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湖南消防安全第一課觀后感范文（通用5篇）
看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編整理的湖南消防安全第一課觀后感范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
湖南消防安全第一課觀后感1
正值春季開(kāi)工高峰，消防安全形勢(shì)較為嚴(yán)峻，重點(diǎn)人群的宣傳教育的重要性凸顯。為切實(shí)確保人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)利益，湖南省各市州、各級(jí)消防部門開(kāi)展了周密的宣傳教育計(jì)劃工作。
“消防安全教育必須從娃娃抓起”——這是我觀看《勇往直前的我們》最大的感悟。在各位宣傳主持人的精心布置下，我們通過(guò)觀看各年齡段未成年人接受消防宣傳教育活動(dòng)的場(chǎng)面。各年齡階段孩子的反映出不同的專注和責(zé)任。隨著孩子在不同年齡段接受能力的提高，他們?cè)谌粘Ｉ钪绣e(cuò)誤的知識(shí)儲(chǔ)備，在消防戰(zhàn)士的講解和演示后一一得到糾正。這說(shuō)明，消防安全宣傳并非一蹴而就之事，而是通過(guò)正確引導(dǎo)、反復(fù)論證、不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能確保遇事不慌、救援有方。
然而最振奮人心的畫面，莫過(guò)于片頭及片尾的數(shù)次出警實(shí)況中，我們通過(guò)畫面見(jiàn)證了消防員偉大而神圣的職業(yè)使命，他們的專業(yè)素養(yǎng)之強(qiáng)悍、他們的社會(huì)責(zé)任之巨大、他們的救援難度之艱巨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我們，他們的專注力、行動(dòng)力、洞察力、決策力是我們學(xué)習(xí)的精神目標(biāo)。
希望未來(lái)我們能夠看到二中學(xué)子也能披著光榮的`戰(zhàn)袍，穿梭于繁華背后的險(xiǎn)境，保護(hù)人民群眾的安全；用自己不懈努力練就的強(qiáng)韌的軀體，無(wú)論披荊斬棘、赴湯蹈火，也要憑著堅(jiān)韌的精神前行、憑著強(qiáng)健的體魄背負(fù)著厚重的護(hù)甲，化身為不亞于鋼鐵之軀的英雄——“藍(lán)朋友”！
湖南消防安全第一課觀后感2
晚上，我們?cè)诎嗌嫌^看了消防安全教育視頻。其中，有不少消防安全知識(shí)，最令我印象深刻的是他們進(jìn)行的“實(shí)地逃生訓(xùn)練”。他們?cè)诰o急關(guān)頭的選擇與行為給我留下了深刻的印象，我在他們的演習(xí)中懂得了：
1、不要返回火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)拿東西。
2、不要盲目躲在桌子底下。
3、逃離時(shí)不要擠，要有序地離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
4、不要乘坐電梯逃走。
在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，全班幾乎都笑了。但是我又想了想，換作是我們來(lái)進(jìn)行演練的話，我們又會(huì)做得怎么樣呢？
我快速想象了一下可能會(huì)出現(xiàn)的畫面，如果是真實(shí)的'話，那不用說(shuō)會(huì)有多么血腥�。槭裁次覀儠�(huì)變成那樣呢？一切都在于第三條，不要擠。
我相信沒(méi)有人會(huì)愿意最后一個(gè)離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，這是擠的起因，畢竟大家都是想要求生的。但是，如果都爭(zhēng)先恐后，這是自私的，也是很不安全的，有序逃離才是減少傷員的最好辦法。
其實(shí)最重要的，就是預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
湖南消防安全第一課觀后感3
今天晚上，我在家觀看了湖南衛(wèi)視《勇往直前的我們》欄目組制作的《消防開(kāi)學(xué)第一課》特別節(jié)目，在節(jié)目中，我看了許多消防員搶險(xiǎn)救援的故事，我覺(jué)得消防員叔叔們特別勇敢、帥氣！
通過(guò)節(jié)目，我學(xué)習(xí)到了許多消防知識(shí)和緊急求生的方法。比如在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們千萬(wàn)不要貪戀自己的財(cái)物，可以用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭迅速離開(kāi)火場(chǎng)，避免煙塵吸入口鼻；廚房油鍋起火時(shí)，我們千萬(wàn)不能用水來(lái)滅火，可以迅速蓋上鍋蓋或者倒入蔬菜；萬(wàn)一起火時(shí)被困房間，可以通過(guò)測(cè)試門把手的`溫度來(lái)判斷房間離火源的距離，再把床單、毛巾打濕，把門縫封住防止進(jìn)入有毒煙塵，然后拿鮮艷毛巾在窗口邊揮舞邊大聲呼救……
在觀看的過(guò)程中，有些鏡頭讓我內(nèi)心久久不能平靜，我感嘆消防員叔叔們的英勇無(wú)畏、舍生忘死、無(wú)私奉獻(xiàn)！為了我們大家的安全，他們平日都在進(jìn)行辛苦的訓(xùn)練，而當(dāng)火情發(fā)生時(shí)，又是他們第一個(gè)挺身而出，沖在最前沿！他們像是一個(gè)個(gè)天使的化身，時(shí)刻在守護(hù)著我們！同時(shí)我也惋惜那些因意外受到傷害的人們，深知了烈火的無(wú)情，生命的可貴！
我所在的學(xué)校——先鋒小學(xué)，每期都會(huì)組織消防疏散演習(xí)活動(dòng)，這樣的活動(dòng)非常有意義。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)好好的運(yùn)用今天和平時(shí)所學(xué)到的消防知識(shí)，做好消防安全防護(hù)，保護(hù)自己，也希望盡自己的力量去幫助到大家！消防安全！從我做起！從點(diǎn)滴做起！
湖南消防安全第一課觀后感4
這次觀看的消防第一課，主要講的是在發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么逃生，有什么方法，應(yīng)該怎么做。
影片一開(kāi)始節(jié)目組就在一所小學(xué)中的一班做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，在全班都在寫作業(yè)時(shí)模擬火災(zāi)濃煙，當(dāng)時(shí)全班大多數(shù)人都向前門擠，你擠我，我擠你，有兩名同學(xué)都急忙跑回班里拿書包，又把蹲在桌底的兩名男同學(xué)帶了出去。
我認(rèn)為拿書包和蹲在桌底做得不對(duì)，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要有條理地離開(kāi)火場(chǎng)，近的同學(xué)要讓遠(yuǎn)的同學(xué)先出去，聽(tīng)從指揮地離開(kāi)，不要返回拿東西，也不要像地震似的.蹲在桌子底下。
逃出火場(chǎng)時(shí)要注意：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰，要看準(zhǔn)綠色閃燈的安全指示，跟著安全指示走，不可以乘坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)可能會(huì)斷電，電梯就會(huì)卡在中間，這樣非常不方便消防員救援，如果看到普通門，先用手背試試有沒(méi)有高溫，如果很燙，就說(shuō)明里面起了大火或已經(jīng)全是濃煙，那時(shí)就不可以隨意開(kāi)門。
安全離開(kāi)火場(chǎng)后，要馬上撥打119，沉著冷靜地報(bào)出火場(chǎng)情況，什么東西著火，在哪里具體的地址，要在明顯的街道上接車。
遠(yuǎn)離火災(zāi)，人人有責(zé)。保護(hù)生命安全，遠(yuǎn)離家常大火。
湖南消防安全第一課觀后感5
通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如，火災(zāi)時(shí)我們要向下跑，切勿往上逃生；住在小高層時(shí)，我們也莫慌亂，不要跳樓，如果是底層可以用繩子（或其他可以承重的物品）墜下去；在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發(fā)生火災(zāi)時(shí)且若是在高樓層時(shí)則應(yīng)該把窗戶關(guān)上，防止給火災(zāi)提供更多氧氣，也可以防止起風(fēng)加大火勢(shì)，同時(shí)把棉被弄濕披在身上，捂一張濕帕子防毒氣，盡快離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈；同時(shí)，火災(zāi)剛開(kāi)始3分鐘時(shí)易撲滅，過(guò)了初期不易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救！那么如何做好預(yù)防：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。火災(zāi)帶來(lái)的`危害，人人都懂，卻在日常工作中卻往往被忽視，被僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育，增強(qiáng)我們的消防意識(shí)。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)要將消防意識(shí)和自我保護(hù)技能滲透到幼兒園的方方面面，可以加強(qiáng)教師的消防安全意識(shí)并傳授給孩子們，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，因?yàn)橄鄬?duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù)，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，也應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍，沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的！
最后，我們千萬(wàn)別忘了消防電話119！
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