春的讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的春的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春的讀后感1

　　著名的唐朝詩(shī)圣杜甫一生坎坷，動(dòng)亂流離，非常體諒百姓的疾苦。所以，他的詩(shī)風(fēng)格“沉郁渾厚”，總是較全面地反應(yīng)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活，被后世譽(yù)為“詩(shī)史”。但是，有一首詩(shī)，卻表現(xiàn)了杜甫喜悅心情的思想，那就是《春夜喜雨》。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！痹�(shī)詞的一開(kāi)始，就用一個(gè)“好”字來(lái)贊美“雨”。接下來(lái)，杜甫就把“雨”當(dāng)作人來(lái)寫，說(shuō)它知道什么時(shí)候下最好，懂得萬(wàn)物的需求。不是嗎？春天剛到來(lái)的時(shí)候，不正是萬(wàn)物萌發(fā)、蓬勃生長(zhǎng)的季節(jié)？它們正需要雨水的滋潤(rùn)，雨就應(yīng)時(shí)而下。你看，它多么“好”！

　　接下來(lái)，杜甫就進(jìn)一步地描寫“雨”的.“好”�！半S風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河暌话愣际前殡S著和風(fēng)細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)萬(wàn)物的，不像那些狂風(fēng)暴雨甚至夾雜風(fēng)雪的“倒春寒”。全句用了擬人的手法，表明了今夜的春雨是有意“潤(rùn)物”，無(wú)意“討好”。不然的話，它一定會(huì)在白天就下，而且“轟轟烈烈”，聲勢(shì)很大，電閃雷鳴，讓人們看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)，好像在訴說(shuō)著自己滋潤(rùn)萬(wàn)物有多么偉大！就因?yàn)樗�那么無(wú)私，才選擇了這樣一個(gè)不打擾、不妨礙人們工作和勞動(dòng)的時(shí)間悄悄地來(lái)到，在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的夜晚無(wú)聲地、細(xì)細(xì)地下。你看，它多么“無(wú)私”！

　　“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”是杜甫描寫他在屋外看到的情景。雨這樣“好”，當(dāng)然希望它下個(gè)“夠”。因?yàn)楹糜晔菬o(wú)聲地潤(rùn)物，杜甫生怕它停了，所以出門去看。放眼四望，小路因?yàn)楹谠瞥林囟�看不清了。江面也煙霧茫茫，只有那船上的的燈火忽明忽暗還看得見(jiàn)一點(diǎn)光明。杜甫終于放心了：看起來(lái)這雨準(zhǔn)會(huì)下到天亮。你看，它多么“盡職”！

　　最后，杜甫開(kāi)始聯(lián)想，“曉看紅濕處，花重錦官城�！比绻�“好雨”下一整夜的話，萬(wàn)物都得到足夠的水分滋長(zhǎng)繁茂起來(lái)。春色的“代言人”——花，也就帶雨開(kāi)放，百花爭(zhēng)艷、紅艷欲滴！不信？你等到天亮的時(shí)候出去看看吧！整個(gè)城市到處都是花的海洋，一片“紅濕”，那一朵朵、一支支，紅艷艷、沉甸甸的，多美多壯觀呀！而田里的禾苗，山上的樹(shù)木，一切的一切，都可想而之。你看，它的功勞多么“大”！

　　《春夜喜雨》這首詩(shī)寫了杜甫喜悅的心情，表現(xiàn)了杜甫就是一切“好雨”的高尚人格。喜“好雨”其實(shí)就是喜“好人”。

春的讀后感2

　　星期五的下午，我讀《暖春》，心情久久不能平靜。

　　書里的主人公是小花。小花是一名孤兒，她的爸、媽、奶奶都死了，然后它被一家人收養(yǎng)，這一家人對(duì)他非常不好，讓他給他們一家人洗衣、做飯，盡管小花已經(jīng)對(duì)他們很好了，可是他們還是打她，最后小花被逼無(wú)奈逃走了，逃到一家村子里，哪里的村民都不愿意要她，但只有一位爺爺收留了她。這位爺爺對(duì)小花非常的好，自己這不得吃，社不得穿，但是這一舉動(dòng)引來(lái)了兒子和兒媳的不滿，尤其是兒媳對(duì)小花非常的不滿，好幾次想把小花送人，但都沒(méi)成功，連幾快雞肉都不讓小花吃，小花非常愛(ài)她的爺爺，有肉餡讓爺爺吃。

　　爺爺很想讓小花上學(xué)，于是就賣筐讓小花上學(xué)，有一次爺爺上山砍柳條下雨了，山路非�；�，小花的爺爺在山上很危險(xiǎn)，小花居然下著雨就上山找爺爺了，在路上摔倒了好幾次，手都流血了，最終堅(jiān)持就出了爺爺。小花上學(xué)了，她很珍惜這次上學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非�？炭�，每次考試都得滿分，最后成了一名大學(xué)生，回報(bào)了爺爺對(duì)她的愛(ài)！

　　小花是個(gè)會(huì)感恩的孩子，她用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)了她爺爺，讓爺爺過(guò)上了好日子，所以作為兒女，我們要有一顆感恩的心，都要學(xué)會(huì)感謝父母，在家要做個(gè)懂事的孩子，做一些力所能及的家務(wù)，體貼父母。努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。父母?jìng)�心的時(shí)候，說(shuō)一句安慰的話；父母勞累的時(shí)候，遞上一杯茶；父母過(guò)生日的時(shí)候，遞上一張賀卡。這時(shí)候，他們一定會(huì)感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备改傅膼�(ài)是最無(wú)私、最偉大的'。父母為我們做的所有一切換成我們一生的幸福。

　　因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有真摯的情感；因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有人間真情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。我們一定要用感恩的心對(duì)待身邊的每一人，灑下涓涓情感，溫暖彼此的心靈

春的讀后感3

　　古來(lái)寫詩(shī)幾多人，唯有杜甫成圣人。

　　——題記

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)著乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首喜雨詩(shī)，充分表現(xiàn)了詩(shī)人春日讀雨，滿心歡喜的情感，我喜歡這首詩(shī)，更喜愛(ài)春雨。

　　春雨細(xì)棉且久遠(yuǎn)，不同于夏雨的三分熱度，秋雨的漫不經(jīng)心，冬雨的凄涼幽深……她是慢熱的，總是讓人在不經(jīng)意間，窺見(jiàn)她的美好。

　　如果說(shuō)春天帶給人們的是勃勃生機(jī)，欣欣向榮，那么春雨便是春天的使者。初春，春雨撫過(guò)大地，為大地披上綠衣；春雨親吻花朵，使花苞綻放；明媚艷麗春雨，拂過(guò)大樹(shù)，給大樹(shù)的枯枝點(diǎn)綴以翠綠。春雨帶來(lái)著響，轟散了人們的懶情春雨，又夾著春風(fēng)，吹開(kāi)了孩子們的嘴角。

　　春雨棉棉長(zhǎng)長(zhǎng)。走在雨中，滴落的雨滴打散心中的煩惱，不禁使人嘴角掛笑。坐在窗邊，看著這雨慢悠悠的下，蓋住了遠(yuǎn)方的高樓大廈，掩住了近處的樓臺(tái)小房。倚在窗邊，未有雨的寒冷，唯有春的溫暖，我們才知這春雨不是冷命閻王，而是美好的使者。

　　回到詩(shī)中，隨詩(shī)人站在古代院落中伴著點(diǎn)點(diǎn)月光，欣賞這一場(chǎng)雨，正如詩(shī)中所道“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一樣，這雨是那樣的'別有姿樣，她帶來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，送走的是冬寒天凍，悄愴幽邃的冬天。

　　雨絲綢綢的下，杜甫久久不語(yǔ)。我們?cè)跉v史長(zhǎng)河中仰望杜甫的背影，毫無(wú)疑問(wèn)，他是偉大的。生逢亂世，使他的詩(shī)多了一份家國(guó)情仇，多了一份沉重。他欲救國(guó)而無(wú)法，只能用詩(shī)，像雨點(diǎn)一般怕打這悲哀人間�！洞阂瓜灿辍肥撬�的一首喜詩(shī)，不僅是喜還有一份期盼：這雨喚醒了大地使農(nóng)耕開(kāi)始洗刷人們的懶惰。說(shuō)不定可以拯救這國(guó)家，喚醒圣上，洗刷國(guó)恥，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。說(shuō)不定雨過(guò)之后，便是春天，便是和平。

　　我喜歡李白，更喜歡杜甫。就像我喜歡這首詩(shī)，但我更喜歡像春雨一樣。

春的讀后感4

　　[巴金作品讀后感]《寒夜》我也是在一個(gè)夜晚看完的，但是宿舍很黑、很靜，讀完《寒夜》心中也確實(shí)有無(wú)限惆悵、悲涼，巴金作品讀后感。 《寒夜》是巴金最后一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，書中寫了一個(gè)小公務(wù)員生離死別、家破人亡的悲劇。整部作品的主要人物有三個(gè)：王文宣，他的妻子樹(shù)生和他的母親。 王文宣是一個(gè)善良，但懦弱的“老好人”形象。他在工作上

　　認(rèn)真、努力，但得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，同事的擁護(hù)，他拿一點(diǎn)可憐的薪水勉強(qiáng)度日。在生活中，他的妻子與母親總是吵架，使他享受不到家庭的和睦溫馨。家庭糾紛與冷酷的`社會(huì)現(xiàn)實(shí)使他心力交瘁。最終患上肺病，而此刻他卻遭受了更大的打擊，由于病情的加重，公司辭退了他；母親和妻子矛盾加深，妻子離他而去。病痛又折磨的他痛不欲，好不容易

　　恢復(fù)了工作，但鐘老不幸染上霍亂去世了，公司中再也沒(méi)有和他說(shuō)話的人了，讀后感《巴金作品讀后感》。此刻，他的妻子也寫信來(lái)告訴他與他斷絕夫妻關(guān)系，他恍恍惚惚的度日，只有在期盼著抗戰(zhàn)的勝利，然而，在抗戰(zhàn)勝利之時(shí)，他孤寂的死去了。 王文宣的妻子樹(shù)生卻有著旺盛的生命力，喜歡新鮮熱鬧的城市生活，她與丈夫形成了鮮明的對(duì)比。也

　　正是因?yàn)檫@樣，婆婆看她不順眼，她也不喜歡自己的婆婆。但她畢竟是善良的，丈夫病后，她也想照顧他，盡量不和婆婆吵架。但她是屬于新時(shí)代的女性，最終她還是離他而去，她每個(gè)月都會(huì)匯錢，讓他治病。她不能忘記他，但更無(wú)法丟掉外面的生活。 王文宣的母親是傳統(tǒng)的中國(guó)女性，雖然她讀過(guò)書，但仍認(rèn)為女人應(yīng)該守在家中，因此，他討厭自己的

　　兒媳，但卻寵愛(ài)自己的兒子、孫子。尤其是為了兒子她什么都肯做，但卻不明白樹(shù)生對(duì)自己兒子的重要性，逼走樹(shù)生，使兒子痛苦難過(guò)。 《寒夜》中出色的環(huán)境描寫，顯示出人物情緒的變化，于是人物的命運(yùn)，是整部作品都處在昏黃、灰白的基調(diào)中，它暴露了抗戰(zhàn)后期國(guó)統(tǒng)區(qū)的黑暗現(xiàn)實(shí)，揭示了善良正直的小知識(shí)分子的悲慘命運(yùn)。

春的讀后感5

　　這情感讓我懷疑它的真實(shí)性，但我還是想把它寫出來(lái)。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”

　　晚上九點(diǎn)半，當(dāng)圖書館即將閉館，我背著書包走下一樓，門口積了很多人，下雨了，看樣子，下得很大。要知道，中午還是春光明媚，艷陽(yáng)高照。我站在門前的雨棚下等，漆黑中看到一顆顆期盼的心，像我一樣，等待來(lái)人送傘。

　　一個(gè)一個(gè)的人拿到傘，走進(jìn)雨中，歡笑著遠(yuǎn)離我。雨淅淅瀝瀝，在路邊的燈光中濛濛，像霧一樣朦朧。

　　馬強(qiáng)熟悉的身影出現(xiàn)在燈光中，我心頭一喜，再回頭看看還在等待的其他同學(xué)，三三兩兩，他們似乎也在看我。拿到傘，我也開(kāi)心地走進(jìn)雨中，他們這時(shí)或許真的在看我，羨慕我。

　　雨打在傘上，“嗻嗻嗻嗻……“順著傘的棱角滴下，是斷了線的珠子。我的手隨著步伐前后搖擺，雨滴了袖口，白襯衫上露出一個(gè)個(gè)濕斑。

　　這時(shí)，為了體會(huì)這春天的細(xì)雨，我已獨(dú)自從宿舍走出，夜很寧?kù)o。

　　南操場(chǎng)空蕩蕩，不再是往常的熱鬧非常——打籃球的、溜冰的、散步的、跑步的、打羽毛球的………建文路上只有我一個(gè)人，那么長(zhǎng)的一條路，那么寬的'一條路，只有我一個(gè)人。不，還有一個(gè)人，他出現(xiàn)在我的視線里，打著傘，來(lái)回走動(dòng)，打電話。

　　眼前的宿舍很溫馨，溫暖，不知道是男生宿舍還是女生宿舍，它明亮光鮮的眼，欣賞著雨。

　　雨打濕我的褲腳，浸透我的鞋子，我來(lái)到了發(fā)展大道。

　　這個(gè)雨夜有三種人，第一種是我，在雨中散步，散散心，享雨；第二種是看書回來(lái)的人，兩個(gè)——情侶，一個(gè)，打著傘，趕回宿舍；第三種，情侶，單個(gè)人，沒(méi)有傘，兩個(gè)人抱著頭，頂一件外套，一個(gè)人急匆匆地走或者快步跑，趕回宿舍。

　　科學(xué)大道，民主大道所在的區(qū)域我沒(méi)有去，那里更美吧。我沒(méi)有走進(jìn)那美里，那美在我的心頭，朦朦朧朧，含蓄，蘊(yùn)藉。

　　雨已打濕我的鞋子，我走回宿舍，打開(kāi)門，正熱鬧，我心痛。

春的讀后感6

　　事實(shí)上我還在做這種蠢事，這似乎已成了我生活的一部份。我指的是花兩天的時(shí)間

　　看完它，然后坐下來(lái)寫讀后感這種蠢事，而不是別的。

　　從時(shí)間上說(shuō)我接觸到這部小說(shuō)已算很遲了，但感受卻從來(lái)都是很個(gè)人化的，不會(huì)受到任何的影響。

　　每讀一本好書都是一趟美妙的精神之旅。其間包括每一種場(chǎng)境的仿如至身其中，每一段內(nèi)心獨(dú)白，精彩對(duì)白，怪異情節(jié)。雖然可以清楚意識(shí)到思想與現(xiàn)實(shí)中的距離。但又愿意相信現(xiàn)實(shí)也可能如此這般。這就是小說(shuō)的魅力所在。有一些情節(jié)如果非要落于現(xiàn)實(shí)也并無(wú)不可的，但它最好還是存在于思想上算了。不然正如書中所說(shuō)：

　　我們真是至身于這樣奇妙的一個(gè)星球了。

　　讀這本書所受到的內(nèi)心觸動(dòng)是有跡可尋的。是精神牽連生理上的一些返應(yīng)。沒(méi)有必要讓自己誤會(huì)，我所指的生理返應(yīng)除了性方面的最主要的還是另外一種。正如書中亦有提到的靈魂深處的隱隱作痛。有好多次，大概不下六次吧。

　　雖然并非特別強(qiáng)烈卻恰到好處地讓自己的內(nèi)心感受到了。這個(gè)不是精神的痛，而的的確確是生理上痛，心痛。心被擠壓，喚醒般抽痛。很奇妙的一種痛楚，讓人有種不忍離開(kāi)，想一直就這么痛下去。然而它卻很短暫。這正是這種奇妙的疼痛的魅力吧。很難得有這樣的體驗(yàn)，如果在現(xiàn)實(shí)中更難。

　　渡邊，綠子，直子，玲子，永澤，初美，甚至‘敢死隊(duì)’。每一個(gè)小說(shuō)中的人物都有著吸引人的魅力，也有著反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的功效。日本當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣已很讓人感到有動(dòng)蕩出有糜爛的一面。對(duì)于生活的態(tài)度，性的開(kāi)放多少有著頹廢。

　　這是文明的`一個(gè)陰暗面。只是通過(guò)文字的描述卻有著吸引人的地方罷了。似乎所有的虛幻假設(shè)都令人向往。也有一些人莫名其妙地死去，木月，直子的姐姐，直子，初美。每一種死亡都給人們悲哀和思考。年輕的生命，年老的生命。想活下去的沒(méi)有活下去，可以活下去的卻選擇了死亡。生命本來(lái)就是脆弱的，只要我們一動(dòng)念頭，它就會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　自殺是種自私的行為吧，每個(gè)生命的離去都會(huì)給活著的人帶來(lái)內(nèi)心的傷害。有人對(duì)死亡感到恐懼，所以他活下去了，

　　有人對(duì)活著感到恐懼，所以他死了。

春的讀后感7

　　一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒

　　今天有幸讀了朱自清先生的《春》，讀罷，我在愈來(lái)愈冷的冬季感受到了春天般的暖意，身心皆舒，也讓我感嘆作者清新、細(xì)膩的文筆，仔細(xì)推敲字詞句，發(fā)現(xiàn)這些普通字詞，熟悉到不能熟悉的修辭手法，擬人，比喻。簡(jiǎn)潔易懂，并沒(méi)有過(guò)多的刁鉆，他那栩栩如生，獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像春雨般滋潤(rùn)著我的心田，不禁眼前呈現(xiàn)一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠意盎然的春景圖。 整篇文章最令人贊嘆的并不是那美倫美煥的語(yǔ)句，而是透過(guò)語(yǔ)句折射出人生的哲理，讓人不禁低頭重新審視自已的人生。春，生機(jī)勃勃，鶯歌燕舞是它的代名詞，是全新的開(kāi)始，“剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”！春風(fēng)吹散過(guò)去一年積在心頭的陰云，春雨洗去過(guò)去一年留在“身上”的塵埃，輕盈，暢快。悲觀者杞人憂天，樂(lè)觀者未雨綢繆；悲觀者厭惡冬天，厭惡冬天的寒冷， 樂(lè)觀者則熱愛(ài)冬天，因?yàn)樗麄冎�道冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 一年之季在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季獲得豐收，就要在春季里辛勤地耕耘，耕耘與收獲是因果關(guān)系，天下真的'沒(méi)有掉餡餅的事，千萬(wàn)不能做那個(gè)守株待兔而被萬(wàn)人恥笑的人，我承認(rèn)，每個(gè)人都曾想到過(guò)不勞而獲，美美地想著坐以待“幣”，可是現(xiàn)實(shí)用事實(shí)告訴你，義正辭嚴(yán)地告訴你：“不可能！�！�

　　現(xiàn)在有的孩子時(shí)興流行攀比，IPhone,觸屏手機(jī)，MP5，游戲機(jī)......輪番上陣，吸引著孩子們的眼球，轟炸著孩子們極低的心理防線，孩子們的無(wú)理要求壓得家長(zhǎng)們喘不過(guò)氣�？匆�(jiàn)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)玩著觸屏手機(jī)心里不是滋味，“無(wú)意”中和媽媽聊起，媽媽語(yǔ)重心腸的一番語(yǔ)讓我羞愧不已，父母的辛勤工作換來(lái)的血汗錢而我們卻肆意揮霍。我們是學(xué)生，拼的是成績(jī)，拼的是未來(lái)，而現(xiàn)在.......

　　《春》，仿佛是朱自清先生的淡淡敘說(shuō)，敘說(shuō)著春的艷，春的麗，春的與眾不同，春的趣意蓬勃。不僅感受到動(dòng)人，活力的情感，還悟出出了許多做人、處事的道理。抬頭望望窗外----寒風(fēng)把樹(shù)吹黃，心吹藍(lán)，把大地熏得灰蒙蒙，把心靜潤(rùn)的綠油油。

春的讀后感8

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是杜甫《春夜喜雨》里的名句，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就可以將其倒背如流但那時(shí)我年齡尚小，只是將這首詩(shī)背下來(lái)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的深意。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻，當(dāng)然，我再一次誦讀這首詩(shī)，對(duì)其的認(rèn)識(shí)也與以往不同了。

　　今年4月份，正值春季。我呆在家中，正準(zhǔn)備完成語(yǔ)文老師為了舉行“詩(shī)苑”活動(dòng)而布置的任務(wù)。這時(shí)，不知什么時(shí)候聚集起來(lái)的烏云開(kāi)始落淚�？粗�窗外的綿綿細(xì)雨，我不禁想起了小時(shí)候背誦過(guò)的春《春夜喜雨》。由于時(shí)隔多年，我已經(jīng)記不太清這首詩(shī)了，于是我找到小學(xué)的語(yǔ)文書，打算重新感受一下《春夜喜雨》這首詩(shī)。

　　“ 好雨知時(shí)節(jié)”，這不就是對(duì)現(xiàn)在場(chǎng)景的描述嗎？“春雨貴如油”卻也下得準(zhǔn)時(shí)，仿佛知道現(xiàn)在正是春季播種、萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候。春季播種、萬(wàn)物生長(zhǎng)，怎能少得了春雨的滋潤(rùn)呢？春雨仿佛是知心的大姐姐，知道萬(wàn)物需要她，就及時(shí)出現(xiàn)，造福于萬(wàn)物。

　　“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)描寫了春雨來(lái)得突然，去得也突然，就如剛剛不知何時(shí)聚集起來(lái)烏云開(kāi)始落淚。這時(shí)，春雨又像善良的天使，她為萬(wàn)物提供生長(zhǎng)所需的`水分卻淡泊名利，不想讓別人知道是自己做的好事，只想默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)。

　　再一次品讀《春夜喜雨》，我仿佛跨越了時(shí)空，與杜甫的心緊緊連在一起，與他感同身深受。我終于理解了杜甫為什么滿心歡喜，我也感受到了杜甫對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。杜甫喜愛(ài)春雨，不僅僅是因?yàn)椤按河曩F如油”，也許還因?yàn)榇河晟平馊艘�、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

　　輕輕合上書，倚在窗邊，靜靜地，靜靜地聆聽(tīng)春雨落下的聲音，欣賞朦朧的雨景，我與世界間萬(wàn)物一同在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，杜甫在我心中播下的種子，也在春雨的哺育下漸漸發(fā)芽。

春的讀后感9

　　不知道要添加什么樣的標(biāo)題，似乎這最自然最迫近的就是最真實(shí)，最感動(dòng)的。開(kāi)始看起來(lái)，并不順當(dāng)，感覺(jué)像是什么的后傳，交待的內(nèi)容總是我跟不上的。這個(gè)人那個(gè)人，怎么都是這么陌生的人?

　　但當(dāng)你讀下來(lái)，便自然的融入了這個(gè)陌生的家庭。他們的生活讓我想起了曾經(jīng)在農(nóng)村生活的屬于我們的純樸，現(xiàn)在想來(lái)一點(diǎn)都不好看的各種事物被當(dāng)時(shí)的我視若珍寶，城里孩子鄙棄的東西我們覺(jué)得好看，也認(rèn)為得那樣自然，那樣理所當(dāng)然。無(wú)知者無(wú)畏，就像那個(gè)滿手廉價(jià)戒指，為了不臟了衣服走親戚的姑娘!

　　還有那個(gè)6歲的'孩子，人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，環(huán)境絕對(duì)的能鍛煉人，他可以自由自在的享受童年，毫無(wú)壓力，恣意玩耍，卻也懂事得照顧幼小的弟弟，幫大人勞動(dòng)!沒(méi)有看過(guò)電視，卻能將那戰(zhàn)斗演繹得像模像樣，該是羊兒教給他的吧?

　　馬兒落沼澤那一段，真如作者說(shuō)，我能做的，也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的著急害怕，卻使不上什么力氣，無(wú)法玩笑的經(jīng)歷，說(shuō)他們不善良?怎么可能，“對(duì)于所有將死的事物不能過(guò)于惋惜和悲傷，否則這片大地將無(wú)法沉靜、永不安寧”。真的無(wú)法做到那樣灑脫，只有生活在廣闊無(wú)垠的草原上的人，才能夠擁有那樣寬廣的胸懷!羊兒母子見(jiàn)面那一章，我就沒(méi)敢看，剛做了母親的我，玻璃心泛濫，真的承受不了那份重量!別離，總是讓我不堪重負(fù)。

　　牧場(chǎng)的生活，牧民依心而過(guò)的生活，仰仗自然的日子，哲理就在他們心中，就在他們手里。那里的人們依賴著藍(lán)天和大地，流水和空氣，他們有著本真的情義，他們與自然融為一體。沒(méi)有與世隔絕，卻保持著純樸的本心。喜歡他們身上的品質(zhì)，吃得苦，熬得住，跑得遠(yuǎn)，飛得高!

　　也喜歡作者的這份勇氣與文筆，文字也是有感情有靈性的，當(dāng)你傾注情感，他便呈現(xiàn)你要的樣子，作者近水樓臺(tái)，近距離的觀察，深入牧民的生活!文字的流淌，不在乎學(xué)歷的高低，不在乎辭藻的華麗，一直喜歡那種身隨心走的旅行，和文字，也只有身心合一的程度，才能寫出令人舒心的文字，有勇氣去那里與牧民一同生活，那些發(fā)生在草原上的故事，發(fā)生在羊群身上的故事，馬兒，狗兒…

　　深深的記得那個(gè)美麗的鏡頭，馬背上的搖籃里，并排放著一個(gè)嬰兒和一個(gè)羊羔，當(dāng)掀起搖籃蓋，伸出兩個(gè)頭兒!多么動(dòng)人的畫面!若想來(lái)看看，便看吧!

春的讀后感10

　　看得零零散散的，導(dǎo)致現(xiàn)在看完也弄不懂書中幾個(gè)人名之間的關(guān)系。看目錄時(shí)猜想會(huì)不會(huì)和春上村樹(shù)的《1Q84》一樣的敘事手法，看完才發(fā)現(xiàn)不是。幾個(gè)人物之間沒(méi)有像《1Q84》里有什么必然的聯(lián)系。為什么安妮寶貝的書里女的要取個(gè)聽(tīng)起來(lái)像男的名字，而男的名字看上去又那么女性化。貞諒的生活我真的是挑不出一點(diǎn)瑕疵來(lái)，對(duì)于向往自由的年輕來(lái)說(shuō)。想到哪兒就到哪兒，想在那里住多久就住多久，接近自然，熟稔手工，不用為生存而活，這是多少文藝青年理想中的生活啊�？墒撬�居然得了抑郁癥！居然要服藥！安妮寶貝筆下的女豬腳就是這么的羨煞旁人而自己不自覺(jué)還要去鉆牛角尖。蒼天啊大地，要拿她們?cè)趺崔k好呢！

　　言歸正傳。書的后面點(diǎn)出了這本書探討的是邊緣人的內(nèi)心生存狀態(tài)。我覺(jué)得這里的“邊緣人”有兩種含義。

　　第一種含義，指的就是像貞諒、信得、慶長(zhǎng)這些女子一樣的人。他們內(nèi)省，敏感，沒(méi)有人際交往障礙卻又在精神上離群索居。書中的解釋是“在所置身的時(shí)代里不合時(shí)宜又一意孤行的人。他們是時(shí)代的局外人”。邊緣人的情感歸向何處，安妮寶貝展現(xiàn)了他們內(nèi)心的處境——與時(shí)代的順從和矛盾，但也沒(méi)有給出出路，這是一種探討或者更多的`是一種問(wèn)尋吧。其中或多或少都找到你我內(nèi)心的影子，當(dāng)自己不被認(rèn)同、不被理解、或者偏離大眾時(shí)，具有的困惑也可以算是邊緣人的感受。

　　第二種含義，指的是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給傳統(tǒng)文化帶來(lái)的邊緣化影響。比如書中寫到的城市歧照，曾經(jīng)有著鄰里間熱情富含人情味的來(lái)往，傳統(tǒng)節(jié)日里的個(gè)體參與所承載的存在感，現(xiàn)在大概都消失了�！靶聲r(shí)代”帶給人們的是一種“貧乏”。這些被邊緣了的地方面臨一種兩難處境：是風(fēng)風(fēng)火火跟上新時(shí)代的步伐，還是保持原來(lái)的風(fēng)貌自己走路？這兩者并不對(duì)立，但是把它們結(jié)合得很好的地方很少。尤其在旅游城市和古鎮(zhèn)上，顯現(xiàn)出更多的是弊端。

　　《春宴》總體來(lái)講是不錯(cuò)的，內(nèi)容不空虛，忽略它那些糾結(jié)的書面表達(dá)，而且有些對(duì)人們普遍心理的書寫很真實(shí)而自然。老規(guī)矩，寫完讀后感，我要無(wú)看書評(píng)啦！看看別人的觀點(diǎn)和角度。

春的讀后感11

　　“與碧瞳，照出五陵少年的影子，照出自北回歸線移植來(lái)的相思樹(shù)的影子�！�

　　每每讀到余光中的這首《新大陸之晨》，腦海中便浮現(xiàn)出一位漂泊在外的五陵少年的身影。相思樹(shù)，這個(gè)耐人尋味而意境幽遠(yuǎn)的植物的名字，較“紅豆生南國(guó)”的意境不相上下。想到余光中在香港時(shí)任中文系教授的日子，便想到前不久讀過(guò)的《春來(lái)半島》。

　　余光中到香港，漸漸由當(dāng)年那個(gè)青澀的新講師蛻變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)豐富的老教授。當(dāng)年在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)自語(yǔ)與熱血青年的滔滔雄辯削弱了，有的只是靜觀自得的態(tài)度與略帶幽默的風(fēng)趣。香港的植物在他的筆下，不似之前異國(guó)的洋杜鵑那么爛漫張揚(yáng)，而是平靜而含蓄的，帶著些古中國(guó)的氣息。

　　最令人難忘的便是文中的相思樹(shù)。長(zhǎng)于半島的相思樹(shù)，懷著“入骨相思知不知”的意境，把一樹(shù)的燦爛留給鄉(xiāng)愁。相思樹(shù)的香是中國(guó)自古而有的縹緲的品德，近時(shí)渾然不覺(jué)，但愈遠(yuǎn)愈令人神往。可以想象，當(dāng)這位漂泊了多年的五陵少年，看見(jiàn)香港半島上盛開(kāi)著的相思樹(shù)，心中的鄉(xiāng)愁會(huì)多么波瀾起伏��！我仍記得結(jié)尾的那句話：“那是的江南少年，幼稚而無(wú)知，怎料到他的后半輩子，竟然更在南國(guó)以南。”讀到這里，我不自覺(jué)地憂傷起來(lái)�；蛟S，這就是濃厚的鄉(xiāng)土情結(jié)給每一位國(guó)人帶來(lái)的共鳴吧。

　　回想余光中的一生，九歲之前的他一直浸潤(rùn)在多煙多雨多燕子的江南之中，可水樣的溫柔還沒(méi)來(lái)得及培育一株典雅的蘭草，戰(zhàn)火就逼得他離開(kāi)江南。鄉(xiāng)愁隨著時(shí)間和記憶一層層地加深，他走到江南以南，已不再年輕，可我仍相信他是永遠(yuǎn)的.五陵少年。世事的變遷讓他經(jīng)歷了太多，最后留給他的，是一團(tuán)明如水晶的世故、一片淡泊寧?kù)o的歲月和一份濃得化不開(kāi)的鄉(xiāng)愁。

　　《新大陸之晨》是作者在美國(guó)懷念故國(guó)所做。在美國(guó)與臺(tái)灣期間，他寫過(guò)許多懷念大陸的作品，可都沒(méi)有在香港寫得深沉內(nèi)斂。是在半島看到了春天，看到了相思樹(shù)的緣故嗎？還是這里面還有一個(gè)更高的旨意呢？我相信，是春天半島上的花開(kāi)觸動(dòng)了他內(nèi)心封存已久的記憶。

　　鄉(xiāng)愁的美，就在于朦朧之美，在于距離之美。半島的春天固然可愛(ài)，但江南的春天才是光中最想要的春天。這便是鄉(xiāng)愁，最有情的鄉(xiāng)愁。

春的讀后感12

　　《朱自清散文遜里最先看的是《憎》，看完后有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的感想，也不由為文字中所勾勒出的社會(huì)感到遺憾。我們國(guó)家有很多很多人，每天在不同的城市里來(lái)來(lái)往往，彼此互不相識(shí)，也就牽引出一片片沉沒(méi)。往往一些意外的事情才能打破這樣的寧?kù)o。但這些打破了寧?kù)o的事情常常像玻璃杯，碎了，打破寧?kù)o，也很容易劃破很多人的手，所以有很多人會(huì)痛苦。但是對(duì)于其他過(guò)路人來(lái)說(shuō)，大多是抱著看熱鬧的心理，不過(guò)是在回家后跟家人說(shuō)一個(gè)新鮮事：某地某時(shí)出了車禍了，真慘。另外還有的人，像文中那位驕傲的.華捕一樣，看見(jiàn)一位跌倒的婦女都能讓他舒了冷黑色的眼睛，痛快的叫好“哦——呵!”然后毫不吝嗇的露出他那貴重的金牙。我感到憤怒，同時(shí)也為他感到悲哀;我從不喜歡說(shuō)別人可憐也不喜歡別人說(shuō)我可憐，但對(duì)那個(gè)人，我卻能狠狠的說(shuō)他真可憐，因?yàn)樗�已�?jīng)失去了作為一個(gè)人最基本的為別人著想的美德。他覺(jué)得自己高貴而不可一世，但卻被朱自清先生當(dāng)作一個(gè)人與人間冷漠的灰色地帶的一個(gè)負(fù)面的例子。

　　讓我感到欣慰的是，這樣的人越來(lái)越少了，我們的國(guó)家已經(jīng)充滿了溫暖的感覺(jué)。近日的四川大地震就是最好的證明。我忘不了救援的戰(zhàn)士們?yōu)榱苏�救生命而日夜工作，忘不了自主前去�?zāi)區(qū)救災(zāi)民的那些好心的人們。抗震救災(zāi)，眾志成城!內(nèi)心有一種在沸騰的感動(dòng)，讓我想落淚卻又有種強(qiáng)大的力量支撐著讓我更堅(jiān)強(qiáng)，這是我們中華民族的偉大力量!!(兩個(gè)感嘆號(hào)還不足以形容我的心情!)

　　我一度覺(jué)得2008對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)是太重要太重要的一年了，8月份奧運(yùn)圣火就要抵達(dá)首都北京，掀起奧運(yùn)的榮光了，在那之前卻發(fā)生了那么多起天災(zāi)，就不禁要擔(dān)憂起來(lái)。但朋友很堅(jiān)定的告訴我：面臨了這樣的災(zāi)禍才能向全世界證明我們民族舉辦奧運(yùn)會(huì)的資格!我們要讓全世界看到中國(guó)人是團(tuán)結(jié)一心的，不屈不撓的!

　　所以我說(shuō)灰色的地帶已經(jīng)變的很淡很淡，因?yàn)槲覀兠褡宓膱F(tuán)結(jié)凝聚了陽(yáng)光，撒遍了中國(guó)的每一片土地。

　　尾聲：心情起伏不定的寫了兩個(gè)部分，總覺(jué)得一直在跟自己說(shuō)話。朱自清先生筆尖的流淌帶給我的感受根本就不是三言兩語(yǔ)抒發(fā)得盡的。放下筆，我想我會(huì)繼續(xù)將他的文字讀下去。

春的讀后感13

　　她蘭心慧質(zhì)，飽讀詩(shī)書，卻因?yàn)楦感志砣朦h爭(zhēng)，籍沒(méi)入宮，宮中辛者庫(kù)為浣衣奴。他是滿清第一才子，繁華似錦、側(cè)帽風(fēng)流，卻有著如魚(yú)飲水、冷暖自知的隱痛。他是八歲御極，除權(quán)臣、定三藩、文才武略、睿智過(guò)人的一代帝王。一曲簫簧合奏，引出一段盛世……琳瑯——山月不知心底事當(dāng)年，天為誰(shuí)春？那一首“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂�！奔{蘭，或許忘記彼此是你們最終的宿命，莫負(fù)那首《畫堂春》，你與她是過(guò)客，匆忙間的復(fù)華金縷打亂了命定的簽。宮中的生活是無(wú)味的，直到他的出現(xiàn)使琳瑯忘記了當(dāng)年的梅園之約。

　　本以為自己過(guò)盡千帆會(huì)采到那多幸福之花，可是盛衰開(kāi)謝，悲歡離合且是輪回之道。你共我，怎么躲得過(guò)？繁華一夢(mèng)過(guò)后，落地成霜�；ㄩ_(kāi)花謝的相國(guó)府，華麗深邃的紫禁城，換來(lái)的是清夢(mèng)淚兩行。玄燁——寂寞空庭春欲晚“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門�！蹦鞘住洞涸埂匪鶎懙膶m女之怨君恩之情，琳瑯，你可曾愿過(guò)，或曾怨過(guò)？十年光陰，我聽(tīng)從了皇祖母的話，負(fù)了我們的誓言，讓你在深宮中度了十年，花細(xì)委地?zé)o人收，你去的那一刻，我的世界尚無(wú)了顏色，數(shù)十年來(lái)，我無(wú)一刻不想著你。遙記當(dāng)年，你還是侍茶的宮女，初見(jiàn)，那天真無(wú)邪的笑容，那一幕幕，一件件縈繞于心……可是這寂寞空庭中有只看不見(jiàn)，摸不著的手，我突然想起了納蘭，當(dāng)時(shí)，我知道你與納蘭的.故事時(shí)，可謂心字成灰，可雖知是涵妃使隙，卻無(wú)力回天，一切自有天定。此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢(mèng)一場(chǎng)。那首納蘭的詞。納蘭容若——不如不如傾城色“不如不遇傾城色”是寫漢武帝與李夫人的，而如今，命運(yùn)競(jìng)玩笑般的落在了我們身上。我有平常人想要的一切，家世，權(quán)力，事業(yè)，金錢。唯一所缺一樣就是“情”。當(dāng)年，梅園之約我亦記的，而你，是否同我一樣，我無(wú)法忘記……

春的讀后感14

　　同學(xué)們，我們都知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。

　　意思就是一年的收成就在于春天的種植，不然秋后就不可能有收獲。一天的領(lǐng)悟就在于早晨的用功晨讀，只有這樣才能學(xué)到應(yīng)該掌握的知識(shí)。

　　或許，我們每個(gè)人有所不同，但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，完全取決于你。有人說(shuō)，一個(gè)人用“分”計(jì)算時(shí)間，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)多了59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此我們也要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把遺憾變成幸福，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量！要是我們不抓緊學(xué)習(xí)的話，那可就白白浪費(fèi)了這大好時(shí)光。

　　“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰”，人的一生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)就在學(xué)生階段，一天之中，最好的學(xué)習(xí)時(shí)間就是早晨了。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是那么地寶貴！如何才能取得令人滿意的成績(jī)呢？這就要求我們科學(xué)、合理地安排時(shí)間，集中精力，有效率地學(xué)習(xí)。

　　所以，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃。

　　在學(xué)習(xí)方面，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整、卷面整潔。

　　在生活方面，堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播健操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢物。愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、墻面上亂涂亂畫。積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的`事。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不玩耍和追逐打鬧。

　　同學(xué)們，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕那趭^而少給，也不會(huì)因?yàn)槟愕膽卸瓒�多給。人生能有幾回博，人生不拼不精彩。讓我們趁著這大好時(shí)光，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)！

春的讀后感15

　　近來(lái)對(duì)村上春樹(shù)先生(后簡(jiǎn)稱"村上")的作品深感喜愛(ài)，當(dāng)然了，所吸引我的絕非作品中“我”的不規(guī)矩的生活方式，實(shí)乃先生的文筆讓人嘆服。

　　很多評(píng)論家、翻譯家（林少華先生）都提到了一點(diǎn)，村上的作品并不含有“日本的文風(fēng)”，在我看來(lái)，不僅是日本，他的作品不同于任何民族、國(guó)家的`文風(fēng)。日本作家的書我看的并不是很多，德富蘆花的散文、夏目漱石的《我是貓》、《哥兒》，還有就是村上的青春三部曲，《挪威的森林》。我只能將它們進(jìn)行對(duì)比，來(lái)論證“文風(fēng)不同”的觀點(diǎn)。

　　德富蘆花的作品很有中國(guó)駢體文的味道，大江東去，一瀉千里，正如兵家的名言“其疾如風(fēng)，其徐如林，侵掠如火，不動(dòng)如山，難知如陰，動(dòng)如雷震“。夏目漱石先生的作品細(xì)致幽默，如涓涓溪水，載著落葉優(yōu)雅的隨著時(shí)間流著。但對(duì)于村上的作品，我實(shí)在是不知道該用哪個(gè)形容詞來(lái)形容，他的小說(shuō)正如空氣，熱脹冷縮，偶爾帶來(lái)一陣東南季風(fēng)微風(fēng)，充滿了海的濕氣。但冬季風(fēng)的干冷永遠(yuǎn)是主流，兩股季風(fēng)交匯之處，正是村上所站立之處。他并不是抱怨人生，也絕非自得其樂(lè)，而是一種”明知道是無(wú)聊，卻非要把自己放在最中心“的一種另類的灑脫，好像是對(duì)冥冥中吶喊”不是你拋棄了我，是我抄了你的魷魚(yú)�！�

　　也像是陽(yáng)光，努力的穿過(guò)云層和大氣，像壓面條機(jī)一樣，從微小的縫隙中照射進(jìn)來(lái)，在大地上鋪灑開(kāi)。

　　下面我寫一些我喜歡的片段。（大部分出自于《且聽(tīng)風(fēng)吟》）

　�。ā蔽摇昂褪髙好友}初識(shí)，酒駕撞入公園后 ）

　　我們從附近的自動(dòng)售貨機(jī)里買了六聽(tīng)罐裝啤酒，走到海邊，倒在沙灘上一喝而光，隨即眼望大海。天氣好的無(wú)可挑剔。

　　”管我叫鼠好了“他說(shuō)

　　”干嘛叫這個(gè)名字？“

　　”記不得了，很久以前的事。起初給人這么叫，心里是不痛快，現(xiàn)在無(wú)所謂。什么都可以習(xí)慣嘛�！�

　　我倆將空啤酒罐一股腦扔到海里 ，背靠防波堤，把粗呢上衣蒙在臉上，睡了差不多一個(gè)小時(shí)。睜眼醒來(lái)，只覺(jué)得一股異樣的生命力充滿全身，甚是不可思議。

　　”能跑一百公里“我對(duì)鼠說(shuō)。

　　”我也能！“

　　然而當(dāng)務(wù)之急是：將公園維修費(fèi)分三年連本帶利交到市政府去。

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