課外書讀后感范文

　　當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的課外書讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

課外書讀后感范文1

　　稻盛和夫先生通過自己的親身實踐和成長歷程向我們講述了工作的意義和目的，我們常會被這樣的問題所困惑，我們?yōu)槭裁匆�工作，是生活所迫�?在讀這本書之前，我總是認為，打工不就是賺兩個錢、養(yǎng)家糊口、得過且過罷了，讀了之后有一種心靈上的震撼!稻盛先生認為工作是人生最尊敬、最重要、最有價值的行為，工作能夠鍛煉人性、磨礪心智和靈魂，鑄就美好心靈，我們是選擇腳踏實地的工作，還是靠投機取巧、好逸惡勞，妄想輕輕松松發(fā)大財。

　　這不僅僅是對工作的態(tài)度，更是對待生活和人生的態(tài)度。我們應(yīng)該擁有正確的思維方式，不厭辛勞，愿與人為好，為大家的幸福拼命的工作的思維方式是正值;而憤世嫉俗、怨天尤人，否定真誠的人生態(tài)度，這樣的思維方式是負值。人生想達到目標，方向的正確是最重要的，方向錯了永遠到不了岸。稻盛先生進一步告誡我們應(yīng)該怎樣地投入工作，這就是熱情。要度過一個充實的人生，只有兩種選擇，一種是從事自己喜歡的工作，另一種是讓自己喜歡上工作。以我現(xiàn)在的起點，很難有選擇，不如就讓自己喜歡上現(xiàn)在的工作，滿懷熱情的做出不亞于任何人的努力，在工作中勇于擔當，做一個自燃型的人，創(chuàng)造性的工作，只要有埋頭苦干的工夫和定能成功的`信心，就一定能將平凡變成非凡。

　　人們常說，你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你，面對工作中的問題和挑戰(zhàn)，要勇于面對，埋頭苦干，激發(fā)靈感，才能在工作中進步�？戳诉@本書，結(jié)合自己現(xiàn)在的工作狀態(tài)，實在是覺得汗顏。在現(xiàn)實工作中出現(xiàn)了問題，我先想到的不是為什么是這樣，產(chǎn)生問題的本質(zhì)原因不去找到，而是去找一些借口，說些“沒辦法”“只能這樣了”的話。比如產(chǎn)品有氣泡，注塑工藝調(diào)試不好，就在那里抱怨模具做的不好，原材料有問題，而不去想辦法改進，去解決問題。要好好改改了。

課外書讀后感范文2

　　《讀懂孩子》這本書，從教師的身邊出發(fā)，由一些常見的現(xiàn)象、普遍的觀點及頗具爭議的問題入手，獨具觀點，總能道出問題的癥結(jié)所在，并提出了切實可行的解決方法，對教師的教學工作起到了很好的指導(dǎo)和借鑒作用。

　　書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。從中，我認識到了贊美的神奇作用;體會到了思索的快樂;知道了寬容也是一種精神……學會去調(diào)整自己的心態(tài)，享受生活，適當?shù)胤潘勺约�，對每一個教師來說都是十分重要的。

　　怎樣去調(diào)整自己，處理好工作與生活的關(guān)系，我在書中找到了答案：“只要我們打開所有的感官，每天給自己一小段閑暇，那平素里再平凡的點點滴滴，只要你靜下心來細細地品味，都有無限風光蘊含其中�！笔前。�教師也應(yīng)卸下自我。享受生活的。

　　“遇到困難，如果我們退縮……我們將放棄了人生難得的`體驗，如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機會，你越是往前，你的機會就越多�！�

　　我由此想到了我自己，面對一個個鮮活的小生命，我確實感到很茫然，很困惑，也很恐懼，然而，怯懦和回避解決不了問題，作為一名教育工作者，只有將困難視為機會，才能從解決困難的過程中獲得事業(yè)的成功感。

　　教師，要站在孩子的立場上去思考問題，不管面對的是什么樣的孩子?他們當中的每一個都同樣需要得到尊重，得到關(guān)愛!面對任何一個孩子的忽略，都有可能對孩子造成不可彌補的損傷�！�

　　教師對學生的愛是至關(guān)重要的，而且這種愛要讓學生感受得到，才能在與學生對立的立場轉(zhuǎn)化為同一立場，我們的語言，行為一定要以尊重學生善待學生為準繩，這樣才能讓學生更加認可你，接受你，同時尊重你，師生良好的關(guān)系不正是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的嗎?

　　作為教師，孩子需要我們的呵護和關(guān)愛，讀懂是基礎(chǔ)，讓我們每位教師為此努力吧!

課外書讀后感范文3

　　觀《法眼》之花季�；�祭時，我的心情無比沉重，我為里面的受害者感到悲傷。十四歲到十八歲是一個美麗的青春時期，那時的女孩，如同一朵純潔而又嬌嫩的雪蓮點點艷麗;那時的男兒，仿佛是一棵青綠而又茂盛的大樹吐露出點點蒼翠。如此花一般、樹一樣的年華，本應(yīng)在朗朗讀書聲度過，卻往往有人誤入歧途，走向不法的道路，這背后竟藏匿著這樣大的殺手?“

　　最使我記憶深刻的是電視中的小林，因為別有用心的幫助而輕易相信陌生人，使陌生人有機可乘。還有大部分青少年都是以貌取人，認為壞人都兇巴巴的'，于是就抓住這個特點喬裝打扮自已，使青少年對他失去戒備之心。我認為只要是陌生人，一定不能對他失去戒備之心，不管有沒有幫助過你，都不要對他們失去戒備之心，都要保持一定的距離，但固然要感謝。

　　暴力是一項惡劣的行為，在牢中的犯人百分之八十是因為暴力而坐牢的，但暴力的來源多半是因為電腦游戲而造成的。隨著科技的發(fā)達，電腦上出現(xiàn)了許多真人游戲，需要靠相互毆打升級，這都屬于暴力游戲，使我們這些青少年把現(xiàn)實與虛幻沒錢，于是去搶劫，被判刑十五年，浪費了自己的大好青春，真是可惜。我認為因，讓自己的生活豐富多彩，如果發(fā)生了一些小小的沖突，一定要心平氣和地講凊楚。

　　近年來，青少年總數(shù)已占到了全國刑事總數(shù)的70%。年啊，這是多么可怕的數(shù)字啊!同時學生中發(fā)生的一些不良好的現(xiàn)象，也不能有令人擔心，使一大半的學生，要走上違法的道路，比如：打架、偷東西，甚至搶劫，更可怕的還有，有時候只是一念之差。就毀了自己的一生，毀了父母、老師對我們的希望!

　　當我看過了法制教育專題片之后，我的心情卻久久不能平靜下來，走在回家的路上，天氣十分睛朗，而我的心情卻恰恰相反，有一種說不出來的感覺，心里酸酸的，那法制教育專題片的一幕幕可怕的片段，不斷的在我腦海中反反復(fù)復(fù)…

【課外書讀后感】相關(guān)文章：

課外書讀后感06-29

課外書的讀后感06-29

課外書籍讀后感11-02

課外書閱讀心得02-01

讀課外書心得02-04

看課外書日記02-10

童年課外書讀后感02-07

【薦】課外書的讀后感03-28

課外書的讀后感【熱門】03-27

【精】課外書的讀后感03-27