《愛(ài)心樹(shù)》讀后感【熱】
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《愛(ài)心樹(shù)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感1
某一天早上，媽媽問(wèn)我：“你還記得《愛(ài)心樹(shù)》那本書(shū)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記得。于是，媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得那棵樹(shù)對(duì)小男孩好嗎？你覺(jué)得那棵樹(shù)像誰(shuí)？你想當(dāng)那個(gè)小男孩嗎？”媽媽對(duì)我提了一連串的問(wèn)題。
頓時(shí)，我的腦子里印出了那本書(shū)的圖畫(huà)和文字，我沉思片刻。過(guò)了一小會(huì)兒。我高興的'說(shuō)：“我覺(jué)得那棵樹(shù)對(duì)小男孩很好，總是跟他玩耍。那棵樹(shù)像媽媽?zhuān)泻o(wú)論做什么，他都開(kāi)心。我不想當(dāng)那個(gè)男孩，因?yàn)槲也幌胱寢寢屪詈笙衲强脴?shù)一樣只剩下一個(gè)”樹(shù)樁“�！�
媽媽聽(tīng)了，高興的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，緊緊地抱著我，不停地親我，吻我。我心里美滋滋的，都有點(diǎn)不好意思了。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又問(wèn)：“孩子，你是想讓媽媽當(dāng)那棵樹(shù)呢還是不想讓媽媽當(dāng)那棵樹(shù)？”
這個(gè)問(wèn)題可把我給難住了。我想：“書(shū)里說(shuō)，樹(shù)原先是在跟孩子玩，后來(lái)卻把所有都給了孩子�！毕氲竭@里，我脫口而出：“我不想讓媽媽當(dāng)那棵樹(shù)�！睕](méi)想到媽媽卻反問(wèn)了一句：“你不想讓我跟你玩？于是，我被媽媽”打“了下來(lái)。又開(kāi)始思考，既然我要讓媽媽后來(lái)也好好的，有了，我說(shuō)：”我想讓媽媽前面當(dāng)那棵樹(shù)，后面不當(dāng)那棵樹(shù)。“
這回媽媽聽(tīng)了，抱的更緊了，親的更用力了。我心里就像喝了一罐密一樣甜。
當(dāng)我們聊完時(shí)，我希望我和媽媽的聊天內(nèi)容可以一路伴隨著我。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感2
端午假期，我讀了繪本——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本繪本主要講了一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。孩子很喜歡大樹(shù)，而大樹(shù)呢，也很喜歡孩子。小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉，做成各種標(biāo)本，也常常爬上大樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千，與大樹(shù)玩捉迷藏。累了、倦了，還會(huì)在樹(shù)蔭底下休憩打盹兒。大樹(shù)和孩子互相陪伴，嬉戲，孩子很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心。但是，時(shí)光流逝，孩子慢慢長(zhǎng)大了，不再與大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)感到很孤寂。有一天，孩子回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，孩子。再到我的樹(shù)上蕩秋千，或者到樹(shù)陰底下睡會(huì)兒覺(jué)。”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再玩這些啦，我需要一點(diǎn)兒錢(qián)�！贝髽�(shù)回答：“我沒(méi)有錢(qián)，我只有一些蘋(píng)果和樹(shù)葉，你把蘋(píng)果摘下來(lái)賣(mài)了吧!”孩子爬到樹(shù)上，拿走了大樹(shù)的蘋(píng)果，高興地賣(mài)了錢(qián)。后來(lái)，孩子接二連三地拿走了大樹(shù)地樹(shù)枝和樹(shù)干，去自己享受了。只有當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，才想到了大樹(shù)。最后，孩子變老了，走不動(dòng)了，他又來(lái)到大樹(shù)跟前，而大樹(shù)呢，只有一個(gè)老樹(shù)墩了。大樹(shù)看見(jiàn)孩子，就熱情地招呼他，“來(lái)吧，到我這里來(lái)坐一會(huì)兒吧!”孩子說(shuō)：“可以啊!”孩子就坐到了大樹(shù)墩上，這時(shí)的`大樹(shù)是那樣的高興和激動(dòng)。
讀完這本繪本，我覺(jué)得文中的那棵大樹(shù)就是我們的爸爸、媽媽?zhuān)闹械哪莻�(gè)孩子就像我們。孩子只有碰到困難和坎坷的時(shí)候，才會(huì)來(lái)找大樹(shù);而大樹(shù)，一直都是無(wú)私奉獻(xiàn)著，盡全力支持孩子。只要孩子提出要求，大樹(shù)都是盡其所有付出，可大樹(shù)自己卻從未向孩子索求過(guò)什么，他只是熱切地盼望能見(jiàn)到自己的孩子，見(jiàn)到了，就高興，心滿(mǎn)意足。其實(shí)，我們的父母就是那棵愛(ài)心樹(shù)，所以我們要好好學(xué)習(xí)、懂禮貌，做一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的好孩子。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感3
今天我們讀了《愛(ài)心樹(shù)》，我感覺(jué)《愛(ài)心樹(shù)》是一扁感人的故事，里面的主人公有小男孩和一棵大樹(shù)。最感動(dòng)的一段是：小男孩把“愛(ài)心樹(shù)”砍斷了，做了一條船，劃走了，我覺(jué)得這一段比較感動(dòng)�！皭�(ài)心樹(shù)”它在想，萬(wàn)一小男孩永遠(yuǎn)回不來(lái)了這可怎么辦，小男孩又有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)很難過(guò)，小男孩又回來(lái)了，這一次大樹(shù)非常高興，小男孩說(shuō)：你能給我一個(gè)房子嗎？大樹(shù)說(shuō)：我沒(méi)有房子，我只有樹(shù)枝和樹(shù)干，你把我的樹(shù)枝都砍下來(lái)，用它做一幢房子，你就快活了，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間小男孩有沒(méi)有了看望大樹(shù)，孩子再次回來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有什么東西給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了。”男孩說(shuō)：“我的牙齒已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋(píng)果了�！薄拔覜](méi)有枝條了”大樹(shù)說(shuō)，……你不能在樹(shù)上蕩秋千了，我太老了，不能再蕩秋千了。……”，“我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多，”孩子說(shuō)，只想找個(gè)安靜的'地方休息，我太累了”。“你看，我這個(gè)老樹(shù)墩，正好坐在上面休息。來(lái)吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧”。于是孩子坐下了，大樹(shù)很快樂(lè)。我想對(duì)小男孩說(shuō)：你不能光問(wèn)別人要東西，你也該送給“愛(ài)心樹(shù)”點(diǎn)東西。
“愛(ài)心樹(shù)”就像是每個(gè)人的母親和父親，一生都在奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該從小孝順父母，不要等到父母老去的時(shí)候，就來(lái)不及了。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感4
昨天晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》一文，這篇文章使我深受觸動(dòng)。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講了一個(gè)小男孩與一棵大樹(shù)之間的故事，男孩小時(shí)候，大樹(shù)陪他一起玩耍；長(zhǎng)大后，大樹(shù)讓男孩摘下自己的蘋(píng)果賣(mài)了去買(mǎi)玩具；成年后，大樹(shù)讓男孩砍下樹(shù)枝和樹(shù)葉去蓋房子；中年時(shí)，大樹(shù)讓男孩砍下樹(shù)干去造船遠(yuǎn)航；男孩老了，大樹(shù)就讓他坐在樹(shù)墩上休息。
文中的大樹(shù)為男孩付出了一切——自己的果實(shí)、樹(shù)枝樹(shù)葉、樹(shù)干，即使變成了樹(shù)墩也想著為男孩做點(diǎn)什么，大樹(shù)是多么愛(ài)男孩啊！他的愛(ài)是多么偉大啊！而男孩卻只知道索取，并不懂得回報(bào)。每次拿走自己想要的，就很長(zhǎng)一段時(shí)間不理大樹(shù)，只有在自己需要的時(shí)候才會(huì)再來(lái)找大樹(shù)，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
生活中我也有一棵這樣的愛(ài)心樹(shù)，就是我的媽媽。她總是默默地為我付出，夾菜時(shí)總是把最好的留給我，每天都給我洗衣服、做飯，總是盡全力滿(mǎn)足我的愿望。記得有一個(gè)下雪天，早上媽媽騎著電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，地面結(jié)冰很滑，突然前面有一個(gè)人摔倒了，媽媽為了躲避她一打方向，我們也跟著摔倒了。媽媽的'腿被壓在車(chē)下動(dòng)彈不得，她卻沒(méi)有管自己的腿，而是連忙扭頭用關(guān)切的眼神看著我，問(wèn):“你摔到哪兒沒(méi)？”我說(shuō)沒(méi)有,媽媽才放下心來(lái)，緩慢地推開(kāi)車(chē)子艱難地站起來(lái)，打電話(huà)讓爸爸送我去上學(xué)。晚上回到家我才得知媽媽的腿摔骨折了，我十分感動(dòng)。在媽媽養(yǎng)傷期間，我總是找機(jī)會(huì)為她做些力所能及的事，端飯、倒水、拿拖鞋，媽媽說(shuō)沒(méi)白疼我。
我們要珍惜生命中的“愛(ài)心樹(shù)”，去愛(ài)護(hù)并報(bào)答他們。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感5
從前有棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩，男孩每天都會(huì)跑到樹(shù)下玩。大樹(shù)很快樂(lè)。
時(shí)光流逝，孩子已經(jīng)是個(gè)少年了，他需要一點(diǎn)錢(qián)，大樹(shù)讓他把身上的蘋(píng)果拿去賣(mài)。大樹(shù)很快樂(lè)。
很久以后，三十而立的孩子來(lái)了，他需要一座房子，大樹(shù)就讓他把樹(shù)枝砍斷蓋一座房子。大樹(shù)很快樂(lè)。又過(guò)了很久，五十不惑的孩子來(lái)了，他需要一條船去遠(yuǎn)方，大樹(shù)就讓他把樹(shù)干砍下來(lái)做一條船去遠(yuǎn)方。大樹(shù)很快樂(lè)。
后來(lái)，六十而知天命的孩子又來(lái)了，他需要一個(gè)安靜的地方坐一坐，大樹(shù)讓他坐在自己僅有的樹(shù)墩上。大樹(shù)很快樂(lè)。
這就是《愛(ài)心樹(shù)》的故事。這本書(shū)一共只有一千多字，但內(nèi)容精彩，語(yǔ)言生動(dòng)，以圖文并茂的新穎方式展開(kāi)描寫(xiě)。
這個(gè)故事還有一個(gè)特點(diǎn)，就是以故事說(shuō)人物，以人物說(shuō)人性，刻畫(huà)出了一棵偉大、無(wú)私的大樹(shù)，反襯出一個(gè)自私自利、貪婪的孩子。作者以樹(shù)喻人，在大樹(shù)身上，仿佛看見(jiàn)一個(gè)母親的身影，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)那個(gè)孩子，孩子需要什么，大樹(shù)就盡自己最大能力給予，不求回報(bào)。
其實(shí)，爸爸媽媽都是一棵棵愛(ài)心樹(shù)，給了我們蜜一般的溫暖。在我們受到挫折、遇到風(fēng)浪時(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨；在我們受到打擊、碰見(jiàn)困難時(shí)，給我們一次又一次的鼓舞；在我們學(xué)習(xí)不好時(shí)和我們一起沖破難關(guān)，生病時(shí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，為我們的.成長(zhǎng)嘔心瀝血。在我們之中，有些孩子也像故事中的小男孩一樣，身在福中不知福，不論父母怎么關(guān)愛(ài)他們，他們還是挑三揀四，長(zhǎng)大后像寄生蟲(chóng)一樣依賴(lài)著父母。真希望這樣的人也看一看這本書(shū)，關(guān)心、回報(bào)自己的父母。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感6
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)字?jǐn)?shù)不是很多，情節(jié)也不復(fù)雜，我卻讀了好幾遍，帶給我深深的感悟。
從前，有一棵樹(shù)，她很喜歡和一個(gè)孩子玩。后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，不愿玩了，于是，大樹(shù)就把她的果實(shí)送給這個(gè)孩子，讓他去賣(mài)錢(qián)；把樹(shù)葉給孩子讓她鋪在身下；把枝干給孩子讓他蓋房�？傊@棵樹(shù)把她的一切都給了孩子，最后只剩下一個(gè)樹(shù)橔……
不知為什么，讀這本書(shū)時(shí)，我總會(huì)聯(lián)想到爸爸、媽媽和我，爸爸、媽媽就是那棵“愛(ài)心樹(shù)”，我就是那個(gè)孩子。每當(dāng)我需要什么時(shí)，只要是合理正當(dāng)?shù)?，他們總是在第一時(shí)間給我，滿(mǎn)足我，直到生命的終止。
就拿前些天發(fā)生的事說(shuō)吧，班里不知不覺(jué)流行起了玩魔方，我便纏著他們給我買(mǎi)了一個(gè)，可我不小心給丟了，媽媽就又給我買(mǎi)了一個(gè)，沒(méi)幾天我又給弄丟了，我非常后悔，直埋怨自己不小心，也不敢和媽媽說(shuō)。媽媽發(fā)現(xiàn)后，教訓(xùn)了我一頓，我心想肯定沒(méi)戲了。沒(méi)想到，幾天后，媽媽知道我特別特別喜歡玩，就又送給我一個(gè)，我下定決心一定要保管好。這只是爸爸媽媽“愛(ài)心樹(shù)”給我的其中一點(diǎn)愛(ài)，從小到大，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，無(wú)論什么時(shí)候、什么地方，這份濃濃的愛(ài)始終包圍著我。
通過(guò)讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，我又一次體會(huì)到了父愛(ài)與母愛(ài)的偉大，也懂得了我要盡快地長(zhǎng)大，盡快自立自強(qiáng)，早點(diǎn)讓父母放心，也做一棵愛(ài)心樹(shù)！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感7
今天老師給帶著我們一起看了一個(gè)感人的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》里有一棵樹(shù)，它十分喜歡一個(gè)小男孩和她在一起。隨著時(shí)間的流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，不僅不像小時(shí)候一樣天天來(lái)陪伴樹(shù)，而且還一再向大樹(shù)索取，慢慢地把樹(shù)推上絕路，最后樹(shù)什么也沒(méi)有了，小男孩也變成了老男孩，他坐在樹(shù)樁上思考著自己的人生......也讓我有了很多的思考。
故事雖然很短，但是含有深刻的道理。其實(shí)這棵樹(shù)就是我們的媽媽或爸爸，我們就那個(gè)自私自利的小男孩。我們一次一次地向父母索取，父母為了讓我們開(kāi)心，就盡量幫我們實(shí)現(xiàn)，但是有些父母的經(jīng)濟(jì)情況不好，所以有些要求不能滿(mǎn)足孩子。這些孩子有的無(wú)理取鬧，有的離家出走，還有的甚至長(zhǎng)大以后不贍養(yǎng)父母......其實(shí)他們的行為都是不對(duì)的'，父母已經(jīng)盡力了支撐著這個(gè)家，我們也應(yīng)該為個(gè)家盡一份力，這份力不一定要掙錢(qián)，你可以幫父母干一點(diǎn)活，努力把自己的學(xué)習(xí)提高，這都是父母快樂(lè)的源頭。
愛(ài)心樹(shù)總是在重復(fù)一句話(huà)——“快樂(lè)”，是因?yàn)槊看嗡寄軡M(mǎn)足孩子的需要，孩子的快樂(lè)是她最大的快樂(lè)。直到最后還是“好快樂(lè)，但不是真的”。雖然這句話(huà)看起來(lái)有些矛盾，但它著深刻的含義。同學(xué)們議論一番，明白了樹(shù)快樂(lè)是因?yàn)樗僖淮螏椭四泻�，但不是真的是因�(yàn)槟泻⒂謺?huì)好久不來(lái)看她了，樹(shù)又會(huì)忍受寂寞，還有讓她不快樂(lè)的是下一次男孩來(lái)了，她又能拿什么給他什么呢？
同學(xué)們珍惜自己的父母吧，他們每天都在為了我們的快樂(lè)而付出他們的生命啊！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感8
我最近讀了一本書(shū)名叫《愛(ài)心樹(shù)》，從前有一棵樹(shù)它喜歡上一個(gè)男孩，那個(gè)男孩常常跟大樹(shù)玩捉迷藏。小男孩有時(shí)候爬上大樹(shù)去摘樹(shù)上的果子吃，有時(shí)候采集葉子給自己做一個(gè)王冠。他把自己當(dāng)做就是森林之王。小男孩有時(shí)候會(huì)爬到樹(shù)上蕩秋千，他玩的開(kāi)心極了。大樹(shù)始終覺(jué)得很快樂(lè)，那個(gè)小男孩喜歡這棵大樹(shù)。棵大樹(shù)為他付出一切，直至讓小男孩砍走樹(shù)枝、樹(shù)干、甚至付出身體但大樹(shù)也覺(jué)得快樂(lè)。
讀完了這本書(shū)，最林我感動(dòng)的話(huà)是小男孩把樹(shù)枝卡砍走了但大樹(shù)依然還覺(jué)得快樂(lè)，可小男孩只懂得索取不懂得回報(bào)。
最后小男孩回來(lái)了他還問(wèn)大樹(shù)索取東西，大樹(shù)就慈祥的說(shuō): “那去吧孩子！”于是小男孩把大樹(shù)的樹(shù)干給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹(shù)還覺(jué)得很傷心、傷心因?yàn)榇髽?shù)知道小男孩走的時(shí)間很長(zhǎng)所以大樹(shù)才覺(jué)得很傷心、難過(guò)。小男孩不管帶走了什么東西大樹(shù)都覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)榇髽?shù)和小男孩的感情很深。
我看到小男孩只知道索取不知道奉獻(xiàn)，要是我是那個(gè)小男孩的.話(huà)我會(huì)天天給打樹(shù)澆水、施肥，讓大叔長(zhǎng)的更茁壯。
愛(ài)心樹(shù)這本書(shū)讓我聯(lián)想到我和媽媽的關(guān)系，媽媽常常給我買(mǎi)新衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活健康飲食.....媽媽我問(wèn)付出的太多了。為了讓媽媽少操點(diǎn)心。我應(yīng)該每天幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個(gè)幸福的媽媽?zhuān)?/p>
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感9
讀過(guò)許許多多的書(shū)，但有一本最讓我難忘，就是《愛(ài)心樹(shù)》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)的故事。小男孩經(jīng)常到一棵蘋(píng)果樹(shù)下玩，樹(shù)很喜歡小男孩，每次小男孩來(lái)它都很高興�？墒悄泻⒙L(zhǎng)大，很久沒(méi)來(lái)大樹(shù)下玩了，大樹(shù)很想念男孩。后來(lái)小男孩終于來(lái)了，但是它不再爬到大樹(shù)身上玩，他說(shuō)他需要一些錢(qián)，于是大樹(shù)讓男孩摘下它的果子去賣(mài)，男孩摘下果子走了。之后很久沒(méi)來(lái)，每當(dāng)他來(lái)時(shí)，都會(huì)向大樹(shù)索取一些東西。把大樹(shù)的枝葉、樹(shù)干砍了，最后只剩下一個(gè)樹(shù)墩。最后小男孩老了，來(lái)到大樹(shù)下，樹(shù)抱歉地說(shuō)什么都不能給他了，自己只剩下樹(shù)墩了，小男孩說(shuō)自己什么也不需要了，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，于是樹(shù)盡量挺直它的.樹(shù)墩，男孩坐下了。
看了這本書(shū)，有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)感動(dòng)。傷感的是男孩一味地向大樹(shù)索取，感動(dòng)的是大樹(shù)不計(jì)條件的付出。這個(gè)故事仿佛就是我們每個(gè)人的故事，我們就是那小男孩，父母就相當(dāng)于故事里的大樹(shù)。小的時(shí)候，我們總是一味的向父母索取，長(zhǎng)大以后，離開(kāi)了父母，卻只有在遇到麻煩或者有求于父母時(shí)才會(huì)回家。無(wú)論什么時(shí)候，父母總是有求必應(yīng)，沒(méi)有任何條件的給予我們一切，想盡一切辦法讓我們開(kāi)心。雖然有時(shí)也會(huì)感到孤獨(dú)，但還是很開(kāi)心。
我想到了我自己，每天放學(xué)后都要買(mǎi)一根烤腸吃，夏天放學(xué)就買(mǎi)一根冰棒或雪糕吃。每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)就沒(méi)想到過(guò)給爸爸媽媽、爺爺奶奶做點(diǎn)事，只知道問(wèn)他們要東西。今后我一定要做個(gè)孝順的孩子，少索取，多奉獻(xiàn)，也為父母做點(diǎn)事。
看了這本書(shū)，收獲很多，希望所有的人都看看《愛(ài)心樹(shù)》，希望天下的孩子都能夠?qū)Ω改付嘁稽c(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)索取。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感10
晚上回家，孩子手中揚(yáng)著一本新書(shū)，高興對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是今天老師發(fā)的圖書(shū)漂流的新書(shū)”，看到這本《愛(ài)心樹(shù)》的童話(huà)書(shū)，隨手翻閱了一遍，沒(méi)有被孩子興奮、快樂(lè)的心情所感染，只是有一絲疑惑，不知道孩子是否能理解這本書(shū)的含義。
臨睡前，和孩子躺在床上，輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，當(dāng)我們一起閱讀完整本書(shū)的時(shí)候，我習(xí)慣的問(wèn)了一句：“小汶，你有什么感覺(jué)?”，不經(jīng)意的抬頭望了孩子一眼，我看到了淚眼模的孩子，孩子哽咽的說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟肟�，大�?shù)太可憐了”，然后撲到我的懷里，哭了起來(lái)。孩子的這個(gè)舉動(dòng)深深的震撼了我，雖然她不能很完整、很清晰的敘述自己的'感情，但她小小的心靈深處卻和我一樣，為這篇溫馨又略帶哀傷的故事動(dòng)情，并表現(xiàn)的如此強(qiáng)烈。
在學(xué)校開(kāi)始舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)時(shí)，一直抱著可有可無(wú)的態(tài)度，當(dāng)看到孩子今天的反映時(shí)，才深有感觸，通過(guò)有選擇的讀書(shū)，不僅能陪伴孩子學(xué)習(xí)、寫(xiě)作的成長(zhǎng)，更能觀察和體會(huì)孩子心智、價(jià)值觀、自我意識(shí)等方面的成長(zhǎng)，同孩子的思想一起進(jìn)步。
這個(gè)故事最感人的地方，就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨。最催人淚下的是樹(shù)奉獻(xiàn)精神了一切，卻很快樂(lè)，我要教育孩子學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的人，同時(shí)也要關(guān)心愛(ài)護(hù)自己身邊的人，讓他們也感受到關(guān)心和愛(ài)護(hù)的快樂(lè)，享受社會(huì)上人與人之間的美滿(mǎn)與和諧。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感11
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這篇文章后，深有感觸。那種感受一言難盡，就讓我來(lái)用筆告訴你們吧。
《愛(ài)心樹(shù)》是美國(guó)當(dāng)代作家謝爾希爾沸斯坦的一篇文章。這篇文章講述了在男孩小的時(shí)候，他與大樹(shù)相親相愛(ài)。長(zhǎng)大后，樹(shù)依然想念小男孩，可小男孩卻只是在需要她的時(shí)候來(lái)到樹(shù)下。
在《愛(ài)心樹(shù)》一文中，有這樣一句話(huà)使我記憶深刻。大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有蘋(píng)果了�！毙∧泻⒄f(shuō)：‘‘我的牙齒咬不動(dòng)蘋(píng)果了。大樹(shù)曾經(jīng)在多少年以前慷慨地給小男孩提供他想要的'東西，大樹(shù)把所有可以用的東西都給了男孩，現(xiàn)在只剩下樹(shù)墩了。但是男孩想坐樹(shù)墩，大樹(shù)也只能依靠自己最后的那一點(diǎn)兒身體，撐起男孩的身體。大樹(shù)就像一位仁慈、友善的母親，而小男孩則是不孝的兒子。這樣比起來(lái)，小男孩真是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。
這不僅使我想起了孟郊的詩(shī)句：“隨言寸草心，報(bào)得三春暉。”自古以來(lái)，都是母親為了孩子操心，晚回來(lái)了擔(dān)心，種種的意外讓母親感到心疼。孝順母愛(ài)不能只是在表面做做，如果是小孩，應(yīng)該不氣母親，考好成績(jī)；如果是大人則應(yīng)該是每周看望母親一次，陪伴一下母親，讓母親不感到寂寞孤獨(dú)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有過(guò)這么一則感人的報(bào)道：一對(duì)父母帶著兒子到山谷里玩，由于纜車(chē)質(zhì)量不合格，鐵索斷了，眼看纜車(chē)一頭朝深淵栽去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在那生死離別的瞬間，那對(duì)父母拼盡全身力氣把孩子托舉起來(lái)。在那次事故中，二十多名游客遇難了，唯一幸存的卻是那個(gè)被父母用雙手托舉起來(lái)的小孩。在生死關(guān)頭，父母將孩子推向生，自己卻走向死，這就是世界上最偉大的愛(ài)。
母親是無(wú)私的，她給予子女的愛(ài)是我們這些做兒女的人一生都償還不了的。所以我們現(xiàn)在要好好珍惜這份愛(ài)，將來(lái)努力回報(bào)這份愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感12
《愛(ài)心樹(shù)》，我靜靜地合上這本書(shū)。在文中，樹(shù)其實(shí)是父母，他們老了，也許，小男孩老到快咽氣的時(shí)候，他的父母還不知道，如果不是他們當(dāng)初的溺愛(ài)，那男孩又怎會(huì)變得如此呢？孩子是無(wú)知的，他們應(yīng)該在男孩小的時(shí)候就熏陶他，使男孩知道要回來(lái)，回來(lái)看看自已的父母。男孩一定有過(guò)輝煌，但當(dāng)燦爛的太陽(yáng)不斷烘托著他的時(shí)候，他，卻再不想回家。沒(méi)有感恩的心，它只能是一段空白的記憶。
走過(guò)這顆樹(shù)，我回到了家里，不經(jīng)意卻發(fā)現(xiàn)媽媽眼圈泛黑，精神不振，連忙問(wèn)：“你怎么了”“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了”。媽媽邊說(shuō)邊用手用力搓了幾下臉�！叭ニ瘯�(huì)兒吧”“真不用”。但一會(huì)兒的功夫，媽媽竟趴在桌上睡著了，卻想起昨夜涼風(fēng)陣陣，身上干爽無(wú)比；看到床頭那把扇子，一切都明白了，媽媽怕空調(diào)涼著我，很早就關(guān)了。忽然，一陣“陽(yáng)陽(yáng)，陽(yáng)陽(yáng)”的.輕微喊聲傳入耳里，回頭一看，難怪如此輕的聲音，媽媽已熟睡了，嘴里竟還念叨著我的名字。不知道我在媽媽的夢(mèng)里，是否還在被她照顧著。不禁想起以前媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里情不自禁的有一股感激之情。記得我小的時(shí)候，家還沒(méi)有拆遷，房子很小，夏天一到，特別熱，家里也沒(méi)有條件買(mǎi)空調(diào)，媽媽總是想著法兒幫我解暑，她會(huì)用冰塊對(duì)著電扇扇，那一絲絲涼氣便是我那個(gè)時(shí)候最美好的回憶�？粗焖膵寢�?zhuān)仪那哪闷鹕茸樱乙趮寢屝褋?lái)的時(shí)候給她一個(gè)驚喜……
樹(shù)老了，男孩也老了，我們不能等到父母也老了，才想起回報(bào)，只要能做到的，都要盡力。感恩，為何不能從現(xiàn)在開(kāi)始？
其實(shí)，感恩，也是一種態(tài)度。有能力時(shí)，應(yīng)為社會(huì)COME ON。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感13
今天，我又看了一遍《愛(ài)心樹(shù)》。這是我第三次看這本書(shū)，每次看這本書(shū)都是看著看著就哭了。因?yàn)閻?ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講述了一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事，小男孩每天都會(huì)跑到大樹(shù)下玩耍。小男孩餓了，就摘樹(shù)上的蘋(píng)果吃；小男孩想玩了，就在樹(shù)上蕩秋千；小男孩熱了，就靠在樹(shù)陰下乘涼。但是時(shí)光流逝，小男孩漸漸地長(zhǎng)大了。小男孩好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看大樹(shù)，大樹(shù)非常牽掛他。有一天，小男孩又來(lái)看大樹(shù)了，孩子說(shuō)：“我想買(mǎi)些好玩的東西，可是沒(méi)有錢(qián)，你能給我一些錢(qián)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“非常抱歉，我只有蘋(píng)果，你就把蘋(píng)果拿去賣(mài)了吧。”過(guò)了些時(shí)間，小男孩又來(lái)跟大樹(shù)說(shuō)：“我要一幢房子�！贝髽�(shù)說(shuō)：“就把我的樹(shù)枝砍下來(lái)，去搭房子吧�！苯又∧泻⒂指髽�(shù)說(shuō)：“我要一條船。”大樹(shù)說(shuō)：“就把我的樹(shù)干拿去做船吧。”直等到有一天，大樹(shù)把所有的都給了孩子，而孩子也變得慢慢老去。他又對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我覺(jué)得很累�！贝髽�(shù)說(shuō)：“那你就坐在我的樹(shù)樁上休息吧�！贝髽�(shù)終于把所有的`一切都給了孩子！因?yàn)榇髽?shù)只希望小男孩能夠快樂(lè)。
這個(gè)故事讓我想到了我的爸爸媽媽?zhuān)髽?shù)對(duì)小男孩的愛(ài)就像爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，無(wú)微不至，不求回報(bào)，總是想方設(shè)法的滿(mǎn)足我一切的需要！所以我一定好好孝敬爸爸媽媽?zhuān)酶卸鲌?bào)恩。絕不能像故事中的小男孩一樣總是依賴(lài)別人，碰到問(wèn)題一定要靠自己解決，成為一個(gè)有思想、有責(zé)任、長(zhǎng)大后對(duì)社會(huì)有用的人。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感14
周六的作文課上，我們看了一本十分感人的繪本，叫《愛(ài)心樹(shù)》。
這個(gè)故事講的是一棵極為普通的大樹(shù)默默地陪小男孩成長(zhǎng)，默默地為小男孩奉獻(xiàn)出自己所有的故事。當(dāng)小男孩還是孩童時(shí)，他可以爬上樹(shù)干玩耍，可以和大樹(shù)捉迷藏，可以拉著枝條蕩秋千，熱了他可以在樹(shù)下乘涼，餓了可以吃樹(shù)上的果實(shí)，累了可以在樹(shù)下靠著樹(shù)干睡覺(jué)。當(dāng)男孩長(zhǎng)大需要金錢(qián)時(shí)，大樹(shù)給了他果實(shí)；男孩需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝；男孩要遠(yuǎn)行，需要船，大樹(shù)給了他樹(shù)干。最后當(dāng)年老的男孩回到大樹(shù)身邊時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)一無(wú)所有，不過(guò)他還可以讓男孩坐在僅存的樹(shù)墩上休息。雖然這棵大樹(shù)為男孩付出了全部，但它很快樂(lè)!很快樂(lè)！年老的'男孩顫抖著雙手，回憶著和大樹(shù)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
我被這棵大樹(shù)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，也被這偉大的愛(ài)所震撼！一棵極為平凡的樹(shù)，卻又是一棵不平凡的樹(shù)，它為自己深?lèi)?ài)的小男孩付出了許多許多。雖然它為小男孩付出的——也許在常人的眼中看來(lái)只是微不足道的東西，可就是那些微不足道的東西蘊(yùn)含了它對(duì)小男孩深深的愛(ài)！雖然現(xiàn)在它已經(jīng)一無(wú)所有，但它對(duì)小男孩深深的愛(ài)卻依然存在。無(wú)論小男孩在天涯海角，它的愛(ài)都會(huì)跟隨著小男孩，伴隨著小男孩，永遠(yuǎn)不會(huì)分離！也許它會(huì)先死去，但它的愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，依然會(huì)跟隨著小男孩一起走。如果小男孩先死去，它無(wú)法為小男孩舉行葬禮，不過(guò)它的愛(ài)會(huì)來(lái)到小男孩身邊和他一起被埋葬進(jìn)土地，一起升上天堂，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離，用深深的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著小男孩！
愛(ài)心樹(shù)的愛(ài)，永遠(yuǎn)存在！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感15
今天，我讀了一篇文章，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講述一個(gè)男孩與一棵樹(shù)的故事。這棵樹(shù)很喜歡這個(gè)男孩，這個(gè)男孩在它身邊，它就會(huì)很快樂(lè)。男孩小時(shí)候，爬上樹(shù)蕩秋千、吃果子；長(zhǎng)大了，賣(mài)樹(shù)上的果子換錢(qián)；成年了，砍樹(shù)枝蓋房子；老了，砍樹(shù)干做船航行；最后累了，又坐在樹(shù)樁上歇息。
樹(shù)把自己的一切都無(wú)私地給了男孩，而男孩一味地向樹(shù)索取。
這個(gè)故事里的樹(shù)其實(shí)就是我們父母的化身，男孩則代表我們自己。小時(shí)候，我們圍繞在父母身邊。單純快樂(lè)地在父母提供的的樹(shù)蔭下玩耍；長(zhǎng)大后離開(kāi)父母，好長(zhǎng)時(shí)間不去看他們，回去一次，卻向父母索取東西。但是父母從不在乎，反而把自己能夠給予的東西都給了孩子，父母最開(kāi)心的時(shí)候，是孩子回來(lái)的時(shí)候！孩子對(duì)父母索取，父母是毫無(wú)怨言的，是心甘情愿的，只要孩子快樂(lè)，自己也就快樂(lè)！
但是，作為孩子的'我們有沒(méi)有想過(guò)？父母應(yīng)該永遠(yuǎn)為我們做這些事嗎？尤其是我們長(zhǎng)大了，我們能給予父母什么呢？
我們應(yīng)該記住：愛(ài)是不能無(wú)限索取的，還應(yīng)該及時(shí)回報(bào)！
生活中，給下班的父母倒杯熱開(kāi)水，或?yàn)樗麄兇芬粫?huì)兒背，或?yàn)楦改缸鲆恍┘覄?wù)，做一些力所能及的小事，父母就會(huì)感受到孩子對(duì)自己的愛(ài)！
父母就是那棵樹(shù)，那棵樹(shù)時(shí)時(shí)刻刻在奉獻(xiàn)自己給予我們，當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！也許有人覺(jué)得這個(gè)孩子太殘忍，但回想一下自己的行為，有幾個(gè)不是這樣對(duì)待自己的父母？
愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，當(dāng)我們懂得愛(ài)時(shí)，也應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)！
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