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《老人與海》讀后感五年級
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《老人與�！纷x后感五年級，歡迎閱讀與收藏。
《老人與海》讀后感五年級1
一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他。——歐內(nèi)斯特。海明威《老人與�！�
一個老人，一個貧困如洗的老人，一艘漁船，一艘小且破爛的漁船。老人每天早上迎著第一縷陽光出海捕魚，無論有沒有收獲。
最后一次出海捕魚，他抓到了一條大魚，可是在回港途中，他遭到了鯊魚襲擊。他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自已辛苦得來的勞動成果。雖然最后大魚被鯊魚吃得只剩下了白色的骨架。但他在與鯊魚斗爭的過程中表現(xiàn)出的毅力、勇氣以及永不放棄的精神，就是他精神上的勝利。
與老人相比，我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們所謂的煩惱和挫折，只能說是少年時代那小小的不滿意而已，我們還不用為生活而奔勞，因而更不知道生活的艱難。在社會中，有許多人像老漁夫一樣艱難地活著，他們從來都沒有放棄過，像農(nóng)民工，小販，建筑工人……都在艱苦的工作環(huán)境下工作著，可他們依舊那么堅強，對生活充滿了信心與熱愛。
一個人只有在追求的過程中充分體現(xiàn)自已的生命價值，因此無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一幅空骨架，這都不重要了。只要一個人曾經(jīng)為了自已的理想努力追求過、奮斗過，那他就是一個勝利者！許多人急切地想要到達目的地，卻忘了沿途最美好的'風(fēng)景，奮斗的過程或許是艱辛的，困難的，但往后再細(xì)細(xì)品味一番，倒還有一番風(fēng)味。
人生本來就是一種無止境追求，它的道路漫長，艱難，而且布滿坎坷，但只要自已以一顆永敢頑強、自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者。
《老人與�！纷x后感五年級2
書籍是人類進步的階梯——高爾基。閱讀讓我們增長知識，讓我們進步。所以一本好書，可以指引我們前進，讓我們更上一層樓。我心中的好書就是《老人與海》。
《老人與�！分v述了一個老人捕魚的故事。這個老人獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了，他什么也沒得到，連一條小魚也沒釣到。前四十天里，有個男孩和他一起釣魚，幫助他，可他們還是天天空手而歸，于是，小男孩的父母就不再讓她跟著老爺爺了。第八十五天，老人把船劃出去好遠，他幸運的遇到一條大魚。老人鉤住了這條大魚，卻被大魚帶出去好遠，不但要拉住繩子，還是提防它沉下去。最后，老人終于把這條大魚抓住了。可是，老人在回來的途中，遇到了很多的不幸，他一而再，再而三地遇到鯊魚，他一一地與它們做斗爭，那些鯊魚都被他殺死了，可是，大魚也被吃掉了一半。最后，一大圈鯊魚朝他游來，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，連頭上也不剩一點肉，干干凈凈的。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。但老人沒有遺憾。
老人有許多精神值得我們學(xué)習(xí)。特別是他的樂觀，堅持讓我一直佩服，在書中，老人一直是以樂觀的態(tài)度面對一切。在他一直到第八十四天還沒有打到魚的時，他并沒有放棄而是繼續(xù)打魚，他始終相信自己會打魚，并且，最后他只拖回來一副魚骨，但他也沒有遺憾。這就是真正的'樂觀。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗，他可以消滅你，卻不能被他打敗。”這種永不言敗的精神也感動并激勵著我們每一個人。
雖然老人最后拖回來的只有一副魚骨，一無所獲，但我們會永遠記住他。
《老人與海》讀后感五年級3
老人與海是一本讓人感觸深厚的書，讀了這本書后，我不禁被老人的精神所折服。
《老人與�！返淖髡呤菤W內(nèi)斯特海明威，他是美國最耀眼的傳奇作家，諾貝爾獎的得主。
《老人與�！分饕洈⒘艘粋�老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚，可就因為這條大魚，引來了四條鯊魚，老人用自己頑強的`精神打敗了四條鯊魚，但那條大魚也只剩下骨頭，途中，老人經(jīng)歷了饑餓、死亡……各種挑戰(zhàn)，可他憑借自己不怕艱險，堅持不懈的精神與各種困難、厄運、惡魔做斗爭，最后回到了岸上。與此同時，老人也在這非凡的挑戰(zhàn)中明白了深刻的人生真理。
《老人與海》是海明威的巔峰之作，其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅，但不能被打敗”這句話，詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神。
其實，在我們的學(xué)習(xí)生治中，也應(yīng)該像送句話一樣。我們在學(xué)習(xí)時，可以因為學(xué)了但學(xué)不會，而不會做題，但是不能因此直接否定了自己，應(yīng)該用不輕易放棄的精神去戰(zhàn)勝這道題。
我由這本《老人與�！仿�(lián)想到了三年級時，我們換了一個數(shù)學(xué)老師，我上課不適應(yīng)，很多作業(yè)都不會做，一年級和二年級的數(shù)成績都很不錯，到了三年級上冊的考試，我卻考一塌糊涂。這一、二年級的成績不就如那條大魚，而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚，幸運的是，我擁有老人那樣的精神，在老師和同學(xué)及我自己的努力下，我戰(zhàn)勝了困難，把數(shù)學(xué)這坎跨了過去。
《老人與�！愤@個故事讓我學(xué)會：我們在面對困難時要堅強面對，頑強地與死亡做斗爭，要不放棄、不懼怕、勇敢地戰(zhàn)勝他，像老人那樣，大膽與鯊魚搏斗，成為不被打敗的人。
《老人與�！纷x后感五年級4
今天下午，我仔細(xì)地讀了美國作家海明威的書《老人與�！�。我十分佩服書中老漁夫的精神，他讓我明白了一個人一定要有堅持不懈的精神，才會獲得成功。
這本書描寫的是一個年近六十歲的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船好幾倍的大馬林魚，雖然知道很難取勝，但仍然不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引了幾群鯊魚過來搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最后終于突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫十分佩服他。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的'魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有見好就收，而是向著更大的目標(biāo)前進。再看一看我們，平時遇到一點點小困難，我們都承受不了。我們可是是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場較量的勝利。我們在生活中也一定要學(xué)一學(xué)老漁夫的精神。這本書歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與�！纷x后感五年級5
讀了《老人與�！愤@本書后，我覺得這是一本不僅有意思，還很感人的書，因為那位老人八十四天都沒有釣到一條魚。這是我覺得很可笑，因為老人心里一定在想：“這魚怎么了？怎么都八十四天了都不上鉤？哪怕是一條魚上鉤也好呀！”
老人的愿望很快既要實現(xiàn)了。在第八十五天，一早，老人開著自己的漁船去打魚。放下釣絲，一條魚上鉤了！老人想把魚拉上船來，可這條魚勁兒太大，老人沒把魚拉上來，反而被大魚拖著走。你看看多么新鮮！一條魚能把船拖起走？如果我沒看后面還真不相信。
老人一直被魚拖著走。不一會兒，老人的右手被繩子劃破了，左手抽筋了，動都動不了！我想老人現(xiàn)在一定在想：“阿，左手，你為什么偏偏在這個時候抽筋呀，快快好起來吧！”這時，老人餓了，但只有以前釣的一條金槍魚。所以，為了吃飽肚子，補充能量，老人只好吃生魚肉。讀到這里，我感到了老人堅持的'精神。如果是我的話，我早就放棄了，可老人沒放棄，他選擇了堅持！這時老人一定想：“我這么長時間，從來沒有釣到這么的大魚，這次遇到這么大的魚，一定要釣上鉤。”
老人和這條魚你猜用來了長時間？兩小時？不對！一天？也不對！告訴你吧，用了兩天一夜里，老人和魚競爭的互不相讓，大魚被老人的魚叉一叉，就死了，競爭就這樣結(jié)束了，好戲還在后頭呢！一群鯊魚游了過來，把魚肉啃得精光，才肯離去。老人兩天一夜的功夫白費了！
從這件事中，我知道了老人永不放棄、勇往直前、不怕困難的精神。這也讓我知道了什么才是真正的堅持。最后，老人的魚被吃了，可他那顆堅持的心，是永遠不會被吃掉的。老人一定會用這顆心，做得更好！
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