氣象飛機(jī)朝我們飛來，我們得救了！四周電閃雷鳴，可卷毛老師卻駕駛飛機(jī)直奔颶風(fēng)中心而去。我們越往里飛，風(fēng)速越快！終于來到了颶風(fēng)的內(nèi)圈，進(jìn)入了風(fēng)眼墻，這里風(fēng)速最大、雨勢最大，瓢潑大雨傾瀉而下！四周的空氣柱不斷從海洋里吸收更多濕熱的空氣，空氣中的熱能為颶風(fēng)增添能量，颶風(fēng)威力越來越強(qiáng)大！突然，一切風(fēng)平浪靜，原來我們進(jìn)入了颶風(fēng)中心——風(fēng)眼。然后我們又反著經(jīng)歷了一遍，從對面沖出了颶風(fēng)，可在海洋里卻又遇到了龍卷風(fēng)，原來，颶風(fēng)的邊緣很容易出現(xiàn)龍卷風(fēng)，不過幸好龍卷風(fēng)只有幾分鐘，我們又回到了地面。真是驚心動魄的一堂課！
《神奇校車》真神奇呀！每天我都要看一看，去乘上神奇校車來一次驚險(xiǎn)又刺激的大冒險(xiǎn)！
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