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想飛的鋼琴少年觀后感
在觀看完一部作品以后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的想飛的鋼琴少年觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
Vitus從小便展露了對(duì)于鋼琴驚人的天賦,媽媽為了專心培養(yǎng)他毅然辭掉了工作,為他設(shè)計(jì)好了培養(yǎng)路線:六歲時(shí)就跟著頂尖大學(xué)老師練習(xí)鋼琴,不得不說媽媽是一位有膽識(shí)、肯犧牲的母親。在學(xué)校的Vitus永遠(yuǎn)走在同齡人的前面,甚至當(dāng)面讓老師難堪,于是他不得不在12歲時(shí)提前高中畢業(yè)。媽媽帶他去拜謁最頂級(jí)的女鋼琴家,到達(dá)之后他卻并沒有興奮地表演,而是拒絕展示他的天賦。也許就是音樂家的“音樂需要你全部的熱情”這句話感染了他,使他決定擺脫天才的束縛。
他假裝從高樓上摔下來引起的腦震蕩使他變成了一個(gè)普通人,媽媽對(duì)此極度傷心卻也無可奈何。他回到了屬于同齡人的學(xué)校,與老師同學(xué)和諧相處。至此,我們必須羨慕Vitus有一個(gè)用全部無拘束的愛來保護(hù)他的爺爺。爺爺?shù)拇认閷捜萁o智力超群的Vitus提供了一個(gè)“避難”的港灣;爺爺對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求與親身實(shí)踐鼓舞了Vitus去追求自身靈魂渴望的東西;爺爺?shù)母矣诜攀质鼓暧椎腣itus有了成就自我的獨(dú)立空間。我們可以說爺爺就是Vitus年齡之外精神成長(zhǎng)的助推器。
我不認(rèn)為Vitus是忍受不了天才的孤獨(dú)才假裝平凡,他的面具只是為了擺脫。擺脫媽媽用愛為他編織的網(wǎng),擺脫社會(huì)固有的知識(shí)必須與年齡同步增長(zhǎng)、是什么年齡就該干屬于這個(gè)年齡的事的偏見。為什么把這部電影的主題概括為“天才的煩惱”總讓人覺得差強(qiáng)人意,原因就在于Vitus并不是因?yàn)樽约翰幌矚g鋼琴而去反抗學(xué)鋼琴,相反,鋼琴是他骨子里真實(shí)熱愛的東西,他反抗的只是社會(huì)對(duì)他的束縛,家人對(duì)他的期望。因此,我們不能把此片如此簡(jiǎn)單地理解從而去“同情”Vitus,而應(yīng)該從中看到我們的社會(huì)應(yīng)給予這群特殊的人怎樣的獨(dú)立發(fā)展的空間,去充分無限制地發(fā)揮他們的聰明才智。
Vitus以年僅12歲的年齡,用爺爺所有的資產(chǎn)37萬為本錢,通過對(duì)股市的整體分析大膽運(yùn)營(yíng),最終成立了沃夫博士為代號(hào)的公司,解決了爸爸的燃眉之急。這里,我們能說Vitus已經(jīng)是家里不僅精神而且是經(jīng)濟(jì)的支柱了嗎?而他以爺爺?shù)拿x,自己退居幕后操盤一切,是否也正暗示了這個(gè)社會(huì)對(duì)他的偏見,對(duì)天才的偏見。他追求比自己大十歲左右的伊麗莎白,最有趣的是他運(yùn)用科學(xué)分析證明他們倆在一起會(huì)很幸福。他所做的一切都是在努力地掙脫枷鎖,在他的世界里,12歲已經(jīng)足以承擔(dān)成年人的責(zé)任,而事實(shí)上一個(gè)真正的成年人卻未必?fù)碛腥缢话愕闹腔邸?/p>
這其中有一個(gè)情節(jié)不可忽視,那就是Vitus來到他干媽的辦公室,找到他出生時(shí)為他占卜的星象圖,并且毫不猶豫地撕毀了它,縱然這幅圖預(yù)示他會(huì)成為一個(gè)偉人。據(jù)此,Vitus反抗的究竟是什么?是上帝給他安排的成功者命運(yùn),是家人及社會(huì)對(duì)他理所當(dāng)然的期望。那么他追求的又是什么?個(gè)人意識(shí),獨(dú)立的價(jià)值,靈魂的渴求。
當(dāng)爺爺去世后,他獨(dú)自駕駛爺爺?shù)娘w機(jī)又來到頂級(jí)女鋼琴家的門口,門開了一扇他以全部的熱情聽從自己的心聲親手推開的門。似乎他又回到了媽媽為他設(shè)計(jì)的人生的原點(diǎn),但此時(shí)的Vitus顯然已經(jīng)脫胎換骨,完成了精神成長(zhǎng)。電影以Vitus的鋼琴演奏會(huì)結(jié)束,這是他自己在踢翻了那堵圍著他的墻后心甘情愿取得的成就。
我們絲毫不能想象Vitus接下來又會(huì)做出什么樣的選擇,可能普通人永遠(yuǎn)無法理解天才的想法,但可以相信,他完全有能力去做出選擇。作為普通的一名觀者,我不能幻想自己也重新出生變成一個(gè)天才,這是不可能的,只能充分開發(fā)自己的智慧,擺脫這個(gè)社會(huì)也施加在我們身上固有的成見,追求靈魂真正需要的東西。
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