小學(xué)生昆蟲記讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生昆蟲記讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生昆蟲記讀后感1
讀了昆蟲記這本書，我感到興奮，心全被作者法布爾寫得昆蟲吸引住了。
"它向柳樹叢中逃去，但卻在偷窺著求歡者�！斑@是兩千年前的一首牧歌就是這么溫情地歌頌的'。講得意思是：母蟋蟀跑到生菜葉下躲起來，但是卻微撩起門簾在偷看。
”欲要看究竟，處處細(xì)留心。“作者把每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，這讓我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比賽抓螞蟻，多者勝。我心想：哼，跟我斗，看著吧，小屁孩！準(zhǔn)備好紙巾，到時(shí)候一把鼻涕，一把淚的，多丟人。然后就各自去找了。我走到一個(gè)土坑旁，不屑一顧的給了她一個(gè)白眼，就志高氣揚(yáng)的走了。小螞蟻怎么可能在這呢？妹妹卻依舊呆在原地去拿吃的，我贏定了。不料，我的分?jǐn)?shù)居然比妹妹低好多，垂頭喪氣地離開了。
從這件事我明白了：要想弄清事情的原委，必須處處留心觀察，不要馬虎大意，才會(huì)有所啟發(fā)，有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生昆蟲記讀后感2
前幾天，我讀了一本《昆蟲記》，昆蟲記是布爾可認(rèn)真觀察、把所有的精力都放在寫書上、語句非常優(yōu)美。我今天分享的是一本關(guān)于蝎子的.書。
這本書的主人公是一名名叫“毒王”的母蝎子，她原本生活在一塊陰暗潮濕的石塊下，可是有一天，卻被人類抓走做實(shí)驗(yàn)，最后她靠自己逃脫了實(shí)驗(yàn)室。通過這本書我知道了蝎子一共有8只眼睛，2個(gè)又大又有力的鉗子，一直帶著毒刺的尾巴。所有的蝎子可以爬墻，而黑蝎子可以爬2層高的建筑。母蝎子一次可以產(chǎn)下30到40顆卵。蝎子每次吃東西都要吃好幾小時(shí)。它和螳螂、蜘蛛一樣，只吃活的獵物。產(chǎn)卵的時(shí)候，母蝎子要吃掉自己的丈夫才產(chǎn)卵，和螳螂一樣。蝎子還會(huì)脫皮。
讀完這本書，我就得蝎子很殘酷。同時(shí)我也佩服布爾克用這么優(yōu)美的語言描寫昆蟲。
小學(xué)生昆蟲記讀后感3
暑假里，我讀了《昆蟲記》，非常好看。
我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)狂——紅螞蟻會(huì)讓黑螞蟻服從自己；術(shù)專家——砂泥蜂有天生的手術(shù)本領(lǐng)；霸王廉刀手——螳螂也會(huì)把自己的對(duì)手全吃了；神秘的隱士——蝎子，毒針非常厲害。
其中，我最喜歡蔬菜大食客——菜粉蝶，主人公是雪白。他先吃掉自己的卵殼，卵殼吃完了，就開始吃卷心菜，雪白先生吐絲做腳墊，然后開始吃卷心菜。幼蟲要經(jīng)過五個(gè)階段，才能變成菜粉蝶，變成菜粉蝶期間要躲開赤眼卵寄生蜂、小蠶蜂和黃靜小峰。
讀了《昆蟲記》讓我更愛生活，更愛大自然。我長(zhǎng)大也要成昆蟲學(xué)家，讓兩只不一樣的昆蟲生出一只只不一樣的.昆蟲，寫出一部新的《昆蟲記》，還有可能得個(gè)諾貝爾呢！
小學(xué)生昆蟲記讀后感4
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，已實(shí)屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的'巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動(dòng)。這是老師對(duì)我們說的，也因?yàn)檫@句話，使我對(duì)《昆蟲記》產(chǎn)生了興趣。
在暑假里，我閱讀了這本書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的昆蟲，竟會(huì)如此有趣，我從沒去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問。
螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……涵蓋了它們進(jìn)食、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲境況，多么富有知識(shí)、美感，使我浮想聯(lián)翩。
面對(duì)世界上最大數(shù)量的昆蟲，這是多么巨大的財(cái)富。即使這樣，還有許多現(xiàn)在不知道，有待于我們的研究。通過這本書，架起了知識(shí)的橋梁，使我深深地愛上了科學(xué)。
小學(xué)生昆蟲記讀后感5
下午我隨便拿了一本書，正讀到《狼蛛的壞名聲》，內(nèi)容是關(guān)于狼蛛的資料。
九月初，狼蛛幼蟲該出巢了。這是小球會(huì)沿著線痕裂開。它是瓜熟蒂落，到時(shí)間自動(dòng)裂開的呢？還是母蜘蛛暗中相助，把它撕開的呢？這兩者都有可能。
小狼蛛們爬出卵球后，立刻紛紛爬到母親的背上，密密得擠在一起，足足有二百多只。至于那件絲袋，這是已是毫無用處的垃圾，被拋出了洞穴。
小狼蛛們乖乖地伏在母親的.背上，一點(diǎn)也不亂跑，也不互相推擠，就想母親身上的一件緊身：“背心”它們的母親無論何時(shí)何地，都不會(huì)吧這件沉重的：“背心”脫掉。
讀了這些我知道很多的感想，第一個(gè)在日常生活中我要更愛家人，家人也愛我。
小朋友們?nèi)绻銢]看過《昆蟲記》我推薦你去看一看。
讓我們多了解一下昆蟲的世界吧。
小學(xué)生昆蟲記讀后感6
讀了《昆蟲記》這本書后，我深受啟發(fā)，感受到了我從未了解的母愛。
《昆蟲記》是法布爾寫的一本書，里面講述了許多昆蟲，如圣甲蟲、屎殼郎以糞球?yàn)槭�；雌性屎殼郎�?huì)為下一代著想，不顧一切為孩子尋找食物；泥蜂用豐盛的食物哺育下一代；西緒福斯蜣螂盡力為下一代做出貢獻(xiàn)……多么偉大的昆蟲之愛，多么偉大的'昆蟲世界啊！
昆蟲在我們眼里只是一些微不足道的小蟲，但在法布爾的筆下，它們有了生命，有了偉大的母愛……它們之間的母子之情，深深感動(dòng)了我。
也許，我們的生活條件比它們好，但是他們所呈現(xiàn)出來的親情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，至少它們不會(huì)自相殘殺。比如：土狼不會(huì)吃土狼，狐貍不會(huì)吃狐貍。而我們?nèi)祟悈s經(jīng)常為了一己私利白相殘殺：我們常常嫉妒別人，而動(dòng)物卻和睦相處……它們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
昆蟲也好，人也好，雖有缺點(diǎn)，但卻有一個(gè)共同優(yōu)點(diǎn)——愛。
小學(xué)生昆蟲記讀后感7
今天我讀了法布爾寫的《昆蟲記》這本書，寫的內(nèi)容是昆蟲的'生活，第一篇蟬：自由的歌者，昆蟲記一共有十篇。
蟬和螞蟻中，蟬在昆蟲世界里，它是最出名的了!它是熱情似火的歌手，對(duì)未來缺乏遠(yuǎn)見，于是被螞蟻極盡嘲笑。
一個(gè)寓言家拉封的丹的寓言：整整一個(gè)夏天蟬一點(diǎn)事情都不做，只是終日在樹梢上歌唱，而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天到了，當(dāng)螞蟻儲(chǔ)備的受潮的食物放在太陽下曬時(shí)，一只饑餓的蟬前來乞討，結(jié)果他遭到了難堪的待遇。
螞蟻驕傲地問：“你夏天為什么不收集些食物呢”，蟬說：“夏天我要唱歌太忙了�！薄肮阆奶炜梢猿瑁愣煲部梢蕴柩�!”螞蟻毫不客氣地回答。
可憐的蟬就這樣活活的被餓死了!我覺得蟬不該在夏天唱歌，而是在秋天唱，夏天是儲(chǔ)存食物的季節(jié)。
小學(xué)生昆蟲記讀后感8
《昆蟲記》這本書是法國科學(xué)家讓—亨利·法布爾寫的，我非常喜愛這本書。
《昆蟲記》的內(nèi)容豐富而有趣。從中，我知道了許多小昆蟲的知識(shí)，如蟬、螳螂、黑腹狼蛛、金錢蟹蛛、迷宮蛛、螢火蟲等等。每次一拿起它，我就愛不釋手。我已經(jīng)讀過很多遍了，可我仍然想讀它。尤其，在我碰到一只小昆蟲的時(shí)候，我就回到家，把《昆蟲記》拿出來，查看昆蟲的`有關(guān)知識(shí)。
從《昆蟲記》的“序言”我了解到，《昆蟲記》一共有十卷，我讀的只是插圖本，但也夠厚了。法布爾用了幾十年的時(shí)間才寫出了這本書，每一只小小的昆蟲，竟能寫的那么細(xì)致入微，真厲害，我太佩服他了！如果我在學(xué)習(xí)中和做每一件事情的時(shí)候，能有他這樣的精神，我一定會(huì)成功的！我決定向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)刻苦、認(rèn)真，多才多藝的人。
小學(xué)生昆蟲記讀后感9
讀完了整本昆蟲記，我十分想和大家討論兩種昆蟲：⑴螳螂 ⑵條紋蜘蛛。有人肯定會(huì)說，螳螂是益蟲，能幫農(nóng)民殺死蝗蟲，而蜘蛛的毒牙會(huì)傷害到我們?nèi)祟�。而我跟他們的觀點(diǎn)恰恰相反。為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢說來。
螳螂的氣質(zhì)是很神圣，也會(huì)殺死害蟲。但是，它也是一種自食同類的動(dòng)物，它不僅僅會(huì)吃掉自己的兄弟姐妹，甚至夫妻之間也會(huì)互相殘殺。螳螂在吃同類時(shí)，面不改色心不跳，十分的坦然自若。那副樣子簡(jiǎn)直就像在吃蝗蟲、螞蚱一樣，仿佛這是天經(jīng)地義的事。而且，同時(shí)在邊上的螳螂不但不去阻止，還自己躍躍欲試的，一找到機(jī)會(huì)，同樣也會(huì)撲上去殘殺自己的同類。
條紋蜘蛛只吃一些小的昆蟲。最讓我感動(dòng)的`是，它為了自己后代的安全，為了保護(hù)好它們，將自己的絲全部吐完，而后自己卻四處游蕩，直至死亡。
我想說，螳螂雖然是個(gè)益蟲，但同時(shí)它也是一個(gè)殺人不眨眼的惡魔，而蜘蛛并不像人類所說的那樣兇殘，它也有可贊之處！
小學(xué)生昆蟲記讀后感10
小朋友你喜歡昆蟲嗎？一個(gè)小男孩就很喜歡昆蟲，他見到什么昆蟲都要爬過去看一看。
小朋友你知道嗎？蟬是會(huì)變成知了的，而且他們脫殼的殼像水晶一般的橙色他們是會(huì)唱歌的。
被管蟲身上有毛茸茸的小黑刺，他很可愛，他和毛毛蟲一樣愛吃葉子。
黃蜂是一種很厲害的蜂可他的針一伸長(zhǎng)血就會(huì)露出來就會(huì)死亡黃蜂見到光線也會(huì)死亡。
小朋友你是不是一個(gè)不偷吃別人東西的人呢？有一只蟲叫寄生蟲他就是讓別人勞動(dòng)自己偷吃別人的東西自己不勞動(dòng)。
小朋友你知道赤條蜂嗎？他有細(xì)細(xì)的腰、玲瓏的身材、腹部分兩節(jié)、上面大下面小、中間好像是用一條細(xì)線連起來的黑線和紅線它吃葉子。
我組喜歡的'是赤條蜂，因?yàn)樗謳洑狻⒂謪柡�、又不偷吃別人的東西。我最討厭的是寄生蟲因?yàn)樗胁粠洑�、又偷吃別人的東西、又要被別人吃掉、又不厲害。
我很喜歡《昆蟲記》這本書，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到我不認(rèn)識(shí)的昆蟲。
小學(xué)生昆蟲記讀后感11
看了19世紀(jì)法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》，特別印象深刻的是他的一篇觀察筆記《蟋蟀的.住房》。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住房特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住房的才能，表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊賞。
《昆蟲記》讓我大開眼界，不但了解認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，還認(rèn)識(shí)了作者獨(dú)特的寫作手法。其一，講究語言風(fēng)格，筆調(diào)流暢、輕松、幽默、親切;其二，調(diào)動(dòng)多種創(chuàng)作手法，記、述、描兼?zhèn)�，析、議、抒并舉;其三，“我”隨時(shí)進(jìn)入文中，引來人言人行、人心人情，自然科學(xué)平添人文氣象。
不過，只掌握法布爾的寫作方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作者使一部反映自然科學(xué)的著作得到升華，而且是不只一個(gè)層面的升華。法布爾筆下，昆蟲學(xué)升華到知識(shí)百科境界，學(xué)術(shù)報(bào)告升華到語言藝術(shù)境界，研究資料升華到審美情趣境界，蟲性探究升華到人性反省境界。
有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。
小學(xué)生昆蟲記讀后感12
一本令我百讀不厭、細(xì)味品嘗的書，這是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾精心創(chuàng)作的宏篇巨制，記載了多種昆蟲的生活習(xí)性、種類、捕食、繁殖等精確信息，從這幾方面入手以散文式的文筆把讀者領(lǐng)入另一個(gè)尚未發(fā)現(xiàn)的小世界里，那里有會(huì)發(fā)光的螢火蟲、兇猛的螳螂、靠觸角行走的松毛蟲、裝死的黑步甲……各種各樣，千變?nèi)f化，給我們帶來豐富的知識(shí)和無限的樂趣。但這一切美好的事物都是靠法布爾精心觀察，大膽推測(cè)，敢于試驗(yàn)的收獲成果，說他精心觀察，例如蟬那鮮為人知的小秘密就被他公諸于世。
說他大膽推測(cè)，敢于試驗(yàn)，是因?yàn)樗缽母鞣N跡象與自己的推測(cè)表示出松毛蟲有毒，卻偏偏試驗(yàn)，結(jié)果手臂上腫了一大塊，恢復(fù)之后，他還到蠶身上做同樣很危險(xiǎn)的'實(shí)驗(yàn)。這表示出法布爾對(duì)昆蟲的熱愛和對(duì)科學(xué)鍥而不舍的鉆研精神，還用蟲性反觀人生，這樣配合著真情實(shí)感的一本好書，便是我們新學(xué)期、新時(shí)代努力的目標(biāo)，前進(jìn)吧！
小學(xué)生昆蟲記讀后感13
《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的'魔爪下.”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩.看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀
小學(xué)生昆蟲記讀后感14
這幾天我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命�！�
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的.昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了�！� 在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
小學(xué)生昆蟲記讀后感15
最近我讀了一本由法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，里面主要介紹了一些昆蟲的生活習(xí)性，興趣愛好以及特殊的本領(lǐng)，向我們展示了發(fā)生在昆蟲界的這些小生靈身上的故事。
書中把這些昆蟲介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌和特點(diǎn)， 書中既有我們生活中常見的一些種類，比如螢火蟲，黃蜂，蟋蟀，蟬等;也有我聞所未聞的，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙犀頭，可愛的石蠶等。
不禁佩服這位作者觀察得多么仔細(xì)，他不辭辛苦，努力研究才讓我獲得了這么多昆蟲知識(shí)。它打開了一個(gè)通往昆蟲世界的通道，這是一個(gè)全新的'，神奇的世界，正是這樣才引發(fā)了我對(duì)昆蟲了解的欲望，平時(shí)在生活我也會(huì)時(shí)不時(shí)地觀察一些昆蟲，并根據(jù)書中的描寫來辨別，了解它們。
這是一本足以吸引任何有童心的人的有趣的書!
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