簡愛讀后感高中生
當細細品完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的簡愛讀后感高中生,僅供參考,大家一起來看看吧。
簡愛讀后感高中生1
在老師的推薦下,我讀了夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》。我被簡愛深深吸引。主角簡·愛在她還是個孩子的時候就死于父母之手,并被她姑姑寄養(yǎng)。家庭的虐待和歧視幫助簡愛培養(yǎng)了她獨立、克服困難和堅持到底的性格。最后,在他不懈的努力下,他終于得到了幸福的愛情和生活。
給我印象最深的是簡愛在洛伍德的學習經(jīng)歷。她逃離了到處都被擠得水泄不通的姑姑家,來到了學校。但是迎接她的不是學習的好時機,而是對學校恩人布洛德·赫斯特的侮辱和誹謗。在所有老師和學生的眼里,當眾肆意辱罵和赤裸裸的誹謗使簡愛成為一個忘恩負義的人。無論她走到哪里,都有別人的低語陪伴著她。這種壓力并沒有讓簡愛放棄自己。在同伴的鼓舞下,依靠堅強的心,簡愛堅持了下來。我們不斷取得進步,克服了許多困難。我們在學習上取得了不斷的進步,最終以我們的成就贏得了每個人的理解和尊重。
簡愛的'經(jīng)歷讓我想起了我的學習和生活。與簡愛相比,我很高興我出生在一個文明的社會,人們互相尊重和愛。學習的更多壓力來自學習本身。今年我剛剛進入初中一年級,各門學科的知識范圍已經(jīng)擴大,變得更加困難。老師上的每堂課都有很多新知識。在課堂上完全理解它是不可能的。課后還需要不斷的理解和練習。不太聰明,我的記憶力和理解力很差。經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)我沒有理解很多知識點,因為我太害羞了,不敢問老師。最后,最壞的結(jié)果出現(xiàn)了。我還沒學會老師昨天教我的東西,但是今天有新的內(nèi)容下來了。在這個惡性循環(huán)中,我做不了題,考試成績也不理想。我深深感到不知所措,我想選擇放棄。此刻,我覺得自己就是簡愛,被這無形的壓力壓垮了。然而,簡愛沒有放棄。我為什么要放棄?“如果你不能避免它,你必須忍受它。無法承受注定要承受的是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)!薄逗啞邸分械脑捝钌畲騽恿宋。我一直牢記父母的期望。我不能成為一個軟弱和愚蠢的人,就像簡愛一樣,她選擇堅強。我不能為了我自己和對我寄予厚望的父母就這樣放棄。困難是源泉,你強他弱,別人一次就能成功,如果我需要三次努力才能成功,我愿意付出這三次努力。
我由衷地欽佩夏洛蒂·勃朗特。她在200多年前創(chuàng)造的簡愛這個角色也是根據(jù)她自己的經(jīng)歷創(chuàng)造的。她通過寫作把選擇命運的堅強精神傳遞給世界上所有的人,讓每個有困難的人都有力量堅持下去,向著夢想前進。
簡愛讀后感高中生2
堅定不移的心,清澈的眼神,主人公簡愛的那種不去,無論對生活還是命運,從來都是不屈的。這種力量,這種精神是我一直想要擁有的,我覺得跟我還是蠻像的,相貌平平,沒有顯赫的背景,一切都要靠自己去改變,我比她幸運,沒有那么坎坷的命運,沒有那么曲折的經(jīng)歷,如果我能擁有簡愛一半的力量,我想我就會成功。
故事講簡愛在里德太太家,10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視和折磨,已經(jīng)表現(xiàn)出強烈的反抗精神。當她的表兄毆打她時,她勇于回擊;當舅母嚷著叫自己的孩子遠離她時,她高喊“他們不配和我在一起”;當她被囚禁在空房中時,想到自己所受到的折磨,從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院,簡的反抗性格更為鮮明,這和她的朋友海倫·彭斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·彭斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”,在宗教的麻痹下沒有仇恨,只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫說:“假如她用那根條子打我,我要從她手里把它奪過來,并且當面折斷它!背浞直砺读怂桓是韬筒幌蛎\妥協(xié)的倔強性格。離開孤兒院后,簡愛來到了桑菲爾德莊園,并與莊園的男主人羅切斯特相愛,但不幸的是在婚禮的那天,得知羅切斯特已經(jīng)有妻子了,出于尊嚴和愛,她離開了莊園,即將到手的幸福也就這樣破滅了,不管怎么樣,簡愛這一生都為了自己的目標,不斷追求,面對譏諷,勇敢的捍衛(wèi)了自己的.尊嚴,最后,也得到了自己的幸福。
簡愛這樣說:如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你難于離開我,就像我現(xiàn)在難于離開你一樣?缮系蹧]有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓,平等地站在上帝面前。無論上帝給你什么,你都有權利擁有自行,擁有追求幸福的理由。
簡愛還說:。那些無論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人,我也應該厭惡他們;對那些不公平的懲罰我的人,我就應該反抗。身份卑微,相貌平平,那有怎樣,她就是這樣敢于反抗,敢于爭取自由。
每當我們在生活中遇到困難,每當我們迷茫,難以前進時,想想簡愛這一路,或許就有走下去的力量了。
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